silabus ekonomi kelas xii

SILABUSNama Sekolah : Mata Pelajaran : SMA Negeri I Cianjur EKONOMI / AKUNTANSI dagang Kelas Semester : I

Form : 4/IK 7.3.1 : XII ( ganjil )

Standar Kompetensi: 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan Alokasi Waktu : 16 x 45 menit Kompetensi Dasar : Mencatat transaksi/dokumen ke dalam jurnal khusus Imtak Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Metode

Penilaian

Alokas i Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit )

Menjelaskan definisi perusahaan dagang. Mengklasifikasika n akun-akun khusus yang dijumpai pada perusahaan dagang. Mencatat transaksi ke

Tahap Pencatatan Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang Definisi perusahaan dagang Akun khusus perusahaan dagang Jurnal khusus Buku besar pembantu

QS. Al-Maidah Menafsirkan definisi 2 dan ciri-ciri perusahaan dagang melalui diskusi di kelas. Mendiskusikan pengklasifikasian akunakun khusus dan pada perusahaan dagang di kelas. Menerapkan tahapan pencatatan transaksi perusahaan dagang

Ceramah Diskusi Tanya jawab Simula si

Jenis Tagihan: ulangan, laporan kerja praktik, Tugas Individu, Tugas Kelompok Bentuk Tagihan; Pilihan

10 x Buku Paket 45 Prinsipmenit Prinsip Akuntansi 2 Penerbit Yudhistira halaman 124

1

Imtak Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran dengan mengkaji sumber bahan. Metode Penilaian


jurnal khusus. Mencatat transaksi keuangan ke dalam buku besar pembantu.

ganda, uraian obyektif, Tes tertulis, uraian bebas, portofolio,

2

SILABUSNama Sekolah : SMA Negeri I Cianjur Mata Pelajaran : EKONOMI / AKUNTANSI Standar Kompetensi: 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Kompetensi Dasar : Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku besar Imtak Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian dagang Kelas Semester : I

Form : 4/IK 7.3.1 ( : XII ganjil )


Memindahbukuka n (posting) jurnal khusus ke buku besar.

Posting Jurnal khusus ke buku besar. QS. Saba 13 Hubungan buku besar utama dan buku besar pembantu Rekapitulasi jurnal khusus Posting ke buku besar utama

Mendiskusikan hubungan buku besar utama dan buku besar pembantu dan cara melakukan rekapitulasi jurnal khusus. Melakukan pemindahbukuan (posting) jurnal ke buku besar dengan mengkaji sumber bahan


Jenis 4 x 45 Buku Paket Tagihan: menit Prinsipulangan, Prinsip laporan kerja Akuntansi 2 praktik, Penerbit Tugas Yudhistira Individu, halaman 24Tugas 39 Kelompok Bentuk Tagihan; Pilihan ganda,

3

Imtak Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian


uraian obyektif, Tes tertulis, uraian bebas, portofolio,

4

SILABUSNama Sekolah : Mata Pelajaran : SMA Negeri I Cianjur EKONOMI / AKUNTANSI dagang Kelas Semester : I

Form : 4/IK 7.3.1 : XII ( ganjil

)

Standar Kompetensi: 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Kompetensi Dasar : Menghitung harga pokok penjualan Imtak Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Metode

Penilaian


Menghitung harga pokok penjualan

Harga Pokok Penjualan

QS Asy-Syuraa Menghitung harga 181 pokok penjualan dengan mengkaji sumber bahan.


Jenis 2 x 45 Buku Paket Tagihan: menit Prinsipulangan, Prinsip laporan kerja Akuntansi 2 praktik, Penerbit Tugas Yudhistira Individu, halaman 40Tugas 44 Kelompok Bentuk Tagihan; Pilihan ganda, uraian

5



obyektif, Tes tertulis, uraian bebas, portofolio,

6

SILABUSNama Sekolah : SMA Negeri I Cianjur Mata Pelajaran : EKONOMI / AKUNTANSI Standar Kompetensi: 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Alokasi Waktu : 8 x 45 menit Kompetensi Dasar : Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang Imtak Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Kelas Semester : I

Form : 4/IK 7.3.1 ( : XII ganjil )


Menyusun daftar sisa/neraca sisa Membuat jurnal penyesuaian. Membuat kertas kerja perusahaan dagang. Membuat jurnal penutup. Memindahbukuka n (posting) jurnal penyesuaian dan

Tahap Pengikhtisaran Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang Neraca Saldo Jurnal penyesuaian perusahaan dagang Kertas kerja perusahaan dagang

QS. Al-Maidah Menerapkan tahap 2 pengikhtisaran transaksi pada perusahaan dagang dengan mengkaji sumber bahan. Menerapkan tahap pelaporan transaksi pada perusahaan dagang dengan mengkaji sumber bahan.


Jenis 8 x 45 Buku Paket Tagihan: menit Prinsipulangan, Prinsip laporan kerja Akuntansi 2 praktik, Penerbit Tugas Yudhistira Individu, halaman 71Tugas 100 Kelompok Bentuk

7

Imtak Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Menerapkan tahap pelaporan transaksi pada perusahaan dagang dengan mengkaji sumber bahan Metode Penilaian


jurnal penutup ke buku besar. Menyusun neraca sisa setelah penutupan. Membuat jurnal pembalik.

Tagihan; Pilihan ganda, uraian obyektif, Tes tertulis, uraian bebas, portofolio,

SILABUSNama Sekolah : SMA Negeri I Cianjur Mata Pelajaran : EKONOMI / AKUNTANSI Standar Kompetensi: 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Alokasi Waktu : 10 x 45 menit Kompetensi Dasar : Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang Kelas Semester : I (

Form : 4/IK 7.3.1 : XII ganjil )

8


Alokas i Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit ) 10 x Buku Paket 45 Prinsipmenit Prinsip Akuntansi 2 Penerbit Yudhistira halaman 120-139 Refrensi yang relevan pada sumber bahan.

Membuat laporan laba rugi Membuat laporan perubahan ekuitas Menyusun laporan arus kas.

Tahap Pelaporan Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang Laporan laba rugi Laporan perubahan ekuitas Neraca Laporan arus kas

QS. Yaasin 34,35 QS. An-Nash 7,8

Menyusun laporan keuangan berdasarkan hasil observasi perusahaan dagang di lingkungan siswa.


Jenis Tagihan: ulangan, laporan kerja praktik, Tugas Individu, Tugas Kelompok Bentuk Tagihan; Pilihan ganda, uraian obyektif, Tes tertulis, uraian bebas, portofolio,

9

SILABUSNama Sekolah : SMA Negeri I Cianjur Mata Pelajaran : EKONOMI / AKUNTANSI Standar Kompetensi: 2. Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang Alokasi Waktu : 10 x 45 menit Kompetensi Dasar : Membuat jurnal penutupan Imtak Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Kelas Semester : I (



Membuat jurnal penutup

Jurnal Penutup

QS. AlBaqarah 276

Membuat jurnal penutup

Ceramah Diskusi Tanya jawab Simulasi

Jenis 2 x 45 Buku Paket Tagihan: menit PrinsipKuis, Prinsip pertanyaan Akuntansi 2 lisan, Penerbit ulangan, Yudhistira responsi, halaman laporan kerja 101-119 praktik, Tugas Referensi Individu, yang Tugas relevan

10


Kelompok Bentuk Tagihan; Pilihan ganda, uraian obyektif, Tes tertulis, uraian bebas, menjodohka n, performance, portofolio, jawaban singkat,

Alokas i Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit ) pada sumber bahan.

SILABUSNama Sekolah : SMA Negeri I Cianjur Mata Pelajaran : EKONOMI / AKUNTANSI Kelas Semester : I (


11

Standar Kompetensi: 1. Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Kompetensi Dasar : Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar Imtak Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokas i Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit )

Memposting jurnal penye suaian dan jurnal penutup di buku besar laporan perubahan ekuitas

Posting Jurnal Penyesuaian dan Jurnal Penutup di Buku Besar

QS. AlBaqarah 276

Melatih pemostingan jurnal penutup ke buku besar


Jenis 2 x 45 Buku Paket Tagihan: menit PrinsipKuis, Prinsip pertanyaan Akuntansi 2 lisan, Penerbit ulangan, Yudhistira responsi, halaman laporan kerja 101-119 praktik, Tugas Referensi Individu, yang Tugas relevan Kelompok pada sumber Bentuk bahan. Tagihan; Pilihan ganda, uraian obyektif, Tes tertulis,

12



uraian bebas, menjodohka n, performance, portofolio, jawaban singkat, Form : 4/IK 7.3.1 Kelas Semester : : XII ganjil )

SILABUSNama Sekolah : SMA Negeri I Cianjur Mata Pelajaran : EKONOMI / AKUNTANSI Standar Kompetensi: 2. Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang Alokasi Waktu : 6 x 45 menit Kompetensi Dasar : Membuat neraca saldo setelah penutupan buku I (

13


Alokas i Waktu (menit )

Sumber/ Bahan/ Alat

Ket

Melakukan posting Neraca Saldo jurnal penutupan ke Setelah buku besar Penutupan

Membuat neraca saldo setelah penutupan dari jurnal penutup yang telah diposting.


Jenis 6 x 45 Buku QS. AlTagihan: menit Baqarah Paket Kuis, 276 Prinsippertanyaan Prinsip lisan, Akuntansi ulangan, 2 Penerbit responsi, Yudhistira laporan kerja halaman praktik, 101-119 Tugas Individu, Referensi Tugas yang Kelompok relevan pada Bentuk sumber Tagihan; bahan. Pilihan ganda, uraian obyektif, Tes tertulis, uraian bebas, menjodohka n,

14



Sumber/ Bahan/ Alat

Ket

performance, portofolio, jawaban singkat,

SILABUSNama Sekolah : SMA Negeri I Cianjur Mata Pelajaran : EKONOMI / AKUNTANSI Standar Kompetensi: 2. Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang Alokasi Waktu : 6 x 45 menit Kompetensi Dasar : Membuat neraca saldo setelah penutupan buku Kelas Semester : I (


15



Sumber/ Bahan/ Alat

Ket

Melakukan posting Neraca Saldo jurnal penutupan ke Setelah buku besar Penutupan

Membuat neraca saldo setelah penutupan dari jurnal penutup yang telah diposting.


Jenis 6 x 45 Buku QS. AlTagihan: menit Baqarah Paket Kuis, 276 Prinsippertanyaan Prinsip lisan, Akuntansi ulangan, 2 Penerbit responsi, Yudhistira laporan kerja halaman praktik, 101-119 Tugas Individu, Referensi Tugas yang Kelompok relevan pada Bentuk sumber Tagihan; bahan. Pilihan ganda, uraian obyektif, Tes tertulis, uraian bebas, menjodohka n,

16



Sumber/ Bahan/ Alat

Ket

performance, portofolio, jawaban singkat, Form : 4/IK 7.3.1 Kelas : XII Semester : II ( genap )

SILABUSNama Sekolah : SMA Negeri I Cianjur Mata Pelajaran : EKONOMI / AKUNTANSIStandar Kompetensi

Alokasi Waktu : 6 x 45 menit Kompetensi Dasar : Menjelaskan unsur-unsur manajemen

: 3. Memahami manajemen badan usaha dalam perekonomian nasional

17

Imtak Indikator Materi Pembelajaran Unsur-unsur Manajemen Pengertian manajemen Tingkat-tingkat manajemen Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian


Sumber/ Bahan/ Alat

Ket

Mendeskripsikan konsep manajemen. Membedakan tingkat-tingkat manajemen

Mengkaji pengertian manajemen, manajer, manajemen sebagai ilmu dan seni. Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan pengertian, tingkat-tingkat, prinsip dan fungsi manajemen di kelas.


6 x 45 Jenis Buku QS. Almenit Baqarah Tagihan: Paket Kuis, Ekonomi, 276 pertanyaan Sukwiyati, lisan, dkk, ulangan, Penerbit responsi, Yudhistira laporan kerja halaman praktik, 1-7 Tugas Individu, Referensi Tugas yang Kelompok relevan pada Bentuk sumber Tagihan; bahan. Pilihan ganda, uraian obyektif, Tes tertulis, uraian bebas, menjodohka

18



Sumber/ Bahan/ Alat

Ket

n, performance, portofolio, jawaban singkat, Form : 4/IK 7.3.1 Kelas : XII Semester : II ( genap )


Alokasi Waktu : 6 x 45 menit Kompetensi Dasar : Menjelaskan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha

: 3. Memahami manajemen badan usaha dalam perekonomian nasional

19

Imtak Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Mendiskusikan bidang-bidang manajemen di kelas. Membuat struktur organisasi sekolah melalui observasi. Metode

Mendeskripsikan prinsip dan fungsi manajemen Mendeskripsikan bidang-bidang manajemen.

Fungsi Manajemen bidang manajemen


Alokas Sumber/ i Penilaian Bahan/ Waktu Alat (menit ) 6 x 45 Buku Paket Jenis menit Ekonomi, Tagihan: Sukwiyati, Kuis, dkk, pertanyaan Penerbit lisan, Yudhistira ulangan, halaman 8responsi, 20 laporan kerja praktik, Tugas Individu, Tugas Kelompok Bentuk Tagihan; Pilihan ganda, uraian obyektif, Tes tertulis, uraian bebas, menjodohka n, performance,

Ket

QS. AlBaqarah 276

20



Sumber/ Bahan/ Alat

Ket

portofolio, jawaban singkat,

SILABUSNama Sekolah : SMA Negeri I Cianjur Mata Pelajaran : EKONOMI / AKUNTANSIStandar Kompetensi : 3. Memahami manajemen badan usaha dalam perekonomian nasional

Form : 4/IK 7.3.1 Kelas : XII Semester : II ( genap )

Alokasi Waktu : 6 x 45 menit Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia

21

Imtak Indikator Materi Pembelajaran Peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia Bentuk badan usaha(BUMN, BUMS, Koperasi dan Asing). Peran badan usaha Kelebihan dan kekurangan badan usaha. Kegiatan Pembelajaran Mendiskusikan bentuk, peran, kebaikan dan keburukan badan usaha melalui studi pustaka. Melakukan kunjungan ke suatu perusahaan/ober servasi di lingkungan/studi pustaka. Mengkaji referensi untuk mengidentifikasi BUMN dan BUMD dan Koperasi terhadap peningkatan kemakmuran rakyat Indonesia umumnya dan Metode

Mengidentifikasi bentuk-bentuk Badan Usaha milik negara dan perannya dalam perekonomian Indonesia. Mengidentifikasi bentuk-bentuk Badan Usaha milik Swasta dan perannya dalam perekonomian Indonesia. Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan badan usaha.


Alokas Sumber/ i Penilaian Bahan/ Waktu Alat (menit ) 6 x 45 Buku Paket Jenis menit Ekonomi, Tagihan: Sukwiyati, Kuis, dkk, pertanyaan Penerbit lisan, Yudhistira ulangan, halaman responsi, 20-43 laporan kerja praktik, Tugas Individu, Tugas Kelompok Bentuk Tagihan; Pilihan ganda, uraian obyektif, Tes tertulis, uraian bebas, menjodohka n, performance,

Ket

QS. AlBaqarah 276

22

Imtak Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran daerah setempat khususnya. Metode Penilaian


Sumber/ Bahan/ Alat

Ket


SILABUSNama Sekolah : SMA Negeri I Cianjur Mata Pelajaran : EKONOMI / AKUNTANSIStandar Kompetensi : 4. Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaan


Alokasi Waktu : 6 x 45 menit Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah

23

TPK Imtaq Indikator Materi Pembelajaran Koperasi Indonesia Pengertian Koperasi Prinsip dasar, perangkat organisasi, lapangan usaha, pembentukan dan pembubaran, pengelolaan koperasi, peran, serta kekuatan dan kelemahan koperasi Koperasi Sekolah Cara-cara mendirikan dan mengembangka n koperasi sekolah Kegiatan Pembelajaran Siswa dapat Mengkaji referensi membedaka untuk n peranan mendeskripsikan koperasi dan prinsip dasar, Badan Usaha peran, kekuatan lain dan kelemahan koperasi dalam peningkatan kemakmuran rakyat Indonesia. Mendiskusikan kelemahankelemahan koperasi dan cara mengatasinya. Simulasi mendirikan koperasi sekolah. Metode

Mendeskripsikan pentingnya koperasi sekolah Memilih jenis barang yang diusahakan koperasi sekolah Mengelola koperasi sekolah. Peduli terhadap manfaat koperasi bagi kesejahteraan anggotanya. Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan koperasi.


Alokas Sumber/ i Penilaian Bahan/ Waktu Alat (menit ) 6 x 45 Buku Jenis menit Tagihan: Paket Kuis, Ekonomi, pertanyaan Sukwiyati, lisan, dkk, ulangan, Penerbit responsi, Yudhistira laporan kerja halaman praktik, 49-72 Tugas Individu, Referensi Tugas yang Kelompok relevan Bentuk pada Tagihan; sumber Pilihan bahan ganda, uraian obyektif, Tes tertulis, uraian bebas, menjodohka n, performance,

Ket

QS. AnNisaa 29 QS. AlMaidah 2

24

TPK Imtaq Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian


Sumber/ Bahan/ Alat

Ket




Alokasi Waktu : 6 x 45 menit Kompetensi Dasar : Menghitung pembagian sisa hasil usaha

: 4. Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaan

25

TPK Imtaq Indikator Materi Pembelajaran Siswa dapat menghitung Sisa Hasil Usaha Kegiatan Pembelajaran Menerapkan tahap pelaporan transaksi pada koperasi dengan mengkaji referensi Menyusun laporan Perhitungan Sisa Hasil Usaha an pembagiannya menggunakan data keuangan koperasi sekolah. Metode

Menyusun Tahap Sisa Hasil Usaha pelaporan Akuntansi Tahap Koperasi pelaporan Akuntansi Menyusun laporan Koperasi perhitungan Sisa Hasil Usaha Menghitung (SHU). Sisa Hasil Usaha (SHU) Membuat pembagian SHU. Pembagian SHU


Alokas Ket Sumber/ i Penilaian Bahan/ Waktu Alat (menit ) 6 x 45 Buku QS. Al Jenis menit Maidah 2 Tagihan: Paket Kuis, Ekonomi, pertanyaan Sukwiyati, lisan, dkk, ulangan, Penerbit responsi, Yudhistira laporan kerja halaman praktik, 49-72 Tugas Individu, Referensi Tugas yang Kelompok relevan Bentuk pada Tagihan; sumber Pilihan bahan ganda, uraian obyektif, Tes tertulis, uraian bebas, menjodohka n, performance,

26

TPK Imtaq Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian


Sumber/ Bahan/ Alat

Ket


SILABUSNama Sekolah : SMA Negeri I Cianjur Mata Pelajaran : EKONOMI / AKUNTANSIStandar Kompetensi : 4. Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaan


Alokasi Waktu : 6 x 45 menit Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan peran dan jiwa kewirausahaan

27

Imtak Indikator Materi Pembelajaran Kewirausahaan Pengertian kewirausahaan Peran wirausaha dalam perekonomian Indonesia Sikap dan Jiwa Wirausaha Langkahlangkah menjadi wirausaha. Kegiatan Pembelajaran Siswa dapat Mendeskripsikan mensyukuri konsep, peran hasil-hasil wirausaha melalui pembanguna pengkajian referensi n di perpustakaan. Mendiskusikan sektor-sek-tor usaha bagi wirausaha. secara berkelompok atau individu melakukan penelitian sederhana dilingkungan setempat untuk mengetahui keberhasilan atau kegagalan wirausaha. secara berkelompok atau individu melakukan praktek wirausaha secara sederhana melalui koperasi sekolah/ sejenisnya untuk

Mendeskripsikan konsep wirausaha. Mengidentifikasi peran wirausaha dalam perekonomian nasional. Menunjukan sektor-sektor yang dapat dimasuki wirausaha (sektor formal dan informal). Melakukan penelitian sederhana terhadap keberhasilan atau kegagalan wirausaha dilingkungan setempat. Menerapkan

Alokas Ket Sumber/ Metod i Penilaian Bahan/ e Waktu Alat (menit ) 6 x 45 Buku QS. Cerama Jenis menit Ibrahim h Tagihan: Paket Kuis, Ekonomi, 34 Diskusi pertanyaan Sukwiyati, Tanya lisan, dkk, jawab ulangan, Penerbit Simulasi responsi, Yudhistira laporan kerja halaman praktik, 73-96 Tugas Individu, Referensi Tugas yang Kelompok relevan Bentuk pada Tagihan; sumber Pilihan bahan ganda, uraian obyektif, Tes tertulis, uraian bebas, menjodohka n, performance,

28

Imtak Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran menerapkan sikap dan jiwa wirausaha Metod e Penilaian


Sumber/ Bahan/ Alat

Ket

sikap dan jiwa wirausaha.


29

silabus ekonomi kelas xii

Documents