silabus dan rmp ilmu kependudukan

SILABUS MATA KULIAH

Program Studi : Kesehatan MasyarakatKode Mata Kuliah : IKM 40822Nama Mata Kuliah : Ilmu KependudukanJumlah SKS : 2Semester : IV (Empat)Mata Kuliah Pra Syarat : -Deskripsi Mata Kuliah :Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar kependudukan, data kependudukan, ukuran dasar demografi, mobilitas penduduk, pertumbuhan penduduk, safe motherhood, tabel kematian, dan proyeksi penduduk.Strandar Kompentensi : Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai, dan mampu menjelaskan kembali konsep dasar kependudukan, data kependudukan, ukuran dasar demografi, mobilitas penduduk, pertumbuhan penduduk, safe motherhood, tabel kematian, dan proyeksi penduduk.

Kompetensi Dasar IndikatorPengalaman

PembelajaranMateri Ajar Waktu

Alat/bahan/Sum- ber Belajar

Penilai-an

1.Memahami definisi dan ruang lingkup ilmu kependudukan2. Memahami teori penduduk dan perkembangannya

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:1. Menjelaskan definisi dan ruang lingkup ilmu kependudukan2. Menjelaskan teori penduduk dan perkembangannya

1.Mengkaji dan mendiskusikan definisi dan ruang lingkup ilmu kependudukan2. Mengkaji dan mendiskusikan teori penduduk dan perkembangannya

Konsep dasar kependudukan:-definisi dan ruang lingkup

- teori penduduk dan perkembangannya

100’

OHP, LCD, Laptop.Bahan Ajar Ilmu Kependudukan, Al-Qur’an

Pre test, Porto folio

- Memahami sumber dan evaluasi data kependudukan

- Memahami sistem

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:- Menjelaskan sumber

- Mengkaji dan mendiskusikan sumber dan evaluasi data

Data kependudukan:- sumber dan evaluasi data kependudukan

-sistem pencatatan

100’ OHP, LCD, Laptop.Bahan Ajar Ilmu Kependudukan

Porto folio

1

pencatatan data kependudukan

- Memahami peran dan fungsi data kependudukan di bidang kesehatan

dan evaluasi data kependudukan

- Menjelaskan sistem pencatatan data kependudukan

- Menjelaskan peran dan fungsi data kependudukan di bidang kesehatan

kependudukan- Mengkaji dan

mendiskusikan sistem pencatatan data kependudukan

- Mengkaji dan mendiskusikan peran dan fungsi data kependudukan di bidang kesehatan

data kependudukan-peran dan fungsi data kependudukan di bidang kesehatan

-Memahami komposisi dan penyebaran penduduk

-Memahami pertumbuhan penduduk

- Memahami pengaruh pertumbuhan penduduk terhadap masalah kesehatan masyarakat

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:-Menjelaskan komposisi dan penyebaran penduduk

-Menjelaskan pertumbuhan penduduk

- Menjelaskan pengaruh pertumbuhan penduduk terhadap masalah kesehatan masyarakat

-Mengkaji dan mendiskusikan komposisi dan penyebaran penduduk

-Mengkaji dan mendiskusikan pertumbuhan penduduk

- Mengkaji dan mendiskusikan pengaruh pertumbuhan penduduk terhadap masalah kesehatan masyarakat

Pertumbuhan penduduk:-komposisi dan penyebaran penduduk

-pertumbuhan penduduk

-pengaruh pertumbuhan penduduk terhadap masalah kesehatan masyarakat

100’

OHP, LCD, Laptop.Bahan Ajar Ilmu Kependudukan

Porto folio dan kuis

-Memahami pengukuran struktur demografi

-Memahami pengukuran proses demografi

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:-Menjelaskan pengukuran struktur

-Mengkaji dan mendiskusikan pengukuran struktur demografi

-Mengkaji dan

Beberapa ukuran dalam ilmu kependudukan:-pengukuran struktur demografi



2

- Memahami pertumbuhan penduduk

demografi-Menjelaskan pengukuran proses demografi

- Menjelaskan pertumbuhan penduduk

mendiskusikan pengukuran proses demografi

- Mengkaji dan mendiskusikan pertumbuhan penduduk

-pengukuran proses demografi

-pertumbuhan penduduk

- Memahami Definisi proyeksi penduduk

- Memahami tujuan dan manfaat proyeksi penduduk

- Memahami cara perhitungan proyeksi penduduk

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:-Menjelaskan definisi proyeksi penduduk

-Menjelaskan tujuan dan manfaat proyeksi penduduk

-Menjelaskan cara perhitungan proyeksi penduduk

-Mengkaji dan mendiskusikan definisi proyeksi penduduk

-Mengkaji dan mendiskusikan tujuan dan manfaat proyeksi penduduk

-Mengkaji dan mendiskusikan cara perhitungan proyeksi penduduk

Proyeksi penduduk:-Definisi proyeksi penduduk

- tujuan dan manfaat proyeksi penduduk

-cara perhitungan proyeksi penduduk 100’



-Memahami pengertian dan konsep

-Memahami sumber-sumber data

-Memahami ukuran-ukuran fertilitas

-Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi

-Memahami standarisasi ukuran fertilitas

- Memahami pengaruh

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:-Menjelaskan pengertian dan konsep

-Menjelaskan sumber-sumber data

-Menjelaskan ukuran-ukuran fertilitas

-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi

-Mengkaji dan mendiskusikan pengertian dan konsep

-Mengkaji dan mendiskusikan sumber-sumber data

-Mengkaji dan mendiskusikan ukuran-ukuran fertilitas

-Mengkaji dan

Fertilitas:-pengertian dan konsep

-sumber-sumber data-ukuran-ukuran fertilitas

- faktor-faktor yang mempengaruhi

- standarisasi ukuran fertilitas

-pengaruh fertilitas terhadap masalah



3

fertilitas terhadap masalah kesehatan

-Menjelaskan standarisasi ukuran fertilitas

- Menjelaskan pengaruh fertilitas terhadap masalah kesehatan

mendiskusikan faktor-faktor yang mempengaruhi

-Mengkaji dan mendiskusikan standarisasi ukuran fertilitas

- Mengkaji dan mendiskusikan pengaruh fertilitas terhadap masalah kesehatan

kesehatan

-Memahami pengertian dan konsep mortalitas

-Memahami sumber-sumber data mortalitas

-Memahami ukuran-ukuran mortalitas

-Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi mortalitas

-Memahami standarisasi ukuran mortalitas

- Memahami pengaruh mortalitas terhadap masalah kesehatan

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:-Menjelaskan pengertian dan konsep mortalitas

-Menjelaskan sumber-sumber data mortalitas

-Menjelaskan ukuran-ukuran mortalitas

-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi mortalitas

-Menjelaskan standarisasi ukuran mortalitas

- Menjelaskan pengaruh mortalitas terhadap masalah kesehatan

-Mengkaji dan mendiskusikan pengertian dan konsep mortalitas

-Mengkaji dan mendiskusikan sumber-sumber data mortalitas

-Mengkaji dan mendiskusikan ukuran-ukuran mortalitas

-Mengkaji dan mendiskusikan faktor-faktor yang mempengaruhi mortalitas

-Mengkaji dan mendiskusikan standarisasi ukuran

Mortalitas:-pengertian dan konsep mortalitas

- sumber-sumber data mortalitas

-ukuran-ukuran mortalitas

- faktor-faktor yang mempengaruhi mortalitas

- standarisasi ukuran mortalitas

-pengaruh mortalitas terhadap masalah kesehatan



4

mortalitas - Mengkaji dan

mendiskusikan pengaruh mortalitas terhadap masalah kesehatan

-Memahami pengertian dan konsep migrasi

-Memahami sumber-sumber data migrasi

-Memahami ukuran-ukuran migrasi

-Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi

- Memahami pengaruh migrasi terhadap masalah kesehatan, fertilitas, dan mortalitas

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:-Menjelaskan pengertian dan konsep migrasi

-Menjelaskan sumber-sumber data migrasi

-Menjelaskan ukuran-ukuran migrasi

-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi

-Menjelaskan pengaruh migrasi terhadap masalah kesehatan, fertilitas, dan mortalitas

-Mengkaji dan mendiskusikan pengertian dan konsep migrasi

-Mengkaji dan mendiskusikan sumber-sumber data migrasi

-Mengkaji dan mendiskusikan ukuran-ukuran migrasi

-Mengkaji dan mendiskusikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi

- Mengkaji dan mendiskusikan pengaruh migrasi terhadap masalah kesehatan, fertilitas, dan mortalitas

Migrasi:-pengertian dan konsep migrasi

- sumber-sumber data migrasi

-ukuran-ukuran migrasi

- faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi

-pengaruh migrasi terhadap masalah kesehatan, fertilitas, dan mortalitas

100’



- Memahami pengertian dan manfaat life table

- Memahami sumber-

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:

-Mengkaji dan mendiskusikan pengertian dan

Life table:-pengertian dan manfaat life table

100’ OHP, LCD, Laptop.Bahan Ajar Ilmu

Porto folio dan

5

sumber data life table- Memahami rumus dan

cara perhitungan life table

-Menjelaskan pengertian dan manfaat life table

-Menjelaskan sumber-sumber data life table

-Menjelaskan rumus dan cara perhitungan life table

manfaat life table-Mengkaji dan mendiskusikan sumber-sumber data life table

-Mengkaji dan mendiskusikan rumus dan cara perhitungan life table

- sumber-sumber data life table

- rumus dan cara perhitungan life table

Kependudukan kuis

-Memahami definisi dan ruang lingkup safe motherhood

-Memahami tujuan dan manfaat kegiatan safe motherhood

- Memahami jenis kegiatan safe motherhood

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:-Menjelaskan definisi dan ruang lingkup safe motherhood

-Menjelaskan tujuan dan manfaat kegiatan safe motherhood

- Menjelaskan jenis kegiatan safe motherhood

-Mengkaji dan mendiskusikan definisi dan ruang lingkup safe motherhood

-Mengkaji dan mendiskusikan tujuan dan manfaat kegiatan safe motherhood

- Mengkaji dan mendiskusikan jenis kegiatan safe motherhood

Safe motherhood:-definisi dan ruang lingkup safe motherhood

- tujuan dan manfaat kegiatan safe motherhood

- jenis kegiatan safe motherhood

100’



-Memahami definisi dan ruang lingkup KB

-Memahami tujuan dan manfaat KB

-Memahami jenis kegiatan KB

-Memahami keterkaitan KB dengan kesehatan (keluarga, KIA)

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:-Menjelaskan definisi dan ruang lingkup KB

-Menjelaskan tujuan dan manfaat KB

-Menjelaskan jenis kegiatan KB

-Mengkaji dan mendiskusikan definisi dan ruang lingkup KB

-Mengkaji dan mendiskusikan tujuan dan manfaat KB

-Mengkaji dan

KB dan kesehatan:-definisi dan ruang lingkup KB

- tujuan dan manfaat KB

-Jenis kegiatan KB-Keterkaitan KB dengan kesehatan (keluarga, KIA)

2x100’ OHP, LCD, Laptop.Bahan Ajar Ilmu Kependudukan


6

- Memahami keterkaitan KB dengan pertumbuhan penduduk

-Menjelaskan keterkaitan KB dengan kesehatan (keluarga, KIA)

- Menjelaskan keterkaitan KB dengan pertumbuhan penduduk

mendiskusikan Jenis kegiatan KB

-Mengkaji dan mendiskusikan Keterkaitan KB dengan kesehatan (keluarga, KIA)

- Mengkaji dan mendiskusikan Keterkaitan KB dengan pertumbuhan penduduk

-Keterkaitan KB dengan pertumbuhan penduduk

- Memahami definisi dan ruang lingkup posyandu

- Memahami tujuan dan manfaat posyandu

- Memahami kriteria posyandu

- Memahami keterkaitan posyandu dengan kesehatan (keluarga, ibu, dan anak)

- Memahami peranan instansi terkait (dinas kesehatan, puskesmas) dengan program KB

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:- Menjelaskan definisi

dan ruang lingkup posyandu

- Menjelaskan tujuan dan manfaat posyandu

- Menjelaskan kriteria posyandu

- Menjelaskan keterkaitan posyandu dengan kesehatan (keluarga, ibu, dan anak)

- Menjelaskan peranan instansi terkait (dinas kesehatan, puskesmas) dengan program KB

- Mengkaji dan mendiskusikan definisi dan ruang lingkup posyandu

- Mengkaji dan mendiskusikan tujuan dan manfaat posyandu

- Mengkaji dan mendiskusikan kriteria posyandu

- Mengkaji dan mendiskusikan keterkaitan posyandu dengan kesehatan (keluarga, ibu, dan anak)

- Mengkaji dan mendiskusikan peranan instansi

Posyandu:-definisi dan ruang lingkup posyandu

- tujuan dan manfaat posyandu

-kriteria posyandu-keterkaitan posyandu dengan kesehatan (keluarga, ibu, dan anak)

-peranan instansi terkait (dinas kesehatan, puskesmas) dengan program KB


Porto folio dan post tes

7

terkait (dinas kesehatan, puskesmas) dengan program KB

8

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen : Program Studi : Kesehatan MasyarakatKode Mata Kuliah : IKM 40822Nama Mata Kuliah : Ilmu KependudukanJumlah SKS : 2Semester : IV (Empat)Alokasi Waktu : 100 menitPertemuan : ke-1

I. Standar Kompetensi: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai, dan mampu menjelaskan kembali konsep dasar kependudukan, data kependudukan, ukuran dasar demografi, mobilitas penduduk, pertumbuhan penduduk, safe motherhood, tabel kematian, dan proyeksi penduduk.

II. Kompetensi Dasar: Memahami definisi dan ruang lingkup ilmu kependudukan Memahami teori penduduk dan perkembangannya

III. Indikator:Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: Menjelaskan definisi dan ruang lingkup ilmu kependudukan Menjelaskan teori penduduk dan perkembangannya

IV. Materi Ajar:Konsep dasar kependudukan: - definisi dan ruang lingkup - teori penduduk dan perkembangannya

V. Metode/Strategi Pembelajaran:

Ceramah dan diskusi

VI. Tahap Pembelajaran:A. Kegiatan Awal:

Dosen membuka perkuliahan B. Kegiatan Inti:

Dosen memaparkan materi ajarC. Kegiatan Akhir:

Dosen menyampaikan rangkuman perkuliahanDosen melakukan tanya jawab dengan mahasiswa

9

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:A. Alat/Media: LCD, LaptopB. Bahan/Sumber Belajar:

Bahan ajar dan handout mata kuliah Ilmu KependudukanIda Bagus Mantra, 2003, Demografi Umum, Edisi Kedua, Pustaka Pelajar

YogyakartaEntjang, I., 1986, Pendidikan Kependudukan dan Keluarga Berencana, Alumni,

BandungHorton, P. Dan Hunt, C. Terj. Aminudin Ram, 1990, Sosiologi Jilid 2 Edisi

Keenam, Penerbit Erlangga, Jakarta.WHO, 1998, Modul Safe Motherhood, Depkes RI JakartaDepkes RI, Pedoman Pelayanan Antenatal di Tingkat Pelayanan Dasar, Depkes

RI Jakarta

VIII. Penilaian:A. Teknik dan Instrumen Penilaian:

1. Hasil diskusi (dinilai dosen)2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)3. a. Jelaskan tentang konsep dasar kependudukan!

b. dst

B. Kriteria Penilaian: Tugas + Kuis + Keaktifan----------------------------------- = Nilai 3

10



Standar Kompetensi: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai, dan mampu menjelaskan kembali konsep dasar kependudukan, data kependudukan, ukuran dasar demografi, mobilitas penduduk, pertumbuhan penduduk, safe motherhood, tabel kematian, dan proyeksi penduduk.

Kompetensi Dasar:- Memahami sumber dan evaluasi data kependudukan- Memahami sistem pencatatan data kependudukan- Memahami peran dan fungsi data kependudukan di bidang kesehatan

Indikator:Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:- Menjelaskan sumber dan evaluasi data kependudukan- Menjelaskan sistem pencatatan data kependudukan- Menjelaskan peran dan fungsi data kependudukan di bidang kesehatan

Materi Ajar:Data kependudukan:- sumber dan evaluasi data kependudukan-sistem pencatatan data kependudukan-peran dan fungsi data kependudukan di bidang kesehatan

Metode/Strategi Pembelajaran:

Ceramah dan diskusi

Tahap Pembelajaran:A. Kegiatan Awal:



Dosen menyampaikan rangkuman perkuliahan

11

Dosen melakukan tanya jawab dengan mahasiswa

Alat/Bahan/Sumber Belajar:A. Alat/Media: HP, LCD, LaptopB. Bahan/Sumber Belajar:





RI Jakarta

Penilaian:A Teknik dan Instrumen Penilaian:

1 Hasil diskusi (dinilai dosen)2 Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)3 a. Apa fungsi dan peran data kependudukan di bidang kesehatan?

b. dst

B Kriteria Penilaian: Tugas + Kuis + Keaktifan----------------------------------- = Nilai 3

12




II. Kompetensi Dasar:- Memahami komposisi dan penyebaran penduduk- Memahami pertumbuhan penduduk- Memahami pengaruh pertumbuhan penduduk terhadap masalah kesehatan

masyarakat

III. Indikator:Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:-Menjelaskan komposisi dan penyebaran penduduk-Menjelaskan pertumbuhan penduduk-Menjelaskan pengaruh pertumbuhan penduduk terhadap masalah kesehatan masyarakat

IV. Materi Ajar:Pertumbuhan penduduk:-komposisi dan penyebaran penduduk-pertumbuhan penduduk-pengaruh pertumbuhan penduduk terhadap masalah kesehatan masyarakat

V. Metode/Strategi Pembelajaran:

Ceramah dan diskusi





13


VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:A. Alat/Media: HP, LCD, LaptopB. Bahan/Sumber Belajar:





RI Jakarta

VIII. Penilaian:A Teknik dan Instrumen Penilaian:

1 Hasil diskusi (dinilai dosen)2 Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)3 a. Bagaimana pengaruh pertumbuhan penduduk terhadap masalah kesehatan masyarakat?

b. dst


14




II. Kompetensi Dasar:- Memahami pengukuran struktur demografi- Memahami pengukuran proses demografi- Memahami pertumbuhan penduduk

III. Indikator:- Setelah meng Menjelaskan pengukuran struktur demografi- Menjelaskan pengukuran proses demografi- Menjelaskan pertumbuhan penduduk ikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan

dapat:

IV. Materi Ajar:Beberapa ukuran dalam ilmu kependudukan:-pengukuran struktur demografi-pengukuran proses demografi-pertumbuhan penduduk

V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan diskusi

VI. Tahap Pembelajaran:1. Kegiatan Awal:Dosen membuka perkuliahan 2. Kegiatan Inti:Dosen memaparkan materi ajar3. Kegiatan Akhir:Dosen menyampaikan rangkuman perkuliahan

15


VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:1. Alat/Media: HP, LCD, Laptop2. Bahan/Sumber Belajar:





RI Jakarta


1 Hasil diskusi (dinilai dosen)2 Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)3 a. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk!

b. dst


16




II. Kompetensi Dasar:- Memahami Definisi proyeksi penduduk- Memahami tujuan dan manfaat proyeksi penduduk- Memahami cara perhitungan proyeksi penduduk

III. Indikator:Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:-Menjelaskan definisi proyeksi penduduk-Menjelaskan tujuan dan manfaat proyeksi penduduk-Menjelaskan cara perhitungan proyeksi penduduk

IV. Materi Ajar:Proyeksi penduduk:-Definisi proyeksi penduduk- tujuan dan manfaat proyeksi penduduk-cara perhitungan proyeksi penduduk






17


VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:A. Alat/Media: HP, LCD, LaptopB. Bahan/Sumber Belajar:Bahan ajar dan handout mata kuliah Ilmu KependudukanIda Bagus Mantra, 2003, Demografi Umum, Edisi Kedua, Pustaka Pelajar




RI Jakarta


1 Hasil diskusi (dinilai dosen)2 Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)3 a. Jelaskan cara perhitungan proyeksi penduduk!

b. dst


18




II. Kompetensi Dasar:- Memahami pengertian dan konsep fertilitas- Memahami sumber-sumber data- Memahami ukuran-ukuran fertilitas- Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi- Memahami standarisasi ukuran fertilitas- Memahami pengaruh fertilitas terhadap masalah kesehatan

III. Indikator:Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:-Menjelaskan pengertian dan konsep fertilitas-Menjelaskan sumber-sumber data-Menjelaskan ukuran-ukuran fertilitas-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi-Menjelaskan standarisasi ukuran fertilitas-Menjelaskan pengaruh fertilitas terhadap masalah kesehatan

IV. Materi Ajar:Fertilitas:-pengertian dan konsep - sumber-sumber data-ukuran-ukuran fertilitas- faktor-faktor yang mempengaruhi- standarisasi ukuran fertilitas-pengaruh fertilitas terhadap masalah kesehatan


19



Dosen memaparkan materi ajarD. Kegiatan Akhir:






RI Jakarta


1 Hasil diskusi (dinilai dosen)2 Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)3 a. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi fertilitas!

b. dst


20




II. Kompetensi Dasar:- Memahami pengertian dan konsep mortalitas- Memahami sumber-sumber data mortalitas- Memahami ukuran-ukuran mortalitas- Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi mortalitas- Memahami standarisasi ukuran mortalitas - Memahami pengaruh mortalitas terhadap masalah kesehatan

III. Indikator:Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:-Menjelaskan pengertian dan konsep mortalitas-Menjelaskan sumber-sumber data mortalitas-Menjelaskan ukuran-ukuran mortalitas-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi mortalitas-Menjelaskan standarisasi ukuran mortalitas -Menjelaskan pengaruh mortalitas terhadap masalah kesehatan

IV. Materi Ajar:Mortalitas:-pengertian dan konsep mortalitas- sumber-sumber data mortalitas-ukuran-ukuran mortalitas- faktor-faktor yang mempengaruhi mortalitas- standarisasi ukuran mortalitas -pengaruh mortalitas terhadap masalah kesehatan


21









RI Jakarta


1 Hasil diskusi (dinilai dosen)2 Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)3 a. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi mortalitas!

b. dst


22




II. Kompetensi Dasar:- Memahami pengertian dan konsep migrasi- Memahami sumber-sumber data migrasi- Memahami ukuran-ukuran migrasi- Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi- Memahami pengaruh migrasi terhadap masalah kesehatan, fertilitas, dan mortalitas

III. Indikator:Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:-Menjelaskan pengertian dan konsep migrasi-Menjelaskan sumber-sumber data migrasi-Menjelaskan ukuran-ukuran migrasi-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi-Menjelaskan pengaruh migrasi terhadap masalah kesehatan, fertilitas, dan mortalitas

IV. Materi Ajar:Migrasi:-pengertian dan konsep migrasi- sumber-sumber data migrasi-ukuran-ukuran migrasi- faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi-pengaruh migrasi terhadap masalah kesehatan, fertilitas, dan mortalitas



23




VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:Alat/Media: HP, LCD, LaptopBahan/Sumber Belajar:Bahan ajar dan handout mata kuliah Ilmu KependudukanIda Bagus Mantra, 2003, Demografi Umum, Edisi Kedua, Pustaka Pelajar




RI Jakarta


1 Hasil diskusi (dinilai dosen)2 Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)3 a. Jelaskan sumber-sumber data dalam migrasi!

b. dst


24




II. Kompetensi Dasar:- Memahami pengertian dan manfaat life table- Memahami sumber-sumber data life table- Memahami rumus dan cara perhitungan life table

III. Indikator:Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:-Menjelaskan pengertian dan manfaat life table-Menjelaskan sumber-sumber data life table-Menjelaskan rumus dan cara perhitungan life table

IV. Materi Ajar:Life table:-pengertian dan manfaat life table- sumber-sumber data life tablerumus dan cara perhitungan life table


VI. Tahap Pembelajaran:Kegiatan Awal:

Dosen membuka perkuliahan Kegiatan Inti:

Dosen memaparkan materi ajarKegiatan Akhir:


25







RI Jakarta


1 Hasil diskusi (dinilai dosen)2 Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)3 a. Apakah manfaat dari life table?

b. dst


26




II. Kompetensi Dasar:- Memahami definisi dan ruang lingkup safe motherhood- Memahami tujuan dan manfaat kegiatan safe motherhood- Memahami jenis kegiatan safe motherhood

III. Indikator:Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:-Menjelaskan definisi dan ruang lingkup safe motherhood-Menjelaskan tujuan dan manfaat kegiatan safe motherhood-Menjelaskan jenis kegiatan safe motherhood

IV. Materi Ajar:Safe motherhood:-definisi dan ruang lingkup safe motherhood- tujuan dan manfaat kegiatan safe motherhood- jenis kegiatan safe motherhood

V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan ceramah





27

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:Alat/Media: HP, LCD, LaptopBahan/Sumber Belajar:





RI Jakarta


1 Hasil diskusi (dinilai dosen)2 Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)3 a. Sebutkan jenis-jenis kegiatan safe motherhood!

b. dst


28




II. Kompetensi Dasar:- Memahami definisi dan ruang lingkup KB- Memahami tujuan dan manfaat KB- Memahami jenis kegiatan KB- Memahami keterkaitan KB dengan kesehatan (keluarga, KIA)- Memahami keterkaitan KB dengan pertumbuhan penduduk

III. Indikator:Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:- Menjelaskan definisi dan ruang lingkup KB-Menjelaskan tujuan dan manfaat KB-Menjelaskan jenis kegiatan KB-Menjelaskan keterkaitan KB dengan kesehatan (keluarga, KIA)-Menjelaskan keterkaitan KB dengan pertumbuhan penduduk

IV. Materi Ajar:KB dan kesehatan:-definisi dan ruang lingkup KB- tujuan dan manfaat KB-Jenis kegiatan KB-Keterkaitan KB dengan kesehatan (keluarga, KIA)-Keterkaitan KB dengan pertumbuhan penduduk


VI. Tahap Pembelajaran:

29

A. Kegiatan Awal:Dosen membuka perkuliahan

B. Kegiatan Inti:Dosen memaparkan materi ajar

C. Kegiatan Akhir:Dosen menyampaikan rangkuman perkuliahanDosen melakukan tanya jawab dengan mahasiswa






RI Jakarta

VIII. Penilaian:Teknik dan Instrumen Penilaian:

1 Hasil diskusi (dinilai dosen)2 Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)3 a. Apa pengertian KB dan KIA?

b. dst


30



Standar Kompetensi: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai, dan mampu menjelaskan kembali konsep dasar kependudukan, data kependudukan, ukuran dasar demografi, mobilitas penduduk, pertumbuhan penduduk, safe motherhood, tabel kematian, dan proyeksi penduduk.

Kompetensi Dasar:- Memahami definisi dan ruang lingkup posyandu- Memahami tujuan dan manfaat posyandu- Memahami kriteria posyandu- Memahami keterkaitan posyandu dengan kesehatan (keluarga, ibu, dan anak)- Memahami peranan instansi terkait (dinas kesehatan, puskesmas) dengan program KB

Indikator:Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:- Menjelaskan definisi dan ruang lingkup posyandu- Menjelaskan tujuan dan manfaat posyandu- Menjelaskan kriteria posyandu- Menjelaskan keterkaitan posyandu dengan kesehatan (keluarga, ibu, dan anak)

Menjelaskan peranan instansi terkait (dinas kesehatan, puskesmas) dengan program KB

Materi Ajar:Posyandu:-definisi dan ruang lingkup posyandu- tujuan dan manfaat posyandu-kriteria posyandu-keterkaitan posyandu dengan kesehatan (keluarga, ibu, dan anak)-peranan instansi terkait (dinas kesehatan, puskesmas) dengan program KB

Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan diskusi

Tahap Pembelajaran:

31

A. Kegiatan Awal:Dosen membuka perkuliahan

B. Kegiatan Inti:Dosen memaparkan materi ajar

C. Kegiatan Akhir:Dosen menyampaikan rangkuman perkuliahanDosen melakukan tanya jawab dengan mahasiswa

Alat/Bahan/Sumber Belajar:A. Alat/Media: HP, LCD, LaptopB. Bahan/Sumber Belajar:





RI Jakarta

1. Penilaian:Teknik dan Instrumen Penilaian:

1 Hasil diskusi (dinilai dosen)2 Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)3 a. Jelaskan keterkaitan posyandu dengan kesehatan!

b. dst


32

silabus dan rmp ilmu kependudukan

Documents