silabus agama ok

82
Silabus Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam SD Kelas/Semester : I/1 Tahun Ajaran : 2007-2008 No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaia n Sarana dan Sumber belajar Alokas i Waktu 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Menghafal Al Qur’an surat pendek pilihan 1.1 Melafalkan Al Fatihah dengan lancar Siswa mampu: Melafalkan Al Fatihah dengan lancar dan benar Bacaan Surat Al Fatihah Melafalkan surat Al Fatihah Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 2- 3 terbitan Yudhistira 3 1.2 Menghafal QS Al-Fatihah dengan lancar Menghafalkan lafal surat Al Fatihah dengan lancar dan benar Memahami arti surat Al Fatihah secara sederhana Hafalan Surat Al Fatihah Melafalkan surat Al Fatihah beserta artinya Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 2- 3 terbitan Yudhistira 6 Evaluasi tertul is Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 12-13 terbitan Yudhistira 3

Upload: eliwati

Post on 25-Jul-2015

316 views

Category:

Documents


8 download

TRANSCRIPT

Page 1: Silabus Agama Ok

SilabusMata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam SD Kelas/Semester : I/1Tahun Ajaran : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 81 Menghafal Al

Qur’an surat pendek pilihan

1.1 Melafalkan Al Fatihah dengan lancar

Siswa mampu: Melafalkan Al Fatihah

dengan lancar dan benar

Bacaan Surat Al Fatihah

Melafalkan surat Al Fatihah

Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 2-3 terbitan Yudhistira

3

1.2 Menghafal QS Al-Fatihah dengan lancar

Menghafalkan lafal surat Al Fatihah dengan lancar dan benar

Memahami arti surat Al Fatihah secara sederhana

Hafalan Surat Al Fatihah

Melafalkan surat Al Fatihah beserta artinya

Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 2-3 terbitan Yudhistira

6

Evaluasi tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 12-13 terbitan Yudhistira

3

Page 2: Silabus Agama Ok

SilabusMata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam SD Kelas/Semester : I/1Tahun Ajaran : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 82 Mengenal

Rukun Iman2.1 Menunjukkan ciptaan

Allah SWT melalui ciptaan-Nya

Siswa mampu: Menunjukkan

contoh ciptaan Allah SWT

Menyebutkan manfaat ciptaan Allah

Ciptaan-ciptaan Allah

Sifat Allah Ada dan Maha Pencipta

Mengidentifikasi benda-benda di lingkungan sekitar dan manfaatnya

Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 17-19 terbitan Yudhistira

3

2.2 Menyebutkan enam Rukun Iman

Siswa mampu: Menyebutkan enam

Rukun Iman Menyakini 6 rukun

iman

Enam Rukun Iman

Mendengarkan penjelasan tentang peristiwa alam yang pernah terjadi

Tertulis Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 20-23 terbitan Yudhistira

2

2.3Menghafal enam Rukun Iman

Siswa mampu: Hafal 6 Rukun Iman Mengurutkan 6 rukun

iman

Rukun Iman Melafalkan 6 rukun iman di depan kelas Tertulis

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 28-29 terbitan Yudhistira

2

Evaluasi Tertulis 2

Page 3: Silabus Agama Ok

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : I/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No

SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 83 Membiasakan

perilaku terpuji3.1Membiasakan perilaku

jujur Siswa mampu: Membiasakan

berperilaku jujur Menyebutkan contoh

perilaku jujur

Perilaku terpuji Menyebutkan contoh perilaku jujur

SikapLisan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 32-33 terbitan Yudhistira

2

3.2Membiasakan perilaku tanggung jawab

Siswa mampu: Membiasakan perilaku

tanggung jawab Menyebutkan contoh

perilaku tanggung jawab

Perilaku terpuji Mempraktikkan perilaku tanggung jawab

Perbuat-anLisan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 33-34 terbitan Yudhistira

2

3.3Membiasakan perilaku hidup bersih

Siswa mampu: Membiasakan perilaku

hidup bersih Menyebutkan contoh

perilaku hidup bersih

Perilaku terpuji Menyebutkan kegiatan di rumah dalam menjaga kebersihan

LisanBuku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 35-37 terbitan Yudhistira

2

3.4Membiasakan perilaku disiplin

Siswa mampu: Membiasakan perilaku

disiplin Menyebutkan contoh

perilaku disiplin

Perilaku terpuji Menyebutkan manfaat perilaku disiplin

TertulisLisan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 39-40 terbitan Yudhistira

2

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 12-13 terbitan Yudhistira

3

SILABUS

Page 4: Silabus Agama Ok

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : I/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No

SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

4 Mengenal tatacara

bersuci(thaharah)

4.1 Menyebutkan pengertian bersuci

Siswa mampu:

Menyebutkan contoh bersuci

Menyebutkan macam-macam bersuci

Menyebutkan anggota badan yang harus disucikan

Tata cara bersuci Menceritakan pengalaman buang air besar/kecil

Sikap

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1S D hal. 51 terbitan Yudhistira

3

4.2 Mencontoh tata cara bersuci

Siswa mampu:

Mempraktikkan tata cara bersuci yang benar

Membiasakan adab bersuci dalam kehidupan sehari-hari dengan benar

Tatacara bersuci

Praktik wudhu

Mempraktikkan tata cara masuk-keluar WC dengan benar

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 52-53 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 61 Yudhistira

3

Page 5: Silabus Agama Ok

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : I/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No

SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia

nSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

5 Mengenal Rukun Islam

5.1 Menirukan ucapan Rukun Islam

Siswa mampu:

Menirukan ucapan Rukun Islam

Menyebutkan arti dari 5 Rukun Islam

Rukun Islam Tanya jawab tentang Rukun Islam

Lisan

Sikap

Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 6 terbitan Yudhistira 6-69

3

5.2Menghafal Rukun Islam Siswa mampu:

Hafal 5 Rukun Islam

Mengamalkan 5 Rukun Islam

Rukun Islam Menyanyikan lagu Rukun Islam yg lima

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 72-73 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi Rukun Islam Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 75-76

3

Ulangan Akhir semester I

Standar Kompetensi 1-5

Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 78-80

3

SILABUS

Page 6: Silabus Agama Ok

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : I/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No

SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

6 Menghafal Al Qur’an surat-surat pendek pilihan

6.1Menghafal QS Al Kautsar dengan lancar

Siswa mampu:

Melafalkan QS Al Kautsar dengan benar

Hafal QS AL Kautsar dengan lancar

Memahami kandungan arti QS QS Al Kautsar secara sederhana

QS Al Kautsar Menghafalkan QS Al Kautsar

Lisan Al Qur’an

Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 82-83 terbitan Yudhistira

6

6.2Menghafal QS An-Nashr dengan lancar

Siswa mampu:

Melafalkan QS An-Nashr dengan benar

Hafal QS An-Nashr dengan lancar

QS An-Nashr Menghafalkan QS An Nashr

Lisan Al Qur’an

Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 85-87

6

6.3Menghafal QS AL ‘Ashr dengan lancar Siswa mampu:

Melafalkan QS Al ‘Ashr dengan benar

Hafal QS Al-‘Ashr dengan lancar

Memahami isi kandungan QS Al-‘Ashr secara sederhana

QS Al ‘Ashr Menghafalkan QS Al ‘Ashr

Lisan Al Qur’an

Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 88-92 terbitan Yudhistira

6

Page 7: Silabus Agama Ok

No

SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8Evaluasi

Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 97-98 terbitan Yudhistira

3

Page 8: Silabus Agama Ok

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : I/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No

SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

7 Mengenal dua kalimah Syahadat

7.1 Melafalkan syahadat tauhid dan syahadat rasul

Siswa mampu:

Melafalkan syahadat tauhid dan syahadat rasul dengan benar

Syahadat tauhid dan syahadat rasul

Melafalkan Syahadat tauhid dan syahadat rasul

Lisan

Pembiasaan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 101 terbitan Yudhistira

3

7.2 Menghafal dua kalimat syahadat

Siswa mampu:

Hafal dua kalimat syahadat dengan benar dan lancar

Dua kalimat syahadat

Menghafalkan dua kalimat syahadat

Lisan

Pembiasaan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 102 terbitan Yudhistira

3

7.3 Mengartikan dua kalimat syahadat

Siswa mampu:

Hafal arti dua kalimat syahadat

Arti dua kalimat syahadat

Menghafalkan arti dua kalimat syahadat

Lisan

Pembiasaan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 103 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi TertulisBuku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 108-109 terbitan Yudhistira

3

Page 9: Silabus Agama Ok

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : I/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No

SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

8 Membiasakan perilaku terpuji

8.1 Menampilkan perilaku rajin

Siswa mampu

Menyebutkan contoh perilaku rajin

Membiasakan berperilaku rajin

Perilaku rajin Menceritakan waktu belajar, waktu membantu orang tua, dan waktu beribadah

Lisan

Pembiasaan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 113-116 terbitan Yudhistira

2

8.2 Menampilkan perilaku tolong- menolong

Siswa mampu:

Menyebutkan contoh perilaku tolong- menolong

Membiaskan berperilaku tolong- menolong

Perilaku tolong- menolong Menceritakan

pengalaman menolong orang lain

Lisan

Pembiasaan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 116-117 terbitan Yudhistira

2

8.3 Menampilkan perilaku hormat terhadap orang tua

Siswa mampu:

Menyebutkan contoh perilaku hormat terhadap orang tua

Membiasakan berperilaku hormat terhadap orang tua

Perilaku hormat terhadap orang tua berperilaku hormat

terhadap orang tuanya

tanya jawab pengalaman hormat terhadap orang tua

Lisan

Pembiasaan

Sikap

Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 118-120 terbitan Yudhistira

2

N SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Sarana dan Alokasi

Page 10: Silabus Agama Ok

o Sumber belajar Waktu

12 3 4 5 6 7 8

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 133-135 terbitan Yudhistira

3

SILABUS

Page 11: Silabus Agama Ok

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : I/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No

SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

9 Membiasakan bersuci (thaharah)

9.1 Menyebutkan tata cara berwudlu

Siswa mampu:

Menyebutkan rukun wudlu

Hafal doa sebelum dan sesudah wudlu

Membiasakan wudlu sebelum shalat

Tata cara Wudhu Menghafalkan doa sebelum dan sesudah wudlu

Lisan

Pembiasaan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 139-140 terbitan Yudhistira

2

9.2 Mempraktikkan tata cara berwudlu

Siswa mampu:

Mempraktikkan rukun wudlu dengan benar

Hafal doa sebelum dan sesudah wudlu

Praktek tata cara wudhu

Mempraktikkan tata cara berwudlu

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 141-142 terbitan Yudhistira

6

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 147-148 terbitan Yudhistira

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD

Page 12: Silabus Agama Ok

KELAS/SEMESTER : II/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No

SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Menghafal Al Qur’an

1.1 Mengenal Huruf Hijaiyah

Mampu melafalkan Huruf Hijaiyah dengan mahraj yang benar

Mampu hafal huruf Hijaiyah dengan lancar

Huruf Hijaiyah Melafalkan huruf hijaiyah dengan benar

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 2-3 terbitan Yudhistira

Buku Iqro` 1

3

1.2 Mengenal tanda baca (hakat)

Mampu menyebutkan macam-macam tanda baca Al Quran

Mampu menulis tanda baca Al Quran

Melafalkan tanda baca Al Quran

Macam-macam tanda baca/Harakat

Melafalkan huruf hijaiyah dengan tanda baca yang bervariasi

Lisan

Sikap

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 3-10 terbitan Yudhistira

Buku Iqro` I

3

Evaluasi Huruf Hijaiyah dan tanda baca Al Quran

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 15-16 terbitan Yudhistira

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD

Page 13: Silabus Agama Ok

KELAS/SEMESTER : II/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No

SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

2 Mengenal Asmaul Husna

2.1 Menyebutkan lima dari Asmaul Husna

Mampu menyebutkan lima Asmaul husna

Hafal 5 asmaul husna

Lima Asmaul Husna : Ar Rohman, Ar Rohim, Al Ahad, Al Malik, Ash Shomad

Menemukan lima As- maul Husna pada surat Al Fatihah dan Al Ikhlas

Lisan

Tertulis

sikap

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 19 terbitan Yudhistira

3

2.2 Mengartikan lima dari Asmaul Husna

Mampu menyebutkan arti lima Asmaul Husna

Mampu meyakini 5 Asmaul Husna sebagai sifat kesempurnaan Allah

Arti lima Asmaul Husna

Melafalkan lima Asmaul Husna beserta artinya

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 19-26 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi Lima Asmaul Husna dan artinya

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 31-32 terbitan Yudhistira

3

SILABUS

Page 14: Silabus Agama Ok

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : II/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No

SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

3 Mencontoh peri laku terpuji

3.1 Menampilkan perilaku rendah hati

Mampu menyebutkan contoh perilaku rendah hati

Mampu menampilkan perilaku rendah hati

Mampu menyebutkan keuntungan perilaku rendah hati

Contoh perilaku rendah hati

Keuntungan perilaku rendah hati

Bermain peran sebagai orang yang berperilaku rendah hati

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 35-36 terbitan Yudhistira

3

3.2 Menampilkan perilaku hidup sederhana

Mampu menyebutkan contoh perilaku sederhana

Mampu menampilkan perilaku sederhana

Menyebutkan keuntungan orang yang memiliki perilaku hidup sederhana

Perilaku hidup sederhana dan keuntungan memilikinya

Melaporkan jumlah uang saku dan penggunaanya

Lisan

Sikap

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 37-38 terbitan Yudhistira

3

3.3 Menampilkan adab buang air besar dan kecil

Mampu menyebutkan alat bersuci

Mampu Mencuci kotoran dengan sempurna

Mampu mengucapkan doa ketika masuk dan keluar WC

Adab buang air

Do`a mau masuk kamar mandi/WC

Do`a keluar kamar mandi/WC

Membiasakan buang air dengan cara yang benar dan membiasakan berdoa ketika akan masuk dan keluar kamar mandi/WC

Lisan

Tertulis

Praktek

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 39-40 terbitan Yudhistira

3

No

SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

Page 15: Silabus Agama Ok

1 2 3 4 5 6 7 8

Evaluasi Sifat terpuji : rendah hati, sederhana

Adab buang air

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 46-47 terbitan Yudhistira

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : II/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

Page 16: Silabus Agama Ok

No

SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

4 Mengenal-

tatacara

wudhu

4.1Membiasakan wudhu dengan tertib

Mampu melafalkan niat Wudlu

Mampu menyebutkan cara berwudlu yang benar

Mampu mempraktikkan berwudlu dengan benar

Tata cara berwudlu

Praktek berwudlu

Mempraktikkan berwudlu dengan benar

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 50-51 terbitan Yudhistira

3

4.2Membaca do’a setelah berwudlu

Mampu melafalkan doa setelah wudlu

Hafal doa setelah wudlu dengan benar dan lancar

Mampu membiasakan berdoa sebelum dan sesudah wudhu

Do`a setelah wudlu Menghafalkan doa setelah wudlu

Lisan, Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas 2 SD hal. 51-56 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi Tata cara berwudlu

Doa setelah wudlu

TertulisBuku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 61-62 terbitan Yudhistira

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : II/1

Page 17: Silabus Agama Ok

TAHUN AJARAN : 2007-2008

No

SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

5 Menghafal bacaan shalat

5.1 Melafalkan bacaan shalat

Mampu melafalkan niat salat

Mampu melafalkan bacaan shalat (doa iftitah)

Bacaan shalat (doa iftitah)

Melafalkan doa iftitah

Lisan

Sikap

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 66-76 terbitan Yudhistira

3

5.2 Menghafal bacaan shalat

Hafal bacaan shalat

Mempraktikkan bacaan salat

Hafalan bacaan shalat

Membiasakan melaksanakan shalat dalam kehidupan sehari-hari

Lisan

Praktek

Tertulis

Pembiasaan

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 66-76 terbitan Yudhistira

6

Evaluasi Bacaan shalat Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 81-82 terbitan Yudhistira

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : II/2

Page 18: Silabus Agama Ok

TAHUN AJARAN : 2007-2008

No

SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

6 Memba-ca Al Qur’an Surat pendek pilihan

6.1 Membaca huruf hijaiyah bersambung

Mampu Melafalkan huruf bersambung di awal, tengah, akhir

Mampu membaca huruf Hijaiyah bersambung dengan lancar

Huruf Hijaiyah bersambung

Membaca huruf hijaiyah bersambung dalam surat Al Ikhlas dan Al Lahab

Lisan

Pembiasaan

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 88-100 terbitan Yudhistira

Juz `Amma

3

6.2 Menulis huruf hijaiyah bersambung

Mampu menulis huruf Hijaiyah bersambung

Menulis huruf hijaiyah bersambung

Menulis huruf hijaiyah bersambung dalam tulisan Al Qur’an

Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 88-100 terbitan Yudhistira

Juz `Amma

3

Evaluasi Bacaan dan tulisan sederhana

Lisan

Tertulis

Buku PAI” hal. 105-107

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : II/2

Page 19: Silabus Agama Ok

TAHUN AJARAN : 2007-2008

No

SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

7 Mengenal Asmaul Husna

7.1 Menyebutkan lima dari Asmaul Husna

Mampu menyebutkan lima Asmaul husna

Hafal Asmaul Husna

Membiasakan menyebut Asmaul husna

5 Asmaul Husna : As Salam, Al Ghaffar, Ar Razzaq, As Sami’, Al Basir

Melafalkan 5 Asmaul Husna

Lisan

Tertulis

Pembiasaan

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 110-112 terbitan Yudhistira

3

7.2 Mengartikan lima dari Asmaul Husna

Mampu menyebutkan arti lima Asmaul Husna

Membiasakan membaca Asmaul Husna beserta artinya

Arti 5 Asmaul Husna :

- Maha Pemberi Kesejahteraan

- Maha Pengampun

- Maha Pemberi Rizki

- Maha Pendengar

- Maha Melihat

Menghafalkan 5 Asmaul Husna beserta artinya

Lisan

Sikap

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 110-112 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi Lima Asmaul Husna dan artinya

TertulisBuku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 117-118 terbitan Yudhistira

3

SILABUS

Page 20: Silabus Agama Ok

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : II/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No

SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia

n

Sarana dan Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

8 Membiasakan perilaku terpuji

8.1 Mencontohkan perilaku hormat dan santun kepada guru

Mampu Memperagakan perilaku hormat dan santun

Menyebutkan contoh perilaku hormat dan santun kepada guru

Berperilaku hormat dan santun kepada guru

Perilaku hormat dan santun kepada guru

Memperagakan perilaku hormat dan santun kepada guru

Lisan

Sikap

Pembiasaan

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 121-124 terbitan Yudhistira

3

8.2 Menampilkan perilaku sopan dan santun kepada tetangga

Mampu menyebutkan contoh perilaku sopan dan santun kepada tetangga

Memerankan perilaku sopan santun kepada tetangga

Menunjukkan sikap sopan dan santun kepada tetangga

Perilaku sopan dan santun kepada tetangga

Menerapkan perilaku sopan dan santun kepada tetangga dalam kehidupan sehari-hari

Lisan

Sikap

Pembisaan

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 124-126 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi Sifat terpuji : hormat dan santun kepada guru dan sopan santun kepada tetangga

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 131-132 terbitan Yudhistira

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD

Page 21: Silabus Agama Ok

KELAS/SEMESTER : II/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No

SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia

n

Sarana dan Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

9 Membiasakan shalat secara tertib

9.1 Mencontoh gerakan shalat

Mampu menyebutkan urutan gerakan sholat

Mampu menirukan gerakan salat yang dicontohkan guru

Mendemonstrasi-kan gerakan takbiratul ihram sampai salam

Hafal gerakan salat dari Takbiratul ihram sampai salam

Mempraktekkan gerakan salat dari Takbiratul ihram sampai salam

Gerakan sholat Mendemonstrasikan gerakan salat yang diperintahkan oleh guru.

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 135-137 terbitan Yudhistira

6

9.2 Mempraktikkan salat secara tertib

Mampu mempraktikkan salat dengan tertib

Menserasikan antara gerakan dan bacaan

Keserasian gerakan dan bacaan salat dengan tertib

Mempraktikkan salat subuh, dhuhur, maghrib

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 137-142 terbitan Yudhistira

9

Evaluasi Mencontoh gerakan salat dan mempraktikkannya secara tertib

Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 147-148 terbitan Yudhistira

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD

Page 22: Silabus Agama Ok

KELAS/SEMESTER : III/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

1 1. Mengenal kalimat dalam Al Qur’an

1.1 Membaca kalimat dalam Al Qur’an

Siswa mampu :

Melafalkan huruf, kata, dan kalimat dalam Al Quran dengan makhroj yang benar

Menyebutkan macam-macam tanda baca Al Quran

Membaca mad dengan benar

Membaca Al Quran Membaca ayat/surat pendek dalam Al Quran

Pengamatan

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 2-6 terbitan Yudhistira

Al Quran

6 jam pel

1.2. Menulis kalimat dalam Al Qur’an

Siswa mampu

Menulis surat Al Falaq dengan benar

Menghitung jumlah huruf, jumlah kata dan jumlah kalimat dalam surat Al Falaq

Menggunakan tanda baca Al Quran dengan benar

Menulis Al Quran : Surat Al Falaq

Mendiskusikan cara menulis kalimat Al Quran : Surat Al Falaq

Mendemonstrasikan cara menulis kalimat Al Quran : Surat Al Falaq

Pengamatan

Tertulis

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 7 terbitan Yudhistira

Al Quran

6 jam pel

Evaluasi Membaca dan menulis Al Quran

Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 12-13 terbitan Yudhistira

3 jam .

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD

Page 23: Silabus Agama Ok

KELAS/SEMESTER : III/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

2. Mengenal sifat wajib Allah

2.1 Menyebutkan sifat wajib Allah

Siswa dapat :

Menyebutkan sifat wajib Allah

Hafal sifat wajib Allah

Meyakini adanya sifat wajib Allah

20 Sifat Wajib Allah

Menghafalkan 13 sifat wajib Allah

Mendiskusikan Sifat wajib Allah

Lisan

Tertulis

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 17 terbitan Yudhistira

6 jam pel

2.2 Mengartikan 20 sifat wajib Allah

Siswa dapat :

Mengartikan sifat wajib Allah

Hafal arti sifat wajib Allah

Arti sifat wajib Allah

Menghafalkan sifat wajib Allah beserta arti

Lisan

Tertulis

Sikap

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 18 terbitan Yudhistira

3 jam pel

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 27 terbitan Yudhistira

3 jam pel

Page 24: Silabus Agama Ok

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : III/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

3 3. Membiasakan perilaku terpuji

3.1 Menampilkan perilaku percaya diri

Siswa dapat : Menyebutkan cara

berusaha menjadi anak percaya diri

Menyebutkan tanda-tanda orang yang percaya diri

Mempraktikkan menjadi anak yang percaya diri

Percaya diri Memerankan petugas upacara bendera

Lisan

Sikap

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 31 terbitan Yudhistira

3 jam pel

3.2 Menampilkan perilaku tekun

Siswa dapat : Menyebutkan tanda-tanda

orang yang tekun

Menyebutkan keuntungan orang yang tekun

Berperilaku tekun

Tekun Melaporkan kegiatan di rumah

Lisan

Tertulis

Sikap

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 31-39 terbitan Yudhistira

3 jam pel

3.3 Menampilkan perilaku hemat

Siswa dapat : Menyebutkan macam-

macam sikap berhemat Menyebutkan manfaat

sikap hemat

Berperilaku hemat

Hemat Mendiskusikan tentang penggunaan uang saku, waktu, dan bekas air wudlu

Tertulis

Perbuatan

Sikap

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 40-43 terbitan Yudhistira

3 jam pel

Evaluasi SD hal. 44-60

3 jam pel

Page 25: Silabus Agama Ok

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : III/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia

n

Sarana dan Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

4 4. Melaksanakan shalat dengan tertib

4.1 Menghafal bacaan shalat

Siswa dapat :

Hafal bacaan sholat

Mempraktikkan bacaan sholat ketika melaksanakan sholat wajib

Bacaan sholat Mempraktikkan salat subuh

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 52-62 terbitan Yudhistira

9 jam pel

4.2 Menampilkan keserasian gerakan dan bacaan shalat

Siswa dapat :

Hafal nama gerakan dan bacaan shalat

Mempraktikkan keserasian gerakan dan bacaan shalat

Keserasian bacaan dan gerakan sholat

Mempraktikkan gerakan dan bacaan sholat

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 62-64 terbitan Yudhistira

3 jam pel

Evaluasi Tes tertulis

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 69 terbitan Yudhistira

3

Page 26: Silabus Agama Ok

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : III/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia

n

Sarana dan Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

5 Mengenal ayat-ayat Al Qur’an

5.1 Membaca huruf Al Qur’an

Siswa dapat :

Membaca huruf Al Quran sesuai mahrajnya

Hafal huruf Al Quran

Menyebutkan macam-macam tanda baca Al Quran

Membaca Al Quran dengan benar

Membaca huruf Al Quran

Membaca huruf Al Quran dengan benar sesuai makhraj dan tanda bacanya

Pengamatan

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 77-86 terbitan Yudhistira

6 jam pel

5.2 Menulis huruf Al Qur’an

Siswa dapat

Menulis huruf Al Quran : di awal, di tengah, dan di akhir

Menulis huruf Al Quran yang dapat disambung

Menulis Huruf Al Quran

Menulis huruf Al Quran dengan benar sesuai aturan

Pengamatan

Tertulis

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 86-94 terbitan Yudhistira

6 jam pel

Page 27: Silabus Agama Ok

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : III/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia

n

Sarana dan Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8 Menyebutkan huruf Al

Quran yang tidak bisa disambung

Menulis huruf Al Quran yang tidak dapat disambung

Menulis ayat/surat pendek dalam Al Quran

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 113-114 terbitan Yudhistira

3

Page 28: Silabus Agama Ok

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : III/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia

n

Sarana dan Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

6 Mengenal sifat mustahil Allah

6.1 Menyebutkan sifat mustahil Allah SWT

Siswa dapat : Menyebutkan sifat

mustahil Allah

Hafal sifat mustahil Allah beserta artinya

Sifat mustahil Allah Menghafalkan sifat mustahil Allah beserta artinya

Lisan

Sikap

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 104 terbitan Yudhistira

3

6.2 Mengartikan sifat mustahil Allah SWT

Siswa dapat :

Menyebutkan arti sifat mustahil Allah

Hafal arti sifat mustahil Allah

Meyakini adanya sifat mustahil Allah

Arti sifat mustahil Mendiskusikan sifat mustahil Allah

Pengamatan

Tertulis

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 105-108 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi Sifat mustahil Allah dan arti

Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 113-114 terbitan Yudhistira

3

Page 29: Silabus Agama Ok

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : III/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia

n

Sarana dan Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

7 Membiasakan perilaku terpuji

7.1 Menampilkan perilaku setia kawan

Siswa dapat : Menyebutkan contoh

perilaku setia kawan Bercerita tentang

pengalaman perilaku setia kawan

Membiasakan diri berperilaku setia kawan

Perilaku setia kawan

Mendiskusikan pengalaman dalam berperilaku setia kawan

Menelaah keuntungan perilaku setia kawan

Perbuatan

Skala sikap

Tertulis

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 117-118 terbitan Yudhistira

3

7.2 Menampilkan perilaku kerja keras

Siswa dapat : Menyebutkan contoh

perilaku kerja keras Menjelaskan keuntungan

kerja keras Membiasakan diri

berperilaku kerja keras

Perilaku kerja keras

Memerankan siswa:

- Yang malas belajar

- Rajin belajar tetapi tanpa berdoa

- Rajin belajar dan berdoa

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 118-119 terbitan Yudhistira

3

7.3 Menampilkan perilaku penyayang terhadap hewan

Siswa dapat Menyebutkan contoh

perilaku menyayangi hewan

Berperilaku penyayang terhadap hewan

Membiasakan diri berperilaku menyayangi hewan

Perilaku penyayang terhadap hewan

Mendiskusikan perilaku penyayang terhadap hewan

Lisan

Tertulis

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 120-121 terbitan Yudhistira

3

7.4 Menampilkan perilaku penyayang terhadap

Siswa dapat :

Menyebutkan contoh perilaku penyayang terhadap lingkungan

Perilaku menyayangi lingkungan

Mendiskusikan pengalamannya menjadi petugas

Pengamatan

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal.

3

Page 30: Silabus Agama Ok

lingkungan Membiasakan diri peduli terhadap lingkungan

piket lingkungan tertulis 122-123 terbitan Yudhistira

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 128-29 terbitan Yudhistira

3

Page 31: Silabus Agama Ok

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : III/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia

n

Sarana dan Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

8.Melakukan shalat fardhu

8.1.Menyebutkan sholat fardhu

Siswa dapat :

Menyebutkan macam-macan shalat fardhu beserta jumlah rakaatnya

Shalat Fardhu Mendiskusikan

shalat fardhu, meliputi : jumlah rakaat, waktu pelaksanaan, dan cara mengerjakan

Lisan

Pemantauan shalat

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 133 terbitan Yudhistira

3

8.2 Mempraktikkan sholat fardhu

Siswa dapat :

Mempraktikkan shalat fardhu dengan serasi

Membiasakan diri melaksanakan shalat fardhu

Praktik Shalat Fardhu

Mempraktikkan shalat lima waktu

Perbuatan

Pemantauan shalat

Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 134-142 terbitan Yudhistira

15

Evaluasi Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 147-148 terbitan Yudhistira

3

Page 32: Silabus Agama Ok

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/ITAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia

n

Sarana dan Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Membaca surat-surat Al Qur’an

1.1 Membaca Al Fatihah dengan lancar

Siswa mampu

Melafalkan surat Al Fatihah dengan benar dan lancar

Hafal surat Al Fatihah beserta artinya dengan lancar dan benar

Surat Al Fatihah beserta artinya

Menghafalkan surat Al Fatihah beserta artinya dengan benar dan lancar

Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 2-4 terbitan Yudhistira

Al Qur’an

6

1.2 Membaca surat Al Ihlas dengan lancar

Siswa mampu:

Melafalkan surat Al Ikhlas dengan benar

Hafal surat Al Ikhlas beserta artinya

Surat Al Ikhlas beserta artinya

Menghafalkan surat Al Ikhlas beserta artinya

Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 9 terbitan Yudhistira

Al Qur’an

3

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 17-18 terbitan Yudhistira

3

Page 33: Silabus Agama Ok

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/ITAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

2 Mengenal sifat Jaiz Allah SWT

2.1 Menyebutkan sifat Jaiz Allah SWT

Siswa mampu :

Menyebutkan sifat Jaiz Allah SWT

Menjelaskan sifat Jaiz Allah SWT

Sifat Jaiz Allah SWT Menyebutkan ciptaan Allah dan manfaatnya

Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 21-23 terbitan Yudhistira

3

2.2 Mengartikan sifat Jaiz Allah SWT

Siswa mampu :

Menyebutkan arti sifat Jaiz Allah

Menjelaskan arti sifat Jaiz Allah

Arti sifat Jaiz Allah SWT

Mendiskusikan tentang manfaat diciptakannya seorang laki – laki dan perempuan

Lisan Tertulis

Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 22-25 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 28-29 terbitan Yudhistira

3

Page 34: Silabus Agama Ok

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/ITAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

3 Menceritakan Kisah Nabi

3.4 Menceritakan Kisah Nabi Adam AS

Siswa mampu :

Bercerita tentang kisah nabi Adam AS

Menuliskan cerita tentang kisah Nabi Adam a.s.

Kisah nabi Adam AS Diskusi untuk menceritakan kembali kisah Nabi Adam a.s. di depan kelas.

Lisan

Tertulis

Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 32-34 terbitan YudhistiraSejarah 25 nabi

3

3.5 Menceritakan kisah kelahiran Nabi Muhammad SAW

Siswa mampu :

Bercerita tentang kelahiran nabi Muhammad SAW

Hafal surat Al Fil beserta artinya

Kisah kelahiran nabi Muhammad SAW

Menghafalkan surat Al Fil beserta artinya

LisanBuku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 35-36 terbitan Yudhistira

Sejarah 25 Nabi

3

3.6 Menceritakan perilaku masa kanak-kanak nabi Muhammad SAW

Siswa mampu :

Menyebutkan contoh perilaku masa kanak-kanak nabi MuhammadaSAW

Perilaku masa kanak-kanak nabi Muhammad SAW

Mendiskusikan tentang perilaku masa kanak – kanak Nabi Muhammad SAW

Lisan

Tertulis

Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 36-39 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi TertulisBuku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 44-45 terbitan Yudhistira

3

Page 35: Silabus Agama Ok

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/ITAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia

n

Sarana dan Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

4 Membiasakan perilaku terpuji

4.1Meneladani perilaku taubatnya nabi Adam AS

Siswa mampu:

Maneladani taubatnya nabi Adam AS

Perilaku terpuji Menjelaskan

kembali tentang perilaku Nabi Adam yang bisa diteladani

Melafalkan bacaan istighfar 3 kali.

Lisan

Tertulis

Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 48-49 terbitan Yudhistira

Sejarah 25 Rosul

3

4.2Meneladani perilaku masa kanak-kanak nabi Muhammad SAW

Siswa mampu:

Menyebutkan contoh perilaku masa kanak-kanak nabi Muhammad SAW

Meneladani perilaku masa kanak-kanak nabi Muhammad SAW

Perilaku terpuji Menghafalkan sifat siddiq, amanah, tablig, fathonah

Menjelaskan dengan kata-kata sendiri tentang pentingnya meneladani perilaku masa kanak- kanak Nabi Muhammad SAW dalam kehidupan sehari-hari

Lisan Tertulis

Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 49-53 terbitan Yudhistira

Sejarah 25 nabi

3

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 58-59 terbitan Yudhistira

3

Page 36: Silabus Agama Ok

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/ITAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

5 Mengenal ketentuan-ketentuan Shalat

5.1Menyebutkan Rukun Shalat

Siswa mampu :

Menyebutkan rukun shalat

Hafal rukun shalat

Mempraktikkan rukun shalat

Rukun Shalat Mempraktikkan 13 rukun shalat

Lisan

Pembiasaan

Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 62-64 terbitan Yudhistira

6

5.2Menyebutkan sunat-sunat shalat

Siswa mampu:

Menyebutkan macam-macam sunat shalat yang berupa gerakan dan bacaan

Membiasakan melakukan sunat-sunat shalat

Sunat shalat Mempraktikkan sunah shalat yang berupa gerakan maupun bacaan.

Lisan

Pembiasaan

Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 64-68 terbitan Yudhistira

3

5 5.3 Menyebutkan syarat syah dan syarat wajib shalat

Siswa mampu :

Menyebutkan syarat syah shalat dan wajib shalat serta dapat membedakannya.

Membiasakan memenuhi syarat syah shalat

Syarat syah dan syarat wajib Shalat

Menghafalkan syarat syah dan syarat wajib shalat

Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 68-69 terbitan Yudhistira

6

5.4 Menyebutkan hal- Siswa mampu : Hal-hal yang Memerankan hal- Lisan Buku 3

Page 37: Silabus Agama Ok

hal yang membatalkan shalat

Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat

Menjauhi dari hal-hal yang membatalkan shalat

membatalkan shalat hal yang membatalkan shalat

Perbuatan

“Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 69-70 terbitan Yudhistira

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 75-76 terbitan Yudhistira

3

SILABUS

Page 38: Silabus Agama Ok

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/IITAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

6 Membaca surat-surat Al Qur’an

6.1 Membaca QS Al-Kautsar dengan lancar

Siswa mampu :

Membaca QS Al Kautsar dengan benar sesuai dengan mahrojnya.

Hafal QS Al Kautsar dengan lancar

Memahami makna dari surat Al Kautsar.

QS Al-Kautsar Membaca surat Al Kautsar dengan bacaan yang benar dan lancar.

Tertulis

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 82-84 terbitan Yudhistira

3

6.2 Membaca QS An-Nashr dengan lancar

Siswa mampu :

Membaca QS An-Nashr dengan benar dan lancar

Hafal QS An-Nashr beserta artinya

Memahami makna yang terkandung dalam surat An Nasr.

QS An-Nashr Menghafalkan QS An-Nashr beserta artinya

Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 85-87 terbitan Yudhistira

6

6.3 Membaca QS Al-‘Ashr dengan lancar

Siswa mampu :

Membaca QS Al ‘Ashr dengan benar sesuai dengan mahraj beserta artinya.

Hafal QS Al ‘Ashr beserta artinya

QS Al-‘Ashr Menghafalkan surat Al ‘Ashr beserta artinya.

Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 88-92 terbitan Yudhistira

6

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah

3

Page 39: Silabus Agama Ok

PAI” kelas IV SD hal. 97-98 terbitan Yudhistira

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/IITAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

7 Mengenal Malaikat dan tugasnya

7.1 Menjelaskan pengertian Malaikat

Siswa mampu

Menjelaskan pengertian malaikat

Meyakini adanya malaikat:

Pengertian Malaikat Mengerjakan LKS tentang pengelompokkan makhluk nyata dan makhluk ghaib

TertulisBuku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 101

3

7.2 Menyebutkan nama-nama Malaikat

Siswa mampu :

Menyebutkan nama-nama malaikat

Nama-nama Malaikat Menghafalkan 10 nama malaikat

LisanBuku “Khazanah PAI” kelas

3

Page 40: Silabus Agama Ok

Hafal nama-nama malaikat

IV SD hal. 102

7.3 Menyebutkan tugas-tugas Malaikat

Siswa mampu:

Menyebutkan tugas-tugas Malaikat

Hafal 10 nama malaikat beserta tugas

Menunjukkan iman kepada Malaikat

Tugas-tugas Malaikat Menghafalkan 10 nama malaikat beserta tugasnya

Tertulis

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 103-104

3

Evaluasi Tertulis

Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 111-112

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/IITAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

8 Menceritakan kisah Nabi

8.1 Menceritakan kisah Nabi Ibrahim AS

Siswa mampu :

Menceritakan kembali tentang kisah nabi Ibrahim A.S.

Meyakini Nabi Ibrahim sebagai utusan Allah SWT.

Kisah Nabi Ibrahim AS

Mendiskusikan Kisah nabi Ibrahim

Tertulis

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 116-120

3

8.2 Menceritakan kisah Nabi Ismail AS

siswa mampu :

Menceritakan tentang

Kisah Nabi Ismail AS Tanya jawab tentang hikmah dari kisah nabi Ibrahim

LisanBuku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal.

3

Page 41: Silabus Agama Ok

kisah nabi Ismail

Mengambil hikmah dari kisah Nabi Ismail a.s.

a.s dengan nabi Ismail a.s. (ketika akan disembelih)

120-122

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 127-128

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/IITAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

9 Membiasakan perilaku terpuji

9.1 Meneladani perilaku Nabi Ibrahim AS

Siswa mampu :

Menyebutkan contoh perilaku Nabi Ibrahim

Meneladani perilaku nabi Ibrahim

Perilaku Nabi Ibrahim AS

Mendiskusikan tentang contoh perilaku orang taqwa, cara menigkatkan iman kepada Allah, cara mengingatkan teman, contoh perilaku kerja keras, qurban dan sedekah

Tertulis

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 131-132

3

9.2 Meneladani perilaku Nabi Ismail AS

Siswa mampu :

Menyebutkan contoh perilaku Nabi Ismail

Meneladani perilaku nabi

Perilaku Nabi Ismail AS

Bermain peran tentang kisah Nabi Ibrahim dan Nabi Ismail

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 133

3

Page 42: Silabus Agama Ok

Ismail

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 138-139

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/IITAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

10 Melaksanakan dzikir dan do’a

10.1 Melakukan dzikir setelah shalat

Siswa mampu:

Melafalkan dzikir dan do’a

Membiasakan berdzikir dan berdo’a setelah shalat.

Dzikir setelah shalat Mempraktikkan

melafalkan : istighfar dan do’a mohon keselamatan, Subhanallah 33 x., Tahmid 33 x, Takbir 33 x

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 142-144

3

10.2 Membaca do’a setelah shalat

Siswa mampu :

Membaca do’a setelah shalat

Menghafalkan do’a setelah shalat

Membiasakan siswa berdo’a setelah shalat

Do’a setelah shalat Menghafalkan do’a untuk orang tua dan do’a kebaikan dunia akhirat beserta artinya

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 144-148

6

Evaluasi Tertulis Buku 2

Page 43: Silabus Agama Ok

“Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 153-154

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : V/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Mengartikan Al Qur’an surat pendek pilihan

1.1 Membaca QS Al Lahab dan Al Kafirun

Siswa mampu :

Membaca surat Al Lahab dan Al Kafirun dengan benar

Hafal surat Al Lahab dan Al Kafirun dengan lancar

QS Al Lahab dan Al Kafirun

Melafalkan QS Al Lahab dan Al Kafirun

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 2-5 terbitan Yudhistira

6

1.2 Mengartikan QS Al Lahab dan Al Kafirun

Siswa mampu :

Membaca surat Al Lahab dan Al Kafirun dengan benar

Hafal arti surat Al Lahab dan Al Kafirun dengan lancar

Arti QS Al Lahab dan arti QS Al Kafirun

Melafalkan arti QS Al Lahab dan Al Kafirun

Lisan

Sikap

Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 2-5 terbitan Yudhistira

3

3

Page 44: Silabus Agama Ok

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 9-10 terbitan Yudhistira

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : V/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No

SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

2 Mengenal Kitab-kitab Allah SWT

2.1 Menyebutkan nama Kitab-Kitab Allah SWT

Siswa mampu:

Menyebutkan Kitab-Kitab Allah

Hafal Kitab-Kitab Allah SWT

Kitab-Kitab Allah Menghafalkan nama Kitab-kitab Allah beserta Rosul yang menerimanya.

Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 9-10 terbitan Yudhistira

2

2.2 Menyebutkan nama-nama rosul yang menerima kitab-kitab Allah SWT

Siswa mampu:

Menyebutkan nama Rosul yang menerima Kitab-kitab Allah SWT

Menjelaskan cara turunnya Al Qur’an

Kitab-Kitab Allah SWT dan rosul yang menerima

Menceritakan kembali proses turunnya Al Quran dengan kata-katanya sendiri

Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 14-16 terbitan Yudhistira

2

Page 45: Silabus Agama Ok

2.3 Menjelaskan Al Qur’an sebagai Kitab suci terakhir

Siswa mampu:

Menjelaskan Al Qur’an sebagai Kitab terakhir

Membiasakan membaca Al Qur’an setiap hari

Al Quran sebagai kitab suci terakhir

Mendiskusikan tentang pengalaman mendengarkan peringatan Nuzulul Qur’an

Tertulis

Lisan

Sikap

Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 16-17 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 22-23

2

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : V/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No

SKKompetensi

DasarINDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian

Sarana dan Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

3 Menceritakan kisah nabi

3.7 Menceritakan kisah nabi Ayyub AS

Siswa mampu:

Menceritakan kembali kisah Nabi Ayub AS

Kisah nabi Menceritakan kembali kisah Nabi Ayub

Tertulis

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 26-27 terbitan Yudhistira

3

3.8 Menceritakan kisah nabi Musa AS

Siswa mampu:

Menceritakan kembali kisah nabi Musa AS

Kisah Nabi Musa AS

Menceritakan kembali kisah nabi Musa AS dalam asuhan Fir’aun

Tertulis

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 28-30 terbitan Yudhistira

3

Page 46: Silabus Agama Ok

3.9 Menceritakan kisah nabi Isa AS

Siswa mampu:

Menceritakan kembali kisah nabi Isa AS

Kisah nabi Isa AS Menceritakan kembali kisah nabi Isa AS

Tertulis

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 30-32 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 37-38 terbitan Yudhistira

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : V/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No

SKKompetensi

DasarINDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian

Sarana dan Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

4 Membiasakan perilaku terpuji

4.1 Meneladani perilaku nabi Ayub AS

Siswa mampu:

Menyebutkan contoh perilaku nabi Ayub

Meneladani perilaku nabi Ayub AS

Perilaku terpuji Memerankan sikap sabar dalam menghadapi masalah

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 41-43 terbitan Yudhistira

3

4.2 Meneladani perilaku nabi Musa AS

Siswa mampu:

Menyebutkan contoh perilaku terpuji nabi Musa

Meneladani perilaku nabi Musa

Perilaku terpuji Memerankan sifat keberanian dalam menghadapi orang yang berbuat salah

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 42-44 terbitan Yudhistira

3

Page 47: Silabus Agama Ok

4.3 Meneladani perilaku nabi Isa AS

Siswa mampu:

Menyebutkan contoh perilaku terpuji nabi Isa

Meneladani perilaku nabi Isa

Perilaku terpuji Memerankan siswa yang berdisiplin, suka menolong, ramah.

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 45-47 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi Lisan

Tertulis

Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 52-53 terbitan Yudhistira

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : V/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No

SKKompetensi

DasarINDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian

Sarana dan Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

5 Mengumandangkan Azan dan Iqomah

5.1 Melafalkan lafal Azan dan Iqomah

Siswa mampu :

Melafalkan lafal Azan dan Iqomah

Hafal lafal Azan dan Iqomah

Azan dan Iqomah Mempraktikkan lafal Azan dan Iqomah dengan lafal yang benar

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 56-57 terbitan Yudhistira

3

5.2 Mengumandangkan Azan dan Iqomah

Siswa mampu :

Hafal lafal Azan dan Iqomah

Mengumandangkan Lafal Azan dan Iqomah dengan benar

Mengumandangkan Lafal Azan dan Iqomah

Melafalkan arti Azan dan Iqomah

Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 57-59 terbitan Yudhistira

3

3

Page 48: Silabus Agama Ok

Evaluasi Lisan

Tertulis

Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 64-65 terbitan Yudhistira

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : V/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

6 Mengartikan Al Qur’an surat pendek pilihan

6.1 Membaca QS Al-Ma’un dan Al-Fiil

Siswa mampu:

Membaca QS Al Ma’un dan Al Fiil dengan bacaan dan mahraj yang benar

Hafal QS Al Ma’un dan Al Fiil dengan lancar

QS Al Ma’un dan Al Fiil

Melafalkan QS Al Ma’un dan Al Fiil

Tertulis

Lisan

Pembiasaan

Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 71-75 terbitan Yudhistira

9

6.2 Mengartikan QS Al-Maun dan Al-Fiil

Siswa mampu:

Mengartikan QS Al Ma’un dan Al Fiil

Hafal arti surat Al Maun dan Al Fiil

Menyebutkan makna yang terkandung dalam surat Al Maun dan Al Fiil

Arti QS Al Ma’un dan Al Fiil

Menghafalkan QS Al Ma’un dan Al Fiil beserta artinya

Tanya jawab tentang golongan orang yang mendustakan agama

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 72-76 terbitan Yudhistira

6

Page 49: Silabus Agama Ok

Evaluasi Tertulis

Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 81 terbitan Yudhistira

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : V/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

7 Mengenal Rasul-Rasul Allah SWT

7.1 Menyebutkan nama-nama Rasul Allah SWT

Siswa mampu :

Menyebutkan nama-nama Rosul Allah

Hafal nama-nama Rosul Allah

Rasul-rasul Allah SWT

Menghafalkan 25 nama nabi

Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal.

85-86 terbitan

Yudhistira

3

7.2 Menyebutkan nama-nama Rasul Ulul Azmi dari para Rasul

Siswa mampu :

Menyebutkan arti Ulul Azmi

Hafal 5 Rasul Ulul Azmi

Rasul Ulul Azmi Menyanyikan lagu : Rosul Ulul Azmi

Lisan

Sikap

Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 87 terbitan Yudhistira

3

7.3 Membedakan Nabi dan Rasul

Siswa mampu :

Membedakan antara

Perbedaan antara nabi dan rasul

Mendiskusikan definisi nabi dan rosul beserta

Tertulis

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas

3

Page 50: Silabus Agama Ok

nabi dan rasul

Menyebutkan mana yang nabi dan mana yang rasul

nama-nama nabi dan rosul

V SD hal. 86-87 terbitan Yudhistira

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 92-93 terbitan Yudhistira

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : V/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

8 Menceritakan kisah Sahabat Nabi

8.1 Menceritakan kisah Khalifah Abubakar RA

Siswa mampu:

Bercerita tentang kisah Khalifah Abu Bakar

Memerankan Khalifah Abu Bakar ketika menemani Nabi sewaktu hijrah

Kisah Khalifah Abu Bakar

Tanya jawab sebab-sebab Abu Bakar terpilih menjadi Khalifah I

Tertulis

Sikap

Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 96-97 terbitan Yudhistira

3

8.2 Menceritakan kisah Umar bin Khattab RA

Siswa mampu:

Menceritakan kembali kisah Umar bin Khattab

Meneladani Umar bin Khattab

Kisah Khalifah Umar bin Khathab

Mendiskusikan tentang kegiatan ibadah kaum muslim sebelum dan sesudahUmar masuk Islam

Lisan

Pembiasaan

Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 97-98 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi Tertulis Buku 3

Page 51: Silabus Agama Ok

“Khazanah PAI” kelas V SD hal. 103-104 terbitan Yudhistira

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SDKELAS/SEMESTER : V/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

9 Membiasakan perilaku terpuji

9.1 Meneladani perilaku Khalifah Abubakar RA

Siswa mampu:

Menyebutkan contoh perilaku Abu Bakar

Meneladani perilaku Abu Bakar

Perilaku Abu Bakar

Mendiskusikan pengalamanberperi-laku setia kawan, jujur dan dapat dipercaya

Tertulis

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 107-108 terbitan Yudhistira.

3

9.2 Meneladani perilaku Umar bin Khattab RA

Siswa mampu:

Menyebutkan contoh perilaku Umar bin Khathab

Meneladani perilaku Umar bin Khathab

Perilaku Umar bin Khathab

Mendiskusikan tentang :

o Tindakan tegas untuk menolak perbuatan tercela

o Berani untuk mengungkap kejahatan

Tertulis

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 109-111 terbitan Yudhistira

3

Page 52: Silabus Agama Ok

o Hemat atau sederhana dalam hidup

Evaluasi Lisan

Tertulis

Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 116-117 terbitan Yudhistira

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SDKELAS/SEMESTER : V/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

10 Mengenal puasa wajib

10.1 Menyebutkan ketentuan-ketentuan puasa ramadhan

Siswa mampu:

Menyebutkan syarat wajib, rukun, sunah, hal-hal yang membatalkan puasa

Ketentuan puasa Mendiskusikan hal-hal yang berkaitan dengan masalah puasa

Tertulis

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 120-122 terbitan Yudhistira.

3

10.2 Menyebutkan hikmah puasa

Siswa mampu:

Menyebutkan contoh hikmah puasa

Menyadari manfaat puasa

Hikmah puasa Bermain peran :

o Memerankan belas kasihan kepada fakir miskin

o Memerankan kesabaran

Tertulis

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 123 terbitan Yudhistira

3

Page 53: Silabus Agama Ok

orang yang sedang berpuasa

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 128-129 terbitan Yudhistira

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : VI/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Mengartikan Al Qur’an surat pendek pilihan

1.1 Membaca QS Al Qadr dan QS Al ‘Alaq ayat 1-5

Siswa mampu:

Membaca surat Al Qadr dan QS AL “Alaq dengan benar dan lancar

Hafal QS AL Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5 dengan lancar

Surat Al Qadr dan surat Al ‘Alaq ayat 1-5

Melafalkan surat Al Qadar dan Al ’Alaq ayat 1 – 5

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 2-8 terbitan Yudhistira

6

1.2 Mengartikan QS Al Qadr dan QS Al’Alaq ayat 1-5

Siswa mampu:

Mengartikan QS Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5

Memahami makna surat Al Qadar dan Al

Arti QS Al Qadr dan QS Al ‘Alaq ayat 1-5

Melafalkan surat Al Qadar dan Al ’Alaq ayat 1 – 5 dan artinya

Tertulis

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 2-8 terbitan Yudhistira

6

Page 54: Silabus Agama Ok

Alaq 1-5

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 13-14 terbitan Yudhistira

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SDKELAS/SEMESTER : VI/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

2 Meyakini adanya Hari Akhir

2.1Menyebutkan nama-nama Hari Akhir

Siswa mampu:

Mendefinisikan hari akhir

Menyebutkan macam-macam hari akhir

Menyebutkan nama-nama lain hari akhir

Menunjukkan ayat yg menerangkan ttg hari akhir

Menunjukkan perilaku orang yang beriman pada hari akhir

Hari Akhir Mendiskusikan contoh kiamat Sughra, Stunami di Aceh, Gempa di Yogya, Lumpur Lampindo di Sidoarjo

Tertulis

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 17-20 terbitan Yudhistira

3

Page 55: Silabus Agama Ok

Evaluasi

2.2Menjelaskan tanda-tanda Hari Akhir

Siswa mampu:

Menyebutkan tanda-tanda Hari Akhir

Tanda-tanda Hari Akhir

Menyebutkan tanda-tanda kiamat

Lisan

Perbuatan

Tertulis

Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 20-21 terbitan Yudhistira

hal. 26-27

3

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : VI/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

3 Menceritakan kisah Abu Lahab,Abu Jahal,dan Musailamah Al Kadzab

3.10 Menceritakan perilaku Abu Lahab dan Abu Jahal

Siswa mampu:

Menceritakan kembali kisah Abu Lahab dan Abu Jahal

Mengambil hikmah kisah Abu Lahab dan Abu Jahal

Menyebutkan sifat tercela contoh perilaku Abu Lahab dan Abu Jahal

Perilaku Abu Lahab dan Abu Jahal

Tanya jawab tentang perilaku tercela Abu Lahab dan Abu Jahal terhadap Nabi Muhammad SAW

Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 32-33 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi 3.11 Menceritakan perilaku Musailamah Al

Siswa mampu:

Menyebutkan perilaku tercela Musailamah Al Kazab

Perilaku Musailamah Al Kadzab

Mendiskusikan tentang kerugian berbohong

Tertulis

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 33-34

3

Page 56: Silabus Agama Ok

Kadzab Menjauhi dari perilaku bohong

Menceritakan kembali perilaku Musailamah Al Kazab

Tertulis

terbitan Yudhistira hal. 39-40

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : VI/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

4 Menghindari Perilaku Tercela

4.1Menghindari perilaku dengki seperti Abu Lahab dan Abu Jahal

Siswa mampu:

Menyebutkan contoh perilaku dengki

Menyebutkan kerugian akibat perilaku dengki

Menghindari perilaku dengki

Menghindari perilaku dengki

Mendiskusikan pengalamannya ketika menghadapi kekalahan dalam berlomba

Tertulis

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 43-45 terbitan Yudhistira

3

4.2Menghindari perilaku bohong seperti Musailamah Al Kadzab

Siswa mampu:

Menyebutkan contoh Perilaku bohong

Menyebutkan contoh kebohongan Musailamah

Menyebutkan kerugian akibat perilaku bohong

Menghindari perilaku bohong

Menulis pengalaman ketika berbohong pada orang lain

Tertulis

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 45-47 terbitan Yudhistira

3

Page 57: Silabus Agama Ok

Evaluasi Tertulis “Khazanah PAI” kelas 6 hal. 52-53

3

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : VI/1TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajarAlokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

5 Mengenal ibadah pada Rama-dhan

5.1Melaksanakan tarawih di bulan Ramadhan

Siswa mampu: Mendefinisikan

pengertian shalat tarawih

Menyebutkan cara melaksanakan tarawih

Melaksanakan tarawih

Menyebutkan jumlah rakaat tarawih

Shalat Tarawih Menceritakan pengalamannya ketika menjalankan tarawih

Tertulis

Lisan

Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 56-58 terbitan Yudhistira

3

5.2Melaksanakan tadarus Al Qur’an

Siswa mampu: Mendefinisikan

pengertian tadarus Menyebutkan

keuntungan melaksanakan tadarus Al Qur’an

Melaksanakan tadarus Al Qur’an

Membiasakan tadarus dalam kehidupan sehari-hari

Tadarus Al Qur’an Tadarus Al Qur’an Al Qur’an surat Al Baqarah 183-187

Lisan

Perbuatan

Sikap

Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 59-60 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 6

3

Page 58: Silabus Agama Ok

SD hal. 65-66 terbitan Yudhistira

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : VI/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

6 Mengartikan Al Qur’an ayat-ayat pilihan

6.1Membaca QS Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13

Siswa mampu :

Membaca QS Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13

Hafal QS Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13

Membaca QS Al Maidah ayat 3 dan QS Al Hujurat ayat 13

Mendemonstrasikan hafalan QS Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 72-76 terbitan Yudhistira

12

6.2Mengartikan QS Al Maidah ayat 3 dan QS Al Hujurat ayat 13

Siswa mampu : Mengartikan surat Al

Maidah: 3 dan Al Hujurat ayat 13

Memahami makna surat Al Maidah: 3 dan Al Hujurat ayat 13

-makna surat Al Maidah: 3 dan Al Hujurat ayat 13

Menerapkan makna surat Al Maidah: 3 dan Al Hujurat ayat 13 dalam hidup keseharian

Arti QS Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13

Mendemonstrasikan hafalan QS Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13 beserta artinya

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 72-76 terbitan Yudhistira

6

Evaluasi Tes tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 81-

3

Page 59: Silabus Agama Ok

82

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : VI/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

7 Meyakini adanya Qadha dan Qadar

7.1 Menunjukkan contoh-contoh Qadha dan Qadar

Siswa dapat :

Mendefinisikan Qadha dan Qadar

Menunjukkan contoh Qadha dan Qadar

Membedakan antara Qadha dan Qadar

Contoh Qadha dan Qadar

Mendiskusikan tentang ihtiyar / usaha untuk menghadapi UASDA Mei mendatang.

Lisan

Tertulis

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 85-88 terbitan Yudhistira

3

7.2 Menunjukkan keyakinan terhadap Qadha dan Qadar

Siswa dapat :

Menunjukkan ketentuan Allah pada makhluknya

Menunjukkan sikap menerima Qadha dan QadarMenunjukkan sikap menerima Qadha dan Qadar

Berikhtiyar, berdoa, serta tawakal

Yakin adanya Qadha dan Qadar

Memerankan pelajar dalam menghadapi UASDA dengan cara - Belajar terus tanpa berdoa

- Berdoa terus tanpa belajar

- Rajin belajar dan berdoa

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 85-88 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 93-

3

Page 60: Silabus Agama Ok

94

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : VI/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

8 Menceritakan kisah kaum Muhajirin dan kaum Anshar

8.1 Menceritakan perjuangan kaum Muhajirin

Siswa mampu :

Menceritakan kembali perjuangan kaum Muhajirin

Menyebutkan contoh perjuangan kaum Muhajirin

Mengambil hikmah dari kisah kaum Muhajirin

Perjuangan kaum Muhajirin

Bermain peran tentang : Ali bin Abi Thalib sedang tidur di kamar nabi Muhammad, siswa yang lain sebagai kaum kafir.

Abu Bakar ketakutan di dalam Gua Tsur ketika menemani hijrah nabi Muhammad SAW, siswa lain menjadi kaum kafir yang mengejar nabi.

Tertulis

Lisan

Sikap

Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 97-99 terbitan Yudhistira

3

8.2 Menceritakan perjuangan kaum Anshar

Siswa mampu:

Menceritakan kembali perjuangan kaum Anshar

Menyebutkan contoh perjuangan kaum Anshar

Perjuangan kaum Anshar

Memerankan kaum Muhajirin dan Anshar. Cerita tentang cara menyambut Kaum Anshar terhadap kedatangan kaum Muhajirin

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 99-101 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 106-107 terbitan

3

Page 61: Silabus Agama Ok

Yudhistira

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : VI/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

9 Membiasakan perilaku terpuji

9.1 Meneladani perilaku kegigihan perjuangan kaum Muhajirin dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik

Siswa mampu:

Menyebutkan contoh perilaku gigih kaum Muhajirin

Menunjukkan perilaku gigih dalam kehidupan sehari-hari

Meneladani perilaku kegigihan Kaum Muhajirin dalam kehidupan sehari-hari

Perilaku gigih Mendiskusikan cara belajar dengan tekun dan manfaat tekun belajar

Tertulis

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 110-112 terbitan Yudhistira

3

9.2 Meneladani perilaku tolong menolong kaum Anshar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik

Siswa mampu:

Menyebutkan contoh perilaku tolong menolong kaum Anshar terhadap kaum Muhajirin

Menunjukkan perilaku tolong-menolong dalam kehidupan sehari-hari

Meneladani perilaku tolong menolong kaum Anshar dalam kehidupan sehari-hari

Perilaku tolong menolong

Mendiskusikan tentang tolong menolong dalam :

- Kebaikan dan manfaatnya

- Permusuhan dan kerugiannya.

Tertulis

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 112-114 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi Tertulis hal. 119-120 3

Page 62: Silabus Agama Ok

SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : VI/2TAHUN AJARAN : 2007-2008

No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan

Sumber belajar

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 6 7 8

10 Mengetahui kewajiban zakat

10.1 Menyebutkan macam-macam zakat

Siswa mampu

Menyebutkan macam-macam zakat:

Menyebutkan 8 golongan yang berhak menerima zakat

Menyadari manfaat kewajiban zakat

Kewajiban Zakat Tanya jawab tentang pengalaman siswa memberikan infak Jum’at di sekolah dan di masjid

Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 123-125 terbitan Yudhistira

3

10.2 Menyebutkan ketentuan Zakat Fitrah

Siswa mampu:

Menyebutkan ketentuan zakat fitrah

Menentukan 8 golongan yang berhak menerima zakat

Menyadari kewajiban zakat fitrah

Zakat Fitrah Melaporkan jumlah keluarganya dan jumlah zakat fitrah yang harus dikeluarkan

Tertulis

Lisan

Perbuatan

Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 126-128 terbitan Yudhistira

3

Evaluasi Tertulis “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 133-134

3