Seorang trainer atau educator sangat berperan sekali didalam suksesnya suatu pelatihan

TEKNIK PRESENTASI

AWAL

Bagaimanapun perasaan kita jangan memulai dengan minta maaf, pernyataan pembukaan harus meyakinkan dan mengandung arti.

MEMPERKENALKAN DIRI

Berguna untuk membuat suasana terasa akrab dan peserta merasa nyaman untuk berpartisipasi atau mengemukakan pendapat, perkenalan yang baik terkadang membantu kelancaran presentasi.

RELAKSASI

Gunakan cara untuk membuat perasaan tenang.

Misalnya : bernafas dalam – dalam, duduk sambil membaca buku dll.

MEMBAYANGKAN SUKSES

Membayangkan perasaan senang jika membuat presentasi berjalan sukses sambil menunggu untuk memulai .

BENDA KERAS

Genggamlah benda keras erat – erat saat berbicara.

Hal ini dimaksudkan bahwa sedikit rasa nyeri mengembalikan fokus dan membebaskan kita dari rasa takut yang tak beralasan.

MEMBAYANGKAN MEREKA BIASA SAJA

Membayangkan peserta kita tidak istimewa dapat menyingkirkan rasa takut.

KEBERANIAN SEMU

Berulang – ulang bertekad dalam hati … AKU BISA.. !

TIDAK MEMENUHI HARAPAN PESERTA

Memberikan presentasi yang kurang memadai adalah salah satu rasa takut yang lazim, merasa khawatir jangan – jangan kita tidak cukup pintar, dsb.

MEMPERLIHATKAN KEBODOHAN SENDIRI

Merupakan salah satu rasa takut yang rasional, karenanya agak sulit dihilangkan.

KEHABISAN BAHAN

Hanya terjadi jika metode yang digunakan tidak variatif.

TIDAK MENEMUKAN KATA YANG TEPAT

Pembicaraan mungkin saja kehabisan kata – kata jika mereka mati – matian mencari kata yang tepat sesuai dengan kesempurnaan.

SIMPATI DAN KONTAK PENDENGAR

Saat presentasi berlangsung kita perlu membuat dan mempertahankan kontak dengan peserta.

PROFESIONALISME

Dengan persiapan yang baik, dan keyakinan diri kita dapat menciptakan rasa mampu & profesionalisme .

TINGKAT FORMALITAS YANG TEPAT

Kebanyakan peserta zaman sekarang lebih menyukai gaya yang ramah dan informal tetapi tetap menjaga wibawa.

ANTUSIASME TERKENDALI

Sikap antusias dari tutor mampu mempengaruhi antusiasme peserta, tunjukan antusiasme anda.

LANGKAH DAN GERAK MAJU

Educator merupakan locomotif, maka kita harus mendorong agar peserta maju.

HUMOR

Humoris yang alami memberikan keuntungan yang besar bagi educator karena dapat mendekatkan diri antara peserta dengan educator .

MENGATUR POSISI

APA YANG HARUS DILAKUKAN DENGAN TANGAN

KONTAK MATA / PANDANG

SIKAP DAN KEBIASAAN

PASTIKAN BAHWA ANDA :1. MENGERTI KONTEKSNYA

2. BERGUNA BAGI PESERTA

3. HINDARI PENGULANGAN

Nyatakan bahwa pertanyaan dan intrupsi diperbolehkan

PADA WAKTU BERBICARACoba untuk santai, bergaya tidak resmi

Bicara langsung pada peserta, pastikan mereka dapat melihat anda

Hindari membaca catatan kata perkata

Gunakan kalimat yang sederhana

Gunakan bahasa tubuh … seperlunya…

Hindari kebiasaan, seperti menggaruk kepala dll

ADD FLESH TO THE BONES

Bagaimana membuat suasana kelas menjadi hidup. Jokes dan humor yang relevan dapat membantu selama tidak berlebihan.

PAUSE TILL IT HURT

Berhenti bicara sejenak jika kelas terlalu gaduh, “diam” akan menyita perhatian peserta

Memberikan dorongan kepada peserta untuk berpartisipasi. Mengawasi jalannya diskusi agar berjalan sesuai dengan

topik yang dibicarakan.

Memiliki rasa humor dan bersahabat

Memberikan semangat pada peserta yang pasif agar aktif

Mencegah dominasi pembicaraan pada seorang peserta saja

Berusaha agar disukai / akrab dengan seluruh peserta

Jangan mendominasi pikiran peserta

Jangan mengatakan anda salah atau tidak benar bila

ada peserta yang menyampaikan pendapat.

Jangan memberikan materi terlalu cepat

Jangan berargumentasi

Jangan melecehkan

Jangan memihak

Jangan mendominasi pikiran peserta