semestre a,fisica
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Portafolio de semestre A Cynthia Laura Guerrero EscobarTRANSCRIPT
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C.
SEMESTRE “A” Portafolio digital.
Cynthia Laura Guerrero Escobar. 18/12/2015
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SEMESTRE “A”
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C.
CYNTHIA LAURA GUERRERO ESCOBAR.
I.Q. MARIA DEL RAYO MENDEZ RUIZ.
FISICA.
PORTAFOLIO DIGITAL SEMESTRE “A”
3-D
CICLO ESCOLAR:
2015-2016.
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INDICE:
PRIMER PARCIAL.
1-Portada…………………………………………………………………………………...4
2-Actividad de aprendizaje……………………………………………………………….5
3-Tareas……………………………………………………………………………………6
4-Reflexion…………………………………………………………………………………4
SEGUNDO PARCIAL.
1-Portada………………………………………………………………………………..
2-Actividad de aprendizaje…………………………………………………………………
3-Tareas……………………………………………………………………………………
4-Reflexion……………………………………………………………………………….
TERCER PARCIAL.
1-Portada…………………………………………………………………………………
2-Actividad de aprendizaje………………………………………………………………..
3-Tareas……………………………………………………………………………………
4-Reflexion………………………………………………………………………………….
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PRIMER PARCIAL.
“INTRODUCCION A LAS HERRAMIENTAS DE
LA FISICA”.
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“Actividad de aprendizaje”
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PRIMER PARCIAL.
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Esta actividad se me facilito mucho y pues no es muy difícil convertirlo
en notación científica además de que también es divertido
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Esta tarea al principio se me complico un poco pero después cuando lo analice
veo que igual como los números en notación científica no es tan difícil ya que solo
se multiplica.
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Hacer muchos ejercicios con esta tarea se me quedo muy aprendido sobre como
convertir de un valor a otro, como por ejemplo: metros a cm, segundos a minutos,
etc.
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PRODUCTO INTEGRADOR.
En este proyecto de Septiembre todos nos organizamos para ver
como iba a quedar el salon, entonces algunos de mis compañeros
hicieron exposiciones sobre la bandera, su significado, etc.
Todos usamos el mismo vestuario, las mujeres tuvimos el mismo
peinado y el salon se veia muy genial. Ganamos el segundo lugar
por 2 puntos menos de lo que vale de la calificacion.
Me gusto trabajar con el grupo porque asi entre todos porque
mientras mas personas haiga ,menos trabajo nos ahorramos cada
quien.
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SEGUNDO PARCIAL.
“CINEMATICA”
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
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Instituto de Investigación y Enseñanza
Iberoamericano
Proyecto Ofrendas a escala
I.Q María del Rayo Méndez Ruiz
2015 – 2016
Integrantes:
Mariela Martínez Valencia Lidia Tellez Miranda
Cynthia Laura Guerrero Escobar Caridad Guerrero Jiménez Analia Estrada Jiménez
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OFRENDA
JOHANES KEPLER.
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CLAVE 8109. SEMESTRE “A” PORTAFOLIO DIGITAL.
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REFLEXION. Como equipo quisieramos finalizar con una reflexion sobre este
proyecto que en nuestro punto de vista tuvo gran realce ya que
convinaron las ciencias exactas con una tradfcion mexicana que es la
ofrenda para el dia de muertos.
Con este proyecto ademas de aplicar lo anterior dicho , tambien
aprendimos a trabajar en equipo con otros compañeros y como grupo
al mismo tiempo teniendo como objetivo un mismo punto, el cual por
cierto en opnion grupal llegamos a la conclusion que alcanzamos el
objetivo en comun.
Ademas de que tambien fue un placer hacer la ofrenda en miniatura a
escala por lo que es la primera vez que en la escuela se hizo este
proyecto.
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TERCER PARCIAL.
“CAIDA LIBRE”.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
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A veces me cuesta identificar las formulas, a veces por más que analizo le
entiendo pero cuando la maestra dice una cosa diferente luego me confundo ,pero
con los ejercicios algunos si puedo hacerlo y otros más o menos.
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PRODUCTO INTEGRADOR.
En este proyecto integrador de la feria de inovacion, me gusto porque asi aprendi a como
organizarme para vender algo, a como ser una buena emprendedora, aparte tambien en este
trabajo combinamos las ideas de todos, trabajamos en equipo y nos ayudamos entre
todos,aunque por otra parte si fue cansado pero lo importante fue que valio la pena.
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FIN. CYNTHIA LAURA GUERRERO ESCOBAR.
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