PEMBINAAN PASCA EHB TAHUN 2011

SELAMAT DATANGPESERTA WORSHOP PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN PASCA EVALUASI HASIL BELAJARDINAS DIKPORA Kabupaten dompuTanggal: 13-14 Desember 2011Click to edit Master title style

EVALUASI HASIL BELAJARTahun Pelajaran 2010/2011 DIREKTORAT PEMBINAAN SMADIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAHKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANKABUPATEN DOMPUNTB Team Pengembang Kurikulum SMA61LATAR BELAKANGSalah satu kompetensi pedagogik yang harus dimiliki guru mata pelajaran adalah memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran. (Permendiknas No. 16 tahun 2006)

Hasil Ujian Nasional dapat digunakan sebagai salah satu pertimbangan untuk pembinaan dan pemberian bantuan kepada satuan pendidikan dalam upayanya untuk meningkatkan mutu pendidikan. (PP 19 tahun 2005)

Berdasarkan data hasil ujian teridentifikasi bahwa di beberapa SEKOLAH /MADRASAH terdapat kesenjangan antara persentase kelulusan berdasarkan Nilai Sekolah dengan kelulusan berdasarkan Nilai Ujian Nasional Murni.Kelulusan peserta didik dalam UN ditentukan berdasarkan NA.

NA sebagaimana dimaksud pada ayat (1) diperoleh dari nilai gabungan antara Nilai S/M dari mata pelajaran yang diujinasionalkan dan Nilai UN, dengan pembobotan 40% (empat puluh persen) untuk Nilai S/M dari mata pelajaran yang diujinasionalkan dan 60% (enam puluh persen) untuk Nilai UN.

Peserta didik dinyatakan lulus UN apabila nilai rata-rata dari semua NA sebagaimana dimaksud pada ayat (2) mencapai paling rendah 5,5 (lima koma lima) dan nilai setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (empat koma nol).

Permendiknas No 45 Tahun 2010, Pasal 6Guru memahami bahwa hasil Evaluasi Belajar Tahun Pelajaran 2010/2011 di Kabupaten Dompu masih rendah.

Guru termotivasi untuk memperbaiki pembelajaran dan penilaian

Meningkatkan kemampuan guru untuk:Mengembangkan indikator soal, mengacu pada indikator (KISI -KISI UN 2011/2012)Perumusan kisi-kisi soal US 2011/2012Penulisan butir soal prediksi UN 2011/2012

TUJUAN:KABUPATEN DOMPU NTB

Apa yang terjadi?KE-TIDAK LULUS-AN SMPJuml. pesertaJuml. Tidak Lulus berdasarkan% Tidak Lulus berdasarkanNSUNNANSUNNA40213323270,178.0323,58KE-TIDAK LULUS-AN MTsJuml. PesertaJuml. Tidak Lulus berdasarkan% Tidak Lulus berdasarkanNSUNNANSUNNA55623360,365,941,08KE-TIDAK LULUS-AN SMAPro-gramJuml. pesertaJuml. Tidak Lulus berdasarkan% Tidak Lulus berdasarkanNSUNNANSUNNAIPA1024315080,2914,650,78IPS112224200182,1417,831,60IPA + IPS214627350260,001,261,21KE-TIDAK LULUS-AN MAPro-gramJuml. pesertaJuml. Tidak Lulus berdasarkan% Tidak Lulus berdasarkanNSUNNANSUNNAIPA840565066,675,95IPS396035035088,388,84IPA + IPS480040640084,588,33KE-TIDAK LULUS-AN SMKPro-gramJuml. pesertaJuml. Tidak Lulus berdasarkan% Tidak Lulus berdasarkanNSUNNANSUNNAIPA9422429340,2145,543,61PERINGKAT SEKOLAH DI PROVINSI NTBPERINGKAT SEKOLAHDI TINGKAT PROVINSI NTB JUMLAH KAB/KOTA: 10Peringkat berdasarkanSMPMTsNS104

UN96NA

105PERINGKAT SEKOLAHDI TINGKAT PROVINSI NTBPROGRAM IPA JUMLAH KAB/KOTA: 10Peringkat berdasarkanSMAMASMKIPAIPSIPAIPSNS910568UN1081099NA

1099

1010PERINGKAT SMP TINGKAT PROPINSI NTBBERDASARKAN NIALI UJIAN NASIONAL ( UN )NOKODE KABUPATENPESERTATL%BININGMATIPATOT11KOTA MATARAM58331742.987.648.658.508.1632.9523KABUPATEN LOMBOK BARAT55642624.717.247.908.327.6531.1134KABUPATEN LOMBOK UTARA1975190.967.058.198.117.7431.0946KABUPATEN LOMBOK TIMUR98713833.887.247.837.897.5230.4852KOTA BIMA1993331.667.388.088.196.8230.4767KABUPATEN SUMBAWA BARAT1493845.636.937.817.437.7829.95710KABUPATEN BIMA75792793.686.827.717.827.5829.9385KABUPATEN LOMBOK TENGAH76712353.066.877.717.527.6329.7399KABUPATEN DOMPU40213238.036.547.967.207.3229.02108KABUPATEN SUMBAWA61424797.806.727.667.207.3828.961199PROPINSI5214222714.367.047.917.817.5930.35PERINGKAT SMP TINGKAT PROPINSI NTBBERDASARKAN NIALI UJIAN NASIONAL ( US )NOKODE KABUPATENPESERTATL%BININGMATIPATOT12KOTA BIMA199310.058.678.528.428.6034.21210KABUPATEN BIMA7579008.388.228.138.3233.0531KOTA MATARAM5833008.268.107.988.0732.4146KABUPATEN LOMBOK TIMUR987120.028.137.857.717.9431.6358KABUPATEN SUMBAWA614220.037.967.777.697.8731.2965KABUPATEN LOMBOK TENGAH767110.017.827.627.587.6930.7177KABUPATEN SUMBAWA BARAT1493007.857.667.497.7130.7183KABUPATEN LOMBOK BARAT5564007.777.567.447.6230.3994KABUPATEN LOMBOK UTARA1975007.777.477.457.6630.35109KABUPATEN DOMPU402170.177.707.527.507.6230.341199PROPINSI52142130.028.047.847.757.9131.54PERINGKAT SMP TINGKAT PROPINSI NTBBERDASARKAN NIALI UJIAN AKHIR ( NA )NOKODE KABUPATENPESERTATL%BININGMATIPATOT11KOTA MATARAM5833007.898.438.298.1332.7422KOTA BIMA199310.057.908.268.297.5431.99310KABUPATEN BIMA7579100.137.447.927.957.8831.1946KABUPATEN LOMBOK TIMUR9871270.277.607.847.827.6930.9553KABUPATEN LOMBOK BARAT556470.137.457.777.977.6530.8464KABUPATEN LOMBOK UTARA197510.057.347.907.857.7130.8077KABUPATEN SUMBAWA BARAT149370.477.307.767.467.7630.2885KABUPATEN LOMBOK TENGAH7671160.217.257.687.557.6630.1498KABUPATEN SUMBAWA6142270.447.227.717.417.5829.92109KABUPATEN DOMPU4021270.677.017.787.337.4429.561199PROPINSI521421230.247.447.887.797.7230.83PERINGKAT SMADI TINGKAT PROVINSI NTB

PERINGKAT SMADI TINGKAT PROVINSI NTB

PERINGKAT SMADI TINGKAT PROVINSI NTB

PERINGKAT SMADI TINGKAT PROVINSI NTB

PERINGKAT SMADI TINGKAT PROVINSI NTB

PERINGKAT SMADI TINGKAT PROVINSI NTB

PERINGKAT MADI TINGKAT PROVINSI NTB

PERINGKAT MADI TINGKAT PROVINSI NTB

PERINGKAT MADI TINGKAT PROVINSI NTB

PERINGKAT MADI TINGKAT PROVINSI NTB

PERINGKAT MADI TINGKAT PROVINSI NTB

PERINGKAT MADI TINGKAT PROVINSI NTB

PERINGKAT SMKDI TINGKAT PROVINSI NTB

PERINGKAT SMKDI TINGKAT PROVINSI NTB

PERINGKAT SMKDI TINGKAT PROVINSI NTB

PERINGKAT SEKOLAH DI KABUPATEN DOMPUPERINGKAT SMADI KABUPATEN DOMPU (UN)PROGRAM IPA JUMLAH SEKOLAH: 15

PERINGKAT SMADI KABUPATEN DOMPU (NS)PROGRAM IPA JUMLAH SEKOLAH: 15

PERINGKAT SMADI KABUPATEN DOMPU (NA)PROGRAM IPA JUMLAH SEKOLAH: 15

PERINGKAT SMADI KABUPATEN DOMPU (UN)PROGRAM IPS JUMLAH SEKOLAH: 17

PERINGKAT SMADI KABUPATEN DOMPU (NS)PROGRAM IPS JUMLAH SEKOLAH: 17

PERINGKAT SMADI KABUPATEN DOMPU (NA)PROGRAM IPS JUMLAH SEKOLAH: 17

PERINGKAT MADI KABUPATEN DOMPU (UN)PROGRAM IPA JUMLAH SEKOLAH: 2

PERINGKAT MADI KABUPATEN DOMPU (NS)PROGRAM IPA JUMLAH SEKOLAH: 2

PERINGKAT MADI KABUPATEN DOMPU (NA)PROGRAM IPA JUMLAH SEKOLAH: 2

PERINGKAT MADI KABUPATEN DOMPU (UN)PROGRAM IPS JUMLAH SEKOLAH: 15

PERINGKAT MADI KABUPATEN DOMPU (NS)PROGRAM IPS JUMLAH SEKOLAH: 15

PERINGKAT MADI KABUPATEN DOMPU (NA)PROGRAM IPS JUMLAH SEKOLAH: 15

PERINGKAT SMKDI KABUPATEN DOMPU (UN)

PERINGKAT SMKDI KABUPATEN DOMPU (NS)

PERINGKAT SMKDI KABUPATEN DOMPU (NA)

DIREKTORAT PEMBINAAN SMADITJEN PENDIDIKAN MENENGAHKEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALANALISISSKL/SK-KD UJIAN NASIONAL & UJIAN SEKOLAH

Team Pengembang Kurikulum SMA61Meningkatkan pemahaman guru tentang SKL Ujian Nasional (UN) dan SKL Ujian Sekolah (US)Meningkatkan keterampilan guru dalam menganalisis SKL/SK-KD UN dan SKL SK-KD US Meningkatkan keterampilan guru dalam menyusun soal sesuai tuntutan SKL/SK-KD UN dan USTujuanHasil Yang DiharapkanMeningkatnya pemahaman guru tentang SKL UN dan SKL USMeningkatnya keterampilan guru dalam menganalisis SKL UN dan SKL US Meningkatnya keterampilan guru dalam menyusun soal sesuai tuntutan SKL UN dan USLatar BelakangDasar Hukum PERATURAN BSNP NOMOR: 013/P/BSNP/XII/2011 (Kisi-Kisi UN thn 2012)SK/KD UN dan USAnalisis SK/KD UN dan USKisi-Kisi Soal UN dan USPenulisan Butir Soal

Ruang LingkupAdanya perbedaan yang signifikan antara nilai UN dan NSKurangnya pemahaman guru tentang SKL sebagai acuan penyusunan bahan ujianAnalisis SKL/SK-KD mata pelajaran belum dilakukan secara optimal oleh guru mata pelajaranKurangnya keterampilan guru dalam menyusun bahan ujian

Latar BelakangPP No. 19 Tahun 2005 tentang SNPPermendiknas No. 23 Tahun 2006 tentang SKL Permendiknas No. 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan Permendiknas No. 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akdemik dan Kompetensi GuruPermendiknas NOMOR 59 TAHUN 2011 tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik pada satuan pendidikan PERATURAN BSNP NOMOR: 013/P/BSNP/XII/2011 KISI-KISI UN 11/2012PERATURAN BSNP NOMOR: 0011/P/BSNP/XII/2011 POSDasar HukumPENILAIANHASIL BELAJARPENDIDIKSATUAN PENDIDIKANPEMERINTAHULANGANUSUNPP 19 Tahun 2005, Pasal 63UNUjian Nasional yang selanjutnya disebut UN adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik secara nasional pada jenjang pendidikan dasar dan menengah (Permendiknas No. 46 Tahun 2010)Ujian NasionalTujuan:Menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologiUjian Sekolah /Madrasah selanjutnya disebut US/M adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik yang dilakukan oleh sekolah/madrasah untuk semua mata pelajaran pada kelompok ilmu pengetahuan dan teknologi. (Permendiknas No. 46 Tahun 2010)Ujian SekolahHasil Ujian Nasional digunakan sebagai salah satu pertimbangan untuk: pemetaan mutu program dan/atau satuan pendidikan; dasar seleksi masuk jenjang pendidikan berikutnya; penentuan kelulusan peserta didik dari program dan/atau satuan pendidikan; pembinaan dan pemberian bantuan kepada satuan pendidikan dalam upayanya untuk meningkatkan mutu pendidikan. Fungsi Ujian Nasional(PP 19 Tahun 2005, Pasal 68)Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah setelah: menyelesaikan seluruh program pembelajaran; memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan; lulus ujian sekolah/madrasah untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; dan lulus Ujian NasionalSyarat Kelulusan Satdik(PP 19 Tahun 2005, Pasal 72)Pelaksanaan UN setiap tahun selalu berubah-ubah:Kriteria KelulusanUjian Ulangan Tim Pemantau Independent (TPI)Jadwal UjianModel Paket SoalPelaksanaan Operasional UNKisi-kisi soal UN disusun berdasarkan SKL UN Tahun Pelajaran 2010/2011.Kisi-kisi US/M dan UN 2011/2012 disusun berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada Permen 22 tahun 2006 tentang Standar IsiKisi-kisi soal Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2011/2012 digunakan sebagai acuan dalam penyusunan soal Ujian Nasional pada Satuan Pendidikan Dasar danMenengah Tahun Pelajaran 2011/2012.Soal UN disusun dan dirakit berdasarkan kisi-kisi soal UN Tahun Pelajaran 2011/2012.SK BSNP NOMOR: 013/P/BSNP/XII/2011 Tahun 2011, Standar Kompetensi Lulusan (SKL) merupakan kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup SIKAP, PENGETAHUAN, dan KETERAMPILANStandar Kompetensi LulusanStandar Kompetensi LulusanUJIAN NASIONALPERATURAN BSNP NOMOR: 013/P/BSNP/XII/2011 KISI-KISI UN 11/2012UJIAN SEKOLAHPermendiknas 22 Tahun 2006 SK/KDUJIANKur94Kur04Standar IsiIRISANMateri SKL UN 2011MATERI SKL UN 2012Team Pengembang Kurikulum SMA61Hubungan SKL & KDSK/KDSK/KDSK/KDXXIXIISKLLANGKAH-LANGKAHANALISIS SKL danPENYUSUNAN BUTIR SOALTeam Pengembang Kurikulum SMA61Membandingkan SKL UN 2010 dan 2011Jumlah SKLRuang Lingkup MateriIdentifikasi UKRKJumlah Kemampuan yang diujiPenyebaran kemampuan setiap SKLPengembangan kemampuan setiap SKLTeam Pengembang Kurikulum SMA61Verifikasi SKL 2010/2011 dengan soal UN 2010/2011Ruang Lingkup MateriPengembangan IndikatorPenyebaran materi setiap kelasMenyusun Kisi-kisi soalSKL, indikator SKL, indikator soal, bentuk soal, dan no SoalMenyusun SoalValiditas Isi, Konstruksi, dan Bahasa memenuhi Syarat.

Team Pengembang Kurikulum SMA61Soal prediksi UN berbasis SK/KDKerucut Ketercapaian KompetensiTeam Pengembang Kurikulum SMA61SKLKEMAMPUAN YG DIUJIKETERANGAN2008/20092009/20102010/2011SKL 1SKL 2SKL 3SKL 4SKL 5SKL 6SKL 7SKL 8SKL 9SKL 10SKL 11Contoh:Form Pemetaan Analisis SKL UNNoSKKDIndikator KDKelas dan SemesterIndikator PengembanganXXIXII121212Contoh:Format Pengembangan Hasil Analisis SKLContoh Analisis Penyebaran SKL dan Jumlah SoalMatematikaBiologiKimiaGeografiBahasa InggrisTUGAS Buatlah:Analisis SKL mata pelajaran untuk 1 (satu) SK saja;Kisi-kisi soal ujian sekolah mengacu pada SKL sesuai dengan SK/KD yang dianalisis;Soal sesuai dengan kisi-kisi soal yang disusun.Format terlampir.Format:2ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)

NOSKKDINDIKATOR KDK E L A S INDIKATOR PENGEMBANGANVIIVIIIIX121212UN : Dikutip dari SI

US : dikutip dari SKL Mapel Permen 23/2006Dikutip KISI UN 2012UN : ada di Kisi-kisi Un

US : Turunkan KDFormat:2 KISI-KISI SOAL UJIAN

NOSKKDMATERI POKOKBAHAN KELAS/SMTINDIKATOR SOALBENTUK SOALNO. SOALDipindahkan dari F1Dipindahkan dari F1SK-KD buang katan kerjaLihat di SI , permen 22/2006Dari indikator pengembangan (indikator yang lengkap mengandung A,B,C,D)PGKARTU SOAL UJIANTAHUN PELAJARAN ........../.........Nama Sekolah .Mata Pelajaran .....................Program .Nama Pengembang:1.2.SK:KD:Materi Pokok:Bahan Kelas/Semester:Indikator Soal:BukuSumber :SOAL NOMOR RUMUSAN BUTIR SOAL

KUNCI JAWABANKUNCI JAWABANTanggapan PenelaahSolusinya?

PerbaikiPembelajaran danPenilaian5. TINDAK LANJUT

Terima Kasih