segala yang tercinta ada disana
TRANSCRIPT
Kumpulan 1Segala yang
Tercinta Ada di Sana
SinopsisCerpen ini mengisahkan kehidupan seorang
penulis dan rakan rakannya di sebuah kampung. Faktor kemiskinan menyebabkan
mereka tidak dapat menyara diri dan keluarga dengan sempurna. Mereka menggunakan ubat-ubatan daripada
tumbuhan kerana kos perubatan moden amat mahal
Generasi tua turut mengajar anak-anak muda cara-cara mengubati
penyakit dengan menggunakan herba dan tumbuh-tumbuhan. Penulis dan rakan-rakannya amat terhutang budi
terhadap dua orang tokoh yang banyak berbakti kepada mereka dan
juga orang kampung
Guru agama mereka yang bernama Hajah Tom mengajar anak-anak kampung mengaji al-Quran. Di samping itu, Hajah Tom banyak menerapkan nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian. Haji Salleh
Pumpong pula imam surau yang banyak mengajarkan tentang hal ehwal agama. Kehilangan
kedua-dua tokoh yang banyak berjasa ini amat dirasai oleh penulis dan rakan-rakannya
Tema Tema
Kehidupan masyarakat kampung yang bergantung pada tumbuh-tumbuhan semula jadi sebagai
sumber makanan dan perubatan
Contohnya: ‘Masyarakat menggunakan tumbuh-tumbuhan yang terdapat di sekeliling untuk
dijadikan ubat kerana perubatan moden amat mahal’
Persoalan
a) Kemiskinan dan kesederhanaan hidup
b) Kepentingan alam semula jadi kepada
masyarakat kampung
c) Ketaatan dan kepatuhan kepada
guru
d) Pendidikan agama dalam masyarakat
Tumbuhan yang terdapat di sekitar belukar
dimanfaatkan sebaik-baiknya kerana diper
lukan untuk perubatan
Masyarakat kampung tidak mampu membeli
ubatan akibat kemiskinan mereka
Penulis dan rakannya sentiasa patuh akan suruhan serta ajaran
guru al-Quran mereka iaitu Hajah Tom
Penulis dan rakan-rakannya diasuh dengan ajaran
agama,iaitu mempelajari al-Quran sejak kecil lagi.
Malah rajin solat di surau mereka.
Watak
Watak dan Perwatakan
Watak utama:Aku/kami
Watak Sampingan:Hajah Tom
Haji Salleh PumpongMak Besah Bidan
Sarjan Omar
Perwatakan
Aku/kami
Penulis dan rakan-rakanya merupakan anak remaja yang
menetap di kampung itu.
Mereka menjalani kehidupan
seharian dalam keadaan serba
kemiskinan.
Taat pada perintah Hajah Tom dan Haji
Salleh Pumpong.Rajin dan
bertanggungjawab.
Hajah Tom
Balu yang tinggal
bersendirian
Tidak mempunyai
anak kandung
Suaminya ditembak oleh komunis di Gubir
Guru yangmengajar al-Quran yang amat
disayangi oleh anak-anak kampung itu
PenyayangContohnya:Hajah Tom menyayangi Aku/Kami
dan mereka seperti anak sendiri.
Baik HatiContohnya:Hajah Tom
bersikap baik hati terhadap semua anak
muridnya.
Haji Salleh
Pumpong
Imam surau di kampung itu
Berpengetahuan luasContoh: Haji Salleh
dikenali sebagai orang yang berpengetahuan
luas terutamanya tentang amal ibadat
AlimContoh: Haji Salleh
Pumpong taar kepada agama
PembershContoh: Haji Salleh Pumpong menjaga surau di kampung
mereka agar sentiasa bersih dan kemas
Mak Besah Bidan
Pandai menggunakan
tumbuh-tumbuhan
dijadikan ubatan
Bidan di kampung itu
Sarjan Omar
Mati ditembak
oleh komunis di Gubir
Suami Hajah Tom
Permulaan – Penulis mengimbas zaman kanak-kanaknya dengan rakan-rakannya yang lain semasa mereka membesar di sebelah kampung tradisional Melayu. Mereka hidup dalam serba kemiskinan.
Perkembangan – Penulis menceritakan kepentingan tumbuh-tumbuhan kepada penduduk kampung untuk dijadikan ubatan dan makanan. Penduduk kampung penulis tidak mampu mendapatkan rawatan moden kerana kosnya lebih mahal.
Klimaks – Kematian Hajah Tom dan Haji Salleh Pumpong amat dirasai oleh penulis dan rakan-rakannya. Kedua-dua tokoh itu amat disayangi dan dihormati oleh mereka.
Peleraian – Penulis menganggap bahawa budi Hajah Tom dan Haji Salleh Pumpong amat besar .Jasa mereka tidak akan dilupakan oleh penulis dan akan menjadi kenangan abadi.
BinaanPlot
Teknik pemerian.Contohnya: Surau tua di kampung kami luasnya separuh pinggang dengan bumbung nipahnya yang lusuh dan berlubang-lubang. Dindingnya pula uzur sekali, dan lantai surau ini jelas terlihat tejungkit di sana sini.
Teknik dialog. Contohnya: ”Nasib baik budak-budak ni ,boleh juga tumpang berbudi,” kata Hajah Tom.
Teknik imbas kembali. Contohnya: Waktu masih kecil dan baru masuk sekolah,dirumah Hajah Tom,guru Quran tempat kami mengaji, dua tiga orang teman mengadu dengan wajah gusar;adaanjing berkeliaran subuh-subuh…kami takut.
Teknik kejutan. Kematian Hajah Tom diikuti pula oleh pemergian Haji Salleh Pumpong tidak lama selepas itu mengejutkan para pembaca di akhir cerita. Contohnya:Tiga bulan kemudian kami antara yang berada di surau, menyertai safakhir seusai solat zuhur.Terdiam dans ebak ,kami akhirnya bermandi air mata. Solat ini terakhir untuk guru Quran yang tercinta. Tak lama selepas itu,pada awal Ramadan kemudiannya,kami solat terakhir untuk Haji Salleh Pumpong pula.
Teknik Plot
Gaya Bahasa
Gaya Bahasa
Sinkope(Penyingkatan kata
dengan menggugurkan satu atau lebih huruf)
Contohnya: Tak
Repitisi(pengulangan kata)
Contohnya: Dia satu-satunya imam surau satu-satunya orang dikampung
kami yang paling tahu segala yang berkaitan
amal ibadat
Diksi(penggunaan bahasa
Arab)a)InsyaAllah
b) Surahc) Fadilatnya
d) Khatam
Simile(Perbandingan perkataan)a) Umpama menghadap
rajab) Berkulit putih seperti
langsat matang
Latar
Latar Masa Latar Tempat Latar Masyarakat
a) Waktu pagi: Penulis dan rakan-rakanya
pergi ke sekolahb) Awal Ramadan: Haji
Salleh pumpong meninggal dunia
c) Tiga bulan kemudian: Hajah Tom
meninggal dunia
a) Di kampung penulis: tempat penulis dan rakanya dibesarkan
serta hidup yang penuh keserdehanaan
b) Di rumah Hajah Tom: tempat penulis dan
rakannya belajar mengaji
c) Di surau : tempat penulis menolong Haji Salleh membershikan
surau
a) Masyarakat melayu yang tinggal di
kampung. Contoh, penulis dan rakan tinggal di sebuah kampung permai
b) Masyarakat kampung yang hidup miskin.
Contoh, penulis dan rakan sudah biasa hidup
kelaparan.c) Masyarakat yang taat
kepada guru. Contoh, penulis dan rakan
mentaati perintah Hajah Tom.
Nilai
ketaatan
Penulis dan rakan-rakannya
amat taat kepada Hajah
Tom dan mengikut semua
arahan guru Quran tersebut.
keprihatinan
Hajah Tom amat prihatin kepada
anak-anak muridnya dan
sentiasa bertanyakan hal-
ehwal mereka sebelum mula
mengajar Quran.
Nilai
baik hati
Hajah Tom akan memasakkan nasi untuk penulis dan
rakan-rakannya sekiranya mereka
belum makan.
mengenang jasa
Penulis dan rakan-rakannya sentiasa mengenang jasa
Hajah Tom dan Haji Salleh Pumpong yang telah banyak berjasa
kepada mereka
Nilai
kebersihanHaji Salleh Pumpong
sentiasa menjaga kebersihan surau
walaupun surau itu telah uzur.
kasih sayang
Penulis dan rakan-rakan menyayangi
Hajah Tom yang amat prihatin dan
mengambil berat hal-ehwal mereka sejak
mereka kecil lagi sehinggalah beliau meninggal dunia.
Pengajaran
Kita hendaklah taat kepada guru yang
mendidik kita
Penulis dan rakan-rakannya sentiasa
menurut kata Hajah Tom dan Haji Salleh
Pumpong.
Kita haruslah prihatin
terhadap orang lain.
Hajah Tom sentiasa prihatin dan mengambil tahu hal-ehwal
penulis dan rakan-rakannya yang merupakan anak-anak
kampung yang miskin.
Pengajaran
Kita perlulah mengamalkan sikap baik hati
sesama manusia
Hajah Tom memasakkan nasi dan lauk bagi penulis dan rakan-rakannya apabila
mengetahui mereka keletihan dan kelaparan
Kita hendaklah mengenang jasa orang
yang mendidik kita.
Penulis dan rakan-rakan sentiasa mengenang jasa Hajah Tom dan Haji Salleh
Pumpong yang telah mendidik mereka sejak kecil
lagi
Pengajaran
Kita hendaklah berkasih sayang
antara satu sama lain.
Penulis dan rakan-rakan amat menyayangi Hajah Tom yang sentiasa baik
hati kepada mereka.
Soalan• 1.Mengapakah orang-orang tua berikhtiar
meramukan segala macam herba bagi mengubati penyakit? (3MARKAH)
• 2.Nyata dan huraikan tiga perwatakan Haji Saleh Pumpong (3 MARKAH)