sd unggulan uswatun hasanah cilegon - · pdf filehuruf mati itu di tengah dan huruf mati itu...

SD Unggulan Uswatun Hasanah Cilegon

Hanya untuk kalangan sendiri

Baca Tulis Qur’an Kelas 5| i

Baca Tulis Qur’an (BTQ) Kelas 5Baca Tulis Qur’an (BTQ) Kelas 5Baca Tulis Qur’an (BTQ) Kelas 5Baca Tulis Qur’an (BTQ) Kelas 5

Penulis : Tim Penulis (SD Unggulan Uswatun Hasanah)

1. Agus Salim, S.Pd.I

2. Fayumi, M.Pd

3. Mukhayaroh, S.Ag

4. Neng Tati, S.Pd.I

5. Syarifudin, S.Hum

Editor : Syarifudin, S.Hum

Desain & Layout : Syarifudin, S.Hum

Tahun Cetak : Pertama (Tahun 2012)

Kedua (Tahun 2012)

Hak cipta pada penulis dilindungi oleh Undang-Undang.

Dilarang mengcopy, memperbanyak atau menggandakan dalam bentuk apapun tanpa izin

tertulis dari pemilik hak cipta. Perilaku pembajakan dapat diadukan ke pengadilan.

SD UNGGULAN USWATUN HASANAHSD UNGGULAN USWATUN HASANAHSD UNGGULAN USWATUN HASANAHSD UNGGULAN USWATUN HASANAH

Jl. Sunan Kudus IV Link. Kubang Welut, Kel. Samangraya, Kec. Citangkil, Cilegon – Banten

42443. Tlp (0254) 310229



Baca Tulis Qur’an Kelas 5| ii

KATA PENGANTAR

�سم هللا الرمحن الرحمي

Alhamdulillah, puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah swt yang telah

memberikan limpahan ni’mat dan karunia-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan

penyusunan buku Baca Tulis Qur’an (BTQ) ini.

Buku ini dibuat berdasar dari pengalaman belajar anak didik yang masih kesulitan

dalam membaca dan menulis Al-Qur’an. Tujuan pembuatan buku ini supaya anak

didik lebih mudah dalam belajar membaca dan menulis Al-Qur’an.

Penyusun berharap buku ini mendapat respon yang positif dari semua pihak berupa

kritik dan saran agar buku ini mampu menyajikan manfaat yang lebih luas. Semoga

buku ini bermanfaat bagi peserta didik, guru, dan pembaca.

Cilegon, Januari 2012

Penyusun



Baca Tulis Qur’an Kelas 5| iii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................................ ii

DAFTAR ISI ..................................................................................................................... iii

DAFTAR TRANSLITERASI ............................................................................................ iv

SEMESTER SATU ............................................................................................................ 1

QALQALAH .......................................................................................................... 1

QALQALAH SHUGHRAA ....................................................................... 1

QALQALAH KUBRAA ............................................................................. 5

HUKUM MIM MATI ........................................................................................... 8

IZHAR SYAFAWI ..................................................................................... 8

IKHFA SYAFAWI .................................................................................... 12

IDGHAM MUTAMATSILAIN .............................................................. 16

SEMESTER DUA ............................................................................................................ 19

HUKUM MAD ................................................................................................... 19

MAD WAJIB MUTTASHIL ................................................................... 21

MAD JAIZ MUNFASHIL ....................................................................... 24

MAD ‘ARIDH LISSUKUN ..................................................................... 27

MAD BADAL .......................................................................................... 30

MAD ‘IWADH ........................................................................................ 33

MAD LAZIM ........................................................................................... 36

MAD LIN ................................................................................................ 38

MAD SHILLAH, MAD FARQ, MAD TAMKIN ................................... 41

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................... 45

DAFTAR TRANSLITERASI



Baca Tulis Qur’an Kelas 5| iv

HurufHurufHurufHuruf

ArafArafArafAraf NamaNamaNamaNama Huruf LatinHuruf LatinHuruf LatinHuruf Latin NamaNamaNamaNama

alif Tidak dilambangkan tidak dilambangkan ا

ba b be ب

ta t te ت

śa ś es (dengan titik di atas) ث

jim j je ج

ha ḫ ha (dengan titik di bawah) ح

kha kh ka dan ha خ

dal d de د

zal ź zet (dengan titik di atas) ذ

ra r er ر

zai z zet ز

sin s es س

syim sy es dan ye ش

sad ş es (dengan titik di bawah) ص

dad ₫ de (dengan titik di bawah) ض

ta ţ te (dengan titik di bawah) ط

za z zet (dengan titik di bawah) ظ

ain ‘ koma terbalik di atas‘ ع



Baca Tulis Qur’an Kelas 5| v

gain g ge غ

fa f ef ف

qaf q qi ق

kaf k ka ك

lam l el ل

mim m em م

nun n en ن

waw w we و

ha h ha ه

hamzah ’ apostrof ء

ya y ye ي

SD Unggulan Uswatun Hasanah


Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 1

SEMESTER SATUSEMESTER SATUSEMESTER SATUSEMESTER SATU

QALQALAHQALQALAHQALQALAHQALQALAH

QALQALAHQALQALAHQALQALAHQALQALAH SHUGHRAASHUGHRAASHUGHRAASHUGHRAA

ص ال خ اإل ة ر ــــــــــــــــو ســـــ

بسم الله الرحمن الرحيم

ومل يكن له )٣(مل يلد ومل يولد )٢(الله الصمد )١(قل هو الله أحد )٤(كفوا أحد

Terjemah SuratTerjemah SuratTerjemah SuratTerjemah Surat AlAlAlAl----IkhlashIkhlashIkhlashIkhlash

1. Katakanlah: "Dia-lah Allah, yang Maha Esa.

2. Allah adalah Tuhan yang bergantung kepada-Nya segala sesuatu.

3. Dia tiada beranak dan tidak pula diperanakkan,

4. Dan tidak ada seorangpun yang setara dengan Dia."

Kegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat Al----IkhlasIkhlasIkhlasIkhlashhhh

Qul huwallaahu ahad قل هو الله أحد

Allaahusshamad الله الصمد

Lam yalid walam yuulad مل يلد ومل يولد

Wa lam yakullahuu kufuwan ahad ومل يكن له كفوا أحد




Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al----IkhlashIkhlashIkhlashIkhlash

QalqalahQalqalahQalqalahQalqalah ( ة لقل قـ )

Qalqalah menurut bahasa berarti getaran. Menurut istilah tajwid berarti

getaran suara yang terjadi ketika mengucapkan huruf yang sukun sehingga

menimbulkan semacam aspirasi suara yang kuat, baik sukun asli atau pun

tidak. Qalqalah adalah bunyi huruf Qalqalah dengan bacaan disentak ketika

huruf mati itu di tengah dan huruf mati itu di akhir.

Jumlah huruf Qalqalah ada 5 yaitu :

ق ط د ج بBa Jim Dal Thaa Qaf

Huruf-huruf tersebut dikumpulkan dalam kalimat:

د ج ب ط ق .١

ق ط د ج ب .٢Cara membaca Qalqalah ada 2 macam yaitu Qalqalah kecil (Qalqalah

sughra) dan Qalqalah besar (Qalqalah kubra).

QalqalahQalqalahQalqalahQalqalah SSSShhhhughraughraughraughra ( ىر غ ص ة ل ق ل قـ ).

Qalqalah sughra (kecil) artinya bunyi huruf yang di baca pada huruf

mati yang berada di tengah kalimat.

Contoh :

مي و ق تـ ن س ح أ ىف د ي د ش ل ك ب ر ش ط ب ن إ




ىغ ط ي ل ان س ن إل ا ن إ ان ك

ة ب غ س م ذي م و يـ ىف ام ع ط إ و ا

ىو ق تـ الب ر م أ او

ااه و ق تـ ا و ه ر و ج ا ف ه م هل أ ف

ن و نـ م ؤ م ال ح ل فـ أ د ق

ة ي اد ن ع د ي ل فـ

ااه س د ن م اب خ د ق و

[ن ي نـ يـ ع ه ل ل ع جن أمل

ىع ج ر ال ك ب ر ىل إ ن إ

م ه د ي ك ل ع جي مل أ

م ي ع ن ي ف ل ار ر بـ أل ا ن إ

ك ل ب قـ ن م

ىل ا ص ذ ا إ د ب ع

Bacaan Qalqalah Shugraa pada Surat Al-Ikhlash terdapat pada ayat

ketiga, yaitu:

ومل يولد د مل يل Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----IkhlashIkhlashIkhlashIkhlash




Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan QalqalahQalqalahQalqalahQalqalah Shughraa di suratShughraa di suratShughraa di suratShughraa di surat----surat Juz surat Juz surat Juz surat Juz

‘Amma‘Amma‘Amma‘Amma ١. .............................................................

٢. .............................................................

٣. .............................................................

٤. .............................................................

٥. .............................................................

٦. .............................................................

٧. .............................................................

٨. .............................................................

٩. .............................................................

١٠. ............................................................




QALQALAHQALQALAHQALQALAHQALQALAH KUBRAAKUBRAAKUBRAAKUBRAA

ب ه الل ة ر ـــــــــــــــــــــو س

الرحيم بسم الله الرحمن

ت يدآ أىب هلب وتب٢(مآ أغىن عنه ما له وما كسب )١(تـب( ىف جيدها )٤(وامرأته محالة احلطب )٣(سيصلى نارا ذات هلب

)٥(حبل من مسد Terjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat Al----LahabLahabLahabLahab

1. Binasalah kedua tangan abu Lahab dan Sesungguhnya dia akan binasa. 2. Tidaklah berfaedah kepadanya harta bendanya dan apa yang ia

usahakan. 3. Kelak dia akan masuk ke dalam api yang bergejolak. 4. Dan (begitu pula) istrinya, pembawa kayu bakar. 5. Yang di lehernya ada tali dari sabut.

KegiKegiKegiKegiatanatanatanatan Pertama: Membaca Surat AlPertama: Membaca Surat AlPertama: Membaca Surat AlPertama: Membaca Surat Al----LahabLahabLahabLahab

ت يدآ أىب هلب وتبتـب Tabbat yadaa abii lahabiwwatab

Maa aghnaa ‘anhu maaluhuu wamaa ه وما كسب مآ أغىن عنه ما ل

kasab

Sayashlaa naaran dzaata lahab سيصلى نارا ذات هلب

Wamroatuhuu hamma latal hathab وامرأته محالة احلطب

Fii jiidihaa hablum mim masad ىف جيدها حبل من مسد




Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al----LahabLahabLahabLahab

QalqalahQalqalahQalqalahQalqalah kubrakubrakubrakubra ( ىر بـ ك ة ل ق ل قـ ).

Qalqalah kubra (besar) yaitu bunyi huruf yang di baca pada huruf mati

ketika waqaf.

ق ر االط و ء آم الس و

ق ر اا الط م اك ر د ا أ م و

ق ف اد آء مم ق ل خ

ط ي حم م ه ء آر و ن م اهللا و

اط ب س أل ا

ب با ل أل وا ا ل ا

ب ق االث م ج لن ا

ا ىف و ر ف ك ن ي ذ الل ل ب ب ي ذ ك ت

ج و ر بـ ال ات ذ آء م الس و

ج ي حب ن م

د و ع و م ال م و يـ ال و

د و ه ش م و د اه ش و

د و قـ و ال ات ذ ار الن د و د خ ا

Bacaan Qalqalah kubraa dalam Surat Al-Lahab terdapat pada semua

ayat, yaitu:

تب تـبت يدآ أىب هلب و

سب ه وما ك مآ أغىن عنه ما ل ب را ذات هل سيصلى نا

طب وامرأته محالة احل ن مسد ىف جيدها حبل م




Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----LahabLahabLahabLahab

Kegiatan Keempat: Mencari bacaan Kegiatan Keempat: Mencari bacaan Kegiatan Keempat: Mencari bacaan Kegiatan Keempat: Mencari bacaan Qalqalah KubraaQalqalah KubraaQalqalah KubraaQalqalah Kubraa pada suratpada suratpada suratpada surat----surat Juz surat Juz surat Juz surat Juz

‘Amma‘Amma‘Amma‘Amma....

١. ............................................................ ٢. ............................................................ ٣. ............................................................ ٤. ............................................................ ٥. ............................................................




٦. ............................................................ ٧. ............................................................ ٨. ............................................................ ٩. ............................................................

١٠. ..........................................................




HUHUHUHUKUM MIM MATIKUM MIM MATIKUM MIM MATIKUM MIM MATI

IZHAR SYAFAWIIZHAR SYAFAWIIZHAR SYAFAWIIZHAR SYAFAWI

ن و اع م ال ة ر ـــــــــــــــــــو ســ


ين ب بالدذي يكذ١(أرءيت ال( اليتيم ذي يدعفذلك ال)٢( الذين هم عن )٤(لني للمص فـويل )٣(عام المسكني والحيض على ط )٧(ومينـعون الماعون )٦(الذين هم يـرآءون )٥(صالم ساهون

Terjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat Al----Maa’uunMaa’uunMaa’uunMaa’uun

1. Tahukah kamu (orang) yang mendustakan agama? 2. Itulah orang yang menghardik anak yatim, 3. Dan tidak menganjurkan memberi makan orang miskin. 4. Maka kecelakaanlah bagi orang-orang yang shalat, 5. (yaitu) orang-orang yang lalai dari shalatnya, 6. Orang-orang yang berbuat riya, 7. Dan enggan (menolong dengan) barang berguna.




Kegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat Al----Maa’uunMaa’uunMaa’uunMaa’uun

ين أرءيت الذ ب بالدي يكذ Araaitalladzii yukadzzibu biddiin

Fadzaalikalladzii yadu’ul yatiim فذلك الذي يدع اليتيم

Walaa yahuddhu ‘alaa tha’amil miskiin والحيض على طعام المسكني

Fawailullil mushalliin للمصلني فـويل

Alladziina hum ‘an shalaatihim لذين هم عن صالم ساهون أ

saahuun

Alladziina hum yuraauun لذين هم يـرآءون أ

Wa yamna’uunalmaa’uun ومينـعون الماعون

Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al----Maa’uunMaa’uunMaa’uunMaa’uun

Hukum Mim Mati/ Sukun (Hukum Mim Mati/ Sukun (Hukum Mim Mati/ Sukun (Hukum Mim Mati/ Sukun ( م)))) Mim Sukun, yaitu mim yang tidak berharakat. Apabila mim sukun

bertemu dengan huruf hijaiyah, maka cara membacanya dibagi menjadi 3

(tiga) macam, yaitu:

1. Izhar Syafawi ( ي و ف ش ار ه ظ إ )

2. Ikhfa Syafawi ( ي و ف ش اء ف خ إ )

3. Idgham Mutamatsilain ( ني ل اث م ت م ام غ د إ )

Izhar SyafawiIzhar SyafawiIzhar SyafawiIzhar Syafawi ( ي و ف ش ار ه ظ إ )

Izhar Syafawi menurut bahasa berarti memperjelas dan menerangkan.

Menurut istilah tajwid ialah melafalkan huruf-huruf izhar dari makhrajnya tanpa

dengung. Dinamakan syafawi karena mim sukun makhrajnya dari pertemuan




dua bibir, sedangkan cara pengucapannya sama dengan pengucapan huruf

izhar. Izhar Syafawi mempunyai 26 huruf, yaitu semua huruf hijaiah selain

huruf mim dan ba.

Contoh:

ر ج ا م ه ل فـ

ف ي ك ر تـ م ـل أ

م ك ت ي مي م ـث م اك ي ح أ ف

ي ر جت ات ن ج م هل

ني ظ اف ح م ه ي ل ع

م ك ل ر يـ خ م ك ل ذ

م ه ي ل ع م د م د ف

ة ل ذ م ه ق ه ر تـ

اء ت الش ة ل ح ر م ه لف إ

واة ي احل ة ر ه ز م ه نـ م

اع بـ س م ك ق و فـ

اان ك م ر ش م ت نـ أ

او ر بـ ص م ه نـ أ و ل و

اد ض م ه ي ل ع

اق يـ ر ط م هل ب ر اض ف

ل ظ م ه ق و فـ ن م

ك اد ب ع م ه نـ إ ف

ف ر غ م هل

اه يـ ف م هل

ر تـ قـ م ه ه و ج و

ااب ت ك م اه ن يـ تـ آ م أ

ااس ب ل م ك ي ل اع ن ل ز نـ أ

ك ل ح ر ش ن م ـل أ

ن و ر تـ ف ا يـ م و م ه ر ذ ف

ال ي ا مج ر ج ه م ه ر ج اه و

م ل ع يـ م ـال م

Bacaan izhar syafawi dalam Surat Al-Maa’uun terdapat pada ayat

kelima sampai ketujuh, yaitu:

اهون س م ن صال ع م لذين ه أ رآءون يـ م لذين ه أ

عون الماعون منـ ـوي




Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----Maa’uuMaa’uuMaa’uuMaa’uunnnn

Kegiatan Keempat: Mencari bacaan Izhar Syafawi pada suratKegiatan Keempat: Mencari bacaan Izhar Syafawi pada suratKegiatan Keempat: Mencari bacaan Izhar Syafawi pada suratKegiatan Keempat: Mencari bacaan Izhar Syafawi pada surat----surat Juz ‘Ammasurat Juz ‘Ammasurat Juz ‘Ammasurat Juz ‘Amma

١. ............................................................ ٢. ............................................................ ٣. ............................................................ ٤. ............................................................ ٥. ............................................................ ٦. ............................................................ ٧. ............................................................ ٨. ............................................................ ٩. ............................................................

١٠. ..........................................................




IKHFA SYAFAWIIKHFA SYAFAWIIKHFA SYAFAWIIKHFA SYAFAWI

ل ي ف ال ة ر ـــــــــــــــــــــو س


أمل جيعل كيدهم يف )١( ل أمل تـر كيف فـعل ربك بأصحاب الفي را أبابي )٢(ل تضلي ي تـرمي )٣(ل وأرسل عليهم طيـ ن سجل هم حبجارة م

)٥(ل فجعلهم كعصف مأكو )٤(Terjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat Al----Fiil:Fiil:Fiil:Fiil:

1. Apakah kamu tidak memperhatikan bagaimana Tuhanmu Telah bertindak

terhadap tentara bergajah?

2. Bukankah dia Telah menjadikan tipu daya mereka (untuk

menghancurkan Ka'bah) itu sia-sia?

3. Dan dia mengirimkan kapada mereka burung yang berbondong-

bondong,

4. Yang melempari mereka dengan batu (berasal) dari tanah yang

terbakar,

5. Lalu dia menjadikan mereka seperti daun-daun yang dimakan (ulat).




Kegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat Al----FiilFiilFiilFiil

Alam tara kaifa fa’ala rabbuka أمل تـر كيف فـعل ربك بأصحاب الفيل

biashhaabil fiil

Alam yaj’al kaidahum fii tadhliil أمل جيعل كيدهم يف تضليل

را أبابيل Wa arsala ‘alaihim thairan abaabiil وأرسل عليهم طيـ

Tarmiihimm bihijaaratim min sijjiil تـرميهم حبجارة من سجيل

Faja’alalahum ka’ashfim ma’kuul فجعلهم كعصف مأكول

Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al----FiilFiilFiilFiil

Ikhfa SyafawiIkhfa SyafawiIkhfa SyafawiIkhfa Syafawi ( ي و ف ش اء ف خ إ )

Ikhfa Syafawi menurut bahasa berarti menyembunyikan. Menurut istilah

tajwid ialah melafalkan huruf yang sifatnya antara izhar dan idgham (tanpa

tasydid) disertai dengan dengung. Dinamakan syafawi karena huruf mim dan

ba makhrajnya dari pertemuan dua bibir. Ikhfa Syafawi hanya mempunyai satu

huruf, yaitu ba (ب).

Contoh:

ة ار ج ح ـ ب م ه ي م ر تـ م ي ل أ اب ذ ع ب م ه ر ش ب فـ اهللا ب م ص ت ع إ

Bacaan Ikhfa Syafawi dalam Surat Al-Fiil terdapat pada ayat keempat,

yaitu:

حجارة من سجيل ـ ب متـرميه




Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----FiilFiilFiilFiil

Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Ikhfa Syafawi pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Ikhfa Syafawi pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Ikhfa Syafawi pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Ikhfa Syafawi pada surat----surat Juz ‘Ammasurat Juz ‘Ammasurat Juz ‘Ammasurat Juz ‘Amma

١. ............................................................

٢. ............................................................

٣. ............................................................

٤. ............................................................

٥. ............................................................

٦. ............................................................




٧. ............................................................

٨. ............................................................

٩. ............................................................

١٠. ..........................................................




IDGHAM MUTAMATSILAINIDGHAM MUTAMATSILAINIDGHAM MUTAMATSILAINIDGHAM MUTAMATSILAIN

ش ي ر قـ ة ر ـــــــــــــــــــــو س


تآء و )١(إليالف قـريش يف إيالفهم رحلة الش٢(الص( فـليـعبدوا رب )٤(الذي أطعمهم من جوع وءامنـهم من خوف )٣(هذا البـيت

Terjemah Surat QuraisyTerjemah Surat QuraisyTerjemah Surat QuraisyTerjemah Surat Quraisy

1. Karena kebiasaan orang-orang Quraisy, 2. (yaitu) kebiasaan mereka bepergian pada musim dingin dan musim

panas. 3. Maka hendaklah mereka menyembah Tuhan Pemilik rumah Ini (Ka'bah). 4. Yang Telah memberi makanan kepada mereka untuk menghilangkan

lapar dan mengamankan mereka dari ketakutan.

Kegiatan Pertama: Membaca Surat QuraisyKegiatan Pertama: Membaca Surat QuraisyKegiatan Pertama: Membaca Surat QuraisyKegiatan Pertama: Membaca Surat Quraisy

Li iilaafi quraiisy إليالف قـريش

تآء والصيف إيالفهم رحلة الش Iilaafihim rihlatassyitaai wasshaiif

Fal ya’buduu rabbahaadzalbaiit فـليـعبدوا رب هذا البـيت

لذي أطعمهم من جوع وءامنـهم من ا خوف

Alladzii ath’amahumm minjuu’iww wa

aamanahumm min khauuf




Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat QuraisyKegiatan Kedua: Menganalisa Surat QuraisyKegiatan Kedua: Menganalisa Surat QuraisyKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Quraisy

Idgham MutamatsilainIdgham MutamatsilainIdgham MutamatsilainIdgham Mutamatsilain ( ني ل اث م ت م ام غ د إ )

Idgham Mutamatsilain menurut bahasa berarti memasukkan sesuatu ke

dalam sesuatu. Menurut istilah tajwid ialah memasukkan huruf yang sukun ke

dalam huruf yang berharakat sehingga menjadi satu huruf yang bertasydid.

Disebut mitslain karena berasal dari dua huruf yang makhraj dan sifatnya

identik, sedangkan disebut shaghir adalah karena huruf yang pertama sukun

dan yang kedua berharakat. Idgham mitslain shaghir mempunyai satu huruf,

yaitu mim.

Contoh:

ع و ج ن م م ه م ع ط أ ف و خ ن م م ه نـ م آو

ني ل س ر م م ك ي ل إ Bacaan Idgham Mutamatsilain dalam Surat Quraisy terdapat pada ayat

keempat, yaitu:

ن خوف م م جوع وءامنـه ن م م لذي أطعمه اKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----QurQurQurQuraisyaisyaisyaisy




Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Idgham Mutamatsilain pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Idgham Mutamatsilain pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Idgham Mutamatsilain pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Idgham Mutamatsilain pada surat----surat surat surat surat

Juz ‘Amma.Juz ‘Amma.Juz ‘Amma.Juz ‘Amma.

١. .............................................................................................................

٢. .............................................................................................................

٣. .............................................................................................................

٤. .............................................................................................................

٥. .............................................................................................................

٦. .............................................................................................................

٧. .............................................................................................................

٨. .............................................................................................................

٩. ............................................................................................................. ١٠. ............................................................................................................




SEMESTER DUASEMESTER DUASEMESTER DUASEMESTER DUA

HUKUM MADHUKUM MADHUKUM MADHUKUM MAD

Mad menurut bahasa berarti tambahan. Menurut istilah tajwid berarti

memanjangkan suara huruf ketika bertemu huruf mad yang berharakat sukun.

Bunyi panjangnya sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam hukum Tajwid.

Huruf mad ada tiga, yaitu alif, wau dan ya.

Hukum Mad dibagi dua:

Mad ThabiiMad ThabiiMad ThabiiMad Thabii ( ي ع ب ط د م )

Mad thabi’i adalah mad yang terjadi apabila harakat fathah bertemu

huruf alif mati, harakat dhammah bertemu huruf wawu mati, dan harakat

kasrah bertemu huruf ya mati. Panjang bacaan Mad Thabi’i adalah dua

harakat.

Contoh:

دو –دي –دا

ل و ق ، يـ ل ي ، ق ال ق

ذ و ع ، أ ه ي ، ف ك ال م

Mad Far’iMad Far’iMad Far’iMad Far’i ( ي ع ر فـ د م )

Mad Far`i adalah mad yang merupakan tambahan terhadap mad tabii

karena salah satu dua sebab, yaitu hamzah dan sukun.

Mad Far’i dibagi menjadi 13 (tiga belas) macam, yaitu:

1) Mad wajib muttashil

2) Mad jaiz munfashil




3) Mad ‘Aridh Lissukun

4) Mad Badal

5) Mad ‘Iwadh

6) Mad Lazim Mutsaqqal Kalimi

7) Mad Lazim Mukhaffaf Kalimi

8) Mad Lazim Harfi Musyba’

9) Mad Lazim Mukhaffaf Harfi

10) Mad layin

11) Mad Shillah

12) Mad Farq

13) Mad Tamkin




MAD WAJIB MUTTASHILMAD WAJIB MUTTASHILMAD WAJIB MUTTASHILMAD WAJIB MUTTASHIL

ر ص الن ة ر ــــــــــو ـــــــــــس


ورأيت الناس يدخلون يف دين الله )١(إذا جآء نصر الله والفتح )٣(فسبح حبمد ربك واستـغفره إنه كان تـوابا )٢(أفـواجا

Terjemah SuTerjemah SuTerjemah SuTerjemah Surat Anrat Anrat Anrat An----NashrNashrNashrNashr

1. Apabila Telah datang pertolongan Allah dan kemenangan, 2. Dan kamu lihat manusia masuk agama Allah dengan berbondong-

bondong, 3. Maka bertasbihlah dengan memuji Tuhanmu dan mohonlah ampun

kepada-Nya. Sesungguhnya dia adalah Maha Penerima taubat.

KeKeKeKegiatan Pertama: Membaca Surat Angiatan Pertama: Membaca Surat Angiatan Pertama: Membaca Surat Angiatan Pertama: Membaca Surat An----NashrNashrNashrNashr

Idzaa jaa’a nashrullaahi wal fath إذا جآء نصر الله والفتح

ورأيت الناس يدخلون يف دين الله أفـواجا

Wara’aitannaasa yadkhuluuna fii

diinillaahi afwaajaa

فسبح حبمد ربك واستـغفره إنه كان تـوابا

Fasabbih bihamdi rabbika

wastaghfirhu innahuu kaana

tawwaabaa




Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat AnKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AnKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AnKegiatan Kedua: Menganalisa Surat An----NashrNashrNashrNashr

Mad Wajib MuttashilMad Wajib MuttashilMad Wajib MuttashilMad Wajib Muttashil ( ل ص ت م ب اج و د م )

Mad Wajib Muttashil ialah apabila Mad Thabii bertemu hamzah dalam satu

kalimat, maka dibaca panjang lima harakat.

Contoh:

ق احل ء آج ل ق و

اب ذ ع ال ء آو س

آء م الس ن ام ن ل ز نـ أ و Bacaan Mad Wajib Muttashil dalam Surat An-Nashr terdapat pada ayat

pertama, yaitu:

نصر الله والفتح آء إذا ج

Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AnKegiatan Ketiga: Menulis Surat AnKegiatan Ketiga: Menulis Surat AnKegiatan Ketiga: Menulis Surat An----NashrNashrNashrNashr




Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Wajib Muttashil pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Wajib Muttashil pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Wajib Muttashil pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Wajib Muttashil pada surat----surat Juz surat Juz surat Juz surat Juz

‘Amma‘Amma‘Amma‘Amma

١. .............................................................

٢. .............................................................

٣. .............................................................

٤. .............................................................

٥. .............................................................

٦. .............................................................

٧. .............................................................

٨. .............................................................

٩. .............................................................

١٠. ...........................................................




MAD JAIZ MUNFASHILMAD JAIZ MUNFASHILMAD JAIZ MUNFASHILMAD JAIZ MUNFASHIL

ر ثـ و ك ال ة ر ـــــــــــــــــــــو س


ناك الكوثـر إن شانئك هو األبـتـر )٢(بك واحنر فصل لر )١(إنآ أعطيـ)٣(

Terjemah Surat Al-Kautsar

1. Sesungguhnya kami Telah memberikan kepadamu nikmat yang banyak. 2. Maka Dirikanlah shalat Karena Tuhanmu; dan berkorbanlah. 3. Sesungguhnya orang-orang yang membenci kamu dialah yang terputus.

Kegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat Al----KautsarKautsarKautsarKautsar

ناك الكوثـر Innaa a’thainaakalkautsar إنآ أعطيـ

Fashalli lirabbika wanhar فصل لربك واحنر

Innasyaaniaka huwal abtar إن شانئك هو األبـتـر

Kegiatan Kedua: MenganKegiatan Kedua: MenganKegiatan Kedua: MenganKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Alalisa Surat Alalisa Surat Alalisa Surat Al----KautsarKautsarKautsarKautsar

Mad jaiz munfashilMad jaiz munfashilMad jaiz munfashilMad jaiz munfashil ( ل ص ف نـ م ز ائ ج د م )

Mad jaiz munfashil ialah apabila Mad Thabii bertemu hamzah

(bentuknya huruf alif) dalam kalimat yang berbeda, maka dibaca panjang lima

harakat.




Contoh:

م ك س ف نـ أ آو قـ

زلناأ آم نـ

م ت نـ أ آلو Bacaan Mad Jaiz Munfashil dalam Surat Al-Kautsar terdapat pada ayat

pertama, yaitu:

ناك الكوثـر أ نآإ عطيـ

Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----KautsarKautsarKautsarKautsar

Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Jaiz Munfashil pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Jaiz Munfashil pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Jaiz Munfashil pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Jaiz Munfashil pada surat----surat surat surat surat Juz Juz Juz Juz

‘Amma.‘Amma.‘Amma.‘Amma.

١. ...........................................................




٢. ...........................................................

٣. ...........................................................

٤. ...........................................................

٥. ...........................................................

٦. ...........................................................

٧. ...........................................................

٨. ...........................................................

٩. ...........................................................

١٠. .........................................................




MAD ARIDH LISSUKUNMAD ARIDH LISSUKUNMAD ARIDH LISSUKUNMAD ARIDH LISSUKUN

ن و ر اف ك ال ة ر ـــــــــــــــــــــو س بسم الله الرحمن الرحيم

وآلأنتم عابدون مآأعبد )٢(آلأعبد ماتـعبدون )١(قل ياأيـها الكافرون لكم دينكم )٥(وآلأنتم عابدون مآأعبد )٤(ماعبدمت بد وآلأنا عا )٣(

)٦(ويل دين Terjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat Al----KaafiruunKaafiruunKaafiruunKaafiruun

1. Katakanlah: "Hai orang-orang kafir, 2. Aku tidak akan menyembah apa yang kamu sembah. 3. Dan kamu bukan penyembah Tuhan yang Aku sembah. 4. Dan Aku tidak pernah menjadi penyembah apa yang kamu sembah, 5. Dan kamu tidak pernah (pula) menjadi penyembah Tuhan yang Aku

sembah. 6. Untukmu agamamu, dan untukkulah, agamaku."

Kegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat Al----KaafiruunKaafiruunKaafiruunKaafiruun

Qul yaa ayyuhal kaafiruun قل ياأيـها الكافرون

Laa a’budu maa ta’buduun آلأعبد ماتـعبدون

Wa laa antum ‘aabiduuna maa a’bud وآلأنتم عابدون مآأعبد

Wa laa ana ‘aabidumm maa ماعبدمت وآلأنا عابد

‘abattum

Wa laa antum ‘aabiduuna maa a’bud وآلأنتم عابدون مآأعبد

Lakum diinukum wa liya diin لكم دينكم ويل دين




Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al----KaafiruunKaafiruunKaafiruunKaafiruun

Mad ‘aridh lissukunMad ‘aridh lissukunMad ‘aridh lissukunMad ‘aridh lissukun ( نو ك لس ل ض ر ع د م )

Mad ‘aridh lissukun ialah apabila Mad Thabii yang bertemu huruf yang

mati karena waqaf. Panjang bacaannya adalah 2 sampai 6 harakat.

Contoh:

ني ع ت س ن اك ي إ

ن و ل ق ع تـ ال ف أ Bacaan Mad ‘Aridh Lissukun dalam Surat Al-Kaafiruun terdapat ayat

pertama, kedua, dan kelima, yaitu:

ن و قل ياأيـها الكافر

ن و ماتـعبد آلأعبد ن ي لكم دينكم ويل د

Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----KaafiruunKaafiruunKaafiruunKaafiruun




Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad ‘Aridh Lissukuun pada suratMad ‘Aridh Lissukuun pada suratMad ‘Aridh Lissukuun pada suratMad ‘Aridh Lissukuun pada surat----surat Juz surat Juz surat Juz surat Juz

‘Amma‘Amma‘Amma‘Amma

١. .............................................................

٢. .............................................................

٣. .............................................................

٤. .............................................................

٥. .............................................................

٦. .............................................................

٧. .............................................................

٨. .............................................................

٩. .............................................................

١٠. ...........................................................




MAD BADALMAD BADALMAD BADALMAD BADAL

ر ص ع ال ة ر ـــــــــــــــــــــو س

م الله الرحمن الرحيم بس

إال الذين ءامنوا وعملوا )٢(إن اإلنسان لفي خسر )١(والعصر )٣(الصاحلات وتـواصوا باحلق وتـواصوا بالصرب

Terjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat Al----‘Ashr:‘Ashr:‘Ashr:‘Ashr:

1. Demi masa.

2. Sesungguhnya manusia itu benar-benar dalam kerugian,

3. Kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh dan

nasehat menasehati supaya mentaati kebenaran dan nasehat

menasehati supaya menetapi kesabaran.

Kegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat Al----‘Ashr‘Ashr‘Ashr‘Ashr

Wal’ashri والعصر

Innal insaana lafii khusrin نسان لفي خسر إن اإل

إال الذين ءامنوا وعملوا الصاحلات وتـواصوا باحلق وتـواصوا بالصرب

Illalladziina aamanuu wa

‘amilusshaalihaati wa tawaashau

bilhaqqi wa tawaashau bisshabri




Kegiatan KeduaKegiatan KeduaKegiatan KeduaKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al: Menganalisa Surat Al: Menganalisa Surat Al: Menganalisa Surat Al----‘Ashr‘Ashr‘Ashr‘Ashr

Mad badalMad badalMad badalMad badal ( ل د ب د م )

Mad badal ialah mad yang apabila dua huruf hamzah berharakat sama

bertemu dalam satu kata. Panjang bacaannya dua harakat.

Contoh:

ذ خ آ berasal dari ذ خ أ أ

ن م آ berasal dari ن م أ أ Bacaan Mad Badal dalam Surat Al-‘Ashr terdapat pada ayat ketiga,

yaitu:

وعملوا الصاحلات وتـواصوا باحلق وتـواصوا بالصرب منواآإال الذين Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----‘Ashr‘Ashr‘Ashr‘Ashr

Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Badal pada surKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Badal pada surKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Badal pada surKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Badal pada suratatatat----surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.

١. .............................................................




٢. .............................................................

٣. .............................................................

٤. .............................................................

٥. .............................................................

٦. .............................................................

٧. .............................................................

٨. .............................................................

٩. .............................................................

١٠. ...........................................................




MAD ‘IWADHMAD ‘IWADHMAD ‘IWADHMAD ‘IWADH

ت يا د عا ال ة ر ـــــــــــــــــــو ســ


)٣(فالمغريات صبحا )٢(فالموريات قدحا )١(والعاديات ضبحا )٦( نود إن اإلنسان لربه لك )٥(به مجعا فـوسطن )٤( فأثـرن به نـقعا

أفال يـعلم * )٨(وإنه حلب اخلري لشديد )٧( إنه على ذلك لشهيد و ن ربـهم م إ )١٠(وحصل مايف الصدور )٩(إذا بـعثر مايف القبور

)١١(خلبري ذ يـومئ Terjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat Al----‘Aadiyaat‘Aadiyaat‘Aadiyaat‘Aadiyaat

1. Demi kuda perang yang berlari kencang dengan terengah-engah, 2. Dan kuda yang mencetuskan api dengan pukulan (kuku kakinya), 3. Dan kuda yang menyerang dengan tiba-tiba di waktu pagi, 4. Maka ia menerbangkan debu, 5. Dan menyerbu ke tengah-tengah kumpulan musuh, 6. Sesungguhnya manusia itu sangat ingkar, tidak berterima kasih kepada

Tuhannya, 7. Dan Sesungguhnya manusia itu menyaksikan (sendiri) keingkarannya, 8. Dan Sesungguhnya dia sangat bakhil Karena cintanya kepada harta. 9. Maka apakah dia tidak mengetahui apabila dibangkitkan apa yang ada

di dalam kubur, 10. Dan dilahirkan apa yang ada di dalam dada, 11. Sesungguhnya Tuhan mereka pada hari itu Maha mengetahui keadaan

mereka.




Kegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat Al----‘Aadiyaat‘Aadiyaat‘Aadiyaat‘Aadiyaat

Wal ‘aadiyaati dhabhaa بحاوالعاديات ض

Falmuuriyaati qadhaa فالموريات قدحا

Falmughiiraati shubhaa فالمغريات صبحا

Fa atsarna bihiii naq’aa فأثـرن به نـقعا

Fawashathna bihii jam’aa فـوسطن به مجعا

Innal insaana lirabbihii lakanuud نود إن اإلنسان لربه لك

Wa innahuu ‘alaa dzaalika lasyahiid وإنه على ذلك لشهيد

Wa innahu lihubbilkhairi lasyadiid وإنه حلب اخلري لشديد

Afalaa ya’lamu idzaa bu’tsira ma fil أفال يـعلم إذا بـعثر مايف القبور

qubuur

Wahusshila maa fisshuduur وحصل مايف الصدور

Inna rabbahumm bihim yauma خلبري إن ربـهم م يـومئذ

idzillakhabiir

Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al----‘Aadiyaat‘Aadiyaat‘Aadiyaat‘Aadiyaat

Mad ‘iwadhMad ‘iwadhMad ‘iwadhMad ‘iwadh ( اض و ع د م )

Mad ‘Iwadh adalah mad yang apabila ada fatahtain bertemu dengan alif

mati di akhir kalimat dan dibaca waqaf. Panjang bacaannya dua harakat.

Contoh:

ام ي ك ح ام ي ح ر




عليما

Bacaan Iwadh dalam Surat Al-‘Aadiyaat terdapat pada ayat pertama

sampai ayat kelima, yaitu:

لعاديات ضبحاوا

فالموريات قدحا فالمغريات صبحا

فأثـرن به نـقعا فـوسطن به مجعا

Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----‘Aadiyaat‘Aadiyaat‘Aadiyaat‘Aadiyaat




Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad ‘Iwadh pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad ‘Iwadh pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad ‘Iwadh pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad ‘Iwadh pada surat----surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.

١. .............................................................

٢. .............................................................

٣. .............................................................

٤. .............................................................

٥. .............................................................

٦. .............................................................

٧. .............................................................

٨. .............................................................

٩. .............................................................

١٠. ...........................................................




MAD LAZIMMAD LAZIMMAD LAZIMMAD LAZIM

1. Mad Lazim Mutsaqqal KalimiMad Lazim Mutsaqqal KalimiMad Lazim Mutsaqqal KalimiMad Lazim Mutsaqqal Kalimi ( ي م ي ل ك ل ق ثـ م م ز ل د م )

Mad Lazim Mutsaqqal kalimi yaitu jika Mad Thabi’i bertemu dengan

huruf bertasydid dalam satu kata. Panjang bacaannya enam harakat.

Contoh:

لني آوال الض

2. Mad Lazim MukhMad Lazim MukhMad Lazim MukhMad Lazim Mukhaffaf Kalimiaffaf Kalimiaffaf Kalimiaffaf Kalimi ( ي م ي ل ك خمفف م ز ل د م )

Mad lazim mukhaffaf kalimi ialah apabila mad badal bertemu huruf

yang mati tapi tidak bertasydid dalam satu kata. Panjang bacaannya

enam harakat.

Contoh:

الن آ

3. Mad Lazim Harfi Musyabba’Mad Lazim Harfi Musyabba’Mad Lazim Harfi Musyabba’Mad Lazim Harfi Musyabba’ ( مشبع حرف م ز ل د م )

Mad lazim harfi musyabba’ ialah mad pada huruf- huruf yang ada

pada permulaan surat- surat Qur’an. Panjang bacaannya enam harakat.

ن ق ص ع س ل ك مContoh:

ص ا مل ا مل

4. Mad Lazim Mukhaffaf HarfiMad Lazim Mukhaffaf HarfiMad Lazim Mukhaffaf HarfiMad Lazim Mukhaffaf Harfi ( خمفف حرف م ز ل د م )

Mad lazim mukhaffaf harfi ialah: huruf – huruf yang ada pada

permulaan surat- surat Qur’an. Panjang bacaannya dua harakat.

ره ح ي ط Contoh:

ر كهيعص عسق يس طه ا مل




MAD LINMAD LINMAD LINMAD LIN

ش ي ر قـ ة ر ـــــــــــــــــــــو س

ه الرحيم بسم اللحمن الر

تآء والصيف )١(إليالف قـريش ٢(إيالفهم رحلة الش( فـليـعبدوا رب )٤(الذي أطعمهم من جوع وءامنـهم من خوف )٣(هذا البـيت

Terjemah Surat QuraisyTerjemah Surat QuraisyTerjemah Surat QuraisyTerjemah Surat Quraisy

1. Karena kebiasaan orang-orang Quraisy, 2. (yaitu) kebiasaan mereka bepergian pada musim dingin dan musim

panas. 3. Maka hendaklah mereka menyembah Tuhan Pemilik rumah Ini (Ka'bah). 4. Yang Telah memberi makanan kepada mereka untuk menghilangkan

lapar dan mengamankan mereka dari ketakutan.

Kegiatan PertamKegiatan PertamKegiatan PertamKegiatan Pertama: Membaca Surat Quraisya: Membaca Surat Quraisya: Membaca Surat Quraisya: Membaca Surat Quraisy

Li iilaafi quraiisy إليالف قـريش

تآء والصيف إيالفهم رحلة الش Iilaafihim rihlatassyitaai wasshaiif

Fal ya’buduu rabbahaadzalbaiit فـليـعبدوا رب هذا البـيت

هم من لذي أطعمهم من جوع وءامنـ ا خوف

Alladzii ath’amahumm minjuu’iww wa

aamanahumm min khauuf




Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat QuraisyKegiatan Kedua: Menganalisa Surat QuraisyKegiatan Kedua: Menganalisa Surat QuraisyKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Quraisy

Mad LinMad LinMad LinMad Lin ( ني ل د م )

Mad lin ialah apabila ada huruf yang berharakat fathah yang diikuti

oleh huruf wawu atau ya mati dan setelahnya huruf hidup yang dibaca waqaf.

Panjang bacaannya dua sampai enam harakat.

Contoh:

اليه = اليه خوف = خو ف Bacaan Mad Lin dalam Surat Quraisy terdapat pada semua akhir ayat,

yaitu:

ش ري إليالف قـ

ت ي آء والإيالفهم رحلة الشف ص

ت بـي فـليـعبدوا رب هذا ال ف خو لذي أطعمهم من جوع وءامنـهم من ا

Kegiatan Ketiga: Menulis Surat QuraisyKegiatan Ketiga: Menulis Surat QuraisyKegiatan Ketiga: Menulis Surat QuraisyKegiatan Ketiga: Menulis Surat Quraisy




Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Lin pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Lin pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Lin pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Lin pada surat----surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.

١. .............................................................

٢. .............................................................

٣. .............................................................

٤. .............................................................

٥. .............................................................

٦. .............................................................

٧. .............................................................

٨. .............................................................

٩. .............................................................

١٠. ...........................................................




MAD SHIMAD SHIMAD SHIMAD SHILLAHLLAHLLAHLLAH

ة ع ار ق ال ة ر ـــــــــــــــــــــو س


يـوم يكون الناس )٣(ومآأدراك ماالقارعة )٢(ماالقارعة )١(القارعة فأما من )٥(وش وتكون اجلبال كالعهن المنف )٤(كالفراش المبثوث

وأما من خفت موازينه )٧(فـهو يف عيشة راضية )٦(ثـقلت موازينه )١١(نار حامية )١٠(ومآأدراك ماهيه )٩(فأمه هاوية )٨(

Terjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat Al----Qaari’ah:Qaari’ah:Qaari’ah:Qaari’ah:

1. Hari kiamat,

2. Apakah hari kiamat itu?

3. Tahukah kamu apakah hari kiamat itu?

4. Pada hari itu manusia adalah seperti anai-anai yang bertebaran,

5. Dan gunung-gunung adalah seperti bulu yang dihambur-hamburkan.

6. Dan adapun orang-orang yang berat timbangan (kebaikan)nya,

7. Maka dia berada dalam kehidupan yang memuaskan.

8. Dan adapun orang-orang yang ringan timbangan (kebaikan)nya,

9. Maka tempat kembalinya adalah neraka Hawiyah.

10. Tahukah kamu apakah neraka Hawiyah itu?

11. (yaitu) api yang sangat panas




Kegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat Al----Qaari’ahQaari’ahQaari’ahQaari’ah

Alqaari’atu القارعة

Malqaari’atu ماالقارعة

Wamaa adraakamalqaari’atu ومآأدراك ماالقارعة

Yauma yakuununnaasu kalfaraasyil يـوم يكون الناس كالفراش المبثوث

mabtsuuts

Watakuunul jibaalu kal’ihnil manfuusy وتكون اجلبال كالعهن المنفوش

Fa ammaa man tsaqulat mawaaziinuh فأما من ثـقلت موازينه

Fahuwa fii ‘iisyatirraadhiyah فـهو يف عيشة راضية

Wa amma man khaffat mawaaziinuh وأما من خفت موازينه

Faummuhuu haawiyah فأمه هاوية

Wa maa adraaka maa hiyah ومآأدراك ماهيه

Naarun haamiyah نار حامية

Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan MenulisMenulisMenulisMenulis: Menganalis Surat Al: Menganalis Surat Al: Menganalis Surat Al: Menganalis Surat Al----Qaari’ahQaari’ahQaari’ahQaari’ah

Mad Mad Mad Mad ShilahShilahShilahShilah ( ة ل ص د م )

Mad shilah dibagi dua, yaitu:

a. Mad shilah qashirah ialah ه dhomir yang di dahului oleh huruf

yang hidup. Panjang bacaannya dua harakat.

Contoh:

به - له




b. Mad Shilah Thawilah: Mad Shilah bertemu dengan Hamzah yang

berbeda kata. Panjang bacaannya dua sampai lima harakat.

Contoh:

ان ما له اخلده

Mad Mad Mad Mad FarqFarqFarqFarq ( ق ر فـ د م )

Mad farq ialah: Mad badal bertemu tasydid. Panjang bacaannya enam

harakat.

Contoh:

ن ي ر ك لذ آ ل ق Mad Mad Mad Mad TamkinTamkinTamkinTamkin ( ني ك مت د م )

Mad tamkin ialah: YA kasrah bertasydid bertemu YA sukun. Panjang

bacaannya dua sampai enam harakat.

Contoh:

حيـيتم اميـني نبني Bacaan Mad Shillah dalam Surat Al-‘Qaari’ah terdapat pada ayat

kesemebilan, yaitu:

فأمه هاوية Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----Qaari’ahQaari’ahQaari’ahQaari’ah




Kegiatan Keempat:Kegiatan Keempat:Kegiatan Keempat:Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Shillah, Mad Farq, dan Mad TamkinMencari Bacaan Mad Shillah, Mad Farq, dan Mad TamkinMencari Bacaan Mad Shillah, Mad Farq, dan Mad TamkinMencari Bacaan Mad Shillah, Mad Farq, dan Mad Tamkin

pada suratpada suratpada suratpada surat----surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.

١. .............................................................

٢. .............................................................

٣. .............................................................

٤. .............................................................

٥. .............................................................

٦. .............................................................

٧. .............................................................

٨. .............................................................

٩. .............................................................

١٠. ...........................................................




DAFTAR PUSTAKADAFTAR PUSTAKADAFTAR PUSTAKADAFTAR PUSTAKA

Departemen Agama. Al-Qur’an Terjemah.

Laksana, Indra. Dkk. 2010. Syamil Al-Qur’an; Miracle The Reference. Bandung:

Sygma Publishing.

Mas’ud, A Sjafi’i. 1967. Pelajaran Tajwid. Semarang: MG Semarang.

Masrun S, Moh. dkk. 2007. Senang Belajar Agama Islam Untuk Sekolah Dasar

Kelas 5. Jakarta: Erlangga.

Salim, Abu. M.Sc, TT. Terjemah Juz ‘Amma. Surabaya: CV. Kharisma.

Tohir, Moh, M.Pd. dkk. 2007. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Esis The

Innovative Learning.

Ulfah, Maria Nawawi. 1995. Pedoman Ilmu Tajwid. Surabaya: Karya Abditama.

Yunus, Mahmud. Prof. 1990. Kamus Arab-Indonesia. Jakarta: Yayasan

Penyelenggara Penterjemah/Penafsiran Al-Qur’an.

Zarkasyi, KH Imam. 1995. Pelajaran Tajwid. Ponorogo: Trimurti.

www.quran.al-shia.org

www.imla95.net

www.id.wikipedia.org

www.ilmutajwid-rizky.blogspot.com

sd unggulan uswatun hasanah cilegon - · pdf filehuruf mati itu di tengah dan huruf mati itu...

Documents