SAP Blok Kegawatdaruratan hal 1 dari 3

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA Versi : 1Revisi : 0

Tanggal Revisi :Tanggal Berlaku : FM-UII-AA-FKA-05/R1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN BLOK KEGAWATDARURATAN

Program Studi : Pendidikan DokterFakultas : KedokteranKode Mata Kuliah : Nama Mata Kuliah : Blok Kegawatdaruratan Semester : SKS : Tim Blok :

SAP Blok Kegawatdaruratan hal 2 dari 3

SATUAN ACARA KETERAMPILAN MEDIK BLOK KEGAWATDARURATAN

Program Studi : Pendidikan DokterFakultas : KedokteranKode Mata Kuliah : Nama Mata Kuliah : Blok Kegawatdaruratan Semester : SKS : Tim Blok :

Pertemuan

KeKompetensi

Learning Outcome

Tujuan BelajarTopik

BahasanMedia

PembelajaranMetode Alat dan Bahan

Alokasi Waktu

Evaluasi/ Assessm

entReferensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 111 4 mahasiswa mampu

melakukanResusitasi jantung -paru sesuai indikasidan lege-artis

1.mampu membinasambung rasaantara surveyor-respondent2.mampumengumpulkan datadengan wawancara

Resusitasijantung -paru

Setting ruangketerampilanmedik denganmanekin untukintubasiendotrachea

CeramahDiskusiDemonstrasiLatihan terbimbing

Manekin set untuk Resusitasijantung -paru Resusitasijantung -paru untukResusitasi jantung –paru

Kasus-kasus

2 x 50menit

OSCE dibawah

2 idem idem idem idem idem Latihanterbimbing

Idem Idem Idem idem

3 4 mahasiswa mampumelakukan intubasiendotrachealsesuai indikasi danlege-artis

1.mahasiswamemahami macam-macam konflik2.mahasiswamampu melakukancara dan gayapenyelesaian konflik

Intubasi Endotracheal-tube

Setting ruangketerampilanmedik denganmanekin untukintubasiendotrachea

CeramahDiskusiDemonstrasiLatihan terbimbing

Manekin untuk intubasiendotracheaLaringoskop setKasus-kasus

2 x 50menit

OSCE dibawah

4 idem idem idem idem idem Latihanterbimbing

Idem Idem Idem idem

5 4 mahasiswamengetahui berbagai jenis obat-obatan emergency dan menggunakannya sesuai kasus yang

1.mahasiswamengetahui berbagai macam obat-obatan emergency2.mahasiswamampu memilih obat

Emergency-Medicines

Setting ruangketerampilanmedik untukdiskusi

CeramahDiskusiDemonstrasiLatihan terbimbing

Obat-obatan memergencyKasus-kasus

2 x 50menit

OSCE Di bawah

SAP Blok Kegawatdaruratan hal 3 dari 3

Pertemuan

KeKompetensi

Learning Outcome

Tujuan BelajarTopik

BahasanMedia

PembelajaranMetode Alat dan Bahan

Alokasi Waktu

Evaluasi/ Assessm

entReferensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11ditemui emergency yang

diperlukan sesuai kasus dengan benar3.mahasiswa memiliki pola pikir kritis dan tindakan sistematisdalam menggunakan obat-obatan emergency

6 idem idem idem idem idem Latihan terbimbing

Idem Idem Idem idem

7 4 mahasiswa mampumelakukanmanajemen lukaterbuka secara legeartis

1.mahasiswa mampu mengklasifikasikan luka terbuka2.mahasiswa mengetahui alat dan bahan yang digunakan dalam manajemen luka3.mahasiswa mampu memanajemen luka terbuka dengan prinsip aseptik dan lege artis

Manajemenluka

Setting ruang keterampilan medik dengan manekin luka terbuka pada kulit dengan variasi gradasi

CeramahDiskusiDemonstrasiLatihan terbimbing

Manekin tangan dan kakiBedah minor set

2 x 50 menit

OSCE Di bawah

8 idem idem idem idem idem Latihan terbimbing

Idem Idem Idem idem

9 UjianOSCE

Disahkan oleh Diperiksa oleh Disiapkan olehTanggal: Tanggal: Tanggal:Dekan,

……………………………………………….

Koordinator PUPT

…………………………………………………

Koordinator Tim Blok