satuan acara pengajaran blok - blog umy...

SAP Blok Darah 1

SATUAN ACARA PENGAJARAN BLOK

Program Studi : Pendidikan dokter Fakultas : KedokteranKode Mata Kuliah : 71104835Nama Mata Kuliah : Blok Darah Semester : IISKS : 4Tim Blok : dr. Linda Rosita, M. Kes, Sp.PK

dr. Isnatin Miladiyah, M. Kes dr. Umatul Khoiriah, MMedEd dr. Ika Fidianingsih dr. Titis Nurmasitoh

Kompetensi Blok :1. Komunikasi efektif2. Ketrampilan klinis3. Landasan ilmiah ilmu kedokteran4. Pengelolaan masalah kesehatan5. Pengelolaan informasi6. Mawas diri dan pengembangan diri7. Etika, moral, mediokolegal dan profesionalisme serta keselamatan pasien.

Learning Outcome : 1. Mampu menerapkan komonikasi efektif mengenai penyakit sistem hematologi

a. Menerapkan prinsip komunikasi efektif dalam kegiatan tutorialb. Mampu menggunakan komunikasi yang baik secara verbal maupun non verbal dalam hubungan dokter pasien (keterampilan medik)c. Mampu berkomunikasi dengan keluarga pasien untuk memberikan edukasi d. Mampu melakukan anamnesis dilandasi dengan pengetahuan yang cukup untuk membuat diagnosis banding

2. Mampu melakukan prosedur pemeriksaan fisik untuk mendukung diagnosis 3. Mampu melakukan prosedur pemeriksaan laboratorium hematologi sederhana (Darah Rutin), menafsirkan dan membuat kesimpulan dari hasil laboratorium4. Mempunyai pengetahuan & critical thinking tentang patofisiologi, penyebab, manifestasi klinis, dan terapi pada kasus-kasus hematologi5. Menjelaskan pengelolaan dan pencegahan masalah gangguan hematologi dalam konteks hubungan dengan keluarga dan masyarakat secara komprehensif, holistik dan berkesinambungan6. Mampu mengakses, menilai secara kritis kesahihan dan mengelola informasi dalam bidang hematologi7. Mempunyai etika, moral dan profesionalisme yang berlandaskan Islam

Tujuan Belajar1. Menjelaskan prinsip-prinsip hemopoesis 2. Menjelaskan fisiologi dan biokimiawi darah 3. Menjelaskan kelainan-kelainan eritrosit4. Menjelaskan tentang anemia dengan patofisiologinya5. Menjelaskan tentang faal hemostasis :

SAP Blok Darah 2

6. Menjelaskan kelainan-kelainan trombosit7. Menjelaskan aspek-aspek praktis transfusi darah8. Menjelaskan tentang keganasan hematologi9. Menjelaskan tentang lekemia akut (seri limfoid dan mieloid) meliputi 10. Menjelaskan tentang lekemia kronik (seri limfoid dan mieloid)11. Menjelaskan tentang Limfoma Hodgkin dan Non Hodgkin12. Memahami pengertian Evidence Based Medicine pada masalah hematologi13. Menjelaskan perspektif islam dalam bidang hematologi14. Mampu melakukan pemeriksaan:

14.1. Rumple leede (RL)14.2. Pungsi vena14.3. Pembuatan preparat apus darah14.4. Injeksi intra vena14.5. Darah rutin

Pertemuan

ke

Kompeten

si

Learning Outcom

e

Tujuan Belajar Topik Bahasan dan

Sub Topik BahasanIndikator Pencapaian

Strategi Pembelajaran

Alokasi Waktu

MediaPembelajar

an

EvaluasiReferensi

Sumber Bahan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 112,3,4,

51 1,2 Hemapoesis:

- Eritropoesis - Limfopoesis- Trombopoesis

- Menjelaskan tentang hemapoesis

- Menjelaskan tentang peran eritrosit, lekosit dan trombosit

- Menjelaskan aplikasi klinis pada kejadian aklimatisasi

- Melaksanakan praktek mandiri pemeriksaan Golongan Darah, Darah Rutin

- Tutorial- Kuliah pakar- Praktikum

-2x50menit tiap strategi pembelajaran

- LCD, laptop, papan tulis dan sound system,

- Website internet

- Alat-alat praktikum

- Alat-alat ketrampilan medik

- Ujian akhir blok- Ujian

ketrampilan medik

- Responsi

2,4,5,6,7,9,12,13,17

1,2,3,4,5

4 3,4 - Kelainan-kelainan eritrosit

- Anemia denganpatofisiologinya

- Managemen Klinis pada Anemia

- Menjelaskan tentang kelainan yang dapat terjadi eritrosit

- Menjelaskan tentang anemia (batasan, patogenesis dan patofisiologi hemopoiesis, anemia dan macam-macam anemia,

- Menjelaskan tentang patofisiologi perubahan parameter laboratorium klinik

- Tutorial- Praktikum- Kuliah pakar- Program

Pengenalan Klinik (PPK)

2x50menit tiap strategi pembelajaran


- Website internet


- Alat-alat


ketrampilan medik

- Responsi

1,2,3,10,11,12,14,16,18

SAP Blok Darah 3

Pertemuan

ke

Kompeten

si

Learning Outcom

e




Alokasi Waktu

MediaPembelajar

an

EvaluasiReferensi

Sumber Bahan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

22,3 14

- Pungsi vena- Rumple leede- Preparat apus darah

tepi- Injeksi intravena

pada macam-macam anemia.- Menjelaskan tentang macam,

dasar, dan cara pemeriksaan laboratorium penyaring, pelengkap, dan khusus untuk membantu menegakkan diagnosis macam-macam anemia,.

- Menjelaskan bahan pemeriksaan laboratorium penyaring, pelengkap, dan khusus

- Menjelaskan dan melakukan secara mandiri persiapan penderita, jenis bahan, cara pengambilan, penampungan, penyimpanan dan pengiriman bahan untuk pemeriksaan macam-macam anemia,.

- Menginterpretasi dan menarik kesimpulan dari hasil-hasil pemeriksaan laboratorium klinik, membuat diagnosis banding, dan menegakkan diagnosis pasti

Ketrampilan medik


ketrampilan medik

- Ujian akhir blok

- Ujian ketrampilan medik

- Responsi

19

1,2,3,4,5

4 5,6 Hemostasis:- Faktor yg berperan

dlm hemostasis- Struktur & peran

trombosit- Patofisiologi

kelainan pada kasus-kasus perdarahan

- Managemen klinis

- Menjelaskan tentang faal hemostasis :

- Menjelaskan kelainan-kelainan trombosit

- Mengetahui dan mampu membedakan trombosit dengan jenis sel lain (eritrosit & lekosit)

- Kuliah pakar- Praktikum- Program




- Website internet


ketrampilan medik

- Responsi

1,2,10,11,12,18

SAP Blok Darah 4

Pertemuan

ke

Kompeten

si

Learning Outcom

e




Alokasi Waktu

MediaPembelajar

an

EvaluasiReferensi

Sumber Bahan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11pd kasus-kasus perdarahan

3,4,5 4,5 7 Transfusi darah Indikasi & kontraindikasi transfusi darah

Kuliah pakar 2x50menit


- Website internet


- Alat-alat ketrampilan medik

- Ujian akhir blok

15

2,3,4,5

4,5 8,9,10,11 Keganasan hematologi:- Akut- Kronik- NHL & HL

- Patofisiologi keganasan hematologi

- Jenis lekemia- Managemen klinis keganasan

hematologi

- Kuliah pakar- Program


- Praktikum



- Website internet

- Ujian akhir blok- Presentasi

1,2,3,10,11,12,18

4,5 6 12 EBM Kuliah pakar - LCD, laptop, papan tulis dan sound system,

Ujian akhir blok

4,5 7 13 Perspektif Islam dalam sistem hematologi

Memahami pengertian Evidence Based Medicine pada masalah hematologi

Kuliah pakar 2x50menit tiap strategi pembelajaran


- Website internet

Ujian akhir blok

Referensi:

1. Kjeldsberg, C.R., Foucar, K., McKema, R., Dan Perkins, S., 1995. Practical Diagnosis of Hematologic Disorder, 2nd . ed., ASCP Press, Chicago.

SAP Blok Darah 5

2. Rodak, B.F., 2002. Hematology. Clinical Principles and Applications. 2nd,W.B. Saunders Company, USA.3. Behrman R.E, Vaughan V.C. 1993. Penyakit-penyakit Darah. Dalam : Nelson, Ilmu Kesehatan Anak, Buku 2. Terjemahan oleh Moelia Radja Siregar dan R.F. Maulany. Penerbit

Buku Kedokteran EGC, Jakarta.4. Despopoulos, A., Silbernagl, S., 2000, Atlas Berwarna dan Teks Fisiologi, Edisi 4, Terjemahan oleh Handojo, Y., Penerbit Hippokrates, Jakarta.5. Fox, S.I., 2002, Human Physiology, 7th edition, International edition, McGraw-Hill Company, New York.6. Ganong, 1999, Buku Ajar Fisiologi Kedokteran, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Jakarta7. Guyton, 1995, Fisiologi Manusia dan Mekanisme Penyakit, edisi 3, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Jakarta8. Harrison T.R., 1990. Principles of Internal Medicine, 11th ed, McGraw-Hill Book Co Inc, New York.9. Howard,M.R., Hamilton, P.J., 1997, Haematology, Churchill Livingstone, New York.10. Isselbacher, K.J., et al, 1994, Harrison’s Principles of Internal Medicine, 13th ed, McGraw-Hill, Singapore.11. Katzung, Bertram G., 1997. Farmakologi Dasar dan Klinis, edisi ke-6. EGC, Jakarta.12. Lee, G.R., et al, 1993, Wintrobe’s Clinical Hematology, 9th ed, Lea & Febiger, Philadelphia.13. Murray, R. K., et al, 1997, Biokimia Harper, EGC, Jakarta.14. Noer, S., et al, 1996, Buku Ajar Ilmu Penyakit Dalam, Balai Penerbit FKUI, Jakarta.15. Oswari, J., 1996, Petunjuk Penting Transfusi, Ed 2, EGC, Jakarta.16. Robbins, S.L., Cotran, R.S., Kumar, V., 1995, Pathologic Basis of Disease, 5th ed, W.B. Saunders, Philadelphia.17. Setiawan, I., 1997, Buku Ajar Fisiologi Kedokteran, Guyton & Hall, EGC, Jakarta.18. Wilson&Price, 1995, Patofisiologi Konsep Klinis Proses-Proses Penyakit, edisi 4, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Jakarta19. Anonim, Manual of Basic Technique...Manual of Basic Techniques for a Health Laboratory/ . -- Switzerland: World Health Organization, 198020. Israels, Lyonel G. Mechanisms in Hematology/Lyonel G. Israels; Esther D. Israels. -- Ontario: Core Health Services, 200221. Hoffbrands, A.V.Kapita Selekta Hematologi/A.V. Hoffbrand; J.E. Pettit; P.A.H. Moss. – Jakarta: EGC, 2005

Disahkan oleh Diperiksa oleh Disiapkan olehTanggal: Tanggal: Tanggal: Dekan,

Prof. Dr. dr. H. Rusdi Lamsudin, M.Med.Sc.Sp.S (K)

Koordinator PUPT

dr. Farida Juliantina Rachmawati, M.Kes

Koordinator Tim Blok

dr. Linda Rosita, M.Kes, Sp.PK

SAP Blok Darah 6

SATUAN ACARA TUTORIAL

Program Studi : Pendidikan dokter Fakultas : KedokteranKode Mata Kuliah : 71104835Nama Mata Kuliah : Blok Darah Semester : IISKS : 4

Pertemuan Ke

Kompetensi

Learning Outcome

Tujuan Belajar Topik BahasanMedia

Pembelajaran

MetodeAlat dan Bahan

Alokasi Waktu

Evaluasi/Assessment

Referensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 111 2,3,4,5 1 Merumuskan tujuan belajar:

- Menjelaskan prinsip-prinsip hemopoesis

- Menjelaskan Fisiologi darah

Hemopoesis Terminologi dalam hematologiEritrositHemoglobinLekositTrombosit

Ruang diskusi

Diskusi Buku tutorialBuku referensi

2x 50 menit Ujian tulisMini kuis

1 s.d. 12

2 2,3,4,5 1 Menjelaskan prinsip-prinsip hemopoesis

Hemopoesis Terminologi dalam hematologi

Ruang diskusi



1 s.d. 12

3 2,3,4,5 1 Menjelaskan Fisiologi darah EritrositHemoglobinLekositTrombosit

Ruang diskusi



1 s.d. 12

1 1,2,3,4,5

4 Merumuskan tujuan belajar- Menjelaskan konsep besi

dalam tubuh :- Menjelaskan tentang vitamin

B 12 dan asam folat- Menjelaskan kelainan-

kelainan eritrosit

Besi dalam tubuhVitamin B12, asam folatAnemiaHemolisis

Ruang diskusi



4,7,13-18

2 1,2,3,4,5

4 - Menjelaskan konsep besi dalam tubuh :

- Menjelaskan tentang vitamin B 12 dan asam folat

Besi dalam tubuhVitamin B12, asam folat

Ruang diskusi



4,7,13-18

SAP Blok Darah 7

Pertemuan Ke

Kompetensi

Learning Outcome


Pembelajaran


Alokasi Waktu

Evaluasi/Assessment

Referensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 113 1,2,3,4,

54 - Menjelaskan kelainan-

kelainan eritrositAnemiaHemolisis

Ruang diskusi



4,7,13-18

1 1,2,3,4,5

4 Merumuskan tujuan belajar1. Menjelaskan tentang

hemostasis2. Menjelaskan tentang

trombosit3. Menjelaskan faktor

pembekuan darah4. Menjelaskan sistem inhibitor

HemostasisTrombositTrombositopeniaTrombositosisFaktor KoagulasiSistem InhibitorCascade penjendalan DarahInterpretasi pemeriksaan laboratorium (APTT, PPT)

Ruang diskusi



7,12-22

2 1,2,3,4,5

4 5. Menjelaskan tentang hemostasis

6. Menjelaskan faktor pembekuan darah

Faktor KoagulasiHemostasisCascade penjendalan Darah

Ruang diskusi



7,12-22

3 1,2,3,4,5

4 7. Menjelaskan sistem inhibitor8. Menjelaskan tentang

trombosit

TrombositTrombositopeniaTrombositosisSistem InhibitorInterpretasi pemeriksaan laboratorium (APTT, PPT)

Ruang diskusi



7,12-22

1 2,3,4,5 4,5 Merumuskan tujuan belajar8. Menjelaskan skrining

keganasan darah9. Membedakan keganasan

darah akut dan kronik

Keganasan hematologiKeganasan akut hematologiKeganasan kronik hematologi

Ruang diskusi



7, 12,- 14, 16-18, 19,10,22

2 2,3,4,5 4,5 10.Menjelaskan skrining keganasan darah

11.Membedakan keganasan darah akut dan kronik

Keganasan akut hematologi Ruang diskusi



7, 12,- 14, 16-18, 19,10,22

3 2,3,4,5 4,5 12.Membedakan keganasan darah akut dan kronik

Keganasan kronik hematologi

Ruang diskusi

Diskusi Buku tutorial


7, 12,- 14, 16-18,

SAP Blok Darah 8

Pertemuan Ke

Kompetensi

Learning Outcome


Pembelajaran


Alokasi Waktu

Evaluasi/Assessment

Referensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Buku referensi

19,10,22

REFERENSI

1. Despopoulus, A, Silbernagl, 2000, Atlas berwarna & Teks Fisiologi, edisi 4, Terjemahan oleh Handojo, Y , Hipokrates, Jakarta2. Fawcett Don W, 2002, Text Book of Histology (edisi bahasa Indonesia, alih bahasa Tambayong J.),edisi 12, EGC, Jakarta3. Fox, Stuart Ira., 2006, Human Physiology, Ninth edition, Mc Graw Hill, Chapter13, Chapter164. Hoffbrand,A.V., Pettit,J.E., Moss, P.A.H., 2005, Kapita Selekta Hematologi, edisi 4, EGC, Jakarta5. Ganong, 1999, Buku Ajar Fisiologi Kedokteran, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Jakarta6. Guyton, 1995, Fisiologi Manusia dan Mekanisme Penyakit, edisi 3, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Jakarta7. LEE, G. Richard,Wintrobe's Clinical Hematology Vol. I/G. Richard Lee. -- Philadelphia: Lea & Febiger, 1993.8. HILLMAN, Robert S. Hematology in Clinical Practice 4Th. Ed./Robert S. Hillman. -- New York: McGraw-Hill Inc., 2005 9. WIDMANN, Frances K. Tinjauan Klinis atas Hasil Pemeriksaan Laboratorium/Frances K. Widmann; Penerjemah: Siti Boedina Kresno; R. Gandasoebrata; J. Latu. -- Jakarta: EGC, 199510. PHERSON, Richard A. Mc.Henry's Clinical Diagnosis and Management by Laboratory Method's 21th ed./Richard A. Mc Pherson; Matthew R. Pincus. -- Philadelphia: Saunders Elsevier, 00711. ISRAELS, Lyonel G. Mechanisms in Hematology/Lyonel G. Israels; Esther D. Israels. -- Ontario: Core Health Services, 200212. HOFFBRAND, A.V.Kapita Selekta Hematologi/A.V. Hoffbrand; J.E. Pettit; P.A.H. Moss. – Jakarta: EGC, 200513. Behrman R.E, Vaughan V.C. 1993. Penyakit-penyakit Darah. Dalam : Nelson, Ilmu Kesehatan Anak, Buku 2. Terjemahan oleh Moelia Radja Siregar dan R.F. Maulany. Penerbit Buku

Kedokteran EGC, Jakarta.14. Isselbacher, K.J., et al, 1994, Harrison’s Principles of Internal Medicine, 13th ed, McGraw-Hill, Singapore. Katzung, Bertram G., 1997. Farmakologi Dasar dan Klinis, edisi ke-6. EGC,

Jakarta.15. Noer, S., et al, 1996, Buku Ajar Ilmu Penyakit Dalam, Balai Penerbit FKUI, Jakarta.16. Robbins, S.L., Cotran, R.S., Kumar, V., 1995, Pathologic Basis of Disease, 5th ed, W.B. Saunders, Philadelphia17. Wilson&Price, 1995, Patofisiologi Konsep Klinis Proses-Proses Penyakit, edisi 4, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Jakarta18. Harrison T.R., 1990. Principles of Internal Medicine, 11th ed, McGraw-Hill Book Co Inc, New York.19. Howard,M.R., Hamilton, P.J., 1997, Haematology, Churchill Livingstone, New York.20. Oswari, J., 1996, Petunjuk Penting Transfusi, Ed 2, EGC, Jakarta.21. Sacher, McPherson, R.A., 2004, Tinjauan Klinis Hasil Pemeriksaan Laboratorium, E/11, EGC, Jakarta



Koordinator PUPT




SAP Blok Darah 9

SATUAN ACARA KULIAH PAKAR


Pertemuanke

Kompeten

si

Learning

Outcome

Tujuan Belajar

Topik Bahasan dan Sub Topik

Bahasa

Indikator PencapaianDosen Pakar

Strategi Pembelajar

an

Alokasi Waktu

MediaPembelajar

an

Evaluasi

ReferensiSumber Bahan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121. 3 4 1,2 Biokimia: Judul :

Unsur Kimiawi Protein Plasma & Penjendalan Darah

Konsep: Protein Plasma

1. Menjelaskan komponen darah: seluler dan non seluler

2. Menjelaskan komponen non seluler: Plasma

3. Menjelaskan derifat plasma:- Albumin- Globulin (alfa, beta & gamma)- F VIII & F IX- Imunoglobulin

4. Menjelaskan peran masing-masing derifat plasma (terutama albumin)

5. Menjelaskan rasio albumin dan globulin6. Menjelaskan peran albumin dalam

menjaga tekanan osmotik tubuh7. Menjelaskan teknik elektroforesis protein8. Menjelaskan pola-pola pada hasil

elektroforesis protein

Prof.DR.Wiryatun

Ceramah 2x50 menit

LCDCD Inteaktif

Ujian tulis

2. 3 4 1,2 FISIOLOGIJudul: Fisiologi darah, Kurva disosiasi oksigen

1. Menjelaskan struktur dan daur hidup eritrosit

2. Menjelaskan jalur pintas glikolisis dan heksosa monofosfat untuk menghasilkan energi dan NADPH

3. Menjelaskan struktur dan fungsi hemoglobin (Hb)

4. Menjelaskan biosintesis & pemecahan Hb

Dr.Chandra K

ceramah 2x50menit

LCDCD inteaktif

Ujian tulis

SAP Blok Darah 10

Pertemuanke

Kompeten

si

Learning

Outcome

Tujuan Belajar


Bahasa


Strategi Pembelajar

an

Alokasi Waktu

MediaPembelajar

an

Evaluasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12serta faktor-faktor yang berperan

5. Menjelaskan kurva disosiasi oksigen, faktor yang mempengaruhi dan hubungannya dengan aklimatisasi

3. 3,4,5 4 3,4 IKA: Judul : Aspek Klinis Anemia Defisiensi Besi & TalasemiaKonsep: Anemia Defisiensi Besi & Talasemia

1. Menjelaskan defenisi anemia untuk anak-anak

2. Menjelaskan klasifikasi anemia berdasarkan patogenesisnya

3. Menjelaskan manefestasi klinis Anemia Defisiensi Besi (ADB) dengan patofisiologipenyakit

4. Menjelaskan manefestasi klinis Talasemia dengan patofisiologi penyakit

5. Menegakkan skrining ADB & Talasemia berdasarkan data anamnesis (keluhan yang sering dijumpai), pemeriksaan fisik (simtom) dan pemeriksaan laboratorium bagi seorang dokter umum

6. Memiliki kemampuan merujuk kasus Talasemia

7. Menjelaskan prinsip-prinsip penatalaksanaan anemia

ceramah 2x50men

LCDCD Inteaktif

Ujian tulis

4. 3,4,5 4 5,6 IKA: Judul: Aspek Klinis Gangguan Hemostasis pada anakKonsep: Gangguan Hemostasis pada anak

1. Menjelaskan macam-macam gangguan hemostasis pada anak

2. Menjelaskan defenisi hemofili3. Menjelaskan substansi aspek

biomolukuler hemofili4. Menjelaskan skrining hemofili

berdasarkan data anamnesis (keluhan yang sering dijumpai), pemeriksaan fisik (simtom) dan pemeriksaan laboratorium bagi seorang dokter umum

5. Memiliki kemampuan merujuk kasus hemofili

6. Menjelaskan prinsip-prinsip penatalaksanaan hemofili

ceramah 2x50men

LCDCD Inteaktif

Ujian tulis

SAP Blok Darah 11

Pertemuanke

Kompeten

si

Learning

Outcome

Tujuan Belajar


Bahasa


Strategi Pembelajar

an

Alokasi Waktu

MediaPembelajar

an

Evaluasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

5. 3,4,5 4 3,4 IKA: Judul: : Aspek Klinis Keganasan Hematologipada AnakKonsep: Keganasan Hematologi pada Anak

1. Menjelaskan skrining keganasan darah bagi seorang dokter umum

a. Membedakan keganasan darah akut dan kronik dari segi patofsiologinya

b. Menjelaskan defenisi Lekemia Akutc. Menjelaskan jenis-jenis lekemia akutd. Menjelaskan jenis lekemia yang sering

terjadi pada anake. Menjelaskan diagnosis, gambaran klinis,

prinsip terapi dan prognosis pada masing-masing jenis lekemia akut.

ceramah 2x50men

LCDCD Inteaktif

Ujian tulis

6 3,4,5 4 4 IPD : Judul: aspek klinis Anemia dan Hemolisis

Konsep: - Anemia- Hemolisis- Polisitemia

1. Menjelaskan konsep besi dalam tubuh :metabolisme besi dan porfirin- Distribusi besi dan metabolisme besi

dalam tubuh- Sumber-sumber besi dalam makanan

dan absorpsinya dalam tubuh- Penyimpanan besi dalam tubuh dan

reseptor besi- Menjelaskan penyebab-penyebab

utama defisiensi besi - Menjelaskan kelebihan besi dan

penyebab-penyebabnya- Menjelaskan tentang vitamin B 12

dan asam folat- Menjelaskan sumber-sumber vitamin

B 12 dan asam folat - Menjelaskan absorpsi vitamin B12

dan asam folat - Menjelaskan defisiensi vitamin B 12

dan asam folat dan penyebabnya- Menegakkan skrining anemia

berdasarkan data anamnesis (keluhan yang sering dijumpai), pemeriksaan fisik (simtom) dan pemeriksaan laboratorium

Ceramah 2x50men

LCDCD Inteaktif

Ujian tulis

SAP Blok Darah 12

Pertemuanke

Kompeten

si

Learning

Outcome

Tujuan Belajar


Bahasa


Strategi Pembelajar

an

Alokasi Waktu

MediaPembelajar

an

Evaluasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12- Menegakkan diagnosis anemia

(Anemia Defisiensi Besi, Anemia Megaloblastik, Anemia penyakit kronik), berdasarkan data anamnesis (keluhan yang sering dijumpai), pemeriksaan fisik (simtom) dan pemeriksaan laboratorium

- Menjelaskan prinsip-prinsip penatalaksanaan anemia

- Menjelaskan tentang hemolisis- Menjelaskan proses hemolisis dan

penyebabnya- Menegakkan diagnosis anemia

(Anemia hemolitik) berdasarkan data anamnesis (keluhan yang sering dijumpai), pemeriksaan fisik (simtom) dan pemeriksaan darah

- Menjelaskan pemeriksaan laboratorium lain untuk hemolisis

- Menjelaskan tentang polisitemia- Membedakan jenis-jenis polisitemia- Menjelaskan aspek klinis polisitemia

7 3,4,5 4 7 IPD: Judul: Aspek Klinis Transfusi Darah

Konsep: Transfusi darah

Produk komponen darah

- Menjelaskan aspek-aspek praktis transfusi darah

- Menjelaskan proses skring pada transfusi darah

- Menjelaskan cara penyimpanan darah untuk transfusi darah

- Menjelaskan syarat-syarat transfusi darah- Menjelaskan jenis-jenis tranfusi dan indikasi

masing-masing - Menjelaskan patofisiologi, gambaran klinis,

dan penatalaksanaan reaksi transfusi- Menjelaskan indikasi & pertimbangan

pemakaian berbagai produk darah terutama pada kasus emergency

- Menjelaskan peran dokter umum dalam

ceramah 2x50men

LCDCD Inteaktif

Ujian tulis

SAP Blok Darah 13

Pertemuanke

Kompeten

si

Learning

Outcome

Tujuan Belajar


Bahasa


Strategi Pembelajar

an

Alokasi Waktu

MediaPembelajar

an

Evaluasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12kasus emergency perdarahan

8. 3,4,5 4 5,6 IPD :Judul: Aspek klinis Gangguan HemostasisKonsep: Gangguan Hemostasis

Menjelaskan tentang hemostasis :- Menjelaskan mekanisme hemostasis dan

faktor yang berperan- Menjelaskan kelainan-kelainan hemostasis,

penyebab, dan patofisiologinya - Menjelaskan pemeriksaan hemostasis dan

kepentingannya dalam klinik- Menjelaskan penatalaksanaan kelainan

hemostasis

ceramah 2x50men

LCDCD Inteaktif

Ujian tulis

9 3,4,5 4 8,9,10 IPD: Judul: Aspek Klinis Keganasan Hematologi pada orang dewasaKonsep: Keganasan hematologi

- Menjelaskan skrining keganasan darah- Membedakan keganasan darah akut dan

kronik- Menjelaskan tentang Lekemia Akut Menjelaskan jenis-jenis lekemia akut Menjelaskan diagnosis, gambaran klinis,

prinsip terapi dan prognosis pada masing-masing jenis lekemia akut.

- Menjelaskan tentang Lekemia Kronik Menjelaskan jenis-jenis lekemia kronik Menjelaskan diagnosis, gambaran klinis,

prinsip terapi dan prognosis pada masing-masing jenis lekemia kronik.

ceramah 2x50men

LCDCD Inteaktif

Ujian tulis

10 3,4,5 4 11 Patologi Anatomi: Histopatologi LimfomaKonsep:-Limfoma-Mieloma

multipel

- Menjelaskan tentang Limfoma Hodgkin Menjelaskan stadium limfoma Hodgkin Menjelaskan diagnosis, gambaran klinis,

dan prognosis pada limfoma Hodgkin- Menjelaskan tentang Limfoma Non Hodgkin Menjelaskan stadium limfoma Hodgkin Menjelaskan diagnosis, gambaran klinis

dan prognosis pada limfoma Hodgkin- Menjelaskan tentang Mieloma Multipel Menjelaskan konsep dan klasifikasi

Mieloma Multipel Menjelaskan diagnosis, gambaran klinis,

dan gambaran histopatologi Mieloma

ceramah 2x50men

LCDCD Inteaktif

Ujian tulis

SAP Blok Darah 14

Pertemuanke

Kompeten

si

Learning

Outcome

Tujuan Belajar


Bahasa


Strategi Pembelajar

an

Alokasi Waktu

MediaPembelajar

an

Evaluasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Multipel

11 3,4,5 4 1,3,4 PATOLOGI KLINIK

1. Judul: Pemeriksaan-penyaring untuk Anemia 4

Konsep: - Anemia - Darah rutin - Hemolisis

- Menjelaskan defenisi anemia- Menjelaskan jenis-jenis dan patofisiologi

anemia - Menjelaskan pemeriksaan laboratorium pada

anemia - Mampu melakukan pemeriksaan

Hemoglobin, Hematokrit, Jumlah eritrosit, Retikulosit dan Preparat apus darah tepi

- Mampu menginterpretasikan hasil pemeriksaan Hemoglobin, Hematokrit, Jumlah eritrosit, Retikulosit dan Preparat apus darah tepi

- Mampu menghitung Indeks Eritrosit dan menjelaskan kepentingannya dalam klinik

- Menjelaskan parameter laboratorium lain pada pemeriksaan anemia (status besi, vitamin B12, asam folat,

- Menegakkan skrining anemia berdasarkan data anamnesis (keluhan yang sering dijumpai), pemeriksaan fisik (simtom) dan pemeriksaan laboratorium

- Menegakkan diagnosis anemia (Anemia Defisiensi Besi, Anemia Megaloblastik, Anemia penyakit kronik), berdasarkan data anamnesis (keluhan yang sering dijumpai), pemeriksaan fisik (simtom) dan pemeriksaan laboratorium

ceramah 2x50men

LCDCD Inteaktif

Ujian tulis

12 3,4,5 4 3 Patologi Klinik: Judul: ImunohematologiKonsep: -Hemolisis - Prinsip antigen & antibodi pada kasus-kasus

- Menjelaskan tentang hemolisis Menjelaskan defenisi hemolisis Menjelaskan proses hemolisis (Malaria,

AIHA, Talasemia) dan penyebabnya Menegakkan diagnosis anemia (Anemia

hemolitik) berdasarkan data anamnesis (keluhan yang sering dijumpai), pemeriksaan fisik (simtom) dan pemeriksaan darah

ceramah 2x50men

LCDCD Inteaktif

Ujian tulis

SAP Blok Darah 15

Pertemuanke

Kompeten

si

Learning

Outcome

Tujuan Belajar


Bahasa


Strategi Pembelajar

an

Alokasi Waktu

MediaPembelajar

an

Evaluasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12imunohematologi - Menjelaskan pemeriksaan laboratorium lain

untuk hemolisis & interpretasinya13 3,4,5 4 5,6 Patologi Klinik:

Judul pemeriksaan Laboratorium Untuk Gangguan Hemostasis (primer, sekunder, tersier)

- Menjelaskan mekanisme hemostasis dan faktor yang berperan

- Menjelaskan kelainan-kelainan hemostasis, penyebab, dan patofisiologinya

- Menjelaskan pemeriksaan hemostasis dan kepentingannya dalam klinik

- Menjelaskan cascade penjendalan darah- Menjelaskan fungsi pembuluh darah,

trombosit, faktor koagulasi dan sistem fibrinolitik

ceramah 2x50men

LCDCD Inteaktif

Ujian tulis



Koordinator PUPT




SAP Blok Darah 16

SATUAN ACARA PRAKTIKUM


Departemen/Pertemuan

Kompetensi

Learning Outcome

Tujuan BelajarTopik

BahasanDosen

Pengampu

Media Pembelajar

anMetode Alat dan Bahan

Alokasi Waktu

Evaluasi/Assessm

entReferensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Mengidentifikasi pengaruh ion kalsium dan fibrin dalam koagulasi darah

Koagulasi darah

-Darah bebas fibrin-Darah oksalat-Lar 5% CaCl2-Tabung reaksi

Membedakan komponen protein serum dengan cara pengendapan

Protein serum

-Serum-Lar ammonium sulfat jenuh-(NH4)2SO4 padat-Tabung reaksi

Mengidentifikasi zat-zat non-protein dalam serum darah

Zat-zat nonprotein dalam serum darah

-Serum-Lar asam cuka 2%-Indikator klorfenol merah-HNO3 pekat-Lar AgNO3

-Lar K-oksalat-Tabung reaksi

Biokimia/ Landasan ilmiah kedokteran

Mampu membedakan sifat protein dan non-protein darah danaplikasi manfaatnya

Mengidentifikasi pigmen darah dan kegunaan aplikasi dalam bidang kedokteran

Pigmen darah

SAA, HA Perlengkapan presentasi, ruang praktikum, meja kerja dan diskusi

Demonstrasi dan diskusi

-Darah-Akuades-Reagen Tauber-Hidrogen peroksida-KCl-jod 0,1%-Tabung reaksi

2x50 menit

Pre-test, post-test, ujian tulis

Patologi Klinik Keterampilan klinis

Mampu melakukan pemeriksaa

Mampu menginterpretasi hasil pemeriksaan

Hitung jumlah eritrosit

LR, UM, YDC

Perlengkapan presentasi,

Demonstrasi dan praktek

-Darah-Mikropipet-Tabung reaksi

2x50 menit

Pretes, post tes, ujian tulis

SAP Blok Darah 17


Kompetensi

Learning Outcome

Tujuan BelajarTopik

BahasanDosen

Pengampu

Media Pembelajar


Alokasi Waktu

Evaluasi/Assessm

entReferensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12hitung eritrosit mandiri -Larutan pengencer

-MikroskopMampu melakukanpemeriksaan Hb-sianmet

Hb-sianmet Demonstrasi dan praktek terbimbing

-Darah-Hb-meter-Lar HCl 0,1N-Akuades-Mikropipet


Mampu Melakukan pemeriksaan hematokrit

Hematokrit Demonstrasi dan praktek mandiri

-Darah-Tabung kapiler-Sentrifus -Alat baca mikro-hematokrit

OSCE

Mampu menginterpretasikkan indeks eritrosit

Indeks eritrosit

Diskusi Pretes, post tes, ujian tulis

n penyaring anemia dan menginterpretasikannya

Mampu melakukan pemeriksaan hitung retikulosit

Hitung retikulosit

ruang praktikum, meja kerja dan diskusi

Demonstrasi dan praktek terbimbing

-Cat pewarnaan retikulosit-Kaca objek-Tabung reaksi kecil-Pipet pasteur-Mikroskop



Mampu melakukan pemeriksaan penyaring anemia dan menginterpretasikannya

Mampu melakukan pengamatan bentuk, ukuran, pewarnaan eritrositMampu melakukan pengamatan bentuk lekosit dan menaksir jumlah lekositMampu melakukan pengamatan bentuk, ukuran dan jumlah trombosit

Identifikasi sel-sel darah (eritrosit, lekosit, trombosit)

LR, UM, YDC

Perlengkapan presentasi, ruang praktikum, meja kerja dan diskusi

Demonstrasi dan praktek mandiri

-Preparat darah-Mikroskop

2x50 menit

OSCE


Mampu melakukan pemeriksaan

Mampu melakukan pemeriksaan hitung trombosit

Pemeriksaan penyaring hemostasis

LR, UM, YDC

Perlengkapan presentasi, ruang

Demonstrasi dan praktek terbimbin

-Larutan pengencer-Pipet eritrosit-Bilik hitung-Kaca objek, cat Wright

2x50 menit

Pretest, postest, ujian tulis

SAP Blok Darah 18


Kompetensi

Learning Outcome

Tujuan BelajarTopik

BahasanDosen

Pengampu

Media Pembelajar


Alokasi Waktu

Evaluasi/Assessm

entReferensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12g dan lar penyangga

-MikroskopMampu melakukan pemeriksaan masa perdarahan


-Lanset steril-Kertas saring bulat-Stopwatch-Kapas alkohol-Tensimeter

laboratorium sederhana

Mampu melakukan pemeriksaan masa pembekuan

praktikum, meja kerja dan diskusi


-Darah vena-Spuit 3 cc-Torniket-Kapas-Tabung reaksi-Rak tabung-Stopwatch

Kadar hemoglobin

Demonstrasi, praktek mandiri

-HCl 0,1N-Pipet penghisap-Aquades

OSCE

kadar eritrosit

Demonstrasi, praktek terbimbing, diskusi

-Darah-Jarum Francke-Mikroskop-Mikropipet-Counter-Larutan pengencer-Kertas pengisap


Fisiologi Landasan ilmiah kedokteran

Mampu melakukan pemeriksaan golongan darah, kadar HB dan hitung eritrosit serta menjelaskan hal-hal yang mempengaruhinya

1. Mampu melakukan pemeriksaan golongan darah, kadar HB, dan hitung eritrosit

2. Mampu menjelaskan

golongan darah

CK, MHZ, NRA

Perlengkapan presentasi, ruang praktikum, meja kerja dan diskusi

Demonstrasi, praktek terbimbing

-Gelas objek-Pengaduk-Set lar antisera-Lar 0,9% NaCl-Pipet lekosit-Lar 3% Na Sitrat-Tab sentrifus-Sentrifus-Pipet pasteur

2x50 menit


SAP Blok Darah 19



Koordinator PUPT




SAP Blok Darah 20

SATUAN ACARA KETERAMPILAN MEDIK


Pertemuan

Ke

Kompetensi

Learning Outcome


Pembelajaran


Alokasi Waktu

Evaluasi/Assessment

Referensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 111 2,3,4,5 1 Merumuskan tujuan belajar:

- Menjelaskan prinsip-prinsip hemopoesis

- Menjelaskan Fisiologi darah

Hemopoesis Terminologi dalam hematologiEritrositHemoglobinLekositTrombosit

Ruang diskusi



1 s.d. 12

2 2,3,4,5 1 Menjelaskan prinsip-prinsip hemopoesis

Hemopoesis Terminologi dalam hematologi

Ruang diskusi



1 s.d. 12

3 2,3,4,5 1 Menjelaskan Fisiologi darah EritrositHemoglobinLekositTrombosit

Ruang diskusi



1 s.d. 12

1 1,2,3,4,5

4 Merumuskan tujuan belajar- Menjelaskan konsep besi

dalam tubuh :- Menjelaskan tentang

vitamin B 12 dan asam folat- Menjelaskan kelainan-

kelainan eritrosit

Besi dalam tubuhVitamin B12, asam folatAnemiaHemolisis

Ruang diskusi



4,7,13-18

2 1,2,3,4,5

4 - Menjelaskan konsep besi dalam tubuh :

- Menjelaskan tentang vitamin B 12 dan asam folat

Besi dalam tubuhVitamin B12, asam folat

Ruang diskusi



4,7,13-18

3 1,2,3,4,5

4 - Menjelaskan kelainan-kelainan eritrosit

AnemiaHemolisis

Ruang diskusi



4,7,13-18

1 1,2,3,4,5

4 Merumuskan tujuan belajar- Menjelaskan tentang

HemostasisTrombosit

Ruang diskusi

Diskusi Buku tutorialBuku


7,12-22

SAP Blok Darah 21

Pertemuan

Ke

Kompetensi

Learning Outcome


Pembelajaran


Alokasi Waktu

Evaluasi/Assessment

Referensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11hemostasis

- Menjelaskan tentang trombosit

- Menjelaskan faktor pembekuan darah

- Menjelaskan sistem inhibitor

TrombositopeniaTrombositosisFaktor KoagulasiSistem InhibitorCascade penjendalan DarahInterpretasi pemeriksaan laboratorium (APTT, PPT)

referensi

2 1,2,3,4,5

4 - Menjelaskan tentang hemostasis

- Menjelaskan faktor pembekuan darah

Faktor KoagulasiHemostasisCascade penjendalan Darah

Ruang diskusi



7,12-22

3 1,2,3,4,5

4 - Menjelaskan sistem inhibitor- Menjelaskan tentang

trombosit

TrombositTrombositopeniaTrombositosisSistem InhibitorInterpretasi pemeriksaan laboratorium (APTT, PPT)

Ruang diskusi



7,12-22

1 2,3,4,5 4,5 Merumuskan tujuan belajar- Menjelaskan skrining

keganasan darah- Membedakan keganasan

darah akut dan kronik

Keganasan hematologiKeganasan akut hematologiKeganasan kronik hematologi

Ruang diskusi



7, 12,- 14, 16-18, 19,10,22

2 2,3,4,5 4,5 - Menjelaskan skrining keganasan darah

- Membedakan keganasan darah akut dan kronik

Keganasan akut hematologi Ruang diskusi



7, 12,- 14, 16-18, 19,10,22

3 2,3,4,5 4,5 - Membedakan keganasan darah akut dan kronik

Keganasan kronik hematologi Ruang diskusi



7, 12,- 14, 16-18, 19,10,22

SAP Blok Darah 22

REFERENSI

1. Despopoulus, A, Silbernagl, 2000, Atlas berwarna & Teks Fisiologi, edisi 4, Terjemahan oleh Handojo, Y , Hipokrates, Jakarta2. Fawcett Don W, 2002, Text Book of Histology (edisi bahasa Indonesia, alih bahasa Tambayong J.),edisi 12, EGC, Jakarta3. Fox, Stuart Ira., 2006, Human Physiology, Ninth edition, Mc Graw Hill, Chapter13, Chapter164. Hoffbrand,A.V., Pettit,J.E., Moss, P.A.H., 2005, Kapita Selekta Hematologi, edisi 4, EGC, Jakarta5. Ganong, 1999, Buku Ajar Fisiologi Kedokteran, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Jakarta6. Guyton, 1995, Fisiologi Manusia dan Mekanisme Penyakit, edisi 3, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Jakarta7. LEE, G. Richard,Wintrobe's Clinical Hematology Vol. I/G. Richard Lee. -- Philadelphia: Lea & Febiger, 1993.8. HILLMAN, Robert S. Hematology in Clinical Practice 4Th. Ed./Robert S. Hillman. -- New York: McGraw-Hill Inc., 2005 9. WIDMANN, Frances K. Tinjauan Klinis atas Hasil Pemeriksaan Laboratorium/Frances K. Widmann; Penerjemah: Siti Boedina Kresno; R. Gandasoebrata; J. Latu. -- Jakarta: EGC, 199510. PHERSON, Richard A. Mc.Henry's Clinical Diagnosis and Management by Laboratory Method's 21th ed./Richard A. Mc Pherson; Matthew R. Pincus. -- Philadelphia: Saunders Elsevier, 00711. ISRAELS, Lyonel G. Mechanisms in Hematology/Lyonel G. Israels; Esther D. Israels. -- Ontario: Core Health Services, 200212. HOFFBRAND, A.V.Kapita Selekta Hematologi/A.V. Hoffbrand; J.E. Pettit; P.A.H. Moss. – Jakarta: EGC, 200513. Behrman R.E, Vaughan V.C. 1993. Penyakit-penyakit Darah. Dalam : Nelson, Ilmu Kesehatan Anak, Buku 2. Terjemahan oleh Moelia Radja Siregar dan R.F. Maulany. Penerbit Buku

Kedokteran EGC, Jakarta.14. Isselbacher, K.J., et al, 1994, Harrison’s Principles of Internal Medicine, 13th ed, McGraw-Hill, Singapore. Katzung, Bertram G., 1997. Farmakologi Dasar dan Klinis, edisi ke-6. EGC,

Jakarta.15. Noer, S., et al, 1996, Buku Ajar Ilmu Penyakit Dalam, Balai Penerbit FKUI, Jakarta.16. Robbins, S.L., Cotran, R.S., Kumar, V., 1995, Pathologic Basis of Disease, 5th ed, W.B. Saunders, Philadelphia17. Wilson&Price, 1995, Patofisiologi Konsep Klinis Proses-Proses Penyakit, edisi 4, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Jakarta18. Harrison T.R., 1990. Principles of Internal Medicine, 11th ed, McGraw-Hill Book Co Inc, New York.19. Howard,M.R., Hamilton, P.J., 1997, Haematology, Churchill Livingstone, New York.20. Oswari, J., 1996, Petunjuk Penting Transfusi, Ed 2, EGC, Jakarta.21. Sacher, McPherson, R.A., 2004, Tinjauan Klinis Hasil Pemeriksaan Laboratorium, E/11, EGC, Jakarta

SAP Blok Darah 23

SATUAN ACARA PROGRAM PENGENALAN KLINIK/PENUGASAN


Kompetensi Learning Outcome Tujuan Belajar Jenis Kegiatan Tempat Kegiatan Topik Bahasan Evaluasi/Assessment Referensi1 2 3 4 5 6 7 8

1,3,4,5 1,2,3,4,5,6,7 3,4,5,6,8,9,10,11 Analisis Kasus FK UII - Anemia (ADB, An..Megaloblastik, An Hemolitik, An. Aplastik

- Talasemia- VW disease- ALL L 1-3- AML M1-M7- NHL/HL

Presentasi 1,2,3,4,5,6,7,9,12,13,14,1,18



Koordinator PUPT




satuan acara pengajaran blok - blog umy...

Documents