SILABUS MATA KULIAH KETERAMPILAN DASAR PRAKTIK KLINIKTINGKAT I SEMESTER I

AKADEMI KEBIDANAN D-III BUNDA AUNI BOGORVILLA NUSA INDAH I BLOK EI No.02Telpn.(021) 82403873 Fax. (021) 82410136

Mata Kuliah:KETERAMPILAN DASAR PRAKTIK KLINIKPenempatan: Semester IBeban Studi: 4 SKS ( T=1) ( P=2 ) (K=1)Kode Mata Kuliah:Bd.208Penanggung Jawab: Galuh Nugraheni, S.SiT, M.KesDosen Pengajar: Dwi Afriani, S.SiT

A. DESKRIPSI MATA KULIAH : Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk melaksanakan keterampilan dasar praktik kebidanan terhadap ibu, bayi, dan anak balita dengan pokok bahasan pemenuhan kebutuhan dasar manusia, pencegahan infeksi, pemeriksaan fisik, pemeriksaan diagnostik, prosedur pemberian obat, perawatan bedah kebidanan, asuhan pada klien yang mengalami kehilangan, menghadapi kematian, dan pasca kematian.

B. TUJUAN MATA KULIAHStandar Kompetensi:Bidan memberikan asuhan yang bermutu tinggi, pendidikan kesehatan yang tanggapterhadap budaya dan pelayanan menyeluruh di masyarakat dengan membekali ketrampilan dasar praktik kebidanan dan pemenuhan kebutuhan dasar manusia.

Indikator Pencapaian Hasil Belajar:Setelah mengikuti mata kuliah ini, setiap mahasiswa kebidanan harus mampu:1. Menguraikan konsep kebutuhan dasar manusia 2. Melakukan pencegahan infeksi3. Melakukan pemeriksaan fisik4. Menyiapkan untuk pemeriksaan diagnostik5. Menerapkan prosedur pemberian obat6. Melakukan keperawatan bedah kebidanan7. Melakukan asuhan pada klien dengan kehilangan, menghadapi kematian, dan pasca kematian

C. POKOK-POKOK SUBSTANSI KAJIAN MATA KULIAH1. Menguraikan konsep kebutuhan dasar manusia 2. Melakukan pencegahan infeksi3. Melakukan pemeriksaan fisik4. Menyiapkan untuk pemeriksaan diagnostic5. Menerapkan prosedur pemberian obat6. Melakukan keperawatan bedah kebidanan7. Melakukan asuhan pada klien dengan kehilangan, menghadapi kematian, dan pasca kematian

D. PROSES PEMBELAJARANT : Dilaksanakan di kelas dengan menggunakan berbagai metode, yaitu:ceramah, diskusi dan studi kasus, penugasan individual maupun kelompok, seminarP: Dilaksanakan di laboratorium dengan menggunakan berbagai pendekatan, yaitu:simulasi, phantoom, demonstrasi, praktikum terbimbing, praktikum mandiriK : Pengalaman Belajar Lapangan (Praktik Di RS):Dilaksanakan di lahan praktik dengan menggunakan berbagai pendekatan, yaitu: Bed Side Teaching, presentasi kasus, laporan hasil asuhan kebidanan.

A. ALOKASI WAKTU T : 1 sks x 60 menit x14 minggu: 840 menit P : 2 sks x 120 menit x 14 minggu: 3360 menit K : 1sks x 240 menit x 14 minggu: 3360 menit

E. EVALUASI PROSES PEMBELAJARANUji Kompetensi KDPK yang terdiri dari:1. Teori (40%) :a. UTS : 30 %b. UAS: 40 %c. Tugas/Kuis: 20 % d. Etika: 10 %2. Praktek (60%):a. Skill Lab ( phantom ): 50 %1) Studi kasus / Manajemen kasus: 30 %2) Ujian skill lab: 70 %b. Praktikum di lahan : 50 % 1) Keterampilan dan pencapaian target : 50 %2) Dokumentasi: 30 %3) Etika: 20 %

Tes afektif berupa observasi sikap selama mengikuti perkuliahan, pelaksanakan ujikompetensi dan portofolio tugas-tugas individual maupun kelompok selama mengikutiperkuliahanTes psikomotorik berupa tes unjuk kerja (performance test) atau tes keterampilan melaksanakan KDPK yang meliputi:a. Personal hygiene/vulva hygieneb. Pencegahan infeksic. Prosedur pemberian obatd. Pemeriksaan fisike. Pemeriksaan diagnosticf. Perawatan bedah kebidanan

F. DAFTAR KEPUSTAKAANBuku Utama:1. Taylor, Johnson. 2000. Skill for Midwifery.2. Dueell, S.S. 1985. Clinical Nursing Skill3. Varney, 1997, Varneys Midwifery, 3rd Edition, Jones and Barlet Publishers, Sudbury: England

Buku Penunjang1. Hotma, R., dkk. 2000. Pemeriksaan Fisik2. Carcio, H.A. 1999. Advanced Health Assessment of Woman.

SILABUS MATA KULIAH KETERAMPILAN DASAR PRAKTIK KLINIKAKADEMI KEBIDANAN BUNDA AUNI BOGOR

NOPB/SPBTIU/TIKMateriDosen Strategi Pembelajaran Buku Sumber

Waktu Media

1.PB : Menjelaskan kebutuhan dasar manusia

SPB : prinsip kebutuhan dasar, Homeo dan Hemodinamik

TIU : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu memahami kebutuhan dasar manusiaTIK : Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip kebutuhan dasar, Homeo dan HemodinamikA. Prinsip dasar kebutuhan manusia1. Prinsip dasara. Konsep Manusiab. Konsep sehat sakitc. Stress adaptasid. Kebutuhan dasar manusia2. Homeo dan HemodinamikDwi Afriani, S.SiT

T : 1 jam

P : 4 Jam

LCDLaptopWhiteboardBU 1, 2, 3BA 2

2PB : Memenuhi kebutuhan fisik dan psikososial

SPB : Kebutuhan fisik: oksigen, asupan nutrisi, eliminasi, pesonal hygiene dan ambulansi, Kebutuhan Psikososial: Hak klien, Rasa aman dan nyaman

TIU : Setelah mengikuti perkuliahan mahasisw mampu memahami kebutuhan fisik dan psikososial

TIK : Mahasiswa mampu menjelaskan Kebutuhan fisik: oksigen, asupan nutrisi, eliminasi, pesonal hygiene dan ambulansi, Kebutuhan Psikososial: Hak klien, Rasa aman dan nyaman

B. Kebutuhan Fisik a. Oksigenb. Nutrisic. Cairan dan elektrolitd. Intake dan outpute. Eliminasif. Personal hygieneg. Body mekanik dan posisih. Keamanan lingkungani. Ambulasij. Istirahat dan tidurC. Kebutuhan psikososiala. Hak-hak klienb. Rasa aman c. Rasa nyamanDwi Afriani, S.SiT

T : 1 jam

P : 4 JamLCDLaptopWhiteboard

BU 1, 2, 3BA 1, 2

3PB : Prinsip Pencegahan infeksi

SPB : Prinsip pencegahan infeksi secara isolasi dan perlindungan diri

TIU : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu menjelaskan kembali prinsi pencegahan infeksi.

TIK : Mahasiswa mampu menjelaskan kembali teknik isolasi, transmisi kuman, perlindungan diri dan aseptic antiseptikD. Prinsip pencegahan infeksia. Transmisi kumanb. Teknik isolasic. Cuci tangand. Pelindung dirie. Aseptic dan antiseptic

Dwi Afriani, S.SiT

T : 1 jam

P : 4 Jam

K : 5 jam LCDLaptopWhiteboard

BU 1, 2

4PB : Pemerosesan alat

SPB : Pemerosesan alat secara dekontaminasi, pencucian/bilas dan DTT

TIU : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu memahami pemerosesan alat

TIK : Mahasiswa mampu menjelaskan pemerosesan alat secara dekontaminasi, pencucian/bilas dan DTT E. Pemrosesan alat1. Dekontaminasi alat2. Pencucian / bilas3. DTT sterilisasi

Dwi Afriani, S.SiT

T : 1 jam

P : 4 Jam

K : 5 jam LCDLaptopWhiteboard

BU 1BA 1

5PB : Penanganan Sampah

SPB : Penanganan berbagai jenis sampah TIU : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu memahami penanganan sampah

TIK : Mahasiswa mampu menjelaskan kembali penanganan sampah kering dan sampah tajamF. Penanganan sampah1. Sampah basah2. Sampah kering3. Sampah tajam

Dwi Afriani, S.SiT

T : 1 jam

P : 4 Jam

K : 4 jam LCDLaptopWhiteboardBA 3

6PB : Konsep dasar pemeriksaan fisik

SPB : Konsep dasar prinsip pemeriksaan fisik, teknik pemeriksaan fisik, dan macam pemeriksaan fisik TIU : Mahasiswa mampu memahami konsep dasar pemeriksaan fisik

TIK : Mahasiswa mampu menjelaskan kembali konsep dasar prinsip pemeriksaan fisik, teknik pemeriksaan fisik, dan macam pemeriksaan fisikG. Konsep dasar pemeriksaan fisik1. Prinsip dasar pemeriksaan fisik2. Teknik pemeriksaan fisik3. Pemeriksaan fisik per system4. Pemeriksaan fisik head to toeDwi Afriani, S.SiT

T : 1 jam

P : 4 Jam

K : 5 jam LCDLaptopWhiteboardBU 1BA 1

7PB : Pemeriksaan fisik

SPB : Pemeriksaan fisik pada bayi dan teknik pemeriksaan fisik

TIU : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu mamahami pemeriksaan fisik

TIK : Mahasiswa mampu menjelaskan Pemeriksaan fisik pada bayi dan teknik pemeriksaan fisik

H. Pemeriksaan fisik1. Pemeriksaan fisik pada bayi dan anak balita2. Teknik pemeriksaan fisik

Dwi Afriani, S.SiT

T : 1 jam

P : 4 Jam

K : 5 jam LCDLaptopWhiteboard

BU 1BA 1

8Ujian Tengah Semester (UTS)

9PB : Persiapan untuk pemeriksaan diagnostic

SPB : Prinsip untuk pemeriksaan diagnostic menyiapkan alat, bahan dan tempat

PB : Pemeriksaan dan pengambilan specimen

SPB : Pemeriksaan darah, urine, faece, cairan vaginam dan secretTIU : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu memahami persiapan untuk pemeriksaan diagnosticTIK : Mahasiswa mampu menjelaskan perinsip untuk pemeriksaan diagnostic menyiapkan alat, bahan dan tempat

TIU : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu memahami Pemeriksaan dan pengambilan specimenTIK : Mahasiswa mampu menjelaskan pemeriksaan darah, urine, faece, cairan vaginam dan secretI. Persiapan untuk pemeriksaan diagnostic: Alat, Bahan, Tempat

J. Persiapan dan pengambilan specimen: Darah, Urine, Faeces, Cairan pervagina, SecretDwi Afriani, S.SiT

T : 1 jam

P : 4 Jam

K : 5 jam LCDLaptopWhiteboard

BU 1,2BA 1

10PB : Persiapan untuk pemeriksaan

SPB : Persiapan USG, Rontgen, CTG dan laparoskopi

PB : Konsep dasar pemberian obat

SPB : Konsep dasar berbagai pemberian obatTIU : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu memahami persiapan untuk pemeriksaan TIK : Mahaiswa mampu menjelaskan persiapan USG, Rontgen, CTG dan laparoskopi

TIU : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu memahami konsep dasar pemberian obatTIK : Mahasiswa mampu menjelaskan kembali konsep dasar berbagai pemberian obatK. Persiapan untuk pemeriksaan 1. USG2. Rontgen3. CTG4. Laparoskopi

L. Konsep dasar pemberian obat1. Persiapan pemberian obat2. Perhitungan dosis obat3. Penggunaan dosis obat4. Pencegahan injury obat

Dwi Afriani, S.SiT

T : 1 jam

P : 4 Jam

K : 4 jam LCDLaptopWhiteboard

BU 1,2,3BA 1

11PB : Teknik pemberian obat

SPB :Berbagai macam teknik pemberian obat

TIU : Mahasiswa mampu menjelaskan kembali teknik pemberian obat

TIK : Mahasiswa mampu menjelaskan kembali macam teknik pemberian obatM. Teknik pemberian obat melalui:1. Oral, Sublingual2. Parenteral3. Inhalasi4. Vagina5. Rektum6. Kulit7. Mata8. Epidural9. Terapi panas dingin10. Zid bath Kompres11. Manajemen nyeriDwi Afriani, S.SiT

T : 1 jam

P : 4 Jam

K : 6 Jam LCDLaptopWhiteboardBU 2,3

12PB : Persiapan dan perawatan

SPB : Persiapan dan perawatan pre operasional dan intra dan post operasi

PB : Perawatan luka operasi

SPB : Perawatan luka operasi ganti balutan dan angkat jahitan TIU : Mahasiswa mampu menjelaskan kembali persiapan dan perawatan TIK : Mahasiswa mampu menjelaskan persiapan dan perawatan pre operasional dan intra dan post operasi

TIU : Mahasiswa mampu memahami Perawatan luka operasi TIK : Mahasiswa mampu menjelaskan perawatan luka operasi ganti balutan dan angkat jahitanN. Persiapan dan Perawatan1. Pre operasi2. Intra dan Post operasi

O. Perawatan luka operasi1. Ganti balutan2. Angkat jahitan

Dwi Afriani, S.SiT

T : 1 jam

P : 4 Jam

K : 4 Jam LCDLaptopWhiteboardBU 1,2,3

13PB : Mendampingi pasien yang kritis

SPB : Konsep dasar Mendampingi pasien krisis

PB : Mendampingi klien yang kehilangan

SPB : Konsep dasar mendampingi klien yang kehilanganTIU : Mahasiswa mampu memahami mendampingi pasien yang kritis TIK : Mahasiswa mampu mnjelaskan konsep dasar Mendampingi pasien krisis

TIU ; Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu memahami mendampingi klien yang kehilangan TIK : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar mendampingi klien yang kehilangan

P. Mendampingi pasien yang kritis1. Pengertian pasien yang kritis2. Karakteristik pasien yang kritis

Q. Mendampingi klien yang kehilangan1. Pengertian pasien2. Karakteristik situasi

Dwi Afriani, S.SiT

T : 1 jam

P : 4 Jam

K : 5 jamLCDLaptopWhiteboardBU 1,3

14PB : Mendampingi klien yang hampir meninggal

SPB : Konsep dasar Mendampingi klien yang hampir meninggal

TIU : Setelah mnegikuti perkuliahan mahasiswa mampu memahami Mendampingi klien yang hampir meninggalTIK : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar Mendampingi klien yang hampir meninggalR. Mendampingi klien yang hampir meninggal (sakaratul maut)

Dwi Afriani, S.SiT

T : 1 jam

P : 4 Jam

K : 4 jam LCDLaptopWhiteboardBU 1, 3

15PB : Merawat jenazah

SPB : Konsep dasar merawat jenazahTIU : Merawat jenazah

TIK : Konsep dasar merawat jenazah

S. Merawat jenazah

Dwi Afriani, S.SiT

T : 1 jam

P : 4 Jam

K : 4 jam LCDLaptopWhiteboardBU 1,3

16Ujian Akhir Semester

Direktur Bogor Juli 2011AKBID BUNDA AUNI Koordinator MK

Nelil Mudaris, SKM, MARS Dwi Afriani, S.SiT.