rptsejarah ting 2 2016.doc

Upload: norhaziahzakaria

Post on 08-Jul-2018

218 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/19/2019 RPTSEJARAH TING 2 2016.doc

    1/10

    RANCANGAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN DUA 2016

    SMK SULTAN ABDUL AZIZ, TELUK INTAN, PERAK.

    M TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH

    AKTIVITI PATRIOTISME KPS

    PENGGAL 1 ( 4.1.2016 2!.".2016 #

    1-4

    ( 4.1.16

    29.1.16 )

    K$%&%&') S*+*$-'

    M$)%+) P$)&) B+-*-

    1.1 Penapakan dan peluasan

    Pengaruh British

    . N$$+-)$$+- S$*

    i. Pulau Pinang

    - Masalah Kedah dan

    hubungan dengan kuasa

    luar 

    - Perbincangan Sultan

    Kedah dengan

    rancis !ight

    - Pulau Pinang dia"bil

    British

    - Percubaan Kedah

    "enga"bil se"ula

    Pulau Pinang

    - Penga"bilan

    Seberang Prai

    ii. Singapura

    - Krisis Kera#aan $%h%r &

    'iau !ingga

    - Singapura dia"bil %leh

    British

    -

    iii. Melaka

    - Per#an#ian nggeris &

    Belanda

    Penubuhan egeri-negeri Selat

    dan pentadbirann*a

    M$33- $35$)*&') N$$+-N$$+- S$*

    A+ 1

    • Menceritakan tentang "asalah di Kedah

    dan $%h%r *ang "e"ba+a ca"pur tangan

    British

    • Men*atakan sebab-sebab pihak British

    "enga"bil Pulau Pinang, Seberang

    Prai,Singapura dan Melaka

    • Me"erihalkan penakanan British di Pulau

    Pinang,Seberang Prai, Singapura danMelaka

    • Men*atakan s*arat Per#an#ian nggeris-

    Belanda

    A+ 2

    • Menceritakan usaha-usaha pe"i"pin

    Kedah "enga"bil se"ula Pulau Pinang

    • Me"bincangkan Per#an#ian nggeris &

    Belanda dan kesan-kesann*a

    • Menghuraikan pr%ses pe"bentukan

     egeri-negeri Selat

    A+

    • Me"buat #ustiikasi tindakan Sultan

    Kedah dan Sultan $%h%r dala"

    "en*elesaikan "asalah dala" negeri

    • Me"bincangkan pe"bahagian pengaruh

    kuasa Barat dala" Per#an#ian nggeris-

    Belanda "e"udahkan penguasaan Barat

    di Kepulauauan Mela*u

    Kedaulatan

    M%n%p%li

    S*arikat india

    /i"ur nggeris

    Siste" pe+aris

    takhta

    0nak gahara

    !aluan kapal

    dagangan

    Pusat

     pengu"pulan

    Me"buat pakatan

    Muslihat

    $a#ahan "ahk%ta

     egeri-negeri

    Selat

    Pusat perdagangan

     bebas

    K7-) P$*8

    !aluan

     perdagangan antara

    r%pah dan hina

    M$35-) P$*

    M-)%8

    akt%r-akt%r 

     peluasan kuasa

    British ke Pulau

    Pinang,Singapura

    dan Melaka

    K7-) P$*8

    Melakar dan

    "elabelkan peta

    kedudukan egeri-

    negeri Selat

    M-) P$+))8

    ara British di

    Pulau

    Pinang,Singapura

    dan Melaka

    K7-) P$*9

    Menanda egeri & 

    negeri Selat

    L:*) 8

    Mu3iu" dan 0rkib

    Me"anaatkan aset

    negara Mala*sia

    - "enghargai

    - "e"anaat

    aset negara

    Kebi#aksanan

    "en#alinkan

    hubungan

    - Bi#ak berikir dan

     bertindak 

     

    • Ka#ian

    Se#arah

    /e"patan

    - Se#arah

    Sek%lah

    Me"aha"i

  • 8/19/2019 RPTSEJARAH TING 2 2016.doc

    2/10

    M TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH

    AKTIVITI PATRIOTISME KPS

    & 9

    ( 2.2.16

    -4.5.16 )

    K$';) H- B&3-

    M$)%+) C3&+ T))

    B+-*-

    i. ubungan egeri &negeriSelat dengan egeri-negeri

    Mela*u sebelu"

    ca"purtangan British

    ii. akt%r ca"pur tangan

     

    - keadaan di negeri & 

    negeri Mela*u *ang

    "en*ebabkan

    ca"purtangan British

    - keka*aan hasil

     pel%"b%ngan di

    Perak,Selang%r, egeriSe"bilan dan Pahang

    - kesan 'e%lusi

    Perindustrian dan

     perubahan dasar kera#aan

    British

    iii. Pengenalan Siste"

    'esiden

    - Perak  

    - egeri Se"bilan

    - Selang%r  

    - Pahang

    i. Pe"bentukan egeri-negeriMela*u Bersekutu (1796) dan

    kesann*a

    - /u#uan

    - Pentadbiran

    - Persekutuan

    - Kesan

    Ka#ian Se#arah /e"patan

    - Se#arah Sek%lah

    M$33-

  • 8/19/2019 RPTSEJARAH TING 2 2016.doc

    3/10

    1 UJIAN PENILAIAN 1 ( !..2016 11..2016 #

    CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA ( 12..2016 20..2016 #

    11-14

    (21.5.16

    -1.4.16)

    N$$+- )$$+- M$;& U*+

    %) J+ B$)*$)K$$3*) B+-*-

    i. Men*ekat penapakan kuasa

    Barat lain

      - ubungan Kedah,

    Perlis,Kelantan dan

    /erengganu dengan

    British dan Sia"

    ii. Kedudukan Penasihat British

    - Kedah, Perlis, Kelantandan /erengganu

    "eneri"a penasihat

    Brtish

    - Pe"%denanan $%h%r dan

     peneri"aan Penasihat

    British

    M$))-- $)*%5-+) P$)-* B+-*- %-

    K$% , K$)*), T$+$))&, P$+- %) J+

    A+ 1

    • Men*atakan cara pihak British "en*ekat

     perluasan kuasa Barat lain di Kedah,

    Kelantan , /erengganu. Perlis dan $%h%r 

    • Me"erihalkan hubungan Kedah, Kelantan

    /erengganu , Perlis dengan Sia" dan

    British

    • Men*atakan peranan Penasihat British di

      Kedah, Kelantan ,/erengganu dan Perlis

    • Me"erihalkan pe"%denan $%h%r dan

     peneri"aan Penasihat British

    • Me"erihalkan tentang Siste" Kangcu

    • Men*atakan #asa dan su"bangan

     pe"besar-pe"besar $%h%r 

    A+ 2

    • Menghuraikan peneri"aan penasihat

    British di Kedah , Kelantan ,/erengganu,

    Perlis dan $%h%r 

    • Men#elaskan kepentingan Surat Sungai

    A+

    • Me"buat kesi"pulan ke+iba+aan

     pe"erintah dan pe"besar $%h%r dala"

    usaha "enegkalkan kedaulatan negeri

    $%h%r 

    • Me"buat perbandingan peranan 'esiden

    dengan Penasihat British

     egeri naungan

    Penasihat British

    Per#an#ian Sulit

    Bunga e"as

    Siste" Kangcu

    Surat Sungai

    P$+5-)

  • 8/19/2019 RPTSEJARAH TING 2 2016.doc

    4/10

    M TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH

    AKTIVITI PATRIOTISME KPS

    1 - 17

    (17.4.16

    -15..16)

    K$';) E')3- S+:'

    M$)%+) P$)77)

    K$&+ B+'$

    i. Penapakan kuasa $a"es

    Br%%ke

    - Pentadbiran Sara+ak

    sebelu" 1741

    - Penga"bilan Sara+ak

    %leh $a"es Br%%ke

    ii. Perubahan di ba+ah

     pe"erintahan keluarga Br%%ke

    (1741-1941)

    - Siste" pentadbiran- Perubahan s%sial dan

    ek%n%"i

    - Perle"bagaan 1941

    M$33- $3$+-)*) '$&+ B+'$ %-

    S+:' 

    A+ 1

    • Me"erihalkan peristi+a *ang "e"ba+a

    kepada penga"bilan Sara+ak %leh $a"es

    Br%%ke

    • Men*atakan peringkat perluasan kuasa di

     ba+ah pe"erintahan keluarga Br%%ke

    • Men*atakan perubahan *ang dilakukan

    %leh pentadbiran Br%%ke

    • Men*atakan Kandungan Perle"bagaan

    1941

    •Mena"akan bandar-bandar baru iaituKuching, Miri dan Sibu

    A+ 2

    • Menghuraikan peranan pe"i"pin &

     pe"i"pin te"patan dala" pentadbiran di

    Sara+ak 

    • Me"bincangkan perubahan pentadbiran,

    ek%n%"i dan s%sial Sara+ak di ba+ah

     pentadbiran keluarga Br%%ke

    A+

    • Mencerakinkan peranan Ma#lis /ertinggi

    dan Ma#lis egeri

    • Me"buat inerens tentang Perle"bagaan

    19419 ke arah berkera#aan sendiri

    Kerahan tenaga

    'a#a Putih

    M%narki

    Perle"bagaan

    Ma#lis /ertinggi

    Ma#lis egeri

    M$35-) C+*

    A-+) 8

    Peringkat perluasan

    kuasa Br%%ke

    P$+5-)

  • 8/19/2019 RPTSEJARAH TING 2 2016.doc

    5/10

    M TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH

    AKTIVITI PATRIOTISME KPS

    21 - 25

    (15.6.16

    -1.;.16)

    K$';) E')3- S5

    M$)+-' M-)* S;+-'*

    B+)$ U*+ B+-*-

    i. Penapakan kuasa barat di Sabah

    - Pentadbiran Sabah

    sebelu" 176

    - Penga"bilan Sabah %leh

    S*arikat B%rne%

  • 8/19/2019 RPTSEJARAH TING 2 2016.doc

    6/10

    S*arikat B%rne%

  • 8/19/2019 RPTSEJARAH TING 2 2016.doc

    7/10

    i. Pe"balakan

    • Me"bincangkan keberkesann 'ancangan

    Peraturan Bi#ih /i"ah 0ntarabangsa

    dala" "enstabilkan harga bi#ih ti"ah

    A+

    • Menghubungkaitkan keka*aan hasil bu"i

    negara kita dengan pendudukan Briitish di

    /anah Mela*u

    • Men#anakan idea tentang cara

    "enstabilkan harga bahan "entah

    sekarang

    5 - 55

    ( 1.7.16

    -9.9.16 )

    5. P$+&5) -$')3-

    ii. Penggunaan tenaga

     buruh luar 

    - Ke"asukan tenaga buruh

    secara terancang cara-

    cara dan dasar i"igrasi

    British

    - Kesan ke atas

    "as*arakat (+u#udn*a

     pengenalan kau"

    "engikut ungsi

    ek%n%"i,pete"patan

    "engikut

    kau",ke+u#udan

    "as*arakat berbilang

    kau" dan pertu"buhan

     bandar baru)

    iii. nrastuktur?

    ke"udahan s%sial

    i. siste" pengangkutan

      (darat,udara,laut)

    - siste" perhubungan

    (telegra,tele%n,radi%

    dan perkhid"atan

     p%s)

    . ke"udahan s%sial

    Me"aha"i perubahan s%si%ek%n%"i

    A+ 1

    • Men*atakan keisti"e+aan /anah Mela*u

    *ang "en*ebabkan kedatangan i"igranina dan ndia

    • Men*atakan cara kedatangan i"igran ina

    dan ndia ke /anah Mela*u

    • Menge"ukakan kesan-kesan kedatangan

    i"igran ina dan ndia

    • Me"erihalkan perke"bangan siste"

     pengangkutan dan perhubungan

    • Men*enaraikan perke"bangan ke"udahan

    inrastruktur 

    • Me"erihalkan perke"bangan siste"

     pendidikan hingga Perang 8unia Kedua

    A+ 2

    • Me"bandingkan cara ke"asukan i"igran

    "elalui siste" Kangani dan siste"

    K%ntrak 

    • Me"bandingkan siste" pendidikan

    Mela*u,nggeris,ina dan /a"il

    • Mengu"pul "aklu"at tentang

     pe"bentukan bandar Kuala !u"pur,p%h

    dan /aiping

    Mas*arakat

     berbilang kau"

    "igran

    Siste" Kangani

    Siste" K%ntrak 

    nrastruktur 

    Sek%lah

    ernakular 

    Sek%lah "ubaligh

    P$+5-)

  • 8/19/2019 RPTSEJARAH TING 2 2016.doc

    8/10

      (kesihatan,bekalan

    elektrik,saliran )

    i. Siste" pendidikan

    sehingga

    Perang 8unia Kedua

    - Pendidikan Mela*u

    - Pendidikan nggeris,inadan /a"il

    A+

    • Menghubungkaitkan perke"bangan

    ek%n%"i dengan inrastruktur dan

    ke"udahan s%sial

    • Me+a#arkan tindakan British

    "engukuhkan kuasan*a "elalui dasar

     pengenalan kau" "engikut ungsi

    ek%n%"i

      Bandar 

    - Perke"bangan

    siste" perrhubung

      an dan pengang-

    kutan

    - perrke"bangan

      siste"

     pendidikan

    CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA ( 10.>.2016 1?.>.2016 #

    54-5;

    (19.9.16

    -14.1.16)

    4.1 P$+7&)) R';*

    T$3*) M$)$35-')

      K$%&*) B)

    . C+' %) 3*3*

      $+7&)) (D S-%,  R$)*, S;+-= M+,

    D* +7 L$, @3*&)

    A)*, D* B3), M*

    S$, T' J)&*

    A)*)3,A5%& R3)

    L-35)

    - Penentangan bersen#ata

    - /u#uan per#uangan :

    • Pengusiran kuasa

     pen#a#ah

    • Pengekalan siste" pentadbiran

    5. R$'- B+-*-

    igih

    "erealisasikan

    isi

    Mendaulatkan hak

    dan ke+iba+aan

     bangsa

    • Sentiasa

    "e"elihara

    "aruah bangsa

    Me"artabatkan

     per#uangan t%k%h-

    t%k%h negara

    • Kepi"pinan

    ce"erlang

    Kepi"pinan

     berkaris"a

    • Menghargai

     #asa dan t%k%h & 

    t%k%h negara

    kita

  • 8/19/2019 RPTSEJARAH TING 2 2016.doc

    9/10

    M TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH

    AKTIVITI PATRIOTISME KPS

    57 & 4

    (1;.1.16-

    4.11.16 )

    K$5)'-*) S$3)*K$5)) U)*&'

    M$))'* M+*5* B)

    . K$5)'-*) $3)*

    '$5)) &)*&' 

      3$35$5') *) -+

    i. Pengaruh luar

    (/urki,Mesir,nd%-

    nesia,ndia,hina,

      $epun danilipina

    ii. Perke"bnangan

    dala" negeri

    - Pendidikan

    (0ga"a,Mela*u,nggeris

    ,ina dan /a"il)

    - Penulisan (n%el,cerpen,

    Puisi,"a#alah dan akhbar 

    sebelu" Perang 8unia

    Kedua)

      iii. Peranan badan-badan

    dan kesatuan &

    kesatuan

    sebelu" Perang 8unia

    M$33- $+'$35)) '$5)'-*)$3)* '$5))

    A+ 1

    • Mentakrikan se"angat kebangsaan

    • Men*atakan pengaruh dan kesan

     pendidikan 0ga"a,Mela*u,nggeris,ina

    dan /a"il dala" kebangkitan se"angat

    kebangsaan

    • Men*enaraikan ta#uk,tu#uan

     penulisan,puisi,cerpen,n%el,"a#alah dan

    akhbar *ang "en*alurkan idea per#uangan

    • Menge"ukakan na"a,tu#uan,bentuk dan

    kesan penubuhan badan dan kesatuan

    sebelu" Perang 8unia Kedua

    • Men*enaraikan na"a penulis dan

     pe"i"pin kesatuan *ang "e"pengaruhi

    kebangkitan se"angat kebangsaan

    sebelu" Perang 8unia Kedua

    A+ 2

    • Me"bandingkan prinsip per#uangan Kau"

    Muda dan kau" /ua• Me"bandingkan bentuk pergerakan

    nasi%nalis g%l%ngan sederhana dengan

    g%l%ngan radikal

    • Mengu"pul "aklu"at tentang pengaruh

    luar *ang "e"pengaruhi kebangkitan

    se"angat kebangsaan

    A+

    • Men#ana idea ungkapan @Mata pena lebih

    ta#a" daripada "ata pedangA

    >erakan

    Pe"ulihan sla"

    >erakan Pan & 

    sla"

    Kesatuan

    Se"angat

    Kebangsaan

    Kau" /ua

    Kau" Muda

    Penulisan Kreati 

    "ansipasi

    anita

    K%ngres

    P$)&+&)G+=-'8

    Pengaruh

    nasi%nalis"e luar

    terhadap

    kebangkitan

    se"angat

    kebangsaan

    K7-) P$*8

    !%kasi gerakan

    kebangsaan negara

    luar *ang"e"pengaruhi

    se"angat

    kebangsaan di

    negara kita

    C+* A-+)8

    Per#uangan Badan

    dan Kesatuan

    dala"

    "e"per#uangkan

    se"angat

    kebangsaan

    P$* M-)%8

    Perkaitan

     pendidikan dengan

     perke"bangan

    se"angat

    kebangsaan di

    /anah Mela*u

    P$)&+&)

    G+=-'8

    Kepekaan terhadap

     perke"bangan dunia

    luar

    - Bersatu dala"

    usaha untuk

    kepentingan

    negara

     Kepentingan%rganisasi

    - Berseaha"an dan

      "uaakat dala"

      %rganisasi

      Pen#anaan se"angat

     asi%nalis"e

     - Me"bestarikan

    diri

     Pendidikan

     pe"angkin Ke"atangan

     per#uangan

      bangsa

    - Me"buda*akan

    il"u dala"

    kehidupan

     Kepelbagaian

    strategi

  • 8/19/2019 RPTSEJARAH TING 2 2016.doc

    10/10

      Kedua

    - /u#uan per#uangan

    - Bentuk per#uangan

    - Kesan per#uangan

    • Me"bahaskan pengaruh luar sebagai

     pencetus se"angat kebangsaan

    • Me"buat inerens keberkesanan

     pergerakan nasi%nalis a+al >%l%ngan

    sederhana

    Mela*u 'a*a

    0sas,tu#uan dan

    kegiatan

     per#uangan badan

    dan kesatuan

    K7-) T$'8Badan dan

    kesatuan *ang

    "enentang

    P$+5-)