rpt sejarah t4
TRANSCRIPT
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNANSEJARAH TINGKATAN EMPAT TAHUN 2013
MTAJUK
HASIL PEMBELAJARAN UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME
KONSEP/ ISTILAH
PENGENALANPengurusan P&P SejarahTopik Sejarah Tingkatan 4 dan Kertas Peperiksaan
TEMA 7 TAMADUN AWAL MANUSIA
BAB 1KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA
1.1 Pengenalan: Zaman Prasejarah
1-1 Menamakan zaman prasejarah1-2 Mengetahui dan memahami ciri-ciri
zaman prasejarah.
Masyarakat berorganisasi Bersatu dalam
organisasi.
Prasejarah ArkeologI Nomad
1.2 Makna Tamadun 1-1 Menerangkan konsep tamadun dan menyatakan enam ciri tamadun manusia.
1-2 Membandingkan konsep tamadun mengikut pandangan Barat dan Islam.
Memupuk semangat patriotisme. Memahami sejarah
membangkitkan semangat patriotisme.
1.3 Proses Pembentukan Tamaduni. Tamadun Mesopotamia
(3500 S.M.)ii. Tamadun Mesir Purba
(3100 S.M.)iii. Tamadun Indus (2500
S.M.)iv. Tamadun Hwang Ho
1-1 Mengetahui dan memahami proses pembentukan tamadun
1-2 Mengklasifikasikan sumbangan tamadun Mesopotamia, Mesir, Indus dan Hwang Ho.
1-3 Menyatakan Sekurang-kurangnya tiga faktor mengapa pemimpin awal memilih sungai sebagai lokasi pembinaan tamadun awal.
Berinovatif dalam perancangan Bersikap kreatif dan
inovatif
Evolusi Negara kota Teokrasi Zigurat Nome Tuhan Ibu Mandat daripada
Tuhan. Yin dan Yang Feng Hsui
1.4 Ciri-Ciri Tamaduni. Petempatan Kekal
ii. Kehidupan Berorganisasiiii. Sistem Pemerintahaniv. Pengkhususan Pekerjaanv. Agama dan Kepercayaan
vi. Bahasa dan sistem tulisan
1-1 Memahami ciri-ciri tamadun.1-2 Memerihalkan ciri-ciri tamadun.1-3 Menyatakan ciri-ciri tamadun.1-4 Menghuraikan ciri-ciri tamadun
Mesopotamia, Mesir Purba, Indus dan Hwang Ho.
Masyarakat berorganisasi – Bersatu dalam organisasi.
Animisme Politeisme
1.5 Sumbangan Tamadun Awal Manusiai. Sumbangan Tamadun
Mesopotamiaii. Sumbangan Tamadun
Mesir Purbaiii. Sumbangan Tamadun
Indusiv. Sumbangan Tamadun
Hwang Ho.
1-1 Menyatakan sumbangan tamadun awal manusia.
1-2 Mengklasifikasikan sumbangan tamadun awal manusia.
1-3 Membandingkan sumbangan tamadun awal manusia
Menghargai sumbangan tamadun dahulu.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2
MTAJUK
HASIL PEMBELAJARAN UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME
KONSEP/ ISTILAH
BAB 2 PENINGKATAN TAMADUN
2.1 Latar Belakang Tamadun i. Tamadun Yunani
ii. Tamadun Romiii. Tamadun Indiaiv. Tamadun China
1-1 Menyatakan latar belakang tamadun Yunani, Rom, India dan China.
1-2 Memerihalkan pembentukan tamadun Ynani, Rom, India dan China.
Kejituan idea membentuk negara Boleh menjana idea.
Colloseum Janapada Mahajanapada
2.2 Aspek-Aspek Peningkatan Tamadun
i. Pemerintahan dan Pentadbiran (Politik)
ii. Peningkatan Ekonomiiii. Peningkatan Sosial
1-1 Memahami aspek-aspek peningkatan tamadun.
1-2 Mengenal pasti aspek-aspek yang membawa kepada peningkatan tamadun.
1-3 Membandingkan aspek peningkatan tamadun Yunani dan Rom.
Keharmonian dan kesejahteraan Patuh kepada
peraturan dan undang-undang.
Monarki Oligarki Aristokrasi Diktator (tirani Demokrasi Patrician Republik Konsul Praeotor Pax Romana Hellenistik Graeco-Ro
2.3 Sumbangan Tamadun i. Tamadun Yunani
ii. Tamadun Romiii. Tamadun Indiaiv. Tamadun China
1-1 Menghuraikan sumbangan tamadun Yunani, Rom, India dan China
1-2 Mengklasifikasi sumbangan setiap tamadun
Kemakmuran dan kegemilangan Negara Bersama membina
kegemilangan negara.
Legalisme Stoicisme
2.4 Kemunculan Agama dan Ajaran Utama Dunia
i. Agama Hinduii. Agama Buddha
iii. Agama kristianiv. Agama Islamv. Confucianisme
vi. Taoisme
1-1 Menyatakan pengertian agama dan ajaran
1-2 Menghuraikan perinsip-prinsip utama setiap agama dan ajaran dunia.
1-3 Merasionalkan kepentingan agama dan ajaran utama dunia dalam perkembangan tamadun manusia.
Kepatuhan kepada Tuhan Taat kepada Tuhan.
Agama Ajaran Kepercayaan
BAB 3TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA
3.1 Pengenalan: Tamadun awal di Asia Tenggara
1-1 Menerangkan bentuk kerajaan awal di Asia Tenggara.
Berbangga dengan aset Negara Memanfaatkan
kurniaan Tuhan.
Gendang gangsa
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2
MTAJUK
HASIL PEMBELAJARAN UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME
KONSEP/ ISTILAH
3.2 Bentuk-Bentuk Kerajaan Awal
i. Kerajaan Agrariaii. Kerajaan Maritim
iii. Faktor saling bergantungan antara Kerajaan Agraria dengan Kerajaan Maritim
1-1 Menghuraikan pembentukan tamadun awal di Asia Tenggara.
1-2 Menyenaraikan ciri kerajaan agraria dan kerajaan maritim.
1-3 Membandingkan kerajaan agraria dengan kerajaan maritim.
1-4 Membincangkan aspek saling bergantung antara kerajaan agraria dan kerajaan maritim.
Kepemimpan berwibawa membentuk kedaulatan Negara Bersikap
kepemimpinan cemerlang.
Kerajaan Agraria Kerajaan Maritim Lingua Franca Pelabuhan
entrepot
3.3 Pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam Kerajaan Awal
i. Cara-cara Kedatangan Pengaruh Hindu dan Buddha
ii. Pengaruh Hindu dan Buddha dalam Sistem Pemerintahan
iii. Pengaruh Hindu dan Buddha dalam Kesenian dan Kesusasteraan
1-1 Mengenal pasti pengaruh agama Hindu dan Buddha dalam perkembangan tamadun awal di Asia tenggara.
1-2 Menyatakan cara kedatangan agama Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara.
1-3 Menyatakan ciri-ciri Hindu-Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara.
1-4 Menghuraikan pengaruh Hinddu-Buddha dalam pemerintahan dan pentadbiran.
1-5 Menjelaskan dengan contoh pengaruh Hindu-Buddha dalam kesusasteraan dan kesenian.
Keunggulan warisan bangsa Menghargai dan
memelihara warisan bangsa.
Asimilasi Orde Kosmos Devaraja Monumen Candi Stupa Dharma
TEMA 8TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA
BAB 4KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH
4.1 Masyarakat Arab Jahiliah i. Konsep Jahiliah
ii. Ciri-Ciri Masyarakat Jahiliah
1-1 Menerangkan maksud Jahiliyah. Menghuraikan ciri-ciri masyarakat Arab Jahiliah.
1-2 Merasionalkan masyarakat Arab Jahiliyah berpeganga teguh kepada sistem kabilah.
Perubahan membawa kemajuan Bersedia beruabah ke
arah kemajuan.
Jahiliyah Asabiyah Kabilah
4.2 Kehidupan Nabi Muhammad s.a.w Sebelum dilantik Menjadi Rasul
i. Salasilah Keturunan Nabi Muhammad s.a.w.
ii. Keperibadian Nabi Muhammad s.a.w.
1-1 Memahami salasilah keturunan Nabi Muhammad s.a.w.
1-2 Menyatakan keperibadian Nabi Muhammad s.a.w.
Kepimpinan agung untuk kesejahteraan ummah Mencontohi pemimpin
agung.
Al-Amin
4.3 Kerasulan Nabi Muhammad s.a.w.
1-1 Menceritakan peristiwa kerasulan Nabi Muhammad s.a.w.
Wahyu Nabi Rasul
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2
MTAJUK
HASIL PEMBELAJARAN UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME
KONSEP/ ISTILAH
4.4 Penyebaran Islam di Makkah 1-1 Menyatakan cara penyebaran Islam di Makkah.
1-2 Mengenal pasti kesan penyebaran Islam dalam masyarakat Islam.
1-3 Menghuraikan kemunculan tamadun Islam dan perkembangannya di Makkah.
Dakwah
4.5 Reaksi Masyarakat Arab Terhadap Islam
i. Penerimaan Terhadap Islam
ii. Penentangan Terhadap Islam
iii. Nabi Muhammad s.a.w. Menyelesaikan Masalah
1-1 Menyatakan reaksi masyarakat Arab Makkah terhadap penyebaran Islam.
1-2 Menjelaskan dengan contoh penentangan masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Makkah.
1-3 Memerihalkan tindakan yang diambil oleh Nabi Muhammad s.a.w. dalam menyelesaikan masalah.
Kecekalan menegakkan kebenaran Berpegang teguh
kepada nilai sejagat.
Penyebaran Islam
BAB 5KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
5.1 Perjanjian Aqabah Pertama dan Perjanjian Aqabah Kedua
1-1 Menyatakan isi kandungan Perjanjian Aqabah Pertama dan Perjanjian Aqabah Kedua.
1-2 Menyatakan kepentingan Perjanjian Aqabah Pertama dan Perjanjian Aqabah Kedua
Penyatuan ummah mengukuhkan kemakmuran Negara Hidup bersatu padu.
Perjanjian
5.2 Hijrah i. Konsep Hijrah
ii. Sebab dan Tujuan Hijrahiii. Kepentingan Hijrah
1-1 Menerangkan maksud Hijrah dalam Islam
1-2 Menyatakan peristiwa hijrah Nabi Muhammad s.a.w ke Madinah dan kesannya.
1-3 Menyatakan kepentingan Hijrah dalam sejarah Islam.
1-4 Membuat justifikasi pendapat orientalis yang mentakrifkan Hijrah sebagai melarikan diri.
1-5 Merasionalkan konsep Hijrah dalam kehidupan masa kini.
Toleransi kaum melahirkan masyarakat cemerlang Saling menghormati.
Hijrah Muhajirin Ansar Orientalis
5.3 Piagam Madinah i. Kandungan Piagam
Madinahii. Kepentingan Piagam
Madinah
1-1 Menyatakan prinsip-prinsip umum kandungan Piagam Madinah
1-2 Menjelaskan kepentingan Piagam Madinah.
1-3 Merasionalkan Piagam madinah dalam konteks menjamin perpaduan kaum.
Keluhuran perlembagaan negara kita Mendaulatkan
perlembagaan negara kita.
Piagam/ Sahifah Baiah
5.4 Penyebaran Islam 1-1 Menerangkan usaha penyebaran Islam di Madinah
1-2 Menghuraikan penyebaran Islam oleh Nabi Muhammad s.a.w.
1-3 Merasionalkan penyebaran Islam bukan melalui kekerasan.
Kecemerlangan tamadun Islam menyinari dunia Memanfaatkan
kecemerlangan tamadun Islam.
Peperangan Perutusan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2
MTAJUK
HASIL PEMBELAJARAN UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME
KONSEP/ ISTILAH
5.5 Perjanjian Hudaibiyah i. Sebab-sebab
Termeterainya Perjanjian Hudaibiyah
ii. Kepentingan Perjanjian Hudaibiyah
iii. Pembukaan Semula Kota Makkah
iv. Kepentingan Pembukaan Semula Kota Makkah
1-1 Menerangkan kepentingan Perjanjian Hudaibiyah dan pembukaan semula kota Makkah.
1-2 Menyatakan proses pembukaan semula kota Makkah.
1-3 Menghubungkaitkan Perjanjian Hudaibiyah dengan pembukaan semula kota Makkah.
1-4 Menjana idea kepentingan pembukaan semula kota Makkah.
Perdamaian Keamanan
BAB 6PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA
6.1 Kerajaan Khulafa al-Rasyidini. Konsep Khalifah
ii. Syarat dan Cara Pemilihan Khalifah
iii. Tugas Khalifahiv. Sumbangan Khulafa al-
Rasyidin
1-1 Menyatakan maksud khalifah.1-2 Menyatakan syarat kelayakan menjadi
khalifah1-3 Menyatakan cara pemilihan dan
perlantikan khalifah1-4 Menyatakan tugas khalifah.1-5 Menerangkan sistem pemerintahan
Khulafa al-Rasyidin.1-6 Menyenaraikan sumbangan setiap
khalifah Al-Rasyidin.
Kepimpinan berwibawa menjamin kedaulatan negara Bersikap
kepemimpinan cemerlang.
Kecemerlangan tamadun Islam menyinari dunia Memanfaatkan
kecemerlangan tamadun Islam.
Khalifah Baiah Murtad Syura Wali Gabenor
6.2 Kerajaan Bani Umaiyahi. Pembentukan Kerajaan
Bani Umaiyahii. Sumbangan Kerajaan
Bani Umaiyah
1-1 Menerangkan latar belakang pembentukan kerajaan Bani Umaiyah.
1-2 Mengklasifikasikan sumbangan Kerajaan Bani Umaiyah.
Kebijaksanaan menyusun strategi untuk kestabilan negara Membuat perancangan
yang bijak dan berupaya menerapkan pembaharuan.
Keunggulan ilmu membina kegemilangan negara Membudayakan ilmu.
Hijabah Ijtihad Ijmak Kharaj Jizyah Zakat Baitumal
6.3 Kerajaan Bani Abbasiyahi. Pembentukan Kerajaan
Bani Abbasiyahii. Sumbangan Kerajaan
Bani Abbasiyah
1-1 Menerangkan latar belakang pembentukan kerajaan Bani Abbasiyah.
1-2 Mengklasifikasikan sumbangan Kerajaan Bani Abbasiyah.
Syiah Khawarij
6.4 Kerajaan Turki Uthmaniyahi. Pembentukan Kerajaan
Turki Uthmaniyahii. Sumbangan Kerajaan
Turki Uthmaniyahiii. Faktor Penyebaran Islam
ke Eropah
1-1 Menerangkan latar belakang pembentukan Turki Uthmaniyah.
1-2 Mengklasifikasikan sumbangan Kerajaan Turki Uthmaniyah.
1-3 Menyatakan faktor yang membolehkan kerajaan Turki Uthmaniyah menyebarakan Islam ke Eropah.
Ghazi Kadi Mufti Janissari
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2
MTAJUK
HASIL PEMBELAJARAN UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME
KONSEP/ ISTILAH
6.5 Pertembungan Tamadun Islam dengan Tamadun Lain di Duniai. Cara Pertembungan
ii. Kesan Pertembungan
1-1 Menandakan lokasi dan menamakan tamadun lain yang bertembung dengan tamadun Islam.
1-2 Menyatakan cara pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain di dunia.
1-3 Menghuraikan kesan pertembungan antara tamadun Islam dengan tamadun lain di dunia.
Integrasi budaya memperkayakan warisan negara Membudayakan ilmu.
Muderajs Yena Cheri/
Janissari Intelek Empayar Bait al Hikmah
BAB 7ISLAM DI ASIA TENGGARA
7.1 Kedatangan Islam di Asia Tenggarai. Teori dan bukti Islam
datang dari Semenanjung Tanah Arab.
ii. Teori dan bukti Islam datang dari China
iii. Teori dan Bukti Islam datang dari India
1-1 Menghuraikan dan membahaskan teori dan bukti kedatangan Islam ke Asia tenggara.
1-2 Melakarkan arah kedatangan Islam ke Asia Tenggara.
Kepercayaan kepada Tuhan Taat kepada Tuhan.
Asimilasi Teori Mubaligh Inskripsi Sufi
7.2 Penyebaran Islam di Asia Tenggarai. Perdagangan
ii. Perkahwinaniii. Pengislaman raja dan
golongan bangsawaniv. Kelahiran Kerajaan
Islamv. Peranan Pusat
Kebudayaanvi. Peranan Mubaligh
vii. Keistimewaan Islam
1-1 Menerangkan proses penyebaran Islam di Asia Tenggara.
1-2 Menyenaraikan cara penyebaran Islam di Asia Tenggara.
1-3 Merasionalkan keistimewaan Islam yang menarik minat masyarakat Asia Tenggara untuk memeluk Islam.
Kesediaan menerima perubahan Bijaksana dan
berhemah dalam tindakan.
Mahmudah Syahbandar Wali Songo
7.3 Pengaruh Islam di Asia Tenggarai. Pemerintahan dan
Pentadbiranii. Sistem Pendidikan
iii. Bahasa dan Kesusasteraan
iv. Cara Hidupv. Kesenian
vi. Ekonomi
1-1 Menyatakan pengaruh Islam dalam masyarakat di Asia Tenggara.
1-2 Mengklasifikasikan pengaruh Islam di Asia Tenggara.
1-3 Menyeranaikan kerajaan-kerajaan Islam di Asia tenggara.
1-4 Menghuraikan pengaruh Islam dalam bidang pentadbiran dan pemerintahan kerajaan Asia Tenggara.
1-5 Menyatakan pengaruh Islam dalam bidang sosial dan ekonomi kerajaan Asia Tenggara.
Sinar dan kemasyhuran tamadun Islam di negara kita. Tabah menghadapi
cabaran untuk mencapai kejayaan.
Kesultanan Mufti Wali Pesantren Pondok Jihad Zakat Ulamak
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2
MTAJUK
HASIL PEMBELAJARAN UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME
KONSEP/ ISTILAH
BAB 8PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM KEDATANGAN BARAT
8.1 Kesan Kedatangan Islam Terhadap Politiki. Pentadbiran
ii. Perundangan
1-1 Menjelaskan pengaruh Islam dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran.
1-2 Menyatakan pengaruh Islam dalam aspek perundangan Malaysia.
1-3 Menjelaskan dengan contoh pengaruh Islam dalam undang-undang tidak bertulis (Hukum Adat) dan undang-undang bertulis.
Bertanggungjawab menjamin keharmonian Menghormati
pemimpin negara; dan mematuhi peraturan dan undang-undang.
Tok Guru Mudir Daulah Amirul –
Mukminin Sultan Naubah Syariah Kanun Kadi
8.2 Kesan Kedatangan Islam Terhadap Sosiobudayai. Pendidikan
ii. Bahasa dan Kesusasteraan
iii. Kesenianiv. Gaya Hidup
1-1 Menyatakan pengaruh Islam dalam aspek sosiobudaya.
1-2 Mengenal pasti kesan kedatangan Islam terhadap sosiobudaya masyarakat Malaysia.
1-3 Menjelaskan dengan contoh penerusan sistem pendidikan agama Islam sehingga masa kini.
1-4 Mewajarkan kepentingan tulisan jawi dalam memartabatkan identiti negara.
Sistem pendidikan agama warisan bangsa kita Mengahrgai sistem
pendidikan negara; dan Memanfaatkan penggunaan tulisan jawi.
Madrasah Sekolah pondok
8.3 Kesan Kedatangan Islam Terhadap Ekonomii. Perdagangan
ii. Mata Wangiii. Percukaian
1-1 Menyatakan pengaruh Islam dalam aspek ekonomi.
1-2 Menghuraikan pengaruh Islam terhadap ekonomi Malaysia.
1-3 Mengenal pasti kesan kedatangan Islam terhadap ekonomi masyarakat Malaysia.
Kemapanan sistem ekonomi negara Bekerjasama
memakmurkan negara.
Lakasamana Syahbandar Riba
TEMA 9PERKEMBANGAN DI EROPAH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA
BAB 9PERKEMBANGAN DI EROPAH
9.1 Perubahan Masyarakat dan Budaya Eropahi. Zaman Gelap dan Ciri-
Cirinyaii. Zaman Renaissance
(1350 – 1600)iii. Gerakan Reformation
1-1 Menerangkan secara ringkas perkembangan di Eropah dari Zaman Gelap hingga Zaman Penjelajahan.
1-2 Menyatakan keadaan masyarakat Eropah pada zaman gelap.
1-3 Menghuraikan perubahan-perubahan yang berlaku selepas zaman gelap.
1-4 Menyatakan maksud Renaissance1-5 Menjelaskan kesan-kesan Renaissance1-6 Menyatakan maksud Reformation1-7 Menjelaskan kesan-kesan
Reformation.1-8 Merumuskan sikap sanggup
menerima perubahan ke arah kemajuan.
Keyakinan diri membuat pembaharuan Sedia menerima
perubahan yang membawa kebaikan.
Feudal Zaman Gelap Renaissance Inkuiri Humanisme Reformation Gelap Baron Patron
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2
MTAJUK
HASIL PEMBELAJARAN UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME
KONSEP/ ISTILAH
9.2 Penjelajahan dan Penerokaan i. Penemuan Jalan Laut dan
Dunia Baru
1-1 Menyenaraikan kuasa-kuasa Barat yang terlibat dalam penjelajahan.
1-2 Menjelaskan sebab-sebab penjelajahan kuasa-kuasa Barat.
1-3 Menghuraikan perkembangan penjelajahan dan penerokaan kuasa-kuasa Barat.
1-4 Mengklasifikasi kesan-kesan penjelajahan kuasa-kuasa Barat ke atas masyarakat setempat dari segi politik, ekonomi dan sosial.
Semangat inkuiri untuk kecemerlangan diri Peka dengan wawasan
negara.
Kegigihan dan keberanian bangsa Menyokong dan
melibatkan diri dalam usaha mendaulatkan negara.
Penjelajahan Penerokaan
9.3 Revolusi Pertanian dan Revolusi PerindustrianPerkembangan Bidang Pertaniani. Perkembangan bidang
Perindustrianii. Kesan Revolusi Pertanian
dan Revolusi Perindustrian
1-1 Menyenaraikan faktor yang mencetuskan Revolusi Pertanian dan Revolusi Perindustrian.
1-2 Menerangkan perkembangan Revolusi Pertanian dan Revolusi Perindustrian di eropah dan kesannya terhadap Asia Tenggara.
1-3 Menyatakan kesan-kesan Revolusi Pertanian dan Revolusi Perindustrian.
Kreatif dan inovatif untuk pembangunan negara Sentiasa bersikap
kreatif dan inovatif. Mengantarabangsakan
produk negara Berusaha menghasilkan
produk berkualiti Sentisa meningkatkan
kualiti hasil kerja.
Revolusi Pengkhususan Pengeluaran Ladang
9.4 Imperialisme Barat di Asia i. Faktor-Faktor yang
Mendorong Kedatangan Kuasa-Kuasa Barat ke Asia
ii. Kesan-Kesan Imperialisme Terhadap Asia Tenggara
1-1 Menyatakan maksud imperialisme. 1-2 Menjelaskan dengan contoh faktor
imperialisme Barat ke Asia. 1-3 Merasionalkan keistimewaan Aia yang
menjadi tarikan imperialisme barat. 1-4 Menjustifikasi pendapat Barat yang
menyatakan bahawa imperialisme sebagai beban orang putih dan tugas menyebarkan tamadun.
1-5 Menghuraikan perkembangan dan kesan imperialisme Barat di Asia tenggara.
Bersemangat patriotik Bersedia
mempertahankan kedaulatan negara
Memperkasakan jati diri.
Imerialisme Penjajahan Kolonial
BAB 10DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA
10.1 Ekonomi Tradisional i. Pengertian
ii. Ciri-Ciri
1-1 Menyatakan maksud ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan.
1-2 Menyenaraikan ciri-ciri ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan.
1-3 Menerangkan kegiatan ekonomi tradisional dan ekonomi moden di Tanah Melayu.
Khazanah negara kebanggaan bersama Memanfaatkan
kekayaan negara.
Sara diri
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2
MTAJUK
HASIL PEMBELAJARAN UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME
KONSEP/ ISTILAH
10.2 Ekonomi Dagangan i. Sistem Pertanian
Komersial ii. Industri Perlombongan
iii. Penggunaan tenaga Buruh Luar
iv. Institusi Kewangan dan Insurans
1-1 Menyenaraikan jenis pertanian dagangan.
1-2 Menerangkan dasar British terhadap industri perlombongan.
1-3 Menjelaskan cara kemasukan imigran Cina dan India.
1-4 Menyatakan peranan institusi kewangan dan insuran.
1-5 Mentafsirkan sebab British memperkenalkan ekonomi dagangan.
Keberanian mengambil risiko Beruapaya menangani
risiko Berdaya saing.
Komersial Dwi-ekonomi Sistem Kangcu Sistem kontrak Sistem kangani Tiket Kredit Kongsi gelap Imigran Comprador Dasar pecah dan
perintah
10.3 Dasar British Terhadap Pertaniani. Undang-Undang
Berhubung Tanahii. Dasar British Terhadap
Pekebun Kecil
1-1 Menerangkan kandungan undang-undang berhubung tanah yang diperkenalkan oleh British di Tanah Melayu, sarawak dan Sabah.
1-2 Menghuraikan dasar British terhadap undang-undang berhubung tanah dan pekebun kecil di Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak.
1-3 Menyatakan kesan-kesan dasar British terhadap pekebun kecil.
1-4 Menjustifikasi keberkesanan undang-undang berhubung tanah yang diperkenalkan oleh British.
1-5 Menganalisis sebab penduduk pribumi kekal dalam ekonomi tradisional.
Memelihara jati diri bangsa Berwaspada dalam
menerima perubahan.
Tanah Simpanan Melayu
Enakmen Proklamasi Pribumi
10.4 Kesan-Kesan dasar Ekonomii. Pembandaran
ii. Pembentukan Masyarakat Berbilang Kaum
iii. Sistem Pendidikan Vernakular
iv. Sektor Perkilanganv. Sistem Pengangkutan
dan Perhubunganvi. Perkhidmatan Kesihatan
1-1 Mengenal pasti kesan-kesan dasar British terhadap ekonomi negara.
1-2 Membincangkan faktor kemunculan bandar baru dan kesannya.
1-3 Menilai kesan dasar ekonomi British terhadap bandar lama.
1-4 Menyenaraikan ciri masyarakat berbilang kaum.
1-5 Menjelaskan proses pembentukan masyarakat berbilang kaum.
1-6 Menyatakan perkembangan sistem pendidikan vernakular.
1-7 Menyatakan perkembangan sektor perkilangan.
1-8 Menyenaraikan sejarah rangkaian sistem pengangkutan.
1-9 Menghuraikan faktor perkembangan pengangkutan dan perhubungan.
1-10 Menyatakan perkembangan perkhidmatan kesihatan.
Perubahan membawa kemajuan Sedia berubah ke arah
kemajuan.
Pendidikan teras perpaduan Bersatu berharmoni
Masyarakat berbilang kaum
Vernakular