rpt abm peralihan 2014

Upload: aziah-zainal

Post on 03-Jun-2018

298 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    1/64

    KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    AMALAN BAHASA MELAYU

    TINGKATAN PERALIHAN

    SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAANBANDAR BARU SUNGAI BULOH

    2014

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    2/64

    RANCANGAN PELAJARAN AMALAN BAHASA MELAYU

    TINGKATAN PERALIHAN

    TAHUN 2014

    2Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    3/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    1

    2

    1.SEKOLAHKU

    2.MENGENALMAKMALSAINS

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa&'

    1.Menyebut danmengeja istilah denganbetul.

    2.Menyatakan danmenerangkan motodan symbol padalencana sekolah.

    3.Menyata danmenyenaraikan aktivitiutama sekolah.

    4.Mengitlak sejarahsekolah.

    5.Menghasilkan bukuskrap.

    Di akhir pelajaran,pelajar dapatDi akhir pelajaran,pelajar dapat

    1.!"#$%&'#(

    i.Menyebut danmenggunakan istilahdalam konteks.

    ii.Memerihalkansejarah dan identit)sekolah* dan,

    iii.

    Memerihalkan aktiviti

    utama sekolah.

    2.MENGENALMAKMAL SAINSSEKOLAH.

    Ara( 1

    i. Menyebut dan mengejaistilah dengan betul.

    ii. Menyatakan sejarahsekolah, moto dan simbolpada lencana sekolah.

    iii. Menyatakan aktivitiutama sekolah.

    Ara( 2

    i. Menerangkan sejarahsekolah, moto dan simbolpada lencana sekolah.

    ii. Menerangkankepentingan aktiviti utamasekolah.

    Ara( )

    i. Menjelaskan sejarahsekolah, moto dan simbolpada lencana sekolah.

    ii. Menjelaskan kepentinganaktiviti utama sekolah.

    Ara( 1

    i . Menyebut dan mengejaistilah dengan betul

    i. Menyebut danmengeja istilahsecara individu danberkumpulan.

    ii. Mengumpulkanmaklumat sejarah,moto dan simbolpada lencanasekolah.

    iii. Menghasilkanbuku skrap.

    iv. Melukis lencanasekolah.

    i. +elajar menyebutistilah

    ii. ersoal-jaab

    KBTK*ahira# Br+ikir.

    - Menjana idea

    KEMAHIRAN BAHASAertutur, mendengar,membaca dan menulis.

    ILMU

    #ajian/empatan.

    !ejarah.

    BBB

    uku /eksm0s1-3.

    %encana.

    Majalahsekolah.

    ambarsekolah.

    NILAI

    #erjasama.

    ertata susila.

    KBTK*ahira# Br+ikir.

    -membeakan istilah

    3Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    4/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    2

    SEKOLAH

    ).

    BERMAINCONGKAK

    1.Menyebut danmengeja istilah denganbetul.

    2.Mematuhi danmenyerahkanperaturan di makmalsains.

    3.Mengenal dan

    menerangkankegunaan radas dimakmal sains.

    4.Menyukat danmengukur bahan.

    5.Menerangkan cara dankegunaan peralatanradas dengan betul.

    Di akhir pelajaran,pelajar dapat

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks

    ii. menyatakanperaturan dimakmal sainssekolah.

    iii. Mengenal danmenyebut alatyang terdapat

    di makmalsains sekolah*dan,

    iv. menerangkankegunaan dancaramenggunakanalat sains

    ).BERMAINCONGKAK

    ii. Menyatakan peraturan di

    makmal sains.iii. Menyatakan alat yang

    terdapat di makmal sainsiv. Menyatakan kegunaan

    dan cara menggunakanalat sains

    Ara( 2

    i . Menerangkan peraturandi makmal sains

    ii. Menerangkan alat yangn

    terdapat di makmal sainsiii. Menerangkan kegunaan

    dan cara menggunakanalat sains

    Ara( )

    i . Menerangkan peraturandi makmal sains

    ii. Menerangkan alat yangterdapat di makmal sains

    iii. Menerangkan kegunaandan cara menggunakanalat sains.

    ARAS 1i. menyebut dan mengeja

    istilah dengan betuli i. menyatakan nombor dan

    dan menerangkan

    peraturan makmal

    iii. Melabelkanradas di makmalsains

    iv. Menghasilkanbuku skrap.

    i. Menyebit istilahdengan betul

    ii. Mengenalpasti

    KEMAHIRAN BAHASAertutur, mendengar,membaca dan menulis.

    ILMU

    !ains.

    !ejarah.

    BBB uku /eks

    m0s4-.

    adas alatansains

    NILAI

    erusaha.

    erhati-hati.

    KBTK*ahira# Br+ikir.

    -menghubung kait

    4Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    5/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    3

    ,.PEN-ENGGARAAN KERETA

    i. Menyebut dan

    menggunakanistilah di dalamkonteks.

    ii. Mengenal danmenyebutnombor sertasimbol operasi.

    ii i. Menyatakanperaturanpermainancongkak.

    iv. Menyelesaikanmasalah operasi

    nombor.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    1.

    i. menyebut dan

    menggunakanistilah di dalamkonteks.

    ii. mengenal danmenyebutnombor sertasimbol operasi.

    i ii . menyatakan danmenggunakanoperasi mengiradalam bentuksimbol danperkataan* dan,

    iv. memerihalkannombor dansimbol.

    ,.PEN-EGGARAANKERETA

    operasi nombor dengan

    betul.iii. menyatakan operasi

    nombor sehingga empatdigit

    iv. menyatakan danmenyelesaikan masalahoperasi nombor sehinggaempat digit

    ARAS 2i. menerangkan operasi

    nombor sehingga limadigit

    ii. menerangkan danmenyelesaikan masalahoperasi nombor sehinggalima digit

    ARAS )

    i . menjelaskan operasinombor enam digit keatas.

    ii. menjelaskan danmenyelesaikan masalahoperasi enam digit keatas.

    ARAS 1

    Menyebut dan mengeja istilahdengan betul.

    perbeaan simbol-

    simbol operasi.

    iii. Menyebutnombor denganbetul.

    iv. Menyelesaikanmasalah matematikdengan operasinombor tertentu.

    i. Menama,menyebut danmelabel bahagianenjin dan

    -menyelesaikan

    masalah

    K#&k(&/a!-menghubung-kaitkan-mengalami.-aplikasi.

    TKP-erbal linguistic.-%ogik matematik.

    KEMAHIRAN BAHASA

    ertutur,mendengar,membacadan menulis.

    ILMU

    Matematik

    !ejarahBBB

    uku /eksm0s16-14.

    #ad imbasan

    #adbernombor

    7ongkak

    NILAI

    asional.

    erusaha.

    8ujur.

    KBTK*ahira# Br+ikir.

    -menghubung kait.

    5Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    6/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    Menyebut dan

    menggunakan istilah didalam konteks.

    2.Menyatakan alatantangan untuk kerjapenyenggaraan mesinringkas.

    3.Mengenali alat-alatantangan dankegunaannya

    4.Menerangkan carapenyenggaraan mesinringkas

    i. Menyebut dan

    menggunakanistilah dalamkonteks.

    ii. Menyatakanalatan tanganuntuk kerjapenyeggaraanmesin ringkas.

    i ii . Mengenal pastialatan tangandan

    kegunaannyauntuk kerjapenyelenggaraan* dan,

    iv. Memerihalkancarapenyenggaraanmesin ringkas.

    Menyatakan jenis alatan

    tangan untuk kerjapenyelenggaraan.Menyatakan alatan tanganyang sesuai untuk kerjapenyelenggaraan.Menyatakan carapenyenggaraan mesin mudah.

    ARAS 2

    i. Menerangkan jenisalatan tangan dan

    kegunaannya untuk kerjapenyelenggaraan.

    i i. Menerangkan alatantangan yang sesuaiuntuk kerjapenyenggaraan mesinmudah.

    i ii . Menerangkan carapenyelenggaraan mesinmudah.

    ARAS )

    i . Menjelaskan kegunaan

    komponen kereta.

    ii. Mengenal pastialatan tanganpenyelenggaraankereta di makmalkemahiran hidup.

    iii. Melabelkanalatan tanganberdasarkangambar yangterdapat dalamkertas edaran.

    iv. Memadankanalatan tangandengan 9ungsi-9ungsinya.

    Menyatakankegunaan setiapalatan tangan.

    KEMAHIRAN BAHASAertutur, membaca danmenulis.

    ILMU-#emahiran 'idup

    BBB0uku /eks m0s15-1:-ahan maujud.!panar, playar, skru,

    pemutar skru rata.-ambar rangka kereta.

    NILAI-#erjasama

    6Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    7/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    3

    .

    RUMAHKU$

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    1.

    5.(M&'#(#"%(&(

    jenis alatan tangan dan

    kegunaannya untuk kerjapenyenggaraan.

    i i. Menjelaskan alatantangan yang sesuaiuntuk kerjapenyenggaraan mesinmudah.

    iii. Menjelaskan carapenyenggaraan mesinmudah.

    ARAS 1i . Menyebut dan mengeja

    Memerihalkan cara

    menggunakanalatan tangan untukmenyenggaramesin.

    Mengumpul bahanyang berkaitandengan enjin keretauntuk dimuatkan didalam buku skrap.

    i. +elajar menyebutdan mengejaistilah.

    KBTK*ahira# Br+ikir.

    -membanding dan

    7Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    8/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M5

    KELUARGAKU

    .

    Menyebut dan

    menggunakan istilah didalam konteks.

    2.Mengenal pastiperbeaan jenis rumahdan lokasi.

    3.Menyatakan panggilankeluarga asas dankeluarga kembangan.

    4.Memerihalkan aktivitiyang mengeratkanhubungankekeluargaan.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    i

    Menyebut danmenggunakan istilahdalam konteks.

    ii.Menyatakan jenisrumah dan lokasi*

    iii.Mengenal pasti danmenyatakanhubungan

    kekeluargaan dansalasilah keluarga*dan,

    iv.Memerihalkan suatuaktiviti di rumah yangmengeratkanhubungankekeluargaan.

    ;.!"'&) D)

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    9/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M5

    SEHARI DI

    3OO NEGARA

    4.

    PERMAINANANGKA

    1.

    Menyebut danmenyatakan istilah didalam konteks.

    2.Mengumpul danmengelas beberapa9iikal haianberdasarkan petikanyang dibaca.

    3.Membeakan cirri-ciri

    haian mengikut si9at9iilaknya.

    4.Menjelaskankepentingan haian.

    5.Menghasilkan cartadan gambar mengikutkumpulan haian.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    1.Menyebut dan

    >"&&

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks

    ii. Menerangkansi9at 9iikalhaian,

    ii i. Menerangkancirri-ciri haian,

    iv. Menerangkancirri-ciri khashaian untukmelindungi diri*dan,

    v. Menyatakankepentinganhaian.

    ?.+"M&)>&> &>#&

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalam

    i. Menyebut dan mengeja

    istilah dengan betul.i i. Menyebut nama haian.iii. Menyatakan si9at 9iikal

    haian.iv. Menyatakan cirri-ciri khas

    haian untuk melindungidiri, dan,

    v. Menyatakan kepentinganhaian.

    ARAS 2i. Membeakan haian

    berdasarkan si9at 9iikal.

    i i. Membeakan haianberdasarkan ciri-cirinya.iii. Menerangkan cirri-ciri

    khas haian untukmelindungi diri.

    iv. Menerangkankepentingan haian.

    ARAS )i . Mengklasi9ikasikan

    haian berdasarkan si9at9iikal dan cirri-cirinya.

    i i. Membandingkan danmembeakan cirri-ciri

    khas haianuntukmelindungi diri.

    iii. Menjelaskan kepentinganhaian.

    ARAS 1i . Menyebut dan mengeja

    istilah dengan betul.

    mengeja istilah

    dengan bantuanguru.

    ii. Mengumpulmaklumatberdasarkangambar yangdilihat.

    iii. Membuatpengkelasan cirri-ciri haian.

    iv. +adanan-menjaab soalan.

    i. Membuat cabutankad bernombor@ganjil dan genapAdan menyusunmengikut tertibmenaik dan

    K*ahira# Br+ikir.

    TKP0 K5r%a(a# #a&/ra!i(0 Vi(/a! r/a#6.

    KEMAHIRAN BAHASAertutur, mendengardan menulis

    ILMU

    #ajian/empatan

    !ains

    BBB

    ambarhaian.

    #ad imbasan.

    #ertas edaran.

    %aatan.

    uku /eksm0s25-31

    NILAI

    #erjasama.

    7intai alamsekitar.

    #asih saying@haianA.

    KBTK*ahira# Br+ikir.

    - %ogik- asional

    9Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    10/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    mengeja istilah.

    2.Mengenal pastinombor ganjil dangenap.

    3.Menggunakan bahasayang betul dalamproses mengira.

    4.Menyatakan pola

    nombor mengikut tertibmenaik dan menurun.

    5.Menyelesaikanmasalah operasimengira.

    ;.Mengenal pasti polayang terdapat dalammaklumat.

    konteks.

    ii. Menyatakanayat matematikdan bahasayang betuldalam operasimengira.

    i ii . Mengenal pastidanmelengkapkanpola nombor*dan,

    iv. Memerihalkanpola nombor.

    i i. Menyatakan operasi

    mengira denganmenggunakan ayatmatematik.

    i ii . Menyatakan danmengenal pasti polanombor genap dannombor ganjil.

    iv. Menyatakan pola nombormengikut tertib menaikatau tertib menurun.

    ARAS 2i. Menerangkan operasi

    mengira denganmenggunakan ayatmatematik dan bahasayang betul.

    ii. Menerangkan danmelengkapkan polanombor dengan bahasayang betul.

    iii. Menerangkan polanombor mengikut tertibmenaik atau menurun.

    ARAS )

    i. Menjelaskan dan

    menurun.

    ii. Menyatakan polanombor dalam ayatMatematik.

    iii. Melengkapkanpola nombor.

    iv. MenyelesaikanmasalahMatematik.

    - Menyelesaikan

    masalah

    K#&k(&/a!.

    - Menghubung-#ait.- Mengalami- Mengaplikasi.

    KEMAHIRAN BAHASAertutur. Mendengar,membaca dan menulis.

    ILMU

    Matematik

    BBB

    #adbernombor

    uku /eksm0s32-35

    NILAI

    asional

    10Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    11/64

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    12/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M; 8.

    SIRATANMAKANAN

    mengeja istilah dengan

    betul.

    2.Mengenal pasti namadan kegunaan alattangan untuk kerjakayu dan perkebunan.

    3.Menjalankan aktivitimembaikpulihperalatan di sekolah.

    4.Menyenaraikanlangkah-langkahmembaikpulihperalatan di sekolah.

    5.Menjalankan projekmenanam pokokhiasan.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    1.

    menggunakan

    istilah dalamkonteks.

    ii. Menyebut danmenyatakanalatan tanganuntuk kerja kayudanperkebunan.

    ii i. Menerangkancaramembaikpulih

    kerosakanperalatan* dan,

    iv. Menyatakanprojekmenanampokok hiasan.

    8.SIRATANMAKANAN

    ii. Menyatakan jenis alatan

    tangan untuk kerja kayu,dan perkebunan.

    i ii . Menyatakan caramembaik pulih kerosakanperalatan di sekolah,

    iv. Menyatakan projekmenanam pokok hiasan.

    ARAS 2

    i. Menerangkan alatantangan untuk kerja kayudan perkebunan.

    ii. Menerangkan cara-caramembaik pulih kerosakanperalatan di sekolah.

    iii. Menjelaskan projekmenanam pokok hiasan.

    ARAS )

    i. Menjelaskan caramembaik pulih kerosakanperalatan kayu disekolah.

    i i. Menerangkan projekmenanam pokok hiasan.

    ARAS 1i. Menyebut dan

    menggunakan istilahdalam konteks,

    ii. Menjalankanaktiviti membaikpulih +erabotsekolah.

    iii. Melaporkan+rojek keceriaan disekolah.

    i. Menyanyikanlagu Bangau $hangauC.

    ii. Menjelaskan

    menyenarai dan

    menjelaskan.

    TKP- verbal linguastik.- #inestetik.

    P*9. K#&k(&/a!.- menghubungkait.

    KEMAHIRAN BAHASAertutur, mendengardan menulis.

    ILMU- #emahiran 'idup

    BBB- carta gambar, bahanmaujud, teka silangkata.- uku /eks m0s3;-46

    NILAI- #erajinan- ekerjasama.

    KBTK*ahira# Br+ikir.Menjana idea,menyenaraikan,

    12Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    13/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M? 1:.

    TAMANPERMAINAN

    Menyebut dan

    mengeja istilah denganbetul.

    2.Mengenal pasti haiandan jenis makanannya.

    3.Menyatakan rantaianmakanan sebagaihubungan makananantara hidupan.

    4.Mengklasi9ikasikanhaian berdasarkanjenis makanannya.

    5.Melakar danmenjelaskan tentangrantaian makanan.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    1.Menyebut dan

    i. Menyebut dan

    menggunakanistilah dalamkonteks,

    ii . Menyatakan danmengelaskanhaianberdasarkanjenismakanannya.

    ii i. Menerangkanrantaian

    makanan.

    iv. Menjelaskansiratan makanandaripada rantaimakanan*

    v. dan,

    vi. menyatakansiratan makanansebagai satukitar dalamkehidupan.

    1:.TAMANPERMAINAN

    i. Menyebut dan

    ii. Menyatakan haian dan

    jenis makanannyaiii. Menyatakan rantai

    makanan sebagaihubungan makananantara hidupan.

    iv. Menyatakan setiaphidupan salingmemerlukan.

    ARAS 2i. Mengelaskan haian

    berdasarkan jenismakanannya.

    ii. Melakar danmenerangkan rantaimakanan dalam siratanmakanan.

    iii. Menerangkan setiaphidupan salingbergantungan.

    ARAS )i. Menjelaskan rantai

    makanan dalam siratanmakanan.

    i i. Menjelaskan setiaphidupan saling

    bergantungan.

    ARAS 1

    i . Menyebut dan mengejaistilah dengan betul.

    aktiviti permainan

    kata.

    iii. Melukis rajahrantai makanandan siratanmakanan,

    iv. Membincangkantentang peranansetiap hidupandalam siratanmakanan.

    Menjaab soalankui.

    Melengkapkanaktiviti permainankata.

    i. Mengenal pastibongkah bentukgeometrid anbahan maujud.

    membeakan dan

    membanding.

    TKPerbal linguistic,naturalis, kecerdasanmuik.

    K#&k(&/a!Menghubung kait.

    KEMAHIRAN BAHASAertutur, mendengar,membaca dan menulis.

    ILMU!ains

    BBBadio kaset, carta,jadual, gambar dank adimbasan.- uku /eks m0s41-4;

    NILAIMencintai alamsemulajadi, bersyukurdan kerjasama.

    KBTK*ahira# Br+ikir.-menyenarai danmembuat perkaitan.

    13Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    14/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M?11.

    BANDARRA-A KITA

    mengeja istilah dengan

    betul.

    2.Mengenal pastibentuk-bentukgeometri.

    3.Menyatakan bentukdua matra dan tigamatra.

    4.

    Menyatakan jenis-jenis+ermainan di tamanpermainan.

    5.Melukis bentuk duamatra dan tiga matra.

    ;.Membuat bentuk-bentuk geometri.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    1.Menyebut dan

    menggunakan

    istilah dalamkonteks.

    ii. Menyatakanbentukgeometri.

    i ii . Menyatakan danmengenal pasticirri dua matradan tiga matra.

    iv. Menyatakan

    bentuk dan jenispermainan ditamanpermainan.

    11.BANDAR RA-AKITA

    i. Menyebut dan

    ii. Menyatakan bentuk

    geometri.i ii . Menyatakan dan

    mengenal pasti cirribentuk dua matra dantiga matra.

    iv. Menyatakan bentuk danjenis permainan di tamanpermainan.

    ARAS 2

    i. Menerangkan bentukgeometri.

    ii. Menerangkan ciri-ciribentuk dua matra dantiga matra.

    iii. Menerangkan bentuk danjenis permainan di tamanpermainan.

    ARAS )

    i. Menjelaskan bentukgeometri.

    ii. Menjelaskan cirri-ciribentuk dua matra dantiga matra.

    iii. Menjelaskan bentuk danpermainan di tamanpermainan.

    ARAS 1

    i . Menyebut dan mengejaistilah dengan betul.

    ii. Melukis bentuk

    dua matra dan tigamatra.

    iii. Melaatpersekitaransekolah.

    i. Mengumpulmaklumat danmencatat sejarahtentang sesebuahbandar raya.

    TKP0logik matematik.

    K#&k(&/a!.-mengalami,mengaplikasi.

    KEMAHIRAN BAHASAertutur, mendengar,dan menulis.

    ILMU- Matematik

    BBB-bahan maujud, manilakad, kad imbasan,gambar tamanpermainan.- uku /eks m0s4?-4

    NILAI-bersistematik,ketepatan dankeselamatan.

    KBTK*ahira# Br+ikir.- mengumpul maklumat,menyenaraikan dan

    14Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    15/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M: 12.

    HAI;ANKESA-ANGANKU

    mengeja istilah dalam

    konteks.

    2.Menyatakan asal usulandar raya.

    3.Memerihalkan sesuatuperayaan di andarraya.

    4.Mengumpul maklumat

    dan menceritakansejarah sesebuahandar raya.

    5.Menyatakankeistimeaansesebuah andar raya.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    1.Menyebut dan

    menggunakan

    istilah dalamkonteks.

    ii . Menceritakansejarah bandarraya.

    ii i. Menyatakankeistimeaanbandar raya,dari segi lokasi,aspek 9iikal dankomposisipenduduk* dan*

    iv. Memerihalkan

    suatu perayaandi andar raya.

    12.HAI;ANKESA-ANGAN KU

    i. Menyebut dan

    ii. Menyatakan asal usul

    bandar raya.iii . Menyatakan

    keistimeaannya darisegi lokasi, aspek 9 iikaldari komposisi penduduk.

    iv. Menyatakan sesuatuperayaan setempat.

    ARAS 2

    i . Menerangkan asal usulbandar raya.

    ii. Menerangkan

    keistimeaannya darisegi lokasi, aspek 9 iikaldan komposisi penduduk.

    iii. Menerangkan sesuatuperayaan di bandar raya.

    ARAS )

    i . Menjelaskan asal usulbandar raya.

    ii. Menjelaskankeistimeaannya darisegi lokasi, aspek 9 iikaldan komposisi penduduk.

    iii. Menjelaskan sesuatuperayaan di bandar raya.

    ARAS 1

    i . Menyebut dan mengejaistilah dengan betul.

    ii. Membincangkankeistimeaanbandar raya-bandar raya yangterdapat diMalaysia.

    iii. Melaporkanaktiviti sesuatuperayaan yangdiadakan di suatutempat0bandar.

    i. Menjalankanaktiviti B#erusi+anasC.

    ii. Menjalankan

    mencirikan.

    K#&k(&/a!.-menghubung- kait.-Mengalami.-memindahkan

    TKP-verbal linguistik.

    KEMAHIRAN BAHASAertutur, mendengar,membaca dan menulis.

    ILMU-sejarah dan eogra9i

    BBB+eta, kad imbasan,poskad dan risalah.- uku /eks m0s56-55

    NILAI-cinta akan >egara.

    KBTK*ahira# Br+ikir.-membea danmembanding,

    15Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    16/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M 1,.

    TANAMANHIASAN

    mengeja istilah dengan

    betul.

    2.Menyatakan haiankesayangan mereka.

    3.Menyenaraikan cirri-cirihaian kesayangan.

    4.Mengelaskan haiankesayangan

    berdasarkan tabiatmakanan.

    5.Membea danmembandingkan jenis-jenis haian mengikutjenis makanan.

    ;.Mengenal pasti cirri-ciri9iikal haiankesayangan.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    Menyebut dan

    menggunakan

    istilah dalamkonteks.

    ii. Menyebut danmenyenaraikanhaiankesayangan.

    ii i. Menerangkancirri-ciri haiankesayangan*dan,

    iv. Memerihalkanhaiankesayangan.

    1,.TANAMAN HIASAN

    i. Menyebut danmenggunakan

    ii. Menyatakan haian

    kesayangan.iii. Menyatakan cirri-ciri

    haian kesayangan.iv. Menceritakan haian

    kesayangan.

    ARAS 2

    i . Menyenaraikan haianpeliharaan.

    ii. Menerangkan cirri-cirihaian kesayangan.

    iii. Menjelaskan haian

    kesayangan.

    ARAS )

    i. Mengelaskan haiankesayangan berdasarkantabiat makanan.

    i i. Menghuraikan haiankesayangan.

    ARAS 1

    i . Menyebut dan mengejaistilah dengan betul.

    aktiviti sumbang

    saran untukmendapatkannama haian danmengelaskannyamengikut jenismakanan.

    i. Melabel namaalatan tangan danberbincang tentangprosedur kerja.

    menyenarai dan

    menghubung kait.

    TKP-verbal linguistik dannaturalis.

    K#&k(&/a!.-menghubung- kait danbekerjasama.

    KEMAHIRAN BAHASAertutur, mendengar,membaca dan menulis.

    ILMU- sains

    BBB- carta,gamba, kaset,kad imbasan dan jadualbergambar.- uku /eks m0s5;-5

    NILAI#asih sayang.

    KBTK*ahira# Br+ikir.Mengumpul maklumat,menyenaraikan dan

    16Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    17/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M16 1.

    MENGHARGAIKEMUDAHAN

    menggunakan istilah

    dalam konteks.

    Menyenaraikan alatantangan untuk kerjaperkebunan.

    Melabelkan alatantangan untuk kerjaperkebunan.

    Melabelkan alatantangan untuk praktisperkebunan.

    Menyatakan langkah-langkah penjagaantanaman hiasan.

    Menyusun aturprosedur kerja praktisperkebunan.

    Menunjuk carapenggunaan alatantangan perkebunan

    Menjelaskan cara-cara

    menjaga tumbuhanhiasan.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    1.

    istilah dalam

    konteks.ii. Menyatakan

    alatan tanganuntuk kerjapraktisperkebunan.

    ii i. Menyatakanprosedur kerjapraktisperkebunan*dan,

    iv. Memerihalkanpenjagaan

    tanaman hiasan.

    1.MENGHARGAIKEMUDAHANA;AM

    i i. Menyatakan alatan

    tangan dan proseduruntuk kerja praktisperkebunan.

    iii. Menyatakan penjagaantanaman hiasan.

    ARAS 2

    i. Menerangkan alatantangan dan proseduruntuk kerja praktisperkebunan.

    ii. Menerangkan penjagaan

    tanaman hiasan.

    ARAS )

    i. Menjelaskan alatantangan dan proseduruntuk kerja praktisperkebunan.

    i i. Menjelaskan prosedurkerja praktis perkebunan.

    iii. Menjelaskan penjagaantanaman hiasan.

    ARAS 1

    ii. Mengadakan

    tunjuk caramenggunakanalatan tangan.

    iii. Melakonkan

    i. Mengumpulmaklumat.

    ii. Mencari gambar

    mencirikan.

    TKPerbal linguistik.

    K#&k(&/a!.Mengalami,menghubung kait danmemindahkan.

    KEMAHIRAN BAHASAertutur, mendengar,membaca dan menulis.

    NILAI!ejarah dan eogra9i

    BBB+eta, kad imbasan,poskad dan menulis.- uku /eks m0s;5-;

    ILMU7inta akan >egara.

    KBTK*ahira# Br+ikir.

    17Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    18/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M12

    A;AM

    1.

    KEISTIME;AANMANUSIA

    Menulis istilah dengan

    betul.

    2.Menyenaraikan jeniskemudahan aamyang terdapat ditempat kediamanmereka.

    3.Melabelkan bahagian-bahagian yangdinomborkan pada

    beberapa gambarkemudahan aam.

    4.Menyatakan caraperaturan penggunaandan penjagaankemudahan aamdengan betul.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    1.Melabelkan bahagian-bahagian anggota

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks.

    ii. Menyatakanjeniskemudahanaam yangterdapat disesuatukaasan, dan,

    ii i. Menerangkancara yang betul

    penggunaandan penjagaankemudahanaam.

    1.KEISTIME;AANMANUSIA

    i. Menyebut dan

    i. Menyebut dan mengeja

    istilah dengan betul.i i. Menyatakan jenis

    kemudahan aam disesuatu tempat.

    iii. Menyatakan cara yangbetul menggunakankemudahan aam.

    ARAS 2

    i. Menerangkankepentingan kemudahanaam.

    ii. Menerangkan cara yangbetul menggunakankemudahan aam.

    ARAS )

    i . Menjelaskan kepentingankemudahan aam.

    ii. Menjelaskan cara yangbetul mengguna danmenjaga kemudahnaam.

    ARAS 1i . Menyebut dan mengeja

    istilah dengan betul.i i. Menyebut anggota

    jenis kemudahan

    aam.

    iii. Melabelkangambar rajah.

    iv. !imulasi.

    i.Melabelkananggota-anggotamanusia.

    ii. Membuat catatan

    0belajar cara belajar.

    K#&k(&/a!.

    KEMAHIRAN BAHASAertutur, mendengar,membaca dan menulis.

    NILAI#ajian tempatan.

    BBBambar, kamus dan

    carta.- uku /eks m0s?6-?3

    ILMUertanggung jaab,menghargai danbekerjasama.

    KBTK*ahira# Br+ikir.

    18Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

    UJIAN 1

    1032014 ! 1432014

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    19/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M13 14.

    LAKUKANSENDIRI

    manusia.

    2.Menyebut deriamanusia dan9ungsinya.

    3.Membanding beakeistimeaan manusiadengan benda hidupyang lain.

    4.Memperihalkan proseshidup manusia.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    1.Menyebut danmelabelkan bentuk dua

    menggunakan

    istilah dalamkonteks.

    ii. Menyatakananggotamanusia.

    ii i. Menerangkan9ungsi deriamanusia.

    iv. Menerangkanproses hidupmanusia.

    v. Menerangkankeistimeaan

    manusia.

    14.LAKUKAN SENDIRI

    i. Menyebut danmenggunakan

    manusia.

    iii . Menyatakanderiamanusia dan9ungsinya.

    iv. Menyatakankeistimeaan manusiayang membeakannyadengan hidupan lain.

    ARAS 2

    i. Menerangkan proseshidup manusia.

    ii. Menerangkan

    keistimeaan manusiayang membeakannyadengan hidupan lain.

    ARAS )

    i . Menjelaskan keperluanproses hidup.

    ii. Menghuraikankeistimeaan manusiayang membeakannyadengan hidupan lain.

    ARAS 1

    i . Menyebut dan mengejaistilah dengan betul.

    hidup manusia.

    iii. +adanan deriadengan 9ungsi.

    i. anding bea.

    ii. Melabelkanbentuk.

    K#&k(&/a!.

    KEMAHIRAN BAHASAertutur, mendengar,dan menulis.

    ILMU- !ains

    BBBambar dan kamus.- uku /eks m0s?4-?:

    NILAIMenghargai danbersyukur.

    0KBTK*ahira# Br+ikir.0BCB

    19Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

    CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1"2232014 ! 3032014#

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    20/64

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    21/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M14 18.

    MAS-ARAKATPEN-A-ANG

    dijual secara komisen.

    2.Membuat satuperancangan untukmemulakan jualan.

    3.Merekod hasil jualandan harga dalamjadual.

    4.Mengira jumlahkomisen yangdiperolehi selepasjualan.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    1.Menyenaraikan agamadan kaum masyarakat

    menggunakan

    istilah dalamkonteks.

    ii. Menyatakanbarangan yangsesuai dijualsecara komisen.

    ii i. Menerangkanperancanganuntukmemulakanjualan danmerekod jualan*dan,

    iv. Menyatakan9aedah menjualbarang secarakomisen.

    18.

    MAS-ARAKATPEN-A-ANG

    yang sesuai dijual secara

    komisen.iii . Menyatakan

    perancangan untukmemulakan jualan, dan,

    iv. Menyatakan 9aedahmenjual barang secarakomisen.

    ARAS 2

    i . Menerangkan baranganyang sesuai dijual secarakomisen.

    ii. Menerangkanperancangan untukmemulakan jualan danmerekod jualan.

    iii. Menerangkan 9aedahmenjual barangan secarakomisen.

    ARAS )

    i . Menjelaskan baranganyang sesuai.

    ii. Menjelaskanperancangan untuk

    memulakan jualan danmerekod jualan.

    iii. Menjelaskan 9aedahmenjual barangan secarakomisen.

    ARAS 1i . Menyebut dan mengeja

    istilah dengan betul.ii. Menyatakan

    iii. Membuatsimulasi.

    iv. +engiraankomisyen.

    v. Melengkapkanjadual.

    vi. !esiperbincangan.

    i. Menyenaraikankaum dan agama.

    ii. Memadankangambar ibadat dan

    0KMD

    KEMAHIRAN BAHASAertutur, mendengar,dan menulis.

    ILMU- #emahiran 'idup

    BBB8adual harga barangandan barangan maujud.- uku /eks m0s:5-:

    NILAI8ujur, rajin dan usaha.

    KBT0K*ahira# Br+ikir.

    21Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    22/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    Malaysia.

    2.Menyatakankebudayaan dankepercayaan sesuatukaum.

    3.Memerihalkankeunikan masyarakatMalaysia.

    i. Menyebut dan

    menggunakanistilah dalamkonteks.

    ii. Menyatakanbudaya, agamadankepercayaanmasyarakatMalaysia* dan,

    ii i. Menyatakankeunikanmasyarakat>egara kita.

    kebudayaan, agama dan

    kepercayaan masyarakatMalaysia.

    iii. Menyatakan keunikanmasyarakat Malaysia.

    ARAS 2i. Menerangkan

    kebudayaan agama dankepercayaan masyarakatMalaysia.

    i i. Menerangkan keunikanmasyarakat Malaysia.

    ARAS )i. Menjelaskan

    kebudayaan, agama dankepercayaan masyarakatMalaysia.

    ii. Menjelaskan keunikanmasyarakat Malaysia.

    kepercayaan.

    iii. Mengumpulmaklumatkepercayaan setiapkaum.

    0K#&k(&/a!.

    -BCB

    KEMAHIRAN BAHASAertutur, mendengar,membaca dan menulis.

    ILMU- #ajian /empatan

    BBBambar, keratin akhbardan majalah.- uku /eks m0s6-4

    NILAIMenghormati, bersatupadu dan muhibah.

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M14 2:.

    TUMBUH0

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    2:.

    TUMBUH0 TUMBUHAN

    ARAS 1

    i. Menyebut dan mengeja

    i. Memadankancara pembiakandengan jenis

    KBTK*ahira# Br+ikir.0BCB

    22Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    23/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M15

    TUMBUHAN DAN

    KEINDAHAN ALAM

    21.

    MARI KITA CARI

    1.

    Menyatakan cara-cara pembiakantumbuhan.

    2.Memerihalkanpertumbuhantumbuhan.

    3.Menyatakan gerakbalas tumbuhanterhadaprangsangan.

    4.Menceritakansumbangantumbuhan terhadapalam.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    DAN KEINDAHAN ALAM

    i. Menyebut danmengeja istilahdengan betul.

    ii. Menyatakanpertumbuhantumbuhan.

    i ii . Menerangkan carapembiakantumbuhan.

    iv. Menyatakan jenisrangsangan padatumbuhan.

    v. Menyatakansumbangantumbuhan terhadapalam.

    21.

    MARI KITA CARI

    istilah dengan betul.

    ii. Menyatakan pertumbuhantumbuhan.

    iii. Menyatakan cara tumbuhanmembiak.

    iv. Menyatakan jenisransangan pada tumbuhan.

    v. Menyatakan sumbangantumbuhan terhadap alam.

    ARAS 2

    i. Mengenal pasti carapembiakan tumbuhan.

    i i. Menerangkan caratumbuhan bergerak balasterhadap rangsangan.

    iii. Menerangkan sumbangantumbuhan terhadap alam.

    ARAS )

    i . Mengelaskan tumbuhanberdasarkan carapembiakannya.

    ii. Menjelaskan cara tumbuhanbergerakbalas terhadaprangsangan.

    iii. Menjelaskan kepentingantumbuhan terhadap alamsekitar.

    ARAS 1

    i. Menyebut dan mengeja

    tumbuhan.

    ii. Membuatkajian tentangpertumbuhanpembiakan.

    iii. +emerhatianterhadap gerakbalas tumbuhan.

    iv. ersoal jaabtentangkepentingantumbuhanterhadap alamsekitar.

    i. Mengenalpastisisi dan sudutperalatan bilik

    0K5r%a(a#

    P!9a6ai.

    KEMAHIRANBAHASAertutur, mendengar,dan menulis.

    ILMU- !ains

    BBBambar, bendamaujud @ biji benihA.- uku /eks m0s5- 166

    NILAI7intai alam sekitar.

    KBTK*ahira# Br+ikir.TKPK#(r/k&i

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    24/64

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    25/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M1;2).

    NEGARA INDAHPERMAI

    1.

    Menggunakanistilah-istilah dalamkonteks.

    2.Membuat sesuatuciptaan yangmenggunakantenaga elektrik.

    3.Melabel lukisanhasil ciptaan, dan*

    4.Melaporkan hasilciptaan.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    i. Menyebut danmenggunakan istilahdalam konteks.

    i i. Menyatakan sumbertenaga elektrik.

    ii i. Menyatakankomponen litar eletrikmudah dan 9ungsinya,dan*

    iv. Menerangkansesuatu ciptaan yangmenggunakan litarelektrik mudah.

    2).

    NEGARA INDAH

    menggunakan istilah dalam

    konteks.ii. Menyatakan sumber tenaga

    elektrik.iii. Menyatakan komponen litar

    elektrik mudah dan9ungsinya, dan*

    iv. Menerangkan sesuatuciptaan yang menggunakanlitar elektrik mudah.

    ARAS 2

    i. Menerangkan sumbertenaga elektrik.

    i i. Menerangkan komponenlitar elektrik mudah dan9ungsinya.

    iii. Menerangkan sesuatuciptaan yang menggunakanlitar elektrik mudah.

    ARAS )

    i . Menjelaskan sesuatuciptaan yang menggunakanlitar elektrik mudah.

    ARAS 1

    Menyebut dan mengeja istilah

    ii. Menghasilkan

    satu ciptaan.

    iii. Melukis danmelabel.

    iv. Memerihalkanhasil ciptaan.

    i. Merujuk petauntuk mengenalciri 9iikal

    TKP

    erbal linguistik.K#(r/k&i

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    26/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M1;2,.

    LITAR ELEKTRIK

    1.

    Menggunakanistilah-istilah dalamkonteks.

    2.Mengenal pasti danmenyatakan tempatperanginan danrekriasi dalam>egara.

    3.Menerangkankeunikan dankeindahan alamsemulajadi di>egara kita.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    PERMAI

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks.

    ii. Mengenal pasticiri 9iikal >egarakita.

    iii. Mengenal pastidan menyatakantempatperanginan danrekreasi dalamnegara.

    iv. Menyatakankepentinganmengekalkankeindahan alamsekitar.

    2,.

    LITAR ELEKTRIK

    dengan betul.

    Menyatakan ciri 9iikal negarakita.

    Menyatakan tempat peranginandan rekreasi dalam negara.

    Menyatakan kepentinganmenjaga keindahan alamsekitar.

    ARAS 2

    i . Menerangkan ciri 9iikalnegara kita.

    i i. Menerangkan tempatperangnan dan rekreasidalam negara.

    iii. Menerangkan kepentinganmenjaga keindahan alamsekitar.

    ARAS )

    i. Menjelaskan keistimeaanciri 9iikal negara kita.

    ii. Menjelaskan 9aedah tempatperanginan dan rekreasidalam negara.

    iii. Menjelaskan kepentingan

    menjaga keindahan alamsekitar.

    ARAS 1

    i. Menyebut dan mengeja

    Malaysia.

    ii. Mengumpulgambar danmaklumattentang tempatperanginan danrekreasi diMalaysia.

    iii.Membincangkanlangkahmemeliharakeindahan alamsekitar.

    i. Demonstrasi

    ii. "ksperimen.

    TKP

    erbal linguistik.BCBMencari maklumat.

    KEMAHIRANBAHASAertutur, mendengar,membaca danmenulis.

    ILMUeogra9i.

    BBB+eta.ambar.- uku /eksm0s16:-114

    NILAI7intai alam sekitar.!emangat patriotik.

    KBTK*ahira# Br+ikir.Mengumpul danmengelaskan.

    26Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    27/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M1?2.

    PASAR RA-A

    1.

    Menggunakanistilah-istilah dalamkonteks.

    2.Mengetahui carapemasangan litarelektrik.

    3.Membeakanbahan yang dapatmengalirkan elektrikdan tidak dapatmengalirkanelektrik.

    4.Mengenal danmelukis simbol.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    i. Menyebut danmenggunakan istilahdalam konteks.

    ii. Menyatakankomponen litarelektrik lengkap.

    iii. Mengenal pasti bahanyang bolehmengalirkan aruselektrik.

    iv. Memerihalkanpembinaan satu litarelektrik yang lengkap.

    2.

    PASAR RA-A

    istilah dengan betul.

    ii. Menyatakan komponen litarelektrik lengkap.

    iii. Menyatakan bahan yangboleh mengalirkan aruselektrik.

    iv. Melukis dan menyatakanbinaan satu litar elektrikyang lengkap.

    ARAS 2

    i . Mengelaskan bahan yangboleh mengalirkan dan tidakboleh mengalirkan aruselektrik.

    ii. Melukis dan menerangkansimbol yang terdapat dalamlitar elektrik yang lengkap.

    ARAS )

    i . Menjelaskan operasi l itarelektrik lengkap.

    ARAS 1

    i. Menyebut dan mengeja

    iii. Melukis rajahskematik litarelektrik.

    i. +erbincangankumpulan.

    Menjanakan idea.

    TKPisual ruang.#inestetik.erbal linguistikK#&k(&/a!=mengalami

    KEMAHIRANBAHASAertutur, mendengar,dan menulis.

    ILMU!ains.

    BBBahan realia.ayar dan sel kering.- uku /eksm0s115-11

    NILAIDisiplin.ekerjasama.

    KBTK*ahira# Br+ikir.Menghubung kait.Meramalkan.

    27Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    28/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M1?23-2?&pril

    2.

    MESIN

    1.Menggunakanistilah-istilah dalamkonteks.

    2.Membuat anggaranperbelanjaansecara bijaksana.

    3.erinteraksi dalamsituasi jual beli.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    i. Menyebut danmenggunakan istilahdalam konteks.

    i i. Menyatakan nilaiang dalam ringgitdan sen bagi sesuatubarangan* dan,

    i ii . Menyatakan danmembuat anggaranperbelanjaanberhemah.

    2.

    MESIN

    istilah dengan betul.

    ii. Menyatakan nilai angsuatu barangan.

    iii. Menyatakan dan membuatanggaran perbelanjaanberhemah.

    ARAS 2

    i . Menerangkan nilai angberdasarkan kuantitisesuatu barangan.

    i i. Menerangkan anggaranperbelanjaan berhemah.

    ARAS )

    i . Menjelaskan kebaikanmembuat anggaranperbelanjaan berhemah.

    ARAS 1

    i. Menyebut dan mengeja

    ii. Main peranan.

    iii. Dialog.

    iv. Merujukkamus.

    i. Melaat danmeninjaukaasan

    TKP#inestetik.erbal linguistik%ogic matematik.KEMAHIRANBAHASAertutur, mendengar,dan menulis.

    ILMUMatematik.

    BBBambar.- uku /eksm0s126-125

    NILAIerjimat cermat.

    KBTK*ahira# Br+ikir.Mengumpul danmengelaskan.

    28Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    29/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M1:

    24.

    KESELAMATAN DIUTAMAKAN

    1.Menggunakanistilah-istilah dalamkonteks.

    2.Menyatakanbeberapa jenismesin ringkas danmesin kompleks.

    3.Menghasilkansebuah buku skraptentang mesinringkas dan mesinkompleks.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    i. Menyebut danmenggunaakn istilahdalam konteks.

    i i. Mengenal pasti jenismesin ringkas danmesin kompleks.

    ii i. Menerangkankegunaan mesinkompleks dalamkehidupan.

    24.

    KESELAMATAN DI

    istilah dengan betul.

    ii. Menyatakan jenis mesinringkas dan mesinkompleks.

    iii. Menamakan peralatan yangmenggunakan mesinringkas dan mesinkompleks.

    iv. Menyatakan kegunaanmesin.

    ARAS 2

    i . Membeakan peralatanyang menggunakan mesinringkas dengan mesinkompleks.

    ii. Mengenal pasti kegunaanmesin ringkas dan mesinkompleks.

    ARAS )i . Menerangkan kepentingan

    penggunaan mesin dalamkehidupan sehari-hari.

    ii. Memerhatikan beberapaalat dan model untuk

    mengenal pasti mesinringkas dan mesinkompleks.

    ARAS 1

    i. Menyebut dan mengeja

    persekitaran

    sekolah.

    ii. Membuat bukuskrap.

    iii. +erbincangandalam kumpulan.

    iv. Merujukkamus.

    i. !umbangsaran.

    BCBMencarimaklumat0maksud.

    TKPerbal linguistikisual ruang.KEMAHIRANBAHASAertutur, mendengar,membaca danmenulis.

    ILMU#emahiran 'idup dan!ains.

    BBB#ad imbasan, gambar,kamus, bahan reliaseperti basikal, jamtangan dan tiangbendera.- uku /eksm0s12;-136

    NILAI#erajinan dan disiplin.

    KBTK*ahira# Br+ikir.Menjana ideaMengumpul dan

    29Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    30/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    1.Menggunakanistilah-istilah dalamkonteks.

    2.Menyatakan cara-cara menjagakeselamatansemasamenggunakan alatelektrik.

    3.Menghuraikanakibat kecuaiansemasamenggunakanperalatan elektrik.

    UTAMAKAN

    Menyebut danmenggunaakn istilah dalamkonteks.

    Mengenal pasti bentukkerosakan luaran peralatanelektrik yangmembahayakan.

    istilah dengan betul.

    i i. Menyatakan bentukkerosakan luaranperalatan elektrik yangmembahayakan.

    ii i. Menyatakan caramenjaga keselamatansemasa menggunakanperalatan elektrik.

    iv. Menyatakan akibatkecuaian semasamenggunakan peralatanelektrik.

    ARAS 2

    i. Menerangkan bentukkerosakan luaranperalatan elektrik yangmembahayakan.

    i i. Menerangkan caramenjaga keselamatansemasa menggunakanperalatan elektrik.

    i ii . Menerangkan akibatkecuaian semasamenggunakan peralatanelektrik.

    ARAS )

    i. Menjelaskan bentukkerosakan luaranperalatan elektrik yangmembahayakan.

    i i. Menjelaskan caramenjaga keselamatansemasa menggunakan

    ii. Demonstrasi

    tunjuk caramenjagakeselamatan.

    iii. Menghasilkanbuku skrap.

    iv.#umpulmaklumat akibatkecuaian.

    mengelas.

    K#&k(&/a!Menhubung kait.

    BCBMencari maklumat

    KEMAHIRANBAHASAertutur, mendengar,membaca danmenulis.

    ILMU!ains dan kemahiranhidup.

    BBBahan realia dan alat-alat elektrik.- uku /eksm0s131-13;

    NILAIerhati-hati, prihatindan saying kepadanyaa.

    30Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    31/64

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    32/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M1 28.

    SISTEM RAJABERPELEMBAGAAN

    1.Menggunakanistilah-istilah dalamkonteks.

    2.Menggunakan unittimbangan.

    3.Melapor tentangkadar bayaranuntuk penghantaranbungkusan.

    4.erurusan dikaunterperkhidmatanpejabat pos.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks.

    ii. Menyatakan unittimbangan dankaar bayaran.

    ii i. Memerhati jenisperkhidmatan dipejabat pos.

    28.

    SISTEM RAJA

    ii. Menyatakan unit

    timbangan dan kadarbayaran.

    ii i. Menyatakan jenisperkhidmatan di pejabatpos.

    ARAS 2i. Menerangkan unit

    timbangan dan kadarbayaran.

    i i. Menerangkan jenisperkhidmatan di pejabatpos.

    ARAS )i. Menjelaskan unit

    timbangan dan kadarbayaran.

    i i. Menjelaskan jenisperkhidmatan di pejabatpos.

    ARAS 1i. Menyebut dan mengeja

    istilah dengan betul.

    perkhidmatan

    pos.

    ii. #erjakumpulan =menimbang danmerekod beratbungkusan.

    iii. Mengira kadarbayaranmengikut beratmel0barangan.

    i. Membacapetikan.

    K#&k(&/a!

    -mengalami

    TKP-logik matematik.#inestetik.

    KEMAHIRANBAHASAertutur, mendengar,membaca danmenulis.

    ILMUMatematik dan+erdagangan

    BBB&lat penimbang, stemdan sampul surat.- uku /eksm0s13?-146

    NILAI

    8ujur, amanah danbertanggungjaab.

    KBTK*ahira# Br+ikir.K#&k(&/a!-menghubungkan

    32Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    33/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M1 ):.

    SUMBER SEMULAJADI

    1.

    Menyebut danmengeja istilahdalam konteks.

    2.Melengkapkanstrukturpentadbiran.

    3.Menyatakan namanegeri dan ibunegeri.

    4.Menyatakan identity>egara.

    5.Melukis benderaMalaysia.

    Di akhir p!a"ara#$p!a"ar %apa& '

    BERPELEMBAGAAN

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks.

    ii. Menyatakannegeri-negeri, ibunegeri dan andardiraja di Malaysia.

    iii. Menerangkanlagu, bendera,jata dan lambinglain yang menjadiidentiti >egaradan,

    iv. Menyatakanstrukturpentadbirannegeri.

    ):.

    SUMBER SEMULA JADI

    ii. Menyatakan nama

    negeri, ibu negara, ibunegeri dan bandardiraja.

    i ii . Menyatakan l irik lagu,arna bendera danlambing yang menjadiidentiti negara.

    iv. Menyatakan carastruktur pentadbiranperingkat persekutuan.

    ARAS 2i. Menerangkan maksud

    lirik lagu, arna benderadan lembing yangmenjadi identiti negara.

    i i. Menerangkan cartastruktur pentadbiranperingkat persekutuan.

    ARAS )i. Menjelaskan maksud

    lirik lagu, arna benderadan lambing yangmenjadi identiti negara.

    i i. Menjelaskan carta

    struktur pentadbiranperingkat persekutuan.

    ARAS 1

    i. Menyebut dan mengeja

    ii. Merujuk peta

    dan menyatakankedudukannegeri dan ibunegeri.

    iii. !umbangsaran.

    iv. MelukisbenderaMalaysia.

    i. +erbincangan

    ii. Melabelkan

    kaitkan.

    BCB-mengingat 9akta.

    TMK > ICT

    KEMAHIRANBAHASAertutur, mendengar,membaca danmenulis.

    ILMU#ajian /empatan dan+olitik

    BBB+eta, adio, kaset danbahan realia sepertibendera Malaysia.- uku /eksm0s141-14:

    NILAI#esetiaan.

    KBTK*ahira# Br+ikir.- mengelas- membea danmembanding.

    33Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    34/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M26

    M21 )1.

    PERSATUANPENGGUNA

    1.

    Menyebut danmengeja istilahdalam konteks.

    2.Menama danmengelaskanbahan dari pelbagaisumber.

    3.Menjelaskan objekberdasarkan bahandan sumber semula

    jadi.

    4.Melabelkan objekyang ditunjukkan.

    5.Membeakanbahan asli danbahan sintetik.

    Di akhir pelajaran,pelajar dapat

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks.

    ii. Menerangkanbahan asli danbahan sintetik.

    iii. Menerangkansumber semulajadi bagi bahanasli dan bahansintetik* dan,

    iv. Memerihalkanobjek berdasarkanbahan dansumber semulajadi.

    )1.

    PERSATUAN PENGGUNA

    istilah dengan betul.

    i i. Menamakan bahan aslidan bahan sintetik.ii i. Menamakan sumber

    semula jadi bagi bahanasli dan bahan sintetik.

    iv. Menerangkan objekberdasarkan jenis bahandan sumber semula jadi.

    ARAS 2

    i . Membeakan bahan aslidengan bahan sintetik.

    i i. Mengenal pasti sumber

    semula jadi bagi bahanasli dan bahan sintetik.

    ii i. Menjelaskan objekberdasarkan jenis bahandan sumber semula jadi.

    ARAS )

    Mengklasi9ikasikan objekberdasarkan jenis bahan dansumber semula jadi.

    ARAS 1

    i. Menyebut dan mengeja

    objek.

    iii. +ermainanmengelas.

    iv. !umbangsaran.

    i. Mengumpulmaklumat.

    K#(&r/k&i

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    35/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M21 )2.

    HARI KANTIN

    1.

    Menggunakanistilah dalamkonteks.

    2.Mengumpulmaklumatpenggunaan.

    3.Mengetahui hak-hak dan masalahkepenggunaan.

    4.Memaklumkanperanan persatuanpengguna.

    5.Membuat anggaranperbelanjaan.

    ;.Melukis postertentang persatuanpengguna.

    Di akhir pelajaran,pelajar dapat

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks.

    ii. Menyatakan hakpengguna.

    iii. Menyatakanperananpersatuanpengguna* dan

    iv. Mengenal pastidan menyatakanmasalahkepenggunaan.

    )2.

    HARI KANTIN

    istilah dengan betul.

    ii. Menyatakan hakpengguna.i ii . Menyatakan peranan

    persatuan pengguna.iv. Menyatakan masalah

    kepenggunaan.

    ARAS 2

    i. Menerangkan hakpengguna.

    i i. Menerangkan perananpersatuan pengguna.

    i ii . Menerangkan masalh

    kepenggunaan.

    ARAS )

    i. Menjelaskan hakpengguna.

    i i. Menjelaskan perananpersatuan pengguna.

    i ii . Menjelaskan masalahkepenggunaan.

    ARAS 1

    i. Menyebut dan mengeja

    ii. +erbincangan.

    iii. Melaporkanaduan.

    iv. Melukisposter.

    v. Membuatanggaranperbelanjaan.

    i. !imulasi jualbeli.

    -hubung kait

    KMD-+rinsip pandangan8auh

    TKP-verbal linguistik.

    KEMAHIRANBAHASAertutur, mendengar,membaca danmenulis.

    ILMU#ajian /empatan dan"konomi

    BBB+oster, rosur danbahan gra9ik.- uku /eksm0s154-15

    NILAIertanggungjaabdan berhemah tinggi.

    KBTK*ahira# Br+ikir.-menyenaraikan

    K#&k(&/a!

    35Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    36/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M2411-1; 8un

    )).

    KESETIAAN KEPADANEGARA

    1.

    Menyebut danmengeja istilahdengan betul.

    2.Menyenaraikanjenis-jenis makanandi kantin.

    3.Membuat anggaranperbelanjaan.

    4.

    Menyatakankepentinganmerancangperbelanjaan.

    Di akhir pelajaran,pelajar dapat

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks.

    i i. Menyatakan jenisbarang jualan.

    iii. Merancangstrategi jualan.

    iv. Menyatakan danmembuatanggaran

    perbelanjaan.

    )).

    KESETIAAN KEPADA

    istilah dengan betul.

    i i. Menyatakan jenisbarang jualan.i ii . Menyatakan strategi

    jualan.iv. Menyatakan anggaran

    perbelanjaan.

    ARAS 2

    i. Menerangkan jenisbarang jualan.

    i i. Menerangkan strategijualan.

    i ii . Menerangkan anggaranperbelanjaan.

    ARAS )

    i. Menjelaskankepentingan merancangsesuatu perniagaan.

    ARAS 1

    i. Menyebut dan mengeja

    ii. %aatan ke

    kantin.

    iii. !umbangsaran tentangjenis-jenismakanan danharga.

    iv. Mengirauntung rugi.

    i. Mendengarlagu yangberunsur

    -kerjasama

    K#(&r/k&i

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    37/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M22),

    KEUNIKAN HABADAN CAHA-A

    1.

    Menyebut danmengeja istilahdengan betul.

    2.Membaca sajakdengan sebutanyang baik.

    3.Memadankan namanegeri dengan ibunegeri.

    4.Menerangkan cararakyat menunjukkankesetiaan kepada>egara.

    5.Menerangkanperanan dantanggungjaabsebagaiarganegara.

    Di akhir pelajaran,pelajar dapat

    NEGARA

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks.

    ii. Menyatakanperanan dantanggungjaabsebagai seorangarganegara*dan,

    ii i. Menyatakan cara

    rakyatmenunjukkankesetiaan kepada>egara.

    ),

    KEUNIKAN HABA DAN

    istilah dengan betul.

    i i. Menyatakan peranandan tanggungjaabsebagai arganegara.

    i ii . Menyatakan cara rakyatmenunjukkan kesetiaankepada negara.

    ARAS 2

    i. Menerangkan peranandan tanggungjaabsebagai arganegara.

    i i. Menerangkan cara

    rakyat menunjukkankesetiaan kepadanegara.

    ARAS )

    i. Menjelaskan peranandan tanggungjaabsebagai arganegara.

    i i. Menjelaskan cara rakyatmenunjukkan kesetiaankepada negara.

    ARAS 1

    i. Menyebut dan mengeja

    kesetiaan.

    ii. Membacasajak.

    iii. +erbincangan.

    iv. !oal jaab.

    i. Demonstrasitentang carahaba dan cahaya

    #emahiran mencari

    maklumat danmencatat.

    TKPerbal linguistik.

    KEMAHIRANBAHASAertutur, membaca,mendengar danmenulis.

    ILMU#ajian /empatan,

    !ejarah Dan eogra9i

    BBBadio, kaset, lirik lagudan petikan sajak.- uku /eksm0s1;5-1;

    NILAI#esetiaan.

    KBTK*ahira# Br+ikir.Mengkategorikan danmenyenaraikan.

    37Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    38/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M23).

    KENAL DIRI DANRAKAN SEBA-A

    1.

    Menyebut danmengeja istilahdengan betul.

    2.Menyenaraikan si9athaba dan cahaya.

    3.Menyatakan arnadalam spectrumcahaya.

    4.

    Menyenaraikankepentingancahaya.

    5.Mengkategorikanbahan berdasarkansi9at lutsinar, lutcahaya dan legap.

    Di akhir pelajaran,pelajar dapat

    CAHA-A

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks

    ii. Mengenal pastisi9at haba dancahaya.

    iii. Menyatakanarna dalamspektrum cahaya.

    iv. Menerangkan danmengklasi9ikasikan bahanberdasarkankebolehan cahayamenembusibahan, dan,

    v. Memerihalkankepentingancahaya dalamkehidupan.

    ).

    KENAL DIRI DAN RAKAN

    istilah dengan betul.

    i i. Menyatakan si9at habadan cahaya.ii i. Menamakan arna

    dalam sektrum cahaya.iv. Menamakan bahan

    berdasarkan si9at lutsinar, lut cahaya danlegap.

    v. Menyatakankepentingan cahaya.

    ARAS 2

    i. Menyusun arna dalam

    spektrum cahayamengikut urutan.

    i i. Mengklasi9ikasikanbahan berdasarkan si9atlut sinar, lut cahaya danlegap.

    iii. Menerangkankepentingan cahaya.

    ARAS )

    i. Menerangkan kesanpenyebaran cahaya

    yang menghasilkanspektrum cahaya.

    ii. Menjelaskankepentingan cahaya.

    ARAS 1

    i. Menyebut dan mengeja

    dihasilkan.

    ii. Membuateksperimen untukmengikat si9atcahya.

    iii.Mengkategorikanbahan lut sinar,lut cahaya danlegap.

    i. Mengisi boringmaklumat diri.

    BCB

    Mengingat 9akta.

    TKPerbal linguistik

    KEMAHIRANBAHASAertutur, membaca,mendengar danmenulis.

    ILMU!ains

    BBB%ilin, manila kad, gelasberisi air, pensil,cermin dan lampusuluh.- uku /eksm0s1?6-1?;

    NILAIekerjasama.

    KBTK*ahira# Br+ikir.Menganalisis,mengumpul,mengelaskan.

    38Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    39/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M24 ).

    3AMAN

    1.

    Menyebut danmengeja istilahdengan betul.

    2.Mengisi maklumatdiri seperti umur,berat dan tinggi.

    3.Menghuraikanmaklumat diriseperti umur, beratdan tinggi.

    4.Mengira purataumur, berat dantinggi kumpulanmurid.

    5.Melukis gra9berdasarkanmaklumat.

    Di akhir pelajaran,pelajar dapat

    SEBA-A

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks.

    ii. Menyatakanmaklumat diriberkaitan umur,berat dan tinggi.

    iii. Menyatakanpurata umur, beratdan tinggi

    kumpulan murid,dan*

    iv. Menyatakanmaklumat dalambentuk gra9ik.

    ).

    3AMAN KESULTANAN

    istilah dengan betul.

    i i. Menyatakan maklumatdiri berkaitan umur,berat dan tinggi.

    ii i. Menyatakan purataumur, berat dan tinggikumpulan umur murid.

    iv. Menyatakan maklumatdalam bentuk gra9ik.

    ARAS 2

    i. Menerangkan maklumatberkaitan umur, beratdan tinggi.

    i i. Menerangkan purataumur, berat danketinggian kumpulanmurid.

    i ii . Menerangkan maklumatdalam bentuk gra9ik.

    ARAS )

    i. Menjelaskan purataumur, berat dan tinggikumpulan murid.

    i i. Menjelaskan maklumat

    berdasarkan bahangra9ik.

    ARAS 1i. Menyebut dan mengeja

    istilah dengan betul.

    ii. +erbincangan

    kumpulan untukmencarimaklumat ahlikumpulan darisegi umur, beratdan tinggi.

    iii. Mengirapurata umur,berat dan tinggi.

    iv. Melukis gra9berdasarkanmaklumat.

    i. Mengumpulmaklumattentang

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    40/64

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    41/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M25

    M2;

    )4.

    PERUBAHAN BENTUKAIR

    )7.

    Di akhir pelajaran,pelajar dapat

    1.Memahami danmenjelaskanperubahan keadaan airapabila dipanaskanatau disejukkan.

    2.Menerangkan

    kegunaan air dan aisdalam kehidupan.

    3.Memerihalkan proseskejadian aam danhujan.

    )4.

    PERUBAHANBENTUK AIR

    i. Menyebutdanmenggunakan istilahdalamkonteks.

    ii . Menerangkan perubahan

    keadaan airapabiladipanaskanataudisejukkan,dan*

    iii. Memerihalkan kegunaanair dan aisdalamkehidupan.

    ARAS 1i. Menyebut dan mengeja

    istilah dengan betul.ii. Menyatakan perubahan

    keadaan air apabiladipanaskan atau disejukkan.

    iii. Menyatakan kegunaan airdan ais dalam kehidupan.

    ARAS 2i. Menerangkan peleburan ais,

    pendidihan air,pengeapan, penyejatan,

    pembekuan air dankondensasi air.

    ii. Menerangkan kegunaan airdan ais dalam kehidupan.

    ARAS )i . Menghubungkaitkan

    keadaan perubahan airdengan pembentukan aandan hujan.

    ii. Menjelaskan keperluan airdan ais dalam kehidupan.

    i.Menjelaskaneksperimen untukmelihataApeleburan ais,bApendidihan danpengeapan apabilaair dipanaskansehingga mendidih,cApenyejatan danpengeapan apabilaair didedahkan,dApembekuanapabila air

    disejukbekukan,eAkondensasiapabila ap airdisejukkan,

    2.Menyiasat9enomenaperubahan bentukair.3.Melukis rajahpembentukan aandan hujan.4.Menerangkankegunaan air dan aismelalui gambar.

    KBT

    K*ahira# Br+ikir.Mengumpulmaklumat,menyenarai danmenghurai.

    TKP>aturaliserbal %inguistik

    KEMAHIRANBERFIKIRMengumpul

    maklumat.

    KONTEKSTUALMengalami.Memindahkan.

    KEMAHIRANBAHASAertutur,membaca,mendengar danmenulis.

    ILMU!ains.

    BBB&ir,ais dan cecair.- uku /eksm0s1:?- 12

    NILAI./eliti.#erjasama.

    41Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    42/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M2?

    HARI LAHIR

    )8.

    Di akhir pelajaran,

    pelajar dapat

    1.Mengenal Easti jenispecahan.

    2.Memahami konseppecahan.

    3.Mengenal pastipengangka dan

    penyebut.

    4.Menyelesaikan operasimengira nomborpecahan.

    )7.

    HARI LAHIR

    i. Menyebutdanmenggunakan istilahdalamkonteks.

    ii . Menyatakanjenispecahan.

    iii. Menjelaskan

    konseppecahan,dan*

    iv. Memerihalkan agihan kekdalam majlishari lahir.

    ARAS 1

    i. Menyebut dan mengejaistilah dengan betul.

    ii. Menyatakan jenis pecahan.iii. Menyatakan konsep

    pecahan.iv. Menyatakan agihan kek.

    ARAS 2

    i . Menerangkan jenis

    pecahan.ii. Menerangkan konsep

    pecahan.iii. Menerangkan konsep

    pecahan dalam agihan kek

    ARAS )

    i. Menjelaskan jenis pecahan.ii. Menjelaskan konsep

    pecahan.iii. Menjelaskan konsep

    pecahan dalam agihan kek.

    i. Menerangkan jenis

    pecahan

    i. +ecahanajar.

    ii. +ecahantak ajar.

    ii. Menerangkankonsep pecahan,contohnya

    i. !etaraii. >ombor

    bercampur.

    iii. Menyelesaikanmasalah melibatkanoperasi mengiranombor pecahan.

    iv. Melakarkanagihan kek hari lahirbentuk bulat dansegiempat yangmenunjukkanpembahagianpecahan.

    KBT

    K*ahira# Br+ikir.Mengumpulmaklumat,menyenarai danmenghurai.

    TKP%ogik Matematikisual ruang.erbal linguistik.

    KEMAHIRANBERFIKIR.

    MenghubungkaitkanMenyelesaikanmasalah.Membuat keputusan.

    KEMAHIRANBAHASAertutur, membaca,mendengar, danmenulis.

    ILMUMatematik.

    BBB#ad manila, bahanmaujud, dan lembarankerja.uku /eks

    42Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    43/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M2?

    PEJUANGKEMERDEKAAN TANAHAIR>MELA-U

    ,:.

    Di akhir pelajaran,

    pelajar dapat

    1.Menyebut lima istilahdengan betul.

    2.Menyatakan namatokoh yangmemperjuangkankemerdekaan.

    3.

    Menyatakan danmenghargai jasa tokoh>egara.

    )8.

    PEJUANGKEMERDEKAANTANAHAIR>MELA-U

    i. Menyebutdanmenggunakan istilahdalamkonteks.

    ii . Mengenalai

    danmenyatakantokoh yangtelahmemperjuangkankemerdekaan tanah air,dan*

    iii. Menyatakandanmenghargaijasa tokohnegara.

    ARAS 1

    i. Menyebut dan mengejaistilah dengan betul.

    ii. Menyatakan nama tokohyang memperjuangkankemerdekaan.

    iii. Menyatakan jasa tokohnegara.

    ARAS 2

    i. Menerangkan cara tokoh

    yang memperjuangkankemerdekaan.ii. Menerangkan jasa dan

    sumbangan tokoh negara.

    ARAS )

    i. Menjelaskan cara tokohyang memperjuangkankemerdekaan.

    ii. Menjelaskan jasa dansumbangan tokoh negara.

    i. Menyanyikan %agu

    31 $gos beramai-ramai.

    ii. Merujuk bahanpenulisan mengenaipejuangkemerdekaan tanahair.

    iii. Menyediakanbuku skrap tentangperanan dansumbangan tokoh

    yang telahmemperjuangkankemerdekaan tanahair.

    iv. Membincangkanlangkah untukmengenang jasadan sumbangantokoh yangmemperjuangkankemerdekaannegara.

    m0s13-1;

    NILAI.#asih sayang,kemasyarakatan,kerjasama dandisiplin.

    KBT

    TKPerbal linguistik.

    KEMAHIRAN

    BERFIKIR.Mengumpulmaklumat.

    BCBMengumpulmaklumat.

    KEMAHIRANBAHASAertutur, mendengar,membaca danmenulis.

    ILMU#ajian /empatan.

    BBB+ita rakaman, radiodan lembaran kerja.uku /eksm0s1?-261

    43Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    44/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M2:

    MAKANANDANRASAN-A

    ,1.

    Di akhir pelajaran,

    pelajar dapat

    1.Mengelas makananmengikut rasanya.Membanding bearasa setiap makanan.

    2.Membuat kesimpulantentang si9at kimiamakanan yang neutral,berasid dan alkali.

    3.Menerangkan kesanmakanan yangmengandungi asidyang berlebihan.

    ,:.

    MAKANAN DANRASAN-A

    i. Menyebutdanmenggunakan istilahdalamkonteks.

    ii. Mengelaskan pelbagairasa

    makanan.iii. Menerangkan si9at kimiamakananyang neutral,mengandungi asid danalkali, dan*

    iv. Menjelaskankesansampinganmakananyangmengandungi asidberlebihan.

    ARAS 1i. Menyebut dan mengeja istilah

    dengan betul.ii. Menyatakan pelbagai rasa

    makanan.iii. Menyatakan si9at kimia bagi

    makanan yang neutralmengandungi asid dan alkali.

    iv. Menyatakan kesan sampinganmakanan yang mengandungiasid berlebihan.

    ARAS 2

    i. Mengklasi9ikasikan makananberdasarkan rasa.ii. Mengenal pasti makanan,

    yang neutral, mengandungiasid dan alkali denganmenggunakan kertas litmus.

    iii. Menerangkan kesansampingan makanan yangmengandungi asid berlebihan.

    ARAS )i. Mengelaskan bahan

    makanan kepada bahanberasid, beralkali danneutral.

    i i. Mengenal pasti penyakityang berpunca daripadamakanan yangmengandungi asidberlebihan.

    i. erbincang untuk

    menentukan rasamakanan.

    ii. +erbincangankumpulan membericontohmakanan danrasanya.

    iii. Menjalankaneksperimen bagimenentukan si9atkimia makanan.

    iv. erbincangtentang kesansampingan makananyang mengandungiasid berlebihanberdasarkan artikeldan keratan akhbar.

    NILAI.

    #erjasama.+atriotik.

    KBT K*ahira#

    Br+ikir.Mencari maklumat.Menyenarai.

    +embelajaran#ontekstual

    TKP

    erbal %inguistik.

    KEMAHIRANBAHASAertutur, mendengardan menulis.

    ILMU!ains.

    BBBahan maujud,edaran bercetak, kadimbasan, gambar,kertas litmus dankertas sebak.- uku /eksm0s262-26;

    NILAI#etelitian.#erjasama.

    44Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    45/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M2:

    SUKAN MINI

    ,2.

    Di akhir pelajaran,

    pelajar dapat

    1.Merasai pengalamanmenyertai acarasukan.

    2.Menyelesaikanmasalah matematik.

    3.Membuat ukuran masa

    dan jarak dengantepat.

    ,1.

    SUKAN MINI

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dankonteks.

    ii. Menyatakanunit ukuranjarak dan masadengan betuldan tepat,

    ii i. Menyatakanperkaitanantarapecahan dannomborperpuluhan,dan*

    iv. Memerihalkankeputusanacara sukan.

    ARAS 1i. Menyebut dan mengeja

    istilah dengan betul.ii. Menyatakan unit ukiran jarak

    dan masa.iii. Menyatakan perkaitan

    antara pecahan dengannombor perpuluhan.

    iv. Menyatakan keputusanacara sukan berdasarkanukuran jarak dan masa.

    ARAS 2

    i. Menerangkan unit ukuran,jarak dan masa.ii. Menerangkan perkaitan

    antara pecahan dengannombor perpuluhan.

    iii. Menerangkan keputusanacara sukan berdasarkanukuran jarak dan masa.

    ARAS )i. Menerangkan unit ukuran,

    jarak dan masa.ii. Menerangkan perkaitan

    antara pecahan dengan

    nombor perpuluhan.iii. Menerangkan keputusan

    acara sukan berdasarkanukuran jarak dan masa.

    i. Menjalankan acara

    pertandingan lari166m secaraberkumpulan danlompat jauh danindividu.

    ii. Menggunakan pitapengukur dan jamrandik untukmengukur jarak danmasa.

    iii. Mengumpul

    maklumatberdasarkankeputusan acarasukan.

    iv. Menyelesaikanmasalah melibatkanperkataan tentangnombor pecahandan perpuluhan.

    Mencatat keputusanacara sukan sepertibalapan dan

    padang.

    KBT

    TKP KINESTETIK

    KEMAHIRANBERFIKIRMenyelesaikanmasalah.

    BCBMengumpulmaklumat.

    KEMAHIRANBAHASAertutur, membaca,mendengar, danmenulis.

    BBB- uku /eksm0s26?-212

    ILMUMatematik

    NILAI

    #erjasama.!emangat kesukanan.

    45Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    46/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M2

    SENI;ARISANBANGSA.

    ,).

    Di akhir pelajaran,

    pelajar dapat

    1.Mengelaskan seniarisan bangsamengikut jenis.

    2.Menyenaraikankepentingan seniarisan bangsa.

    3.Menghasilkan bahankra9 tangan0poster.

    ,2.

    SENI ;ARISANBANGSA.

    i . Menyebut danmenggunakanistilah dankonteks.

    ii. Menyatakan danmenjelaskanjenis permainanalat muik, tarian

    tradisional,kra9tangan dansenimempertahankandiri, dan*

    iii. Menyatakankepentinganmenghargai seniarisan bangsa.

    ARAS 1i. Menyebut dan mengeja

    istilah dengan betul.ii. Menyatakan jenis

    permainan, alat muik dantarian tradisional, kra9tangandan seni mempertahankandiri.

    i ii . Menyatakan kepentinganmenghargai seni arisanbangsa.

    ARAS 2

    i. Menerangkan jenispermainan , alat muik dantarian tradisional, kra9tangandan seni mempertahankandiri.

    i i. Menyatakan kepentinganmenghargai seni arisanbangsa.

    ARAS )i. Menjelaskan jenis

    permainan, alat muik dantariantradisional, kra9tangandan seni mempertahankan

    diri.i i. Menjelaskan kepentingan

    menghargai seni arisanbangsa.

    i. Mengumpul dan

    mengelaskanmaklumat tentangpermainan, muikdan tariantradisional, kra9tangan dan senimempertahankandiri.

    ii. Mengadakantunjuk cara seniarisan bangsa.7ontoh bahan kra9

    tangan.

    iii. Membuat postertentang seni arisanbangsa.

    iv. Membuat bukuskrap tentang seniarisan bangsa.

    KBT

    KEMAHIRANBERFIKIRMengelas.Mengumpulkanmaklumat.

    TKPisual ruang.#inestetik.

    KEMAHIRANBAHASA

    ertutur, membaca,mendengar danmenulis.

    ILMU!ejarah

    BBBambar, bahan realia-au, tembikar dll.0uku /eksm0s213-21:

    NILAI

    Menghargai.erdisiplin./eliti.

    46Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

    CUTI HARI RAYA AIDIL $ITRI"2672014 ! 382014#

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    47/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M2

    PENGA;ETAN BAHANMAKANAN.

    ,,.

    Di akhir pelajaran,

    pelajar dapat

    1.Menyebut lima istilahdengan betul.

    2.Menyenaraikan jenismakanan yang bolehdiaet.

    3.Menerangkan cara-

    cara pengaetanmakanan.

    4.Menyatakankepentingan teknologipengaetan makanandengan keperluanbekalan makanan.

    ,).

    PENGA;ETANBAHAN MAKANAN.

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks.

    ii. Menyatakankaedahmengaetmakanan.

    iii. Menerangkancara menaetmakanan.

    iv. Menyatakankepentinganpengaetanmakanan.

    ARAS 1

    i. Menyebut dan mengejaistilah dengan betul.

    ii. Menyatakan maksudpengaetan makanan.

    i ii . Menyenaraikan bahanmakanan.

    iv. Menyatakan keperluanpengaetan bahanmakanan.

    v. Menyatakan satu caramengaet makanan.

    ARAS 2

    i . Menerangkan pelbagaikaedah pengaetan bahanmakanan.

    i i. Menerangkan keperluanpengaetan bahanmakanan.

    i ii. Menerangkan caramengaet makananmengikut urutan.

    ARAS )

    i. Menbeakan carapengaetan makanan.

    ii. Menghubungkaitkankepentingan teknologipengaetan makanandengan keperluan bekalanmakanan.

    i. !imulasi

    ii. !umbang saran.

    KBT

    KEMAHIRANBERFIKIRMenjana idea.

    P*9!a"ara#K#&k(&/a!.Menghubungkait,memindahkan.

    TKPerbal linguistik.isual ruang.

    KEMAHIRANBAHASAertutur, mendengar,membaca danmenulis.

    ILMU!ains

    BBBahan maujud,lembaran kerja dancarta.

    - uku /eksm0s21-223

    NILAI#ebersihan.#etelitian.

    KBT

    47Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    48/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M36

    UKURANGELANGGANG

    ,.

    Di akhir pelajaran,

    pelajar dapat

    1.Menyebut lima istilahdengan betul.

    2.Menyatakan unit-unitukuran.

    3.Mengukur denganbetul sai sesuatu

    gelanggang.

    4.Melakar pelan sesuatugelanggang.

    ,,.

    UKURANGELANGGANG

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks.

    ii. Menyatakanukuran jejaridan diameter.

    iii. Menyatakanperimeter danluas..

    iv. Memerihalkanukurangelanggangpermainan.

    ARAS 1

    i. Menyebut dan mengejaistilah dengan betul.

    i i. Menyatakan ukuran jejaridan diameter.

    i ii. Menyatakan ukurangelanggang permainan.

    ARAS 2

    i . Menerangkan ukuran jejaridan diameter.

    i i. Menerangkan perimeter danluas.i ii. Menerangkan ukuran

    gelanggang permainan.

    ARAS )

    i . Menjelaskan ukuran jejaridan diameter.

    ii. Menjelaskan ukuranberdasarkan perimeter danluas.

    i. Mencari ukuran

    jejari dan diameterrajah.

    ii. Mengira luas danperimeter rajah.

    iii. erak kerjamengukur di luarkelas.

    iv. #erja kumpulan.

    KBMenjana idea.

    TKP+elbagai%ogik matematik.#inestetik.isual ruang.

    P*9!a"ara#K#&k(&/a!.Menghubungkait.

    KEMAHIRANBAHASAertutur, membaca,mendengar danmenulis.

    ILMUMatematik.

    BBB7arta, pita ukur.- uku /eksm0s224-22?

    NILAI

    #erjasama.Disiplin.#etelitian.

    48Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    49/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M31

    MEMELIHARA DANMEMULIHARA SUMBERNEGARA

    ,.

    Di akhir pelajaran,

    pelajar dapat

    1.Mencari maksud istilahdengan menggunakankamus.

    2.Memberi contoh.

    3.Menyatakan kesankegiatan mendapatkan

    sumber.

    4.Menulis langkah-langkah pemeliharaandan pemuliharaan.

    5.Mengelaskan jenis-jenis sumber.

    ,.

    MEMELIHARA DANMEMULIHARASUMBER NEGARA

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks.

    ii. Menyatakanpelbagaisumber.

    iii. Mengenal pasti

    dan menyatakanjenis sumberyang bolehdiperbaharuidan yang tidakbolehdiperbaharui.

    iv. Menyatakankesan kegiatanmendapatkansumber secaratidak terancangkepada alamsekitar.

    v. Mengenal pastidanmenerangkanlangkahmemelihara danmemuliharasumber tenaga.

    ARAS 1Menyebut dan mengeja istilahdengan betul.Menyatakan pelbagai sumber danmengenal pasti sumber yang bolehdiperbaharui dan yang tidah bolehdiperbaharui.Menyatakan langkah memelihara danmemulihara sumber tenaga.

    ARAS 2Menerangkan pelbagai sumber yangterdapat di Malaysia.

    Menerangkan jenis sumber yangboleh diperbaharui dan yang tidakboleh diperbaharui.Menerangkan langkah memeliharadan memulihara sumber tenaga.

    ARAS )Menjelaskan pelbagai sumber yangterdapat di Malaysia.Menjelaskan jenis sumber yang bolehdiperbaharui dan yang tidak bolehdiperbaharui.Menjelaskan langkah memeliharadan memulihara sumber tenaga.

    i. +elajar merujuk

    kamus.

    ii. !oal jaabberdasarkangambar.

    iii. +erbincangankumpulan.

    iv. !umbang saran.

    KBT

    KBMenjana idea.

    TKPerbal linguistik

    KEMAHIRANBAHASAertutur, membaca,mendengar danmenulis.

    ILMU&lam sekitar.eogra9i

    BBBambar, kamus danpeta minda.- uku /eksm0s22:-232

    NILAIMenghargai alam.ersyukur.#erjasama.

    KBT

    49Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    50/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M32

    BAHAN DANMANUSIA

    ,4.

    Di akhir pelajaran,

    pelajar dapat

    1.Menyebut istilah-)istilah dengan jelasdan betul.

    2.Menyatakan sumberasli sesuatu bahan.

    3.Mengelaskan bahan

    mengikut si9at 9iikalbarangan.

    4.Mengenal pastikegunaan bahan.

    5.Menerangkankepentingan bahan aslidan sintetik kepadamanusia.

    ,.

    BAHAN DANMANUSIA

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks.

    ii . Menyatakansi9at 9iikalbahan.

    iii. Menyatakanhubung kait si9at9iikal dengankegunaannya,dan

    iv. Memerihalkanbahan asli danbahan sintetikkepadamanusia.

    ARAS 1

    i. Menyebut dan mengejaistilah dengan betul.

    i i. Menamakan si9at 9iikalbahan dari segi kekenyalan,keapungan, kegilapan dankebolehan menyerap.

    i ii . Menyebut conyoh objek danmengaitkan si9at 9iikaldengan kegunaannya.

    iv. Menyenaraikan kegunaanbahan asli dan bahan

    sintetik.

    ARAS 2

    i . Mengklasi9ikasikan objekberdasarkan si9at 9iikalbahan.

    i i. Menerangkan kegunaanbahan asli dan bahansintetik.

    ARAS )

    i . Menghuraikan kegunaan

    bahan asli dan bahansintetik.

    i. acaan @scanningA

    ii. +erbincangankelas.

    iii. Melengkapkanjadual.

    iv. Menghasilkanpeta mindapengkelasan si9at9iikal bahan.

    v. #ui.

    KBMengumpul.Mengemas.

    BCBMencari maklumat.

    P*9!a"ara#K#&k(&/a!Menghubungkan.Memindahkan.

    KEMAHIRAN

    BAHASAertutur, membaca,mendengar danmenulis.

    NILAI

    Sains.

    BBB+eta minda, jadual,lembaran kerja danbahan maujud.- uku /eks

    m0s233-23;

    ILMUekerjasama.#eyakinan.

    KBT

    50Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    51/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M32

    MENABUNG

    ,7.

    Di akhir pelajaran,

    pelajar dapat

    1.Menyebut istilah-)istilah dengan jelasdan betul.

    2.Mengetahui kebaikanmenabung.

    3.Merancang

    perbelanjaan seharian.

    4.Mengamalkan tabiatmenabung dalamkehidupan.

    5.Menghasilkankarangan tentangkesan-kesanberbelanja lebih.

    ,4.

    MENABUNG

    i . Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks.

    i i. Menyatakankebaikanmenabung danberjimat cermat.

    iii. Menyatakan

    cara menabungyang bijak.

    iv. Menyatakankesanberbelanja lebih.

    ARAS 1i. Menyebut dan mengeja

    istilah dengan betul.i i. Menyatakan cara menabung

    yang bijak.i ii . Menyatakan kebaikan

    menabung dan berjimatcermat.

    iv. Menyatakan kesanberbelanja lebih.

    ARAS 2i . Menerangkan cara

    menabung yang bijak.ii. Menerangkan kebaikanmenabung dan berjimatcermat.

    iii. Menerangkan kesanberbelanja lebih.

    ARAS )i. Menjelaskan kebaikan

    menabung dan berjimatcermat.

    ii. Menjelaskan kesanberbelanja lebih.

    i. aca petikan.

    ii. !oal jaab.

    iii. /eknik simulasi.

    iv. Melengkapkanlembaran kerja.

    v. Menulis karangan.

    KB

    Menjana idea.

    KMDMeramal.Menjangka akibat.

    P*9!a"ara#K#&k(&/a!Mengaplikasi.

    KEMAHIRANBAHASAertutur, mendengar,

    membaca danmenulis.

    ILMU#emahiran 'idup.

    BBB+eta minda.ahan maujud.%embaran kerja.- uku /eksm0s23?-23

    NILAIDisiplin.#eberanian.erjimat cermat.

    KBT

    51Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    52/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M33

    MALA-SIAMAJU DANMAKMUR

    ,8.

    Di akhir pelajaran,

    pelajar dapat

    1.Menyebut istilah-)istilah dengan jelasdan betul.

    2.Menyenaraikanpelbagai jenis kegiatanekonomi yang terdapatdi Malaysia.

    3.Memberi contohkepentingan kegiatanekonomi kepadanegara kita, dan*

    4.Melaporkan satudaripada kegiatanekonomi tempatan.

    ,7.

    MALA-SIA MAJUDAN MAKMUR

    i . Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks.

    i i. Menyatakanpelbagai jeniskegiatanekonomi yang

    terdapat diMalaysia.

    iii. Menyatakankepentingankegiatanekonomi kepadanegara dan*

    iv. Memerihalkansatu daripadakegiatanekonomitempatan.

    ARAS 1i. Menyebut dan mengeja

    istilah denganbetuli i. Menyatakan pelbagai jenis

    kegiatan ekonomi negara.i ii . Menyatakan kepentingan

    kegiatan ekonomi kepadanegara.

    iv. Menyatakan suatu kegiatanekonomi tempatan.

    ARAS 2i . Menerangkan pelbagai jenis

    kegiatan ekonomi negara.i i. Menerangkan kepentingankegiatan ekonomi kepadanegara.

    iii. Menerangkan satu kegiatanekonomi tempatan.

    ARAS )i . Menjelaskan pelbagai jenis

    kegiatan ekonomi negara.i i. Menjelaskan kepentingan

    kegiatan ekonomi kepadanegara.

    iii. Menjelaskan satu kegiatan

    ekonomi tempatan.

    i. Mengenal dan

    menyebut istilah.

    ii. Membaca petikan.

    iii. Menyenaraikanjenis kegiatanekonomi.

    iv. Menulis catatanringkas satudaripada kegiatanekonomi.

    v. Melaat kilangdan membuatlaporan.

    KB

    Mencirikan.Menjana idea.

    TKP#inestetik.

    KMDMembuat ramalan.

    KEMAHIRANBAHASAertutur,mendengardan menulis.

    ILMUeogra9i.!ejarah.

    BBB#amus.ambar.%embaran kerja.- uku /eksm0s246-244

    NILAI7intakan negara.

    KBT

    52Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    53/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M33

    PERJALANAN DENGANKERETA API

    :.

    Di akhir pelajaran,

    pelajar dapat

    1.Menyebut istilah-)istilah dengan jelasdan betul.

    2.Menyatakanpengetahuan masing-masing tentang keretaapi.

    3.Menyampaikanmaklumat tentangjadual kereta api.

    4.Membaca peta.

    5.Menyatakan butiranbagi sesuatuperjalanan.

    ,8.

    PERJALANANDENGAN KERETAAPI

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks.

    ii. Menyatakanmasa danaktu.

    iii . Menyatakanmaklumattentang jadualperjalananpengangkutanaam.

    ARAS 1i. Menyebut dan mengeja

    istilah denganbetulii. menyatakan masa dan

    aktu mengikut sistem 12jam dan 24 jam.

    i ii . menyatakan maklumattentang jadual perjalananpengangkutan aam.

    ARAS 2i. Menerangkan masa dan

    aktu mengikut sistem 12

    jam dan 24 jam.i i. Menerangkan maklumattentang jadual perjalananpengangkutan aam.

    ARAS )i. Menjelaskan masa dan

    aktu mengikut sistem 12jam dan 24 jam.

    i i. Menjelaskan maklumattentang jadual perjalananpengangkutan aam.

    i. Menceritakan

    pengetahuan sediaada tentang keretaapi.

    ii. Membaca jadualperjalanan keretaapi.

    iii. Membincangkanpemandangansemasa perjalanandalam kereta api.

    iv. !imulasi =penjualan tiketkereta api.

    v. #ui berpandukanjadual dan petaperjalanan keretaapi.

    KB

    Menjana idea.

    TKP#inestetik.erbal linguistik.

    P*9!a"ara#K#&k(&/a!Mengalami.

    KEMAHIRANBAHASAertutur, membaca,

    mendengar, danmenulis.

    ILMUeogra9i.Matematik.

    BBB8adual, gambar,model jam danlembaran kerja.- uku /eksm0s245-24?

    NILAI#etelitian.Menepati masa.

    KBTKBMencirikan, mereka

    53

    Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    54/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    BANGUNANDANSTRUKTURN-A

    Di akhir pelajaran,

    pelajar dapat

    1.Menyebut istilah-)istilah dengan jelasdan betul.

    2.Menyatakan 9aktor-9aktor yangmenentukan kestabilandan kekuatan sesuatubentuk.

    3.Mengenali danmembeakan sesuatubentuk.

    4.Mengenal pastibentuk-bentuk yangdigunakan untuksesuatu binaan.

    5.Mereka cipta sebuah

    model binaan yangkuat dan stabilberdasarkan bentuk-bentuk yang telahdipelajari.

    :.

    BANGUNAN DANSTRUKTURN-A

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks.

    i i. Mengenal pastibentuk sesuatubinaan.

    iii. Menerangkan9aktor yangmenentukankestabilan dankekuatanstruktursesebuahbangunan,dan*

    iv. Memerihalkanperbeaanbentuk sesuatubinaan.

    ARAS 1i. Menyebut dan mengeja

    istilah denganbetulii. menyatakan bentuk sesuatu

    binaan.iii. menyatakan 9aktor yang

    menentukan kestabilan dankekuatan struktur binaan.

    iv. menyatakan perbeaanbentuk beberapa bangunan.

    ARAS 2i. Menenrangkan 9aktor yang

    menentukan kestabilandankekuatan strukturbinaan.

    ii. Membandingkan danmembeakan bentukbeberapa bangunan.

    ARAS )

    i. Menghubungkaitkan antarakestabilan dan kekuatanbangunan dengan strukturbangunan.

    ii. Menjelaskan struktur binaanbeberapa bangunan.

    i. Merujuk kamus.

    ii. !oal jaab.

    iii. +erbincangan.

    iv. Membina modelbinaan.

    v. Membuat bukuskrap.

    cipta, menghubung

    kait, membanding danmembeakan.

    TKPisual ruang.erbal linguistik.

    BCBMerujuk kamus.

    P*9. K#&k(&/a!Mengaplikasikan danbekerjasaman

    KEMAHIRANBAHASAertutur, membaca,mendengar danmenulis.

    ILMU!ains dan matematik.BBBambar, modelbentuk geometri,bahan realia danlembaran kerja.

    0 uku /eksm0s24:-252

    NILAI#etelitian.ekerjasama.#ebijaksanaan.

    54

    Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

    CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2 "1392014 ! 2192014#

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    55/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M341

    KEJA-AANEKONOMIMALA-SIA

    Di akhir pelajaran,pelajar dapat

    i . Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks.

    i i. Menyatakan9aktor-9aktor yang

    mempengaruhiperkembanganekonomi negara.

    iii. Menyenaraikanusaha-usahakerajaan dansasta dalammenjaminperkembanganekonomi negarayang berterusan.

    iv. Menerangkanperanan kerajaandan sasta dalam

    menjaminperkembanganekonomi yangberterusan.

    v. MengenalpastipenglibatanMalaysia diperingkatantarabangsa

    1

    KEJA-AANEKONOMIMALA-SIA

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalam

    konteks.ii. Menyatakan9aktor yangmempengaruhiperkembanganekonominegara dan*

    iii. Menerangkanperanankerajaan dansasta dalammenjaminperkembanganekonomi yang

    berterusan.

    ARAS 1i. Menyebut dan mengeja

    istilah dengan betul.i i. Menyatakan 9aktor yang

    mempengaruhiperkembangan ekonominegara.

    i ii. Menyatakan peranankerajaan dan sasta dalam

    menjamin perkembanganekonomi yang berterusan.

    ARAS 2i . Menerangkan 9aktor yang

    mempengaruhiperkembangan ekonominegara.

    i i. Menerangkan peranankerajaan dan sasta dalammenjamin perkembanganekonomi yang berterusan.

    ARAS )

    i . Menjelaskan 9aktor yangmempengaruhiperkembangan ekonominegara.

    i i. Menjelaskan peranankerajaan dan sasta dalammenjamin perkembanganekonomi yang berterusan.

    i. ersoal jaab.

    ii. Menyebut danmengeja istilah.

    iii. +embentangan.

    iv. +erbincangankumpulan.

    BBBambar.%embaran kerja.uku /eksm0s253-25?

    KBT

    Membanding danmembeakan.Mengumpul danmengelaskan.

    TKPerbal linguistik.

    BCB

    Merujuk.Mencari maklumat.

    P*9!a"ara#K#(&r/k&i

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    56/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL

    PEMBELAJARANHURAIAN HASILPEMBELAJARAN

    AKTIVITI CATATAN

    M35 2

    BUMI KITA

    dalam bidang

    ekonomi, sosialdan politik.

    Di akhir pelajaran,pelajar dapat

    i. Menyebut danmengeja istilah.

    ii. Menyatakan

    bentuk, sai dantarikan gravitibumi.

    iii. Membuat urutandan menganalpasti lapisanbumi danbahagianpermukaanberpandukanmodel keratanbumi.

    iv. Meramalkanbencana alamdanpencemarandengankepentinganamalanpenjagaan alamsekitar.

    2

    BUMI KITA

    i. Menyebut danmenggunakanistilah dalamkonteks.

    ii. Menerangkanbentuk dantarikan gravitibumi,

    iii. Mengenal pastilapisan bumidan bahagianpermukaanbumi, dan*

    iv. Mensyukuripenciptaan

    bumi oleh/uhan.

    ARAS 1i. Menyebut dan mengeja

    istilah dengan betul.i i. Menyatakan bentuk, sai

    dan tarikan graviti bumi.i ii . Menamakan bahagian

    permukaan bumi.iv. Menyatakan kepentingan

    amalan penjagaan alamsekitar.

    ARAS 2i . Menerangkan bahagian

    permukaan bumi.ii. Menerangkan cara

    meman9aatkan sumber yangada di bumi.

    ARAS )i . Menjelaskan kepentingan

    bahagian yang terdapat dipermukaan bumi.

    i i. Meramalkan keadaan dibumi jika satu daripadabahagian permukaan bumimusnah.

    i. Menyiasat bentukbumi dengan melihatglob.

    ii. Mengkaji caratarikan gravitiberlaku dengan

    menjatuhkan objekke lantai.

    iii. +erbincanganberpandukan globatau gambar-mengenal lapisanbumi dan bahagianpermukaan bumi.

    iv.Menghayatikeindahan alammelalui bacaansajak.

    v. +erbincangandalam kumpulanmengenaikepentingan amalanpenjagaan alamsekitar.

    vi. Melabelkan

    KBT

    KBMembuat urutan.Meramalkan.Menganalisa.Membuat hipotesis.

    TKPisual ruang.

    >aturalistik.

    BCBMencaatat nota.Menjalankan ujikaji.Membuat jadual ataudata.

    KEMAHIRANBAHASAertutur, membaca,mendengar andmenulis.

    ILMU!ains dan geogar9i.

    BBBlob, bola, kamus dangambar.uku /eksm0s 25:-2;2NILAI#ebersihan.

    56

    Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak

  • 8/12/2019 Rpt Abm Peralihan 2014

    57/64

    MINGGU TAJUK OBJEKTIFHASIL