rpp seni budaya _musik _kelas x sem 1

RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 1

RPP

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 4 Kota Sukabumi

Kelas/ semester : X/ 1

M ata Pelajaran : Seni Budaya

M ateri pokok : Penyajian M usik

Pertemuan ke- : 1

Alokasi waktu : 90 menit (2 x 45 menit)

A. KOM PETENSI DASAR

1.1 M enunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai

bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

2.1 M enunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas

berkesenian

3.1 M emahami karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOM PETENSI

1. M embedakan sistem tangga nada diatonis dan pentatonis

2. M enyanyikan tangga nada diatonis M ayor

3. M enyanyikan tangganada pentatonis pelog dan slendro

4. M embaca t inggi rendah nada menggunakan notasi angka

5. M embaca panjang pendek nada menggunakan notasi angka

6. M enerapkan kemampuan membaca notasi pada sebuah melodi

C. TUJUAN PEM BELAJARAN

1. Dengan mendengarkan rekaman potongan tangga nada peserta didik dapat membedakan

sistem tangga nada diatonis dan pentatonic dengan benar.

2. Dengan mendengarkan tangga nada mayor dari alat musik peserta didik dapat

menyanyikan tangga nada diatonis mayor dengan tepat.

3. Dengan mendengarkan tangga nada gamelan peserta didik mampu menyanyikan

tangganada pentatonis pelog dan slendro dengan tepat.

4. Dengan bantuan alat musik peserta didik mampu membaca t inggi rendah nada

menggunakan notasi angka dengan tepat.

5. Dengan bantuan alat musik peserta didik mampu membaca panjang pendek nada

menggunakan notasi angka dengan tepat.

6. Dengan menggunakan peserta didik dapat menerapkan kemampuan membaca notasi pada

sebuah melodi dengan tepat.

D. M ATERI AJAR

1. Tangga nada diatonis dan pentatonic

Tangga nada diatonic memiliki 7 nada

Tangga nada pentanonik memiliki 5

nada

2. Tangga nada diatonik mayor.

Tangga nada diatonic mayor memiliki nada 1 2 3 4 5 6 7 1

3. Tangga nada pentatonik pelog dan slendro

a. Laras Slendro.

Berikut ini nada dalam 1 oktaf sistem Laras Slendro.

1 2 3 5 6 1

Ji ro lu mo nem ji (cilik)

b. Laras Pelog

Berikut ini nada dalam 1 oktaf sistem Laras Pelog

1 2 3 4 5 6 7 1

Ji ro lu pat mo nem pi ji ( cilik)

4. M embaca Notasi angkaNotasi angka sebenarnya kurang dikenal dalam dunia musik. Notasi angka pada

awalnya digunakan sebagai notasi sementara untuk mengenalnya musik kepada

masyarakat biasa sebelum mengenal notasi musik yang sebenarnya yaitu notasi balok.


Bentuk dan nilai nada Notasi angka

Nama Bentuk Nilai Nada

Not Utuh 1 Satu ketukan

Not bergaris satu1

½ ketukan===

Not Bergaris dua 1 ¼ ketukan

Diam Utuh 0 diam satu ketukan

Diam bergaris satu0

diam ½ ketukan===

Diam bergaris dua 0 diam ¼ ketukan

Tanda titikDalam notasi angka tanda titik mempunyai beberapa fungsi.

a. titik diatas not , menandakan bahwa nada tersebut dinyanyikan satu oktaf lebih tinggi.

b. titik dibawah not, menandakan bahwa nada tersebut dinyanyikan satu oktaf lebih rendah.

c.titik dibelakang nada, berfungsi menambah panjang bunyi sebuah nada didepannya. Dalam hal

ini panjang nada sebuah titik setara dengan not lainnya. Maksudnya titik utuh bernilai 1 ketukan

, titik bergaris satu bernilai ½ ketukan ,dan seterusnya

Teks lat ihan M embaca Notasi Angkaa. | 1 2 3 4 | 5 6 7 1 |

b. | 1 0 2 0 3 0 4 0 | 5 0 6 0 7 0 1 0 |

c. | 1 3 2 4 | 3 5 4 6 | 5 7 6 1 |

d. | 1 1 5 5 | 6 6 5 . |

E. M ETODE PEM BELAJARAN

1. Pendekatan pembelajaran : CBSA

2. M etode pembelajaran : presentasi, penugasan

3. St rategi pembelajaran : discovery learning

F. KEGIATAN PEM BELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu

Pendahul

uan

Guru memberikan salam Berdoa M enanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik

dalam belajar)

Menanyakan kehadiran siswa Tanya jawab mengenai materi sebelumnya M enyampaikan tujuan pembelajaran

10

menit

Int i M ENGAM ATI Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman tangga nada

diatonic dan pentatonic

Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman tangga nada

M ayor

M ENANYA Peserta didik diberi tugas menemukan fakta-fakta tangga nada diatonic

60

menit


dan pentatonic Peserta didik diberi tugas menemukan fakta-fakta tangga nada mayor

M ENCOBA Peserta didik mencoba menyanyikan tangga nada diatonic Peserta didik mencoba menyanyikan tangga nada

pentatonik M ENERAPKAN

Peserta didik menerapkan kemampuan membaca notasi musik angka pada

lagu.

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Notasi

M usik

Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu

berikutnya

M engucapkan salam penutup.

20

menit

G. ALAT DAN SUM BER BELAJAR

- ALAT DAN BAHAN : Part itur lagu, LCD Proyektor, Speaker Aktif

- SUM BER BELAJAR : Buku Seni Budaya , Drs. Set yobudi, M .Pd. Buku Seni Budaya Jilid SM K 1, BSE Buku Sejarah M usik PM L Yogyakart a. Akses internet : www.tunas63.wordpress.com

H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

- TEKNIK : tes

- BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja /

- INSTRUM EN :

1. Instrumen :

Indikator Penilaian Tehnik

Penilaian

Bentuk

Instrumen

Instrumen

1. M embedakan sistem

tangga nada diatonis

dan pentatonis

2. M enyanyikan tangga

nada diat onis M ayor

3. M enyanyikan

tangganada

Pentatonic pelog dan

slendro

4. M embaca t inggi

rendah nada

menggunakan notasi

angka

5. M embaca panjang

pendek nada

menggunakan notasi

angka

6. M enerapkan

kemampuan

Membaca notasi

Tes Praktek Daftar

Pertanyaan1. Nyanyikan Notasi Lagu

yang menggunakan

angka bertangga nada

diatonik mayor dengan

ketinggian nada dan

panjang pendek nada

dengan tepat !



Penilaian

Bentuk

Instrumen

Instrumen

pada sebuah melodi

- PEDOM AN PENSKORAN

No.

AspekAspek Skor

1 Ketepatan Nada 0 - 100

2Panjang

Pendek Nada0 – 100

SKOR M AX 200

NA = ( A1 + A2 ) / 2

Sukabumi, 6 Agustus 2014

Kepala SMKN 4 Kota SUkabumi Guru M ata Pelajaran

Drs. H. DIDI SUMARYADI, M.Pd DANIEL TAUFIQ ABDULLAH, S.S

NIP. 19610105 198503 1 007 NIP. 19811216 201001 1 009


Lampiran :

I. Tugas Terstruktur :Pilihlah jawaban yang paling benar ! 1. Apa yang dimaksud tangga nada ?2. Apa yang dimaksud dengan seni ?3. Apa saja bentuk klasifikasi seni pertunjukan ?4. Salah satu sifat seni adalah sifat kreatif. Jelaskan5. Apa perbedaan tangga nada mayor dan minor ditinjau dari suasana ?

II. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAANMata Pelajaran : Seni Budaya Kelas XWaktu : 2013

A. PERBAIKAN

Nama

Sisw

a

Soal yag di kerjakan M ateri Soal Hasil Ket

Nyanyikan Notasi Lagu yang menggunakan angka bertangga nada diatonik mayor dengan ketinggian nada dan panjang pendek nada dengan tepat !

B. PENGAYAAN

Pilihlah jawaban yang paling benar !

1. Di Bawah ini yang tidak termasuk dalam lingkup kebudayaan adalah :a. sistem budaya d. sistem sosialb. sistem teknologi e. Agamac. adat istiadat

2. Manakah kalimat dibawah ini yang tidak menggambarkan pengertian seni :a. kemampuan membuat sesuatu dalam hubungannya dengan upaya mencapai suatu tujuan

yang telah ditentukan oleh gagasan tertentu.b. kegiatan tanpa kesadaran pada seniman dengan perantaraan media tertentu untuk

menyampaikan perasaan kepada orang lain.c. segala perbuatan manusia yang timbul dan hidup perasaannya dan bersifat indah hingga

dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia lainnya.d. kegiatan manusia yang merefleksikan kenyataan dalam sesuatu karya, yang berkat bentuk

dan isinya mempunyai daya untuk membangkitkan pengalaman tertentu dalam alam rohani si penerimanya.

e. suatu kegiatan manusia yang menjelajahi, menciptakan realitas itu dengan simbol atau kiasan tentang keutuhan “dunia kecil” yang mencerminkan “dunia besar”.

3. Berikut ini bukan termasuk bentuk klasifikasi seni pertunjukan :a. Seni murni d. Seni musikb. Seni teater e. Seni taric. Pantomim

4. Seni merupakan suatu rangkaian kegiatan manusia yang selalu mencipta karya baru. Ini merupakan sifat . . . dari seni.a. Sifat kreatif d. Sifat individualitasb. Perasaan e. Keabadianc. Universal

5. Lagu ciptaan Iwan Fals terdengar berbeda dari lagu ciptaan Ebiet G. Ade ini merupakan sifat … dari seni.a. Sifat kreatif d. Sifat individualitasb. Perasaan e. Keabadianc. Universal

6. Seni dapat berfungsi sebagai komunikasi misalnya :a. untuk upacara yang berhubungan dengan upacara kelahiran, kematian, ataupun pernikahanb. sebagai media pendidikan


c. sebagai kritik sosial melalui media seni tertentud. sebagai media ekspresi seniman dalam menyajikan karyanya tidak untuk hal yang komersiale. untuk menyembuhkan penyandang autisme

7. Kata berikut ini bukan mencerminkan kegiatan apresiasi senia. mengenali karya d. pengertian terhadap karyab. Penghargaan terhadap karya e . kepekaan untuk mencermati senic. mencari kesalahan karya seni saja.

8. Karya seni yang dibuat dengan memperhitungkan n i l a i kegunaannya disamping nilai ke indahan d isebut

a. seni murni d. seni terapanb. seni rupa e. seni sinematografic. seni grafis

9. Mengapresiasi lagu dapat mengamati seperti berikut ini, kecuali

a. Struktur musiknya d. Gaya musiknya

b. Ciri-ciri khas musiknya e. nilai-nilai keindahan

c. harga Kaset / CD nya.

10. Mengapresiasi struktur musik antara lain dengan mengamati:

a. Banyaknya baris syair lagu dan bagian bagiannya

b. Tangga nada yang digunakan

c. makna yang terkandung

d. Fungsi lagu tersebut

e. irama yang digunakan.


RPP

Satuan pendidikan : SMK Negeri 4 Kota Sukabumi



M ateripokok : Lagu Indonesia Raya

Pertemuanke- : 2

Alokasiwaktu : 90 menit (2 x 45 menit)





berkesenian


4.1 M enyanyikan lagu- lagu berdasarkan jenisnya


1. M enyanyikan notasi lagu Indonesia Raya.

2. M enyanyikan syair lagu Indonesia Raya.

3. M enerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia

4. M enerapkan teknik pernafasan dalam menyanyikan lagu Indonesia


1. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu

Indonesia Raya dengan tepat.

2. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan syair suara lagu

Indonesia Raya dengan tepat.

3. Dengan berkelompok peserta didik mampu menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu

Indonesia

4. Dengan berkelompok peserta didik mampu menerapkan teknik pernafasan

dalam menyanyikan lagu Indonesia

D. M ATERI AJAR

.


Lagu Indonesia Raya dinyanyikan dalam tangga nada 1 = D Atau 1 = Es, agar nada rendah tetap

dapat dinyanyikan oleh peserta didik putri.

Untuk menyanyikan nada-nada t inggi pada bait ke 3 dengan menggunakan teknik falsetto.








waktu

Pendahul

uan

Guru memberikansalam Berdoa M enanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik

dalam belajar)

M enanyakankehadiransiswa Tanya jawab mengenai materi sebelumnya M enyampaikan tujuan pembelajaran

10

menit

Int i PEM ANASAN

1. Latihan pernafasan

2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =

E dengan lat ihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.

3. M enyanyikan lagu " Pada Hari M inggu " dengan teknik falset o.

M ENGAM ATI Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Indonesia Raya dari paduan

suara yang sudah tepat menyanyikannya.

Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya

menurut kemampuan peserta didik.

M ENANYA Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik

sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara.

M ENCOBA Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara lagu Indonesia

Raya dengan tepat.

Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara lagu Indonesia Raya

dengan tepat

M ENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia Peserta didik menerapkan t eknik pernafasan dalam menyanyikan lagu

Indonesia

60

menit

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu

Indonesia Raya.


berikutnya


20

menit


- ALAT DAN BAHAN : Part itur lagu, Rekam an Lagu Indonesia Raya, LCD Proyektor,

Speaker Akt if




- TEKNIK : tes


- INSTRUM EN :

1. Instrumen :


Penilaian

Bentuk

Instrumen

Instrumen

1. M enyanyikan notasi

suara lagu

Indonesia Raya

2. M enyanyikan syair

lagu Indonesia Raya

dengan teknik vokal.

3. M enerapkan teknik

vokal lagu Indonesia

Raya.

4. M enerapkan

teknik pernapasan

lagu Indonesia

Raya.

Tes Praktek Daftar

Pertanyaan1. Nyanyikan Lagu Indo

nesia Raya dengan

Intonasi, teknik

pernapasan dan teknik

vokal yang tepat !


No.

AspekAspek Skor


2 Teknik Vokal 0 – 100

3 Teknik Pernapasan 0 – 100

SKOR M AX 300

NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3




NIP. 19610105 198503 1 007 NIP. 19811216 201001 1 009


LAM PIRAN :

I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAANMata Pelajaran : Seni Budaya Kelas XWaktu : 2013

A. PERBAIKAN

Nama

Sisw

a


1. Nyanyikan Lagu Indonesia Raya dengan

Intonasi yang tepat !


teknik vokal yang tepat !


Intonasi yang tepat !

B. PENGAYAANNama

Sisw

a


1.1.Nyanyikan Lagu Indonesia Raya dengan

Dinamik yang tepat !


RPP

Sat uanpendidikan : SMK Negeri 4 Kota Sukabumi



M ateripokok : Lagu M engheningkan Cipt a

Pertemuanke- : 3 dan 4






berkesenian




1. M enyanyikan notasi lagu M engheningkan Cipt a suara I.

2. M enyanyikan notasi lagu M engheningkan Cipt a suara II.

3. M enyanyikan syair lagu M engheningkan Cipt a.





M engheningkan Cipt a suara I dengan tepat.


M engheningkan Cipt a suara II dengan tepat.


M engheningkan Cipt a dengan tepat.

4. Dengan berkelompok peserta didik mampu menerapkan teknik vokal dalam

menyanyikan M engheningkan Cipt a .

D. M ATERI AJAR

.

Teks / Part itur lagu mengheningkan cipta


Lagu dua suara dinyanyikan dalam tangga nada C = 1 atau D = 1. Jika di bawah 1 = C , Suara 2

akan terlalu Rendah.





F. KEGIATAN PEM

BELAJARAN PERTEM UAN I


waktu

Pendahul

uan


dalam belajar)


10

menit

Int i PEM ANASAN





60

menit



waktu

M ENGAM ATI Peserta didik mendengarkan rekaman lagu M engheningkan Cipt a dari

paduan suara yang sudah tepat menyanyikannya.

Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu M engheningkan

Cipt a suara I menurut kemampuan peserta didik.



M ENCOBA Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara I lagu


Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I lagu

M engheningkan Cipt a dengan tepat Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara II lagu


Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara II lagu

M engheningkan Cipt a dengan tepat

M ENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu

M engheningkan Cipt a khususnya nada t inggi.

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi

M engheningkan Cipt a.


berikutnya


20

menit

PERTEM UAN II


waktu

Pendahul

uan


dalam belajar)


10

menit

Int i PEM ANASAN





M ENGAM ATI Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu M engheningkan

Cipt a suara I dan II , mengulang minggu sebelumnya.

60

menit



waktu



M ENCOBA Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara lagu

M engheningkan Cipt a suara I dan II baris demi baris dengan tepat.

Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara I dan II lagu

M engheningkan Cipt a secara keseluruhan dengan tepat

M ENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu

M engheningkan Cipt a


M engheningkan Cipt a.


berikutnya


20

menit


- ALAT DAN BAHAN : Part itur lagu, Rekam an Lagu M engheningkan Cipt a, LCD

Proyektor, Speaker Akt if



- TEKNIK : tes


- INSTRUM EN :

1. Instrumen 1 :


Penilaian

Bentuk

Instrumen

Instrumen


suara M

engheningkan Cipt a

suara I dan II


lagu M engheningkan

Cipt a dengan teknik

vokal.


vokal M engheningkan

Cipt a.

Tes Praktek Daftar

Pertanyaan2. Nyanyikan

M engheningkan Cipt

a dengan teknik

vokal yang tepat !



No.

AspekAspek Skor

1 Ketepatan Nada 0 – 100



SKOR M AX 300

NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3




NIP. 19610105 198503 1 007 NIP. 19811216 201001 1 009


LAM PIRAN :


A. PERBAIKAN

Nama

Sisw

a


1. Nyanyikan Lagu M engheningkan Cipt

a Suara I dengan Intonasi yang tepat !

2. Nyanyikan Lagu M engheningkan Cipt

a Suara II dengan Intonasi yang tepat !

3. 2. Nyanyikan Lagu M engheningkan Cipt

a dengan teknik vokal yang tepat !

B. PENGAYAANNama

Sisw

a


1.1.Nyanyikan Lagu M engheningkan

Cipt a dengan Dinamik yang tepat !


RPP




M ateripokok : Lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku

Pertemuanke- : 5 , 6 dan 7






berkesenian




1. M enyanyikan notasi lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara I.

2. M enyanyikan notasi lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara II.

3. M enyanyikan notasi lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara II.

4. M enyanyikan syair lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku.





Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara I dengan tepat.


Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara II dengan tepat.


Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara III dengan tepat.


Indonesia Tanah Tumpah Darahku dengan tepat.


menyanyikan Indonesia Tanah Tumpah Darahku .

D. M ATERI AJAR

.

Teks / PArt itur lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku







PERTEM UAN I


waktu

Pendahul

uan


dalam belajar)


10

menit

Int i PEM ANASAN




60

menit



waktu


4. Lat ihan semitone Re Ri M i Fa Fi Sol Sel La

M ENGAM ATI Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Indonesia Tanah Tumpah

Darahku dari paduan suara yang sudah tepat menyanyikannya.

Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Tanah

Tumpah Darahku suara I menurut kemampuan peserta didik.



M ENCOBA Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara I lagu Indonesia

Tanah Tumpah Darahku dengan tepat.

Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I lagu Indonesia

Tanah Tumpah Darahku dengan tepat Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara II lagu Indonesia


Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara II lagu Indonesia

Tanah Tumpah Darahku dengan tepat

M ENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia

Tanah Tumpah Darahku khususnya nada t inggi.


Indonesia Tanah Tumpah Darahku.


berikutnya


20

menit

PERTEM UAN II


waktu

Pendahul

uan


dalam belajar)


10

menit

Int i PEM ANASAN






M ENGAM ATI

60

menit



waktu Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Indonesia Tanah Tumpah

Darahku dari paduan suara yang sudah tepat menyanyikannya.

Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Tanah

Tumpah Darahku suara I dan II mengulang kembali ingatan peserta didik

pada pertemuan minggu sebelumnya.



M ENCOBA Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara III lagu Indonesia


Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara III lagu Indonesia

Tanah Tumpah Darahku dengan tepat Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I , suara II dan suara

III lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku satu baris pertama dengan

tepat


Tanah Tumpah Darahku khususnya nada t inggi.




berikutnya


20

menit

PERTEM UAN III


waktu

Pendahul

uan


dalam belajar)


10

menit

Int i PEM ANASAN





M ENGAM ATI Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Tanah

Tumpah Darahku suara I dan II , mengulang minggu sebelumnya.

60

menit



waktu



M ENCOBA Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara lagu Indonesia

Tanah Tumpah Darahku suara I baris demi baris dengan tepat.

Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara II lagu Indonesia

Tanah Tumpah Darahku dengan tepat Peserta didik mencoba menyanyikan suara III lagu Indonesia Tanah

Tumpah Darahku dengan tepat.

Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I , suara II dan suara

III lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku sat u baris demi baris

dengan tepat


Tanah Tumpah Darahku




berikutnya


20

menit


- ALAT DAN BAHAN : Part itur lagu, Rekam an Lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku, LCD

Proyektor, Speaker Akt if



- TEKNIK : tes dan non tes


- INSTRUM EN :

1. Instrumen 1 :


Penilaian

Bentuk

Instrumen

Instrumen


suara Indonesia Tanah

Tumpah Darahku suara

I, II dan III


lagu Indonesia Tanah

Tes Praktek Daftar

Pertanyaan3. Nyanyikan Indonesia

Tanah Tumpah

Darahku dengan

teknik vokal yang tepat

!



Penilaian

Bentuk

Instrumen

Instrumen

Tumpah Darahku

dengan teknik vokal.


vokal Indonesia Tanah

Tumpah Darahku.


No.

AspekAspek Skor




SKOR M AX 300

NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3




NIP. 19610105 198503 1 007 NIP. 19811216 201001 1 009


LAM PIRAN :


A. PERBAIKAN

Nama

Sisw

a


1. Nyanyikan Lagu Indonesia Tanah

Tumpah Darahku Suara I dengan Intonasi

yang

tepat !

2. Nyanyikan Lagu Tanah Tumpah Darahku

Suara II dengan Intonasi yang tepat !

B. PENGAYAANNama

Sisw

a


1.1.Nyanyikan Lagu Indonesia Tanah

Tumpah Darahku dengan Dinamik

yang tepat !


RPP




M ateripokok : Lagu Bagimu Negeri

Pertemuanke- : 8, 9 dan 10






berkesenian




1. M enyanyikan notasi lagu Bagimu Negeri suara I.

2. M enyanyikan notasi lagu Bagimu Negeri suara II.

3. M enyanyikan notasi lagu Bagimu Negeri suara III.

3. M enyanyikan syair lagu Bagimu Negeri.





Bagimu Negeri suara I dengan tepat.


Bagimu Negeri suara II dengan tepat.


Bagimu Negeri suara III dengan tepat.


Bagimu Negeri dengan tepat.


menyanyikan Bagimu Negeri .

D. M ATERI AJAR

.

Teks / Part itur lagu Bagimu Negeri






F. KEGIATAN PEM



waktu

Pendahul

uan


dalam belajar)


10

menit

Int i PEM ANASAN




60

menit



waktu


M ENGAM ATI Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Bagimu Negeri dari paduan


Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Bagimu Negeri suara

I menurut kemampuan peserta didik.



M ENCOBA Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara I lagu Bagimu

Negeri dengan tepat.

Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I lagu Bagimu Negeri

dengan tepat Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara II lagu Bagimu


Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara II lagu Bagimu

Negeri dengan tepat

M ENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Bagimu

Negeri khususnya nada t inggi.

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Bagimu

Negeri.


berikutnya


20

menit

PERTEM UAN II


waktu

Pendahul

uan


dalam belajar)


10

menit

Int i PEM ANASAN






M ENGAM ATI

60

menit



waktu Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Bagimu Negeri dari paduan


Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Bagimu Negeri suara

I dan II mengulang kembali ingatan peserta didik pada pertemuan minggu

sebelumnya.



M ENCOBA Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara III lagu Bagimu


Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara III lagu Bagimu

Negeri dengan tepat Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I , suara II dan suara

III lagu Bagimu Negeri satu baris pertama dengan tepat


Negeri khususnya nada t inggi.


Negeri.


berikutnya


20

menit

PERTEM UAN III


waktu

Pendahul

uan


dalam belajar)


10

menit

Int i PEM ANASAN





M ENGAM ATI Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Bagimu Negeri suara

I dan II , mengulang minggu sebelumnya.

60

menit



waktu



M ENCOBA Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara lagu Bagimu

Negeri suara I baris demi baris dengan tepat.

Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara II lagu Bagimu

Negeri dengan tepat Peserta didik mencoba menyanyikan suara III lagu Bagimu Negeri

dengan tepat.

Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I , suara II dan suara

III lagu Bagimu Negeri satu baris demi baris dengan tepat


Negeri


Negeri.


berikutnya


20

menit


- ALAT DAN BAHAN : Part itur lagu, Rekam an Lagu Bagimu Negeri, LCD Proyektor,

Speaker Akt if



- TEKNIK : tes


- INSTRUM EN :

1. Instrumen 1 :


Penilaian

Bentuk

Instrumen

Instrumen


suara Bagimu

Negeri suara I dan II


lagu Bagimu Negeri

dengan

Tes Praktek Daftar

Pertanyaan4. Nyanyikan Bagimu

Negeri dengan teknik

vokal yang tepat !



Penilaian

Bentuk

Instrumen

Instrumen

teknik vokal.


vokal Bagimu Negeri.


No.

AspekAspek Skor




SKOR M AX 300

NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3




NIP. 19610105 198503 1 007 NIP. 19811216 201001 1 009


LAM PIRAN :


A. PERBAIKAN

Nama

Sisw

a


1. Nyanyikan lagu Bagimu Negeri suara I

dengan intonasi yang Iepat !

2. Nyanyikan Lagu Bagimu Negeri Suara

II dengan Intonasi yang tepat !

B. PENGAYAANNama

Sisw

a


1.1.Nyanyikan Lagu Bagimu Negeri

dengan Dinamik yang tepat !


RPP




M ateri pokok : Penyajian M usik Gamelan Suw e Ora

Jam u Pertemuanke- : 11, 12 dan 13


A.KOM PETENSI DASAR




berkesenian

4.2 M enampilkan permainan musik berdasarkan jenisnya


1. M emainkan Demung pada lagu lancaran Suw e Ora Jam u.

2. M emainkan Saron pada lagu lancaran Suw e Ora Jam u.

3. M emainkan Peking pada lagu lancaran Suw e Ora Jam u.

4. M emainkan Bonang Barung pada lagu lancaran Suw e Ora Jam u.

5. M emainkan Bonang Penerus pada lagu lancaran Suw e Ora Jam u.

6. M emainkan Kenong pada lagu lancaran Suw e Ora Jam u.

7. M emainkan Kempul pada lagu lancaran Suw e Ora Jam u.

8. M emainkan Lancaran Suw e ora jamu dalam kelompok karawitan gamelan.


1. Dengan memperhatikan demonstrasi guru pesert a didik dapat memainkan Demung pada lagu

lancaran Suw e Ora Jam u dengan benar.

2. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Saron pada lagu


3. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Peking pada lagu


4. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Barung

pada lagu lancaran Suw e Ora Jam u dengan benar.

5. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Penerus

pada lagu lancaran Suw e Ora Jam u dengan benar.

6. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kenong pada lagu


7. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kempul pada lagu


8. Dengan kerjasama peserta didik dapat memainkan Lancaran Suw e ora jamu dalam kelompok

karawitan gamelan dengan benar.

D. M ATERI AJAR

Alat Alat musik dalam Gamelan

Saron


Bonang

Gender

Kenong

Kempul

Gong

Kendang


Kethuk

Rebab

Teks Lagu

Lanc. “SUWE ORA JAMU” PL. 6

Buka : . . 2 3 1 2 3 2 3 5 6 5 4 2 1 (6)

. 2 . 3 . 2 . 3 . 1 . 2 . 3 . 2

. 3 . 5 . 6 . 5 . 4 . 2 . 1 . (6)



2. M etode pembelajaran :penugasan


F. KEGIATAN PEM



waktu

Pendahul

uan


dalam belajar)

M enanyakan kehadiransiswa Tanya jawab mengenai materi sebelumnya M enyampaikan tujuan pembelajaran

10

menit

Int i M ENGAM ATI Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan

lagu Suw e Ora Jam u

M ENANYA Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik

gamelan balungan.

M ENCOBA

60

menit



waktu Peserta didik mencoba memainkan Demung pada lagu Suw e

Ora Jam u

Peserta didik mencoba memainkan Saron pada lagu Suw e Ora Jam u Peserta didik mencoba memainkan Saron Peking pada lagu Suw e

Ora Jam u

M ENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang

dipelajari memainkan lagu lancaran Suw e Ora Jam u dalam kelompok

karawitan.

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu Lancaran Suw e Ora Jam u.


berikutnya


20

menit

PERTEM UAN II


waktu

Pendahul

uan


dalam belajar)


10

menit




gamelan Bonang, Bonang Penerus dan Kenong.

M ENCOBA Peserta didik mencoba memainkan Bonang Barung pada lagu Suw

e Ora Jam u

Peserta didik mencoba memainkan Bonang Penerus pada lagu Suw e

Ora Jam u Peserta didik mencoba memainkan Kenong Peking pada lagu Suw

e Ora Jam u



karawitan.

60

menit


Lancaran Suw e Ora Jam u.

Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran

20

menit



waktu Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu

berikutnya


PERTEM UAN III


waktu

Pendahul

uan


dalam belajar)


10

menit




gamelan Kempul dan Gong

M ENCOBA Peserta didik mencoba memainkan Kempul pada lagu Suw e Ora Jam

u Peserta didik mencoba memainkan Gong Penerus pada lagu Suw

e Ora Jam u



karawitan.

60

menit


Lancaran Suw e Ora Jam u.


berikutnya


20

menit


- ALAT DAN BAHAN : Part itur lagu Lancaran Suw e Ora Jam u, Rekam an Lagu Suw e Ora

Jam u, Alat M usik Gamelan

- SUM BER BELAJAR : Buku Seni Budaya , Drs. Set yobudi, M .Pd. Buku Seni Budaya Jilid SM K 1, BSE Buku Sejarah M usik PM L Yogyakart a.





- INSTRUM EN :

1. Instrumen 1 :


Penilaian

Bentuk

Instrumen

Instrumen

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

M emainkan alat musik

Demung pada lagu Suw

e Ora Jam u.

M emainkan alat

musik Saron pada

lagu Suw e Ora Jam u.


Saron Peking pada

lagu Suw e Ora Jam u .

M emainkan alat

musik Bonang Barung

pada lagu Suw e Ora

Jam u .

M emainkan alat

musik Bonang

Penerus pada lagu

Suw e Ora Jam u.


Kenong pada lagu Suw

e Ora Jam u.


Kempul pada lagu Suw

e Ora Jam u.

M emainkan alat

musik Gong pada lagu

Tes Praktek Daftar

Pertanyaan1. M ainkan Lagu

Lancaran Suw

e Ora Jam u

menggunakan

gamelan

secara

berkelompok !


No.

AspekAspek Skor


2Teknik M

emainkan

Alat

0 – 100

3 Keserasian 0 – 100

SKOR M AX 300

NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3

2. Instrument 2

Sekolah :

Kelas :

Sem ester :

Kompetensidasar :

Indicator :

PENILAIAN AKTIVITASPEM BELAJARAN


NO NAM A ASPEK YANG DINILAI

SkorPerhatian keseriusan Tanggapanpertanyaan Aktivitasbertanya et ika

KRITERIA :

Tidakbaik 1

Kurangbaik 2

Cukupbaik 3

Baik 4

Amatbaik 5

Hasil Pcenilaian :jum lah per o lehan sko r x 10

skormaxSukabumi, 6 Agustus 2014



NIP. 19610105 198503 1 007 NIP. 19811216 201001 1 009


LAM PIRAN :

I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAANMata Pelajaran : Seni BudayaKelas : XWaktu : 2013

A. PERBAIKAN

Nama

Sisw

a


1. M emainkan alat musik Demung

pada lagu Suw e Ora Jam u.

2. M emainkan alat musik Saron pada


3. M emainkan alat musik Saron

Peking pada lagu Suw e Ora Jam u .

4. M emainkan alat musik Bonang

Barung pada lagu Suw e Ora Jam u .


Penerus pada lagu Suw e Ora Jam u.

6. M emainkan alat musik Kenong


7. M emainkan alat musik Kempul


8. M emainkan alat musik Gong pada


B. PENGAYAANNama

Sisw

a


1.1. M ainkan Lagu Lancaran Suw e Ora

Jam u menggunakan gamelan secara

berkelompok dengan tempo dinamis

!II. TUGASM ANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

1. Kunjungilah salah satu kegiatan pertunjukan pent as seni !

2. Buatlah Laporan secara tertulis minimal 2 halaman Folio disertai foto / gambar pertunjukan.


RPP

Satuan pendidikan : SMK Negeri 4 Kota Sukabumi



M ateri pokok : Penyajian M usik Gamelan Gugur Gunung

Pertemuanke- : 14, 15 dan 16






berkesenian

4.2 M enampilkan permainan musik berdasarkan jenisnya


3. M emainkan Demung pada lagu lancaran Gugur Gunung.

4. M emainkan Saron pada lagu lancaran Gugur Gunung.

5. M emainkan Peking pada lagu lancaran Gugur Gunung.

6. M emainkan Bonang Barung pada lagu lancaran Gugur Gunung.

7. M emainkan Bonang Penerus pada lagu lancaran Gugur Gunung.

8. M emainkan Kenong pada lagu lancaran Gugur Gunung.

9. M emainkan Kempul pada lagu lancaran Gugur Gunung.

10. M emainkan Lancaran Gugur Gunung dalam kelompok karawitan gamelan.


1. Dengan memperhatikan demonstrasi guru pesert a didik dapat memainkan Demung pada lagu

lancaran Gugur Gunung dengan benar.

2. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Saron pada lagu


3. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Peking pada lagu


4. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Barung

pada lagu lancaran Gugur Gunung dengan benar.

5. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Penerus

pada lagu lancaran Gugur Gunung dengan benar.

6. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kenong pada lagu


7. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kempul pada lagu


8. Dengan kerjasama peserta didik dapat memainkan Lancaran Gugur Gunung dalam kelompok

karawitan gamelan dengan benar.

D. M ATERI AJAR

Teks Lagu

Lanc. “GUGUR GUNUNG” PL. Br.

Buka : . 3 2 3 . 6 . 5 . 7 . 6 . 2 2(2)

A. . 6 . 7 . 6 . 7 . 3 . 5 . 7 . (6). 2 . 7 . 2 . 7 . 6 . 5 . 2 . (3). 5 . 6 . 5 . 6 . 2 . 3 . 6 . (5). 2 . 3 . 2 . 3 . 6 . 5 . 3 . (2)




2. M etode pembelajaran :penugasan


F. KEGIATAN PEM



waktu

Pendahul

uan


dalam belajar)


10

menit


lagu Gugur Gunung


gamelan balungan.

M ENCOBA Peserta didik mencoba memainkan Demung pada lagu Gugur Gunung Peserta didik mencoba memainkan Saron pada lagu Gugur Gunung Peserta didik mencoba memainkan Saron Peking pada lagu Gugur

Gunung


dipelajari memainkan lagu lancaran Gugur Gunung dalam kelompok

karawitan.

60

menit


Lancaran Gugur Gunung.


berikutnya


20

menit

PERTEM UAN II


waktu

Pendahul

uan


dalam belajar)


10

menit

Int i M ENGAM ATI 60



waktu Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan

lagu Gugur Gunung


gamelan Bonang, Bonang Penerus dan Kenong.

M ENCOBA Peserta didik mencoba memainkan Bonang Barung pada lagu Gugur

Gunung

Peserta didik mencoba memainkan Bonang Penerus pada lagu Gugur

Gunung Peserta didik mencoba memainkan Kenong Peking pada lagu Gugur

Gunung



karawitan.

menit




berikutnya


20

menit

PERTEM UAN III


waktu

Pendahul

uan


dalam belajar)


10

menit


lagu Gugur Gunung


gamelan Kempul dan Gong

M ENCOBA Peserta didik mencoba memainkan Kempul pada lagu Gugur Gunung Peserta didik mencoba memainkan Gong Penerus pada lagu Gugur

Gunung



60

menit



waktu

karawitan.




berikutnya


20

menit


- ALAT DAN BAHAN : Part itur lagu Lancaran Gugur Gunung, Rekam an Lagu Gugur Gunung,

Alat M usik Gamelan

- SUM BER BELAJAR : Buku Seni Budaya , Drs. Set yobudi, M .Pd. Buku Seni Budaya Jilid SM K 1, BSE Buku Sejarah M usik PM L Yogyakart a.




- INSTRUM EN :

1. Instrumen 1 :


Penilaian

Bentuk

Instrumen

Instrumen

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

M emainkan alat

musik Demung pada

lagu Gugur Gunung.


Saron pada lagu

Gugur Gunung.


Saron Peking pada

lagu Gugur Gunung .

M emainkan alat

musik Bonang Barung

pada lagu Gugur

Gunung .

M emainkan alat

musik Bonang

Penerus pada lagu

Gugur Gunung.


Kenong pada lagu

Gugur Gunung.


Kempul pada lagu

Tes Praktek Daftar

Pertanyaan3. M ainkan Lagu

Lancaran Gugur

Gunung

menggunakan

gamelan

secara

berkelompok !



Penilaian

Bentuk

Instrumen

Instrumen

8. M emainkan alat musik

Gong pada lagu Gugur

Gunung.


No.

AspekAspek Skor


2Teknik M

emainkan

Alat

0 – 100

3 Keserasian 0 – 100

SKOR M AX 300

NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3

2. Instrument 2

PENILAIAN AKTIVITASPEM BELAJARAN

Sekolah :

Kelas :

Sem ester :

Kompetensidasar :

Indicator :

NO NAM A ASPEK YANG DINILAI

SkorPerhatian keseriusan Tanggapanpertanyaan Aktivitasbertanya et ika

KRITERIA :

Tidakbaik 1

Kurangbaik 2

Cukupbaik 3

Baik 4

Amatbaik 5

Hasil Penilaian :jum lah per o lehan skor x 10

skormax




NIP. 19610105 198503 1 007 NIP. 19811216 201001 1 009


LAM PIRAN :

I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAANMata Pelajaran : Seni BudayaKelas : XWaktu : 2013

C. PERBAIKAN

Nama

Sisw

a


1. M emainkan alat musik Demung

pada lagu Gugur Gunung.

2. M emainkan alat musik Saron pada

lagu Gugur Gunung.

3. M emainkan alat musik Saron

Peking pada lagu Gugur Gunung .


Barung pada lagu Gugur Gunung .


Penerus pada lagu Gugur Gunung.

6. M emainkan alat musik Kenong


7. M emainkan alat musik Kempul


8. M emainkan alat musik Gong pada

lagu Gugur Gunung.

D. PENGAYAANNama

Sisw

a


1.1. M ainkan Lagu Lancaran Gugur

Gunung menggunakan gamelan secara

berkelompok dengan tempo dinamis !

rpp seni budaya _musik _kelas x sem 1

Documents