rpp revisi 2016 seni budaya smp kelas 7 rpp diva pendidikan

Download Rpp revisi 2016 seni budaya smp kelas 7   rpp diva pendidikan

If you can't read please download the document

Post on 17-Jan-2017

25 views

Category:

Education

11 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • www.divapendidikan.com

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMPN/SMata Pelajaran : Seni Budaya Aspek Seni MusikKelas/Semester :VII/GanjilTahun Pelajaran : 2016/2017Alokasi Waktu : 12 JP (4 Pertemuan)

    A. Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti pembelajaran peserta didik diharapkan mampu Mengidentikasi keragaman lagu dan music daerah sebagai warisan budaya indonesia , Mendeskripsikan keragaman lagu dan music daerah, Menyanyikan lagu daerah dengan berlatih tekhnik vocal, sesuai dengan gaya serta isi lagu, dan Mengomunikasikan penampilan menyanyi lagu daerah secara lisan

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.1. Memahami konsep dasar

    bernyanyi satu suara secaraberkelompok dalam bentukunisono

    3.1.1 Menjelaskan konsep dasar bernyanyi dalam satusuara atau lebih secara berkelompok

    3.1.2 Mendeskripsikan ciri-ciri bernyanyi dalam satusuara atau lebih secara berkelompok

    3.1.3 Mendeskripsikan tekhnik bernyanyi dengan satusuara atau lebih secara berkelompok

    3.1.4 Mengamati ciri-ciri bernyanyi satu suara atau lebihsecara berkelompok

    3.1.5 Mempresentasikan hasil pengamatan tentang ciri-ciri satu suara atau lebih secara berkelompok danmenyimpulkan konsep bernyanyi dalam satu suaraatau lebih secara berkelompok

    3.1.6 Berlatih tekhnik bernyanyi satu suara secaraberkelompok

    4.1 Menyanyikan lagu dengan satu suarasecara berkelompok dalam bentukunisono

    4.1.1 Menyanyikan lagu dengan satu suara secaraberkelompok dalam bentuk unisono

    4.1.2 Menilai penampilan kelompok dalam menyanyikanlagu satu suara

    C. Materi Pembelajaran1. Materi pembelajaran regular Konsep dasar bernyanyi satu suara (unisono) secara berkelompok Teknik bernyanyi satu suara secara berkelompok

    2. Materi pembelajaran remedial Teknik bernyanyi satu suara secara berkelompok

    3. Materi pembelajaran pengayaan Konsep dasar bernyanyi satu suara (unisono) secara berkelompok

    D. Metode Pembelajaran Pendekatan : Scientific Learning Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan)

    E. Media Pembelajaran Media LCD projector, Laptop, Bahan Tayang

    F. Sumber Belajar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku Guru Mata Pelajaran Seni Budaya.

    Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku Siswa Mata Pelajaran Seni Budaya.

    Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Sumber lain yang relevan

    G. Langkah-langkahPembelajaran

    www.divapendidikan.com

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMPN/SMata Pelajaran : Seni Budaya Aspek Seni MusikKelas/Semester :VII/GanjilTahun Pelajaran : 2016/2017Alokasi Waktu : 12 JP (4 Pertemuan)

    A. Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti pembelajaran peserta didik diharapkan mampu Mengidentikasi keragaman lagu dan music daerah sebagai warisan budaya indonesia , Mendeskripsikan keragaman lagu dan music daerah, Menyanyikan lagu daerah dengan berlatih tekhnik vocal, sesuai dengan gaya serta isi lagu, dan Mengomunikasikan penampilan menyanyi lagu daerah secara lisan

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.1. Memahami konsep dasar

    bernyanyi satu suara secaraberkelompok dalam bentukunisono

    3.1.1 Menjelaskan konsep dasar bernyanyi dalam satusuara atau lebih secara berkelompok

    3.1.2 Mendeskripsikan ciri-ciri bernyanyi dalam satusuara atau lebih secara berkelompok

    3.1.3 Mendeskripsikan tekhnik bernyanyi dengan satusuara atau lebih secara berkelompok

    3.1.4 Mengamati ciri-ciri bernyanyi satu suara atau lebihsecara berkelompok

    3.1.5 Mempresentasikan hasil pengamatan tentang ciri-ciri satu suara atau lebih secara berkelompok danmenyimpulkan konsep bernyanyi dalam satu suaraatau lebih secara berkelompok

    3.1.6 Berlatih tekhnik bernyanyi satu suara secaraberkelompok

    4.1 Menyanyikan lagu dengan satu suarasecara berkelompok dalam bentukunisono

    4.1.1 Menyanyikan lagu dengan satu suara secaraberkelompok dalam bentuk unisono

    4.1.2 Menilai penampilan kelompok dalam menyanyikanlagu satu suara

    C. Materi Pembelajaran1. Materi pembelajaran regular Konsep dasar bernyanyi satu suara (unisono) secara berkelompok Teknik bernyanyi satu suara secara berkelompok

    2. Materi pembelajaran remedial Teknik bernyanyi satu suara secara berkelompok

    3. Materi pembelajaran pengayaan Konsep dasar bernyanyi satu suara (unisono) secara berkelompok

    D. Metode Pembelajaran Pendekatan : Scientific Learning Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan)

    E. Media Pembelajaran Media LCD projector, Laptop, Bahan Tayang

    F. Sumber Belajar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku Guru Mata Pelajaran Seni Budaya.

    Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku Siswa Mata Pelajaran Seni Budaya.

    Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Sumber lain yang relevan

    G. Langkah-langkahPembelajaran

    www.divapendidikan.com

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMPN/SMata Pelajaran : Seni Budaya Aspek Seni MusikKelas/Semester :VII/GanjilTahun Pelajaran : 2016/2017Alokasi Waktu : 12 JP (4 Pertemuan)

    A. Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti pembelajaran peserta didik diharapkan mampu Mengidentikasi keragaman lagu dan music daerah sebagai warisan budaya indonesia , Mendeskripsikan keragaman lagu dan music daerah, Menyanyikan lagu daerah dengan berlatih tekhnik vocal, sesuai dengan gaya serta isi lagu, dan Mengomunikasikan penampilan menyanyi lagu daerah secara lisan

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.1. Memahami konsep dasar

    bernyanyi satu suara secaraberkelompok dalam bentukunisono

    3.1.1 Menjelaskan konsep dasar bernyanyi dalam satusuara atau lebih secara berkelompok

    3.1.2 Mendeskripsikan ciri-ciri bernyanyi dalam satusuara atau lebih secara berkelompok

    3.1.3 Mendeskripsikan tekhnik bernyanyi dengan satusuara atau lebih secara berkelompok

    3.1.4 Mengamati ciri-ciri bernyanyi satu suara atau lebihsecara berkelompok

    3.1.5 Mempresentasikan hasil pengamatan tentang ciri-ciri satu suara atau lebih secara berkelompok danmenyimpulkan konsep bernyanyi dalam satu suaraatau lebih secara berkelompok

    3.1.6 Berlatih tekhnik bernyanyi satu suara secaraberkelompok

    4.1 Menyanyikan lagu dengan satu suarasecara berkelompok dalam bentukunisono

    4.1.1 Menyanyikan lagu dengan satu suara secaraberkelompok dalam bentuk unisono

    4.1.2 Menilai penampilan kelompok dalam menyanyikanlagu satu suara

    C. Materi Pembelajaran1. Materi pembelajaran regular Konsep dasar bernyanyi satu suara (unisono) secara berkelompok Teknik bernyanyi satu suara secara berkelompok

    2. Materi pembelajaran remedial Teknik bernyanyi satu suara secara berkelompok

    3. Materi pembelajaran pengayaan Konsep dasar bernyanyi satu suara (unisono) secara berkelompok

    D. Metode Pembelajaran Pendekatan : Scientific Learning Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan)

    E. Media Pembelajaran Media LCD projector, Laptop, Bahan Tayang

    F. Sumber Belajar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku Guru Mata Pelajaran Seni Budaya.

    Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku Siswa Mata Pelajaran Seni Budaya.

    Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Sumber lain yang relevan

    G. Langkah-langkahPembelajaran

    www.divapendidikan.com

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMPN/SMata Pelajaran : Seni Budaya Aspek Seni MusikKelas/Semester :VII/GanjilTahun Pelajaran : 2016/2017Alokasi Waktu : 12 JP (4 Pertemuan)

    A. Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti pembelajaran peserta didik diharapkan mampu Mengidentikasi keragaman lagu dan music daerah sebagai warisan budaya indonesia , Mendeskripsikan keragaman lagu dan music daerah, Menyanyikan lagu daerah dengan berlatih tekhnik vocal, sesuai dengan gaya serta isi lagu, dan Mengomunikasikan penampilan menyanyi lagu daerah secara lisan

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.1. Memahami konsep dasar

    bernyanyi satu suara secaraberkelompok dalam bentukunisono

    3.1.1 Menjelaskan konsep dasar bernyanyi dalam satusuara atau lebih secara berkelompok

    3.1.2 Mendeskripsikan ciri-ciri bernyanyi dalam satusuara atau lebih secara berkelompok

    3.1.3 Mendeskripsikan tekhnik bernyanyi dengan satusuara atau lebih secara berkelompok

    3.1.4 Mengamati ciri-ciri bernyanyi satu suara atau lebihsecara berkelompok

    3.1.5 Mempresentasikan hasil pengamatan tentang ciri-ciri satu suara atau lebih secara berkelompok danmenyimpulkan konsep bernyanyi dalam satu suaraatau lebih secara berkelompok

    3.1.6 Berlatih tekhnik bernyanyi satu suara secaraberkelompok

    4.1 Menyanyikan lagu dengan satu suarasecara berkelompok dalam bentukunisono

    4.1.1 Menyanyikan lagu dengan satu suara secaraberkelompok dalam bentuk unisono

    4.1.2 Menilai penampilan kelompok dalam menyanyikanlagu satu suara

    C. Materi Pembelajaran1. Materi pembelajaran regular Konsep dasar bernyanyi satu suara (unisono) secara berkelompok Teknik bernyanyi satu suara secara berkelompok

    2. Materi pembelajaran remedial Teknik bernyanyi satu suara secara berkelompok

    3. Materi pembelajaran pengayaan Konsep dasar bernyanyi satu suara (unisono) secara berkelompok

    D. Metode Pembelajaran Pendekatan : Scientific