PEMERINTAH KOTA BANDUNGDINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 12 BANDUNGPROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNOLOGI PESAWAT UDARA

Jalan.Pajajaran No. 92 Tlp./Fax022- 6038055 Bandung 40173Home Page: www.terbang12.net Email:smkn_12bdg@ymail.com

F 7.5.1 - 06 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Edisi : ARevisi : 00

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Mata Pelajaran : Merakit Rangkaian Kontrol MotorKompetensi Keahlian : Kelistrikan Pesawat UdaraKelas/Semester : XI KPU 2/GenapPertemuan ke : -Alokasi Waktu : 5 x 45 menit

Standar Kompetensi

Merakit Rangkaian Kontrol motor.

Kompetensi Dasar

Membuat diagram ladder.

I. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Menjelaskan bahasa pemograman diagram ladder.

2. Menjelaskan instruksi-instruksi logika dasar.

3. Menjelaskan simbol-simbol pada software CX programmer.

4. Membuat Ladder diagram PLC Omron sysmacs menggunakan software CX

programer.

II. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan bahasa pemograman diagram ladder dengan jelas dan

benar.

2. Siswa dapa menjelaskan instruksi-instruksi logika dasar dengan jelas dan benar.

3. Siswa dapat menjelaskan simbol-simbol pada software CX programmer dengan

jelas dan benar.

4. Membuat Ladder diagram PLC Omron sysmacs menggunakan software CX

programer dengan benar.

III. Materi Pembelajaran

Diagram Ladder adalah sebuah bahasa pemrograman gambar yang diturunkan

dari diagram rangkaian kontrol. Diagram ladder terdiri dari susunan kontak-kontak

yang disusun dari sebelah kiri ke kanan pada diagram. Kontak-kontak ini

disambungkan ke elemen-elemen pensaklaran (kontak NO/NC) melalui jalur arus dan

elemen koil.

Contoh diagram ladder

1. Instruksi logika dasar

a. Load dan Load Not

Load (LD) dan Load Not (LD NOT) merupakan instruksi yang digunakan

untuk memulai program garis atau blok pada rangkaian logic yang dimulai

dengan kontak NO (Normally Open).

Instruksi dasar Load (LD) dan Load Not (LD NOT)

b. AND dan AND NOT

Instruksi AND dan AND NOT yaitu instruksi untuk menghubungkan dua atau

lebih kontak-kontak input output secara seri.

Instruksi dasar AND dan AND NOT

c. OR dan OR NOT

Instruksi OR dan OR NOT yaitu instruksi untuk menghubungkan dua atau

lebih kontak-kontak input output secara parallel.

Instruksi dasar OR dan OR NOT

d. AND LOAD dan OR LOAD

Instruksi AND LOAD dan OR LOAD yaitu instruksi yang mengkombinasikan

beberapa instruksi dalam sebuah blok, yang mana secara logika tidak dapat

hanya menggunakan intruksi AND dan OR saja.

Instruksi dasar AND LOAD dan OR LOAD

e. OUT dan OUT NOT

Instruksi OUT dan OUT NOT yaitu instruksi yang digunakan untuk

mengakhiri program garis dan menyatakan output dari program garis.

Kontak-kontak dari masing-masing koil output ini dapat digunakan beberapa

kali sesuai dengan yang diinginkan.

Instruksi dasar OUT dan OUT NOT

f. TIMER

TIMER adalah intruksi yang digunakan sebagai pengatur waktu.

Simbol Timer

Contoh Program Menggunakan Timer

g. COUNTER

Counter adalah intruksi yang digunakan sebagai penghitung waktu mundur.

Counter Number dimulai dari 000-127

Simbol Counter

Contoh Program Menggunakan Counter

h. END

Instruksi END yaitu instruksi untuk menyatakan bahwa program rangkaian

kontrol yang dibuat selesai.

Instruksi Dasar END

2. CX-Programmer

Untuk membuat diagram ladder, terlebih dahulu memahami simbol-simbol

yang ada di CX-Programmer. Dengan mengikuti langkah-langkah berikut:

a. Klik dua kali icon CX Programmer pada Desktop, akan menunjukan

Windows seperti tampak pada gambar di bawah ini.

Windows CX Programmer

b. Kemudian klik New pada toolbar (lihat anak panah gambar 2.37) untuk

membuat proyek baru, sehingga ditampilkan tampilan Change PLC

(perintah merubah jenis PLC). Pada tampilan tersebut klik Device Type

untuk menentukan jenis PLC, kemudian pilih jenis PLC CPM2” karena

PLC yang kita pakai berjenis CPM2”. Setelah itu klik OK.

Memilih jenis PLC

Setelah melakukan poin 2, maka akan tampil ruang kerja program untuk

proyek baru

Ruang kerja program

Tool untuk membuat ladder

Keterangan :

1) Kursor untuk memilih tool ladder

2) Simbol ladder diagram AND (logika dari AND adalah seperti kontak NO

(Normally Open) sebuah relay)

3) Simbol ladder diagram AND NOT (Logika dari AND NOT adalah seperti

kontak NC (Normally Close) sebuah relay)

4) Simbol ladder diagram untuk sebuah OR (Logika dari OR adalah seperti

kontak NO (Normally Open) sebuah relay)

5) Simbol ladder diagram untuk sebuah ORNOT (Logika dari OR NOT

adalah seperti kontak NC (Normally Close) sebuah relay)

6) Simbol ladder diagram untuk sebuah OUT (seperti coil pada kontaktor)

7) Untuk membuat garis penyambung vertikal

8) Untuk membuat garis penyambung horizontal

9) Work Line untuk menghubungkan PC (Perconal Computer) dengan PLC

IV. Metode Pembelajaran

Untuk mencapai tujuan pembelajaran secara efektif dan efisien, maka

digunakanlah beberapa metode pembelajaran diantaranya adalah sebagai berikut :

1. Demontrasi

2. Ceramah.

3. Tanya jawab.

4. Praktikum

5. Metode penugasan.

V. Kegiatan pembelajaran

Kegiatan Pelaksanaan Alokasi Waktu

1. Kegiatan Awal 1. Guru mengondisikan kelas.

2. Salam pembukaan dan berdoa.

3. Guru mengecek kehadiran siswa dan

mengondisikan kelas.

4. Menarik perhatian siswa dan pengarahan

materi yang akan diajarkan dan

menyampaikan tujuan pembelajaran

25 Menit

5. Guru merefleksi kembali materi yang

telah disampaikan pada pertemuan

sebelumnya.

6. Guru melakukan apersepsi dengan

memberikan gambaran tentang materi

yang akan disampaikan

2. Kegiatan Inti

1. Guru memberikan penjelasan pada siswa

tentang prosedur kebijakan K3, kegunaan,

komponen-komponen dan fungsinya.

2. Seluruh siswa diminta untuk menggali

semua pengetahuan dasarnya tentang

meteri yang akan di ajarkan.

3. Guru memberikan pengenalan tentang

diagram ladder, instruksi logika dasar

dan simbol-simbol yang ada pada

software CX-Programmer.

4. Guru dan siswa melakukan diskusi

(Tanya jawab) mengenai materi yang

belum dipahami oleh siswa.

5. Guru menyerap aspirasi siswa dan

kemudian memaparkan kekurangan dari

hal yang dikemukakan siswa dalam

diskusi melalui ceramah dan presentasi

serta tanya jawab sehingga siswa

diharapkan dapat mendiskripsikan

kembali mengenai ladder diagram

6. Guru memberikan latihan-latihan kepada

siswa mengenai materi yang telah

dijelaskan.

7. Siswa diminta untuk membuat gambar

program diagram ladder sederhana pada

buku tulis siswa.

175 menit

3. Kegiatan Penutup

1. Guru menilai kemampuan siswa

2. Guru mengajak siswa menyimpulkan

materi yang telah disampaikan

20 menit

3. Memberikan informasi poko bahasan

minggu depan

4. Berdo’a mengakhiri KBM

5 menit

Jumlah 225 menit

VI. Alat/Media dan Sumber Pembelajaran

A. Alat dan Bahan Belajar

Alat

1. White board

2. Spidol

3. Infokus

4. Laptop

5. 2 buah perangkat komputer PC

B. Sumber Belajar

Diktat Sistem Pengontrolan Motor di Industri (Departemen Pendidikan dan

Kebudayaan).

Mengoperasikan Peralatan Pengalih Daya Tegangan Rendah (Departemen

Pendidikan Nasional, 2005).

Petunjuk Praktek Pengontrolan Motor Listrik Di Industri (Departemen

Pendidikan dan Kebudayaan, 1987).

Drs. Prastyo, Hadi .2002. Pengenalan & Petunjuk Operasi Trainer PLC Omron

Cpm-1.Bandung:. Departemen kelistrikan.

VII. Penilaian Hasil Belajar

A. Jenis Evaluasi

1. Tes lisan.

2. Tes tulisan.

3. Penilaian hasil praktikum.

4. Penugasan laporan praktikum.

B. Alat Evaluasi

No Soal Bobot Soal

1 Apa yang dimaksud dengan diagram ladder?

Jawab:

Diagram Ladder adalah sebuah bahasa pemrograman gambar yang

diturunkan dari diagram rangkaian kontrol. Diagram ladder terdiri dari

susunan kontak-kontak yang disusun dari sebelah kiri ke kanan pada

diagram.

10

2 Sebutkan 5 intruksi logika dasar dari diagram ladder!

Jawab:

a. LOAD dan LOAD NOT

b. AND dan AND NOT

c. OR dan OR NOT

d. AND LOAD dan OR LOAD

e. OUT dan OUT NOT

f. TIMER

g. COUNTER

h. END

10

3 Sebutkan tool apa saja yang terdapat pada CX-Programmer sesuai

dengan nomer-nomer berikut ini!

Jawab:

1) Kursor untuk memilih tool ladder

10

2) Simbol ladder diagram AND (logika dari AND adalah seperti

kontak NO (Normally Open) sebuah relay)

3) Simbol ladder diagram AND NOT (Logika dari AND NOT adalah

seperti kontak NC (Normally Close) sebuah relay)

4) Simbol ladder diagram untuk sebuah OR (Logika dari OR adalah

seperti kontak NO (Normally Open) sebuah relay)

5) Simbol ladder diagram untuk sebuah ORNOT (Logika dari OR NOT

adalah seperti kontak NC (Normally Close) sebuah relay)

6) Simbol ladder diagram untuk sebuah OUT (seperti coil pada

kontaktor)

7) Untuk membuat garis penyambung vertikal

8) Untuk membuat garis penyambung horizontal

9) Work Line untuk menghubungkan PC (Perconal Computer) dengan

PLC

4 Buatlah diagram ladder dari rangkaian sistem kontrol berikut! 30

5 Buatlah diagram ladder dari rangkaian sistem kontrol berikut! 40

Menyetujui,

Guru Mata Pelajaran

Drs. Saul SamosirPakpahan

NIP.196401091989031011

Bandung, Februari 2013

Guru PLP

Eka Jatnika

NIM. 0907265