RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK ABDI BANGSAMata Pelajaran : PAIKelas/Semester : X/1Tahun Pelajaran : 2010/ 2011Materi Pokok : AlquranPertemuan Ke- : 1 s.d. 2Metode : Informasi, ceramah, tanya jawab, diskusi dan tugasWaktu : 4 jam pelajaran (2 x pertemuan)

I. Standar Kompetensi : - Memahami ayat-ayat Alquran tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi- Memahami ayat-ayat Alquran tentang keikhlasan dalam beribadah

II. Kompetensi Dasar :- Siswa mampu membaca dan menjelaskan isi surat Al Baqarah ayat 30 dan

mengamalkannya- Siswa mampu membaca dan menjelaskan isi surat Al Mu’minun: 12-14 dan

mengamalkannyaIII. Materi Pelajaran :

- Alquran Surat Al Baqarah ayat 30 tentang peranan manusia sebagai khalifah di bumi

- Hukum Mad Wajib Mutassil dan Mad Jaiz Mutassil- Alquran surat Al Mu’minnun ayat 12-14 tentang perkembangan kejadian

manusia dan kehidupannya- Ilmu tajwid

IV. Strategi Pembelajaran:

Kegiatan WaktuAspek Life Skill yang

DikembangkanI. Pendahuluan

- Motivasi : Siswa mampu memahami dan menjelaskan isi kandungan surat Al Baqa-rat ayat 30 dan al Mu’minnun ayat 12-14

- Prasyarat: Siswa mampu membaca surat Alquran dengan lancar

II. Kegiatan Inti- Guru:

- Menjelaskan dan menerangkan isi kan-dungan surat Al Baqarah ayat 30 dan

10 menit

120 menit

Personal dan akademik

Personal dan akademik

1

surah Al Mu’minnun ayat 12-14

- Murid:- Mendengarkan penjelasan

guru dan praktik membaca III. Penutup:

- Diskusi - Kegiatan

50 menit Personal dan akademik

V. Media Pembelajaran: Alquran, hadisVI. Penilaian :

A. Jenis Tagihan : KuisB. Tindak Lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65%

atau lebih- Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat

pencapaiannya kurang dari 65%- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat

pencapaiannya lebih dari 65%VII. Sumber Bacaan :

- Buku paket PAI kelas X- Buku lain yang relevan

Sukabumi, 16 Juli 2010Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah

Mia Khaerunnisa, S.Pd.I Ismail Goro, ST.NIP. NIP.

2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK ABDI BANGSAMata Pelajaran : PAIKelas/Semester : X/1Tahun Pelajaran : 2010/ 2011Materi Pokok : AlquranPertemuan Ke- : 3 s.d. 4Metode : Informasi, ceramah, tanya jawab, diskusi dan tugasWaktu : 4 jam pelajaran (2 x pertemuan)

I. Standar Kompetensi : - Kemampuan memahami ayat-ayat tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi- Kemampuan memahami ayat-ayat tentang keikhlasan dalam beribadah

II. Kompetensi Dasar :- Siswa mampu membaca dan menjelaskan isi surat Az-Zariyat ayat 56 dan

mengamalkannya- Siswa mampu membaca dan menjelaskan isi surat An Nahl: 78

III. Materi Pelajaran :- Surat Az Zariyat ayat 56- Hukum Mad arid Lissukun- Surat An Nahl ayat 78- Hukum Mim Sukun

IV. Strategi Pembelajaran:

Kegiatan WaktuAspek Life Skill yang

DikembangkanI. Pendahuluan

- Motivasi : Siswa mampu memahami dan menjelaskan isi kandungan surat Az Zariyat ayat 56 dan Surat An Nahl ayat 78

- Prasyarat: Siswa telah memahami surat Al Mu’minun ayat 12 – 14 dan Surat An Nahl ayat 78

II. Kegiatan Inti- Guru:

- Menjelaskan dan menerangkan isi kan-dungan surat Az Zariyat ayat 56 dan

10 menit

120 menit

Personal dan akademik

Personal dan akademik

3

Surat An Nahl ayat 78- Murid:

- Mendengarkan penjelasan guru

III. Penutup: - Diskusi - Kegiatan

50 menit Personal dan akademik

V. Media Pembelajaran: Alquran, hadisVI. Penilaian :

A. Jenis Tagihan : KuisB. Tindak Lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65%

atau lebih- Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat

pencapaiannya kurang dari 65%- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat

pencapaiannya lebih dari 65%VII. Sumber Bacaan :

- Buku paket PAI kelas X- Buku lain yang relevan

Sukabumi, 16 Juli 2010Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah

Mia Khaerunnisa, S.Pd.I Ismail Goro, ST.

NIP. NIP.

4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK ABDI BANGSAMata Pelajaran : PAIKelas/Semester : X/1Tahun Pelajaran : 2010/2011Materi Pokok : AlquranPertemuan Ke- : 5 s.d.6Metode : Informasi, ceramah, tanya jawab, diskusi dan tugasWaktu : 4 jam pelajaran (2 x pertemuan)

I. Standar Kompetensi : - Kemampuan memahami ayat-ayat tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi- Kemampuan memahami ayat-ayat tentang keikhlasan dalam beribadah

II. Kompetensi Dasar : - Siswa mampu membaca dan menjelaskan isi surat Al An’am ayat 162-163 dan

mengamalkannya- Siswa mampu membaca dan menjelaskan isi surat Al Bay-yinah ayat 5 dan

mengamalkannyaIII. Materi Pelajaran :

- Surat Al An’am: 162-163- Surat Al Bayyinah: 5

IV. Strategi Pembelajaran:

Kegiatan WaktuAspek Life Skill yang

DikembangkanI. Pendahuluan

- Motivasi : Siswa mampu memahami dan menjelaskan isi kandungan surat Al An’am: 162-163 dan Al Bayyinah: 5

- Prasyarat: Siswa telah memahami surat Az Zariyat ayat 56 dan Surat An Nahl ayat 78

II. Kegiatan Inti- Guru:

- Menjelaskan dan menerangkan isi kan-dungan surat Al An’am: 162-163 dan Al Bayyinah: 5

- Murid:

10 menit

110 menit

60 menit

Personal dan akademik

Personal dan akademik

Personal dan akademik

5

- Mendengarkan penjelasan guru

III. Penutup: - Diskusi - Kegiatan - Ulangan harian 1

V. Media Pembelajaran: Alquran, hadisVI. Penilaian :

A. Jenis Tagihan : KuisB. Tindak Lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65%

atau lebih- Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat

pencapaiannya kurang dari 65%- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat

pencapaiannya lebih dari 65%VII. Sumber Bacaan :

- Buku paket PAI kelas X- Buku lain yang relevan

Sukabumi, 16 Juli 2010Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah

NIP. NIP.

6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK ABDI BANGSAMata Pelajaran : PAIKelas/Semester : X/1Tahun Pelajaran : 2010/2011Materi Pokok : KeimananPertemuan Ke- : 7 s.d. 9Metode : Informasi, ceramah, tanya jawab, diskusi dan tugasWaktu : 6 jam pelajaran (3 x pertemuan)

I. Standar Kompetensi : - Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifat-Nya dalam Asmaul Husna

II. Kompetensi Dasar :- Siswa mampu menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna- Siswa mampu arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Husna- Siswa mampu menampilkan perilaku yang mencerminkan keinaman terhadap 10

sifat Allah dalam Asmaul Husna III. Materi Pelajaran :

- Pengertian Asmaul Husna Secara bahasa Asmaul Husna Husna artinya nama-nama yang baik. Menurut istilah

ilmu tauhid Al Husna adalah nama-nama yang baik yanghanya dimiliki oleh Allah SWT sebagai bukti keagungan-Nya.

- Asmaul Husna Husna berjumlah 99 nama, di antaranya antara lain : Ar Rahman, Al ‘Adlu, Al’Alim, Ash Somad, Al Aziis, Al Bashir, Al Ghofar, Al Hakim, Al Malik, dan Al Hasib.

- Perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap sifat Alla SWT dalam Asmaul Husna Husna, antara lain:

a.Berusaha menjadi orang yang berguna baik bagi dirinya, keluarga, bangsa, dan agamanya.b. Berusaha selalu berbuat baik.c.Berusaha menjadi mukmin yang bertakwa.d. Berusaha agar lebih maju.e.Berusaha menjadi orang yang pemaaf.

IV. Strategi Pembelajaran:

Kegiatan WaktuAspek Life Skill yang

DikembangkanI. Pendahuluan

- Motivasi : pentingnya siswa memahami sifat-sifat Allah SWT, Asmaul Husna Husna dan penerapan pemahaman terhadap Asmaul Husna husna dalam kehidupan sehari-hari

- Prasyarat: Siswa telah

10 menit

200 menit

Personal dan akademik

Personal dan akademik

7

memahami ayat-ayat tentang manusia dan keikhlasan

II. Kegiatan Inti- Guru:

- Menjelaskan sikap beriman kepada Allah dan sifat-sifatNya serta Asmaul Husna Husna

- Murid:- Mendengarkan penjelasan

guruIII. Penutup: Uji kompetensi dan

ulangan harian 2

60 menit Personal dan akademik

V. Media Pembelajaran: Alquran, hadisVI. Penilaian :

A. Jenis Tagihan : KuisB. Tindak Lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65%

atau lebih- Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat

pencapaiannya kurang dari 65%- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat

pencapaiannya lebih dari 65%VII. Sumber Bacaan :

- Buku paket PAI kelas X- Buku lain yang relevan- LKS

Sukabumi, 16 Juli 2010Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah

Mia Khaerunnisa, S.Pd.I Ismail Goro, ST

NIP. NIP.

8

9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK ABDI BANGSAMata Pelajaran : PAIKelas/Semester : X/1Tahun Pelajaran : 2010/2011Materi Pokok : AkhlakPertemuan Ke- : 10 s.d. 12Metode : Informasi, ceramah, tanya jawab, diskusi dan tugasWaktu : 6 jam pelajaran (3 x pertemuan)

I. Standar Kompetensi : - Membiasakan berperilaku terpujiII. Kompetensi Dasar :

- Siswa mampu menyebutkan pengertian perilaku husnuzan- Siswa mampu menyebutkan contoh-contoh peilaku husnuzan terhadap Allah, diri

sendiri dan sesama manusia- Siswa mampu membiasakan perilaku husnuzon dalam kehidupan sehari-hari

III. Materi Pelajaran :- Akhlakul karimah terhadap Allah yaitu dengan Husnuzan terhadap Allah- Akhlakul karimah terhadap diri sendiri

1. Gigih2. Bekerja mencari rizki yang halal3. Berinisiatif4. Rela berkorban dan ikhlas

- Berbuat baik kepada sesama manusia- Membiasakan peilaku huznuzon dalam kehidupan sehari-hari

IV. Strategi Pembelajaran:

Kegiatan WaktuAspek Life Skill yang

DikembangkanI. Pendahuluan

- Motivasi : Siswa memiliki akhlak karimah husnuzan, gigih atau sikap kerja keras

- Prasyarat: Siswa telah belajar materi tentang keimanan secara umum

II. Kegiatan Inti- Guru:

- Menjelaskan akhlak karimah husnuzan terhadap Allah, diri sendiri, dan orang lain.

- Murid:- Mendengarkan penjelasan

guru

10 menit

200 menit

60 menit

Personal dan akademik

Personal dan akademik

Personal dan akademik

10

III. Penutup: - Diskusi- Kegiatan - Uji kompetensi - Ulangan harian 3

V. Media Pembelajaran: Alquran, hadisVI. Penilaian :

A. Jenis Tagihan : KuisB. Tindak Lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65%

atau lebih- Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat

pencapaiannya kurang dari 65%- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat

pencapaiannya lebih dari 65%VII. Sumber Bacaan :

- Buku paket PAI kelas X- Buku lain yang relevan- LKS

Sukabumi, 16 Juli 2010Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah

Mia Khaerunnisa, S.Pd.I Ismail Goro, ST

NIP

11

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK ABDI BANGSAMata Pelajaran : PAIKelas/Semester : X/1Tahun Pelajaran : 2010/2011Materi Pokok : Fikih (ibadah)Pertemuan Ke- : 13 Metode : Informasi, ceramah, tanya jawab, diskusi dan tugasWaktu : 2 jam pelajaran (1 x pertemuan)

I. Standar Kompetensi : - Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah

II. Kompetensi Dasar :- Siswa mampu menyebutkan pengertian, kedudukan, dan tugas Alquran,

Al hadits, dan ijtihad sebagai sumber hukum IslamIII. Materi Pelajaran :

- Pengertian sumber hukum Islam- Sumber-sumber hukum Islam, antara lain:

1.Alqurana. Pengertian Alquranb. Kandungan Alquranc. Kedudukan Alqurand. Dasar-dasr Alquran dalam membuat suatu hukum

2.Sunah (Al Hadist)a. Pengertian Sunnahb. Kedudukan dan fungsi Sunnah dalam kaitan dengan Alquranc. Macam-macam Sunnahd. Macam-macam Hadist

3. Ijtihada. Pengertian Ijtihadb. Dasar hukum Ijtihad, yaitu Alquran, Sunah, Asar Shohabat, dan fatwa Imam

Mujadidc. Kedudukan dan fungsi Ijtihadd. Bentuk-bentuk Ijtihad

4. Hukum Syaria. Pengertian hukum Syarib. Pembeagian Hukum Taklifi

- Fardlu- Sunnah- Haram- Makruh- Mubah- Hikmah Ibadah

12

1. Mendidik dan menyadarkan manusia bahwa kedudukannya hanyalah sebagai hamba Allah SWT.

2. Mengingatkan manusia kepada Khaliknya.3. Menumbuhkan sikap sabar.4. Mencegah prbuatan keji dan munkar.5. Mempererat persaudaraan dan mewujudkan persatuan.Mengahapus dosa.

IV. Strategi Pembelajaran:

Kegiatan WaktuAspek Life Skill yang

DikembangkanI. Pendahuluan

- Motivasi : Siswa mengerti perihal Alquran dan hadis sebagai sumber hukum

- Prasyarat: Siswa telah mempelajari Alquran dan hadis secara sederhana

II. Kegiatan Inti- Guru:

- Menjelaskan tentang Alquran dan hadis dan fungsinya sebagai sumber hukum Islam

- Murid:- Mendengarkan penjelasan

guruIII. Penutup:

- Diskusi - Kegiatan - Uji kompetensi

10 menit

60 menit

20 menit

Personal dan akademik

Personal dan akademik

Personal dan akademik

V. Media Pembelajaran: Alquran, hadisVI. Penilaian :

A. Jenis Tagihan : KuisB. Tindak Lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65%

atau lebih- Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat

pencapaiannya kurang dari 65%- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat

pencapaiannya lebih dari 65%VII. Sumber Bacaan :

- Buku paket PAI kelas X- Buku lain yang relevan

13

Sukabumi, 16 Juli 2010Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah

Mia Khaerunnisa, S.Pd.I Ismail Goro, ST.

NIP. NIP.

14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK ABDI BANGSAMata Pelajaran : PAIKelas/Semester : X/1Tahun Pelajaran : 2010/2011Materi Pokok : Fikih (ibadah)Pertemuan Ke- : 14 dan 15 Metode : Informasi, ceramah, tanya jawab, diskusi dan tugasWaktu : 4 jam pelajaran (2 x pertemuan)

I. Standar Kompetensi : - Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah

II. Kompetensi Dasar :- Siswa mampu menyebutkan pengertian, kedudukan, dan tugas Alquran,

Al hadits, dan ijtihad sebagai sumber hukum Islam- Siswa mampu menjelaskan pengertian, kedudukan dan fungsi hukum taklifi dalam

hukum Islam- Siswa mampu menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari

III. Materi Pelajaran :3. Ijtihada. Pengertian Ijtihade. Dasar hukum Ijtihad, yaitu Alquran, Sunah, Asar Shohabat, dan fatwa Imam

Mujadidf. Kedudukan dan fungsi Ijtihadg. Bentuk-bentuk Ijtihad

1. Hukum Syaria. Pengertian hukum Syarib. Pembeagian Hukum Taklifi

- Fardlu- Sunnah- Haram- Makruh- Mubah

- Hikmah Ibadaha.Mendidik dan menyadarkan manusia bahwa kedudukannya hanyalah sebagai

hamba Allah SWT.b. Mengingatkan manusia kepada Khaliknya.c.Menumbuhkan sikap sabar.d. Mencegah prbuatan keji dan munkar.e.Mempererat persaudaraan dan mewujudkan persatuan.f. Mengahapus dosa.

IV. Strategi Pembelajaran:

Kegiatan WaktuAspek Life Skill yang

Dikembangkan

15

I. Pendahuluan- Motivasi : Siswa mengerti

perihal ijtihad, hukum syari dan hikmah ibadah

- Prasyarat: Siswa telah mempelajari Alquran dan hadis secara sederhana

II. Kegiatan Inti- Guru:

- Menjelaskan tentang ijtihad sebagai sumber hukum Islam, hukum syari, dan hikmah ibadah

- Murid:- Mendengarkan penjelasan

guruIII. Penutup:

- Diskusi - Kegiatan - Uji kompetensi

10 menit

140 menit

30 menit

Personal dan akademik

Personal dan akademik

Personal dan akademik

V. Media Pembelajaran: Alquran, hadisVI. Penilaian :

A. Jenis Tagihan : KuisB. Tindak Lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65%

atau lebih- Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat

pencapaiannya kurang dari 65%- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat

pencapaiannya lebih dari 65%VII. Sumber Bacaan :

- Buku paket PAI kelas X- Buku lain yang relevan

- LKS

Sukabumi, 16 Juli 2010Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah

Mia Khaerunnisa, S.Pd.I Ismail Goro, ST

NIP. NIP.

16

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK ABDI BANGSAMata Pelajaran : PAIKelas/Semester : X/1Tahun Pelajaran : 2010/2011Materi Pokok : TarikhPertemuan Ke- : 16 s.d. 18Metode : Informasi, ceramah, tanya jawab, diskusi dan tugasWaktu : 6 jam pelajaran (3 x pertemuan)

I. Standar Kompetensi : - Memahami keteladanan Rasullallah SAW dalam membina umat periode Makkah

II. Kompetensi Dasar :- Siswa mampu menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekah- Siswa mampu mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW

periode Mekah III. Materi Pelajaran :

1. Sejarah dakwah Rasulallah saw periode Makkaha. Mengajak manusia hanya menyembah Allah swt serta meninggalkan

kepercayaan menyembah berhalab. Mengajarkan tentang adanya hari kiamatc. Mnegerjakan akhlak terpuji dan meninglakan akhlak tercelad. Mnegajarkan shalate. Mneganjurkan persamaan derajat di antara manusia

2. Strategi dakwah Rasulallah saw dalam periode MakkahPada awalnya dakwah Rasulallah dilakukan secara sembunyi-sembunyi dan hanya

ditujukan kepada pada anggota keluarganya. Kemudian masuklah beberapa anggaota keluarga dan sahabat beliau. Setelah itu turunlah surat Al Hijr: 94 yang menyuruh Rasullallah berdakwah secara terang-terangan. Pada tahap ini beliau mendapat banyak tantangan dari kaum musyrikin. Sampai beliau mengalami peristiwa Isra Mi’raj.

IV. Strategi Pembelajaran:

Kegiatan WaktuAspek Life Skill yang

DikembangkanI. Pendahuluan

- Motivasi : Siswa mampu memahami per-kembangan dakwah Rasulallah periode Makkah dan meneladaninya

- Prasyarat: Siswa telah mempelajari materi bertema fikih secara umum

II. Kegiatan Inti- Guru:

10 menit

200 menit

Personal dan akademik

Personal dan akademik

17

- Menjelaskan materi tentang perkem-bangan dakwah Rasulallah SAW periode Makkah

- Murid:- Mendengarkan penjelasan

guruIII. Penutup:

- Diskusi - Kegiatan - Ulangan Harian 4

60 menit Personal dan akademik

V. Media Pembelajaran: Alquran, hadisVI. Penilaian :

A. Jenis Tagihan : KuisB. Tindak Lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65%

atau lebih- Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat

pencapaiannya kurang dari 65%- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat

pencapaiannya lebih dari 65%VII. Sumber Bacaan :

- Buku paket PAI kelas X- Buku lain yang relevan- LKS

Sukabumi, 16 Juli 2010Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah

Mia Khaerunnisa, S.Pd.I Ismail goro, ST.

NIP. NIP

18