rpp pai sd smt 1

Download Rpp  PAI SD Smt 1

If you can't read please download the document

Upload: wahydglory

Post on 14-Aug-2015

230 views

Category:

Documents


14 download

TRANSCRIPT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )( SD )KELAS I & VISEMESTER 1Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar Mata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar: SD N : : : : Pendidikan Agama Islam I/1 Menghafal surat pendek pilihan dalam Alquran 1.1. Melafalkan Q.S. Al Fatihah dengan lancar 1.2. Menghafal Q.S. Al Fatihah dengan lancarIndikator:- Mengenal nama surat, arti nama surat, jumlah ayat dan tempat turunnya surat Al Fatihah Melafalkan surat Al Fatihah dengan lancar Hafal surat Al Fatihah dengan lancarAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran Meteri Pembelajaran: : :6 x 35 menit ( 3 x p ) Agar siswa gemar membaca Al Quran Lafal surat Al Fatihah Hafal surat Al FatihahMetode Pembelajaran:Demonstrasi, Praktek, pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama : ( 2 x 35 menit ) Kegiatan Awal : Salam, Membaca doa Membaca Al Quran surat pendek Apersepsi: Siswa mengamati cerita bergambar, Guru memberikan pertanyaan seputar gambar Kegiatan Inti : Melafalkan Al Quran surat Al Fatihah ayat demi ayat Melafalakan secara kelompok kemudian individu tiap ayat Menirukan pembacaan surat Al FatihahKegiatan Akhir:-Melafalkan kembali bersama-sama surat Al Fatihah Membaca Doa,salamB. Pertemuan Kedua : ( 2 x 35 menit ) Kegiatan Awal : Kegiatan Inti : Salam, Membaca doa, membaca surat pendek Apersepsi : Mengulang pelajaran yang lalu Melafalkan surat Al Fatihah Menghafalkan surat Al Fatihah Melafalakan secara kelompok kemudian individu tiap ayat Kegiatan Akhir : : C. Pertemuan ke tiga : Kegiatan : Penjelasan tentang surat Al Fatihah Mengamati hafalan surat Al Fatihah Mempraktekkan menghafal satu persatu Menghafal kembali surat Al Fatehah bersama tanya jawab materi Berdoa akhir pelajaran, salam2 jam ( 1 x p ) tanggal : - Salam, berdoa, membaca surat pilihan Apersepsi: Menanyakan kemampuan siswa Meneliti kembali kemampuan siswa dalam bacaan surat al fatihah Memandu siswa mengerjakan aktifitas dan kegiatan siswa Memberikan uji kompetensi Berdoa akhir pelajaran, salamMengetahui Kepala Sekolah.. Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar Mata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar: SD N : : : : Pendidikan Agama Islam I/1 Mengenal Rukun Iman 2.1. Menunjukkan ciptaan Allah melalui ciptaan-Nya 2.2. Menyebutkan Rukun Islam 2.3. Menghafal enam Rukun ImanIndikator:- Menyebutkan ciptaa-ciptaan Allah Menyebut enam Rukun Iman Hafal enam Rukun ImanAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran: :6 x 35 menit ( 3 x p ) Menumbuh kembangkan keyakinan pada siswa dan mampu menghfal enam Rukun ImanMetode Pembelajaran:Ceramah, tanya jawab, pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama Kegiatan Awal : : ( 2 jam, 1 x p ) - Salam, Membaca doa belajar, membaca surat pendek - Apersepsi: Siswa mengamati cerita bergambar, Guru memberikan pertanyaan seputar gambar Kegiatan Inti : Menjelaskan tentang ciptaa Allah SWT Mencatat hal-hal yang belum diketahui Memberi motivasi pada anak agar mengetahui ciptaanNya Kegiatan Akhir : Mengulang kembali, membaca catatannya Membaca Doa bersama-samaB. Pertemuan Kedua : ( 2 jam, 1x p ) Kegiatan Awal : Salam, membaca doa, membaca surat pendek- Appersepsi: Menanyakan pelajaran yang lalu Kegiatan Inti : Kegiatan Akhir : C. Pertemuan ketiga Kegiatan Awal : : Menjelaskan tetang enam rukun iman Mencatat enam rukun iman Menyebutkan kembali dan membaca enam rukun iman Mengulang-ulang enam rukun iman Siswa membaca kembali bersama Mengerjakan PR Berdoa akhir pembelajaran, salam( 2 x 35, 1 x p ) Salam, membaca doa, membaca surat pendek Appersepsi mengulang pelajaran yang lalu Memberi tanya jawab Menjelaskan kembali materi yang lalu Siswa menghafal bersama-sama Siswa maju perkekompok menghafal enam rukun imanKegiatan Inti:-Kegiatan Akhir:-Menghafal kembali secara klasikal Memberi tugas rumah untuk mengulang-ulang kembali hafalan enam rukun iman-Siswa melakukan aktifitas, kegiatan siswa Memberikan tes uji Kompetensi Berdoa mengakhiri pelajaran, salamMengetahui Kepala Sekolah.. Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar Mata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar: SD N : : : : Pendidikan Agama Islam I/1 Membiasakan perilaku jujur 3.1. Membiasakan perilaku jujur 3.2. Membiasakan perilaku bertanggung jawab 3.3. Membiasakan perilaku hidup bersih 3.4. Membiasakan perilaku disiplinIndikator:- Menyebutkan keuntungan orang yang jujur dan kerugian orang dusta Menyebutkan keuntungan orang tanggung jawab dan kerugian orang khianat Menyebutkan keuntungan orang hidup bersih dan kerugian orang hidup kotor Menyebutkan keuntungan hidup disiplin dan kerugian orang malas/tidak disiplin Membiasakan diri jujur, tanggung jawab, hidup bersih dan disiplinAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran: :8 jam ( 4 x p ) Agar siswa membiasakan berperilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hariMetode Pembelajaran:Ceramah, tanya jawab, pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran :A. Pertemuan Pertama Kegiatan Awal: :2 jam x 35 menit ( 1 x p ), Tgl : Salam, Membaca doa belajar, membaca surat pendek pilihan Siswa mengamati cerita bergambar. Guru memberi tanya jawab yang berhungan dengan pelajaranKegiatan Inti:-Menjelaskan pengetian jujur dan keuntungan sifat jujur-Menanamkan sifat jujur kepada siapa saja Memberi motivasi pada anak agar selalu melakukan jujur dalam kehidupan sehari-hariKegiatan Akhir : -Siswa aktif Menanyakan bagaimana sifat itu - Memberi tugas PRB. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal : :Berdoa bersama diakhir pelajaran, salam2 jam , ( 1 x p ), Tanggal : Saam, Berdoa, membaca surat pendek pilihan Membaca surat pendek Mengulang pelajaran yang laluKegiatan Inti:- Menjelaskan tentang perilaku bertanggung jawab Menjelaskan keuntungan orang yang selalu bertanggung jawab Memberi motivasi agar selalu berperilaku bertanggung jawabKegiatan Akhir:-Mengulang dan menanyakan kembali apa yang telah dijelaskan-Memberi tugas PR-Mengakhiri pelajaran dengan bacaan Hamdallah, salamC. Pertemuan ketiga Kegiatan Awal: :2 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, Berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersepsi ; menanyakan pelajaran yang laluKegiatan Inti:- Menjelaskan tentang perilaku bersih dan disiplin Memberi motivasi pada siswa tentang perilaku bersih & disiplin dalam kehidupan sehari-hariKegiatan Akhir:-Tanya jawab evaluasi kemampuan siswa Dalam hidup bersih dan disiplinA. Pertemuan ke tiga Kegiatan : : Mengetahui Kepala SekolahBerdoa mengahiri pelajaran, salam2 jam ( 1 x p ) tanggal : - Salam, berdoa, membaca surat pilihan Siswa mengerjakan aktifitas dan kegiatan siswa Memberikan uji kompetensi Berdoa akhir pelajaran, salam .. Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar Mata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar: SD N : : : : Pendidikan Agama Islam I/1 Mengenal tata cara bersuci (Thoharoh) 4.1. Menyebutkan pengertian bersuci 4.2. Mencontohkan cara-cara bersuciIndikator:- Menyebutkan macam-macam alat untuk bersuci Mensucikan kubal dan dubur Menyebutkan urutan-urutan wudlu dan hal-hal yang membatalkan wudlu Berwudlu dengan benarAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran: :6 jam x 35 menit ( 3 x p ) Mampu melakukan bersuci dan tata cara bersuci dengan baik dan benarMeteri Pembelajaran:Bersuci (Thoharoh) Tata cara bersuciLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama Kegiatan Awal : : 2 jam x 35 menit ( 1 x p ), Tgl : Salam, Membaca doa belajar bersama-sama, dilanjutkan membaca surat pendek pilihan Apersepsi: Siswa mengamati cerita bergambar, Guru memberi tanya jawab yang berhungan dengan pelajaranKegiatan Inti : -Mengulang pelajaran yang lalu Menjelaskan pengetian bersuci / thoharoh-Memberi motivasi pada siswa agar membiasakan bersuci bila kotor setiap hari-Mencatat hal-hal yang penting untuk dipelajari kembaliKegiatan Akhir:-Melafalkan kembali pengertian bersuci Membaca Doa bersama diakhir pelajaran Memberi tugas di rumah untuk menghafal pengertian bersuciB. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal : :Berdoa mengahiri pelajaran, salam2 x 35 menit ( 1 x p), Tanggal : salam, Berdoa bersama-sama, membaca surat pendek pilihan Apersepsi : menanyakan pelajaran yang lalu Menjelaskan tentang bersuci / thoharoh Memberi contoh-contoh tata cara bersuci yang benar Menjelaskan macam-macam alat untuk bersuci Memberi tanya jawab akhir pelajaran Siswa mengerjakan aktifitas dan kegiatan siswa Memberi uji kompetensi Memberi tugas PR Membaca Doa akhir pelajaran, salamKegiatan Inti:-Kegiatan Akhir:-B. Pertemuan ke tiga Kegiatan: :2 jam ( 1 x p ) tanggal : - Salam, berdoa, membaca surat pilihan Apersepsi: Menanyakan kemampuan siswa tentang bersuci Meneliti kembali kemampuan siswa dalam bersuci-Memandu siswa mengerjakan aktifitas dan kegiatan siswa-Memberikan uji kompetensi Berdoa akhir pelajaran, salamMengetahui Kepala Sekolah.. Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar Mata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar: SD N : : : : Pendidikan Agama Islam I/1 Mengenal Rukun Islam 5.1. Menirukan ucapan rukun Islam 5.2. Menghafal rukun IslamIndikator:- Menyebutkan rukun Islam dengan benar Hafal Rukun Islam dengan lancarAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran: :6 jam x 35 menit ( 3 x p ) Mampu menyebutkan dan hafal rukun Islam dengan benar dan jelasMeteri Pembelajaran:-Ucapan Rukun Islam Menghafal Rukun Islam Ceramah, tanya jawab, demonstrasi, pemberian tugasMetode Pembelajaran:-Langkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama Kegiatan Awal : : ( 2 x 35 menit ) 2 x p, Tgl : Salam, membaca doa belajar bersama-sama, membaca surat pendek pilihan Siswa mengamati cerita bergambar, guru memberikan tanya jawab sekitar materi yang akan diajarkan Kegiatan Inti : Menjelaskan ucapan Rukun Islam Melafalkan Rukun Islam Siswa menirukan lafal rukun islam bersama-sama Memberi motivasi pada siswa agar mengetahui tentang urutan Rukun Islam Kegiatan Akhir : Memberikan tanya jawabB. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal : :Membaca Doa bersama di akhir pelajaran Memberi tugas PR Doa mengakhiri pelajaran, salam2 x 35 menit ( 1 x p), Tanggal : Salam, membaca doa belajar, membaca surat pendek pilihan Mengulang pelajaran yang lalu dengan tanya jawab Menjelaskan pengertian Rukun Islam Mencatat urutan ucapan Rukun Islam Memberikan motivasi supaya gemar melafalkan Rukun IslamKegiatan Inti:-Kegiatan Akhir:-Menghafal kembali pelajaran yang telah lalu Membaca Doa akhir pelajaran, salamC. Pertemuan ke tiga Kegiatan: :2 jam ( 1 x p ) tanggal : - Salam, berdoa, membaca surat pilihan Memandu siswa mengerjakan aktifitas dan kegiatan siswa Memberikan uji kompetensi Berdoa akhir pelajaran, salamMengetahui Kepala Sekolah.. Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar Mata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar: SD N : : : : Pendidikan Agama Islam II / 1 1. Menghafal Al Quran1.1. Mengenal hiruf Hijaiyah 1.2. Mengenal tanda baca (harokat)Indikator:- Mengenal huruf Alif sampai ya Membaca huruf Alif sampai Ya berharokat fathah Menulis huruf Alif sampai Ya berharokat fathah Membaca kata berharoka fathah Menulis kata berharokat fathahAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran: :8 x 35 menit ( 4 x p ) Siswa mampu mengenal huruf serta tanda bacanya dengan benarMeteri Pembelajaran:-Jumlah huruf-huruf Hijaiyah Mengenal tanda baca (harokat)Metode Pembelajaran:Demonstrasi, praktik, pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama Kegiatan Awal : : 2 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, Membaca doa bersama-sama, membaca surat pilihan-Siswa mengamati cerita bergambar. Guru menanyakan seputar materi yang akan diajarkanKegiatan Inti : -Mengenal huruf-huruf Hijaiyah Menjelaskan dan membaca huruf-huruf Hijaiyah bersama-samaKegiatan Akhir : -Melatih siswa mengenal huruf Hijaiyah Mengetahui jumlah huruf Hijaiyah Mengulang-ulang membaca huruf-huruf hijaiyah yang telah dikenalB. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal : :Memberi tugas menulis huruf hijaiyyah Membaca Doa mengakhiri pelajaran, salam2 jam ( 1 x p ), Tanggal : - Salam, doa belajar, membaca surat pilihan - Apersepsi : Mengulang materi yang telah diajarkanKegiatan Inti :Membaca huruf hijaiyah perkelompok- Membaca huruf-huruf hijaiyah yang sukar diucapkan Memberi motivasi agar gemar membaca huruf hijaiyah Mengulang-ulang bacaan huruf hijaiyah sampai fasih dan jelasKegiatan Akhir:-Memberi tanya jawab Memberi PR siswa untuk menulis huruf hijaiyyah Membaca Doa bersama mengakhiri pelajaran, salamPertemuan Ketiga Kegiatan Awal: :2 jam ( 1 x p ) tanggal : Salam, Membaca doa bersama-sama , Membaca surat pendek pilihanKegiatan Inti : -Mengulang pelajaran yang lalu Menjelaskan kembali huruf pelajaran yang lalu Memberi contoh huruf yang bertanda baca Memberi motivasi pada siswa yang kurang jelas membaca huruf hijaiyah yang bertanda bacaKegiatan Akhir : -Membaca bunyi huruf yang bertanda baca Mengulang-ulang huruf yang bertanda baca bersamasamaC. Pertemuan Keempat Kegiatan Awal : :Berdoa mengakhiri pelajaran, salam2 jam ( 1 x p ) tanggal : Salam, Membaca doa bersama-sama, Membaca surat pendek pilihan Mengulang pelajaran yang lalu Menjelaskan kembali huruf pelajaran yang lalu Memberi motivasi pada siswa yang kurang jelas membaca huruf hijaiyah yang bertanda baca Menyebutkan jenis-jenis tanda baca bertanda baca Menirukan cara membaca huruf hijaiyah yang bertanda bacaKegiatan Inti:-Kegiatan Akhir:-Membaca kembali huruf-huruf yang bertanda baca bersama-sama-Memberi tugas PR Siswa mengerjakan aktifitas dan kegiatan siswa Memerikan uji kompetensi Berdoa mengakhiri pelajaran, salamMengetahui..Kepala SekolahGuru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar Mata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar: SD N : : : : Pendidikan Agama Islam II / 1 2. Mengenal Asmaul Husnah2.1. Menyebutkan lima Asmaul Husnah 2.2. Mengartikan lima Asmaul HusnahIndikator:- Menyebutkan pengertian Asmaul Husnah Melafalkan lima Asmaul Husnah Mengartikan lima Asmaul Husnah Menghafalkan lima Asmaul Husnah dengan artinyaAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran: :6 jam ( 3 x p ) Mampu mengetahui lima Asmaul Husnah dan arti lima Asmaul HusnahMeteri Pembelajaran:-Lima Asmaul Husnah : Ar Rahman, Ar Rokhim, Al Ahadu, Al Maliku, As Shomadu-Lima arti Asmaul Husnah : Maha Pengasih, Maha Penyayang, Maha Esa, Maha Raja, Tempat bergantungMetode Pembelajaran:Ceramah, Demontrasi, pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama Kegiatan Awal : : 2 jam x 35 menit ( 1 x p ), Tanggal : Salam, Berdoa belajar bersama-sama, Membaca surat-surat pendek-Appersepsi : Siswa mengamati cerita bergambar, guru memberi pertanyaan sekitar materi yang akan diajarkanKegiatan Inti:-Mengenalkan lima Asmaul Husna Menghafal lima Asmaul Husnah Mengulang lima Asmaul Husnah Tanya Jawab Membaca Doa akhir pelajaran bersama, salamKegiatan Akhir:-B. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal: :2 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, Membaca doa bersama-sama, Membaca surat-surat pendek pilihan Appersepsi ; menanyakan pelajaran yang lalu Menjelaskan arti lima Asmaul Husna Menghafal bersama-sama lima Asmaul Husna dengan artinya Memberi motivasi agar senang menghafal lima Asmaul HusnaKegiatan Inti:-Kegiatan Akhir:-Siswa satu persatu maju menghafal lima asmaul husna Berdoa akhir pelajaran, salamC. Pertemuan ke tiga Kegiatan: :2 jam ( 1 x p ) tanggal : - Salam, berdoa, membaca surat pilihan Apersepsi: Menanyakan kemampuan siswa Meneliti kembali kemampua hafalan siswa lima asmaul husna Memandu siswa mengerjakan aktifitas dan kegiatan siswa Memberikan uji kompetensi-Berdoa akhir pelajaran, salamMengetahui Kepala Sekolah.. Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar Mata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar: SD N : : : : Pendidikan Agama Islam II / 1 3. Mencontoh perilaku sifat terpuji3.1. Menampilkan perilaku rendah hati 3.2. Menampilkan perilaku hidup sederhana 3.3. Menampilkan adab buang air besar dan kecilIndikator:- Mengaktualisasikan kemampuan sikap rendah hati Menyebutkan keuntungan bersikap rendah hati Menjelaskan arti hidup sederhana Membiasakan diri bersikap rendah hati, hidup sederhana dan bersuci setelah buang air besar / kecil Membiasakan diri berdoa ketika masuk / keluar kamar mandi / WCAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran: :8 jam ( 4 x p ) Siswa mampu menampilkan perilaku sifat-sifat terpuji menghidari sifat-sifat tercelaMeteri Pembelajaran:-Hidup sederhana Rendah hati Adab bersuciMetode Pembelajaran:Ceramah, Demonstrasi, pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama : 2 jam ( 1 x p ), Tanggal :Kegiatan Awal:-Salam, Membaca doa belajar bersama-sama, Membaca surat-surat pendek pilihan-Appersepsi: Siswa mengamati cerita bergabar, guru menerangkan maksud dan memberi pertanyaan pada materi yang akan diajarkanKegiatan Inti: --Menjelaskan penampilan sikap rendah hatiMenjelaskan keuntungan orang yang rendah hati Memberi motivasi agar selalu bersikap rendah hati Mengulang pelajaran yang diajarkan Berdoa bersama di akhir pelajaran, salamKegiatan Akhir:-B. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal: :2 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, Berdoa, membaca surat pendek Appersepsi; menanyakan tentang materi yang lalu Menjelaskan tentang hidup sederhana Menjelaskan keuntungan orang selalu hidup sederhana Siswa mencatat hal-hal yagn penting Mengulang pelajaran yang telah diajarkanKegiatan Inti:-Kegiatan Akhir: --Memberi tugas PR Berdoa akhir pelajaran, salamC. Pertemuan Ketiga Kegiatan Awal: :2 jam ( 1 x p ) tanggal : Salam, Berdoa, Membaca surat pendek Appersepsi: Memberi pertanyaan tentang materi yang lalu Memberi pertanyaan sekitar hidup bersih Menjelaskan arti Thoharoh dan istinjak Menjelaskan keuntungan orang yang menjaga kesucianKegiatan Inti:--Memberi motivasi supaya menjaga kebersihan kesucianKegiatan Akhir : -Mencatat hal-hal yang belum dimengerti Membuat soal-soal yang berkaitan dengan materi pelajaranD. Pertemuan ke empat: Kegiatan :-Berdoa, salam2 jam ( 1 x p ) tanggal : - Salam, berdoa, membaca surat pilihan Apersepsi: Menanyakan kemampuan siswa Meneliti kembali kemampuan siswa dalam bacaan surat al fatihah Memandu siswa mengerjakan aktifitas dan kegiatan siswa Memberikan uji kompetensi Berdoa akhir pelajaran, salam Siswa mengerjakan aktifitas dan kegiatan siswa Memberi uji kompetensi Berdoa pada akhir pelajaran, salamMengetahui Kepala Sekolah.. Guru Agama IslamNIP.NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar Mata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar: SD N : : : : Pendidikan Agama Islam II / 1 4. Mengenal tata cara berwudlu4.1. Membiasakan wudlu dengan tertib 4.2. Membaca doa setelah wudluIndikator:- Menyebutkan air yang dapat digunakan untuk berwudlu Menyebutkan air yang tidak dapat berwudlu Menyebutkan rukun wudlu Menyebutkan urutan-urutan wudlu dan hal-hal yang membatalkan wudluAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran: :6 jam ( 3 x p ) Mampu membiasakan wudlu dengan tertib dan mampu membaca doanyaMeteri Pembelajaran:-Hal-hal yang berkaitan dengan wudlu berdoa setelah berwudluMetode Pembelajaran:Ceramah, Demonstrasi,tanya jawab,pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama Kegiatan Awal : : 2 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat-surat pendek Appersepsi: Siswa mengamati cerita bergabar, guru menerangkan maksud dan memberi pertanyaan pada materi yang akan diajarkan Kegiatan Inti : Menjelaskan tata cara berwudlu Mencatat niatnya wudlu dan hal yang membatalkan wudluKegiatan Akhir:-Mengulang kembali tentang tata cara wudlu Memberikan tanya jawab Memberikan Tugas kelompok Berdoa berakhirnya pelajaran, salamB. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal: :2 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek Appersepsi pelajaran yang lalu Menjelaskan doa setelah berwudlu Menjelaskan tata cara berdoa setelah wudlu Mencatatkan doa setelah berwudlu siswa mencatat pada buku tulisnya Menirukan bacaan doa setelah wudluKegiatan Inti:-Kegiatan Akhir:- Menghafal tata cara berwudlu dan doa wudlu Berdoa akhir pelajaran, salamC. Pertemuan ke tiga: 2 jam (1x p), tanggal: - salam, berdoa, membaca surat pendek Siswa mengerjakan aktifitas dan kegiatan siswa Memberi uji kompetensi Berdoa pada akhir pelajaran, salamMengetahui Kepala Sekolah.. Guru Agama IslamNIP.NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar: SD NMata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar: : : :Pendidikan Agama Islam II / 1 5. Melafalkan dan menghafal bacaan sholat 5.1. Melafalkan bacaan sholat 5.2. Menghafal bacaan sholatIndikator:- Melafalkan bacaan-bacaan sholat Mempraktekan gerakan-gerakan sholat Hafal bacaa-bacaan sholat Hafal dan serasi antara bacaan dan gerakan sholat Sholat sendiri dengan benarAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran: :6 jam ( 3 x p ) Mampu melafalkan bacaan sholat dan mampu menghafalkan bacaan sholat dengan benarMeteri Pembelajaran:-Bacaan sholat wajib Gerakan sholat Demonstrasi, praktek, pemberian tugasMetode Pembelajaran:Langkah-langkah Pembelajaran : D. Pertemuan Pertama Kegiatan Awal : : 2 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa awal pelajaran, membaca surat pendek pilihan Appersepsi : Siswa mengamati cerita bergambar , guru memberikan pertanyaan sekitar pelajaran yang berhubugan dengan materi Kegiatan Inti : Menjelaskan bacaan niat sholat wajib Menjelaskan lafal bacaan sholat wajib mulai dari niat sampai salam-Memberi contoh bacaan sholat, siswa menirukan bacan tersebutKegiatan Akhir:-Mengulang bacaan sholat yang telah dipelajari bersama-samaE. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal : :Memberi tugas PR Membaca doa bersama-sama di akhir pelajaran, salam2 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, Berdoa bersama-sama, membaca surat pilihan Apersepsi : menanyakan pelajaran yang lalu Menghafal bacaan sholat bersama-sama Memberi motivasi supaya suka menghafal bacaan sholat Menirukan bacaan sholat lalu menghafal Menghafal kembali bacaan sholat dari takbir sampai salam bersama-sama Siswa maju satu persatu mengahafal bacaan salat Memberi tugas mempraktikkan dan menghafal gerakan salat di rumah Membaca Doa akhir pelajaran, salamKegiatan Inti:-Kegiatan Akhir:-F. Pertemuan ke tiga Kegiatan: :2 jam ( 1 x p ) tanggal : - Salam, berdoa, membaca surat pilihan Apersepsi: Menanyakan kemampuan siswa tentang bacaan dan praktik salat Meneliti kembali kemampuan siswa dalam bacaan da praktik ibadah-Memandu siswa mengerjakan aktifitas dan kegiatan siswa-Memberikan uji kompetensi Berdoa akhir pelajaran, salamMengetahui Kepala Sekolah.. Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar Mata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar: SD N : : : : Pendidikan Agama Islam III / 1 Mengenal Kalimat dalam Al Quran 1.1. Membaca kalimat dalam Al Quran 1.2. Menulis kalimat dalam Al QuranIndikator:- Melafalkan huruf, kata dan kalimat Al Quran dengan harokat dan mahroj yang benar Menyalin kata dan kalimat Al Quran dengan benarAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran: :20 jam x 35 menit ( 10 x p ) Agar mampu melafalkan dan menulis huruf, kata dan kalimat Al Quran dengan baik dan benarMeteri Pembelajaran:-Bacaan huruf, kata, kalimat Al Quran Menulis huruf, kata, klaimat Al QuranMetode Pembelajaran:Demonstrasi, tanya jawab, pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama Kegiatan Awal : : 2 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek Appersepsi: Siswa mengamati cerita brgambar, guru memberikan pertanyaan sekitar materi yang akan ditanyakan Kegiatan Inti : Kegiatan Akhir : Melafalkan huruf hijaiyah Mengenalkan huruf hijaiyah Menyebutkan huruf hijaiyah Siswa menirukan bacaan guru dengan bersama-sama Mengulang kembali lafal huruf hijaiyah Memberikan tugasPRB. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal : :Berdoa akhir pelajaran2 jam ( 1 x p ), Tanggal : - Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan - Appersepsi ; menghubungkan pelajaran yang lalu terhadap materi yang akan diajarKegiatan Inti:- Melafalkan kembali huruf hijaiyah yang sudah diketahui Mejelaskan huruf dijadikan kata Mencatat huruf yang jadi kata Membaca bersama huruf yang menjadi kata Mengulang kembali huruf menjadi kata Siswa maju satu persatu membaca huruf yang dijadikan kata Memberi tugas berlatih di rumah huruf menjadi kata Berdoa di akhir pelajaranKegiatan Akhir:-C. Pertemuan Ketiga Kegiatan Awal: :2 jam ( 1 x p ) tanggal : Salam, berdoa , membaca surat pendek Appersepsi; Menanyakan pelajaran yang lalu Mengulang kembali pelajaran minggu yang lalu Menghafalkan kata menjadi kalimat Menirukan bacaan kalimat yang telah dipelajari Membaca kalimat bersama-sama yang telah dipelajari Memberi tugas di rumah menyalin kalimat Berdoa mengakhiri pelajaran, salamKegiatan Inti:-Kegiatan Akhir:-D. Pertemuan Keempat Kegiatan Awal: :2 jam ( 1 x p ) tanggal : Salam, berdoa , membaca surat pendek Appersepsi: Menanyakan materi yang laluKegiatan Inti:- Menjelaskan cara menulis huruf di depan, di tengah dan diakhir Melatih menulis di papan secara individu Melatih menulis kalimat yang dirangkai Mengulang cara menulis yang benarKegiatan Akhir:-- Memberi tugas di rumah menulis kalimat E. Pertemuan Kelima Kegiatan Awal : : Berdoa mengakhiri pelajaran2 jam ( 1 x p ) tanggal : Salam, Berdoa, membaca surat pendek Appersepsi: Memberi pertanyaan materi yang lalu Menjelaskan cara menulis kalimat sederhana Memberi motivasi agar gemar menulis kalimat sederhanaKegiatan Inti:-Kegiatan Akhir:-Siswa maju satu persatu menulis kalimat/imla Memberi tugas PR mengganti tulisan latin menjadi tulisan Arab-Berdoa mengakhiri pelajaran, salamF. Pertemuan Keenam : 2 jam (1 x p ), Tanggal : Kegiatan Awal : - Salam, Berdoa, membaca surat pendek pilihan - Appersepsi : menanyakan pelajaran pelajaran yang lalu Kegiatan Inti : Membaca bersama-sama kalimat yang telah diajarkan- Menjelaskan materi tentang menulis kalimat diuraikan diputus-putus Menulis di papan tulis kalimat lalu diuraikan atau di putus-putus Sebaliknya huruf putus-putus disambung menjadi menjadi kalimat yang benarKegiatan Akhir:-Memberi tugas menulis dirumah dengan panduan orang tuaG. Pertemuan Ketujuh Kegiatan Awal : :Berdoa mengakhiri pelajaran, salam2 jam (1 x p ) , Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Apersepsi ; Mengulang pelajaran yang laluKegiatan Inti:- Menjelaskan materi pelajaran tentang menulis kaliamat sederhanKegiatan Akhir:-Berlatih menulis di rumah dengan panuan orang tua Berdoa mengakhiri pelajaran, salamH. Pertemuan Kedelapan : Kegiatan Awal :2 jam (1 x p ) , Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersepsi : Mengulang pelajaran yang laluKegiatan Inti:- Menjelaskan kembali merangkai huruf menjadi kalimat yang sempurna Memberi motivasi agar gemar menulis kalimatkalimat Al Quran Menirukan tulisan di papan tulis untuk di bawa bersama-samaKegiatan Akhir:-Memberi tugas PR dengan panduan orang tua Berdoa mengakhiri pelajaran, salam 2 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihanI. Pertemuan Kesembilan Kegiatan Awal :: -- Meneliti kemampun siswa dalam melafalkan dan menulis huruf hijaiyyan memandu siswa melakukan aktifitas dan kegiatan siswa- Memberikan uji kompetensi - berdoa bersama, salam J. Pertemuan Kesepuluh : Kegiatan : 2 jam ( 1 x p ), Tanggal : - Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan - Melakukan evaluasi kemampuan siswa dalam melafalkan dan menulis huruf hijaiyyah - Melakukan perbaikan dan materi pengayaan - Berdoa, salam Mengetahui Kepala Sekolah .. Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar Mata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar: SD N : : : : Pendidikan Agama Islam III / 1 Beriman kepada Allah, mengenal sifat wajib Allah 2.1. Menyebutkan lima sifat wajib Allah 2.2. Mengartikan lima sifat wajib AllahIndikator:- Menyebutkan lima sifat wajib bagi Allah Hafal lima sifat wajib bagi Allah Mengartikan lima sifat wajib bagi AllahAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran: :8 jam ( 4 x p ) Mampu menyakini dan mengenal sifat-sifat wajib bagi Allah dengan sungguh-sungguh atas kebesaran dan kekuasaan Allah SWTMeteri Pembelajaran:-Lima sifat wajib bagi Allah SWT Lima arti sifat wajib AllahMetode Pembelajaran:Ceramah, tanya jawab, Demonstrasi, pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama Kegiatan Awal : : 2 jam ( 1 x p ), Tanggal : salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan- Apersepsi; : Siswa mengamati cerita bergabar, guru menerangkan maksud dan memberi pertanyaan pada materi yang akan diajarkanKegiatan Inti:-Menjelaskan lima sifat wajib bagi Allah, antaranya : Wujud, Qidam, Baqo, Mukhalafatulilhawadisi, Qiyamuhu, Binafsihi-Menirukan melafalkan lima sifat wajib bagi AllahKegiatan Akhir : -Melafalkan lima sifat wajib bagi Allah Mencatat lima sifat wajib bagi Allah Menghafalkan kembali lima sifat wajib bagi Allah- Memberi tugas menghafal di rumah Berdoa mengakhiri pelajaran, salamB. Pertemuan Kedua : 2 jam ( 1 x p ), Tanggal : Kegiatan Awal : Salam, Berdoa, membaca surat pendek pilihan -Appersepsi; menanyakan materi yang lalu Kegiatan Inti : Mengulang materi yang lalu- Menjelaskan kembali sifat-sifat wajib bagi Allah seperti : Wujud, Qidam, Baqo, Mukhalafatulilhawadisi, Qiyamuhu, Binafsihi Menghafal secara individu di depan kelas Memberi penilaian Memberi evaluasi hasil belajar Berdoa bersama diakhir pelajaran, salamKegiatan Akhir:-C. Pertemuan Ketiga Kegiatan: :2 jam ( 1 x p ) tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Melakukan perbaikan dan materi pengayaan Berdoa mengakhiri pelajaran, salamD. Pertemuan Keempat Kegiatan l: :2 jam ( 1 x p ) tanggal : - Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan - Melakukan evaluasi kemampuan siswa dalam melafalkan dan menulis huruf hijaiyyah - Berdoa, salamMengetahui Kepala Sekolah.. Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar Mata Pelajaran: SD N : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar: : :III / 1 Membiasakan berperilaku percaya diri 3.1. Menampilkan perilaku percaya diri 3.2. Menampilkan perilaku tekun 3.3. Menampilkan perilaku hematIndikator:- Menunjukkan sikap percaya diri Menunjukkan keuntungan bersikap percaya diri, tekun dan hemat Menjelaskan kerugian malas, boros dan rendah diriAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran: :8 jam ( 4 x p ) Mampu berperilaku sifat terpuji dalam kehidupan seharihariMeteri Pembelajaran Metode Pembelajaran: :- Percaya diri, tekun dan hemat Ceramah, tanya jawab dan demonstrasi, pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama Kegiatan Awal : : 2 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihanAppersipsi: : Siswa mengamati cerita bergabar, guru menerangkan maksud dan memberi pertanyaan pada materi yang akan diajarkan Kegiatan Inti : Mengulang materi yang lalu Menjelaskan tentang percaya diri Memberi contoh-contoh orang yang percaya diri Memberi motivasi agar selalu percaya diri Memberi tugas pada siswa keuntungan bagi orang yang selalu percaya diriKegiatan Akhir:-Memberi tugas mengerjakan soal yang berkaitan dengan percaya diriB. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal : :Membaca Doa mengakhiri pelajaran, salam2 jam ( 1 x p ) tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan- Appersepsi : Mengulang pelajaran yang lalu Kegiatan Inti : Kegiatan Akhir : Memberi pertanyaan materi yang lalu Menjelaskan tentang penampilan perilaku tekun Menjelaskan keuntungan orang berperilaku tekun Memberi motivasi agar hidup selalu berperilaku tekun Menjelaskan manfaat berperilaku tekun Memberi tugas siswa untuk mengerjakan soal yang berkaitan dengan perilaku teku sebanyak C. Pertemuan Ketiga Kegiatan Awal : : Berdoa mengakhiri pelajaran, salam2 jam ( 1 x p ) tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersepsi; memberikan Tanya jawab Menjelaskan tentang perilaku hemat Memberi contoh-contoh orang yang hemat Keuntungan orang hidup hemat Mencatat hal-hal yang penting Memberi tugas PR dengan pandua ortu Berdoa akhiri pelajaran, salamKegiatan Inti:-Kegiatan Akhir:-D. Pertemuan Keempat Kegiatan: :1 jam pelajaran, tanggal : - Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Memberi test Uji Kompetensi,Mengetahui Kepala SekolahMemandu aktifitas dan kegiatan siswa Berdoa, salam .. Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar: SD NMata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar: : : :Pendidikan Agama Islam III / 1 Melaksanakan sholat dengan tertib 4.1. Melafalkan bacaan sholat 4.2. Menampilkan keserasian gerakkan dan bacaan sholatIndikator:- Melakukan gerakkan sholat dengan benar Menampilkan bacaan sholat dengan benar Mempraktekkan sholat fardhu dengan benar Menyebutkan rekaat dan waktu sholat fardluAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran: :12 jam ( 6 x p ) Mampu menghafal bacaan sholat dan menampilkan keserasian gerakkan sholat dengan benar dan tertibMeteri Pembelajaran:-Bacaan sholat Keserasian gerakkan sholatMetode Pembelajaran:Demonstrasi, praktek, pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama Kegiatan Awal : : 2 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek- Appersipsi : Siswa mengamati cerita bergabar, guru menerangkan maksud dan memberi pertanyaan pada materi yang akan diajarkan Kegiatan Inti : Memberi pertanyaan yang sesuai dengan materi Menjelaskan macam-macam bacaan pada sholat, niat, takbirotul ikhrom, rukuk, sujud dsb Kegiatan Akhir : Menjelaskan urutan bacaan pada sholat Menirukan bacaan-bacaan pada sholat Mengulang kembali bacaan pada sholatB. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal : :Membaca Doa mengakhiri pelajaran, salam2 x 35 menit ( 1 x p ), Tanggal : - salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan - Appersepsi : menanyakan materi yang telah diajarkanKegiatan Inti:- Menjelaskan kembali bacaan-bacaan pada sholat Menirukan kembali bacaan-bacaan pada sholat Menghafal bacaan sholat bersama-sama pada kegiatan praktik salat Berdoa akhir pelajaran, salamKegiatan Akhir:-C. Pertemuan Ketiga Kegiatan Awal: :2 jam ( 1 x p ) tanggal : - salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan- Appersepsi : Mengulang pelajaran yang lalu Memberi pertanyaan : yang berkaitan dengan materi yang akan diajarkan Kegiatan Inti : - Menjelaskan bacaan sholat, dibaca nyaring dan dibaca pelan pada waktu sholat fardlu Memberi contoh pada sholat Maghrib dan sholat Ashar Kegiatan Akhir : Siswa dikelompokkan menjadi 4 kelompok untuk membaca bacaan sholat per rakaat D. Pertemuan Keempat Kegiatan Awal : : Berdoa mengakhiri pelajaran2 jam ( 1 x p ) tanggal : - salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersepsi : mengulang pelajaran yang lalu tentang bacaan sholatKegiatan Inti:-Menjelaskan keserasian gerakan dan bacaannya Menirukan gerakan dan bacaan sholat-Mempraktekkan perkelompok, sholat Maghrib mulali niat sampai sujud, pada rakaat pertamaKegiatan Akhir:-Memberi tugas PR tertulis Berdoa akhiri pelajaran, salamE. Pertemuan Kelima Kegiatan Awal: :1 jam pelajaran, tanggal : - - salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan - Appersepsi : Bertanya pada siswa : masih ingat pelajaran minggu laluKegiatan Inti:- mendemostrasikan bacaan sholat dan gerakkan sholat Membenarkan bacaan yang kurang benar Menjelaskan gerakan takbir, rukuk, sujud, duduk takhiyat awal dan takhiyat akhir yang benarKegiatan Akhir:-Menjelaskan kembali bacaan dan gerakkan sholat yang benar dan tertibF. Pertemuan Keenam Kegiatan awal : :Berdoa akhiri pelajaran, salam2 jam ( 1 x p ), tanggal : - Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Memberi test Uji Kompetensi, Memandu aktifitas dan kegiatan siswa Berdoa, salamMengetahui Kepala Sekolah.. Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar Mata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi: SD N : : : Pendidikan Agama Islam IV / 1 1. Menghafal surat-surat Al QuranKompetensi Dasar:1.1. Membaca QS. Al Fatikhah dengan lancar 1.2. Membaca QS. Al Ihklas dengan fasihIndikator:- Mengenal nama surat, arti nama surat jumlah ayat dan tempat turunya surat Al Ikhlas Melafalkan surat Al Ihklas dengan lancar Hafal surat Al Ihklas dengan lancarAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran: :12 jam x 35 menit ( 4 x p ) Mampu melafalkan dan hafal bacaan surat Al Fatikhah dan Al Ihklas dengan fasih dan benarMeteri Pembelajaran:-Surat Al Fatikhah Surat Al IhklasMetode Pembelajaran:Demontrasi, latihan, pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama Kegiatan Awal : : 3 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek Appersipsi; Siswa mengamati cerita bergambar, kemudian guru melakukan Tanya jawab yang berhubungan dengan materi yang akan diajarkan Kegiatan Inti : Menjelaskan materi pelajaran tentang Kegiatan Akhir : Membaca surat Al Fatikhah Menulis surat Al Fatikhah Menirukan bacaan surat Al FatikhahMengulang kembali bacaan surat Al Fatikhah sampai fasih dan benarB. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal : :Membaca Doa mengakhiri pelajaran,salam3 jam ( 1 x p ), Tanggal : - Salam, berdoa, membaca surat pendek- Appersepsi : mengulang pelajaran yang lalu Kegiatan Inti : - Menjelaskan tentang membaca surat Al Fatikhah Menulis bacaan surat Al Fatikhah secara kelompok Mendemonstrasikan bacaan Al Fatikhah bersamasama sampai fasih Kegiatan Akhir : C. Pertemuan Ketiga Kegiatan Awal : : Menghafal kembali bacaan surat Al Fatikhah Siswa maju satu persatu menghafal surat al fatihah Menulis lagi di rumah surat Al Fatikhah Berakhirnya pertemuan dengan doa, salam3 jam ( 1 x p ) tanggal : - Salam, berdoa, membaca surat pendek - Appersepsi pelajaran yang lalu dihubugkan materi yang baru tentang surat Al IhklasKegiatan Inti:-Menjelaskan tentang surat Al Ihklas Menjelaskan kegunaan bacaan surat Al Ihklas Menirukan bacaan surat Al Ihklas bersama-sama sampai fasihKegiatan Akhir:-Memberi tugas di rumah menulis surat Al Ihklas Berdoa mengakhiri pelajaran dan salamD. Pertemuan Keempat Kegiatan: :3 jam ( 1 x p ) tanggal : - Salam, berdoa, membaca surat pendek - memandu siswa melakukan aktifitas dan kegiatan siswa - Memberi Uji Kompetensi dan perbaikan pengayaan - Melakukan penilaian dan evaluasi - Berdoa mengakhiri pelajaran dan salamMengetahui Kepala Sekolah.. Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar Mata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi: SD N : : : Pendidikan Agama Islam IV / 1 2. Mengenal sifat Jaiz Allah SWTKompetensi Dasar:2.1. Menyebutkan sifat Jaiz Allah SWT 2.2. Mengartikan sifat Jaiz Allah SWTIndikator:- Menerangkan arti sifat Jaiz Allah Menjelaskan sifat jaiz Allah Memberikan contoh sifat jaizAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran: :9 jam x 35 manit ( 3 x p ) Mampu mengenal dan mengartikan sifat jaiz Allah SWT dengan yakinMeteri Pembelajaran:-Sifat Jaiz Allah SWT Arti sifat Jaiz Allah SWTMetode Pembelajaran:Ceramah, tanya jawab, pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama Kegiatan Awal : : 3 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek- Appersepsi : ; Siswa mengamati cerita bergambar, kemudian guru melakukan Tanya jawab yang berhubungan dengan materi yang akan diajarkan. Kegiatan Inti : Kegiatan Akhir : Menjelaskan pengertian sifat Jaiz Allah SWT Mengenalkan jumlah sifat Jaiz Allah dan contohnya Menyebutkan jumlah sifat Jaiz Allah SWT Mengulang tentang pengertian maksud sifat Jaiz Allah Memberi tugas PR Membaca Doa mengakhiri pelajaran, salamB. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal: :2 jam ( 1 x p ), Tanggal : - Salam, berdoa, membaca surat pendek Appersepsi : mengulang pelajaran yang laluKegiatan Inti : -Ada berapa sifat Jaiz Allah Menjelaskan arti sifat jaiz Allah Memberi contoh kejadian-kejadian alam ini Memberi motivasi tentang sifat yang dimiliki oleh Allah SWTKegiatan Akhir:-Mengulang tentang pengertian dan maksud sifat jaiz AllahC. Pertemuan ke Tiga Kegiatan : :Berdoa akhir pertemuan Memberi tugas PR3 jam ( 1 x p ) tanggal : Salam, Berdoa, membaca surat pendek pilihan Memberikan Uji Kompetensi perbaikan dan pangayaan / Evaluasi akhir Memandu aktifitas dan kegiatan siswa Berdoa akhir belajar, salamMengetahui Kepala Sekolah.. Guru Agama IslamNIP.NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar Mata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi: SD N : : : Pendidikan Agama Islam IV / 1 3. Menceritakan kisah Nabi (Tarikh)Kompetensi Dasar:3.1. Menceritakan kisah Nabi Adam As 3.2. Menceritakan kelahiran Nabi Muhammad SAW 3.3. Menceritakan masa kanak-kanak nabi Muhammad SAWIndikator:- Menyebutkan nama nabi yang pertama Menyebutkan istri nabi Adam As Menyebutan sebab nabi Adam diturunkan ke dunia Menyebutkan nama tempat, hari kelahiran nabi Muhammad SAW Menjelaskan peristiwa sebelum nabi lahirAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran: :9 jam ( 3 x p ) Mampu menceritakan kisah nabi Adam As dan mampu cerita kisah nabi Muhammad SAW masa kanak-kanak sampai kenabian walaupun secara singkatMeteri Pembelajaran:-Kisah Nabi Adam As Kisah Nab Muhammad SAW, masa kanak-kanak sampai kenabianMetode Pembelajaran:Ceramah, tanya jawab, pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama Kegiatan Awal : : 2 jam ( 1 x p ), Tanggal : -Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan - Appersipsi; siswa mengamati cerita bergambar, kemudia memberi pertanyaan tentang cerita Nabi, yang berhubungan dengan materi yang akan diajarkan Kegiatan Inti : Menceritakan kisah nabi Adam As sejak diciptakan Allah dewasa Menceritakan kehidupan nabi Adam AsKegiatan Akhir : B. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal : :Nabi Adam As nabi yang pertama tanpa bapak dan ibu mengulang cerita tentang nabi Adam Memberi tugas PR dengan panduan orang tua Membaca Doa mengakhiri pelajaran, salam3 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat-surat pendek- Appersepsi; menanyakan materi yang lalu Melakukan Tanya Jawab: Kegiatan Inti : Nabi pertama yang diciptakan Nabi yang terakhir Nabi - Menjelaskan hari kelahiran Nabi Muhammad SAW Menjelaskan tempat kelahiran Nabi Muhammad SAW Memberikan contoh suritauladan masa kanak-kanak nabi Muhammad SAWKegiatan Akhir:-Mengulang cerita singkat kisah nabi masa kanakkanakC. Pertemuan Ke tiga Kegiatan :Memberi tugas PR Berdoa akhir pelajaran3 jam ( 1 x p ) tanggal : Salam, Berdoa, membaca surat pendek pilihan Memberikan Uji Kompetensi perbaikan dan pangayaan / Evaluasi akhir Memandu aktifitas dan kegiatan siswa Berdoa akhir belajar, salamMengetahui Kepala Sekolah.. Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar Mata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi: SD N : : : Pendidikan Agama Islam IV / 1 4. Membiasakan berperilaku terpujiKompetensi Dasar:4.1. Meneladani perilaku taubatnya nabi Adam As 4.2. Meneladani perilaku masa kanak-kanak nabi Muhammad SAWIndikator:-Meneladani tabiat Nabi Adam As Selalu bertaubat / minta ampunan jika berbuat salah Mencontoh ahklak nabi Muhammad SAW masa kanak-kanakAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran : :Mengetahui bahwa Allah Maha Pengampun9 jam ( 3 x p ) Mampu meneladani taubatnya nabi Adam As dan mampu meneladani perilaku nabi waktu kecil sampai diangkat jadi NabiMeteri Pembelajaran:-Taubatnya nabi Adam As Masa kanak-kanak nabi Muhammad SAWMetode Pembelajaran:Ceramah, tanya jawab, pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama Kegiatan Awal : : 3 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersipsi ; Siswa mengamati cerita bergambar , guru mengulang kembali materi yang telah diajarkan, dan memberi pertanyaan sekitar materi yang akan diajarkan Kegiatan Inti : Menjelaskan tentang tentang taubatnya nabi Adam As Akibat melanggar larangan Allah SWT Memberi motivasi pada siswa agar meneladani kisah nabi Adam As-Menjelaskan pelanggaran nabi Adam kepada Allah SWTKegiatan Akhir:-Memberi tugas Pekerjaan Rumah Berakhir ucapan salam, salamB. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal: :3 jam ( 1 x p ), Tanggal : Appersepsi : tanya jawab pelajaran yang lalu Siapa nabi sebagai Uswatun Khasanah ?Kegiatan Inti:- Menjelaskan /menceritakan kejadian yang dialami nabi Muhammad SAW sejak kanak-kanak Menjelaskan sifat nabi masa kanak-kanak Menyimpulkan cerita nabi secara singkat Memberi tugas siswa untuk mencatat Berdoa berakhirnya pelajaranKegiatan Akhir:-C. Pertemuan Ketiga Kegiatan Akhir: :3 jam ( 1 x p ) tanggal : Salam, Berdoa, membaca surat pendek pilihan Memberikan Uji Kompetensi perbaikan dan pangayaan / Evaluasi akhir Memandu aktifitas dan kegiatan siswa Berdoa akhir belajar, salamMengetahui Kepala Sekolah.. Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar Mata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi: SD N : : : Pendidikan Agama Islam IV / 1 5. Mengenalkan ketentuan-ketentuan sholatKompetensi Dasar:5.1. Menyebutkan rukun sholat 5.2. Menyebutkan sunnah sholat 5.3. Menyebutkan syarat sah dan syarat wajib sholat 5.4. Menyebutkan hal-hal yang membatalkan sholatIndikator:- Menyebutkan rukun sholat dengan urut Menyebutkan sunah-sunah sholat Menyebutkan syarat sah dan syarat wajib sholat dan yang membatalkan sholatAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran: :9 jam ( 3 x p ) Mampu mengenal ketentuan-ketentuan Allah seperti Hukum sholat, syarat sah, dan syarat wajib sholat juga hal yang membatalkan sholat dengan benar dan baikMeteri Pembelajaran:-Rukun Sholat Sunah Sholat Syarat sahnya sholat dan syarat wajib sholat Hal-hal yang membatalkan sholatMetode Pembelajaran:Demonstrasi, latihan, pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama Kegiatan Awal : : ( 2 x 35 menit ) Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersipsi ; Siswa mengamati cerita bergambar , guru mengulang kembali materi yang telah diajarkan, dan memberi pertanyaan sekitar materi yang akan diajarkan Kegiatan Inti : Kegiatan Akhir : Menjelaskan tentang rukun sholat Menjelaskan sunah-sunahnya sholat Mencatat jumlah rukun sholat Mengulang bacaan rukun sholat bersama-samaB. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal : :Memberi tugas PR Membaca Doa bersama diakhir pelajaran, salam3 jam ( 1 x p ), tanggal : - Salam, Berdoa, membaca surat pendek pilihan - Appersepsi : mengulang materi minggu lalu dan mengadakan tanya jawabKegiatan Inti:- Menjelaskan syarat sah sholat dan syarat wajibnya sholat Menjelaskan jumlah syarat sah sholat dan syarat wajibnya sholatKegiatan Akhir:-Mengulang kembali secara singkat tentang syarat sah dan syarat wajib sholat juga hal yang membatalkannya-Membaca Doa akhir pelajaran,salamC. Uji Kompetensi Kegiatan Akhir: :3 jam ( 1 x p ), tanggal : Salam, Berdoa, membaca surat pendek pilihan Memberikan Uji Kompetensi perbaikan dan pangayaan / Evaluasi akhir Memandu aktifitas dan kegiatan siswa Berdoa akhir belajar, salamMengetahui Kepala Sekolah.. Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar Mata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi: SD N : : : Pendidikan Agama Islam V/1 1. Mengartikan Al Quran surat pendek pilihanKompetensi Dasar:1.1. Membaca QS. Al Lahab dan Al Kafirun 1.2. Mengartikan QS. Al Lahab dan Al KafirunIndikator:- Menganal nama surat, arti nama surat, jumlah ayat, tempat turun, penggunaan dan isi pokok surat Al Lahab dan Al KafirunAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran: :12 jam ( 4 x p ) Mampu melafalkan surat Al Lahab dan Al Kafirun dan mampu mengartikan surat tersebut dengan fasih dan benarMeteri Pembelajaran:-Surat Al Lahab Surat Al KafirunMetode Pembelajaran:Demonstrasi, latihan,aktivitas, kegiatan siswa, dan pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama Kegiatan Awal : : ( 2 x 35 menit ) Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersepsi : siswa mengamati cerita bergambar kemudian guru melakukan tanya jawab yang berhubungan materi yang akan diajarkan. Kegiatan Inti : Membaca surat Al Lahab bersama-sama Membaca surat Al Kafirun Menjelaskan sunah-sunahnya sholat Menirukan kembali surat Al Lahab dan Al Kafirun sampai fasih Kegiatan Akhir : B. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal : : Mengulang kembali bacaan tersebut diatas Berdoa akhir pelajaran3 jam (1 x p), tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihanKegiatan Inti :Appersepsi : Mengulang pelajaran yang lalu - Menjelaskan kembali bacaan surat Al Lahab dan Al Kafirun yang kurang benar-Menirukan bacaan surat Al Lahab dan Al Kafirun secara kelompok-Memberi motivasi pada siswa agar gemar membaca Al QuranKegiatan Akhir:-Memberikan tugas membaca surat tersebut sampai hafal dan fasih-Mendemonstrasikan secara kelompok lalu menunjuk tiap kelompok salah satu melafalkan dan mengahafal-Siswa maju satu persatu melafalkan surat al Lahab dan al KafirunC. Pertemuan Ketiga Kegiatan Awal: :3 jam ( 1 x p ), tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersepsi: Mengulang pelajaran yang lalu Memberi tanya jawab materi yanga telah dipelajariKegiatan Inti:- Menjelaskan arti surat Al Kafirun Mengulang-mengulang surat Al Kafirun serta artinya Mendemonstrasikan bacaan surat Al Kafirun serta artinyaKegiatan Akhir:-Mengulang-ulang kembali surat Al Kafirun serta artinya secara kelompok-Memberi test uji kompetensi untuk mendemonstrasikan surat tersebutD. Pertemuan ke empat Kegiatan :Berdoa, salam: 3 jam (1 x p), tanggal: - Salam, berdoa, membaca surat pilihan-Apersepsi: Menanyakan kemampuan siswa Meneliti kembali kemampuan siswa dalam bacaan surat al Lahab dan al Kafirun-Memandu siswa mengerjakan aktifitas dan kegiatan siswa-Memberiakn pengayaan dan perbaikan Memberikan uji kompetensi Berdoa akhir pelajaran, salamMengetahui Kepala Sekolah.. Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah Dasar Mata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar: SD N : : : : Pendidikan Agama Islam V/1 2. Mengenal kitab-kitab Allah SWT2.1. Menyebut nama-nama kitab Allah SWT2.2. Menyebutakan nama-nama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT 3.2. Menjelaskan Al Quran sebagai kitab suci terakhir Indikator : Menyebut nama-nama kitab Allah SWT Menyebutakan nama Rasul yang menerima kitabkitab Allah SWT Alokasi Waktu Tujuan Pembelajaran : : 8 jam ( 3 x p ) Mampu menyebutkan nama-nama kitab Allah SWT serta nama Rasul yang menerimanya dan mengerti kitab suci umat Islam dengan benar Meteri Pembelajaran : Metode Pembelajaran : Nama-nama kitab Allah SWT Nama-nama Rasul yang menerimanya Kitab suci Al QuranDemonstrasi, latihan, aktivitas, kegiatan siswa, dan pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama Kegiatan Awal : : 3 jam ( 1 x p ), tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersepsi : Appersepsi : siswa mengamati cerita bergambar kemudian guru melakukan tanya jawab yang berhubungan dengan materi yang akan diajarkan. Kegiatan Inti : Kegiatan Akhir : Menjelaskan Nama-nama kitab Allah SWT Mencatat nama-nama kitab Allah SWT Menghafal nama-nama kitab Allah SWT Mengulang nama-nama kitab Allah SWT Tanya jawab tentang materi yang telah diajarkan Berdoa akhir pelajaranB. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal : :Memberi tugas menjawab soal sebanyak 5 soal3 jam ( 1 x p ), tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersepsi, tanya jawab pelajaran yang lalu Mengulang-mengulang nama-nama kitab Allah SWTKegiatan Inti:- Menjelaskan nama-nama Rasul dan kitab yang diterimanya Mencatat nama-nama Rasul dan kitab yang diterimanya Membacakan catatan tersebut untuk dibaca bersamasama Tiap kelompok menghafal nama-nama Rasul dan kitab yang diterimanyaKegiatan Akhir:-Memberikan tugas untuk mengerjakan soal tertulis sebanyak 10 soal sebagai test formatifC. Pertemuan Ketiga Kegiatan Awal : :Membaca Doa3 jam ( 1 x p ), tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan- Appersepsi, tes lisan yang telah diajarkan minggu lalu Kegiatan Inti : - Menjelaskan pengertian kitab suci Al Quran Menjelaskan kitab suci Al Quran sebagai kitab suci umat Islam Kitab suci Al Quran sebagai pedoman hidup umat Islam Kegiatan Akhir : Mencatat hal-hal yang penting untuk dipahami Memberi tugas siswa mengerjakan aktivitas dan kegiatan siswa serta ulangan harian-Memberi tugas PR Mengadakan perbaikan dan pengayaan Berdoa akhir pertemuanMengetahui Kepala Sekolah.. Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah DasarMata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar : : : :: SD NPendidikan Agama Islam V/1 3. Menceritakan kisah Nabi 3.1. Menceritakan kisah Nabi Ayyub As 3.2. Menceritakan kisah Nabi Musa As 3.3. Menceritakan kisah Nabi Isa AsIndikator:-Menceritakan kisah Nabi Ayyub As Menceritakan kisah Nabi Musa As Menceritakan kisah Nabi Isa AsAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran:9 jam ( 3 x p ): Mampu menceritakan kisah nabi Ayyub As, Nabi Musa As, dan nabi Isa As secara singkat dan baikMateri Pembelajaran:-Kisah nabi Ayyub As Kisah Nabi Musa As Kisah Nabi Isa AsMetode Pembelajaran: Cerita, ceramah, Tanya jawab, latihan, aktivitas, kegiatan siswa, dan pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama : Kegiatan Awal 3 jam ( 1 x p ), tanggal :: - Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan - Appersepsi : siswa mengamati cerita bergambar kemudian guru melakukan tanya jawab yang berhubungan dengan materi yang akan diajarkan.Kegiatan Inti:-Menjelaskan tentang kisah nabi Ayyub As Menjelaskan tentang ketabahan nabi Ayyub As Memberi motivasi pada siswa agar mengetahui kisah nabi Ayyub AsKegiatan Akhir : B. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal :Mengulang-ulang secara singkat kisah nabi Ayyub As Tanya jawab tentang materi nabi Ayyub As Berdoa akhir pelajaran3 jam ( 1 x p ), Tanggal :: - Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan - Appersepsi pelajaran yang laluKegiatan Inti : Kegiatan Akhir : -Memberi Tanya jawab secara lisan Menjelaskan tentang kisah nabi Musa As Menjelaskan keberanian nabi Musa As Mencatat hal-hal yang penting Mengulang cerita secara singkat Memberi Tanya jawab tentang materi yang telah dipelajariC. Pertemuan Ketiga Kegiatan Awal :Berdoa akhir pelajaran Memberi tugas PR3 jam (1 x p ), Tanggal :: - Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan - Appersepsi, tes lisan yang lalu yang berhubungan dengan materi Tanya jawab yang berhubungan dengan meteri Menjelaskan tentang kisah nabi Isa As Menjelaskan keistimewaan nabi Isa As Memberi motivasi tentang kisah nabi Isa As Mengulang kisah nabi Isa As secara singkat Memberi tugas siswa mengerjakan aktivitas dan kegiatan siswa serta ulangan harian Memberi tugas uji kompetensi Mengadakan perbaikan dan pengayaan Berdoa akhir pelajaran ... Guru Agama IslamKegiatan Inti:-Kegiatan Akhir:-Mengtahui Kepala SekolahNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah DasarMata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar : : : :: SD NPendidikan Agama Islam V/1 4. Membiasakan perilaku terpuji 4.1. Meneladani perilaku Nabi Ayyub As 4.2. Meneladani perilaku Nabi Musa As4.3. Meneladani perilaku Nabi Isa As Indikator : Meneladani kisah Nabi Ayyub As, Nabi Musa As Nabi Isa As Alokasi Waktu Tujuan Pembelajaran : 9 jam ( 3 x p ): Mampu membiasakan perilaku terpuji dan meneladani sikap yang dilakukan nabiMateri Pembelajaran:-Perilaku nabi Ayyub As Perilaku Nabi Musa As PerilakuNabi Isa AsMetode Pembelajaran:Cerita, ceramah, Tanya jawab, latihan, aktivitas, kegiatan siswa, dan pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama : Kegiatan Awal : 3 jam ( 1 x p ), tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersepsi , siswa mengamati cerita bergambar kemudian guru melakukan tanya jawab yang berhubungan dengan materi yang akan diajarkan. Kegiatan Inti : Menjelaskan cerita keteladanan nabi Ayyub As Menjelaskan tentang ketabahan nabi Ayyub As Memberi motivasi pada siswa untuk meneladani sikap nabi Ayyub As Kegiatan Akhir : B. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal : : Mengulang kembali ketabahan nabi Ayyub As Berdoa akhir pelajaran Memberi tes tertulis untuk PR3 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pilihan Appersepsi pelajaran yang lalu secara lisanKegiatan Inti:-Menjelaskan keteguhan Iman nabi Musa As Menjelaskan keberanian nabi Musa As Memberi motivasi supaya data menyikapi keteguhan iman dan keberaniannyaKegiatan Akhir:-Memberikan tugas Memberi tes uji kompetensi Berdoa akhir pelajaranC. Pertemuan Ketiga Kegiatan Awal: :3 jam (1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pilihan- Appersepsi, Tanya jawab yang lalu Kegiatan Inti : Kegiatan Akhir : Menjelaskan keteguhan nabi Isa As Menjelaskan nabi Isa As penolong kaumnya Memberi contoh-contoh sebagai sikap penolng Mengulang cerita nabi Isa As secara singkat agar dipahami siswa Memberi tugas siswa mengerjakan aktivitas dan kegiatan siswa serta ulangan harian Mengtahui Kepala Sekolah Memberi tugas uji kompetensi tentang tiga Nabi Berdoa akhir pertemuan ... Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah DasarMata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar : : : :: SD NPendidikan Agama Islam V/1 5. Mengumandangkan azan dan iqomah 5.1. melafalkan azan dan iqomah 5.2. Mengumandangkan azan dan iqomahIndikator:-Melafalkan azan dan iqomah dengan benar Mengumandangkan azan dan iqomah dengan benar Mengetahui saat azan dan iqomahAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran:9 jam ( 3 x p ): Mampu Mengumandangkan azan dan iqomah dan mampu mempraktekan ketika hendak sholatMateri Pembelajaran:-Lafal azan dan iqomah Praktek azan dan iqomahMetode Pembelajaran:Demonstrasi, latihan, Aktivitas, kegiatan siswa, pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama : Kegiatan Awal : 3 jam ( 1 x p ), tanggal: Salam, berdoa, membaca surat pilihan Appersepsi , siswa mengamati cerita bergambar kemudian guru melakukan tanya jawab yang berhubungan dengan materi yang akan diajarkan. Kegiatan Inti : Kegiatan Akhir : Menjelaskan bacaan dan lafal azan Menjelaskan lafal azan dan waktu sholat subuh Menirukan lafal azan bagi laki-laki bersama-sama Membaca azan yang baik harap diperhatikan Mencatat bacaan azan Mengulang-ulang azan bersama-sama bagi siswa lakilaki B. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal : : Berdoa akhir pelajaran3 jam ( 1 x p ), Tanggal : - Salam, berdoa, membaca surat pilihan - Appersepsi, mengulang pelajaran yang laluKegiatan Inti : Kegiatan Akhir : C. Pertemuan Ketiga Kegiatan Awal : :Tanya jawab : azan waktu subuh Menjelaskan bacaan iqomah Menuliskan / mencatat bacaan iqomah Melafalkan bacaan iqomah bersama-sama Menirukan bacaan iqomah perkelompok Mengulang bacaan iqomah, siswa mendengarkan Memberikan PR Berdoa akhir pelajaran3 jam (1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pilihan Memberi pertanyaan lisan tentang azan dan iqomah serta zikir sesudahnyaKegiatan Inti:-Menjelaskan zikir setelah azan dan iqamah Mempraktekkan zikir setelah azan dan iqamah Memberi motivasi pada siswa supaya gemar mengumandangkan azan ketika hendak sholat Dan berzikir sesudahnyaKegiatan Akhir: -Memberi tugas siswa mengerjakan aktivitas dan kegiatan siswa serta ulangan harian Memberi tugas di rumah tentang azan dan iqomah Memberi uji kompetensi dan mengadakan perbaikan pengayaanMengtahui...Kepala SekolahGuru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah DasarMata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi : : :: SD NPendidikan Agama Islam VI / 1 1. Membaca fasih dan mengartikan surat Al Qodr dan surat Al Alaq 1 - 5Kompetensi Dasar:6.1. Membaca surat Al Qodr dengan fasih dan QS. Al Alaq 1 -56.2. Mengartikan surat Al Qodr dan Al Alaq 1 - 5 Indikator : Mengenal nama surat, arti nama surat, jumlah ayat dan tempat turunnya surat Al Qodr dan Al Alaq 1-5 Membaca dengan fasih surat Al Qodr dan Al Alaq 1 - 5 Mengerti arti surat Al Quran Al Alaq 1 5 Mengetahui dan menerapkan isi kandungan surat Al Quran Al Alaq 1 5 dalam kehidupan Menerapkan bacaan surat Al Qodr dan Al Alaq 1 5 dalam kehidupan/sholat Alokasi Waktu Tujuan Pembelajaran : : 15 jam ( 5 x p ) Mampu melafalkan dan mengartikan dengan fasih dan benar surat Al Qodr dan Al Alaq Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran Al Quran surat Al Qodr Al Quran surat Al Alaq: Demonstrasi, aktivitas, kegiatan siswa, latihan, pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama : Kegiatan Awal : 3 jam ( 1 x p ), tanggal : - Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersepsi , siswa mengamati cerita bergambar kemudian guru melakukan tanya jawab yang berhubungan dengan materi yang akan diajarkan. Kegiatan Inti : Melafalkan surat Al Qodr ayat demi ayat Menirukan bacaan surat Al Qodr ayat demi ayat bersama-sama Menyalin lafal surat Al Qodr Membaca tulisan yang telah menyalin di bukuKegiatan Akhir:- Mengulang kembali surat Al Qodr secara kelompok Tugas PR untuk menghafal surat tersebut Berdoa akhir pelajaranB. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal: :3 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan- Appersepsi Tanya jawab materi yang lalu tentang surat Al Qodr Kegiatan Inti : Menjelaskan / melafalkan surat Al Alaq Menirukan melafalkan surat Al Alaq bersama-sama secara kelompok Kegiatan Akhir : C. Pertemuan Ketiga Kegiatan Awal : : Menyalin lafal dan arti surat Al Alaq Membacanya tulisan yang telah dicatat Tugas kelompok untuk mendemonstrasikan Memberikan materi pengayaan dan perbaikan Berdoa akhir pelajaran3 jam (1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersepsi : tanya jawab materi yang lalu Melafalkan dan mengartikan surat Al Qodr Menirukan lafal dan arti surat Al Qodr Menyalin lafal dan arti surat Al Qodr Membacanya tulisan yang telah dicatat Coba dihafalkan lafal dan arti surat Al Qodr Memandu aktifitas siswa Berdoa akhir pelajaran, diakhiri salamKegiatan Inti:-Kegiatan Akhir:-D. Pertemuan Keempat :3 jam x 35 menit (1 x p ), Tanggal :Kegiatan Awal:-Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan- Appersepsi : Mengulang materi yang lalu surat Al Qodr bersama-sama Kegiatan Inti : Melafalkan dan mengartikan surat Al Alaq 1 - 5 Menirukan lafal dan arti surat Al Alaq 1 5 bersamasama Kegiatan Akhir : G. Pertemuan kelima Kegiatan Menyalin lafal dan arti surat Al Alaq 1 5 per ayat Membacanya surat Al Alaq 1 5 secara individual Mengulang kembali bacaan surat Al Alaq 1 5 Berdoa akhir pelajaran: 2 jam ( 1 x p ) tanggal : : - Salam, berdoa, membaca surat pilihan Apersepsi: Menanyakan kemampuan siswa Meneliti kembali kemampua hafalan siswa al Qadr dan al Alaq 1-5 Memandu siswa mengerjakan aktifitas dan kegiatan siswa Memberikan uji kompetensi Berdoa akhir pelajaran, salam ... Guru Agama IslamMengtahui Kepala SekolahNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah DasarMata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar : : : :: SD NPendidikan Agama Islam VI / 1 2. Menyakini adanya hari akhir2.1. Menyebutkan nama-nama hari akhir 2.2. Menjelaskan tanda-tanda hari akhirIndikator:-Menjelaskan pengertian hari akhrir Menyebutkan nama lain hari akhir Menyebutkan tanda-tanda hari akhir Membedakan antara kiamat kubra dan kalimat sugraAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran:9 jam ( 3 x p ): Mampu meyakini adanya hari akhir, tahu nama lain hari akhir juga tanda-tanda hari akhirMateri Pembelajaran:-Hari akhir Nama-nama lain hari akhir dan tanda-tandanyaMetode Pembelajaran:Cerita, ceramah, Tanya jawab, aktifitas, kegiatan siswa dan tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama : Kegiatan Awal : 3 jam ( 1 x p ), tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersepsi , siswa mengamati cerita bergambar kemudian guru melakukan tanya jawab yang berhubungan dengan materi yang akan diajarkan. Kegiatan Inti : Kegiatan Akhir : B. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal : : Menjelaskan pengertian hari akhir Menjelaskan hari akhir ada 2 macam Menceritakan peristiwa hari akhir Mencatat hal-hal yang penting yang perlu dipahami Memberi Tanya jawab hasil belajar Memberi pengayaan dan penilaian Membaca doa akhir pertemuan3 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersepsi hasil pelajaran yang laluKegiatan Inti : -Tanya jawab tentang hari akhir secara lisan Menjelaskan nama-nama lain hari akhir Menyebutkan nama-nama lain hari akhir Mencatat nama-nama lain hari akhir Membuka catatan nama-nama lain hari akhir pada bukunya masing-masingKegiatan Akhir:-Memberi tes lisan Memberi tes tertulis Siswa mengerjakan aktifitas siswa Berdoa akhir pertemuanC. Pertemuan Ketiga Kegiatan Awal: :3 jam (1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan- Appersepsi, Tanya jawab materi yang lalu tentang namanama lain hari akhir Menghubungkan materi dengan materi yang akan diajarkan Kegiatan Inti : Menjelaskan /menceritakan tentang materi yang akan diajarkan Menjelaskan nama-nama surga dan neraka Menjelaskan tanda-tanda hari akhir Memberi motivasi pada siswa agar sadar dalam kehidupan sehari sehari di dunia yang fana ini Kegiatan Akhir : Siswa mengerjakan kegiatan siswa Memberi tugas PR Tes Uji Kompetensi Mengadakan perbaikan dan pengayaan Berdoa akhir pertemuanMengtahui Kepala Sekolah... Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah DasarMata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi : : :: SD NPendidikan Agama Islam VI / 1 3. Menceritakan kisah Abu Lahab, Abu Jahal dan Musailamah Al KadzabKompetensi Dasar:3.1. Menghindari perilaku Abu Lahab dan Abu Jahal3.2. Menceritakan perilaku Musailamah Al Kadzab Indikator : Mengetahui perbuatan Abu Jahal Mengetahui perbutan Abu Lahab Mengetahui perilaku Musailamah Al Kadzab Dapat menyimpulkan akan cerita kisah Abu Jahal, Abu Lahab dan Musailamah Al Kadzab Alokasi Waktu Tujuan Pembelajaran : Menceritakan kisah Nabi Isa As9 jam ( 3 x p ): Mampu menceritakan menghindari sikap perilaku Abu Lahab dan Abu Jahal, Musailamah Al Kadzab tentang sifat dengki, dan sifat tercela.Materi Pembelajaran:-Cerita Abu Lahab dan Abu Jahal Cerita Musailamah Al Kadzab Kisah Nabi Isa AsMetode Pembelajaran:Cerita, Tanya jawab, diskusi, aktifitas, kegiatan siswa. pemberian tugas.Langkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama : Kegiatan Awal : 3 jam x 5 menit ( 1 x p ), tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersepsi , siswa mengamati cerita bergambar kemudian guru melakukan tanya jawab yang berhubungan dengan materi yang akan diajarkan. Kegiatan Inti : Menceritakan tentang kedengkian Abu Lahab dan Abu Jahal terhadap Rasulullah Menjelaskan akibat dari perbutan Abu Lahab dan Abu Jahal Mencatat hal-hal yang penting tentang cerita tersebutKegiatan Akhir:-Tanya jawab tentang materi yang telah diajarkan Berdoa akhir pelajaranB. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal: :3 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersepsi Tanya jawab materi minggu yang lalu menceritakan tentang kejelekan yang dilakukan oleh Musailamah Al Kadzab Menjelaskan Musailamah Al Kadzab mengakui sebagai seorang nabi setelah Nabi Muhammad SAW Siswa mendengarkan, mencatat hal-hal yang telah diketahui Menjelaskan akibat yang diperbuat oleh Musailamah Al Kadzab dari Allah SWT Diharapkan menghindari dari hal-hal yang tercela Kelompok siswa melakukan diskusi Berdoa akhir pertemuan, ditutup dengan salamKegiatan Inti:-Kegiatan Akhir:-C. Pertemuan Ketiga Kegiatan: :3 jam (1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Guru memandu Aktifitas dan kegiatan siswa Murid mengerjakan soal-soal harian Guru memberikan tugas pada siswa Guru mengumpulkan soal dan memberikan penilaian Berdoa akhir pertemuan, ditutup dengan salamMengtahui Kepala Sekolah... Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah DasarMata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar : : : :: SD NPendidikan Agama Islam VI / 1 4. Menghindari perilaku tercela 4.1. Menghindari perilaku dengki seperti Abu Lahab dan Abu Jahal 4.2. Menghindari perilaku bohong seperti Musailamah Al KadzabIndikator:-Mengetahui perbuatan Abu Jahal dan Abu Lahab Mengetahui perilaku Musailamah Al Kadzab Menghindari dari sifat-sifat tercelaAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran:9 jam ( 3 x p ): Mampu menghindari sikap tercela seperti dengki dan sifat bohongdalam kehidupan sehari-hariMateri Pembelajaran:-Sifat tercela dengki Sifat tercela bohongMetode Pembelajaran:Ceramah, Tanya jawab, cerita, aktifitas, kegiatan siswa dan pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama : Kegiatan Awal : 3 jam x ( 1 x p ), tanggal : - Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersepsi , siswa mengamati cerita bergambar kemudian guru melakukan tanya jawab yang berhubungan dengan materi yang akan diajarkan.Kegiatan Inti:-Menceritakan sifat dengki Abu Lahab dan Abu Jahal untuk menghindarinya-Menjelaskan akibat orang berperilaku tercela Memberi motivasi pada siswa untuk menghindari sifat dengkiKegiatan Akhir : B. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal : :Keuntungan menghindari sifat dengki Tanya jawab tentang hasil belajar Berdoa akhir pelajaran3 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersepsi Tanya jawab materi minggu yang lalu Menjelaskan sifat bohong yang dilakukan oleh Musailamah Al Kadzab Menjelaskan akibat berperilaku bohong Memberi motivasi agar menghindari perilaku bohong Mencatat hal-hal yang penting untuk dipahami Siswa melakukan diskusi kelompok Berdoa akhir pertemuan/pertemuan, ditutup dengan salamKegiatan Inti:-Kegiatan Akhir:-C. Pertemuan Ketiga Kegiatan: :3 jam (1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, memandu membaca surat pendek pilihan Guru memandu Aktifitas dan kegiatan siswa Murid mengerjakan soal-soal harian Guru memberikan tugas pada siswa Guru mengumpulkan soal dan memberikan penilaian Berdoa akhir pertemuan, ditutup dengan salamMengtahui Kepala Sekolah... Guru Agama IslamNIP.NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah DasarMata Pelajaran Kelas / Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar : : : :: SD NPendidikan Agama Islam VI / 1 5. Mengenal amalan Puasa Ramadhan 5.1. Melaksanakan tarawarih di bulan Ramadhan 5.2. Melaksanakan tadarus Al Quran di bulan RamadhanIndikator:-Melaksanakan sholat tarawih Mengetahui perbutan Abu Alhab Mengetahui jumlah rakaat sholat tarawih Mengtahui arti tadarus Mengetahui tata cara tadarus Melaksanakan tadarus Al QuranAlokasi Waktu Tujuan Pembelajaran:9 jam ( 3 x p ): Mampu mengenal amalan sunah di bulan Ramadhan tentang sholat tarawih dan tadarus Al Quran dengan tumakninahMateri Pembelajaran:-Sholat Tarawih Tadarus Al QuranMetode Pembelajaran:Demonstrasi, praktek, latihan, pemberian tugasLangkah-langkah Pembelajaran : A. Pertemuan Pertama : Kegiatan Awal : 3 jam x 5 menit ( 1 x p ), tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Appersepsi , siswa mengamati cerita bergambar kemudian guru melakukan tanya jawab yang berhubungan dengan materi yang akan diajarkan. Kegiatan Inti : Menjelaskan pengertian dan hukum salat Tarawih-Menjelaskan cara melaksanakan sholat tarawih Menjelaskan jumlah rakaat sholat tarawih Memberi motivasi supaya gemar melakukan sholat tarawih dan witirKegiatan Akhir:-Mengulang niat sholat tarawih Berdoa akhir pelajaran, ditutup dengan salamB. Pertemuan Kedua Kegiatan Awal: :3 jam ( 1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, membaca surat pendek pilihan Tanya jawab yang berhubungan dengan materi tentang tadarus Al QuranKegiatan Inti:-Menjelaskan keuntungan tadarus Al Quran Melakukan tadarus Al Quran dengan senang Mengetahui perlunya tadarus Al Quran pada bulan Ramadhan-Memberi motivasi pada siswa untuk gemar membaca Al Quran pada bulan RamandhanKegiatan Akhir:-Siswa praktik shalat tarawih dilanjutkan tadarus bersama Mengadakan Tanya jawab yang berkenaan dengan materi-Memberi tugas PR secara tertulisC. Pertemuan Ketiga Kegiatan: :3 jam (1 x p ), Tanggal : Salam, berdoa, memandu membaca surat pendek pilihan Guru memandu Aktifitas dan kegiatan siswa Murid mengerjakan soal-soal harian Guru memberikan tugas pada siswa-Guru mengumpulkan soal dan memberikan penilaian Berdoa akhir pertemuan, ditutup dengan salamMengtahui Kepala Sekolah... Guru Agama IslamNIP.NIP.