rpp msdm 1

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI YPPI REMBANGPROGRAM STUDI AKUNTANSI S - 1Jl. Raya Rembang Pamotan KM 4 Rembang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah: Pengauditan ISemester: IIIProgram Studi: AkuntansiAlokasi Waktu : 3 x 50 menitPertemuan ke: IStandar Kompetensi: Setelah melakukan pembelajaran Pengauditan I, maka mahasiswa diharapkan mampu memahami :a. Peran Auditor dalam memeriksa laporan keuangan perusahaan.b. Kantor akuntan publik (KAP) dan Standart Auntansi yang berlakuc. pengertian auditing, macam-macam audit dan jasa yang diberikan oleh kantor akuntan publik (KAP).

Kompetensi Dasar:Mahasiswa mampu memahami arti Pengauditan dan profesi akuntan publikIndikator: Mahasiswa mampu memahami tentang : Pengertian Auditing b. Perbedaan Auditing dan Akuntansi Jenis Audit dan Auditor Tipe dan Jasa KAP Struktur KAPA. Tujuan PembelajaranTIU:Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep audit laporan keuangan perusahaan secara keseluruhan serta pentingnya auditing dan profesi auditor independen dalam pemeintahan, perekonomian maupun dunia bisnis, erta proses pengauditan sejak tahap perencanaan hingga diterbitkannya laporan auditTIK:Mahasiswa mampu memahami arti Pengauditan dan profesi akuntan publik

B. Materi PembelajaranPEMHAMAN TENTANG AUDIT DAN KANTOR AKUNTAN PUBLIK.C. Metode dan Model PembelajaranPenjelasan dan berdiskusi dengan metode SCLD. Langkah-langkah PembelajaranPertemuan Pertama1. Kegiatan Awal : Perkenalan tentang Pengertin audit dan auditing menjelaskan kantor akuntan publik Jasa yang diberikan oleh KAP memberikan kompetensi dalam TIU dan TIK2. Kegiatan Inti:Menjelaskan tentang : Pengertian Auditing Perbedaan Auditing dan Akuntansi Jenis Audit dan Auditor Tipe dan Jasa KAP Struktur KAP3. Kegiatan Akhir;Menutup pertemuan Mengundang komentar atau pertanyaan darimahasiswa Memberikan penilaian Memaparkan secara singkat hasilperkuliahan Memberikan gambaran unum dan materi perkuliahan yang akan datangE. Alat/Media/Sumber BelajaranAlat/Media: White board & LCDSumber Pembelajaran:a. Ikatan Akuntan Indonesia, Standar profesional Akuntan publikb. Ikatan Akuntan Indonesia, Standar Akuntansi Keuanganc. Aren, Alvin A. and James K. Loebbecke, Auditing An Integrated Approachd. Aren, Alvin A. And james K. Loebbecke, Auditing Pendekatan Terpadu, Adaptasi Amir Abadi Yusufe. Mulyadi, Auditing, Buku 1f. Sukrisno Agus, Auditing, Buku 1g. Abdul Halim, Auditing, Buku 1h. Al Haryono Jusuf, Auditing, Buku 1i. Amin Wijaya Tunggal, Audit Manajemen Kontenporer.j. Munawir, Auditing, Pokok-Pokok Pemeriksaan Akuntank. Sofyan Safri Harahap, Auditing Kontenporer. l. Boynton, Johnson, Kell, Modern Auditingm. Bambang Sudibyo, Herwidayatno, Bukti Audit & Kertas Audit Laporan Keuangan, Acuan Bagi Praktisi F. Penilaian Sikap Keaktifan di kelas


Mata Kuliah: Pengauditan ISemester: IIIProgram Studi: AkuntansiAlokasi Waktu : 3 x 50 menitPertemuan ke: II, III dan IVStandar Kompetensi: Setelah melakukan pembelajaran Pengauditan I, maka mahasiswa diharapkan mampu memahami :a. Peran Auditor dalam memeriksa laporan keuangan perusahaan.b. Kantor akuntan publik (KAP) dan Standart Auntansi yang berlakuc. pengertian auditing, macam-macam audit dan jasa yang diberikan oleh kantor akuntan publik (KAP).

Kompetensi Dasar:Mahasiswa mampu memahami Audit Laporan Keuangan Dan Tanggung Jawab AuditorIndikator: Mahasiswa mampu memahami tentang : Konsep Audit Laporan Keuangan Manfaat Audit Keuangan Tanggung Jawab Manajemen dan Auditor Standar Profesi Laporan Audit dan Jenis Pendapat

A. Tujuan PembelajaranTIU:Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep audit laporan keuangan perusahaan secara keseluruhan serta pentingnya auditing dan profesi auditor independen dalam pemeintahan, perekonomian maupun dunia bisnis, erta proses pengauditan sejak tahap perencanaan hingga diterbitkannya laporan auditTIK:Mahasiswa mampu memahami Audit Laporan Keuangan Dan Tanggung Jawab Auditor

B. Materi PembelajaranPEMHAMAN TENTANG AUDIT LAPORAN KEUANGAN DAN TANGGUNGJAWAB AUDITOR.C. Metode dan Model PembelajaranPenjelasan dan berdiskusi dengan metode SCLD. Langkah-langkah PembelajaranPertemuan Pertama4. Kegiatan Awal : Memahami tentang proses audit laporan keuangan Meemberikan pemahaman tentang tugas dan tanggung jawab auditor. memberikan kompetensi dalam TIU dan TIK

5. Kegiatan Inti:Menjelaskan tentang : Konsep Audit Laporan Keuangan Manfaat Audit Keuangan Tanggung Jawab Manajemen dan Auditor Standar Profesi Laporan Audit dan Jenis Pendapat

6. Kegiatan Akhir;Menutup pertemuan Mengundang komentar atau pertanyaan darimahasiswa Memberikan penilaian Memaparkan secara singkat hasilperkuliahan Memberikan gambaran unum dan materi perkuliahan yang akan datangE. Alat/Media/Sumber BelajaranAlat/Media: White board & LCD

F. Sumber Pembelajaran:a. Ikatan Akuntan Indonesia, Standar profesional Akuntan publikb. Ikatan Akuntan Indonesia, Standar Akuntansi Keuanganc. Aren, Alvin A. and James K. Loebbecke, Auditing An Integrated Approachd. Aren, Alvin A. And james K. Loebbecke, Auditing Pendekatan Terpadu, Adaptasi Amir Abadi Yusufe. Mulyadi, Auditing, Buku 1f. Sukrisno Agus, Auditing, Buku 1g. Abdul Halim, Auditing, Buku 1h. Al Haryono Jusuf, Auditing, Buku 1i. Amin Wijaya Tunggal, Audit Manajemen Kontenporer.j. Munawir, Auditing, Pokok-Pokok Pemeriksaan Akuntank. Sofyan Safri Harahap, Auditing Kontenporer. l. Boynton, Johnson, Kell, Modern Auditingm. Bambang Sudibyo, Herwidayatno, Bukti Audit & Kertas Audit Laporan Keuangan, Acuan Bagi Praktisi G. Penilaian Sikap Keaktifan di kelas


Mata Kuliah: Pengauditan ISemester: IIIProgram Studi: AkuntansiAlokasi Waktu : 3 x 50 menitPertemuan ke: VStandar Kompetensi: Setelah melakukan pembelajaran Pengauditan I, maka mahasiswa diharapkan mampu memahami :a. Peran Auditor dalam memeriksa laporan keuangan perusahaan.b. Kantor akuntan publik (KAP) dan Standart Auntansi yang berlakuc. pengertian auditing, macam-macam audit dan jasa yang diberikan oleh kantor akuntan publik (KAP).

Kompetensi Dasar:Mahasiswa mampu memahami Etika profesionalIndikator: Mahasiswa mampu memahami tentang : Pengertian Etika Profesi Kode Etik Akuntan Indonesia Tanggung Jawab Hukum Auditor Prinsip-Prinsip Etika Syariah

A. Tujuan PembelajaranTIU:Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep audit laporan keuangan perusahaan secara keseluruhan serta pentingnya auditing dan profesi auditor independen dalam pemeintahan, perekonomian maupun dunia bisnis, erta proses pengauditan sejak tahap perencanaan hingga diterbitkannya laporan auditTIK:Mahasiswa mampu memahami Audit Laporan Keuangan Dan Tanggung Jawab Auditor

B. Materi PembelajaranPEMAHAMAN TENTANG ETIKA PROFESIONAL.C. Metode dan Model PembelajaranPenjelasan dan berdiskusi dengan metode SCLD. Langkah-langkah PembelajaranPertemuan Pertama1. Kegiatan Awal : Memahami tentang pengertian etika profesi Meemberikan pemahaman tentang kode etik akuntan publik. memberikan kompetensi dalam TIU dan TIK2. Kegiatan Inti:Menjelaskan tentang : Pengertian Etika Profesi Kode Etik Akuntan Indonesia Tanggung Jawab Hukum Auditor Prinsip-Prinsip Etika Syariah




Mata Kuliah: Pengauditan ISemester: IIIProgram Studi: AkuntansiAlokasi Waktu : 3 x 50 menitPertemuan ke: VI dan VIIStandar Kompetensi: Setelah melakukan pembelajaran Pengauditan I, maka mahasiswa diharapkan mampu memahami :a. Peran Auditor dalam memeriksa laporan keuangan perusahaan.b. Kantor akuntan publik (KAP) dan Standart Auntansi yang berlakuc. pengertian auditing, macam-macam audit dan jasa yang diberikan oleh kantor akuntan publik (KAP).

Kompetensi Dasar:Mahasiswa mampu memahami tujuan audit, bukti audit dan pembuatan kertas kerja pemeriksaan.Indikator: Mahasiswa mampu memahami tentang : Tujuan Audit Bukti Audit Kertas kerja.

A. Tujuan PembelajaranTIU:Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep audit laporan keuangan perusahaan secara keseluruhan serta pentingnya auditing dan profesi auditor independen dalam pemeintahan, perekonomian maupun dunia bisnis, erta proses pengauditan sejak tahap perencanaan hingga diterbitkannya laporan auditTIK:Mahasiswa mampu memahami tujuan audit, bukti audit dan pembuatan kertas kerja.

B. Materi PembelajaranPENYUSUNAN BUKTI AUDIT, DAN KERTAS KERJA.C. Metode dan Model PembelajaranPenjelasan dan berdiskusi dengan metode SCLD. Langkah-langkah PembelajaranPertemuan Pertama1. Kegiatan Awal : Memahami tentang tujuan audit dilaksanakan Pentingnya proses audit Memahami dan menganalisis bukti audit. Pembauatan kertas kerja. memberikan kompetensi dalam TIU dan TIK

2. Kegiatan Inti:Menjelaskan tentang : Tujuan Audit Bukti Audit Kertas kerja.




Mata Kuliah: Pengauditan ISemester: IIIProgram Studi: AkuntansiAlokasi Waktu : 3 x 50 menitPertemuan ke: VIII dan IXStandar Kompetensi: Setelah melakukan pembelajaran Pengauditan I, maka mahasiswa diharapkan mampu memahami :a. Peran Auditor dalam memeriksa laporan keuangan perusahaan.b. Kantor akuntan publik (KAP) dan Standart Auntansi yang berlakuc. pengertian auditing, macam-macam audit dan jasa yang diberikan oleh kantor akuntan publik (KAP).

Kompetensi Dasar:Mahasiswa mampu memahami Penerimaan Penugasan dan Perencanaan AuditIndikator: Mahasiswa mampu memahami tentang : Penerimaan Penugasan Audit Perencanaan Penugasan Audit.

A. Tujuan PembelajaranTIU:Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep audit laporan keuangan perusahaan secara keseluruhan serta pentingnya auditing dan profesi auditor independen dalam pemeintahan, perekonomian maupun dunia bisnis, erta proses pengauditan sejak tahap perencanaan hingga diterbitkannya laporan auditTIK:Mahasiswa mampu memahami kontrak kerja auditor, penerimaan penugasan dan perencanaan audit.

B. Materi PembelajaranPEMAHAN KONTRAK KERJA AUDOTOR DAN PENERIMAAN PENUGASANC. Metode dan Model PembelajaranPenjelasan dan berdiskusi dengan metode SCLD. Langkah-langkah PembelajaranPertemuan Pertama1. Kegiatan Awal : Memahami kontrak penerimaan penugasan audit Membuat perencanaan audit memberikan kompetensi dalam TIU dan TIK

2. Kegiatan Inti:Menjelaskan tentang : Penerimaan Penugasan Audit Perencanaan Penugasan Audit




Mata Kuliah: Pengauditan ISemester: IIIProgram Studi: AkuntansiAlokasi Waktu : 3 x 50 menitPertemuan ke: XStandar Kompetensi: Setelah melakukan pembelajaran Pengauditan I, maka mahasiswa diharapkan mampu memahami :a. Peran Auditor dalam memeriksa laporan keuangan perusahaan.b. Kantor akuntan publik (KAP) dan Standart Auntansi yang berlakuc. pengertian auditing, macam-macam audit dan jasa yang diberikan oleh kantor akuntan publik (KAP).

Kompetensi Dasar:Mahasiswa mampu memahami materialitas dan risiko dalam AuditIndikator: Mahasiswa mampu memahami tentang : Materialitas Risiko Audit Strategi Awal Audit

A. Tujuan PembelajaranTIU:Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep audit laporan keuangan perusahaan secara keseluruhan serta pentingnya auditing dan profesi auditor independen dalam pemeintahan, perekonomian maupun dunia bisnis, erta proses pengauditan sejak tahap perencanaan hingga diterbitkannya laporan auditTIK:Mahasiswa mampu memahami materialitas dan risiko dalam audit.

B. Materi PembelajaranPEMAHAN MATERIALITAS DAN RISIKOC. Metode dan Model PembelajaranPenjelasan dan berdiskusi dengan metode SCLD. Langkah-langkah PembelajaranPertemuan Pertama1. Kegiatan Awal : Pemahaman Materialitas dan Risiko memberikan kompetensi dalam TIU dan TIK2. Kegiatan Inti:Menjelaskan tentang : Materialitas Risiko Audit Strategi Awal Audit

3. Kegiatan Akhir;Menutup pertemuan Mengundang komentar atau pertanyaan darimahasiswa Memberikan penilaian Memaparkan secara singkat hasilperkuliahan Memberikan gambaran unum dan materi perkuliahan yang akan datangE. Alat/Media/Sumber BelajaranAlat/Media: White board & LCDF. Sumber Pembelajaran:a. Ikatan Akuntan Indonesia, Standar profesional Akuntan publikb. Ikatan Akuntan Indonesia, Standar Akuntansi Keuanganc. Aren, Alvin A. and James K. Loebbecke, Auditing An Integrated Approachd. Aren, Alvin A. And james K. Loebbecke, Auditing Pendekatan Terpadu, Adaptasi Amir Abadi Yusufe. Mulyadi, Auditing, Buku 1f. Sukrisno Agus, Auditing, Buku 1g. Abdul Halim, Auditing, Buku 1h. Al Haryono Jusuf, Auditing, Buku 1i. Amin Wijaya Tunggal, Audit Manajemen Kontenporer.j. Munawir, Auditing, Pokok-Pokok Pemeriksaan Akuntank. Sofyan Safri Harahap, Auditing Kontenporer. l. Boynton, Johnson, Kell, Modern Auditingm. Bambang Sudibyo, Herwidayatno, Bukti Audit & Kertas Audit Laporan Keuangan, Acuan Bagi Praktisi G. Penilaian Sikap Keaktifan di kelas


Mata Kuliah: Pengauditan ISemester: IIIProgram Studi: AkuntansiAlokasi Waktu : 3 x 50 menitPertemuan ke: XIStandar Kompetensi: Setelah melakukan pembelajaran Pengauditan I, maka mahasiswa diharapkan mampu memahami :d. Peran Auditor dalam memeriksa laporan keuangan perusahaan.e. Kantor akuntan publik (KAP) dan Standart Auntansi yang berlakuf. pengertian auditing, macam-macam audit dan jasa yang diberikan oleh kantor akuntan publik (KAP).

Kompetensi Dasar:Mahasiswa mampu memahami Pemahaman Struktur Pengendalian InternIndikator: Mahasiswa mampu memahami tentang : Pengertian SPI Proses Pemahaman SPI Sumber Informasi SPI Penilaian Risiko Dan Pengujian Pengendalian

A. Tujuan PembelajaranTIU:Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep audit laporan keuangan perusahaan secara keseluruhan serta pentingnya auditing dan profesi auditor independen dalam pemeintahan, perekonomian maupun dunia bisnis, erta proses pengauditan sejak tahap perencanaan hingga diterbitkannya laporan auditTIK:Mahasiswa mampu memahami pengendalian internal di perusahaan.

B. Materi PembelajaranPEMAHAN SISTEM PENGENDALIAN INTERNAL YANG ADA DI PERUSAHAAN.C. Metode dan Model PembelajaranPenjelasan dan berdiskusi dengan metode SCLD. Langkah-langkah PembelajaranPertemuan Pertama4. Kegiatan Awal : Pemahaman sistem pengendalian iternal perusahaan Pengujian pengendalian internal perusahaan memberikan kompetensi dalam TIU dan TIK

5. Kegiatan Inti:Menjelaskan tentang : Pengertian SPI Proses Pemahaman SPI Sumber Informasi SPI Penilaian Risiko Dan Pengujian Pengendalian

6. Kegiatan Akhir;Menutup pertemuan Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa Memberikan penilaian Memaparkan secara singkat hasil perkuliahan Memberikan gambaran unum dan materi perkuliahan yang akan datangE. Alat/Media/Sumber BelajaranAlat/Media: White board & LCDF. Sumber Pembelajaran:a. Ikatan Akuntan Indonesia, Standar profesional Akuntan publikb. Ikatan Akuntan Indonesia, Standar Akuntansi Keuanganc. Aren, Alvin A. and James K. Loebbecke, Auditing An Integrated Approachd. Aren, Alvin A. And james K. Loebbecke, Auditing Pendekatan Terpadu, Adaptasi Amir Abadi Yusufe. Mulyadi, Auditing, Buku 1f. Sukrisno Agus, Auditing, Buku 1g. Abdul Halim, Auditing, Buku 1h. Al Haryono Jusuf, Auditing, Buku 1i. Amin Wijaya Tunggal, Audit Manajemen Kontenporer.j. Munawir, Auditing, Pokok-Pokok Pemeriksaan Akuntank. Sofyan Safri Harahap, Auditing Kontenporer. l. Boynton, Johnson, Kell, Modern Auditingm. Bambang Sudibyo, Herwidayatno, Bukti Audit & Kertas Audit Laporan Keuangan, Acuan Bagi Praktisi G. Penilaian Sikap Keaktifan di kelas


Mata Kuliah: Pengauditan ISemester: IIIProgram Studi: AkuntansiAlokasi Waktu : 3 x 50 menitPertemuan ke: XIIStandar Kompetensi: Setelah melakukan pembelajaran Pengauditan I, maka mahasiswa diharapkan mampu memahami :a. Peran Auditor dalam memeriksa laporan keuangan perusahaan.b. Kantor akuntan publik (KAP) dan Standart Auntansi yang berlakuc. pengertian auditing, macam-macam audit dan jasa yang diberikan oleh kantor akuntan publik (KAP).

Kompetensi Dasar:Mahasiswa mampu memahami Audit testIndikator: Mahasiswa mampu memahami tentang : Pengujian Analitik Pengujian Pengendalian Pengujian Substantif

A. Tujuan PembelajaranTIU:Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep audit laporan keuangan perusahaan secara keseluruhan serta pentingnya auditing dan profesi auditor independen dalam pemeintahan, perekonomian maupun dunia bisnis, erta proses pengauditan sejak tahap perencanaan hingga diterbitkannya laporan auditTIK:Mahasiswa mampu memahami audit tes.

B. Materi PembelajaranPERSIAPAN AUDIT TESC. Metode dan Model PembelajaranPenjelasan dan berdiskusi dengan metode SCLD. Langkah-langkah PembelajaranPertemuan Pertama1. Kegiatan Awal : Pemahaman siklus audit tes Pengujian analitik memberikan kompetensi dalam TIU dan TIK

2. Kegiatan Inti:Menjelaskan tentang : Pengujian Analitik Pengujian Pengendalian Pengujian Substantif

3. Kegiatan Akhir;Menutup pertemuan Mengundang komentar atau pertanyaan darimahasiswa Memberikan penilaian Memaparkan secara singkat hasilperkuliahan Memberikan gambaran unum dan materi perkuliahan yang akan datangE. Alat/Media/Sumber BelajaranAlat/Media: White board & LCDF. Sumber Pembelajaran:a. Ikatan Akuntan Indonesia, Standar profesional Akuntan publikb. Ikatan Akuntan Indonesia, Standar Akuntansi Keuanganc. Aren, Alvin A. and James K. Loebbecke, Auditing An Integrated Approachd. Aren, Alvin A. And james K. Loebbecke, Auditing Pendekatan Terpadu, Adaptasi Amir Abadi Yusufe. Mulyadi, Auditing, Buku 1f. Sukrisno Agus, Auditing, Buku 1g. Abdul Halim, Auditing, Buku 1h. Al Haryono Jusuf, Auditing, Buku 1i. Amin Wijaya Tunggal, Audit Manajemen Kontenporer.j. Munawir, Auditing, Pokok-Pokok Pemeriksaan Akuntank. Sofyan Safri Harahap, Auditing Kontenporer. l. Boynton, Johnson, Kell, Modern Auditingm. Bambang Sudibyo, Herwidayatno, Bukti Audit & Kertas Audit Laporan Keuangan, Acuan Bagi Praktisi G. Penilaian Sikap Keaktifan di kelas


Mata Kuliah: Pengauditan ISemester: IIIProgram Studi: AkuntansiAlokasi Waktu : 3 x 50 menitPertemuan ke: XIII dan XIVStandar Kompetensi: Setelah melakukan pembelajaran Pengauditan I, maka mahasiswa diharapkan mampu memahami :a. Peran Auditor dalam memeriksa laporan keuangan perusahaan.b. Kantor akuntan publik (KAP) dan Standart Auntansi yang berlakuc. pengertian auditing, macam-macam audit dan jasa yang diberikan oleh kantor akuntan publik (KAP).

Kompetensi Dasar:Mahasiswa mampu memahami Audit samplingIndikator: Mahasiswa mampu memahami tentang : Konsep Pokok Audit Sampling Ketidakpastian Dalam Audit Sampling Pendekatan Audit Sampling Variabel dan Atribut Sampling

A. Tujuan PembelajaranTIU:Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep audit laporan keuangan perusahaan secara keseluruhan serta pentingnya auditing dan profesi auditor independen dalam pemeintahan, perekonomian maupun dunia bisnis, erta proses pengauditan sejak tahap perencanaan hingga diterbitkannya laporan auditTIK:Mahasiswa mampu memahami audit sampling.

B. Materi PembelajaranAUDIT SAMPLINGC. Metode dan Model PembelajaranPenjelasan dan berdiskusi dengan metode SCLD. Langkah-langkah PembelajaranPertemuan Pertama4. Kegiatan Awal : Pemahaman Audit sampling memberikan kompetensi dalam TIU dan TIK5. Kegiatan Inti:Menjelaskan tentang : Konsep Pokok Audit Sampling Ketidakpastian Dalam Audit Sampling Pendekatan Audit Sampling Variabel dan Atribut Sampling

6. Kegiatan Akhir;Menutup pertemuan Mengundang komentar atau pertanyaan darimahasiswa Memberikan penilaian Memaparkan secara singkat hasilperkuliahan Memberikan gambaran unum dan materi perkuliahan yang akan datangE. Alat/Media/Sumber BelajaranAlat/Media: White board & LCDF. Sumber Pembelajaran:a. Ikatan Akuntan Indonesia, Standar profesional Akuntan publikb. Ikatan Akuntan Indonesia, Standar Akuntansi Keuanganc. Aren, Alvin A. and James K. Loebbecke, Auditing An Integrated Approachd. Aren, Alvin A. And james K. Loebbecke, Auditing Pendekatan Terpadu, Adaptasi Amir Abadi Yusufe. Mulyadi, Auditing, Buku 1f. Sukrisno Agus, Auditing, Buku 1g. Abdul Halim, Auditing, Buku 1h. Al Haryono Jusuf, Auditing, Buku 1i. Amin Wijaya Tunggal, Audit Manajemen Kontenporer.j. Munawir, Auditing, Pokok-Pokok Pemeriksaan Akuntank. Sofyan Safri Harahap, Auditing Kontenporer. l. Boynton, Johnson, Kell, Modern Auditingm. Bambang Sudibyo, Herwidayatno, Bukti Audit & Kertas Audit Laporan Keuangan, Acuan Bagi Praktisi G. Penilaian Sikap Keaktifan di kelasRPP Manajemen Sumber Daya Manusia IPage 35

rpp msdm 1

Documents