rpp medan gravitasi

21
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMA N 13 SEMARANG Mata Pelajaran : Fisika Kelas / Semester : XI / Semester 1 Materi Pokok : Hukum Newton tentang Gravitasi Sub Pokok Bahasan : Medan Gravitasi Alokasi Waktu : 2 x 45 menit KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KI 1. Mengharga i dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 1.1 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur alam jagad raya melalui pengamatan fenomena alam fisis dan pengukurannya. 1.1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan gerak dengan analisis vektor terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya . KI 2. Menghayat i dan mengamalkan perilaku jujur, 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; 2.1.1 Memiliki rasa ingin tahu, teliti, cermat, jujur, tanggung jawab

Upload: bipbipsisca

Post on 29-Jul-2015

290 views

Category:

Education


25 download

TRANSCRIPT

Page 1: Rpp medan gravitasi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMA N 13 SEMARANG

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas / Semester : XI / Semester 1

Materi Pokok : Hukum Newton tentang Gravitasi

Sub Pokok Bahasan : Medan Gravitasi

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

KI 1. Menghargai dan

menghayati ajaran

agama yang dianutnya.

1.1 Menyadari kebesaran

Tuhan yang

menciptakan dan

mengatur alam jagad

raya melalui

pengamatan fenomena

alam fisis dan

pengukurannya.

1.1.1 Bertambah

keimanannya dengan

menyadari hubungan

keteraturan gerak

dengan analisis

vektor terhadap

kebesaran Tuhan

yang

menciptakannya.

KI 2. Menghayati dan

mengamalkan perilaku

jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli

(gotong royong,

kerjasama, toleran,

damai), santun,

responsif dan pro-aktif

dan menunjukkan

sikap sebagai bagian

dari solusi atas

berbagai permasalahan

dalam berinteraksi

secara efektif dengan

2.1 Menunjukkan perilaku

ilmiah (memiliki rasa

ingin tahu; objektif;

jujur; teliti; cermat;

tekun; hati-hati;

bertanggung jawab;

terbuka; kritis; kreatif;

inovatif dan peduli

lingkungan) dalam

aktivitas sehari-hari

sebagai wujud

implementasi sikap

dalam melakukan

percobaan ,

melaporkan, dan

2.1.1 Memiliki rasa ingin

tahu, teliti, cermat,

jujur, tanggung jawab

melalui diskusi dan

kerja kelompok.

Page 2: Rpp medan gravitasi

lingkungan sosial dan

alam serta dalam

menempatkan diri

sebagai cerminan

bangsa dalam

pergaulan dunia.

berdiskusi.

KI 3. Memahami pengetahuan

(faktual, konseptual, dan

prosedural)

berdasarkanrasa ingin

tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi,

seni, budaya terkait

fenomena dan kejadian

tampak mata.

3.2 Mengevaluasi pemikiran

dirinya terhadap

keteraturan gerak planet

dalam tatasurya

berdasarkan hukum-

hukum Newton.

3.1.1 Mendifinisikan

pengertian dari

medan gravitasi dan

kuat medan gravitasi.

3.1.2 Menjelaskan faktor

yang mempengaruhi

besar dan arah kuat

medan gravitasi.

3.1.3 Menentukan

percepatan gravitasi

di berbagai tempat di

permukaan bumi.

3.1.4 Menentukan

percepatan gravitasi

di dalam bumi pada

jarak tertentu.

3.1.5 Menerapkan

persamaan kuat

medan gravitasi,

percepatan gravitasi

bumi pada jarak

tertentu diatas

permukaan bumi dan

percepatan gravitasi

bumi pada kedalaman

tertentu dari

permukaan bumi

untuk menyelesaikan

soal.

Page 3: Rpp medan gravitasi

KI 4. Mencoba, mengolah,

dan menyaji dalam ranah

konkret (menggunakan,

mengurai, merangkai,

memodifikasi, dan

membuat) dan ranah

abstrak (menulis,

membaca, menghitung,

menggambar, dan

mengarang) sesuai

dengan yang dipelajari di

sekolah dan sumber lain

yang sama dalam sudut

pandang/ teori.

4.2 Menyajikan data dan

informasi tentang satelit

buatan yang mengorbit

bumi dan permasalahan

yang ditimbulkannya.

4.1.1 Terampil

menerapkan konsep

dan strategi

pemecahan masalah

yang relevan, yang

berkaitan dengan

hukum newton

tentang gravitasi.

A. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu mendifinisikan pengertian dari medan gravitasi dan kuat medan gravitasi

melalui diskusi dengan benar.

2. Siswa mampu menjelaskan faktor yang mempengaruhi besar dan arah kuat medan

gravitasi dengan benar.

3. Siswa mampu menentukan percepatan gravitasi di berbagai tempat di permukaan bumi

dengan benar.

4. Siswa mampu menentukan percepatan gravitasi di dalam bumi pada jarak tertentu dengan

benar.

5. Siswa mampu menerapkan persamaan kuat medan gravitasi, percepatan gravitasi bumi pada

jarak tertentu diatas permukaan bumi dan percepatan gravitasi bumi pada kedalaman tertentu

dari permukaan bumi untuk menyelesaikan soal.

B. Materi Ajar

1. Medan Gravitasi dan Kuat Medan Gravitasi.

Page 4: Rpp medan gravitasi

Setiap benda menghasilkan medan gravitasi pada ruang disekitarnya. Medan gravitasi

adalah ruang di sekitar suatu benda bermassa dimana benda bermassa lainnya dalam

ruang akan mengalami gaya gravitasi. Contohnya kompas yang diletakkan didalam

suatu ruang, maka jarum kompas tersebut akan bergerak menuju utara-selatan. Dapat

disimpulkan didalam ruang tersebut terdapat medan gravitasi dengan adanya

pergerakan jarm kompas yang bergerak.

Kuat medan gravitasi adalah gaya yang bekerja pada satuan massa yang diletakkan

dalam medan gravitasi. Besarnya kuat medan gravitasi yang dihasilkan oleh benda

bermassa M adalah :

g = Fm

= G

M m

r2

m

g = GM m

r2 x 1m

m dengan m dicoret, maka akan didapat :

g = GM

r2 , dengan : M = massa benda yang menghasilkan medan gravitasi

r = jarak titik ke pusat massa M

2. Menentukan percepatan gravitasi bumi dengan jarak tertentu dari permukaan bumi

dan percepatan gravitasi bumi pada kedalaman tertentu dari permukaan bumi.

Percepatan gravitasi

F = m.a ~ F = m.g

W = m.g

Jadi, F = W

m.g = m.g

g = m gm

g = M

r2 , maka didapat :

g = m

G M

r2

m

g = M

r2 , jadi go= GM

r2

Page 5: Rpp medan gravitasi

Percepatan gravitasi bumi pada ketinggian tertentu dari permukaan bumi.

g = GM

R2 dan ga= GM

(R+h)2

sehingga menghasilkan persamaan :

ga

g=¿

R

(R+h)2 atau ga= gR

(R+h)2

Percepatan gravitasi bumi pada kedalaman tertentu dari permukaan bumi.

M ' = 43

π (Rb−h)3 ρ

g = G M '

r2 = G M '

(R−h)2 = G

43

π (Rb−h)3 ρ

(R−h)2 = G

43

π (Rb−h) ρ

ggo

=

G43

π (Rb−h) ρ

G43

π Rb3 ρ

Rb2

ggo

= (Rb−h)

Rb = ( 1 -

hRb

) atau

g = go ( 1 - h

Rb ) semakin dalam letak benda, percepatan gravitasinya semakin kecil

Apabila pada suatu titik dipengaruhi oleh beberapa massa, resultan kuat medan

gravitasi dirumuskan sebagai berikut :

gr =√ g12+g2

2+2 g1 g2cosα

C. Metode Pembelajaran

Metode : Diskusi, Tanya jawab, Demonstrasi

Page 6: Rpp medan gravitasi

Pendekatan : Scientific

D. Media

Media : Vidio dan papan tulis

E. Sumber/Referensi

- Buku Fisika SMA Marthen Kanginan Kelas XI

- Buku Fisika 2 untuk SMA/MA Setya Nurachmandani kelas XI

- Buku Fisika 2A SMA/MA Mikrajuddin Abdullah kelas XI semester 1

F. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Rincian Kegiatan Waktu

Pendahuluan

Guru memberi salam

Guru bersama siswa berdoa bersama sebelum pembelajaran dimulai

Guru mengecek kehadiran siswa.

Apersepsi :

- Guru meminta siswa untuk mengingat kembali bagaimana bunyi

hukum gravitasi umum, dan persamaan untuk menentukan gaya

gravitasi dan resultan gaya gravitasi.

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, bahwa pertemuan ini

membahas tentang Hukum Newton Gravitasi, sub pokok bahasan : medan

gravitasi.

10 menit

Kegiatan Inti 60 menit

Mengamati

Guru membimbing siswa dalam melakukan pengamatan

terhadap kompas, ketika kompas diletakkan di

sembarang tempat pasti jarum kompas akan bergerak

dan mengarah ke utara dan selatan, kemudian guru

meletakkan kompas di sembarang tempat lagi. Apakah

jarum kompas akan bergerak mengarah pada utara dan

selatan lagi?

Menanya Guru membimbing siswa merumuskan pertanyaan dari

demonstrasi guru, apa yang menyebabkan jarum kompas

dapat bergerak?

Page 7: Rpp medan gravitasi

Rincian Kegiatan Waktu

Guru membimbing siswa merumuskan pertanyaan, apa

definisi dari medan gravitasi? apa yang mempengaruhi

medan gravitasi?

Guru membimbing siswa merumuskan pertanyaan,

- Bagaimana cara menentukan medan gravitasi?

- Bagaimana cara menentukan percepatan gravitasi?

- Bagaimana cara menentukan gravitasi bumi pada

jarak tertentu diatas permukaan bumi?

- Bagaimana cara menentukan gravitasi bumi pada

kedalaman dengan jarak tertentu dari permukaan

bumi?

- Bagaimana cara menentukan resultan dari kuat

medan gravitasi?

Mengumpulkan

Data

Siswa melakukan kegiatan, dimana siswa diminta untuk

menganalisis dan menjelaskan apa yang menyebabkan

jarum kompas dapat bergerak?

Siswa melakukan kegiatan, dimana siswa diminta untuk

menganalisis dan menjelaskan apa definisi dari medan

gravitasi? apa yang mempengaruhi medan gravitasi?

Siswa melakukan kegiatan, dimana siswa diminta untuk

menganalisis dan menjelaskan

- Bagaimana cara menentukan medan gravitasi?

- Bagaimana cara menentukan percepatan gravitasi?

- Bagaimana cara menentukan gravitasi bumi pada

jarak tertentu diatas permukaan bumi?

- Bagaimana cara menentukan gravitasi bumi pada

kedalaman dengan jarak tertentu dari permukaan

bumi?

- Bagaimana cara menentukan resultan dari kuat

medan gravitasi?

Mengasosiasi Guru membimbing siswa untuk mendiskusikan

pemecahan masalah :

- apa yang menyebabkan jarum kompas dapat

bergerak?

- apa definisi dari medan gravitasi? apa yang

Page 8: Rpp medan gravitasi

Rincian Kegiatan Waktu

mempengaruhi medan gravitasi?

- Bagaimana cara menentukan medan gravitasi?

- Bagaimana cara menentukan percepatan gravitasi?

- Bagaimana cara menentukan gravitasi bumi pada

jarak tertentu diatas permukaan bumi?

- Bagaimana cara menentukan gravitasi bumi pada

kedalaman dengan jarak tertentu dari permukaan

bumi?

- Bagaimana cara menentukan resultan dari kuat

medan gravitasi?

Mengomunikasikan

Guru membimbing siswa menyajikan hasil kegiatan

yang sudah mereka diskusikan.

Guru memberikan kesempatan masing-masing siswa

untuk mempresentasikan hasilnya dan ditanggapi siswa

lain.

Guru meluruskan jawaban hasil diskusi siswa jika ada

jawaban siswa yang kurang tepat.

Penutup

Guru bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini, serta

mendorong siswa untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan.

Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang berkinerja baik .

Guru memberi penugasan untuk menyuruh siswa untuk membaca materi

berikutnya tentang Energi potensial gravitasi dan potensial gravitasi.

20

G. Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik Penilaian : tes tertulis dan pengamatan

2. Prosedur Penilaian

NO

.Aspek yang dinilai

Teknik

penilaian

Waktu

penilaian

1. Sikap

a. Terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran

Hukum Newton tentang Gravitasi

b. Bekerjasama dalam kegiatan kelompok dan

toleran terhadap proses pemecahan masalah yang

pengamatan Selama kerja

kelompok

Page 9: Rpp medan gravitasi

berbeda dan kreatif.

2. Pengetahuan.

a. Mendefinisikan pengertian dari medan

gravitasi dan kuat medan gravitasi.

b. Menjelaskan faktor yang mempengaruhi besar dan

arah kuat medan gravitasi.

Pengamatan

dan tes

Penyelesaian

ulangan

individu

3. Keterampilan

a. Terampil menerapkan konsep dan strategi

pemecahan masalah yang relevan yang

berkaitan dengan konsep Hukum Newton

tentang Gravitasi :

- Menentukan percepatan gravitasi di

berbagai tempat di permukaan bumi.

- Menentukan percepatan gravitasi di dalam

bumi pada jarak tertentu.

- Menerapkan persamaan kuat medan gravitasi,

percepatan gravitasi bumi pada jarak tertentu

diatas permukaan bumi dan percepatan

gravitasi bumi pada kedalaman tertentu dari

permukaan bumi untuk menyelesaikan soal.

Pengamatan Penyelesaian

lembar

aktivitas

siswa

L. Instrumen Penilaian Hasil Belajar

1. Lembar aktifitas siswa-2 (Terlampir)

2. Lembar Pengamatan Penilaian Sikap (Terlampir)

3. Lembar Pengamatan Penilaian Keterampilan (Terlampir)

Semarang, September 2014

Mengetahui,Guru Mata Pelajaran MahasiswaPraktikan

Suparliyanto, S.Pd. FransiscaBethaNova D.NIP. 19690505 200212 1007 NPM 11330041

Page 10: Rpp medan gravitasi

Lampiran (2) :

LEMBAR AKTIFITAS SISWA

XI MIA- 1, 2, 3 dan 4

1. Percepatan gravitasi pada suatu tempat di permukaan bumi adalah 10 m/s2. Tentukan

percepatan gravitasi ditempat yang memiliki ketinggian R dari permukaan bumi (R

adalah jari-jari bumi) !

2. Hitung besar percepatan gravitasi bumi pada kedalaman 14

Rb, jika percepatan gravitasi g

di permukaan bumi 9,8 m/s2 ?

3. Jika kuat medan gravitasi di permukaan bumi adalah 10 m/s2, tentukanlah massa bumi

yang berbentuk bola dengan jari-jari 6370 km !

SELAMAT MENGERJAKAN !!!

Page 11: Rpp medan gravitasi

Lampiran (2) :

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/Semester : XI MIA/1

Tahun Pelajaran : 2014/2015

Rubrik penilaian sikap pada topik Hukum Newton tentang Gravitasi.

Penilaian Sikap Indikator Skor

Mensyukuri Nikmat

Tidak ikut berdoa, karena tidak fokus ataupun tidak

peduli. (skor 1)

Ikut menunjukan sikap berdoa namun tidak

sungguh-sungguh, misalnya disertai dengan

melakukan kegiatan lain selain berdoa.

(skor 2)

Siswa menunjukan sikap sungguh-sungguh dalam

berdoa, bahkan mau memimpin berdoa atas

kemauannya sendiri.

(skor 3)

Rasa Ingin Tahu

Tidak berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran,

aktivitasnya dikelas hanya ikut-ikutan saja. (skor 1)

Berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran

dengan memunculkan pertanyaan-pertanyaan

karena rasa ingin tahu namun kurang fokus.

(skor 2)

Selalu berpartisipasi aktif dalam proses

pembelajaran dengan memunculkan pertanyaan-

pertanyaan karena rasa ingin tahunya tinggi.

(skor 3)

Percaya Diri Dalam mempersentasikan hasil pekerjaannya masih

mengalami kendala, serta kesulitan dalam

menanggapi setiap permsalahan yang muncul.

(skor 1)

Page 12: Rpp medan gravitasi

Mampu mempersentasikan hasil pekerjaannya

dengan baik tanpa kendala, namun dalam

menanggapi setiap permasalahan yang muncul

masih ada kesulitan.

(skor 2)

Mampu mempersentasikan hasil pekerjaannya

dengan baik tanpa kendala, serta mampu

menanggapi setiap permasalahan yang muncul

dengan baik.

(skor 3)

Kerjasama

Tidak mau bekerja sama yang bisa diartikan cuek

ataupun egois (tidak menghargai pendapat teman). (skor 1)

Mau bekerja sama dengan dalam kegiatan diskusi,

namun lebih memegangkendali atas teman-

temannya.

(skor 2)

Mau bekerja sama dengan dalam kegiatan diskusi,

serta mampu menumbuhkan aura diskusi yang

menyenangkan dengan teman-temannya.(skor 3)

Semarang, September 2014

Mengetahui,Guru Mata Pelajaran Mahasiswa Praktikan

Suparliyanto, S. Pd. Fransisca BethaNova D.NIP. 19690505 200212 1007 NPM. 11330041

Page 13: Rpp medan gravitasi

Lampiran (3) :

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/Semester : XI MIA/1

Tahun Pelajaran : 2014/2015

Rubrik penilaian sikap pada topik Hukum Newton tentang Gravitasi.

Penilaian

KeterampilanIndikator Skor

Menerapkan

Konsep/Prinsip

Sama sekali tidak apat menerapkan konsep

Hukum Newton tentang Gravitasi dengan

karakteristik permasalahannya.

(skor 1)

Sudah ada usaha untuk menerapkan konsep

Hukum Newton tentang Gravitasi dengan

karakteristik permasalahannya tetapi belum

tepat.

(skor 2)

Ada usaha untuk menerapkan konsep Hukum

Newton tentang Gravitasi dengan karakteristik

permasalahannya serta mampu menyelesaikan

dengan tepat.

(skor 3)

Strategi Pemecahan

Masalah

Sama sekali tidak dapat menerapkan strategi

pemecahan masalah pada Hukum Newton

tentang Gravitasi.

(skor 1)

Sudah ada usaha untuk menerapkan strategi

pemecahan masalah pada Hukum Newton

tentang Gravitasi namun kurang tepat.

(skor 2)

Page 14: Rpp medan gravitasi

Ada usaha untuk menerapkan strategi pemecahan

masalah pada Hukum Newton tentang Gravitasi

dan mampu menyelesaikan dengan tepat.(skor 3)

Semarang, September 2014

Mengetahui,Guru Mata Pelajaran Mahasiswa Praktikan

Suparliyanto, S. Pd. Fransisca BethaNova D.NIP. 19690505 200212 1007 NPM. 11330041

Page 15: Rpp medan gravitasi