rpp listening review text

14
Universitas Muhammadiyah Malang Fakultas Ilmu Pendidikan dan Keguruan Bahasa Inggris 2013 Loading CLICK ON ME

Upload: adisyura-karma

Post on 23-Jun-2015

8.118 views

Category:

Documents


7 download

TRANSCRIPT

  • 1. Universitas Muhammadiyah MalangFakultas Ilmu Pendidikan dan KeguruanBahasa Inggris2013LoadingCLICK ON ME

2. RENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARAN(RPP)Sekolah : SMA EDISI BARUKelas / Semester : XII / 2Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKeterampilan : ListeningPertemuan ke : SepuluhAlokasi Waktu : 90 menitstart 3. indicatorscompetencesgoalsSourceandmediaevaluationsMaterialandexerciseStandar KompetensiMemahami makna dalam teks fungsional pendek danmonolog yang berbentuk narrative dan review dalamkonteks kehidupan sehari-hariKD 4. indicatorscompetencesgoalsSourceandmediaevaluationsMaterialandexerciseKompetensi DasarMemahami dan merespon makna dalam teks monologyang menggunakan ragam bahasa lisan secaraakurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupansehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review 5. indicatorscompetencesgoalsSourceandmediaevaluationsMaterialandexerciseIndikator1. Siswa dapat mendengarkan review text yangdiperdengarkan dengan akurat.2. Siswa dapat mengidentifikasi informasi khusus darireview text yang dibahas. 6. indicatorscompetencesgoalsSourceandmediaevaluationsMaterialandexerciseTujuan Pembelajaran1. Aspek KognitifSiswa dapat mengerti bagaimana cara memahami review teks yangdengan cara mendengarkan.2. Aspek AfektifSiswa dapat menjawab pertanyaan.Siswa punya keberanian untuk mengerjakan sesuatu didepan umum.3. Aspek PsikomotorSiswa dapat menyebutkan informasi yang terdapat dalam review text. 7. indicatorscompetencesgoalsSourceandmediaevaluationsMaterialandexerciseSumber BelajarBSE: Interlanguage English for High School Student XIIwritten by: Joko Priyana, Ph.D. Pusat perbukuanDepartemen Pendidikan NasionalMP 8. indicatorscompetencesgoalsSourceandmediaevaluationsMaterialandexerciseMedia Pembelajaran1. Lcd Proyektor2. Lembar Kerja SiswaMP 9. indicatorscompetencesgoalsSourceandmediaevaluationsMaterialandexerciseLTModel & MetodePembelajaran1. Model : Instruction2. Method: Direct Instruction 10. indicatorscompetencesgoalsSourceandmediaevaluationsMaterialandexerciseLTMateri PembelajaranNO AKTIFITAS WAKTU METODEIIIIIIPEMBUKAANMemberi salam dan motivasiMenjelaskan SK dan KDMenjelaskan model dan strategi pembelajaranAKTIVITAS UTAMAMenanyakan siswa tentang tontonan atau bacaansehari-hariTanya jawab dengan siswa apakah pernahmembuat ulasan dari tontonan atau bacaantersebut.Menjelaskan materi review textMemberikan siswa lembar kerja yang berisipercakapan tentang review textMemberikan siswa lembar kerja yang berisi kisahHarry PotterMengumpulkan lembar kerja siswaMembahas lembar kerjaPENUTUPMemberikan kesimpulan pelajaran5 Menit10 Menit15 Menit15 Menit10 Menit10 Menit20 menit5 MenitCeramahInstructionDiscussionCeramah 11. indicatorscompetencesgoalsSourceandmediaevaluationsMaterialandexerciseLTMateri PembelajaranThe last Harry Potter book sequel has just beenreleased. Andi and Retno really want to get the book, butthey have not got enough money to buy the bookListen the conversation carefully ! 12. indicatorscompetencesgoalsSourceandmediaevaluationsMaterialandexerciseLatihanListen the conversation once again and answer the questions !1. What book does Retno and Andi really want to buy?2. When does Andi expect to be able to buy the book?3. Will Retno be able to buy the book this month?4. What is Andis idea to get the book?5. Does Retno agree with Andis idea?LT 13. indicatorscompetencesgoalsSourceandmediaevaluationsMaterialandexerciseLatihanListen the Review of Harry Potter and the Deathly Hallows carefullyand fill the blank words !1. It is the last book of Harry Potter written by __________.2. As Voldemort reappears, __________, __________, and __________ arein danger.3. Harry, Hermione and Ron are facing challenges to nd and destroy theremaining Horcruxes in order to __________.4. This book highlights __________, _________ and ________ in the battlefor life.5. It is the truth about ___________ which satises the readers curiosity.6. We can state that the book ends __________. 14. indicatorscompetencesgoalsSourceandmediaevaluationsMaterialandexerciseEvaluasiConversation Total nilai: 50% Dapat menjawab setiap pertanyaan sesuai dengan percakapanmendapat nilai 10. Tidak dapat menjawab setiap pertanyaan sesuai dengan percakapanmendapat nilai 0Monologue Total nilai: 50% Dapat menjawab setiap pertanyaan sesuai dengan monologue mendapatnilai 10. Tidak dapat menjawab setiap pertanyaan sesuai dengan monologuemendapat nilai 0