rpp kls x 1 1011

Download RPP KLS X 1 1011

Post on 17-Jul-2015

103 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN A. IDENTITAS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semaster Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator

: SMA Negeri 1 Kejobong : Penjasorkes :X/1 :3 : 6 x 45 menit : 1. Memptraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya : 1.1. Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta nilai kerja sama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri. : 1. 1.1 Melakukan gerakan passing bawah dengan baik dan benar 1.1.2 Melakukan gerakan passing atas dengan baik dan benar 1.1.3 Melakukan gerakan servis bawah dengan baik dan benar

B. Tujuan Pembelajaran Melalui demonstrasi dan penugasan peserta didik dapat melakukan passing bawah, passing atas dan servis bawah dengan teknik yang benar dalam permainan bola voli dan dapat melakukan penilaian dengan nilai yang maksimal.

C. Materi Ajar Permainan bola voli 1. Teknik passing bawah 2. Teknik passing atas 3. Teknik servis bawah D. Metode Pembelajaran Metode ceramah Metode demonstrasi Metode pemberian tugas. E. Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Pembelajaran TATAP MUKA Kegiatan awal (pendahuluan) Appersepsi - Peserta didik dibariskan, berdoa dan diabsen - Peserta didik melakukan pemanasan bersama-sama Waktu (Menit)

1.

15

No

Kegiatan Pembelajaran - Menjelaskan materi yang akan diberikan hari itu termasuk menjelaskan kriteria penilaian

Waktu (Menit)

2.

Kegiatan inti : Eksplorasi - Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang kriteria penilaian hari itu dan mengulang materi minggu kemarin tentang passing bawah, passing atas dan servis bawah dengan tanya jawab. Elaborasi - Setelah dibagi menjadi beberapa kelompok peserta didik melakukan latihan passing bawah, passing atas dan servis bawah untuk persiapan pengambilan nilai - Peseta didik melakukan penilaian secara individu Konfirmasi - Guru memberi konfirmasi terhadap jalannya praktek dan proses pengambilan nilai - Guru memberikan informasi ke peserta didik hasil nilai yang diperoleh - Memotivasi peserta didik yang belum aktif selama penilaian berlangsung

65

3.

Kegiatan Penutup : A. Evaluasi/Tanya jawab B. Penenangan / Pendingan

10

PENUGASAN TERSTRUKTUR (PT) dan KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERTSTRUKTUR (KMTT) Disampaikan saat kegiatan penutup PT ( tidak ada ) KMTT Melihat dan mengamati pertandingan bola voli ditelevisi dan berlatih teknik dasar bola voli dirumah

F. Penilaian hasil belajar Penilaian dilakukan dengan tes psikomotor. Jenis. Bentuk dan instrumen No 1. Jenis Tugas individu terstruktur Bentuk Tes praktek No Indikator 1.1.1 Instrumen Lakukan gerakan passing bawah dengan baik dan benar Lakukan gerakan passing atas

1.1.2 1.1.3

dengan baik dan benar Lakukan gerakan servis bawah dengan baik dan benar

Soal : Lakukanlah teknik passing bawah dengan baik dan benar Pedoman penskoran : 1. Sikap permulaan skor 1 2. Perkenaan bola dengan lengan tangan bagian bawah skor 1 3. Ayunan tangan skor 1 4.. Gerak kaki skor 1 5.. Jumlah pantulan selama 1 menit skor 1 Jumlah Soal : lakukanlah teknik passing atas dengan baik dan benar Pedoman penskoran : 1. Sikap permulaan 2. Perkenaan bola dengan jari-jari tangan 3. Ayunan tangan 4. Gerak kaki 5. Jumlah pantulan selama 1 menit Jumlah Soal : lakukanlah teknik servis bawah dengan baik dan benar Pedoman penskoran : 1. Sikap permulaan 2. Ayunan tangan 3. Arah bola / masuknya bola 4. Sikap akhir Jumlah skor 5

skor 1 skor 1 skor 1 skor 1 skor 1 skor 5

skor 1 skor 1 skor 2 skor 1 skor 5

G.Sumber Bahan 1. Yanto Kusyanto, 1994,Penuntun Belajar Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan 1, hal. 202 - 226, Bandung : Ganeca 2. Muhajir, 2006, Pendidikan Jasmani Teori Dan Praktek untuk SMA kelas X, hal 26 37,Bandung : Erlangga H. Alat Bola voli, lapangan bola voli, net, peluit. Kejobong, Juli 2009 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

SUKIRTO, S.Pd., M.Si NIP 19660416 198903 1 013

PURWANI, S.Pd NIP 19720525 200801 2 013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. IDENTITAS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semaster Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator

: SMA Negeri 1 Kejobong : Penjasorkes :X/1 :1 : 6 x 45 menit : 1. Memptraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya : 1.1. Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta nilai kerja sama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri. : 1.1.1 Melakukan passing bawah dengan teknik yang benar 1.1.2 Melakukan passing atas dengan teknik yang benar

B. Tujuan Pembelajaran Melalui kegiatan demonstrasi dan penugasan siswa dapat melakukan passing bawah dan passing atas dengan teknik yang benar dalam permainan bola voli ( NK :..............) C. Materi Ajar Permainan bola voli 1. Teknik passing bawah 2. Teknik passing atas D. Metode Pembelajaran Metode ceramah Metode demonstrasi Metode pemberian tugas. E. Langkah-langkah pembelajaran No Kegiatan Pembelajaran TATAP MUKA Kegiatan awal (pendahuluan) Appersepsi - Peserta didik dibariskan, berdoa dan diabsen - Peserta didik melakukan pemanasan bersama-sama - Mengarahkan peserta didik untuk mengingat tentang permainan bola voli dengan tanya jawab - Mengkaitkan hasil tanya jawab dengan materi yang akan disampaikan pada hari itu Kegiatan inti : Eksplorasi - Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang passing bawah dan Waktu (Menit)

1.

15

2.

65

No

Kegiatan Pembelajaran passing atas dalam bola voli Elaborasi - Siswa melakukan latihan teknik passing bawah tanpa bola, berpasangan dan berkelompok - Siswa melakukan latihan teknik passing atas sendirian, berpasangan dan berkelompok - Siswa melakukan permainan bola voli Konfirmasi - Guru memberi konfirmasi terhadap jalannya praktek - Guru memberi penekanan kembali terhadap materi yang diajarkan yaitu teknik passing bawah dan passing atas - Memotivasi siswa yang belum aktif selama praktek berlangsung

Waktu (Menit)

3.

Kegiatan Penutup : A. Evaluasi/Tanya jawab B. Penenangan / Pendingan

10

PENUGASAN TERSTRUKTUR (PT) dan KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERTSTRUKTUR (KMTT) Disampaikan saat kegiatan penutup Penugasan terstruktur (PT) Buatlah rangkuman materi bola voli dari sejarah sampai ke perwasitan KMTT Latihan teknik passing bawah dan passing atas dirumah

F. Penilaian hasil belajar 1. Afektif

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP

Mata Pelajaran : Penjasorkes :X Kelas

ASPEK PENILAIAN SIKAP Sportivitas Motivasi keaktifan Kedisiplinan Minat Kerajinan JML SKOR

NO

NAMA SISWA

NILAI

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 dst =3 =2 =1 - Tinggi Sedang Rendah : Pedoman Penskoran Nilai = (jumlah skor x 100): 18

G. SUMBER/BAHAN 1. Yanto Kusyanto, 1994,Penuntun Belajar Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan 1, hal. 202 - 226, Bandung : Ganeca 2. Muhajir, 2006, Pendidikan Jasmani Teori Dan Praktek untuk SMA kelas X, hal 26 37,Bandung : Erlangga H. Alat Bola voli, lapangan bola voli, pancang, stop watch, peluit.

Kejobong, Juli 2010 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

SUKIRTO, S.Pd.,M.Si NIP 19660416 198903 1 013

PURWANI, S.Pd NIP 19720525 200801 2 013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN A. IDENTITAS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semaster Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator

: SMA Negeri 1 Kejobong : Penjasorkes :X/1 :2 : 6 x 45 menit : 1. Memptraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung dalamnya. : 1.1. Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta nilai kerja sama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri. : 1.1.3 Melakukan servis bawah dengan teknik yang benar

B. Tujuan Pembelajaran Melalui demonstrasi dan penugasan siswa dapat melakukan servis bawah dengan teknik yang benar dalam permainann bola voli C. Materi Ajar Permainan bola voli 1. Teknik servis bawah D. Metode Pembelajaran Metode ceramah Metode demonstrasi Metode pemberian tugas. E. Langkah-langkah pembelajaran No Kegiatan Pembelajaran TATAP MUKA Kegiatan awal (pendahuluan) Appersepsi - Peserta didik dibariskan, berdoa dan diabsen - Peserta didik melakukan pemanasan bersama-sama - Mengarahkan peserta didik untuk mengumpulkan tugas minggu kemarin - Menyampaikan materi yang akan diberikan hari itu Kegiatan inti : Eksplorasi - Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang servis bawah dalam bola voli Elaborasi Siswa melakukan gerakan servis bawah tanpa bola secara klasikal b. Siswa melakukan latihan teknik servis bawah dengan bola berpasangan Waktu (Menit)

1.

15

2.

65

No

Kegiatan Pembelajaran c. Siswa melakukan latihan teknik servis bawah dengan bola melewati net d. Siswa melakukan permainan bola voli Konfirmasi - Guru memberi konfirmasi terhadap jalannya praktek - Guru memberi penekanan kembali terhadap materi yang diajarkan yaitu teknik servis bawah - Memotivasi siswa yang belum aktif selama praktek berlangsung

Waktu (Menit)

3.

Kegiatan Penutup : A. Evaluasi/Tanya jawab B. Penenangan / Pendingan

10

PENUGASAN TERSTRUKTUR (PT) dan KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERTSTRUKTUR (KMTT) Disampaikan saat kegiatan penutup Penugasan terstruktur (PT) tidak ada KMTT Latihan teknik passing bawah dan passing atas dan servis bawah dirumah F. Penilaian hasil belajar 1. Afektif

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP Mata Pelajaran : Penjasorkes :X Kelas

ASPEK PENILAIAN SIKAP

Sportivitas

Motivasi

keaktifan

Kedisiplinan

Minat