RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 PadangKelas : VIISemester : IMata Pelajaran : Bahasa InggrisTema : Functional TextTopic : Greeting CardWaktu : 2x40 menitAspek/Skill : Membaca dan MenulisJumlah Pertemuan : 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Membaca

Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Menulis

Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Mengungkapkan langkah retorika dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran

1. Memahami makna yang terdapat di dalam teks fungsional pendek berupa greeting card

2. Membuat teks fungsional pendek berupa greeting card

3. Menggunakan langkah retorika dalam menulis teks fungsional pendek berupa greeting card

Setelah selesai pelajaran ini, siswa dengan baik mampu:

1. Mengetahui dan memahami makna yang terdapat di dalam greeting card

2. Menulis greeting card dengan baik dan benar

3. Menggunakan langkah retorika dalam membuat greeting card

MATERI AJAR:

a. Fakta : - Hari ini akan didiskusikan teks fungsional pendek berbentuk greeting card

b. Konsep: Greeting card is a card that you send to someone on their special occasion

c. Prinsip: Social function: Greeting card is sent to express thanks or other care, and it usually packaged with an envelope, come in variety of style.

Beban Belajar Waktu Bentuk Kegiatan

TM 80 Classroom activities

PT 40

KMTT 0

Metode Pembelajaran: Three Phase Technique

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan WaktuNilai/

KarakterKeterangan

Pendahuluan

Peserta didik berdo’a bersama dipimpin oleh salah seorang siswa

Guru mencek kehadiran siswa Motivasi Apersepsi

5 menit Religious Disiplin

Inti

Eksplorasi

- Guru melakukan brainstorming kosa kata

Elaborasi

- Guru menjelaskan jenis-jenis greeting card

- Guru memperlihatkan contoh gambar mengenai greeting card

- Siswa menjawab pertanyaan yang di berikan oleh

15 menit

Kerja Keras

Ingin tahu

Tanggung jawab

guru tentang gambar yang di berikan- Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang

greeting card

Konfirmasi

- Guru memberikan worksheet kepada siswa mengenai greeting card

- Guru membahas jawaban bersama-sama dengan siswa

- Guru memberikan teks yang berupa greeting card dan true false questions

- Guru mengumpulkan kosa kata dari siswa mengenai greeting card yang akan ditulis

- Guru memberikan bantuan berupa beberapa kalimat beserta lampiran kosa kata yang telah didiskusikan sebelumnya

- Guru memberikan perintah dan soal mengenai penulisan greeting card

- Guru memberikan pujian kepada siswa yang aktif

30 menit

40 menit

Ingin tahu

Kerja sama Mandiri

Demokrasi Kerja sama

MandiriMenghargai

prestasi

Penutup

- Memberikan waktu kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang tidak diketahui

- Guru dan siswa menyimpulkan pelajaran

5 menit

Penilaiana. Teknik : Tes tulisb. Bentuk : Menulisc. Instrument : Penilaiand. Instruction : Write the greeting card based on the data below!

Sumber:- Buku BSE English in Focus 1- Buku BSE Kumalarini- LKS

Mengetahui Padang, Oktober 2013

Kepala SMPN 3 Guru Mata Pelajaran

DRS. A S R I Z A L

NIP. 19581101 198403 1 004

ARNI , S.PD

NIP. 19580208 198303 2 002

BAHAN AJAR

A. Identitas

Satuanpendidikan : SMP Negeri 3 PadangBidangStudi : Bahasa InggrisKelas : VIIPertemuanke- : 1AlokasiWaktu : 80 menit

B. Standar Kompetensi :

MembacaMemahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Menulis

Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

C. Kompetensi Dasar :

Membaca

Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

Menulis

Mengungkapkan langkah retorika dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

D. Indikator :

1. Memahami makna yang terdapat di dalam teks fungsional pendek berupa greeting card

2. Membuat teks fungsional pendek berupa greeting card

3. Menggunakan langkah retorika dalam menulis teks fungsional pendek berupa greeting card

E. Sasaran /TujuanPembelajaran :

1. Siswa mampu mengetahui dan memahami makna yang terdapat di dalam greeting card

2. Siswa mampu menulis greeting card dengan baik dan benar3. Siswa mampu menggunakan langkah retorika dalam membuat greeting card

F. Topik Materi : Functional : Greeting Card

G. Uraian Materi Ajar

Activity 1: Brainstorming Kosa Kata

Activity 2: Read the following greeting card below, and answer the questions!

CONGRATULATION We the big family of Class 8 D of SMP 5 Yogyakarta would like to cangratulate our

beloved English teacher,Miss MARIA NIRMALA PUTRI, M.Pd.

for completing your Post-Graduate study in English Teaching at UNNES in 2010.

May the May God bless you in dedicating yourself to education.

Questions:1. What is the greeting card about?2. Who receives the greeting card?3. Who send the greeting card?4. What kind of greeting card is this?5. What is Miss Maria do?

Greeting Card

Activity 3: Choose T if the statement is true and F if the statement is false based on the cards below!

1. The test is a new born greeting card T/F2. The text is addressed to people who has new house T/F3. The dream is having a new house T/F

4. The card is given to someone who lost his/her relatives T/F5. The purpose of sending the card is to wish someone to get better T/F

Activity 4: Write a short greeting card to thank your uncle for the bicycle he gave you.

Activity 5: Write your own greeting cards based on the situations given.1. Write an Idul Fitri card to your parents.2. Write a wedding card to your aunt.3. Write a birthday card to your sister.