rpp bertenaga kd1
DESCRIPTION
okTRANSCRIPT
PEMERINTAH KOTA BLITARDINAS PENDIDIKAN DAERAH
UPTD SMKN 1 BLITARJl. Kenari No. 30 Telp./Fax (0342) 801947 Blitar 66134
NSS: 32.1.05.65.03.001 NIS: 403010Website: www.smkn1blitar.sch.id Email : [email protected]
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Kompetensi Keahlian : TEKNIK PEMESINANMata Pelajaran : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK PEMESINANKelas / Semester : X /GANJIL
Pertemuan ke : 1 ( satu ) s.d 3 ( tiga )
Waktu : 24 X 45 menit
Standar Kompetensi : Menggunakan Perkakas Bertenaga/ operasi digenggam
Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan jenis, fungsi dan cara penggunaan perkakas
bertenagaIndikator :
1. Menyebutkan macam-macam perkakas tenaga, beserta fungsinya dengan benar
2. Melaksanakan prosedur penggunaan perkakas bertenaga dengan benar
3. Memahami dan membuat perencanaan alur kerja yang tepat dan mengidentifikasi perkakas bertenaga
A. Tujuan PembelajaranI. AkademikSetelah mengikuti pembelajaran siswa dapat: :
1. menyebutkan macam-macam perkakas tenaga
2. menjelaskan fungsi macam-macam perkakas tenaga
3. menyebutkan prosedur penggunaan perkakas bertenaga
4. membuat perencanaan alur kerja
II. Nilai KarakterSetelah mengikuti Pembelajaran, nilai karakter yang harus tertanam pada diri siswa adalah:
1. Religius.2. Disiplin3. Peduli Lingkungan.4. Jujur5. Kreatif6. Tanggungjawab7. Mandiri
B. Materi Pembelajaran
1. Macam-macam perkakas bertenaga
2. Fungsi macam-macam perkakas bertenaga
3. Prosedur penggunaan macam-macam perkakas bertenaga
4. Alur kerja dan identifikasi macam-macam perkakas bertenaga
Metode Pembelajaran1. Ceramah
2. penugasan
3. demonstrasi
Langkah - Langkah Pembelajaran
No Kegiatan Waktu (menit)
Pertemuan ke 11 Pendahuluan
Berdo’a Presensi Memotivasi siswa Menjelaskan silabus,prota,promes dan criteria penilaian Menyampaikan tujuan pembelajaran
30
2 Pemberian MateriGuru:
Memberi tugas individu setiap siswa wajib memiliki satu buku tentang perkakas tangan/bertenaga
Menjelaskan tentang : macam-macam perkakas tenaga
fungsi macam-macam perkakas tenaga
Siswa: mencatat tugasnya memperhatikan,memahami dan aktif bertanya/menjawab
310
3 Penutup: Resume kesesuaian hasil belajar dengan tujuan pembelajaran Piket membersihkan kelas/bengkel Presensi/apel berdo’a
20
Pertemuan ke 2
No Kegiatan Waktu (menit)1 Pendahuluan
Berdo’a Presensi Memotivasi siswa Menyampaikan tujuan pembelajaran
30
2 Pemberian MateriGuru:
Menjelaskan tentang prosedur penggunaan perkakas bertenaga dibentuk kelompok tiap 2 siswa, masing-masing kelompok diberi tugas
merangkum materi dan presentasi
Siswa: Memperhatikan penjelasan guru aktif bertanya/menjawab
310
3 Penutup: Resume kesesuaian hasil belajar dengan tujuan pembelajaran Piket membersihkan kelas/bengkel Presensi/apel berdo’a
20
Pertemuan ke 3
1 Pendahuluan Berdo’a Presensi Memotivasi siswa Menyampaikan tujuan pembelajaran
30
2 Pemberian MateriGuru:
Menjelaskan tentang alur kerja dan identifikasi macam-macam perkakas bertenaga
Siswa: memperhatikan penjelasan guru aktif bertanya/menjawab pertanyaan guru Latihan membuat WP
310
3 Penutup: Resume kesesuaian hasil belajar dengan tujuan pembelajaran Piket membersihkan kelas/bengkel Presensi/apel berdo’a
20
C. Sumber Pembelajarana. Bahanb. Alat : Peralatan perkakas bertenagac. Media : LCD
d. Sumber belajar : BSE Teknik Produksi Mesin Industri jilid 1 SMK Wirawan Sumbodo
D. Penilaian/Evaluasia. Aspek yang dinilai (Pengetahuan, sikap dan ketrampilan)
SIKAP
TABEL PENILAIAN SIKAP
NO
JENIS/ASPEK SIKAP
STANDAR PENCAPAIANSTRATEGI PENILAIANDESKRIPSI SKOR
1 Mandiri
Melaksanakan pekerjaan/tugas-tugas siswa tanpa harus disuruh/ditungui
Observasi aktifitas siswa dalam melaksanakan tugas
o Selalu 5o Sering 4o Kadang-kadang 3 Verifikasi rekaman
penyerahan tugas-tugas siswa
o jarang 2o sangat jarang 1
2 Kedisiplinan masuk sekolah
Kehadiran di sekolah/presensi siswa
Verifikasi presensi siswa
o Selalu 5o absensi 5% 4o absensi 5% s.d 10% 3o absensi 10% s.d 15% 2o absensi lebih dari 15% 1
3Menjaga kebersihan lingkungan
Membersihkan kelas/bengkel, membuang sampah pada tempatnya
Observasi perilaku siswa dalam piket kelas/bengkel
o Selalu 5o Sering 4o Kadang-kadang 3o jarang 2o sangat jarang 1
PENGETAHUANb. Bentuk tes
TES TERTULIS TUGAS
c. Instrumen penilaian TUGAS – TUGAS
Benar dan tepat waktu nilai 90 - 100
Benar tidak tepat waktu ( terlambat <1 hari ) nilai 80 - 89
Benar tidak tepat waktu ( terlambat 1 s.d 3 hari ) nilai 70 - 79
Benar tidak tepat waktu ( terlambat lebih dari 3 hari ) nilai < 70
ULANGAN FORMATIF
SOAL:
1. Sebutkan 5 macam peralatan perkakas bertenaga mekanik !
2. Jelaskan fungsi masing-masing perkakas tenaga yang dijawab pada soal no.1
3. Jelaskan prosedur penggunaannya ( 5 alat saja )
4. Sebutkan dan jelaskan 2 jenis mesin gergaji!
5. Bagaimana cara menambah menambah kedalaman pemakanan benda kerja ada
mesin bor meja?
KUNCI JAWABAN
1. Macam-macam peralatan perkakas bertenaga:
a. Drill machine/mesin bor
b. grinding machine/mesin gerinda
c. angle grinder/gerinda sudut
d. cutting off grinder/gerinda potong
e. portable nibbler
f. gergaji jig
g. mesin bor portable
2. Fungsi perkakas bertenaga:
a. mesin bor : untuk membuat lubang pada benda kerja
b. mesin gerinda: untuk mengasah mata bor,pahat bubut,sekrap,frais atau peralatan lain
c. gerinda sudut: untuk menggerinda logam pada pekerjaan fabrikasi
d. gerinda potong: untuk memotong pipa/logam lain
e. portable nibbler: untuk memotong dan membuat suatu bentuk pada lembaran logam/plat
f. gergaji jig: untuk memotong bentuk komplek dari bahan kayu/logam
g. mesin bor portable: nuntuk membuat lubang
3. Prosedur penggunaan perkakas bertenaga
a. mesin bor :
pastikan cable power sudah tersambung
pastikan hal-hal yang membahayakan bila mesin dihidupkan tidak ada,seperti;penutup
mesin sudah tertutup,benda kerja telah dijepit dengan aman ,mata bor telah dijepit
dengan aman dll
pakai kacamata /pelindung mata
hidupkan mesin
jangan menekan handle terlalu keras saat mengebor
gunakan cairan pendingin
kurangi penekanan saat lubang bor akan tembus benda kerja
matikan saklar/mesin bila telah selesai mengebor dan bersihkan
b. mesin gerinda
Pastikan cabel power telah terhubung
periksa kedua batu gerinda
pastikan hal-hal yang membahayakan bila mesin dihidupkan tidak ada,seperti;penutup
mesin sudah tertutup,dudukan benda kerja telah tepat dll
pakailah pelindung mata/kacamata
hidupkan mesin
jangan menekan benda kerja terlalu keras
dinginkan benda kerja dari waktu kewaktu
matikan mesin jika telah selesai bekerja dan bersihkan
c. gerinda sudut
pastikan sebelum power Cable dihubungkan saklar pada gerinda telah off
pastikan batu gerinda,pelindung telah terpasang dengan benar
pakailah pelindung mata dan telinga
hubungkan cabel power dan hidupkan gerinda
jangan menekan gerinda terlalu keras
matikan gerinda selesai menggunakannya
cabut cabel power bila telah selesai bekerja
d. gerinda potong
pastikan batu gerinda,pengaman/pelindung mesin telah terpasang dengan benar
pastikan benda kerja telah dijepit dengan aman
hubungkan cabel power
pakailah pelindung mata dan telinga
hidupkan mesin dan jangan menekan benda kerja terlalu keras
matikan mesin selesai digunakan
e. portable nibbler
pastikan sebelum power Cable dihubungkan saklar pada nibbler telah off
pastikan mata potong telah terpasang dengan benar
pakailah pelindung mata dan telinga
hubungkan cabel power dan hidupkan nibbler
jangan menekan nibbler terlalu keras/cepat
matikan nibbler selesai menggunakannya
cabut cabel power bila telah selesai bekerja
f. gergaji jig
pastikan sebelum power Cable dihubungkan saklar pada gergaji telah off
pastikan mata gergaji telah terpasang dengan benar
pakailah pelindung mata dan telinga
hubungkan cabel power dan hidupkan gergaji
jangan menekan gergaji terlalu keras/cepat
matikan gergaji selesai menggunakannya
cabut cabel power bila telah selesai bekerja
g. bor portable
pastikan sebelum power Cable dihubungkan saklar pada mesin bor telah off
pastikan mata bor telah terpasang dengan benar
pakailah pelindung mata dan telinga
hubungkan cabel power dan hidupkan bor
jangan menekan bor terlalu keras
matikan bor selesai menggunakannya
cabut cabel power bila telah selesai bekerja
h. obeng listrik
pastikan peralatan telah di charge
pasang ujung obeng sesuai pekerjaan yang akan dilakukan
hidupkan obeng dan gunakan sesuai kapasitasnya
matikan obeng selesai digunakan
i. bor pneumatic portable
pastikan peralatan telah di charge
pasang mata bor sesuai kebutuhan dengan benar
hidupakan bor dan gunakan sesuai kapasitasnya
matikan bor selesai digunakan
j. kunci pneumatic
pastikan peralatan telah di charge
pasang ujung peralatan sesuai pekerjaan yang akan dilakukan
hidupkan peralatan dan gunakan sesuai kapasitasnya
matikan peralatan selesai digunakan
k. palu pneumatic
pastikan peralatan telah di charge
hidupkan peralatan dan gunakan sesuai kapasitasnya
matikan peralatan selesai digunakan
l. pengampelas pneumatic
pastikan peralatan telah di charge
hidupkan peralatan dan gunakan sesuai kapasitasnya
matikan peralatan selesai digunakan
4. Dua jenis mesin gergaji
a. Mesin gergaji dorong sengkang (Hack Saws Machine)
Mesin ini berfungsi untuk memotong benda kerja dengan menggunakan gerakan daun
gergaji yang bergerak bolak – balik. Gerakan mata gergaji dihasilkan oleh gerak putar
(rotasi) yang dihasilkan oleh motor listrik dan dirubah menjadi gerak translasi oleh
mekanisme roda dan poros engkol.
b. Mesin gergaji tusuk bolak – balik (Jig Saws Machine)
Jigsaw adalah alat yang dapat digunakan untuk memotong bentuk - bentuk kurva
dengan gerakan yang bebas atau mengikuti pola pada kayu, logam, atau bahan
lainnya. Jigsaw machine terdiri dari gagang yang didalamnya terdapat motor listrik
dan sistim mekanik pemindah gerak rotasi yang dihasilkan motor menjadi gerak
translasi yang selanjutnya akan menggerakkan sebilah pisau tipis secara bolak-balik
(reciprocating)
5. Untuk menambah kedalaman pemakanan pada jarak pendek dilakukan dengan memutar handle
sehingga spindle mesin bergerak turun, sedangkan untuk mendekatkan benda kerja yang akan
dibor dengan ujung mata bor dilakukan dengan cara mengendorkan cekam meja pada colomb lalu
meja digeser naik dan dikencangkan lagi
KRITERIA PENILAIAN
1.
JAWABAN BENAR 10 NILAI 20
JAWABAN BENAR 7 – 9 NILAI 10
JAWABAN BENAR 5 – 6 NILAI 5
JAWABAN BENAR < 5 ATAU JAWABAN SALAH SEMUA NILAI 0
2.
JAWABAN BENAR 10 NILAI 30
JAWABAN BENAR 7 -9 NILAI 20
JAWABAN BENAR 5 -6 NILAI 10
JAWABAN BENAR < 5 ATAU JAWABAN SALAH NILAI 0
3.
JAWABAN BENAR 5 NILAI 30
JAWABAN BENAR 3-4 NILAI 20
JAWABAN BENAR 2 NILAI 10
JAWABAN BENAR < 2 ATAU JAWABAN SALAH NILAI 0
4.
JAWABAN BENAR 2 NILAI 10
JAWABAN BENAR 1 NILAI 5
JAWABAN SALAH SEMUA NILAI 0
5.
JAWABAN BENAR NILAI 10
JAWABAN SALAH NILAI 0
JAWABAN BENAR SEMUA NILAI 100
E. Pedoman KelulusanNilai akhir minimum 75,00 (sesuai KKM) Nilai akhir (NA) diperoleh dari nilai sikap (S), nilai pengetahuan (P) dan ketrampilan (K) dengan rumus dan prosentase sbb :
2S + 5P +3K NA =
10
F. Tindak Lanjut: Pengayaan Ujian Ulang/her Remidial
Menyetujui,Ketua Program Studi TeknikPemesinan
Blitar, Agustus 2015Guru Mata Pelajaran,
Mei Vivi Sumantri,S.PdNIP. 19750507 200501 1 015
ARIS SUTRISNO, ST.NIP.
Mengetahui,Kepala Sekolah
Drs.Sugiyadi,MPd NIP. 19640205 199512 1 002