rpp asking giving rejecting thing.rtf

Download RPP asking giving rejecting thing.rtf

If you can't read please download the document

Upload: echo-raharjo

Post on 25-Oct-2015

74 views

Category:

Documents


13 download

DESCRIPTION

rpp

TRANSCRIPT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)SMP/MTS : SMP Muhammadiyah PekajanganKelas/Semester: VIII (Delapan) / 1Standar Kompetensi: 1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekatKompetensi Dasar: 1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan inter personal (bersosialisasi) yang menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, mengakui, mengingkari fakta, meminta dan memberi pendapat.Jenis teks: Transactional / InterpersonalTema: Home LifeAspek/Skill: Mendengarkan & BerbicaraAlokasi Waktu: 2 x 40 menitIndikatorMerespon makna ungkapan meminta barangMerespon makna ungkapan memberi barangMerespon makna ungkapan menolak barangMengungkapkan makna ungkapan meminta barangMengungkapkan makna ungkapan memberi barangMengungkapkan makna ungkapan menolak barangTujuan PembelajaranPada akhir pembelajaran, siswa dapat:Merespon makna ungkapan meminta barang secara tepat.Merespon makna ungkapan memberi barang secara tepat.Merespon makna ungkapan menolak barang secara tepat.Mengungkapkan makna ungkapan meminta barang secara lancar dan berterima.Mengungkapkan makna ungkapan memberi barang secara lancar dan berterima.Mengungkapkan makna ungkapan menolak barang secara lancar dan berterima.Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)Rasa hormat dan perhatian ( respect )Tekun ( diligence ) Materi PembelajaranEnglish in Focus (halaman 28)Role playAct out the following dialogue with your friend.Budi and all his classmates are going to Dufan. Budi is chatting with his best friend, Dani.Budi : Its very exciting today.Dani : Yes, it is. Im having so much fun.Budi : Which is the most exciting game for you here?Dani : Well, I must say that roller coaster is the most exciting game.Budi : Yes, I agree. The roller coaster gave me an unforgettable experience. I think I want to ride it again.Dani : Yes, me too. By the way, are you chewing gum? Can I have some?Budi : Yes, of course. Here you are.Dani : Thanks.Budi : Do you want the new banana flavour? It tastes good.Dani : Not for me, thanks. I dont like bananas.Asking and giving something.A couple go to the shopkeeper to ask something.Robert: excuse me.Shopkeeper : yes. Can I help you?Robert: may I have a blue shirt with the design like this red one, please?Shopkeeper : yes, of course. I think we still have it in the storehouse. Please wait a minute.Robert: yes, thank you.After a while, the shopkeeper is back.Shopkeeper : here you are, sir.Robert: thank you.Shopkeeper : would you also like a hat, sir? There are several colours, including blue.Robert: no, thank you. I dont like wearing a hat. But I am very interested in buying some souvenirs you have. The souvenirs are very pretty. By the way, Ill pay the shirt later along with the souvenirs, if you dont mind.Shopkeeper : not at all. Please. Metode Pembelajaran: three-phase techniqueLangkah-langkah KegiatanA.Kegiatan PendahuluanTanya jawab berbagai hal terkait kondisi siswaSiswa menjawab pertanyaan yang terkait dengan temaMenyampaikan indikator dan tujuan pembelajaraanB.Kegiatan IntiEksplorasiTanya jawab dengan peserta didik tentangHow to express asking, giving, and refusing things.Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari.Siswa mendengarkan penjelasan tentangHow to express asking, giving,and refusing things.Siswa bersama-sama mendengarkan kosa kata yang diucapkan guru dengan tekun.Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran dengan cara menyebut nama siswa kemudian memberi pertanyaan mengenai materiHow to express asking, giving,and refusing things. ElaborasiSiswa bersama-sama mengucapkan kembali kosa kata yang telah di perdengarkan secara komunikatif.Siswa mengerjakan latihan yang telah disediakan guru dengan rasa percaya diri dan tanggung jawab.Guru memberikan kesempatan siswa untuk menyelesaikan tugas membuat contoh How to express asking, giving,and refusing things.Siswa melengkapi kalimat berdasarkan teks tentang How to express asking, giving,and refusing things.Guru membahas latihan yang telah dikerjakan peserta didik. KonfirmasiBertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui peserta didik.Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan.C. Kegiatan Penutupbersama-sama dengan peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran;melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan;menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.Sumber belajarEnglish In Focus Kelas VIIIPenilaianIndikator Pencapaian KompetensiTeknik PenilaianBentuk InstrumenInstrumen/ SoalMerespon ungkapan meminta, memberi, menolak barangTes lisanMerespon secara lisanRespond the following statementA: Let me help youB: ....A: Can I have a bit?B: ...........Instrumen:Work with your partner. Make your own questions using the phrases below. Then, ask each other.1.A. (you offer a glass of tea to your friend, Fred).B. (you accept the a glass of tea)2. A. (you ask for some flowers to your friend)B. (your friend agrees to give)3.May I have , please?4.Can I have , please?5.Can you give me , Please?Dialogue 1 John: _________, I forget to bring my ________. May I have your ________, please? Doni: _________, here ________. Dialogue 2 Rika: _________, my ________ is broken. Can I have your ________, please? Dewi: _________. Here ________.Pedoman Penilaian1. Untuk tiap nomor, tiap jawaban benar skor 32. Jumlah skor maksimal x 3 = 453. Nilai maksimal = 104. Nilai Siswa = Rubrik PenilaianUraianSkorIsi benar, tata bahasa benarIsi benar, tata bahasa kurang tepatIsi dan tata bahasa kurang tepatTidak menjawab3210Mengetahui;Guru Pamong SMP Muh. PekajanganNurul MawaddahPekajangan, 28 Agustus 2013Mahasiswa Praktikan, Sinung Eko Raharjo NIP: