rpp aqidah kelas viii ktsp

Download Rpp Aqidah Kelas VIII  KTSP

Post on 20-Jun-2015

9.077 views

Category:

Documents

8 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)SMP / MTs Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu A. B. C. : SUNAN AMPEL : Aqidah Akhlak : VIII / Ganjil : 2x40 Menit

D.

E. F.

G.

STANDAR KOMPETENSI 1. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah SWT. KOMPETENSI DASAR 1.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah SWT. INDIKATOR menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah SWT. menunjukkan dalil naqli tentang beriman kepada kitab-kitab Allah SWT TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah SWT. Dapat menunjukkan dalil naqli tentang beriman kepada kitab-kitab Allah SWT MATERI PEMBELAJARAN Iman kepada kitab-kitab Allah SWT. METODE PEMBELAJARAN Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang kitab-kitab Allah SWT Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi : Menanyakan kepada siswa tentang kitab-kitab Allah SWT Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan Kegiatan inti Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang pengertian, dasar, dan tujuan kitab-kitab Allah SWT (eksplorasi) Siswa membaca berbagai sumber tentang kitabkitab Allah SWT (Eksplorasi) Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang kitab-kitab Allah SWT (Elaborasi) Siswa bertanya jawab dengan guru tentang halhal yang masih belum jelas (elaborasi) Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan beriman pada kitab-kitab Allah SWT (Konfirmasi) Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan

RPP Aqidah Akhlak

MTs. Sunan Ampel

Kelas VIII

H.

SUMBER PEMBELAJARAN Buku paket Aqidah Akhlaq kls VIII, Penerbit Toha Putra, Semarang

I.

ASSESSMENT/ PENILAIAN Jenis Penilaian Tes tulis Bentuk Penilaian Uraian Contoh Instrumen Jelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah SWT! Sebutkan dalil naqli tentang beriman kepada kitab-kitab Allah SWT!

Tes Tulis

Uraian

Patoman, Mengetahui Kepala Sekolah

Juli 2009

Guru Mata Pelajaran

Drs. Imam Anshori, MM

Drs Misoli

RPP Aqidah Akhlak

MTs. Sunan Ampel

Kelas VIII

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)SMP / MTs Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu A. B. C. : SUNAN AMPEL : Aqidah Akhlak : VIII / Ganjil : 4x40 Menit

D.

E. F.

G.

STANDAR KOMPETENSI 1. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah SWT. KOMPETENSI DASAR 1.2 Menunjukkan bukti/dalil kebenaran adanya kitab-kitab Allah SWT. INDIKATOR Menyebutkan bukti/dalil adanya kebenaran adanya kitab-kitab Allah SWT melalui berbagai literatur Menyebutkan bukti/dalil adanya kebenaran adanya kitab-kitab Allah SWT melalui dalil naqli TUJUAN PEMBELAJARAN Dapat menyebutkan bukti/dalil adanya kebenaran adanya kitab-kitab Allah SWT melalui berbagai literatur Dapat menyebutkan bukti/dalil adanya kebenaran adanya kitab-kitab Allah SWT melalui dalil naqli MATERI PEMBELAJARAN Bukti/dalil kebenaran adanya kitab-kitab Allah SWT. METODE PEMBELAJARAN Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang kitab-kitab Allah SWT Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi : Menanyakan kepada siswa tentang kitab-kitab Allah SWT Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan Kegiatan inti Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang pengertian, dasar, dan tujuan kitab-kitab Allah SWT (eksplorasi) Siswa membaca berbagai sumber tentang kitabkitab Allah SWT (Eksplorasi) Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang kitab-kitab Allah SWT (Elaborasi) Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi) Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan beriman pada kitab-kitab Allah SWT (Konfirmasi) Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisanMTs. Sunan Ampel Kelas VIII

RPP Aqidah Akhlak

Memberikan tugas pengayaan

RPP Aqidah Akhlak

MTs. Sunan Ampel

Kelas VIII

H. I.

SUMBER PEMBELAJARAN Buku paket Aqidah Akhlaq kls VIII, Penerbit Toha Putra, Semarang ASSESSMENT/ PENILAIAN Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Tes tulis Uraian Contoh Instrumen Sebutkan bukti/dalil adanya kebenaran adanya kitab-kitab Allah SWT melalui berbagai literatur! Sebutkan bukti/dalil adanya kebenaran adanya kitab-kitab Allah SWT melalui dalil naqli!

Tes Tulis

Penugasan

Patoman, Mengetahui Kepala Sekolah

Juli 2009

Guru Mata Pelajaran

Drs. Imam Anshori, MM

Drs Misoli

RPP Aqidah Akhlak

MTs. Sunan Ampel

Kelas VIII

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)SMP / MTs Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu A. B. C. : SUNAN AMPEL : Aqidah Akhlak : VIII / Ganjil : 4x40 Menit

D.

E. F.

G.

STANDAR KOMPETENSI 1. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah SWT. KOMPETENSI DASAR 1.3 Menjelaskan macam, fungsi dan isi kitab Allah. INDIKATOR Menunjukkan nama-nama kitab Allah SWT beserta rasul yang menerimanya Menyebutkan fungsi dan isi pokok dari kitab-kitab Allah TUJUAN PEMBELAJARAN Menunjukkan nama-nama kitab Allah SWT beserta rasul yang menerimanya Menyebutkan fungsi dan isi pokok dari kitab-kitab Allah MATERI PEMBELAJARAN Macam, fungsi dan isi kitab Allah. METODE PEMBELAJARAN Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang kitab-kitab Allah SWT Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi : Menanyakan kepada siswa tentang kitab-kitab Allah SWT Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan Kegiatan inti Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang pengertian, dasar, dan tujuan kitab-kitab Allah SWT (eksplorasi) Siswa membaca berbagai sumber tentang kitab-kitab Allah SWT (Eksplorasi) Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang kitab-kitab Allah SWT (Elaborasi) Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi) Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan beriman pada kitab-kitab Allah SWT (Konfirmasi) Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan

RPP Aqidah Akhlak

MTs. Sunan Ampel

Kelas VIII

H.

SUMBER PEMBELAJARAN Buku paket Aqidah Akhlaq kls VIII, Penerbit Toha Putra, Semarang

I.

ASSESSMENT/ PENILAIAN Jenis Penilaian Tes tulis Tes Tulis Uraian Bentuk Penilaian Uraian Contoh Instrumen Sebutkan namanama kitab Allah SWT beserta rasul yang menerimanya! Sebutkan fungsi dan isi pokok dari kitab-kitab Allah!

Patoman, Mengetahui Kepala Sekolah

Juli 2009

Guru Mata Pelajaran

Drs. Imam Anshori, MM

Drs Misoli

RPP Aqidah Akhlak

MTs. Sunan Ampel

Kelas VIII

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)SMP / MTs Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu A. B. C. : SUNAN AMPEL : Aqidah Akhlak : VIII / Ganjil : 4x40 Menit

D.

E. F.

G.

STANDAR KOMPETENSI 1. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah SWT. KOMPETENSI DASAR 1.4 Menampilkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada Kitab Allah SWT. INDIKATOR Menampikan sikap mencintai Al-Quran sebagai kitab Allah SWT Menjadikan al-Quran sebagai sumber hukum dan pedoman dalam kehidupan sehari-hari TUJUAN PEMBELAJARAN Dapat menampikan sikap mencintai Al-Quran sebagai kitab Allah SWT Dapat menjadikan al-Quran sebagai sumber hukum dan pedoman dalam kehidupan sehari-hari MATERI PEMBELAJARAN Perilaku yang mencerminkan beriman kepada Kitab Allah SWT. METODE PEMBELAJARAN Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang kitab-kitab Allah SWT Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi : Menanyakan kepada siswa tentang kitab-kitab Allah SWT Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan Kegiatan inti Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang pengertian, dasar, dan tujuan kitab-kitab Allah SWT (eksplorasi) Siswa membaca berbagai sumber tentang kitab-kitab Allah SWT (Eksplorasi) Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang kitab-kitab Allah SWT (Elaborasi) Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi) Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan beriman pada kitab-kitab Allah SWT (Konfirmasi) Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan SUMBER PEMBELAJARANMTs. Sunan Ampel Kelas VIII

H.

RPP Aqidah Akhlak

Buku paket Aqidah Akhlaq kls VIII, Penerbit Toha Putra, Semarang

I.

ASSESS