rencana strategis 2012 - 2016 program studi s1 manajemen

RENCANASTRATEGIS

2012 - 2016PROGRAM STUDI

S1 MANAJEMEN

STIESIASEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDONESIA

SURABAYA

RENCANASTRATEGIS2012 - 2016

Program Studi S1 ManajemenSekolah Tinggi Ilmu Ekonomi IndonesiaSurabaya

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDONESIASTIESIA

PERKUMPULAN PENYELENGGARA PENDIDIKAN NASIONAL (PERPENDIKNAS)BadanPengelolaSekolahTinggiIlmuEkonomi Indonesia (STIESIA) Surabaya

Jalan Menur Pumpungan 30 Surabaya 60118 (031) 5925514, 5947505, 5947840, 5914650; Fax. (031) 5925514Website: www.stiesiaedu.comE-mail: [email protected]

DIPLOMA 3 (Terakreditasi):● Manajemen Perpajakan● Akuntansi

STRATA 1 (Terakreditasi):● Manajemen● Akuntansi

STRATA 2 (Terakreditasi):● Manajemen● Akuntansi

STRATA 3:● Ilmu Manajemen

PENDIDIKAN PROFESIAKUNTANSI(Terakreditasi)

KEPUTUSANKETUA SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDONESIA SURABAYA

Nomor: A.123/01.3b/IX/2012Tentang

PENETAPAN RENCANA STRATEGIS TAHUN 2012-2016PROGRAM STUDI STRATA-1 MANAJEMEN STIESIA SURABAYA

Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia Surabaya

Menimbang : 1. Bahwa adanya penyesuaian visi, misi, tujuan, dan sasaran (VMTS) ProgramStudi (Prodi) S1 Manajemen menuntut perencanaan yang baik untuk melaksa-nakan misi dan tercapainya visi prodi tersebut;

2. Bahwa Pimpinan STIESIA dalam Rapat Pleno tanggal 14 September 2012 telahmenerima konsep Rencana Strategis (Renstra) Prodi S1 Manajemen Tahun2012-2016, dan sesuai dengan tugas serta kewenangan yang dimiliki, KetuaProgram Studi S1 Manajemen telah melakukan penyempurnaan akhir;

3. Bahwa sebagai tindak lanjut butir pertama dan kedua tersebut di atas, perludisahkan Renstra Prodi S1 Manajemen Tahun 2012-2016 dengan SuratKeputusan.

Mengingat : 1. Undang-Undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 63 Tahun 2009 tentang Sistem

Penjaminan Mutu Pendidikan.3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 66 Tahun 2010 tentang

Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 6 Tahun 2010 jo. Permen-

diknas No.28 tahun 2005 tentang Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi.

Memperhatikan : 1. SK Ketua Perpendiknas Nomor 46-PP/01.1-Peg/Kpts/IV/2011 tentang Peng-angkatan Ketua STIESIA;

2. SK Ketua STIESIA Nomor A.1238/01.3k/VIII/2012 tentang Rencana StrategisSTIESIA Tahun 2012-2016;

3. SK Ketua STIESIA Nomor A.038/01.3d/IX/2012 tentang penetapan VMTSProgram Studi S1 Manajemen;

5. Statuta Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESIA) Tahun 2012.6. Hasil Rapat Pleno Pimpinan STIESIA tanggal 14 September 2012.

.MEMUTUSKAN

Menetapkan,Pertama : Mengesahkan Rencana Strategis (Renstra) Program Studi S1 Manajemen Tahun

2012-2016 sebagaimana dinyatakan dalam lampiran yang merupakan bagian tidakterpisahkan dari surat keputusan ini.

Kedua : Renstra Program Studi S1 Manajemen Tahun 2012-2016 sebagaimana dimaksudpada diktum pertama menjadi pedoman arah kebijakan dan pengambilankeputusan dalam pengelolaan dan pengembangan Prodi S1 Manajemen dalamjangka waktu5 (lima) tahun mendatang dengan memperhatikan perkembanganlingkungan strategisnya.

Ketiga .....

Ditetapkan di : SurabayaTanggal : 16 September 2012Ketua,

Dr. Akhmad Riduwan, SE., MSA., Ak.

STIESIASekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia

Ketiga : Renstra Prodi S1 Manajemen Tahun 2012-2016 sebagaimana dimaksud padadiktum pertama menjadi pedoman dalam penyusunan program kerja dananggaran yang mencerminkan strategi pelaksanaan misi dan pencapaian visiprogram studi dengan indikator-indikator pencapaian yang lebih konkrit danterukur.

Keempat : Pelaksanaan Renstra Prodi S1 Manajemen Tahun 2012-2016 dievaluasi setiaptahun, dan dievaluasi secara keseluruhan pada akhir pelaksanaannya.

Kelima : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan, dan akan dilakukan perbaikanbila terdapat kekeliruan dalam penetapannya.

Salinandisampaikankepada:1. Ketua Perpendiknas.2. Wakil Ketua I, II, III.3. Ketua Prodi S1 Manajemen.4. Kepala Pusat Penjaminan Mutu.5. Ketua Senat Akademik.

RENCANA STRATEGIS2012 – 2016

PROGRAM STUDI S1 MANAJEMENSEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDONESIA

SURABAYA

Surabaya, 16 September 2012

Disusun Oleh:Ketua Program Studi S1 Manajemen,

Dr. Suwitho, MSi.

Dikendalikan Oleh:Kepala Pusat Penjaminan Mutu STIESIA,

Dra. Titik Mildawati, MSi., Ak.

Disetujui Oleh:Ketua STIESIA,

Dr. Akhmad Riduwan, SE., MSA., Ak.

DAFTAR ISI

PENGANTAR ................................................................................................................... 1

BAB 1ARAH KEBIJAKAN1.1 Peran Strategis Program Studi S1 Manajemen .................................................. 21.2 Perumusan Rencana Strategis .............................................................................. 21.3 Fungsi Rencana Strategis ...................................................................................... 31.4 Ruang Lingkup ....................................................................................................... 31.5 Arah Kebijakan Pengembangan ........................................................................... 3

A. Tatakelola Organisasi dan Manajemen .......................................................... 4B. Sumberdaya Manusia dan Infrastruktur ....................................................... 4C. Mahasiswa dan Lulusan .................................................................................. 4D. Kurikulum dan Proses Pembelajaran ........................................................... 5

1.6 Landasan Filosofis .................................................................................................. 5

BAB 2VISI DAN MISI2.1 Visi ............................................................................................................................ 62.2 Misi ........................................................................................................................... 6

BAB 3EVALUASI DIRI3.1 Kondisi Internal ...................................................................................................... 7

A. Tatakelola Organisasi dan Manajemen .......................................................... 7B. Sumberdaya Manusia dan Infrastruktur ....................................................... 8C. Mahasiswa dan Lulusan .................................................................................. 9D. Kurikulum dan Proses Pembelajaran ........................................................... 10

3.2 Lingkungan Eksternal ........................................................................................... 11

BAB 4RENCANA STRATEGIS4.1 Perubahan Lingkungan Strategis ........................................................................ 124.2 Isu-isu Strategis ...................................................................................................... 124.3 Tujuan Strategis ..................................................................................................... 134.4 Sasaran Strategis .................................................................................................... 134.5 Strategi Pencapaian ............................................................................................... 15

BAB 5POKOK-POKOK DAN TAHAPANPENCAPAIAN RENCANA STRATEGIS .................................................................... 17

BAB 6PENUTUP ......................................................................................................................... 25

1

PENGANTAR

Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESIA) telah melaksanakan RencanaStrategis 2007-2011 dengan berbagai kelebihan dan kekurangannya. Dengan memper-hatikan kelebihan dan kekurangan tersebut, STIESIA telah menyusun RencanaStrategis 2012-2016. Demikian pula, sebagai penyelenggara program pendidikanakademik yang berada di bawah pengelolaan STIESIA, Program Studi (Prodi) S1Manajemen juga telah melaksanakan Renstra 2007-2011 dengan berbagai kelebihandan kekurangan. Kelebihan dan kekuarangan tersebut menjadi perhatian dalampenyusunan Renstra Prodi S1 Manajemen 2012-2016 ini.

Sama halnya dengan Renstra STIESIA sebagai institusi pengelola, Renstra Prodi S1Manajemen 2012-2016 disusun berdasarkan pemikiran: “melangkahlah pertama kalidengan pijakan yang tepat, sehingga setiap langkah berikutnya akan terbawa pada arah yangbenar untuk sampai ke tujuan”. Berdasarkan pemikiran tersebut, penyusunan RenstraProdi S1 Manajemen dilakukan dengan sungguh-sungguh dan hati-hati, melaluiproses kajian ulang sebagai upaya backward-trace hasil analisis evaluasi diri terhadapsasaran dan perubahan lingkungan baik internal maupun eksternal.

Dalam rangka membangkitkan semangat seluruh pimpinan unit satuan kerja yang adadi STIESIA untuk mencapai visi, misi, dan tujuan program studi, Renstra Prodi S1Manajemen 2012-2016 disusun di atas kredo yang sama dengan kredo institusi, yaitubahwa “Program Studi S1 Manajemen adalah Program Studi yang Menginspirasi,Mencerdaskan, Memotivasi, Memedulikan, dan Memberdayakan”. Dengan kredo tersebut,diharapkan bahwa Prodi S1 Manajemen dapat mendukung akselerasi transformasiSTIESIA dari good university menjadi great university pada tahun 2021. Denganberpedoman pada Renstra Prodi S1 Manajemen 2012-2016, pengelolaan secarabertahap dan konsisten, tahun 2021 diharapkan Prodi S1 Manajemen mampumenempatkan diri sebagai program studi bertaraf internasional.

Renstra Prodi S1 Manajemen 2012-2016 dimaksudkan menjadi dokumen resmi yangbermanfaat sebagai rujukan pokok atau sebagai panduan perumusan program kerjadalam rencana operasi tahunan program studi.

Surabaya, 16 September 2012Ketua Program Studi S1 Manajemen,

Dr. Suwitho, MSi.

2

BAB 1

ARAH KEBIJAKAN

1.1 Peran Strategis Program Studi S1 Manajemen

Sebagai perguruan tinggi, STIESIA merupakan Human Resource Development Agentyang memainkan peran penting dalam pembangunan, khususnya sumberdayamanusia. Demikian pula Program Studi (Prodi) S1 Manajemen sebagai penyelenggaraprogram pendidikan akademik yang berada di bawah pengelolaan STIESIA. Perubah-an tatanan pergaulan ekonomi dan politik internasional yang terus berubah dengancepat, menempatkan Prodi S1 Manajemen pada tantangan sekaligus peluang untukmemainkan peran strategisnya dalam menghasilkan lulusan yang memiliki daya saingtinggi, khususnya di bidang manajemen.

Prodi S1 Manajemen bertekad ikut serta bersama komponen bangsa lainnya untukmeningkatkan partisipasinya membangun komunitas intelektual yang amanah,mampu menguasai, serta trampil memanfaatkan ilmu manajemen , untuk mendukungterwujudnya warga masyarakat serta bangsa yang adil dan makmur berlandaskanmoralitas yang baik. Pada masa yang akan datang Prodi S1 Manajemen berharap dapatmenjadi salah satu sumber inspirasi pembaharuan bangsa dengan kekuatan moral danintelektual yang kokoh dan seimbang, melalui pengembangan ilmu-ilmu manajemen .Prodi S1 Manajemen juga berupaya keras untuk menghasilkan lulusan yangberkualitas, mampu berdiri setara dalam pergaulan masyarakat global, selalu berperanaktif mendukung pembangunan ekonomi, serta menghasilkan karya yangmemberikan kemanfaatan besar bagi seluruh umat manusia.

Dengan adanya otonomi daerah, Prodi S1 Manajemen memiliki peluang untukberperan aktif dalam pembangunan daerah. Kehadiran Prodi S1 Manajemen sebagaipenyeleng-gara pendidikan akademik di STIESIA, diharapkan mampu mengembanmisi memperluas akses pendidikan di bidang manajemen. Strategi pemanfaatansumber daya intelektual dalam komunitas akademik Prodi S1 Manajemen yang lebihoptimal memerlukan jaminan tata kelola dan manajemen program studi menujukebijakan berbasis mutu, yang mencakup bidang pendidikan/pengajaran, penelitian,serta pengabdian kepada masyarakat. Untuk meraih kepercayaan sebagai agenpemberdayaan masyarakat, melalui tridharma perguruan tinggi, Prodi S1 ManajemenSTIESIA harus menjadi program studi yang dikenal memiliki reputasi handal.

1.2 Perumusan Rencana Strategis

Rencana Strategis (Renstra) Prodi S1 Manajemen 2012-2016 dirumuskan berdasarkanvisi, misi, tujuan, dan sasaran yang telah ditetapkan, dengan mempertimbangkankemampuan internal program studi serta faktor lingkungan eksternal. Alur pikir yangmenggambarkan proses perumusan Renstra Prodi S1 Manajemen 2012-2016 adalahsebagai berikut (Gambar 1).

3

Gambar 1. Alur Pikir (Proses) Penyusunan Renstra Prodi S1 Manajemen

1.3 Fungsi Rencana Strategis

Renstra Prodi S1 Manajemen 2012-2016 berfungsi sebagai:a. Alat untuk mengarahkan dan mengkoordinasikan masing-masing unit satuan kerja

yang terkait denganProdi S1 Manajemen dalam menjalankan program kerja sesuaivisi, misi, tujuan, dan sasaran Prodi S1 Manajemen.

b. Acuan utama atau pedoman bagi unit-unit satuan kerja dalam penyusunan,implementasi, dan pengendalian program kerja Prodi S1 Manajemen.

c. Alat evaluasi atas kegiatan operasional Prodi S1 Manajemen.

1.4 Ruang Lingkup

Renstra Prodi S1 Manajemen 2012-2016 mencakup rencana pengembangan bidangpendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta pengembangan saranadan prasarana yang diperlukan dalam pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi olehProdi S1 Manajemen.

Analisis SWOT

Visi, Misi, Tujuan, dan SasaranProdi S1 Manajemen

Standar Kualitas:- EPSBED

- Akreditasi BAN-PT

PencapaianKinerja Prodi S1

Manajemen

IndikatorKinerja Prodi

Program Studi (Mitra dan Pesaing)

Sasaran(5 tahunan)

Perumusan Tujuan Strategis Prodi S1 Manajemen

Sasaran Program TahunanProgram Kerja Tahunan

Evaluasi dan PengendalianProgram Kerja Prodi S1

Manajemen

Alokasi Sumber Daya Program

Implementasi ProgramKerja Prodi S1 Manajemen

Sasaran 5 Tahunan

Stakeholder

Renstra Prodi Periode SebelumnyaAnalisis Lingkungan Eksternal

Evaluasi Diri

Review

Posisi Prodi Saat Ini

Penanggung Jawab Program

RencanaStrategisProdiS1Manajemen

2012-2016

ProgramKerja

Tahunan

4

1.5. Arah Kebijakan Pengembangan

Menjadi program studi yang andal dan bermartabat memerlukan peningkatan mutusecara berkelanjutan untuk memberikan pelayanan pendidikan yang terbaik bagimasyarakat. Pada tahun 2016, Prodi S1 Manajemen diharapkan telah mampu menjadiprogram studi yang memiliki kelengkapan sebagai berikut :

A. Tata Kelola Organisasi dan Manajemen

Penyelenggaraan pendidikan akademik oleh Prodi S1 Manajemen harus sesuaidengan prinsip-prinsip manajemen mutu dengan struktur organisasi yang efisien,serta tata pamong yang lengkap dan fungsi-fungsi yang jelas dan rasional, di bawahkepemimpinan yang memegang teguh amanat sebagai agen pemberdayaan untukseluruh lapisan masyarakat melalui pendidikan, dan bekerja secara terencana. Untukitu diperlukan :

a. Sistem Pengelolaan Dana yang mampu menjamin kelancaran pelaksanaan tridarmaperguruan tinggi oleh program studi, sehingga mampu mendukung programpengembangan STIESIA secara berkelanjutan;

b. Monitoring danEvaluasi Diri secara konsisten, jujur dan terbuka, yang hasilnyadigunakan sebagai usulan untuk peningkatan kinerja layanan berikutnya, sehinggadapat menjamin keberlanjutan peningkatan mutu akademik;

c. Sistem dan Teknologi Informasi yang digunakan cukup handal serta mampumenjamin terpenuhinya kebutuhan pengguna, terkait dengan kemudahan aksesdan relevansi yang tinggi dari informasi yang dihasilkan dalam pemanfaatannya.

B. Sumberdaya Manusia dan Infrastruktur

Kualitas sumberdaya manusia dan infrastruktur pada Prodi S1 Manajemen harusmampu mendukung tercapainya visi dan misi Prodi S1 Manajemen sesuai rencana.Untuk mencapai hal ini mutlak diperlukan:a. Sumber Daya Manusia yang profesional untuk mengemban amanah sebagai

pengelola tridharma perguruan tinggi, disertai dengan bekal kemampuan akademikyang tinggi serta handal sesuai bidang tugas dan keahliannya.

b. Infrastruktur dan Fasilitas Akademik yang mampu memenuhi, bahkan melampauistandar layanan berkualitas, mencakup kenyamanan, keamanan dan keandalanyang baik, sehingga dapat memberikan kepuasan bagi penggunanya;

C. Mahasiswa dan Lulusan

MahasiswaProdi S1 Manajemen sebagai input dalam proses pendidikan harusmemiliki motivasi yang tinggi untuk belajar serta memiliki karakter yang baik selamaproses pembelajaran. Setelah mahasiswa menyelesaikan proses pendidikan, sebagailulusan Prodi S1 Manajemen, mereka seharusnya juga mampu membangun jejaring(network) dengan sesama alumni, dan secara berkelanjutan memberikan kontribusidalam pengembangan program studi dan institusi STIESIA. Untuk mencapai hal inimutlak diperlukan:a. Sistem manajemen seleksi mahasiswa baru yang handal dan transparan, sehingga

calon mahasiswa Prodi S1 Manajemen dapat direkrut dari putra-putri terbaikIndonesia, baik dalam hal prestasi akademik dan non-akademik maupun hal yangterkait dengan kepribadian.

5

b. Peraturan akademik Prodi S1 Manajemen yang jelas serta penegakan etikakehidupan kampus secara konsisten.

c. Pemberian kesempatan seluas-luasnya kepada mahasiswa Prodi S1 Manajemenuntuk mengembangkan kepribadian melalui kegiatan ekstra kurikuler dalamwadah unit kegiatan mahasiswa.

d. Penyediaan fasilitas fisik maupun non-fisik bagi alumni Prodi S1 Manajemen untukmembangun jejaring antar mereka.

D. Kurikulum dan Proses Pembelajaran

Kualitas lulusan Prodi S1 Manajemen harus mampu bersaing di tingkat nasionalmaupun internasional. Untuk mencapai hal ini mutlak diperlukan:a. Kurikulum Prodi S1 Manajemen yang merujuk pada standar kurikulum nasional

yang terus dikembangkan, dimutakhirkan dan disesuaikan dengan kondisi sumber-daya internal serta kondisi sosial budaya bangsa Indonesia secara konsisten.

b. Penerapan kurikulum Prodi S1 Manajemen dengan cara yang tepat, melaluimanajemen pembelajaran yang orientasinya memberdayakan dan menjadikanmahasiswa sebagai pembelajar aktif.

c. Proses pembelajaran yang dilaksanakan secara disiplin dan konsisten sesuai denganrencana, dan pencapaian kompetensi yang sesuai dengan spesifikasi Prodi S1Manajemen dapat terukur dengan jelas.

1.6 Landasan Filosofis

Untuk meraih kepercayaan sebagai agen pemberdayaan masyarakat melalui tridarmaperguruan tinggi, Rencana Strategis Prodi S1 Manajemen lima tahun ke depan (2012-2016) dilandasi lima filosofi yang apabila dihayati oleh seluruh sivitas akademikaProdi S1 Manajemen akan memberikan semangat untuk mewujudkan sumberdayamanusia yang unggul, mandiri dan berbudaya. Kelima filosofi ini dirumuskan denganmemperhatikan perspektif pengembangan STIESIA menuju world class university,konsolidasi dan reformasi pendidikan tinggi, dan tuntutan peningkatanprofesionalisme kinerja tenaga pendidik dan kependidikan dalam mengelola Prodi S1Manajemen yang dilandasi prinsip-prinsip good university governance. Kelima filosofidasar STIESIAadalah:

(a) Mengutamakan budaya akademik yang menjunjung tinggi kebenaran, kejujuran,kebebasan ilmiah dan hak-hak asazi manusia;

(b) Mengutamakan kepuasan masyarakat (pelanggan eksternal) dan seluruh unsurmanajemen (pelanggan internal) sebagai landasan dasar pengembangan programpenjaminan mutu (quality assurance) yang memenuhi kebutuhan dan harapan yangberkembang secara dinamis;

(c) Menyelenggarakan manajemen Prodi S1 Manajemen yang transparan, efisien, danakuntabel, digerakkan oleh kepemimpinan yang profesional, melayani,berkualitas, demokratis, dan berjiwa kewirausahaan;

(d) Memaksimumkan berbagai keunggulan Prodi S1 Manajemen, baik akademikmaupun non-akademik, dilandasi semangat kebersamaan; dan

(e) Mengutamakan semangat kerjasama Prodi S1 Manajemen dengan unit satuankerja lainnya dilandasi kepentingan intitusi yang lebih luas.

□□□

6

BAB 2

VISI DAN MISI

Visi dan Misi merupakan landasan utama dalam penyusunan Renstra Prodi S1Manajemen Tahun 2012-2016. Visi dan misi Prodi S1 Manajemen tersebut ditetapkansecara rasional, tetapi tetap bersifat fleksibel agar memungkinkan melakukanperubahan sebagai akibat adanya hal-hal yang tidak terantisipasi dalam prosespencapaiannya. Oleh karena itu, Renstra Prodi S1 Manajemen juga bersifat dinamis,dapat berubah setiap saat sesuai dengan keadaan dan kebutuhan tanpa mengubahtujuan akhir.

2.1 VisiProgram Studi S-1 Manajemen Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESIA) Surabaya menjadipenyelenggara pendidikan akademik yang menghasilkan lulusan di bidang manajemen yang kompetitifbertaraf nasional dan internasional, andal dan bermartabat pada tahun 2021.

Kata “menjadi” sebagaimana tertera dalam visi di atas, bermakna bahwa secarakelembagaan Prodi S1 Manajemen masih dalam tahap “menuju ke” atau tahap“perjalanan”. Kata ”andal” bermakna bahwa masyarakat luas akan mempercaya ProdiS1 Manajemen sebagai tempat yang tepat untuk memperoleh pendidikan bidangilmu-ilmu manajemen; sedangkan kata “bermartabat” berarti bahwa Prodi S1Manajemen dikenal luas dan berdiri setara dalam pergaulan komunitas akademiklainnya melalui kinerja dan reputasi yangbaik.

Frasa “bertaraf internasional” berarti bahwa Prodi S1 Manajemen dikenal luas danberdiri setara dalam pergaulan komunitas akademik dan profesi di berbagai negara didunia, melalui peran aktif sivitas-akademika dan alumni.

2.2 Misi

(1) Menyelenggarakan kegiatan belajar-mengajar dengan dukungan:a. Kurikulum yang adaptif terhadap perubahan, sesuai standar kompetensi dan

kebutuhan stakeholder;b. Tenaga pendidik dan kependidikan yang kompeten;c. Suasana akademik yang kondusif; dand. Fasilitas yang memadai.

(2) Menyelenggarakan kegiatan penelitian secara kreatif, inovatif dan aplikatif untukmengembangkan ilmu dan praktik manajemen yang bermanfaat bagi masyarakat.

(3) Menyelenggarakan kegiatan pemenuhan tanggung-jawab sosial secara optimalmelalui tindakan nyata berupa pelayanan atau pengabdian kepada masyarakat.

□□□

7

BAB 3

EVALUASI DIRI

Evaluasi diri Prodi S1 Manajemen pada hakikatnya adalah suatu upaya introspeksiuntuk menemukan isu-isu pokok yang perlu ditanggulangi. Oleh karena itu, evaluasidiri Prodi S1 Manajemen didasarkan pada analisis (1) kondisi internal dan (2) kondisieksternal. Kondisi internal dikaji kekuatan dan kelemahannya, sedangkan kondisieksternal dikaji peluang dan tantangan yang akan dihadapi.

3.1 Kondisi Internal

Sesuai dengan arah kebijakan pengembangan Prodi S1 Manajemen menuju tahun2016, kondisi internal Prodi S1 Manajemen dievaluasi berdasarkan sejumlahparameter, yaitu: Organisasi dan Manajemen, Sumberdaya Manusia dan Infrastruktur,Mahasiswa dan Lulusan, serta Kurikulum dan Proses Pembelajaran.

A. Organisasi dan Manajemen

Kekuatan

(1) Unsur manajemen Prodi S1 Manajemen, Pimpinan STIESIA dan PimpinanPerkumpulan Penyelenggara Pendidikan Nasional (Perpendiknas) selaku BadanHukum Penyelenggara STIESIA memiliki komitmen tinggi dalam pengembangantridharma perguruan tinggi.

(2) Keterpaduan kebijakan antara unsur manajemen institusi STIESIA danPerpendiknas merupakan dasar yang kuat bagi penyusunan program 5 (lima)tahun Prodi S1 Manajemen ke depan. Keterpaduan kebijakan tersebut dapatmemperkuat komitmen Prodi S1 Manajemen untuk mendukung pengembanganorganisasi yang sehat dan manajemen Prodi S1 Manajemen yang bersih sertatransparan.

(3) STIESIA sudah memiliki Pusat Penjaminan Mutu. Keberadaan lembaga inidiharapkan dapat mendukung Prodi S1 Manajemen untuk mengembangkan mutupendidikan dan proses pembelajaran.

Kelemahan

(1) Keefektifan koordinasi, komunikasi, dan kerjasama Prodi S1 Manajemen denganunit satuan kerja di STIESIA masih perlu ditingkatkan untuk menumbuhkanbudaya akademik yang sehat, sinergis, serta pelayanan prima kepada mahasiswa.

(2) Pola pikir (mindset) dan etos kerja tenaga pendidik dan kependidikan Prodi S1Manajemen masih perlu dikembangkan secara kondusif untuk mengantisipasiperubahan lingkungan yang berkembang dinamis.

(3) Sampai saat ini Prodi S1 Manajemen masih mengandalkan sumber pendanaandari mahasiswa. Situasi ini terkait dengan masih lemahnya penerapan strategiuntuk mengakses berbagai sumber dana, baik dari dalam maupun luar negeri.

(4) Jaringan kerjasama dengan dunia industri dan institusi di dalam negeri, baikswasta maupun pemerintah masih perlu dikembangkan secara optimal.

8

B. Sumberdaya Manusia dan Infrastruktur

Kekuatan

(1) Jumlah dosen tetap Prodi S1 Manajemen berjumlah 48 orang (data awal tahun2012) dengan 1 orang berkualifikasi S1 (2%), 35 orang berkualifikasi S2 (72,9%),dan 9 orang berkualifikasi S3 (18,8%). Dosen bergelar Profesor sebanyak 3 orang(6,3 %). Dosen yang telah memperoleh sertifikat pendidik profesional sebanyak 21orang (43,8%). Kondisi ini menjadi modal dasar pengembangan STIESIAmenghadapi persaingan pendidikan tinggi sehingga perlu dikelola secara efektif,efisien, dan produktif.

(2) Minat dosen Prodi S1 Manajemen untuk melakukan studi lanjut ke programdoktoral relatif tinggi, sehingga terbuka kesempatan untuk meningkatkankualifikasi dosen yang sudah ada. Kondisi ini juga menjadi modal dasar dalampengembangan Prodi S1 Manajemen.

(3) Pegawai dan tenaga kependidikan STIESIA berjumlah 101 orang (data awal tahun2012) dengan 15 orang berkualifikasi pendidikan SD (14,85 %); 15 orangberkualifikasi SMP (14,85 %); 41 orang berkualifikasi SMA (40,58 %), 1orangberkualifikasi D3 (1%), 28 orang berkualifikasi S1 (27,72 %), dan 1 orangberkualifikasi S2 (1%). Kondisi ini juga merupakan modal bagi pengembanganProdi S1 Manajemen sehingga perlu dikelola secara efektif, efisien, dan produktif.

(4) Prodi S1 Manajemen telah menjalankan sistem dan teknologi informasi institusiSTIESIA yang mulai terintegrasi secara bertahap antar unit satuan kerja. Kondisiini memungkinkan terpenuhinya kebutuhan informasi yang cepat (real time),akurat, serta relevan dengan kebutuhan Prodi S1 Manajemen dalam pengambilankeputusan dan pelayanan.

(5) Pada ruang kerja manajemen Prodi S1 Manajemen telah tersedia 3 (tiga) unitkomputer yang telah terhubung pada sambungan internet dengan kapasitasbandwidth memadai. Kondisi ini memungkinkan unsur manajemen Prodi S1Manajemen dapat mengakses informasi dari berbagai sumber dalam rangkameningkatkan kinerja.

(6) Pada seluruh area kampus STIESIA telah tersedia sambungan wi-fi internetdengan kapasitas bandwidth memadahi, sehingga seluruh sivitas akademika ProdiS1 Manajemen dapat mengakses semua informasi yang diperlukan dari berbagaisumber.

(7) Prodi S1 Manajemen memiliki domain website yang merupakan bagian dari websiteinstitusi STIESIA (www.stiesiaedu.com) sebagai media penyebaran semuainformasi penting berkaitan dengan kegiatan tridharma perguruan tinggi Prodi S1Manajemeni kepada para stakeholder.

(8) Perpendiknas selaku badan pengelola STIESIA memiliki unit-unit usaha dan asetyang potensial untuk dikembangkan sebagai unit penghasil tambahan dana bagipengembangan kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi oleh Prodi S1 Manajemen.

Kelemahan

(1) Jumlah dosen Prodi S1 Manajemen yang akan memasuki masa pensiun (berumurlebih dari 50 tahun) selama lima tahun ke depan secara kumulatif mencapai 4,17%,oleh karena itu perlu adanya upaya yang terencana dan berkelanjutan dalamrekrutmen dosen sesuai kualifikasi yang diperlukan.

9

(2) Produktivitas dosen Prodi S1 Manajemen dalam menulis buku, melakukan pene-litian, serta menulis karya ilmiah untuk dipublikasi pada jurnal ilmiah nasionalmaupun internasional masih perlu ditingkatkan.

(3) Etos kerja dan pola pikir (mindset) dosen Prodi S1 Manajemen dan tenagakependidikan dalam mengelola program-program kegiatan akademik dan non-akademik masih perlu didorong untuk lebih menjunjung tinggi prinsip-prinsipkewirausahaan dalam mengelola Prodi S1 Manajemen sebagai penyelenggarapendidikan akademik yang dibiayai oleh masyarakat.

(4) Sampai saat ini Prodi S1 Manajemen secara khusus belum memiliki jurnal ilmiahsebagai media publikasi luaran penelitian dosen maupun mahasiswa. Selama ini,karya tulis bidang manajemen dipublikasikan pada 1 (satu) jurnal ilmiahterakreditasi dan 1 (satu) jurnal ilmiah belum terakreditasi yang dikelola olehinstitusi STIESIA. Kondisi ini menyebabkan peluang dosen dan mahasiswa ProdiS1 Manajemen untuk memublikasi karya ilmiah masih terbatas.

(5) Sivitas akademika Prodi S1 Manajemen masih perlu didorong untukmemanfaatkan sistem dan teknologi informasi secara optimal dalam perencanaandan pengendalian kegiatan administrasi, pendidikan, maupun prosespembelajaran (khususnya e-learning).

C. Mahasiswa dan Lulusan

Kekuatan

(1) Jumlah mahasiswa Prodi S1 Manajemen pada awal tahun 2012 mencapai 1.483orang. Jumlah mahasiswa tersebut menunjukkan bahwa Prodi S1 ManajemenSTIESIA merupakan program studi berkategori besar di Indonesia.

(2) Tingkat ketaatan mahasiswa Prodi S1 Manajemen terhadap peraturan akademikrelatif tinggi. Kondisi ini memungkinkan Prodi S1 Manajemen untukmengembang-kan kualitas pendidikan ke masa depan.

(3) Minat masyarakat (lulusan SMA/SMK/MA) untuk masuk ke Prodi S1 Manajemenrelatif tinggi. Kondisi ini menunjukkan bahwa Prodi S1 Manajemen masihmemperoleh perhatian dan menjadi pertimbangan masyarakat sebagai tempatmemperoleh pendidikan.

(4) Penerimaan mahasiswa baru Prodi S1 Manajemen dilakukan secara selektifmelalui ujian tertulis dan wawancara. Kondisi ini membangun good image dimasyarakat bahwa Prodi S1 Manajemen mempertimbangkan kualitas calonmahasiswa sebagai input dalam proses pendidikan.

(5) STIESIA memfasilitasi pembentukan 21 (dua puluh satu) unit kegiatan mahasiswasebagai salah satu bentuk layanan ekstra-kurikuler bagi mahasiswa yangmencakup layanan pengembangan penalaran, minat, bakat, kegemaran, seni, dankesejahteraan. Unit kegiatan mahasiswa tersebut memungkinkan mahasiswaProdi S1 Manajemen mengembangkan kepribadian, karakter, serta kecerdasansosial melalui kegiatan ekstra kurikuler yang diminati.

(6) Jumlah lulusan Prodi S1 Manajemen yang telah dihasilkan dari seluruh programstudi sampai dengan awal tahun 2012 adalah sejumlah 7.610 orang. Jumlahlulusan tersebut merupakan bukti bahwa Prodi S1 Manajemen memilikipengalaman panjang dalam proses pendidikan, sekaligus bukti bahwa Prodi S1Manajemen bukan merupakan program studi baru di Indonesia.

(7) Lulusan Prodi S1 Manajemen telah tergabung dalam sebuah wadah Ikatan Alumi(IKA) STIESIA, sebagai organisasi induk alumni. Organisasi alumni ini me-

10

mungkinkan para alumni Prodi S1 Manajemen mudah melakukan komunikasidan koordinasi, baik dengan sesama alumni maupun dengan almamater.

Kelemahan

(1) Perbandingan jumlah mahasiswa Prodi S1 Manajemen yang lulus dengan jumlahmahasiswa baru yang diterima pada setiap tahun akademik relatif lebih rendah.Hal ini berakibat pada rasio dosen dan mahasiswa Prodi S1 Manajemen setiaptahun akademik makin tinggi.

(2) Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) lulusan Prodi S1 Manajemen secara rata-ratarelatif rendah dan masa tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan juga relatiflama.

(3) Jumlah lulusan Prodi S1 Manajemen yang bekerja di luar bidang manajemenbelum terdata dengan baik, tetapi ditengarai jumlahnya cukup besar.

(5) Forum komunikasi alumni Prodi S1 Manajemen belum difasilitasi secara optimal,sehingga jejaring alumni Prodi S1 Manajemen belum terbentuk dengan baik.

D. Kurikulum dan Proses Pembelajaran

Kekuatan

(1) Penyesuaian kurikulum pada Prodi S1 Manajemen telah dilakukan secara berke-lanjutan setiap 4 tahun sekali sejalan dengan perkembangan dan perubahantuntutan kompetensi lulusan.

(2) Ketersediaan Garis-garis Besar Program Pengajaran (GBPP) untuk setiap mata-kuliah, dilengkapi dengan Silabus, Satuan Acara Perkuliahan (SAP), dan KontrakPerkuliahan yang wajib disepakati antara dosen dan mahasiswa Prodi S1Manajemen sebelum perkuliahan semester dimulai.

(3) Ketersediaan koleksi buku di perpustakaan dengan jumlah judul relatif lengkapdan mutakhir, didukung oleh ketersediaan majalah dan jurnal-jurnal ilmiah, baikdalam bentuk cetakan maupun e-journal.

(4) Ketersediaan fasilitas sambungan internet di seluruh area kampus, yang memung-kinkan terselenggaranya proses pembelajaran terpusat pada mahasiswa (studentcenter learning).

Kelemahan

(1) Pembelajaran dengan paradigma Student Center Learning pada Prodi S1Manajemen masih perlu ditingkatkan; demikian pula, inovasi model pembelajaranyang efektif dalam proses belajar-mengajar juga masih perlu ditingkatkan.

(2) Kurikulum Prodi S1 Manajemen belum sepenuhnya berorientasi kepadakebutuhan pasar(stakeholder)sehingga mengurangi daya saing lulusan dalam duniakerja.

(3) Pemanfaatan website STIESIA oleh dosen Prodi S1 Manajemen sebagai mediapembelajaran interaktif dengan mahasiswa masih perlu ditingkatkan.

(4) Peran pusat-pusat studi yang ada di STIESIA dalam mendukung kegiatan pendi-dikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat oleh sivitas akademikaProdi S1 Manajemen masih perlu ditingkatkan.

11

3.2. Lingkungan Eksternal

Peluang

(1) Deregulasi pendidikan oleh Pemerintah Republik Indonesia, melalui produk-produk hukum dan perundang-undangan, akan mengubah secara mendasarstruktur, manajemen, dan etos kerja di sektor pendidikan, sehingga akan men-dorong pengelolaan Prodi S1 Manajemen menjadi lebih profesional ke masadepan;

(2) Globalisasi dengan segala aspek ikutannya membuka peluang kerjasama nasionalmaupun internasional yang semakin luas. Situasi ini dapat dimanfaatkan olehProdi S1 Manajemen untuk mengembangkan kerjasama inovatif dengan berbagaipihak baik di dalam maupun luar negeri, di bidang pendidikan, penelitian, danpengabdian kepada masyarakat;

(3) Akses informasi yang tak terbatas dan mudah dijangkau dengan semakinpesatnya teknologi informasi, memungkin Prodi S1 Manajemen untukmemperoleh informasi seluas-luasnya dalam rangka pengembangan program tridharma perguruan tinggi.

Ancaman/Tantangan

(1) Perguruan Tinggi di Indonesia, baik PTN maupun PTS, semakin agresif mengem-bangkan mutu institusinya sehingga persaingan antar perguruan tinggi di dalamnegeri akan semakin ketat.

(2) Deregulasi pendidikan oleh Pemerintah Republik Indonesia, melalui produk-produk hukum dan perundang-undangan, memungkinkan beroperasinya Pergu-ruan Tinggi Asing di Indonesia. Situasi ini akan meningkatkan persaingan pergu-ruan tinggi di dalam negeri, dan akan menjadi tantangan dalam pengelolaan danpengembangan Prodi S1 Manajemen di masa depan.

(3) Globalisasi dengan segala aspek ikutannya sangat membutuhkan kreativitas ProdiS1 Manajemen untuk meningkatkan faktor nilai jualnya di pasar bebas.Persaingan kerja lulusan yang semakin ketat tidak hanya terjadi dengan lulusanperguruan tinggi dalam negeri, tetapi juga dengan tenaga kerja asing.

□□□

12

BAB 4

RENCANA STRATEGIS

4.1Perubahan Lingkungan Strategis

Konsepsi mendasar yang perlu mendapatkan perhatian adalah mempertajam danmemperdalam wawasan bahwa Prodi S1 Manajemen merupakan bagian dari suatulingkungan. Prodi S1 Manajemen harus dipandang sebagai subsistem dari sistem lokal,sistem nasional, dan sistem global. Prodi S1 Manajemen hanya dapat hidup danberkembang apabila dapat menghasilkan yang sesuai dengan dan diterima olehkebutuhan sistem tersebut. Ditinjau dari sistem pasar, Prodi S1 Manajemen hanyadapat hidup apabila keluarannya dapat memenuhi kebutuhan pelanggan atau pihak-pihak yang berkepentingan (stakeholder) antara lain: mahasiswa, masyarakat,lingkungan bisnis, industri dan pemerintah. Lingkungan lain yang juga perlumendapatkan perhatian adalah lingkungan internal yaitu tenaga pendidik dan tenagakependidikan (pegawai).

Dalam cara pandang demikian, Prodi S1 Manajemen harus selalu memantau danmengantisipasi perubahan faktor lingkungan, baik internal maupun eksternal. Abadini ditandai oleh perubahan yang sangat cepat dan pesat. Hakekat perencanaanstrategis adalah upaya proaktif untuk menyesuaikan diri terhadap perubahan-perubahan internal dan eksternal sehingga mampu tetap hidup, tumbuh danberkembang dengan meningkatkan daya saing berkelanjutan. Atas dasar cara pandangtersebut Prodi S1 Manajemen mengantisipasi perubahan lingkungan strategis sebagaiberikut:(1) Perubahan kemampuan Prodi S1 Manajemen (melalui kebijakan institusi STIESIA

maupun Perpendiknas) dalam menggali dana untuk membiayai anggarankebutuhan rutin dan pengembangan Prodi S1 Manajemen.

(2) Perubahan tuntutan masyarakat agar luaran atau lulusan Prodi S1 Manajemenlebih relevan dengan kebutuhan masyarakat.

(3) Perubahan lingkungan pendidikan, yaitu persaingan antar perguruan tinggi yangmakin ketat, bahkan deregulasi pendidikan memungkinkan bermunculan pergu-ruan tinggi luar negeri yang menawarkan jasa di Indonesia. Hal ini menuntutProdi S1 Manajemen untuk meningkatkan kualitas berkelanjutan agar mampubersaing.

(4) Perubahan ilmu-ilmu manajemen yang mendasar perlu dikejar dan dikuasi sertadimanfaatkan baik untuk kepentingan pendidikan dan pengajaran, penelitianmaupun pengabdian kepada masyarakat.

4.2 Isu-isu Strategis

Setelah mengkaji berbagai kondisi internal dan eksternal, dan dengan memperhatikanempat arah kebijakan pengembangan Prodi S1 Manajemen menuju 2016 yaitu: TataKelola Organisasi dan Manajemen, Sumberdaya Manusia dan Infrastruktur,Mahasiswa dan Lulusan, serta Kurikulum dan Proses Pembelajaran, maka Prodi S1Manajemen menetapkan 9 (sembilan) isu strategis yaitu:

13

(1) Citra Progarm Studi S1 Manajemen;(2) Kualitas lulusan;(3) Penelitian dan Pengabdian masyarakat;(4) Budaya kerja dan budaya akademik;(5) Kualitas sumberdaya manusia dan infrastruktur;(6) Tatalaksana Organisasi dan Manajemen;(7) Sistem Informasi Manajemen;(8) Kerjasama, Aliansi Strategis dan Jejaring; serta(9) Kemahasiswaan dan Alumni.

4.3 Tujuan Strategis

Tujuan strategis yang hendak dicapai oleh Prodi S1 Manajemen pada tahun 2012-2016adalah:

(1) Menghasilkan sumberdaya manusia (lulusan) yang berkualitas, bertaqwa kepadaTuhan Yang Maha Esa, berwawasan luas, menjadi pembelajar berkelanjutan,mampu mengembangkan diri, dan berintegritas tinggi, sehingga mampuberkompetisi di tingkat nasional maupun internasional;

(2) Menghasilkan karya penelitian pada berbagai bidang manajemen yangbermanfaat dalam pengembangan ilmu manajemen, serta bermanfaat bagikemaslahatan masyarakat, bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia,maupun masyarakat internasional;

(3) Menghasilkan sumberdaya manusia (lulusan) yang memiliki kepekaan dankepedulian sosial yang tinggi, sehingga mampu berperan secara nyata dalampemberdayaan masyarakat pada umumnya, serta memberdayakan masyarakatuntuk mampu mempertimbangkan berbagai aspek akuntansi dalam setiappengambilan keputusan ekonomik;

4.4 Sasaran Strategis

Berdasarkan isu-isu strategis yang telah ditetapkan, dengan memperhatikan tujuanstrategis yang hendak dicapai, Prodi S1 Manajemen menetapkan sasaran strategisberikut:

No. Isu Strategis Sasaran Strategis

1. Citra Prodi S1Manajemen

a.Meningkatkan status akreditasi Prodi S1 Manajemen.b.Meningkatkan kondusivitas suasana kehidupan kampus yang

yang mendukung keberhasilan proses belajar-mengajar.c. Menjalin hubungan yang lebih intens dan kontinyu dengan

alumni.d.Menciptakan mekanisme pelaporan dan akuntabilitas Prodi S1

Manajemen terhadap stakeholder.e. Menyempurnakan dan mengoptimalkan isi website Prodi S1

Manajemen.f. Menjalin kerja sama dengan instansi/lembaga lain baik di

dalam negeri maupun luar negeri.

14


2. Kualitas Lulusan a. Meningkatkan kualitas proses belajar-mengajar.b. Meningkatkan intensitas pengusaaan bahasa asing terutama

bahasa Inggris dan teknologi informasi bagi mahasiswa dantenaga pengajar.

c. Menetapkan standar kompetensi lulusan.d.Menata kurikulum Prodi S1 Manajemen agar relevan dengan

kebutuhan stakeholder.e. Memantapkan student center learning dalam proses

pembelajaran.f. Menentukan bidang garapan Prodi S1 Manajemen yang

merupakan keunggulan kompetitif dan keunggulankomparatif program studi.

3. Penelitian danPengabdian kepadaMasyarakat

a.Meningkatkan kualitas dan relevansi pelaksanaan penelitiandan pengabdian kepada masyarakat.

b.Mengoptimalisasikan peran pusat studi yang ada di STIESIAuntuk mendukung kegiatan penelitian dan pengabdiankepada masyarakat oleh sivitas akademika Prodi S1Manajemen.

4. Budaya Kerja danBudaya Akademik

a.Meningkatkan kedisiplinan, kualitas kerja, danprofesionalisme tenaga pendidik, tenaga kependidikan.

b.Meningkatkan produktivitas dosen dan mahasiswa Prodi S1Manajemen dalam menulis dan publikasi karya ilmiah.

c. Meningkatkan keterlibatan dosen dan mahasiswa Prodi S1Manajemen dalam kegiatan ilmiah, baik tingkat lokal, nasionalmaupun internasional.

d.Mengaktifkan kegiatan diskusi dan/atau seminar rutinberkaitan dengan perkembangan ilmu manajemen.

e. Melakukan penilaian kinerja dosen Prodi S1 Manajemendengan peer review.

f. Menetapkan secara tepat reward system untuk dosen danmahasiswa Prodi S1 Manajemen berprestasi.

5. KualitasSumberdayaManusia danInfrastruktur

a.Merencanakan, mengembangakan karier, dan meningkatankesejahteraan baik tenaga pendidik maupun kependidikan.

b.Membangun semangat kerja dan etos kerja yang baik.c. Meningkatkan penguasaan teknologi informasi dan bahasa

asing bagi dosen dan mahasiswa Prodi S1 Manajemen.d.Meningkatkan ketrampilan tenaga kependidikan agar lebih

profesional di bidang pekerjaannya.e. Pengembangan, pemeliharaan, dan optimalisasi pemanfaatan

sarana dan prasarana (sistem komputerisasi dengan jaringanluas; melengkapi fasilitas laboratorium; meningkatkankualitas layanan perpustakaan, ruang baca dan internet).

15


6. TatalaksanaOrganisasi danManajemen

a.Menaati program rekonstruksi struktur organisasi STIESIAuntuk mencapai efektivitas dan efisiensi tatakelola Prodi S1Manajemen.

b.Meningkatkan koordinasi dengan Pusat Penjaminan Mutu(PPM) dalam pengelolaan Prodi S1 Manajemen.

c. Mengembangkan standard operating procedure (SOP) Prodi S1Manajemen dalam rangka pelaksanaan tridharma perguruantinggi.

d.Melaksanakan penyusunan program kerja dan penganggaranterpadu, dengan fokus pada pengembangan Prodi S1Manajemen.

e. Meningkatkan ketertiban dan kedisiplinan dalam pelaksanaanprogram kerja dan penggunaan anggaran Prodi S1Manajemen.

7. Sistem InformasiManajemen

a.Mengoptimalkan pemanfaatan sistem informasi akademik.b.Mengoptimalkan pemanfaatan sistem basis data (database)

tenaga pendidik, tenaga kependidikan, mahasiswa, danalumni.

c. Mengoptimalkan pemanfaatan sistem informasi dan layananperpustakaan digital (digital library).

d.Mengoptimalkan pemanfaatan sistem informasi manajemenpengelolaan dan penerbitan jurnal ilmiah.

e. Mengoptimalkan pemanfaatan sistem publikasi karya ilmiahmelalui e-jurnal maupun portal publikasi online.

8. Kerjasama, AliansiStrategis danJejaring

a.Meningkatkan kerja sama (sinergi) antar Prodi S1 Manajemenperguruan tinggi lain.

b.Meningkatkan kerja sama dan jejaring antara Prodi S1Manajemen dengan pemerintah daerah, dunia usaha,kalangan industri dan lembaga lain baik di dalam maupunluar negeri untuk kegiatan tridharma perguruan tinggi.

9. Kemahasiswaandan Alumni

a.Memberi kesempatan kegiatan penalaran, keilmuan, minat,bakat, kegemaran, dan kesejahteraan mahasiswa Prodi S1Manajemen melalui kegiatan ekstra-kurikuler.

b.Mendukung program pembinaan kegiatan mahasiswa untukmenunjang pengembangan Prodi S1 Manajemen.

c. Memperluas pemberian bea siswaProdi S1 Manajemen.d.Memantapkan sistem penelusuran (tracing) alumni Prodi S1

Manajemen secara efisien dan efektif dalam rangka menjalinhubungan dengan alumni secara intens dan kontinyu.

e. Mengoptimalkan pengelolaan sistem basis data (database)alumni Prodi S1 Manajemen.

4.5 Strategi Pencapaian

Untuk mencapai visi, misi, tujuan dan sasaran tersebut di atas, Prodi S1 Manajemenmenerapkan lima strategi umum berikut:

16

(1) Re-Structuring. Menaati restrukturisasi organisasi STIESIA sesuai dengan tuntut-an pengelolaan perguruan tinggi dan program studi yang efisien dan efektif.Strategi ini adalah langkah awal untuk mewujudkan tata kelola program studiperguruan tinggi yang baik (good university governance).

(2) Re-Engineering. Menerapkan prinsip kerja good university governance ke dalamsistem manajemen Prodi S1 Manajemen. Mekanisme kerja dan standard operatingprocedure (SOP) Prodi S1 Manajemen dalam rangka pelaksanaan tridharmaperguruan tinggi perlu dirumuskan kembali. Tujuannya adalah agar Prodi S1Manajemen secara sinergis mampu menjadi wadah dan instrumen pengembanganinstitusi yang efisien, efektif, transparan dan akuntabel.

(3) Re-Training. Menyelenggarakan pelatihan bagi dosen (pendidik) dan staf Prodi S1Manajemen untuk meningkatkan kompetensi dan mengubah pola pikir (mindset)mereka dalam mengelola program-program kegiatan akademik dan nonakademik. Fokus utama pelatihan dan perubahan mindset tersebut adalah dalamhal kepemimpinan, keterampilan manajerial, dan prinsip-prinsip kewirausahaandalam mengelola Prodi S1 Manajemen sebagai penyelenggara pendidikan.

(4) Re-Positioning. Meninjau kembali penugasan dosen Prodi S1 Manajemen berdasar-kan kompetensi di bidangnya untuk mengampu mata kuliah yang sesuai, denganprinsip “dosen dengan kompetensi yang tepat harus berada pada tugas yang tepat”.Dengan demikian, dosen diharapkan mampu menjadi penggerak utama (primemover) dalam pengembangan Prodi S1 Manajemen khususnya, dan institusi STIESIApada umumnya.

(5) Re-Modeling. Mendorong munculnya budaya kerja dan budaya akademik sivitasakademika Prodi S1 Manajemen yang kondusif untuk malaksanakan misi danmencapai visi Prodi S1 Manajemen. Kepemimpinan Prodi S1 Manajemen harus bisaditeladani oleh semua tenaga pendidik dan kependidikan sehingga berkembangbudaya dan etos kerja akademik yang profesional, jujur, bermartabat, danberkualitas dalam berkarya, serta mampu bekerja dalam satu tim (team work) yangsolid.

□□□

17

BAB 5

POKOK-POKOK DAN TAHAPAN PENCAPAIANRENCANA STRATEGIS

Pokok-Pokok Rencana Strategis Prodi S1 Manajemen yang dijabarkan berdasarkan isu-isu strategis, serta tahapan pencapaiannya selama kurun waktu 2012-2016 diikhtisarkan pada tabel yang disajikan pada halaman 18 sampai halaman 24.

18

Pokok-Pokok dan Tahapan Pencapaian Rencana StrategisPROGRAM STUDI STRATA-1 MANAJEMEN

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDONESIA (STIESIA) SURABAYATAHUN 2012 – 2016

No. Isu Strategis Program Kegiatan Indikator BaselineTarget Pencapaian

2012 2013 2014 2015 20161. Citra Program

Studi S1Manajemen

(1) PengembanganProgram Studi Menambah Konsentrasi Manajemen Syariah Terselenggara KMS - - - - - √

(2) Peningkatanstatus akreditasiprogram studi

Menyiapkan borang akreditasi prodi, evaluasi diri, danborang institusi sesuai ketentuan BAN-PT Peringkat Akreditasi A A A A A A

(3) PengembanganPenerimaanMahasiswa Baru

Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru Prodi S1Manajemen:- Kelas Pagi Jumlah Mahasiswa 261 250 250 250 250 250- Kelas Malam Jumlah Mahasiswa 84 100 100 100 100 100

(4) Publikasi ProgramStudi

1. Pengembangan Website Prodi S1 Manajemen Pemutakhiran Website √ √ √ √ √ √2. Pembuatan/Penyempurnaan Profile Prodi S1

Manajemen dalam Profile STIESIA:a. Buku/Cetakan Pemutakhiran Buku - - √ √ √ √b. Video CD Pemutakhiran Video CD - √ √ √ √ √

2. KualitasLulusan ProdiS1 Manajemen

(1) PeningkatkanKualitas ProsesBelajar-Mengajar

1. Menetapkan beban mengajar dosen sesuai bidangkeilmuan pada Prodi S1 Manajemen Beban Mengajar (SKS) 12 12 12 12 12 12

2. Koordinasi Materi Kuliah antar Dosen Paralel atauTim Dosen Frekuensi Per-Semester 1 1 1 1 1 1

3. Mengembangkan e-learning pendukung pembelajaran Jumlah dosen penggunae-learning 10 30 40 50 60 87

4. Monitoring dan Evaluasi Perkuliahan oleh DosenKoordinator Frekuensi per-Semester 2 2 2 2 2 2

5. Penilaian Proses Perkuliahan oleh Mahasiswa Frekuensi per-Semester 1 1 1 1 1 1(2) Peningkatan

RelevansiKurikulum

1. Me-review kurikulum Prodi S1 Manajemen Pemutakhiran Kurikulum √ √ - - - √2. Mengevaluasi Silabus, Kontrak Perkuliahan, dan

Satuan Acara Perkuliahan Prodi S1 ManajemenPemutakhiran Silabus,

Kontrak Perkuliahan, danSAP

√ √ √ √ √ √

3. Menyusun modul /buku ajar Jumlah buku ajar 5 6 7 8 9 104. Meng-update buku praktik/laboratorium:

a. Praktik Pajak Pemutakhiran Buku √ √ √ √ √ √b. Praktik Bea Cukai Pemutakhiran Buku √ √ √ √ √ √c. Laboratorium Bahasa Pemutakhiran Buku √ √ √ √ √ √

19


2012 2013 2014 2015 2016(3) Peningkatan

Kualitas Skripsi1. Mengevaluasi Pedoman Penulisan Skripsi Pemutakhiran Pedoman √ √ √ √ √ √2. Menetapkan jumlah maksimum bimbingan S1 oleh

setiap dosen pembimbing per semester Jumlah mahasiswa 6 6 6 6 6 6

3. Menetapkan jumlah minimum pertemuan konsultasimahasiswa dengan dosen pembimbing Frekuensi Konsultasi 8 8 8 8 8 8

4. Monitoring, evaluasi, dan tindak lanjutpembimbingan mahasiswa oleh dosen pembimbing Frekuensi Per-Semester 2 2 2 2 2 2

(4) PeningkatanKinerja Lulusan

1. Meningkatkan IPK lulusan Prodi S1 Manajemen IPK 2,90 2,90 2,95 3,05 3,10 3,152. Mempercepat masa studi lulusan Prodi S1

Manajemen Masa Studi (Tahun) 4,2 4,2 4,1 4,0 4,0 4,0

3. Penelitian danPengabdianKepadaMasyarakat

(1) Peningkatanjumlah penelitiandosen danmahasiswa

1. Mewajibkan dosen Prodi S1 Manajemen untukmelakukan penelitian mandiri dan kelompok masing-masing minimal 1 kali dalam 1 tahun akademikdengan dana internal:a. Penelitian Mandiri Jumlah Penelitian 28 28 32 42 54 71b. Penelitian Kelompok Jumlah Penelitian 7 7 8 11 18 26

2. Mendorong dosen Prodi S1 Manajemen untukmelakukan penelitian dengan dana Hibah Dikti:a. Penelitian Hibah Pekerti Jumlah Penelitian 1 2 1 2 5 6b. Penelitian Hibah Bersaing Jumlah Penelitian 8 8 5 4 5 6c. Penelitian Fundamental Jumlah Penelitian 1 1 - - - -d. Penelitian Dosen Pemula Jumlah Penelitian 3 3 - 3 8 10e. Bantuan Seminar Luar Negeri Jumlah Penelitian 1 1 1 4 6 7f. Penelitian Disertasi Doktor Jumlah Penelitian - - - 4 6 8g. Hibah Ibm Jumlah Penelitian - - 4 5 7 8h. Iptek Bagi Masyarakat Jumlah Penelitian - - - 1 2 3

3. Pelibatan mahasiswa dalam penelitian dosen Jumlah Penelitian 3 4 7 11 17 20(2) Peningkatan

kualitas danrelevansipenelitian dosen

1. Mengikutsertakan dosen Prodi S1 Manajemen padaTraining for Trainer(TOT) Metodologi Penelitian Jumlah Dosen 2 3 4 5 6 7

2. Menyelenggarakan pelatihan metodologi penelitiandan analisis data Frekuensi Pelatihan 2 2 2 2 2 2

3. Menyelenggarakan kegiatan pendampinganpenyusunan proposal penelitian Frekuensi Pendampingan 1 2 3 4 5 6

4. Meningkatkan keterlibatan pusat studi dalamkegiatan penelitian Manajemen Keterlibatan Pusat Studi 2 2 2 3 4 5

(3) Peningkatankarya penelitiandosen untukmemperolehPaten dan HaKI

Merencanakan penelitian unggulan dosen yang dapatdiajukan untuk memperoleh Paten dan HaKI Jumlah Hak Paten/HaKI - - - 1 1 2

20


2012 2013 2014 2015 2016(4) Peningkatan

jumlah, kualitas,dan relevansikegiatanpengabdian kepadamasyarakat

1. Mewajibkan dosen Prodi S1 Manajemenuntuk melakukan PKM mandiri dankelompok masing-masing minimal 1 kalidalam 1 tahun akademik dengan danainternal maupun eksternal:

a. PKM Mandiri Jumlah Dosen 4 4 5 8 12 15Jumlah Kegiatan PKM 8 8 10 16 24 30

b. PKM Kelompok Jumlah Dosen 4 4 5 8 12 15Jumlah Kegiatan PKM 8 8 10 16 24 30

2. Pelibatan mahasiswa Prodi S1 Manajemendalam kegiatan PKM

Jumlah Kegiatan PKM 20 22 25 30 35 40

3. Menyelenggarakan kegiatan pendampinganpenyusunan proposal PKM Frekuensi Pendampingan 1 2 3 4 5 6

4. Meningkatkan keterlibatan pusat studi dalamkegiatan pengabdian kepada masyarakat Keterlibatan Pusat Studi 2 2 2 2 3 4

4. Budaya Kerjadan BudayaAkademik

(1) Membangunbudaya kerja danbudaya akademikyang baik bagisivitas akademikaProdi S1Manajemen

1. Sosialisasi visi, misi, tujuan, dan sasaran ProdiS1 Manajemen kepada sivitas akademika danstakeholder

Visi, Misi, Tujuan, danSasaran Prodi S1

Akuntansi tersosialisasi√ √ √ √ √ √

2. Menetapkan secara tepat reward system untukdosen Prodi S1 Manajemen berprestasi. Aturan reward system √ √ √ √ √ √

3. Melakukan penilaian kinerja dosen Prodi S1Manajemen Mana dengan peer review. Frekuensi peer review 2 2 2 2 2 2

(2) Meningkatkanketerlibatan dosendan mahasiswaProdi S1Manajemen dalamkegiatan ilmiah

1. Mengaktifkan kegiatan diskusi seminar rutinberkaitan dengan perkembangan ilmumanajemen

Frekuensi diskusi 2 3 3 3 4 5

2. Mendorong penulisan dan presentasi karyailmiah bidang manajemen pada seminar/simposium nasional:a. Dosen Jumlah artikel 2 3 3 3 4 4b. Mahasiswa Jumlah artikel - 1 1 1 2 3

3. Mendorong penulisan dan presentasi karyailmiah pada seminar/simp. internasionala. Dosen Jumlah artikel 5 10 10 10 15 15b. Mahasiswa Jumlah artikel - 1 1 2 2 2

4. Mengikut-sertakan dosen padaseminar/simposium nasional/internasional Jumlah Dosen 5 5 5 6 7 8

21


2012 2013 2014 2015 2016(3) Peningkatan

produktivitasdosen danmahasiswa ProdiS1 Manajemendalam menulis danpublikasi karyailmiah.

1. Mendorong penulisan dan publikasi karyailmiah pada jurnal terakreditasi nasional:a. Dosen Jumlah artikel 5 6 7 8 9 10b. Mahasiswa Jumlah artikel - - - 1 2 3

2. Mendorong penulisan dan publikasi karyailmiah pada jurnal terakreditasi internasional:a. Dosen Jumlah artikel 1 2 2 3 4 5b. Mahasiswa Jumlah artikel - 1 1 1 2 3

3. Mengikutsertakan dosen pada pelatihanpenulisan artikel jurnal ilmiah Jumlah dosen 1 2 3 3 4 5

(4) Memperluaskesempatan danakses publikasikarya ilmiah ProdiS1 Manajemen

1. Memanfaatkan portal online jurnal ilmiah:a. Jurnal “Ekuitas” Pemanfaatan portal online √ √ √ √ √ √b. Jurnal “JAM-BSP” Pemanfaatan portal online √ √ √ √ √ √

2. Merancang tambahan portal jurnal online“Jurnal Ilmu dan Riset Manajemen (JIRM)”sebagai media publikasi karya ilmiah bidangmanajemen

Kesiapan Online - - √ √ √ √

3. Mendaftarkan portal online “Jurnal Ilmu danRiset Manajemen (JIRM)”ke LIPI untukmemperoleh ISSN

Memperoleh ISSN - - - - √ √

4.Merencanakan portal online “Jurnal Ilmu danRiset Manajemen (JIRM)” untuk memperolehAkreditasi Dikti

Status Terakreditasi - - - - - √

5. Menjalin kerjasama publikasi ilmiah Prodi S1Manajemen dengan PT lain. Jumlah Publikasi 1 1 1 2 3 4

6. Berlangganan E-Journal kelompok ProQuest Kontinyuitas Melanggan √ √ √ √ √ √5. Kualitas

SumberdayaManusia danInfrastruktur

(1) Peningkatanprofesionalismepegawai (tenagakependidikan)Prodi S1Manajemen

Mengikut-sertakan pegawai (tenagakependidikan) Prodi S1 Manajemen dalamprogram pendidikan dan pelatihan sesuaidengan bidang kerjanya

Jumlah Pegawai 1 1 1 1 2 2

(2) Peningkatankualifikasi/ profe-sionalisme dosenProdi S1Manajemen

1. Mengusulkan penugasan dosen untukmelaksanakan studi lanjut, di dalam negerimaupun di luar negeri

Juml. dosen studi S3 3 3 3 3 3 3

2. Mengikuti program sertifikasi dosen Jumlah Dosen Bersertifikat 18 19 20 21 23 25

22

No. Isu Strategis Program Kegiatan Indikator Baseline

Target Pencapaian

2012 2013 2014 2015 20163. Mendorong dosen untuk mengikuti pendidikan/ujian

sertifikasi profesi:a. Sertifikasi Akuntan Manajemen Jumlah Dosen 1 1 1 1 1 1b. Sertifikasi Ekonomi Syariah Jumlah Dosen - 1 1 1 1 1c. Sertifikasi Perbankan Syariah Jumlah Dosen - 1 1 1 1 1d. Sertifikasi Bea Cukaian Jumlah Dosen - 1 2 2 2 2e. Sertifikasi Konsultan Pajak Jumlah Dosen 1 1 1 1 1 1

4. Mendorong dosen untuk menjadi anggotaorganisasi/asosiasi profesi dan/atau keilmuan, di dalamnegeri maupun luar negeri:a. Anggota ISEI Jumlah Dosen 20 20 20 25 25 25b. Anggota AMI Jumlah Dosen 2 2 3 3 4 5c. Anggota Asosiasi Profesi lainnya Jumlah Dosen 5 5 5 5 5 5

(3) Perbaikan RasioDosen TetapTerhadap MahasiswaProdi S1 Manajemen

Mengalokasikan homebase dosen tetap Prodi S1 Manajemen- Dosen berkualifikasi S1 Jumlah Dosen 1 1 3 1 1 0- Dosen berkualifikasi S2 Jumlah Dosen 35 35 42 46 44 45- Dosen berkualifikasi S3 Jumlah Dosen 12 12 12 15 14 14

Total Dosen tetap 48 48 57 61 59 59Rasio Dosen : Mahasiswa 1:33 1:33 1:33 1:31 1:30 1:29

(4) PenyediaanPrasarana dan SaranaUtama Prodi S1Manajemen

1. Penyediaan Prasarana Utama:a.Ruang Kuliah Prodi S1 Manajemen Jumlah Kelas 15 15 15 15 15 15b. Ruang Laboratorium Jumlah Ruang 5 5 5 5 5 5c. Ruang Perpustakaan Jumlah Ruang 3 3 3 3 3 3d. Ruang Seminar Jumlah Ruang 2 2 2 2 2 2e. Ruang Dosen (luas >4m2 per dosen) Jumlah Ruang 40 40 40 40 40 40f. Ruang Edukasi Pasar Modal Pojok BEI - 1 1 1 1 1

2. Penyediaan Sarana Utama:a. Komputer

- Ruang Kuliah Jumlah Komputer 15 15 15 15 15 15- Laboratorium (selain Lab. Komputer) Jumlah Komputer 4 4 4 4 4 4- Laboratorium Komputer Jumlah Komputer 100 100 100 100 100 100- Laboratorium Bahasa Jumlah Komputer 20 20 20 20 20 20- Ruang Edukasi Pasar Modal (Pojok BEI) Jumlah Komputer - - 7 7 7 7

b. LCD Projector- Ruang Kuliah Jumlah LCD Projector 15 15 15 15 15 15- Ruang Seminar Jumlah LCD Projector 2 2 2 2 2 2- Laboratorium (selain Lab. Komputer) Jumlah LCD Projector 4 4 4 4 4 4- Laboratorium Komputer Jumlah LCD Projector 2 2 2 2 2 2- Laboratorium Bahasa Jumlah LCD Projector 1 1 1 1 1 1

c. Sambungan Internet Kapasitas Bandwidth (GB) 1 1 2 3 4 5

23

No. Isu Strategis Program Kegiatan Indikator Baseline

Target Pencapaian

2012 2013 2014 2015 20166. Tatalaksana

OrganisasidanManajemenProdi S1Manajemen

(1) Melaksanakan fungsikoordinasi sesuaiPerubahan StrukturOrganisasi STIESIA

Pengoordinasian tugas pokok dan fungsi Program Studi S1Manajemen dengan Wakil Ketua I, II dan III.

Efisiensi/EfektivitasPengawasan dan

Pengendalian- √ √ √ √ √

(2)Koordinasi denganPusat PenjaminanMutu (PPM) dalamPengelolaan ProgramStudi S1 Manajemen

1. Me-reviewdan menyempurnakan SOP Prodi S1 Manajemensecara berkelanjutan

Keandalan dan RelevansiSOP √ √ √ √ √ √

2. Memantapkan sistem penjaminan mutu Prodi S1Manajemen Keandalan SPM √ √ √ √ √ √

(3) Melaksanakan sistempenyusunan programkerja danpenganggaranterpadu

Melaksanakan sistem penyusunan program kerja danpenganggaran terpadu, dengan fokus pada pengembanganProdi S1 Manajemen

Sistem PenganggaranTerpadu - - √ √ √ √

(4) Meningkatkanketertibanpelaksanaan programkerja danpenggunaananggaran

Melakukan monitoring dan evaluasi:a. Pelaksanaan program kerja Ketertiban Pelaksanaan √ √ √ √ √ √b. Pengajuan dana kegiatan Ketertiban Waktu √ √ √ √ √ √c. Penggunaan dana/anggaran Ketertiban Penggunaan √ √ √ √ √ √d. Pertanggungjawaban keuangan Ketertiban Pelaporan √ √ √ √ √ √

7. SistemInformasiManajemen

(1) Meningkatkanakesisibilitasinformasimanajemen Prodi S1Manajemen

1. Meningkatkan aksesibilitas data Prodi S1 Manajemen padajaringan lokal (LAN):a. Keuangan Aksesibilitas LAN √ √ √ √ √ √b. Aset/Inventaris Aksesibilitas LAN √ √ √ √ √ √c. Perpustakaan Aksesibilitas LAN √ √ √ √ √ √

2. Meningkatkan aksesibilitas data Prodi S1 Manajemen padajaringan luas (WAN):a. Mahasiswa Aksesibilitas WAN - √ √ √ √ √b. Kartu Rencana Studi (KRS) Aksesibilitas WAN - √ √ √ √ √c. Jadwal mata kuliah Aksesibilitas WAN - √ √ √ √ √d. Nilai mata kuliah Aksesibilitas WAN √ √ √ √ √ √e. Transkrip akademik Aksesibilitas WAN √ √ √ √ √ √f. Lulusan Aksesibilitas WAN - - √ √ √ √g. Dosen dan tenaga kependidikan Aksesibilitas WAN - √ √ √ √ √h. Keuangan Aksesibilitas WAN - - √ √ √ √i. Inventaris Aksesibilitas WAN - - √ √ √ √j. Koleksi buku perpustakaan Aksesibilitas WAN - - √ √ √ √

24


2012 2013 2014 2015 2016(2) Memanfaatkan sistem

informasi alumni ProdiS1 Manajemen

1. Me-review sistem basis data (database)alumni Prodi S1 Manajemen

Keandalan database -- √ √ √ √

2. Melaksanakan penelusuran (tracing) alumniProdi S1 Manajemen berbasis web. Ketertelusuran alumni - - √ √ √ √

8. Kerjasama,Aliansi Strategisdan Jejaring

(1) Meningkatkan kerjasama antar Prodi S1Manajemen padaperguruan tinggi lain

Mengembangkan kerjasama tridharmaperguruan tinggi Prodi S1 Manajemen dengan:a. Perguruan Tinggi DN Jumlah PT-DN 2 2 3 3 3 3b. Perguruan Tinggi LN Jumlah PT-LN 1 1 1 1 2 2

(2) Meningkatkan kerjasama Prodi S1Manajemen denganinstitusi/lembaga nonperguruan tinggi.

Mengembangkan kerjasama/kemitraan ProdiS1 Manajemen bidang tridharma perguruantinggi dengan:a. Institusi/Lembaga Pemerintah Jumlah Lemb. Pemerintah 1 1 1 2 3 4b. Badan Usaha Milik Negara Jumlah BUMN 1 1 1 2 2 2c. Badan Usaha Swasta Jumlah BUMS 2 2 2 3 4 5d. Lembaga Swadaya Masyarakat Jumlah LSM 1 1 2 2 3 3e. Organisasi Profesi Jumlah Org. Profesi 2 2 2 2 3 3

9. Kemahasiswaandan Alumni

(1) Perluasan danPemerataan AksesBeasiswa Prodi S1Manajemen

Meningkatkan jumlah mahasiswa Prodi S1Manajemen penerima beasiswa:

a. Sumber eksternal (Ditjen Dikti)- Beasiswa PPA Jumlah Mahasiswa 17 17 17 17 17 17- Beasiswa BBM Jumlah Mahasiswa 35 35 35 35 35 35

b. Sumber internal (Perpendiknas)- Beasiswa Pengembangan Prestasi Jumlah Mahasiswa 25 25 25 25 25 25- Beasiswa Keluarga Kurang Mampu Jumlah Mahasiswa 25 25 30 35 40 45

(2) Pengembangan PrestasiMahasiswa Prodi S1Manajemen(Ko-Kurikuler)

Meningkatkan jumlah penerima dana hibahProgram Kreativitas Mahasiswa:a. PKM - Kewirausahaan Jumlah Mahasiswa 3 3 5 5 7 8b. PKM – Gagasan Tertulis Jumlah Mahasiswa - 1 2 3 4 5c. PKM – Artikel Ilmiah Jumlah Mahasiswa - 1 2 3 4 5d. PKM – Penelitian Jumlah Mahasiswa 4 5 6 7 8 10

(3) Pengembangan PrestasiMahasiswa Prodi S1Manajemen(Ekstra-Kurikuler)

Seleksi penerimaan mahasiswa baru Prodi S1Manajemen berbasis prestasi non-akademik:a. Prestasi olahraga Jumlah Mahasiswa - 2 3 4 5 6b. Prestasi seni Jumlah Mahasiswa - 2 3 4 5 6

(4) Pengembangan jejaringalumni Prodi S1Manajemen

1. Penyempurnaan database alumni Prodi S1Manajemen

Pemutakhiran database - - √ √ √ √

2. Penelusuran (tracing) alumni Prodi S1Manajemen secara bertahap

Jumlah alumni 100 100 125 150 200 250

□□□

25

BAB 6

PENUTUP

Rencana Strategis (Renstra) Prodi S1 Manajemen Tahun 2012-2016 merupakan acuanbagi pengembangan dan arah dari seluruh kegiatan sivitas akademika. DenganRenstra ini diharapkan seluruh unsur manajemen dan sivitas akademika Prodi S1Manajemen dapat menentukan langkah dan kebijakan-kebijakan untuk mencapaitujuan sehingga semua kegiatan Prodi S1 Manajemen akan lebih terarah.

Dalam Renstra ini telah disajikan visi, misi, tujuan, dan sasaran Prodi S1 Manajemendalam menghadapi tantangan masa depan sesuai dengan tugas yang diemban sebagaipenyelenggara pendidikan akademik di bidang akuntansi. Renstra ini disusun untukjangka waktu 5 tahun, dan dalam pelaksanaannya akan didukung dan dilengkapidengan Program Kerja dan Anggaran Tahunan. Selain itu, butir-butir program dankegiatan pengembangan yang merupakan bagian utama dari Renstra ini perludijabarkan dalam pedoman teknis dan disosialisasikan kepada seluruh sivitasakademika agar implementasinya secara operasional dihayati dan didukung olehsivitas akademika.

Rencana Strategis Prodi S1 Manajemen ini bukanlah suatu rencana yang tidak dapatberubah. Setiap tahun akan dikaji dan dievaluasi apakah rencana tersebut masihrelevan dengan situasi dan kondisi. Jika dinamika kegiatan Prodi S1 Manajemenmemang menuntut pergerakan lebih cepat, maka Renstra ini akan diubah ataudisesuaikan. Kunci keberhasilan pelaksanaan Renstra ini pada hakekatnya ditentukanoleh empat faktor yaitu: (a) komitmen dari segenap sivitas akademika Prodi S1Manajemen untuk melaksanakan/mengimplementasikan dalam kegiatan nyata; (b)berkembangnya atmosfir akademik Prodi S1 Manajemen yang kondusif; (c) kedisiplinandari pelaksana, serta (d) berkembangnya budaya kualitas.

□□□

rencana strategis 2012 - 2016 program studi s1 manajemen

Documents