rencana pembelajaran semester (rps) genap...
TRANSCRIPT
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) GENAP
PENDIDIKAN AGAMA
Dosen:
SATIBI, S.Pdi., MH
JURUSAN KEUANGAN DAN PERBANKAN
AKADEMI AKUNTANSI KEUANGAN DAN PERBANKAN INDONESIA
TAHUN 2018
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No :
Revisi : Ke-0
Pendidikan Agama Tanggal : 1 Juli 2018
Halaman:
Dibuat Oleh:
Satibi, S.Pdi., MH
NIDN. 8841730017
Diperiksa Oleh:
Satibi, S.Pdi., MH
NIDN. 8841730017
Disetujui Oleh:
Dendi Afrizal, M.Ak
NIDN. 9904202017
Dosen Dosen Pembina Ketua Jurusan Keuangan dan Perbankan
A. Identitas Matakuliah
Nama Program Studi : Keuangan dan Perbankan
Nama Matakuliah : Pendidikan Agama
Kode Matakuliah : MPKKP001
Kelompok Matakuliah : Matakuliah Pengembangan Kepribadian
Bobot sks : 2 sks
Jenjang : D3
Semester : 2
Prasyarat : -
Status (wajib/pilihan) : Wajib
Nama dosen : Satibi, S.Pdi., MH
B. Deskripsi Matakuliah
Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam dirancang untuk mendorong minat mahasiswa sekaligus mempersiapkan mahasiswa untuk menjadi
ilmuwan dan professional yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, dan memiliki etos kerja, serta
menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan kehidupan..
1. Capaian Pembelajaran Program Studi
a. Sikap
1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;
3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
pancasila;
4) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan
bangsa;
5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
6) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
b. Pengetahuan
1) Menguasai keilmuan dasar tentang pendidikan agama islam;
2) Menguasai prinsip-prinsip, praktek dan teori-teori tentang agama islam;
3) Menguasai minimal dua teori yang dapat digunakan untuk melakukan kajian keilmuan;
4) Memiliki kemampuan mendeseminasikan gagasan-gagasan inovatif untuk mengembangkan dan meningkatkan mutu keuangan dan
perbankan.
c. Keterampilan Umum
1) Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun
yang sudah baku;
2) Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur;
3) Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada
pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri;
4) Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain
yang membutuhkan;
5) Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya;
6) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan
yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
7) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola
pengembangan kompetensi kerja secara mandiri;
8) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untukmenjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi
d. Keterampilan Khusus
1) Memiliki kualitas dan integritas intelektual dan berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral;
2) Mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan dengan menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang;
3) Mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah dengan mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar dalam menangani
tiap masalah;
4) Mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya;
5) Mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan teknologi informasi, dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan, cakap dan terampil
dalam bidang keuangan dan perbankan;
6) Dapat menyelesaikan masalah secara logika dan memanfaatkan data/informasi yang tersedia;
7) Dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas;
8) Mampu mandiri dalam kerja dan upaya;
9) Mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja;
10) Mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka;
11) Mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada;
12) Mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang keuangan dan perbankan;
13) Mampu mengikuti perkembangan baru di bidang keuangan dan perbankan dan mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.
2. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam bertujuan membantu mahasiswa memantapkan kepribadiannya agar secara konsisten mampu
mewujudkan nilai-nilai dasar keagamaan dan kebudayaan, rasa kebangsaan dan cinta tanah air sepanjang hayat dalam menguasai,
menerapkan dan memngembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang dimilikinya dengan rasa tanggung jawab sesuai dengan
tuntunan dan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.
1. Deskripsi Rencana Pembelajaran
Pert.
Indikator Capaian
Pembelajaran
Matakuliah
Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan
1 1. Mahasiswa
mampu
memahami
kontrak
perkuliahan
2. Mahasiswa
mampu
menguraikan
maksud dan
tujuan
perkuliahan
3. Mahasiswa
mampu
memahami RPS
mata kuliah
4. Mahasiswa
mampu
melaksanakan
sistem
perkuliahan
5. Mahasiswa
mampu
menganalisis
bahan referensi
Orientasi
perkuliahan
- Ceramah
- Tanya jawab
- Diskusi
2 sks
(100 menit)
Absensi, Tugas dan
Aktif dalam
perkuliahan
Pert.
Indikator Capaian
Pembelajaran
Matakuliah
Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan
2 Memahami Konsep
Ketuhanan dalam
Islam.
Memahami
pentingnya Iman
kepada Tuhan,
filsafat Ketuhanan.
Memahami sejarah
pemikiran manusia
tentang Tuhan.
Memahami
Pemikiran umat
Islam.
Memahami
pengertian tuhan
menurut Agama
wahyu dan
pembutktian Wujud
adanya Tuhan.
1. Pentingnya Iman
Kepada Tuhan.
2. Filsafat
Ketuhanan.
3. Sejarah
Pemikiran
Manusia tentang
Tuhan.
4. Pemikiran Umat
Islam.
5. Tuhan menurut
Agama-agama
Wahyu.
6. Pembuktian
Wujud Tuhan.
- Tugas
- Presentasi
- Kehadiran
2 sks
(100 menit)
Penyajian bahan
presentasi
30 menit, tanya jawab
40 menit, refleksi 30
menit.
Prof. Dr. H. Zainuddin Ali,
M.A. 2011. Pendidikan
Agama Islam. Bumi Aksara
: Jakarta.
DR Jan Riberu. 2018.
Pendidikan Relasi Agama-
Negara Dan Pancasila.
Buku Kita Pt.
3 Memahami tentang
Keimanan,
Ketaqwaan dan
1. Keimanan dan
Ketaqwaan.
2. Wujud Iman.
- Tugas
- Presentasi
- Kehadiran
2 sks
(100 menit)
Penyajian bahan
presentasi
30 menit, tanya jawab
Prof. Dr. H. Zainuddin Ali,
M.A. 2011. Pendidikan
Agama Islam. Bumi Aksara
Pert.
Indikator Capaian
Pembelajaran
Matakuliah
Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan
wujud Iman.
Memahami proses
terbentuknya Iman
dan tanda-tanda
orang beriman.
Memahami
hubungan antara
Keimanan dan
Ketaqwaan serta
Implementasinya
dalam kehidupan
sehari-hari dan
dampaknya
terhadap diri umat
Islam.
3. Proses
terbentuknya
Iman.
4. Tanda-tanda
Orang Beriman.
5. Korelasi
Keimanan dan
Ketaqwaan.
6. Implementasi
Iman dan
Taqwa.
7. Iman
Memberikan
Ketentraman
Jiwa.
40 menit, refleksi 30
menit.
: Jakarta.
DR Jan Riberu. 2018.
Pendidikan Relasi Agama-
Negara Dan Pancasila.
Buku Kita Pt.
4 Memahami
keberadaan
manusia serta
hakikat manusia.
Mehami Martabat,
fungsi dan peran
manusia serta
tanggung
1. Keberadaan
Manusia.
2. Hakikat
Manusia.
3. Martabat
Manusia.
4. Fungsi dan
Peranan
- Tugas
- Presentasi
- Kehadiran
2 sks
(100 menit)
Penyajian bahan
presentasi
30 menit, tanya jawab
40 menit, refleksi 30
menit.
Prof. Dr. H. Zainuddin Ali,
M.A. 2011. Pendidikan
Agama Islam. Bumi Aksara
: Jakarta.
DR Jan Riberu. 2018.
Pendidikan Relasi Agama-
Negara Dan Pancasila.
Pert.
Indikator Capaian
Pembelajaran
Matakuliah
Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan
jawabnya. Manusia.
5. Tanggung Jawab
Manusia.
Buku Kita Pt.
5 Memahami Hukum
dalam Islam serta
ruang lingkupnya.
Memahami Tujuan
dan sumber hukum
Islam.
1. Konsepsi Hukum
Islam.
2. Hukum Islam
merupakan
bagian dari Islam.
3. Ruang Lingkup
Hukum Islam.
4. Tujuan Hukum
Islam.
5. Sumber Hukum
Islam.
- Tugas
- Presentasi
- Kehadiran
2 sks
(100 menit)
Penyajian bahan
presentasi
30 menit, tanya jawab
40 menit, refleksi 30
menit.
Prof. Dr. H. Zainuddin Ali,
M.A. 2011. Pendidikan
Agama Islam. Bumi Aksara
: Jakarta.
DR Jan Riberu. 2018.
Pendidikan Relasi Agama-
Negara Dan Pancasila.
Buku Kita Pt.
6 Memahami
manfaat hukum
islam bagi
kehidupan umat
manusia dalam
bermasyarakat.
Memahami
Konsepsi Hak Asasi
Manusia dalam
Islam.
1. Fungsi Hukum
Islam dalam
Kehidupan
Bermasyarakat.
2. Konsep Hak Asasi
Manusia (HAM)
dalam Islam.
3. Perbedaan Prinsip
antara Konsep
HAM dalam Islam
dan Barat.
- Tugas
- Presentasi
- Kehadiran
2 sks
(100 menit)
Penyajian bahan
presentasi
30 menit, tanya jawab
40 menit, refleksi 30
menit.
Prof. Dr. H. Zainuddin Ali,
M.A. 2011. Pendidikan
Agama Islam. Bumi Aksara
: Jakarta.
DR Jan Riberu. 2018.
Pendidikan Relasi Agama-
Negara Dan Pancasila.
Buku Kita Pt.
Pert.
Indikator Capaian
Pembelajaran
Matakuliah
Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan
Memahami
perbedaan Prinsip
antara Konsep HAM
dalam Islam dengan
Barat.
Memahami
kontribusi umat
Islam dalam
perumusan dan
penegakan Hukum
di Indonesia.
4. Kontribusi Umat
Islam dalam
Perumusan dan
Penegakan
Hukum.
7 Memahami
pentingnya Akhlak,
konsep Etika, Moral
dan Akhlak dan
indikatornya
manusia berakhlak.
Memahami Akhlak
dan aktualisasinya
dalam kehidupan
sehari-hari.
1. Pentingnya
Akhlak.
2. Konsep Etika,
Moral dan Akhlak.
3. Hubungan
Tasawuf dengan
Akhlak.
4. Indikator Manusia
Berakhlak.
5. Akhlak dan
Aktualisasinya
dalam Kehidupan.
- Tugas /
observasi
- Presentasi
- Kehadiran
2 sks
(100 menit)
Penyajian bahan
presentasi
30 menit, tanya jawab
40 menit, refleksi 30
menit.
Prof. Dr. H. Zainuddin Ali,
M.A. 2011. Pendidikan
Agama Islam. Bumi Aksara
: Jakarta.
DR Jan Riberu. 2018.
Pendidikan Relasi Agama-
Negara Dan Pancasila.
Buku Kita Pt.
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
Pert.
Indikator Capaian
Pembelajaran
Matakuliah
Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan
9 Memahami
pentingnya IPTEKS
dalam kehidupan
serta konsep IPTEKS
dalam Islam.
Memahami
Pentingnya Ilmu
Pengetahuan dan
Teknologi bagi
peradaban.
Memahami
Integrasi Iman, Ilmu
dan Amal dalam
kehidupan sehari-
hari.
1. Pentingnya IPTEKS
dalam Kehidupan.
2. Konsep IPTEK
dalam Islam.
3. Syarat-syarat Ilmu.
4. Sumber Ilmu
Pengetahuan.
5. Integrasi Iman,
Ilmu dan Amal.
6. IPTEKS dan
Peradaban.
7. Konsep
Pengembangan
Teknologi.
- Tugas /
observasi
- Presentasi
- Kehadiran
2 sks
(100 menit)
Penyajian bahan
presentasi
30 menit, tanya jawab
40 menit, refleksi 30
menit.
Prof. Dr. H. Zainuddin Ali,
M.A. 2011. Pendidikan
Agama Islam. Bumi Aksara
: Jakarta.
DR Jan Riberu. 2018.
Pendidikan Relasi Agama-
Negara Dan Pancasila.
Buku Kita Pt.
Pert.
Indikator Capaian
Pembelajaran
Matakuliah
Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan
10 Memahami Tujuan
Pengembangan
Teknologi dan
dampak positifnya
bagi kebutuhan
hidup manusia.
Memahami
hubungan antara
Ilmu dan Teknologi.
Memahami
mengenai tanggung
jawab moral
terhadap
lingkungan.
Memahami
hubungan antara
Ilmu, teknologi dan
seni bagi kemajuan
umat manusia
dalam menghadapi
tantangan masa
depan
1. Arah
Pengembangan
Teknologi.
2. Ilmu dan
Teknologi.
3. Keutamaan Orang
Beriman dan
Beramal.
4. Tanggung Jawab
Ilmuwan terhadap
Alam dan
Lingkungan.
5. Kesenian.
6. Kemajuan IPTEKS
sebagai tantangan
bagi Umat
Manusia.
7. Sikap Muslim
Menghadapi
Kemajuan IPTEKS.
- Tugas /
observasi
- Presentasi
- Kehadiran
2 sks
(100 menit)
Penyajian bahan
presentasi
30 menit, tanya jawab
40 menit, refleksi 30
menit.
Prof. Dr. H. Zainuddin Ali,
M.A. 2011. Pendidikan
Agama Islam. Bumi Aksara
: Jakarta.
DR Jan Riberu. 2018.
Pendidikan Relasi Agama-
Negara Dan Pancasila.
Buku Kita Pt.
11 Memahami Agama 1. Agama Islam - Tugas / 2 sks Penyajian bahan Prof. Dr. H. Zainuddin Ali,
Pert.
Indikator Capaian
Pembelajaran
Matakuliah
Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan
Islam sebagai
rahmatan lil alamin.
Memahami
Karakteristik Ajaran
Islam, kebenaran
Agama Islam dan
Kerahmatan Islam
bagi seluruh Alam.
Memahai
hubungan antara
sesama
Islam/Ukhuwah
Islamiyah dan
Ukhuwah Insaniah.
Memahami
kebersamaan Umat
Beraga dalam Islam
serta Tanggung
jawabnya terhadap
kehidupan sosial
kemasyarakatan.
merupakan
Rahmat Allah.
2. Makna Agama
Islam.
3. Ajaran Islam
mempunyai
Karakteristik.
4. Kebenaran
Agama Islam.
5. Kerahmatan
Islam bagi
Seluruh Alam.
6. Ukhuwah
Islamiah.
7. Ukhuwah
Insaniah.
8. Kebersamaan
Umat Beragama
dalam Islam.
9. Bentuk dan
Tanggung Jawab
Sosial.
observasi
- Presentasi
- Kehadiran
(100 menit) presentasi
30 menit, tanya jawab
40 menit, refleksi 30
menit.
M.A. 2011. Pendidikan
Agama Islam. Bumi Aksara
: Jakarta.
DR Jan Riberu. 2018.
Pendidikan Relasi Agama-
Negara Dan Pancasila.
Buku Kita Pt.
Pert.
Indikator Capaian
Pembelajaran
Matakuliah
Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan
12 Memahami Konsep
Masyarakat
Madani, sejarah
dan
karakteristiknya.
Memahami peran
umat Islam dalam
mewujudkan
Masyarakat
Madani.
Memahami Sistem
Ekonomi Islam dan
Kesejahteraan
Umat.
1. Konsep
Masyarakat
Madani.
2. Masyarakat
Madani dalam
Sejarah Islam.
3. Karakteristik
Masyarakat
Madani.
4. Peranan Umat
Islam dalam
Mewujudkan
Masyarakat
Madani.
5. Sistem Ekonomi
Islam dan
Kesejahteraan
Umat.
- Tugas /
observasi
- Presentasi
- Kehadiran
2 sks
(100 menit)
Penyajian bahan
presentasi
30 menit, tanya jawab
40 menit, refleksi 30
menit.
Prof. Dr. H. Zainuddin Ali,
M.A. 2011. Pendidikan
Agama Islam. Bumi Aksara
: Jakarta.
DR Jan Riberu. 2018.
Pendidikan Relasi Agama-
Negara Dan Pancasila.
Buku Kita Pt.
13 Memahami Etos
kerja Islami.
Memahami
Filantropi: Zakat
dan Wakaf.
Memahami Sejarah,
1. Etos Kerja Islami.
2. Filantropi: Zakat
dan Wakaf.
3. Sejarah
Pelaksanaan Zakat
di Indonesia.
4. Manajemen
- Tugas /
observasi
- Presentasi
- Kehadiran
2 sks
(100 menit)
Penyajian bahan
presentasi
30 menit, tanya jawab
40 menit, refleksi 30
menit.
Prof. Dr. H. Zainuddin Ali,
M.A. 2011. Pendidikan
Agama Islam. Bumi Aksara
: Jakarta.
DR Jan Riberu. 2018.
Pendidikan Relasi Agama-
Pert.
Indikator Capaian
Pembelajaran
Matakuliah
Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan
manajemen dan
pengelolaan wakaf
dan Zakat secara
produktif.
Pengelolaan Zakat
Produktif.
5. Manajemen
Wakaf.
6. Manajemen
Pengelolaan
Wakaf di
Indonesia.
Negara Dan Pancasila.
Buku Kita Pt.
14 Memahami
pengertian dan
konsep Kebudayaan
dalam Islam.
Memahami
Perkembangan
budaya dan nilai-
nilainya dalam
Islam
Memahami Masjid
sebagai Pusat
Kebudayaan Islam.
1. Pengertian
Kebudayaan
Islam.
2. Konsep
Kebudayaan
dalam Islam.
3. Perkembangan
Kebudayaan
Islam.
4. Nilai-nilai
Kebudayaan
Islam.
5. Masjid sebagai
Pusat Kebudayaan
Islam.
- Tugas /
observasi
- Presentasi
- Kehadiran
2 sks
(100 menit)
Penyajian bahan
presentasi
30 menit, tanya jawab
40 menit, refleksi 30
menit.
Prof. Dr. H. Zainuddin Ali,
M.A. 2011. Pendidikan
Agama Islam. Bumi Aksara
: Jakarta.
DR Jan Riberu. 2018.
Pendidikan Relasi Agama-
Negara Dan Pancasila.
Buku Kita Pt.
15 Memahami
pengertian dan
1. Pengertian Sistem
Politik Islam.
- Tugas /
observasi
2 sks
(100 menit)
Penyajian bahan
presentasi
Prof. Dr. H. Zainuddin Ali,
M.A. 2011. Pendidikan
Pert.
Indikator Capaian
Pembelajaran
Matakuliah
Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan
kedudukan Politik
dalam Islam.
Memahami prinsip-
prinsip dasar politik
dan demokrasi
dalam Islam.
Memahami prinsip-
prinsip politik luar
negeri dalam Islam
dan kontribusinya
terhadap
kehidupan politik di
Indonesia.
2. Kedudukan Sistem
Politik dalam
Islam.
3. Prinsip-Prinsip
Dasar Politik
dalam Islam.
4. Demokrasi dalam
Islam.
5. Prinsip-Prinsip
Politik Luar Negeri
dalam Islam
(Siasah Dauliyah)
6. Kontribusi Umat
Islam terhadap
Kehidupan Politik
di Indonesia.
- Presentasi
- Kehadiran
30 menit, tanya jawab
40 menit, refleksi 30
menit.
Agama Islam. Bumi Aksara
: Jakarta.
DR Jan Riberu. 2018.
Pendidikan Relasi Agama-
Negara Dan Pancasila.
Buku Kita Pt.
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
8. Daftar Rujukan
1. Prof. Dr. H. Zainuddin Ali, M.A. 2011. Pendidikan Agama Islam. Bumi Aksara : Jakarta.
2. DR Jan Riberu. 2018. Pendidikan Relasi Agama-Negara Dan Pancasila. Buku Kita Pt.
9. Sistem Penilaian
Kehadiran : 20%
Tugas : 30%
UTS : 25%
UAS : 25%
10. Lampiran
Lampiran 1. Bahan Ajar (power point)
Lampiran 2. Modul pembelajaran