rencana pembelajaran semester (rps) ganjil bahasa...

13
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) GANJIL BAHASA INDONESIA Dosen: ANIK SRI MUJIATI, M.Pd JURUSAN KEUANGAN DAN PERBANKAN AKADEMI AKUNTANSI KEUANGAN DAN PERBANKAN INDONESIA TAHUN 2018

Upload: ngotruc

Post on 09-Mar-2019

250 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) GANJIL

BAHASA INDONESIA

Dosen:

ANIK SRI MUJIATI, M.Pd

JURUSAN KEUANGAN DAN PERBANKAN

AKADEMI AKUNTANSI KEUANGAN DAN PERBANKAN INDONESIA

TAHUN 2018

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No :

Revisi : Ke-0

Bahasa Indonesia Tanggal : 1 Juli 2018

Halaman:

Dibuat Oleh:

Anik Sri Mujiati, M.Pd

NIDN. 0418027801

Diperiksa Oleh:

Eko Susilo, SE., M.Si

NIDN. 0415127204

Disetujui Oleh:

Dendi Afrizal, M.Ak

NIDN. 9904202017

Dosen Dosen Pembina Ketua Jurusan Keuangan dan Perbankan

A. Identitas Matakuliah

Nama Program Studi : Keuangan dan Perbankan

Nama Matakuliah : Bahasa Indonesia

Kode Matakuliah : MKKKP005

Kelompok Matakuliah : Matakuliah Keilmuan dan Ketrampilan

Bobot sks : 2 sks

Jenjang : D3

Semester : 1

Prasyarat : -

Status (wajib/pilihan) : Wajib

Nama dosen : Anik Sri Mujiati, M.Pd

B. Deskripsi Matakuliah

Mata kuliah Penulisan Karya Ilmiah merupakan mata kuliah yang bertujuan membekali mahasiswa kemampuan memahami dan menggunakan

bahasa Indonesia dalam komunikasi tulis ilmiah. Mata kuliah ini mengajarkan kepada mahasiswa tentang ragam komunikasi tulis secara baku

berdasarkan Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia dan Ejaan Bahasa Indonesia. Tujuan akhir dari mata kuliah ini adalah mahasiswa mampu

menuliskan beragam komunikasi tulis secara baku khususnya penulisan karya ilmiah.

1. Capaian Pembelajaran Program Studi

a. Sikap

1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;

3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan

pancasila;

4) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan

bangsa;

5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

6) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

b. Pengetahuan

1) Menguasai keilmuan dasar tentang penulisan karya tulis ilmiah;

2) Menguasai prinsip-prinsip, praktek dan teori-teori tentang bahasa indonesia;

3) Menguasai minimal dua teori yang dapat digunakan untuk melakukan kajian keilmuan;

4) Memiliki kemampuan mendeseminasikan gagasan-gagasan inovatif untuk mengembangkan dan meningkatkan mutu keuangan dan

perbankan.

c. Keterampilan Umum

1) Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun

yang sudah baku;

2) Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur;

3) Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada

pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri;

4) Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain

yang membutuhkan;

5) Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya;

6) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan

yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

7) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola

pengembangan kompetensi kerja secara mandiri;

8) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untukmenjamin kesahihan dan mencegah

plagiasi

d. Keterampilan Khusus

1) Memiliki kualitas dan integritas intelektual dan berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral;

2) Mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan dengan menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang;

3) Mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah dengan mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar dalam menangani

tiap masalah;

4) Mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya;

5) Mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan teknologi informasi, dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan, cakap dan terampil

dalam bidang keuangan dan perbankan;

6) Dapat menyelesaikan masalah secara logika dan memanfaatkan data/informasi yang tersedia;

7) Dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas;

8) Mampu mandiri dalam kerja dan upaya;

9) Mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja;

10) Mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka;

11) Mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada;

12) Mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang keuangan dan perbankan;

13) Mampu mengikuti perkembangan baru di bidang keuangan dan perbankan dan mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.

2. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

1. Mampu menuliskan beragam komunikasi tulis secara baku khususnya penulisan karya ilmiah.

2. Menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar dalam komunikasi untuk berbagai keperluan.

1. Deskripsi Rencana Pembelajaran

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajatan

Matakuliah

Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan

1 1. Mahasiswa

mampu

memahami

kontrak

perkuliahan

2. Mahasiswa

mampu

menguraikan

maksud dan

tujuan

perkuliahan

3. Mahasiswa

mampu

memahami RPS

mata kuliah

4. Mahasiswa

mampu

melaksanakan

sistem

perkuliahan

5. Mahasiswa

mampu

menganalisis

bahan referensi

Orientasi

perkuliahan

- Ceramah

- Tanya jawab

- Diskusi

2 sks

(100 menit)

Absensi, Tugas dan

Aktif dalam

perkuliahan

Hasan Alwi, Soenjono

Dardjowidjojo, Hans

Lapoliwa, Anton M

Moeliono. 2014. Tata

Bahasa Baku Bahasa

Indonesia (Edisi 3). Balai

Pustaka.

Sri Hapsari Wijayanti.

2014. Bahasa Indonesia:

Penulisan dan Penyajian

Karya Ilmiah. Rajawali

Pers.

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajatan

Matakuliah

Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan

2 Mahasiswa mampu

memahami ragam

bahasa

Ragam bahasa

Indonesia

- Tugas

- Presentasi

- Kehadiran

2 sks

(100 menit)

Penyajian bahan

presentasi

30 menit, tanya jawab

40 menit, refleksi 30

menit.

Hasan Alwi, Soenjono

Dardjowidjojo, Hans

Lapoliwa, Anton M

Moeliono. 2014. Tata

Bahasa Baku Bahasa

Indonesia (Edisi 3). Balai

Pustaka.

Sri Hapsari Wijayanti.

2014. Bahasa Indonesia:

Penulisan dan Penyajian

Karya Ilmiah. Rajawali

Pers.

3 Mahasiswa mampu

memahami Ejaan

dan Istilah Bahasa

Indonesia

Ejaan Bahasa

Indonesia

- Tugas

- Presentasi

- Kehadiran

2 sks

(100 menit)

Penyajian bahan

presentasi

30 menit, tanya jawab

40 menit, refleksi 30

menit.

Hasan Alwi, Soenjono

Dardjowidjojo, Hans

Lapoliwa, Anton M

Moeliono. 2014. Tata

Bahasa Baku Bahasa

Indonesia (Edisi 3). Balai

Pustaka.

Sri Hapsari Wijayanti.

2014. Bahasa Indonesia:

Penulisan dan Penyajian

Karya Ilmiah. Rajawali

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajatan

Matakuliah

Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan

Pers.

4 Mahasiswa mampu

memahami Ejaan

dan Istilah Bahasa

Indonesia

Istilah Bahasa

Indonesia

- Tugas

- Presentasi

- Kehadiran

2 sks

(100 menit)

Penyajian bahan

presentasi

30 menit, tanya jawab

40 menit, refleksi 30

menit.

Hasan Alwi, Soenjono

Dardjowidjojo, Hans

Lapoliwa, Anton M

Moeliono. 2014. Tata

Bahasa Baku Bahasa

Indonesia (Edisi 3). Balai

Pustaka.

Sri Hapsari Wijayanti.

2014. Bahasa Indonesia:

Penulisan dan Penyajian

Karya Ilmiah. Rajawali

Pers.

5 Mahasiswa mampu

mengetahui Kata,

Diksi, dan Unsur

Serapan

Kata, Diksi, dan

Unsur Serapan

- Tugas

- Presentasi

- Kehadiran

2 sks

(100 menit)

Penyajian bahan

presentasi

30 menit, tanya jawab

40 menit, refleksi 30

menit.

Hasan Alwi, Soenjono

Dardjowidjojo, Hans

Lapoliwa, Anton M

Moeliono. 2014. Tata

Bahasa Baku Bahasa

Indonesia (Edisi 3). Balai

Pustaka.

Sri Hapsari Wijayanti.

2014. Bahasa Indonesia:

Penulisan dan Penyajian

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajatan

Matakuliah

Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan

Karya Ilmiah. Rajawali

Pers.

6 Mahasiswa mampu

memahami kalimat

efektif

Kalimat efektif - Tugas

- Presentasi

- Kehadiran

2 sks

(100 menit)

Penyajian bahan

presentasi

30 menit, tanya jawab

40 menit, refleksi 30

menit.

Hasan Alwi, Soenjono

Dardjowidjojo, Hans

Lapoliwa, Anton M

Moeliono. 2014. Tata

Bahasa Baku Bahasa

Indonesia (Edisi 3). Balai

Pustaka.

Sri Hapsari Wijayanti.

2014. Bahasa Indonesia:

Penulisan dan Penyajian

Karya Ilmiah. Rajawali

Pers.

7 Mahasiswa mampu

praktik menulis

kalimat efektif

Praktik menulis

Kalimat efektif

- Tugas /

observasi

- Presentasi

- Kehadiran

2 sks

(100 menit)

Penyajian bahan

presentasi

30 menit, tanya jawab

40 menit, refleksi 30

menit.

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajatan

Matakuliah

Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan

9 Mahasiswa mampu

memahami Hakikat

Paragraf

Hakikat paragraf - Tugas /

observasi

- Presentasi

- Kehadiran

2 sks

(100 menit)

Penyajian bahan

presentasi

30 menit, tanya jawab

40 menit, refleksi 30

menit.

Hasan Alwi, Soenjono

Dardjowidjojo, Hans

Lapoliwa, Anton M

Moeliono. 2014. Tata

Bahasa Baku Bahasa

Indonesia (Edisi 3). Balai

Pustaka.

Sri Hapsari Wijayanti.

2014. Bahasa Indonesia:

Penulisan dan Penyajian

Karya Ilmiah. Rajawali

Pers.

10 Mahasiswa mampu

praktik menulis

paragraf

Praktik menulis

paragraf

- Tugas /

observasi

- Presentasi

- Kehadiran

2 sks

(100 menit)

Penyajian bahan

presentasi

30 menit, tanya jawab

40 menit, refleksi 30

menit.

Hasan Alwi, Soenjono

Dardjowidjojo, Hans

Lapoliwa, Anton M

Moeliono. 2014. Tata

Bahasa Baku Bahasa

Indonesia (Edisi 3). Balai

Pustaka.

Sri Hapsari Wijayanti.

2014. Bahasa Indonesia:

Penulisan dan Penyajian

Karya Ilmiah. Rajawali

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajatan

Matakuliah

Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan

Pers.

11 Mahasiswa mampu

menguasai

Pengertian dan

Ruang Lingkup

Karya Ilmiah

Pengertian dan

Ruang Lingkup Karya

Ilmiah

- Tugas /

observasi

- Presentasi

- Kehadiran

2 sks

(100 menit)

Penyajian bahan

presentasi

30 menit, tanya jawab

40 menit, refleksi 30

menit.

Hasan Alwi, Soenjono

Dardjowidjojo, Hans

Lapoliwa, Anton M

Moeliono. 2014. Tata

Bahasa Baku Bahasa

Indonesia (Edisi 3). Balai

Pustaka.

Sri Hapsari Wijayanti.

2014. Bahasa Indonesia:

Penulisan dan Penyajian

Karya Ilmiah. Rajawali

Pers.

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajatan

Matakuliah

Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan

12 Mahasiswa mampu

menguasai Ragam

dan Jenis Karya

Ilmiah

Ragam dan jenis

karya ilmiah

- Tugas /

observasi

- Presentasi

- Kehadiran

2 sks

(100 menit)

Penyajian bahan

presentasi

30 menit, tanya jawab

40 menit, refleksi 30

menit.

Hasan Alwi, Soenjono

Dardjowidjojo, Hans

Lapoliwa, Anton M

Moeliono. 2014. Tata

Bahasa Baku Bahasa

Indonesia (Edisi 3). Balai

Pustaka.

Sri Hapsari Wijayanti.

2014. Bahasa Indonesia:

Penulisan dan Penyajian

Karya Ilmiah. Rajawali

Pers.

13 Mahasiswa mampu

memahami

Pengutipan dan

daftar pustaka

Teknik Pengutipan

dan daftar pustaka

- Tugas /

observasi

- Presentasi

- Kehadiran

2 sks

(100 menit)

Penyajian bahan

presentasi

30 menit, tanya jawab

40 menit, refleksi 30

menit.

Hasan Alwi, Soenjono

Dardjowidjojo, Hans

Lapoliwa, Anton M

Moeliono. 2014. Tata

Bahasa Baku Bahasa

Indonesia (Edisi 3). Balai

Pustaka.

Sri Hapsari Wijayanti.

2014. Bahasa Indonesia:

Penulisan dan Penyajian

Karya Ilmiah. Rajawali

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajatan

Matakuliah

Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan

Pers.

14 Mahasiswa mampu

menulis karya tulis

ilmiah (makalah,

artikel ilmiah dan

artikel ilmiah

populer)

Penulisan karya tulis

ilmiah (makalah,

artikel ilmiah, dan

artikel ilmiah

populer)

- Tugas /

observasi

- Presentasi

- Kehadiran

2 sks

(100 menit)

Penyajian bahan

presentasi

30 menit, tanya jawab

40 menit, refleksi 30

menit.

Hasan Alwi, Soenjono

Dardjowidjojo, Hans

Lapoliwa, Anton M

Moeliono. 2014. Tata

Bahasa Baku Bahasa

Indonesia (Edisi 3). Balai

Pustaka.

Sri Hapsari Wijayanti.

2014. Bahasa Indonesia:

Penulisan dan Penyajian

Karya Ilmiah. Rajawali

Pers.

15 Mahasiswa mampu

memahami dan

menulis surat resmi

Surat resmi - Tugas /

observasi

- Presentasi

- Kehadiran

2 sks

(100 menit)

Penyajian bahan

presentasi

30 menit, tanya jawab

40 menit, refleksi 30

menit.

Hasan Alwi, Soenjono

Dardjowidjojo, Hans

Lapoliwa, Anton M

Moeliono. 2014. Tata

Bahasa Baku Bahasa

Indonesia (Edisi 3). Balai

Pustaka.

Sri Hapsari Wijayanti.

2014. Bahasa Indonesia:

Penulisan dan Penyajian

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajatan

Matakuliah

Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan

Karya Ilmiah. Rajawali

Pers.

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

2. Daftar Rujukan

1. Hasan Alwi, Soenjono Dardjowidjojo, Hans Lapoliwa, Anton M Moeliono. 2014. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia (Edisi 3). Balai Pustaka.

2. Sri Hapsari Wijayanti. 2014. Bahasa Indonesia: Penulisan dan Penyajian Karya Ilmiah. Rajawali Pers.

3. Sistem Penilaian

Kehadiran : 20%

Tugas : 30%

UTS : 25%

UAS : 25%

4. Lampiran

Lampiran 1. Bahan Ajar (power point)

Lampiran 2. Modul pembelajaran