rencana pembelajaran semester hs : mampu memahami konsep bhineka tunggal ika ss : ketelitian, daya...

17
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI STMIK Atma Luhur Mata Kuliah Kode Rumpun Mata Kuliah Bobot (SKS) Semester Direvisi WAWASAN BUDI LUHUR MT104 KECAKAPAN HIDUP K: 3 SKS P: - SKS T: 2 SKS I OTORISASI Pengembang RPS Koordinator Mata Kuliah Ka. Prodi Andreani, S.H., M.H. Andreani, S.H., M.H. Okkita Rizan, M.Kom Capaian Pembelajaran (CP) Mata Kuliah Wawasan Berbudi Luhur : Selesai mengikuti mata kuliah, mahasiswa mampu : 1. Mengetahui dan dapat menjelaskan konsep hakikat manusia dan karakteristik manusia dan menjadi manusia utama. 2. Mengetahui dan dapat menjelaskan tentang etika budaya timur, etika dan moral. 3. Mengetahui dan dapat menjelaskan konsep Tuhan dan agama 4. Mengetahui dan dapat menjelaskan konsep warisan budi luhur. Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas tentang kompetensi utama terutama soft skill yang berhubungan konsep wawasan berbudi luhur Pustaka 1. Bertens, K., Etika, Gramedia, Jakarta 2002 2. De Vos, H., Pengantar Etika, Tiara Wacana, Yogya 2002. 3. Goleman, Daniel, Emotional Intelligence, Bantam Books, New York 1995 4. M. Hartun Sunjata, Wawasan Budi Luhur, Menuju Masyarakat Berbudi Luhur, UBL, Jakarta 2010 5. Suseno, Franz Magnis, Etika Dasar, Kanisius, Jakarta 1987 6. Sutrisna Hari, Manusia Berbudi Luhur, Lintang Mataram, Yogyakarta 2006 7. Tartono, St. S. Pitutur Adi Luhur, Yayasan Pustaka Nusatama, Yogyakarta, 2009 Media Pembelajaran Projector, Komputer, White Board Mata Kuliah Prasyarat -

Upload: dangkhanh

Post on 30-Mar-2019

240 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER HS : Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi Konsep bhineka tunggal ika Pendekatan etika CASE STUDY

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI STMIK Atma Luhur

Mata Kuliah Kode Rumpun Mata Kuliah Bobot (SKS) Semester Direvisi

WAWASAN BUDI LUHUR MT104 KECAKAPAN HIDUP

K: 3 SKS P: - SKS T: 2 SKS

I

OTORISASI

Pengembang RPS Koordinator Mata Kuliah Ka. Prodi

Andreani, S.H., M.H. Andreani, S.H., M.H. Okkita Rizan, M.Kom

Capaian Pembelajaran (CP)

Mata Kuliah Wawasan Berbudi Luhur : Selesai mengikuti mata kuliah, mahasiswa mampu :

1. Mengetahui dan dapat menjelaskan konsep hakikat manusia dan karakteristik manusia dan menjadi manusia utama. 2. Mengetahui dan dapat menjelaskan tentang etika budaya timur, etika dan moral. 3. Mengetahui dan dapat menjelaskan konsep Tuhan dan agama 4. Mengetahui dan dapat menjelaskan konsep warisan budi luhur.

Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas tentang kompetensi utama terutama soft skill yang berhubungan konsep wawasan berbudi luhur

Pustaka 1. Bertens, K., Etika, Gramedia, Jakarta 2002 2. De Vos, H., Pengantar Etika, Tiara Wacana, Yogya 2002. 3. Goleman, Daniel, Emotional Intelligence, Bantam Books, New York 1995 4. M. Hartun Sunjata, Wawasan Budi Luhur, Menuju Masyarakat Berbudi Luhur, UBL, Jakarta 2010 5. Suseno, Franz Magnis, Etika Dasar, Kanisius, Jakarta 1987 6. Sutrisna Hari, Manusia Berbudi Luhur, Lintang Mataram, Yogyakarta 2006 7. Tartono, St. S. Pitutur Adi Luhur, Yayasan Pustaka Nusatama, Yogyakarta, 2009

Media Pembelajaran Projector, Komputer, White Board

Mata Kuliah Prasyarat -

Page 2: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER HS : Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi Konsep bhineka tunggal ika Pendekatan etika CASE STUDY

MINGGU CP MATA KULIAH BAHAN KAJIAN METODE

PEMBELAJARAN

TUGAS MAHASISWA BOBOT

BENTUK TUGAS KRITERIA

1 2 3 4 5 6 7

1

HS : Memahami konsep dasar wawasan berbudi luhur SS : Daya tarik komunikasi, ketelitian, daya juang

Kondisi negara dan bangsa Indikator moral

CASE STUDY -

-

-

2 HS : Memahami tipe dan karakteristik budi pakarti luhur SS : Ketelitian, kreativitas, daya juang, daya tarik komunikasi

Tiga pendekatan pakarti luhur Wawasan berbudi luhur Kebutuhan hakiki hidup orang

banyak

DISCOVERY LEARNING/ CASE STUDY

Menyelesaikan rangkuman tentang karakteristik budi pakarti luhur

Logika berpikir. Kemampuan

berkomunikasi. Kreativitas pemecahan

masalah.

10

3 HS : Memahami konsep manusia berbudi luhur SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi

Manusia berbudi luhur Moral manusia berbudi luhur Cerdas berbudi luhur Ciri dasar manusia sebagai makhluk

sosial

DISCOVERY LEARNING/ CASE STUDY

Menyelesaikan sebuah rangkuman tentang konsep manusia berbudi luhur

Logika berpikir. Kemampuan

berkomunikasi. Kreativitas pemecahan

masalah

5

4 HS : Mampu memahami konsep komunikasi efektif

Budaya komunikasi efektif Budaya kerja Tipe manusia komunikatif efektif

DISCOVERY LEARNING/ CASE STUDY

Menyelesaikan sebuah rangkuman tentang konsep komunikasi efektif

Logika berpikir. Kemampuan

berkomunikasi. Kreativitas pemecahan

masalah

5

Page 3: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER HS : Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi Konsep bhineka tunggal ika Pendekatan etika CASE STUDY

SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi

5 HS : Mampu memahami konsep kemampuan dan attitude yang baik SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi

Pengendalian diri Moral dan sikap terhadap orang lain Tingkat kedewasaan moral

CASE STUDY Menyelesaikan sebuah rangkuman tentang kemampuan dan attitude

Logika berpikir. Kemampuan

berkomunikasi. Kreativitas pemecahan

masalah

10

6 HS : Mampu memahami konsep kepribadian secara umum SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi

Tipe dasar kepribadian Kepribadian dalam norma kehidupan

masyarakat Norma-norma hidup bermasyarakat

DISCOVERY LEARNING/ CASE STUDY

Menyelesaikan sebuah rangkuman tentang konsep kepribadian

Logika berpikir. Kemampuan

berkomunikasi. Kreativitas pemecahan

masalah

10

7 HS : Mampu memahami perbedaan konsep etika dan etiket SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi

Etika dan etiket Norma dalam keluarga Norma umum Norma dalam kampus

CASE STUDY Menyelesaikan sebuah rangkuman tentang etika dan etiket

Logika berpikir. Kemampuan

berkomunikasi. Kreativitas pemecahan

masalah

10

8 Ujian Tengah Semester

9 HS : Mampu memahami konsep pancasila SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi

Pancasila sebagai dasar negara UUD 1945 Tujuan nasional

CASE STUDY Menyelesaikan sebuah rangkuman tentang pancasila

Logika berpikir Kemampuan

berkomunikasi Kreativitas pemecahan

masalah

10

Page 4: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER HS : Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi Konsep bhineka tunggal ika Pendekatan etika CASE STUDY

10 HS : Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi

Konsep bhineka tunggal ika Pendekatan etika

CASE STUDY Menyelesaikan sebuah rangkuman tentang Bhineka Tunggal Ika

Logika berpikir Kemampuan

berkomunikasi Kreativitas pemecahan

masalah

10

11-12 HS : Mampu memahami konsep nilai-nilai moral SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi

Sumber norma moral Prinsip dasar moral Nilai-nilai moral Macam-macam nilai moral Moral dan agama

DISCOVERY LEARNING/ CASE STUDY

Menyelesaikan sebuah rangkuman tentang nilai-nilai moral

Logika berpikir Kemampuan

berkomunikasi Kreativitas pemecahan

masalah

10

13 HS : Mampu memahami konsep kebebasan dan kewajiban moral SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi

Kebebasan eksistensial dari moral Kebebasan social Kebebasan tanggung jawab

CASE STUDY Menyelesaikan sebuah rangkuman tentang kebebasan dan kewajiban moral

Logika berpikir Kemampuan

berkomunikasi Kreativitas pemecahan

masalah

10

14-15 HS : Mampu memahami konsep ciri-ciri manusia berbudi luhur SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi

Ciri manusia berbudi luhur Karakter manusia berbudi luhur

DISCOVERY LEARNING/ CASE STUDY

Menyelesaikan sebuah rangkuman tentang ciri manusia berbudi luhur

Logika berpikir Kemampuan

berkomunikasi Kreativitas pemecahan

masalah

10

16 Ujian Akhir Semester

Page 5: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER HS : Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi Konsep bhineka tunggal ika Pendekatan etika CASE STUDY

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Wawasan Budi Luhur SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 2

A. TUJUAN TUGAS : Memahami tipe dan karakteristik budi pakarti luhur

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

Budi pakarti luhur b. Metode atau Cara pengerjaan

Cari dan rangkum minimal 3 referensi yang membahas tentang tiga pendekatan pakarti luhur. Rangkum juga tentang kebutuhan hakiki hidup orang banyak

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil rangkuman dikumpulkan dalam bentuk print-an minimal 3 halaman dengan kertas ukuran A4

C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Obyek Garapan Deskripsi Luaran

GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1 : Obyek Garapan

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Obyek Garapan Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 3

KRITERIA 2 : Deskripsi Luaran

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Deskripsi Luaran Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting

Tidak ada konsep yang disajikan

3

Page 6: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER HS : Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi Konsep bhineka tunggal ika Pendekatan etika CASE STUDY

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Wawasan Budi Luhur SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 3

A. TUJUAN TUGAS : Memahami konsep manusia berbudi luhur

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

Konsep manusia berbudi uhur b. Metode atau Cara pengerjaan

Cari dan rangkum minimal 3 referensi yang membahas tentang moral manusia berbudi luhur. Rangkum juga tentang cerdas berbudi luhur

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil rangkuman dikumpulkan dalam bentuk print-an minimal 4 halaman dengan kertas ukuran A4

C. KRITERIA PENILAIAN (5%) Obyek Garapan Deskripsi Luaran

GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1 : Obyek Garapan

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Obyek Garapan Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 3

KRITERIA 2 : Deskripsi Luaran

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Deskripsi Luaran Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting

Tidak ada konsep yang disajikan

3

Page 7: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER HS : Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi Konsep bhineka tunggal ika Pendekatan etika CASE STUDY

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Wawasan Budi Luhur SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 4

A. TUJUAN TUGAS : Mampu memahami konsep komunikasi efektif

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

Komunikasi efektif b. Metode atau Cara pengerjaan

Cari dan rangkum minimal 3 referensi yang membahas tentang budaya komunikasi efektif. Rangkum juga tentang tipe manusia komunikatif efektif

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil rangkuman dikumpulkan dalam bentuk print-an minimal 4 halaman dengan kertas ukuran A4

C. KRITERIA PENILAIAN (5%) Obyek Garapan Deskripsi Luaran

GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1 : Obyek Garapan

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Obyek Garapan Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 3

KRITERIA 2 : Deskripsi Luaran

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Deskripsi Luaran Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting

Tidak ada konsep yang disajikan

3

Page 8: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER HS : Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi Konsep bhineka tunggal ika Pendekatan etika CASE STUDY

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Pengelolaan Instalasi Komputer SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 5

A. TUJUAN TUGAS : Mampu memahami konsep kemampuan dan attitude yang baik

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

Kemampuan dan attitude b. Metode atau Cara pengerjaan

Cari dan rangkum minimal 3 referensi yang membahas tentang pengendalian diri. Rangkum juga tentang moral dan sikap terhadap orang lain

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil rangkuman dikumpulkan dalam bentuk print-an minimal 4 halaman dengan kertas ukuran A4

C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Obyek Garapan Deskripsi Luaran

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Obyek Garapan

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Obyek Garapan Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 3

KRITERIA 2 : Deskripsi Luaran

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Deskripsi Luaran Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting

Tidak ada konsep yang disajikan

3

Page 9: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER HS : Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi Konsep bhineka tunggal ika Pendekatan etika CASE STUDY

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Wawasan Budi Luhur SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 6 A. TUJUAN TUGAS :

Mampu memahami konsep kepribadian secara umum B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Konsep kepribadian

b. Metode atau Cara pengerjaan Cari dan rangkum minimal 3 referensi yang membahas tentang tipe dasar kepribadian. Rangkum juga tentang norma-norma hidup bermasyarakat.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil rangkuman dikumpulkan dalam bentuk print-an minimal 4 halaman dengan kertas ukuran A4

C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Obyek Garapan Deskripsi Luaran

GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1 : Obyek Garapan

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Obyek Garapan Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 3

KRITERIA 2 : Deskripsi Luaran

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Deskripsi Luaran Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting

Tidak ada konsep yang disajikan

3

Page 10: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER HS : Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi Konsep bhineka tunggal ika Pendekatan etika CASE STUDY

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Wawasan Budi Luhur SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 7 A. TUJUAN TUGAS :

Mampu memahami perbedaan konsep etika dan etiket B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Etika dan etiket

b. Metode atau Cara pengerjaan Cari dan rangkum minimal 3 referensi yang membahas tentang etika dan etiket. Rangkum juga tentang norma dalam keluarga, umum dan lingkungan kampus.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil rangkuman dikumpulkan dalam bentuk print-an minimal 4 halaman dengan kertas ukuran A4

C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Obyek Garapan Deskripsi Luaran

GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1 : Obyek Garapan

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Obyek Garapan Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 3

KRITERIA 2 : Deskripsi Luaran

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Deskripsi Luaran Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting

Tidak ada konsep yang disajikan

3

Page 11: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER HS : Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi Konsep bhineka tunggal ika Pendekatan etika CASE STUDY

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Wawasan Budi Luhur SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 9 A. TUJUAN TUGAS :

Mampu memahami konsep pancasila B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Konsep Pancasila

b. Metode atau Cara pengerjaan Cari dan rangkum minimal 3 referensi yang membahas tentang konsep pancasila.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil rangkuman dikumpulkan dalam bentuk print-an minimal 4 halaman dengan kertas ukuran A4

C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Obyek Garapan Deskripsi Luaran

GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1 : Obyek Garapan

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Obyek Garapan Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 3

KRITERIA 2 : Deskripsi Luaran

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Deskripsi Luaran Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting

Tidak ada konsep yang disajikan

3

Page 12: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER HS : Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi Konsep bhineka tunggal ika Pendekatan etika CASE STUDY

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Wawasan Budi Luhur SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 10 A. TUJUAN TUGAS :

Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Bhineka Tunggal Ika

b. Metode atau Cara pengerjaan Cari dan rangkum minimal 3 referensi yang membahas tentang konsep Bhineka Tunggal Ika Rangkum juga tentang pendekatan etika

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil rangkuman dikumpulkan dalam bentuk print-an minimal 4 halaman dengan kertas ukuran A4

C. KRITERIA PENILAIAN (15%) Obyek Garapan Deskripsi Luaran

GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1 : Obyek Garapan

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Obyek Garapan Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 3

KRITERIA 2 : Deskripsi Luaran

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Deskripsi Luaran Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting

Tidak ada konsep yang disajikan

3

Page 13: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER HS : Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi Konsep bhineka tunggal ika Pendekatan etika CASE STUDY

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Wawasan Budi Luhur SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 10 B. TUJUAN TUGAS :

Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika B. URAIAN TUGAS :

d. Obyek Garapan Bhineka Tunggal Ika

e. Metode atau Cara pengerjaan Cari dan rangkum minimal 3 referensi yang membahas tentang konsep Bhineka Tunggal Ika Rangkum juga tentang pendekatan etika

f. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil rangkuman dikumpulkan dalam bentuk print-an minimal 4 halaman dengan kertas ukuran A4

C. KRITERIA PENILAIAN (15%) Obyek Garapan Deskripsi Luaran

GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1 : Obyek Garapan

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Obyek Garapan Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 3

KRITERIA 2 : Deskripsi Luaran

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Deskripsi Luaran Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting

Tidak ada konsep yang disajikan

3

Page 14: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER HS : Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi Konsep bhineka tunggal ika Pendekatan etika CASE STUDY

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Wawasan Budi Luhur SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 11-12 A. TUJUAN TUGAS :

Mampu memahami konsep nilai-nilai moral B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Nilai moral

b. Metode atau Cara pengerjaan Cari dan rangkum minimal 3 referensi yang membahas tentang sumber norma mora dan prinsip dasar moral Rangkum juga tentang macam-macam nilai moral dan agama

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil rangkuman dikumpulkan dalam bentuk print-an minimal 4 halaman dengan kertas ukuran A4

C. KRITERIA PENILAIAN (15%) Obyek Garapan Deskripsi Luaran

GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1 : Obyek Garapan

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Obyek Garapan Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 3

KRITERIA 2 : Deskripsi Luaran

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Deskripsi Luaran Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting

Tidak ada konsep yang disajikan

3

Page 15: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER HS : Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi Konsep bhineka tunggal ika Pendekatan etika CASE STUDY

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Wawasan Budi Luhur SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 13 A. TUJUAN TUGAS :

Mampu memahami konsep kebebasan dan kewajiban moral B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Kebebasan dan kewajiban moral

b. Metode atau Cara pengerjaan Cari dan rangkum minimal 3 referensi yang membahas tentang eksistensial dari moral Rangkum juga tentang sosial dan tanggung jawab

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil rangkuman dikumpulkan dalam bentuk print-an minimal 4 halaman dengan kertas ukuran A4

C. KRITERIA PENILAIAN (15%) Obyek Garapan Deskripsi Luaran

GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1 : Obyek Garapan

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Obyek Garapan Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 3

KRITERIA 2 : Deskripsi Luaran

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Deskripsi Luaran Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting

Tidak ada konsep yang disajikan

3

Page 16: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER HS : Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi Konsep bhineka tunggal ika Pendekatan etika CASE STUDY

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Wawasan Budi Luhur SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 14-15 A. TUJUAN TUGAS :

Mampu memahami konsep ciri-ciri manusia berbudi luhur

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

Manusia berbudi luhur

b. Metode atau Cara pengerjaan Cari dan rangkum minimal 3 referensi yang membahas tentang ciri manusia berbudi luhur Rangkum juga tentang karakter manusia berbudi luhur

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Hasil rangkuman dikumpulkan dalam bentuk print-an minimal 4 halaman dengan kertas ukuran A4

C. KRITERIA PENILAIAN (15%) Obyek Garapan Deskripsi Luaran

Page 17: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER HS : Mampu memahami konsep Bhineka Tunggal Ika SS : Ketelitian, daya juang, daya tarik komunikasi Konsep bhineka tunggal ika Pendekatan etika CASE STUDY

GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1 : Obyek Garapan

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Obyek Garapan Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 3

KRITERIA 2 : Deskripsi Luaran

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Deskripsi Luaran Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting

Tidak ada konsep yang disajikan

3

Pembantu Ketua Bidang Akademik

( Bambang Adiwinoto, M.Kom )

NIDN. 0216107102

Ketua Program Studi Sistem Informasi

( Okkita Rizan, M.Kom )

NIDN. 0211108306