rencana pelaksanaan pembelajaran · web viewmemotong kuku sendiri (ipa) untuk menjaga kesehatan...

28
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) KELAS I SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 TEMA DIRI SENDIRI

Upload: ngonhan

Post on 30-Aug-2018

230 views

Category:

Documents


10 download

TRANSCRIPT

Page 1: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMemotong kuku sendiri (IPA) Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku Membiasakan diri mencuci kaki

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

( RPP )

KELAS I

SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

TEMA DIRI

SENDIRIPERTEMUAN

MINGGU

KE 4

Page 2: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMemotong kuku sendiri (IPA) Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku Membiasakan diri mencuci kaki

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP NO : 05 )

SATUAN PENDIDIKAN : SDN 2 SELOKERTO

KELAS / SEMESTER : 1 (SATU)/ 1 (SATU)

TEMA : DIRI SENDIRI

PERTEMUAN MINGGU KE : IV (EMPAT)

ALOKASI WAKTU : 10 X 35 MENIT (2 X PERTEMUAN)

A. STANDAR KOMPETENSI

1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan (PKn)

2. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan

dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh , dan deklamasi (BI)

4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi dan

menyalin (BI)

1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20 (MAT)

1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, seta cara perawatannya (IPA)

1. Memahami identitas diri dan kegunaannya serta sikap saling menghormati dalam

kemajemukan keluarga (IPS)

1. Makhluk hidup dan proses kehidupan

1. Mengapresiasi karya seni rupa (SBK RUPA)

2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa (SBK RUPA)

3. Mengapresiasi karya seni musik (SBK MUSIK)

2. Mengapresiasikan diri melalui tekhnik menggunting / menyontek (SBK

Ketrampilan)

4. Mengapresiasi diri melalui karya seni musik (SBK MUSIK)

B. KOMPETENSI DASAR

1.1 Menjelaskan jenis kelamin, agama dan suku bangsa (PKn)

2.1 Memperkenalkan diri dengan kalimat sederhana (BI)

2.3 Mendiskripsikan benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat

sederhana (BI)

1.3 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan 20 (MAT)

1.1 Mengenal bagian – bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya (IPA)

Page 3: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMemotong kuku sendiri (IPA) Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku Membiasakan diri mencuci kaki

1.2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan, air,

pakaian, udara, lingkungan sehat) (IPA)

1.3 Membiasakan hidup sehat (IPA)

1.2 Menceritakan pengalaman sendiri (IPS)

2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif (SBK RUPA)

3.1 Mengidentifikasi unsur / elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang

dihasilkan tubuh manusia (SBK MUSIK)

C. INDIKATOR

Pertemuan 2

1. Mampu menyebutkan nama makanan pokok (PKn)

2. Mampu menyebutkan ciri rumah adat (PKn)

3. Mampu menanyakan identitas teman (BI)

4. Menghitung pengurangan dua bilangan dan satu bilangan (MAT)

5. Menjelaskan cara merawat tubuh sehari – hari (IPA)

6. Mampu membersihkan rambut sendiri (IPA)

7. Menyebutkan alat – alat untuk merawat rambut (IPA)

8. Mampu memotong kuku sendiri (IPA)

9. Mampu membiasakan diri mencuci kaki sebelum tidur (IPA)

10. Menceritakan saat sampai di rumah (IPS)

11. Menggambar ekspresif (bebas / sesuai keinginan siswa (SBK RUPA)

Pertemuan 3

1. Mampu menyebutkan nama makanan pokok (PKn)

2. Mampu menyanyikan lagu dua mata saya secara bersama (BI)

3. Berani tampil di depan kelas menyanyikan lagu ”dua mata saya” satu perusahaan satu

(BI)

4. Menghitung pengurangan dua bilangan dan satu bilangan dalam bentuk panjang (MAT)

5. Mampu membuktikan udara panas (IPA)

6. Mampu membuktikan udara dingin (IPA)

7. Menjelaskan udara yang kotor (IPA)

8. Membedakan gambar lingkungan sehat dan tidak sehat (IPA)

9. Menunjukkan tempat yang bersih (IPA)

10. Menunjukkan tempat yang kotor (IPA)

11. Menceritakan kegemaran yang pernah dilakukan di rumah (IPS)

12. Mampu melakukan petik jari sambil menyanyi (SBK Musik)

Page 4: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMemotong kuku sendiri (IPA) Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku Membiasakan diri mencuci kaki

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 2

Setelah selesai pembelajaran, siswa dapat :

1. Menyebutkan ciri suku bangsa (PKn)

2. Menyebutkan ciri rumah adat (PKn)

3. Menanyakan identitas teman (BI)

4. Menghitung pengurangan dua bilangan dan satu bilangan (MAT)

5. Menjelaskan cara merawat tubuh sehari – hari (IPA)

6. Membersihkan rambut sendiri (IPA)

7. Menyebutkan alat – alat untuk merawat rambut (IPA)

8. Memotong kuku sendiri (IPA)

9. Membiasakan diri mencuci kaki sebelum tidur (IPA)

10. Menceritakan saat sampai di rumah (IPS)

11. Menggambar ekspresif (bebas / sesuai keinginan siswa (SBK RUPA)

Pertemuan 3

Setelah selesai pembelajaran, siswa dapat :

1. Menyebutkan nama makanan pokok (PKn)

2. Menyanyikan lagu dua mata saya secara bersama (BI)

3. Tampil di depan kelas menyanyikan lagu ”dua mata saya” satu perusahaan satu (BI)

4. Menghitung pengurangan dua bilangan dan satu bilangan dalam bentuk panjang (MAT)

5. Membuktikan udara panas (IPA)

6. Membuktikan udara dingin (IPA)

7. Menjelaskan udara yang kotor (IPA)

8. Membedakan gambar lingkungan sehat dan tidak sehat (IPA)

9. Menunjukkan tempat yang bersih (IPA)

10. Menunjukkan tempat yang kotor (IPA)

11. Menceritakan kegemaran yang pernah dilakukan di rumah (IPS)

12. Melakukan petik jari sambil menyanyi (SBK Musik)

E. MATERI AJAR

Pertemuan 2

1. Ciri suku bangsa (PKn)

Contoh :

Suku Jawa bertempat tinggal di Jawa Tengah

Berbahasa Indonesia

Pakaian wanita : kebaya

Pakaian laki - laki : beskap dan blangkon

Page 5: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMemotong kuku sendiri (IPA) Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku Membiasakan diri mencuci kaki

2. Menyebutkan ciri rumah adat (PKn)

Rumah adat suku Jawa : Joglo

DKI Jakarta : Rumah adat betawi

Bali : Rumah Loji

Kalimantan Timur : Rumah Lamin

Sulawesi Selatan : Tongkonan (Rumah Toraja)

(Gambar terlampir)

3. Menanyakan identitas teman (BI)

Bertanya kepada teman tentang :

Nama

Umur

Agama

Alamat

4. Pengurangan dua bilangan dan satu bilangan secara bersusun tanpa teknik meminjam

(MAT)

Contoh :

19

7 -

12

5. Cara merawat tubuh sehari – hari (IPA)

(Materi terlampir)

6. Membersihkan rambut sendiri (IPA)

Untuk menjaga kebersihan diri biasakan kalau mandi dan keramas dengan sampo.

7. Alat – alat untuk merawat rambut (IPA)

Sisir

Sampo

8. Memotong kuku sendiri (IPA)

Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku

Page 6: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMemotong kuku sendiri (IPA) Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku Membiasakan diri mencuci kaki

9. Membiasakan diri mencuci kaki sebelum tidur (IPA)

Untuk menjaga kebersihan dan kesehatan badan, biasakan sebelum tidur mencuci kaki

10. Menceritakan saat sampai di rumah (IPS)

Setelah pulang sekolah :

Memberi salam

Melepas sepatu

Ganti baju

Cuci kaki dan tangan

Makan

11. Menggambar ekspresif (SBK RUPA)

Menggambar bebas / sesuai keinginan siswa

Contoh :

Mobil

Binatang

Rumah

Pertemuan 3

1. Makanan pokok (PKn)

Jawa : nasi

Madura : jagung

2. Lagu dua mata saya (BI)

Dua mata saya

Hidung saya satu

Dua kaki saya

Pakai sepatu baru

Dua tangan saya

Yang kiri dan kanan

Satu mulut saya

Tidak berhenti makan

3. Menyanyikan lagu ”dua mata saya” secara bergiliran (BI)

Page 7: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMemotong kuku sendiri (IPA) Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku Membiasakan diri mencuci kaki

4. Pengurangan dua bilangan dan satu bilangan dalam bentuk panjang (MAT)

Contoh :

19 = 10 + 9

7 = 7

= 10 + 2

= 12

5. Udara panas (IPA)

Udara panas dapat membuat tanaman mengering

Debu – debu beterbangan

Lingkungan terasa lebih gersang

6. Udara dingin (IPA)

Udara dingin bisa membuat kita kedinginan

Agar tidak kedinginan, tubuh memakai baju tebal

Tidur memakai selimut

7. Udara yang kotor (IPA)

Udara kotor biasanya terjadi pada musim kemarau.

Udara kotor diantaranya :

Banyak debu

Asap

Asap mobil

8. Gambar lingkungan sehat dan tidak sehat (IPA)

(Gambar terlampir)

9. Tempat yang bersih (IPA)

(Gambar terlampir)

10. Tempat yang kotor (IPA)

(Gambar terlampir)

11. Kegemaran yang pernah dilakukan di rumah (IPS)

Anak laki - laki biasanya suka bermain :

Sepak bola, layang – layang

Yang biasa dilakukan anak perempuan :

Bermain boneka, dakon, lompat tali.

Page 8: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMemotong kuku sendiri (IPA) Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku Membiasakan diri mencuci kaki

12. Petik jari sambil menyanyi (SBK Musik)

Bernyanyi tidak harus diiringi dengan alat musik, tetapi bisa juga diiringi dengan alat

musik ritmis

Misalnya :

Kentongan

Petik jari

F. METODE PEMBELAJARAN

1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Demonstrasi

4. Diskusi

5. Pemberian Tugas

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 2

No Kegiatan Waktu Metode1 Pendahuluan

- Berbaris di depan kelas,

sambil masuk diperiksa kebersihan kuku

- Berdoa

- Absen

- Menyampaikan tujuan

pembelajaran pada hari ini

- Menyiapkan materi ajar,

model, alat peraga

- Menyanyikan lagu :

“Bangun Tidur”

1 x 35 menit

No Kegiatan Waktu Metode2 Kegiatan Inti

a. Eksplorasi b. Elaborasi c. Konfirmasi

- Siswa dengan tanya jawab

menyebutkan ciri suku bangsa

- Siswa menyebutkan ciri

rumah adat

- Dengan bimbingan guru,

siswa maju ke depan menanyakan identitas

teman

3 x 35 menit

Page 9: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMemotong kuku sendiri (IPA) Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku Membiasakan diri mencuci kaki

- Dengan bimbingan guru,

siswa menghitung dua bilangan dan satu

bilangan secara bersusun tanpa tekhnik

meminjam

- Siswa menjelaskan cara

merawat tubuh sehari – hari

- Siswa membiasakan

membersihkan rambut sendiri

- Siswa menyebutkan alat –

alat untuk merawat rambut

- Siswa membiasakan

memotong kuku sendiri

- Siswa membiasakan diri

mencuci kaki sebelum tidur

- Dengan bimbingan guru,

siswa menceritakan kegiatan setelah

sampai di rumah

- Siswa menggambar

ekspresif (bebas/ sesuai keinginan siswa)

No Kegiatan Waktu Metode3 Penutup

Guru menanyakan apa

anak sudah memahami pembelajaran pada

siang hari ini

Siswa menyanyikan lagu

“Anak Sehat”

Berdoa

Guru berdiri di depan

pintu, siswa bersalaman dengan guru

sambil keluar ruangan pulang

1 x 35 menit

Pertemuan 3

No Kegiatan Waktu Metode1 Pendahuluan

- Berbaris di depan kelas,

sambil masuk diperiksa kebersihan kuku

- Berdoa

- Absen

1 x 35 menit

Page 10: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMemotong kuku sendiri (IPA) Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku Membiasakan diri mencuci kaki

- Menyampaikan tujuan

pembelajaran pada hari ini

- Menyiapkan materi ajar,

model, alat peraga

- Menyanyikan lagu : “Dua

mata saya ”

No Kegiatan Waktu Metode2 Kegiatan Inti

a. Eksplorasi b. Elaborasi c. Konfirmasi

Dengan penjelasan guru

tentang makanan pokok, siswa

menyebutkan nama makanan pokok

Siswa menyanyikan lagu

“Dua mata saya” secara bersama

Dengan bimbingan guru,

siswa menghitung pengurangan dua

bilangan dan satu bilangan dalam bentuk

panjang

Siswa membuktikan

udara panas

Siswa membuktikan

udara dingin

Siswa menjelaskan udara

yang kotor

Siswa membedakan

gambar lingkungan sehat dan tidak sehat

Siswa menunjukkan

tempat yang bersih

Siswa menunjukkan

tempat yang kotor

Siswa menceritakan

kegemaran yang pernah dilakukan di

rumah

Siswa melakukan petik

jari sambil menyanyi

3 x 35 menit

No Kegiatan Waktu Metode

Page 11: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMemotong kuku sendiri (IPA) Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku Membiasakan diri mencuci kaki

3 Penutup

Guru menanyakan apa

anak sudah memahami pembelajaran pada

siang hari ini

Siswa menyanyikan lagu

“Kebunku”

1 x 35 menit

H. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

1. Alat

a. Gambar ciri rumah adat

b. Gambar cara merawat tubuh sehari – hari

c. Gambar lingkungan sehat dan tidak sehat

d. Gambar tempat yang bersih

e. Gambar tempat yang kotor

2. Sumber Belajar

a. Buku PKn kelas 1

b. Buku Bahasa Indonesia kelas 1

c. Buku Matematika kelas 1

d. Buku IPA kelas 1

e. Buku IPS kelas 1

f. Buku SBK kelas 1

I. PENILAIAN

Indikator Penilaian Teknik Penilaian

Bentuk Instrumen Instrumen

1.

makanan pokok (PKn)

2.

rumah adat (PKn)

3.

teman (BI)

4.

bilangan dan satu bilangan

(MAT)

5.

tubuh sehari – hari (IPA)

6.

sendiri (IPA)

7.

merawat rambut (IPA)

8.

Isian

Jawab

singkat

Pemberian

Tugas

Page 12: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMemotong kuku sendiri (IPA) Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku Membiasakan diri mencuci kaki

sendiri (IPA)

9.

mencuci kaki sebelum tidur

(IPA)

10.

rumah (IPS)

11.

/ sesuai keinginan siswa

(SBK RUPA)

Skor Nilai = Skor Perolehan x

No Jawaban Skor Nilai

12345

Jumlah Skor Maksimal

Mengetahui

Kepala sekolah

SUHARTINAH W, S.Pd.SD NIP 19590907 197911 2 005

Selokerto, …………… 20 ….

Guru Kelas I

SUNARNINIP 19571108 197802 2 002

Page 13: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMemotong kuku sendiri (IPA) Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku Membiasakan diri mencuci kaki

PENILAIAN

A. Bentuk Tes

1. Isian

2. Jawab Singkat

3. Pemberian Tugas

B. Jenis Tes

4. Lisan

5. Tertulis

6. Perbuatan

C. Soal

ULANGAN HARIAN (UH)

Pertemuan 2

Mapel : Matematika

Bentuk Tes : Isian

Jenis Tes : Tertulis

Isilah titik – titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

1. 1

9

4 -

2. 19

4 -

3. 19

4 -

4. 19

4 -

5. 19

4 -

Mapel : SBK Rupa

Bentuk Tes : Pemberian Tugas

Jenis Tes : Perbuatan

Gambarlah bebas sesuai keinginanmu !

Pertemuan 3

Mapel : SBK Musik

Bentuk Tes : Pemberian Tugas

Jenis Tes : Perbuatan

Nyanyikan lagu “Dua mata saya” dengan petik jari.

Page 14: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMemotong kuku sendiri (IPA) Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku Membiasakan diri mencuci kaki

D. Kunci Jawaban

Pertemuan 2

Mapel

Kunci Jawaban

:

:

Matematika

1.

2.

3.

4.

5.

Mapel : SBK Rupa

Kunci Jawaban : -

Pertemuan 3

Mapel

Kunci Jawaban

:

:

IPS

1.

2.

Mapel : SBK Musik

Kunci Jawaban : -

E. Pedoman Penilaian

Pertemuan 2

Mapel : Matematika

Pedoman penilaian : x 100

Mapel : SBK Rupa

Pedoman penilaian : Kebijaksanaan guru

Pertemuan 3

Mapel : IPS

Pedoman penilaian : x 100

Benar skor 3

Salah skor 0

Mendekati benar skor 2

Mengetahui

Kepala sekolah

SUHARTINAH W, S.Pd.SD NIP 19590907 197911 2 005

Selokerto, …………… 20 ….

Guru Kelas I

SUNARNINIP 19571108 197802 2 002

Page 15: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMemotong kuku sendiri (IPA) Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku Membiasakan diri mencuci kaki

PERTEMUAN HARI 2

MAPEL : PKn

CIRI RUMAH ADAT

Page 16: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMemotong kuku sendiri (IPA) Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku Membiasakan diri mencuci kaki

PERTEMUAN 2

MAPEL : IPA

CARA MERAWAT TUBUH SEHARI – HARI

merawat bagian bagian tubuh

tubuh terdiri dari bagian bagian

tiap tiap bagian mempunyai kegunaan

bagian bagian tubuh perlu perawatan

merawat bagian bagian tubuh dengan sebaik baiknya

merawat bagian bagian tubuh akan terhindar dari penyakit atau gangguan

mandi membersihkan badan

badan yang bersih terasa segar

mandi sehari dua kali

mandi pagi dan mandi sore

mandi menggunakan sabun

badan bersih dari kotoran dan penyakit

menyikat gigi membersihkan kotoran pada gigi

gigi yang bersih terasa kuat

menyikat gigi dengan sikat gigi dan odol

menyikat gigi sehabis makan

menyikat gigi sebelum tidur

menyikat gigi sewaktu mandi

rambut harus dicuci secara teratur

mencuci rambut dengan sampo

rambut yang bersih terasa ringan dan segar

rambut disisir agar teratur

rambut yang disisir terlihat rapi dan indah

menjaga kebersihan tangan

mencuci tangan dengan sabun

mencuci tangan sebelum makan

mencuci tangan sesudah makan

mencuci tangan sebelum tidur

Page 17: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMemotong kuku sendiri (IPA) Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku Membiasakan diri mencuci kaki

rajin membersihkan` kuku

kuku yang panjang harus dipotong

memotong kuku dengan gunting

kuku bersih tidak panjang

kuku bersih bebas kotoran

kaki harus selalu dibersihkan

membersihkan kaki dengan air bersih

membersihkan kaki sepulang sekolah

membersihkan kaki sebelum tidur

kaki yang bersih terjaga kesehatannya

kaki yang sehat terasa kuat

Page 18: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMemotong kuku sendiri (IPA) Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku Membiasakan diri mencuci kaki

PERTEMUAN HARI 3

MAPEL : IPA

LINGKUNGAN SEHAT

LINGKUNGAN TIDAK SEHAT

Page 19: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web viewMemotong kuku sendiri (IPA) Untuk menjaga kesehatan badan biasakan memotong kuku dengan alat pemotong kuku Membiasakan diri mencuci kaki

PERTEMUAN 3

MAPEL : IPA

TEMPAT YANG BERSIH

TEMPAT YANG KOTOR