rencana pelaksanaan pembelajaran

HARDINAL MUKHTARJURUSAN TEKNIK OTOMOTIF

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Sekolah menengah Kejuruan (SMK)

Mata pelajaran : Teknik Dasar LIstrik Otomotif

Kelas : x

Semester : 1 (satu)

Alokasi Waktu :

Aspek/materi pokok : Besaran listrik, AVO meter, Pengukuran tegangan, tahanan dan arus.

Kompetensi Inti (KI)

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,

peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan

proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai

permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial

dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam

pergaulan dunia

KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,

konseptual, dan prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab

fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk

memecahkan masalah..

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak

terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara

mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan

langsung.

Kompetensi Dasar (KD)

1.1 Mempelajari dan mengamalkan materi pembelajaran tentang besaran listrik

sebagai suatu anugrah yang telah diberikan allah swt tuhan yang maha esa

2. 1 Menghargai Rasa ingin tahu dan sikap santun dalam menggali informasi

tentang besaran listrik sebagai wujud mensyukuri ilmu yang dipelajari

2. 2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam proses

pelaksanaan pembelajaran baik dalam kegiatan teori pembelajaran maupun

praktikum


2. 3 Menghargai kemauan bertoleransi, disiplin dan bertanggung jawab dalam

proses pembelajaran

3.1 Menjelaskan besaran listrik sesuai kaidah kelistrikan

4.1 Mengukur Besaran listrik sesuai kaidah kelistrikan

Indikator Pencapaian Kompetansi

1. Mengidentifikasi besaran listrik sesuai kaidah kelistrikan

2. Mengklarifikasi besaran listrik sesuai kaidah kelistrikan

3. Menggunaka besaran listrik sesuai kaidah kelistrikan

4. Mampu memperjelas besaran sesuai kaidahnya

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah pembelajaran peserta didik diharapkan mampu

1. Menyatakan Pendapat Tentang besaran listrik sebagai ungkapan rasa bangga

dan wujud rasa syukur kepada allah swt tuhan yang maha esa

2. Mengidentifikasi besaran listrik

3. Menggunakan besaran listrik dalam kehidupan sehari sebagai wujud menguasai

bidang yang dipelajari dan keingintahuan materi yang dipelajari.

4. Mempresentasikan, memperjelas materi materi yang dipelajari

B. Materi ajar

1. Mengamati berbagai besaran listrik meliputi arus, tegangan, dan tahanan

2. Mengamati hokum OHM dan hokum kirchoff hubungannya dengan rangkaian

kelistrikan otomotif

3. Mengamati berbagai jenis AVO meter dan proses penggunaannya, meliputi

pengukuran tegangan, tahanan, dan arus listrik pada rangkaian.

C. Metode pembelajaran

1. Ceramah

2. Diskusi

3. Demontrasi

4. Tanya jawab

D. Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Awal

Apersepsi : Mengulang kembali pembelajaran yang berkaiatan dengan

besaran listrik

Tujuan : Menyampaikan tujuan yang hendak dicapai

Motivasi : Memberikan dukungan dan perhatian untuk pemusatan

Pembelajaran


2. Kegiatan Inti

Eksplorasi, Guru menjelaskan materi

Mengamati berbagai besaranlistrik meliputi arus, tegangan, dan tahanan

Mengamati hokum OHM dan hokum kirchoff hubungannya dengan

rangkaian kelistrikan otomotif

Mengamati berbagai jenis AVO meter dan proses penggunaannya,

meliputi pengukuran tegangan, tahanan, dan arus listrik pada rangkaian.

Elaborasi

Siswa diberi tugas dan didiskusikan

Siswa berperan aktif dalam diskusi

Konfirmasi

Siswa menyimak penjelasan dan klarifikasi dari guru mengenai tugas

yang diberikan

Penyampaian Materi Pembelajaran

3. Kegiatan Akhir

Melakukan evaluasi penilaian dengan tes tertulis dan tes praktik

Melakukan evaluasi penilaian dengan kegiatan dalam praktik whorshop

Menutup kegiatan pembelajaran dengan memberi tugas dan Tanya jawab

di dalam kelas ataupun didalam kegiatan praktik

E. Sumber dan media pembelajaran

Automotive Electric/ Electronics,

Elektrische Systeme im Kraftfahrzeug,

New Step 1 Training Manual

Automotive Fundamental

Avo meter

F. Teknik Penilaian

Tes tertulis

Praktik Workshop





Kelas : x

Semester : 1 (satu)

Alokasi Waktu :

Aspek/materi pokok : Hukum Ohm dan kirchop








pergaulan dunia










langsung.


1.2 Mempelajari dan mengamalkan materi pembelajaran tentang Hukum Ohm

danKirchop sebagai suatu anugrah yang telah diberikan allah swt tuhan yang

maha esa


tentang Hukum Ohm dan kirchof sebagai wujud mensyukuri ilmu yang

dipelajari



praktikum



proses pembelajaran

3.2 Menjelaskan hokum Ohm, kirchof sesuai hokum kelistrikan

4.2 Mengaplikasikan kukum Ohm, kirchof pada panel sesuai dengan hukum

kelistrikan


1. Mengidentifikasi Mengidentifikasi hukum Ohm, kirchoff sesuai hukum kelistrikan

2. Mengklarifikasi Hukum Ohm, Kirchoff sesuai hukum kelistrikan

3. Menggunakan Hukum Ohm, Kirchoff sesuai hukum kelistrikan

4. Mampu memperjelas Hukum Ohm, Kirchoff sesuai hukum kelistrikan



1. Menyatakan Pendapat Tentang Hukum Ohm dan hukum kirchoff sebagai

ungkapan rasa bangga dan wujud rasa syukur kepada allah swt tuhan yang

maha esa

2. Mengidentifikasi Hukum Ohm dan hukum kirchoff

3. Menggunakan Hukum Ohm dan hukum kirchoff dalam kehidupan sehari sebagai

wujud menguasai bidang yang dipelajari dan keingintahuan materi yang

dipelajari.


B. Materi ajar

1. Mengamati Hukum Ohm dan Hukum Kirchoff hubungannya dengan rangkaian

kelistrikan pada teknik otomotif




1. Ceramah

2. Diskusi

3. Demontrasi

4. Tanya jawab


1. Kegiatan Awal


Hukum Ohm dan Hukum kirchoff




Pembelajaran

2. Kegiatan Inti


Mengamati mengamati hukum Ohm dan hukum kirchoff hubungannya

dengna rangkaian kelistrikan pada teknik otomotif

Mengamati berbagai jenis AVO meter dan proses penggunaanya, meliputi

pengukuran tegangan, tahanan, dan arus listrik pada rangkaian

Elaborasi



Konfirmasi


yang diberikan


3. Kegiatan Akhir










Avo meter

F. Teknik Penilaian

Tes tertulis

Praktik Workshop





Kelas : x

Semester : 1 (satu)

Alokasi Waktu :

Aspek/materi pokok : Tegangan, tahanan dan Arus








pergaulan dunia










langsung.


1.3 Mempelajari dan mengamalkan materi pembelajaran tentang

tegangan,tahanan dan arus sebagai suatu anugrah yang telah diberikan

allah swt tuhan yang maha esa


tentang tegangan, tahanan dan arus sebagai wujud mensyukuri ilmu yang

dipelajari



praktikum


proses pembelajaran

3.3 Menahami tegangan, tahanan dan arus sesuai kaidah pengukuran listrik


4.3 Melatih pengukuran tegangan,tahanan dan arus sesuai dengan kaidah

pengukuran listrik


1. Mengidentifikasi tegangan,tahanan dan arus sesuai dengan kaidah pengukuran

liastrik

2. Mengklarifikasi tegangan,tahanan dan arus sesuai dengan kaidah pengukuran

liastrik Menggunaka besaran listrik sesuai kaidah kelistrikan

3. Menggunkakan pengukuran tegangan, tahanan dan arus sesuai kaidah

pengukuran listrik

4. Mampu memperjelas tentang pengukuran tegangan,tahanan dan arus sesui

kaidah pengukuran listrik

5. Berakhlak mulia



1. Menyatakan Pendapat Tentang tegangan,tahanan dan arus sebagai ungkapan

rasa bangga dan wujud rasa syukur kepada allah swt tuhan yang maha esa

2. Mengidentifikasi tegangan, tahanan dan arus

3. Menggunakan tegangan,tahanan dan arus dalam kehidupan sehari sebagai


dipelajari.


B. Materi ajar

1. Mengamati berbagai besaran listrik meliputi arus, tegangan, dan tahanan

2. Mengamati hokum OHM dan hokum kirchoff hubungannya dengan rangkaian

kelistrikan otomotif




1. Ceramah

2. Diskusi

3. Demontrasi

4. Tanya jawab


1. Kegiatan Awal


Tegangan, tahanan dan arus




Pembelajaran

2. Kegiatan Inti


Mengamati berbagai besaran listrik meliputi arus, tegangan, dan tahanan

Mengamati hokum OHM dan hokum kirchoff hubungannya dengan

rangkaian kelistrikan otomotif

Mengamati berbagai jenis AVO meter dan proses penggunaannya,

meliputi pengukuran tegangan, tahanan, dan arus listrik pada rangkaian.

Elaborasi



Konfirmasi


yang diberikan


3. Kegiatan Akhir










Avo meter

F. Teknik Penilaian

Tes tertulis

Praktik workshop




Kelas : x


Semester : 1 (satu)

Alokasi Waktu :

Aspek/materi pokok : Rangkaian seri, parallel dan gabungan








pergaulan dunia










langsung.


1.1 Mempelajari dan mengamalkan materi pembelajaran tentang Rangkaian seri,

paralel dan gabungan sebagai suatu anugrah yang telah diberikan allah swt

tuhan yang maha esa


tentang Rangkaian seri, paralel dan gabungan sebagai wujud mensyukuri

ilmu yang dipelajari



praktikum


proses pembelajaran

3.4 Menjelaskan rangkaian seri,paralel dan rangkaian campuran sesuai definisi

pada buku sumber


4.4 Membuat rangkaian seri. Parallel dan rangkaian gabungan sesuai definisi

pada buku sumber


1. Mengidentifikasi seri,paralel dan rangkaian campuran sesuai definisi pada buku

sumber

2. Mengklarifikasi rangkaian seri,paralel dan rangkaian campuran sesuai definisi

pada buku sumber

3. Menggunakan rangkaian seri,paralel dan rangkaian campuran sesuai definisi

pada buku sumber

4. Mampu memperjelas rangkaian seri,paralel dan rangkaian campuran sesuai

definisi pada buku sumber



1. Menyatakan Pendapat Tentang rangkaian seri,parallel dan gabungan sebagai


maha esa

2. Mengidentifikasi rangkaian seri,parallel dan gabungan

3. Menggunakan rangkaian seri,parallel dan gabungan dalam kehidupan sehari

sebagai wujud menguasai bidang yang dipelajari dan keingintahuan materi

yang dipelajari.


B. Materi ajar

1. Mengamati berbagai jenis rangkaian kelistrikan yang meliputi rangkaian seri,

parallel dan gabungan

2. Mengamati karakteristik dan perhitungan rangkaian seri, parallel dan gabungan


1. Ceramah

2. Diskusi

3. Demontrasi

4. Tanya jawab


1. Kegiatan Awal


Rangkaian seri, parallel dan gabungan




Pembelajaran

2. Kegiatan Inti


Mengamati berbagai jenis rangkaian kelistrikan yang meliputi rangkaian

seri, parallel dan gabungan

Mengamati karakteristik dan perhitungan rangkaian seri, parallel dan

babungan

Mengamati cara membuat rangkaian seri, parallel dan gabungan

Mengamati cara mengukur arus,tegangan dan tahanan pada rangkaian

seri, parallel dan gabungan

Elaborasi



Konfirmasi


yang diberikan


3. Kegiatan Akhir










Avo meter

F. Teknik Penilaian

Tes tertulis

Praktik workshop




Kelas : x


Semester : 1 (satu)

Alokasi Waktu :

Aspek/materi pokok : Induksi sendiri, mutual pada kemagnitan








pergaulan dunia










langsung.


1.1 Mempelajari dan mengamalkan materi pembelajaran tentang Induksi sendiri,

mutual padakemagnitan sebagai suatu anugrah yang telah diberikan allah

swt tuhan yang maha esa


tentang Induksi sendiri,mutual pada kemagnitan sebagai wujud mensyukuri

ilmu yang dipelajari



praktikum


proses pembelajaran

3.5 Memahami induksi sendiri dan mutual pada kemagnitan berdasarkan konsep

dan pembuktian


4.5 Menguntruksi induksi sendiri dan mutual pada kemagnitan berdasarkan

konsep dan pembuktian


1. Mengidentifikasi induksi sendiri dan mutual pada kemagnetan berdasarkan


2. Mengklarifikasi induksi sendiri dan mutual pada kemagnitan berdasarkan


3. Menggunakan induksi sendiri dan mutual pada kemagnitan berdasarkan konsep

dan pembuktian

4. Mampu memperjelas induksi sendiri dan mutual pada kemagnitan berdasarkan

konsep pembuktian



1. Menyatakan Pendapat Tentang induksi sendiri dan mutual pada kemagnetan

sebagai ungkapan rasa bangga dan wujud rasa syukur kepada allah swt tuhan

yang maha esa

2. Mengidentifikasi induksi sendiri, mutual pada kemagnitan

3. Menggunakan Induksi sendiri, mutual kemagnitan dalam kehidupan sehari

sebagai wujud menguasai bidang yang dipelajari dan keingintahuan materi

yang dipelajari.


B. Materi ajar

1. Mengamati berbagai jenis magnet dan sifat-sifatnya

2. Mengamati jenis induksi listrik yang meliputi induksi sendiri dan induksi

mutual

3. Mengamati proses terjadinya induksi sendiri dan induksi mutual

4. Mengamati implementasi proses induksi listrik pada peralatan teknik

otomotif


1. Ceramah

2. Diskusi

3. Demontrasi

4. Tanya jawab


1. Kegiatan Awal


Induksi sendiri, mutual pada kemagnitan




Pembelajaran

2. Kegiatan Inti


Mengamati berbagai jenis magnet dan sifat-sifatnya

Mengamati jenis-jenis induksi listrik yang meliputi induksi sendiri dan

induksi mutual

Mengamati proses terjadinya induksi sendiri dan induksi mitual

Mengamati implementasi proses induksi listrik pada peralatan teknik

otomotif

Elaborasi



Konfirmasi


yang diberikan


3. Kegiatan Akhir










Avo meter

F. Teknik Penilaian

Tes tertulis

Praktik workshop





Kelas : x

Semester : 1 (satu)

Alokasi Waktu :

Aspek/materi pokok : Jenis,ukuran kabel,terminal dan penggunaannya








pergaulan dunia










langsung.


1.1 Mempelajari dan mengamalkan materi pembelajaran tentang jenis, ukuran

kabel,terminal dan penggunaannya sebagai suatu anugrah yang telah

diberikan allah swt tuhan yang maha esa


tentang jenis, ukuran kabel, terminal dan penggunaanya sebagai wujud

mensyukuri ilmu yang dipelajari



praktikum


proses pembelajaran

3.6 Mengkategorikan kabel dan terminal kabel sesuai peruntukannya


4.6 Menggunakan kabel dan terminal kabel sesuai peruntukannya


1. Mengidentifikasi Kabel dan terminal kabel sesuai peruntukannya

2. Mengklarifikasi kabel dan terminal kabelsesuai dengan peruntukannya

3. Mendemontrasikan kabel dan terminal kabel sesuai peruntukannya

4. Mampu Memperjelas tentang materi kabel dan terminal kabel nya dipelajari



1. Menyatakan Pendapat Tentang Jenis, ukuran, terminal kabel dan kegunaannya


yang maha esa

2. Mengidentifikasi Jenis, ukuran kabel, terminal dan penggunaanya

3. Mendemontarasikan Jenis, ukuran kabel terminal dan penggunaannya


B. Materi ajar

1. Mengamati berbagai jenis dan ukuran kabel sesuai dengan penggunaannya

2. Mengamati berbagai jenis dan ukuran terminal sesuai dengan penggunaannya

3. Mengamati proses pemotongan dan pengupasan kabel yang menggunakan alat

yang sesui

4. Mengamati proses pemasangan terminal terhadap kabel dengan cara dipres

(crimp) dan disolder menggunakan alat yang tepat


1. Ceramah

2. Diskusi

3. Demontrasi

4. Tanya jawab


1. Kegiatan Awal


Jenis, ukuran kabel, terminal dan kegunaannya



Pembelajaran

2. Kegiatan Inti



Mengamati berbagai jenis dan ukuran kabel sesuai dengan

penggunaannya

Mengamati berbagai jenis dan ukuran terminal sesuai dengan

penggunaannya

Mengamati proses pemotongan dan pengupasan kabel menggunakan

alat yang sesuai

Mengamati proses pemasangan terminal terhadap kabel dengan cara

dipres (crimp) dan disolder menggunakan alat yang tepat.

Elaborasi



Konfirmasi


yang diberikan


3. Kegiatan Akhir










Avo meter

F. Teknik Penilaian

Tes tertulis

Praktik workshop





Kelas : x

Semester : 1 (satu)

Alokasi Waktu :

Aspek/materi pokok : Fungsi kunstrusi baterai








pergaulan dunia










langsung.


1.1 Mempelajari dan mengamalkan materi pembelajaran tentang Rangkaian seri,

paralel dan gabungan sebagai suatu anugrah yang telah diberikan allah swt

tuhan yang maha esa


tentang fungsi konstruksi baterai sebagai wujud mensyukuri ilmu yang

dipelajari



praktikum


proses pembelajaran

3.7 Menjelaskan konstruksi baterai sesuai konsep dasar battrai


4.7 Mengidentifikasi dan mengkonstruksi baterai sesuai dengan konsep dasar

baterai


1. Mengidentifikasi konstruksi batarai sesuai konsep dasar baterai

2. Mengkatagorikan konstruksi baterai sesuai dengan konsep dasar baterai

3. Menjelaskan konstruksi baterai sesuai konsep dasar baterai

4. Mendemontrasikan konstruksi baterai sesuai konsep dasar baterai

5. Mampu memperjelas konstruksi baterai sesuai konsep dasar baterai


1. Setelah pembelajaran peserta didik diharapkan mampu

2. Menyatakan Pendapat Tentang fungsi konstruksi baterai sebagai ungkapan rasa

bangga dan wujud rasa syukur kepada allah swt tuhan yang maha esa

3. Mengidentifikasi Fungsi konstruksi baterai

4. Menggunakan fungsi konstruksi baterai dalam kehidupan sehari sebagai wujud

menguasai bidang yang dipelajari dan keingintahuan materi yang dipelajari.


B. Materi ajar

1. Mengamati fungsi konstruksi dan jenis baterai

2. Mengamati carakerja baterai saat pengisian dan pengosongan baterai

3. Mengamati langkah langkah pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan

fisik dan pengujian kapasitas baterai

4. Mengamati proses pengisian baterai yang meliputi Fast charging, slow

charging,dan trickle charging

5. Mengamati proses pemasangan cabeljumper antara baterai dengan boost

baterai


1. Ceramah

2. Diskusi

3. Demontrasi

4. Tanya jawab


1. Kegiatan Awal


Fungsi, konstruksi baterai




Pembelajaran

2. Kegiatan Inti


Tentang fungsi konstruksi dan jenis baterai

Cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan

Langkah-langkah pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik

dan pengukian kafasitas baterai

Proses pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging dan

trickle charging

Mengamati proses pemasangan kabel jumper antara baterai dengan

boost baterai

Elaborasi



Konfirmasi


yang diberikan


3. Kegiatan Akhir










Avo meter

F. Teknik Penilaian

Tes tertulis

Praktik workshop





Kelas : x

Semester : 1 (satu)

Alokasi Waktu :

Aspek/materi pokok : Pengujian Baterai








pergaulan dunia










langsung.


1.1 Mempelajari dan mengamalkan materi pembelajaran Pengujian batarai

sebagai suatu anugrah yang telah diberikan allah swt tuhan yang maha esa


tentang Pengujian baterai sebagai wujud mensyukuri ilmu yang dipelajari



praktikum


proses pembelajaran

3.8 Menjelaskan pengujian baterai

4.8 Menguji baterai sesuai prosedur pengujian



1. Mengidentifikasi pengujian kabel baterai

2. Mengkategorikan pengujian baterrai

3. Mempolakan pengujian baterai

4. Mendemontrasikan pengujian baterai sesuai prosedur pengujian

5. Mengonstruksikan pengujian baterai sesuia prosedur pengujian

6. Mampu memperjelas pengujian baterai sesuai prosedur pengujian



1. Menyatakan Pendapat Tentang pengujian baterai sebagai ungkapan rasa


2. Mengidentifikasi pengujian baterai

3. Mendemontarasikan pengujian baterai


B. Materi ajar

1. Mengamati fungsi, konstruksi dan jenis baterai

2. Mengamati cara kerja baterai saatpengisisan dan pengosongan

3. Mengamati langkah-langkah pemeliharaan fisik baterai yang meliputi

pemeliharaan fisik dan pengujian kapasitas baterai

4. Mengamati proses pengisian baterai baterai yang meliputi fast charging,slow

charging dan trickle charging

5. Mengamati proses pemasangan kabel jumper antara baterai dengan boost

baterai


1. Ceramah

2. Diskusi

3. Demontrasi

4. Tanya jawab


1. Kegiatan Awal


Pengujian baterai



Pembelajaran

2. Kegiatan Inti



fungsi, konstruksi,dan jenis baterai.

cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan

langkah-langkah pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik

dan pengujian kapasitas baterai

proses pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan

trickle charging

proses pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Elaborasi



Konfirmasi


yang diberikan


3. Kegiatan Akhir










Avo meter

F. Teknik Penilaian

Tes tertulis

Praktik workshop





Kelas : x

Semester : 1 (satu)

Alokasi Waktu :

Aspek/materi pokok : pemeliharaan baterai








pergaulan dunia










langsung.


1.1 Mempelajari dan mengamalkan materi pembelajaran tentang pemeliharaan

baterai sebagai suatu anugrah yang telah diberikan allah swt tuhan yang

maha esa


tentang pemeliharaan baterai sebagai wujud mensyukuri ilmu yang dipelajari



praktikum


proses pembelajaran

3.9 Menjelaskan pemeliharaan baterai

4.9 Melakukan pemeliharaan baterai sesuai SOP



1. Mengidentifikasi pemeliharaan baterai

2. Mengkatagorikan pemeliharaan baterai

3. Mempolakan pemeliharaan baterai

4. Mendemontrasikan pemeliharaan baterai sesuai SOP

5. Mampu memperjelas pemeliharaan baterai sesuai SOP



1. Menyatakan Pendapat Tentang pemeliharaan baterai sebagai ungkapan rasa


2. Mengidentifikasi Cara pemeliharaan baterai

3. Menggunakan pemeliharaan baterai dalam kehidupan sehari sebagai wujud



B. Materi ajar


2. Mengamati cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan baterai





5. Mengamati proses pemasangan cabel jumper antara baterai dengan boost

baterai


1. Ceramah

2. Diskusi

3. Demontrasi

4. Tanya jawab


1. Kegiatan Awal


Pemeliharaan baterai



Pembelajaran

2. Kegiatan Inti








trickle charging


boost baterai

Elaborasi



Konfirmasi


yang diberikan


3. Kegiatan Akhir










Avo meter

F. Teknik Penilaian

Tes tertulis

Praktik workshop





Kelas : x

Semester : 1 (satu)

Alokasi Waktu :

Aspek/materi pokok : Pengisian baterai








pergaulan dunia










langsung.


1.1 Mempelajari dan mengamalkan materi pembelajaran tentang pengisian

baterai sebagai suatu anugrah yang telah diberikan allah swt tuhan yang

maha esa


tentang pengisian baterai sebagai wujud mensyukuri ilmu yang dipelajari



praktikum


proses pembelajaran

3.10 Menjelaskan pengisian baterai baterai

4.10 Melakukan pengisian baterai sesuai SOP



1. Mengidentifikasi pengisian baterai

2. Mengkatagorikan pengisian baterai

3. Mendemontrasikan pengisian bateraisesuai SOP

4. Mampu memperjelas cara pengisian baterai sesuai SOP



1. Menyatakan Pendapat Tentang pengisian baterai sebagai ungkapan rasa


2. Mengidentifikasi Cara pengisian baterai

3. Menggunakan pengisian baterai dalam kehidupan sehari sebagai wujud



B. Materi ajar


2. Mengamati cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan baterai





5. Mengamati proses pemasangan cabel jumper antara baterai dengan boost

baterai


1. Ceramah

2. Diskusi

3. Demontrasi

4. Tanya jawab


1. Kegiatan Awal


Pengisian baterai



Pembelajaran

2. Kegiatan Inti








trickle charging


boost baterai

Elaborasi



Konfirmasi


yang diberikan


3. Kegiatan Akhir










Avo meter

F. Teknik Penilaian

Tes tertulis

Praktik workshop





Kelas : x

Semester : 1 (satu)

Alokasi Waktu :

Aspek/materi pokok : Jenis –jenis komponen elektrinika dan spesifikasinya








pergaulan dunia










langsung.


1.1 Mempelajari dan mengamalkan materi pembelajaran tentang jenis-jenis

komponen elektronika dan spesifikasinya sebagai suatu anugrah yang telah

diberikan allah swt tuhan yang maha esa


tentang jenis-jenis komponen elektronika dan spesifikasinya sebagai wujud

mensyukuri ilmu yang dipelajari



praktikum


proses pembelajaran


3.11 Mengkategorikan komponen dasar elektronik sesuai fungsi dan spesifikasi

4.11 Mengidentifikasikan komponen dasar elektronik sesuai fungsi dan

sfesifikasinya


1. Menjelaskan komponen dasar elektronika sesuia fungsi dan spesifikasinya2. Merincikan Komponen dasar elektronika sesuai fungsi dan spesifikasinya3. Mampu Mempelas Komponen dasar elektronika sesuai fungsi dan spesifikasinya



2. Menyatakan Pendapat Tentang jenis-jenis komponen elektronika dan

spesifikasinya sebagai ungkapan rasa bangga dan wujud rasa syukur kepada

allah swt tuhan yang maha esa

3. Mengidentifikasi jenis-jenis komponen elektronika dan spesifikasinya

4. Menggunakan jenis-jenis komponen elektronika dan spesifikasinya dalam

kehidupan sehari sebagai wujud menguasai bidang yang dipelajari dan

keingintahuan materi yang dipelajari.


B. Materi ajar

1. Mengamati komponen dasar elektronika dan mengidentifikasi spesifikasinya.2. Mengamati cara memeriksa komponen elektronika secara visual dan

menggunakan alat ukur.3. Mengamati proses perangkaian komponen dasar elektronika4. Mengamati langkah-langkah pengujian rangkaian elektronika.


1. Ceramah

2. Diskusi

3. Demontrasi

4. Tanya jawab


1. Kegiatan Awal


Jenis-jenis komponen elektronika dan spesifikasinya



Pembelajaran

2. Kegiatan Inti


komponen dasar elektronika dan mengidentifikasi spesifikasinya


cara memeriksa komponen elektronika secara visual dan menggunakan

alat ukur.

Mengamati proses perangkaian komponen dasar elektronika langkah-langkah pengujian rangkaian elektronika

Elaborasi



Konfirmasi


yang diberikan


3. Kegiatan Akhir










Avo meter

F. Teknik Penilaian

Tes tertulis

Praktik workshop





Kelas : x

Semester : 1 (satu)

Alokasi Waktu :

Aspek/materi pokok : komponen dasar elektrinik








pergaulan dunia










langsung.


1.1 Mempelajari dan mengamalkan materi pembelajaran tentang komponen

dasar elektronik sebagai suatu anugrah yang telah diberikan allah swt tuhan

yang maha esa


tentang komponen dasar elektronik sebagai wujud mensyukuri ilmu yang

dipelajari



praktikum


proses pembelajaran

3.12 Menjelaskan komponen dasar elektronik sesuai gambar kerja

4.12 Membuat rangkaian elektronik sederhana sesuai gambar kerja



1. Menjelaskan komponen dasar elektronika sesuia fungsi dan spesifikasinya

2. Merincikan Komponen dasar elektronika sesuai fungsi dan spesifikasinya

3. Mampu Mempelas Komponen dasar elektronika sesuai fungsi dan spesifikasinya



1. Menyatakan Pendapat Tentang komponen dasar elektronik dan spesifikasinya


yang maha esa

2. Mengidentifikasi komponen dasar elektronik

3. Menggunakan komponen dasar elektronik dalam kehidupan sehari sebagai


dipelajari.


B. Materi ajar

1. Mengamati komponen dasar elektronika dan mengidentifikasi spesifikasinya.

2. Mengamati cara memeriksa komponen elektronika secara visual dan

menggunakan alat ukur.

3. Mengamati proses perangkaian komponen dasar elektronika

4. Mengamati langkah-langkah pengujian rangkaian elektronika.


1. Ceramah

2. Diskusi

3. Demontrasi

4. Tanya jawab


1. Kegiatan Awal


Komponen dasar elektronik



Pembelajaran

2. Kegiatan Inti





alat ukur.


Elaborasi



Konfirmasi


yang diberikan


3. Kegiatan Akhir










Avo meter

F. Teknik Penilaian

Tes tertulis

Praktik workshop





Kelas : x

Semester : 1 (satu)

Alokasi Waktu :

Aspek/materi pokok : Pengujian rangkaian elektronika








pergaulan dunia










langsung.


1.1 Mempelajari dan mengamalkan materi pembelajaran tentang Pengujian

rangkaian sebagai suatu anugrah yang telah diberikan allah swt tuhan yang

maha esa


tentang pengujian rangkaian elektronika sebagai wujud mensyukuri ilmu

yang dipelajari



praktikum


proses pembelajaran

3.13 Menjelaskan pengujian rangkaian komponen elektronik

4.13 Menguji rangkaian komponen elektronik sesuai prosedur pengujian



1. Mengidentifikasi pengujian rangkaian komponen elektronik

2. Mengambarkan rangkaian pengujian komponen elektronik

3. Mempolakan rangkaian pengujian komponen elektronik

4. Mendemontrasikan Rangkaian komponen elektronik sesuai prosedur pengujian

5. Mengoperasikan komponen Rangkaian elektronik sesuai prosedur kerja

6. Mampu mengkualifikasi komponen Rangkaian elektronik



2. Menyatakan Pendapat Tentang pengujian rangkaian elektronika sebagai


maha esa

3. Mengidentifikasi pengujian rangkaian elektrinika

4. Menggunakan pengujian rangkaian elektronika dalam kehidupan sehari sebagai


dipelajari.


B. Materi ajar

1. Mengamati komponen dasar elektronika dan mengidentifikasi spesifikasinya.

2. Mengamati cara memeriksa komponen elektronika secara visual dan

menggunakan alat ukur.

3. Mengamati proses perangkaian komponen dasar elektronika

4. Mengamati langkah-langkah pengujian rangkaian elektronika.


1. Ceramah

2. Diskusi

3. Demontrasi

4. Tanya jawab


1. Kegiatan Awal


Pengujian rangkaian elektronika




Pembelajaran

2. Kegiatan Inti




alat ukur.


Elaborasi



Konfirmasi


yang diberikan


3. Kegiatan Akhir










Avo meter

F. Teknik Penilaian

Tes tertulis

Praktik workshop

rencana pelaksanaan pembelajaran

Documents