Rencana Pelaksanaan PembelajaranSatuan Pendidikan: SMK Teknik BangunanMata Pelajaran: Gambar BangunanKelas/Semester: XI/1Materi Pembelajaran: Menggambar Kusen Pintu dan JendelaAlokasi Waktu: 15 menit

A. Standart Kompetensi: Menggambar kusen pintu dan jendela.

B. Kompetensi Dasar1. Mendeskripsikan komponen-komponen kusen pintu dan jendela.2. Menggambar kusen pintu dan jendela.3. Menggambar detail kusen pintu dan jendela.

C. Indikator1. Aspek kognitifa. Menyebutkan ukuran kayu kusen pintu dan jendela.b. Menjelaskan komponen-komponen kusen pintu dan jendela.2. Aspek psikomotorika. Menggambarkan kusen pintu dan jendela dengan skala 1:50b. Menggamabar detail kusen pintu dan jendela dengan skala 1:5.3. Aspek afektifa. Disiplin selama mengikuti proses belajar mengajar.b. Berdiskusi dengan teman yang lain saat menggambar.

D. Tujuan Pembelajaran1. Setelah pembelajaran siswa dapat menjelaskan komponen-komponen kusen pintu dan jendela.2. Setelah pembelajaran siswa dapat menggambarkan kusen pintu dan jendela menggunakan skala 1:50 dengan benar.3. Setelah pembelajaran siswa dapat menggambarkan detail kusen pintu dan jendela menggunakan skala 1:5 dengan benar.

E. Materi Ajar1. Kusen Pintu2. Kusen Jendela3. Rangkuman

F. Metode PembelajaranMetode pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran, yaitu Ceramah, Diskusi, Demonstrasi, Tanya jawab, dan Pemberian tugas.

G. Kegiatan PembelajaranTahapanKegiatanMetode PembelajaranMediaWaktu

Kegiatan Awal1. Menjelaskan tujuan kegiatan.

2. Memberi motivasi kepada siswa terkait materi pelajaran.

Ceramah

Ceramah

1 menit

2 menit

Kegiatan Inti1. Menjelaskan fungsi kusen pintu dan kusen jendela.

2. Menjelaskan bagian-bagian kusen pintu.

3. Menjelaskan bagian-bagian kusen jendela.

4. Menjelaskan ukuran kusen pintu dan jendela.

5. Mengakomodasi pertanyaan siswa.

Ceramah, Diskusi

CeramahDemonstrasi

Ceramah, Demonstrasi

Ceramah

Tanya jawab, Diskusi

Slide

Slide

Slide

Slide1 menit

2 menit

2 menit

4 menit

1 menit

Kegiatan Penutup1. Menanyakan kembali hal yang perlu dalam menggambar kusen pintu dan jendela.

2. Memberitahukan materi pelajaran pada pertemuan berikutnya

3. Memberikan tugas

Ceramah

Ceramah

Pemberian tugas

Job sheet1 menit

0,5 menit

0,5 menit

H. Evaluasi Pembelajaran1. Tugasa. Gambarkan Kusen pintu satu daun, Lebar kosong = 80 cm Tinggi kosong = 200 cm yang meliputi: Tampak Depan Tampak atas Potongan A-A Potongan B-B Skala = 1:50 Gambar detail A Skala 1:5b. Gambarkan Kusen jendela, Lebar kosong = 60 cm dan 120 cmTinggi kosong = 200 cm yang meliputi: Tampak Depan Potongan A-A Potongan B-B Potongan C-C Skala = 1:50 Gambar detail Skala 1:5

2. Kunci Jawabana. Kosen Pintu

Tinggi KosongUmpakDuk 12SponingkapurTiangPotongan B BSkala 1 : 50

Sponing

10-15

AA

B

Tampak MukaSkala 1 : 50

Angker 12Lebar kosong7/15

Potongan A - ASkala 1 : 50

PenKuping

Pasak

Gambar Detail Skala 1 : 5

b. Kosen Jendela

AB

I

CC

120TAMPAK MUKA60POT A-A3.

POTONGAN C-C

SPONING JENDELALIS KACADETAIL ITAMPAK SAMPINGLIS KACAKACATAMPAK ATAS12

DETAIL SAMBUNGAN I

PROYEKSI MIRING

1/31/31/3KacaTAMPAK MUKATAMPAK SAMPING126TAMPAK ATASDETAIL SAMBUNGAN II

4. Pedoman PenilaianNo.Aspek PenilaianSkor Maks.Skor PerolehanKeterangan

12345

IPerencanaan10

1.1. Persiapan alat dan bahan

Sub total10

IIProses (Sistematika & Cara Kerja)

2.1. Cara menarik garis2.2. Notasi gambar2.3. Skala101010

Sub total30

IIIKualitas Produk Kerja

3.1. Ketepatan konstruksi3.2. Ketepatan ukuran3.3. Pekerjaan diselesaikan dengan waktu yang telah ditentukan101010

Sub total30

IVSikap/Etos Kerja

4.1. Tanggung jawab4.2. Ketelitian4.3. Inisiatif4.4. Kemandirian2332

Sub total10

VLaporan

5.1. Sistimatika penyusunan laporan5.2. Kelengkapan bukti fisik46

Sub total10

Total100

5. Kriteria PenilaianNo.Aspek PenilaianKriteria PenilaianSkor

IPerencanaan

1.1. Persiapan alat dan bahan Alat dan bahan disiapkan sesuai kebutuhan. Alat dan bahan disiapkan tidak sesuai kebutuhan.5

1

IIProses (Sistematika & Cara Kerja)

2.4. Cara menarik garis

2.5. Notasi gambar

2.6. Skala Garis sesuai dengan Normalisasi. Garis tidak sesuai Normalisasi.

Notasi gambar lengkap. Notasi gambar tidak lengkap.

Penggunaan skala benar. Penggunaan skala tidak benar

101

101

101

IIIKualitas Produk Kerja

3.4. Ketepatan konstruksi

3.5. Ketepatan ukuran

3.6. Pekerjaan diselesaikan dengan waktu yang telah ditentukan Konstruksi benar . Konstruksi tidak benar.

Ukuran tepat. Ukuran tidak tepat.

Menyelesaikan pekerjaan lebih cepat dari waktu yang ditentukan. Menyelesaikan pekerjaan tepat waktu. Menyelesaikan pekerjaan melebihi waktu yang ditentukan.

101

101

10

10

1

IVSikap/Etos Kerja

4.5. Tanggung jawab

4.6. Ketelitian

4.7. Inisiatif

4.8. Kemandirian Membereskan kembali alat dan bahan yang dipergunakan. Tidak membereskan alat dan bahan yang dipergunakan.

Tidak banyak melakukan kesalahan kerja. Banyak melakukan kesalahan kerja.

Memiliki inisiatif bekerja. Kurang/tidak memiliki inisiatif kerja.

Bekerja tanpa banyak diperintah. Bekerja dengan banyak diperintah.

2

1

3

1

31

21

VLaporan

5.3. Sistimatika penyusunan laporan

5.4. Kelengkapan bukti fisik Laporan disusun sesuai sistimatika yang telah ditentukan. Laporan disusun tanpa sistimatika.

Melampirkan bukti fisik hasil penyusunan. Tidak melampirkan bukti fisik.4

1

6

2

I. Sumber PembelajaranJob sheet menggambar pasangan dinding batu bata.Medan, 27 April 2013Kepala Sekolah Calon guru

. . . . . . . . . . . . .Robianto SitumorangNIP.NIM. 510 1111 0 11

10