RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Sekolah: MAN GONDANGLEGIMata Pelajaran: KIMIAKelas/Semester: XI/2Alokasi Waktu: 1 2 JP

A. Kompetensi Inti (KI)1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.3. Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.B. Kompetensi Dasar (KD)4.14 Membuat berbagai sistem koloid dengan bahan-bahan yang ada di sekitarnya serta menganalisis sifat-sifat dari sistem koloid yang dibuat.C. Indikator Pencapaian Kompetensi1. Memahami masing-masing cara pembuatan koloid.2. Melakukan semua cara yang dapat digunakan untuk membuat koloid.D. Materi PembelajaranSistem Koloid : Cara Pembuatan Koloid Dispersi KondensasiE. Kegiatan PembelajaranKegiatanDeskripsi KegiatanAlokasi Waktu

PendahuluanMenyampaikan tujuan dan memotivasi1.Mengkomunikasikan garis besar tujuan pembelajaran yang akan dipelajari2.Mengingatkan kembali mengenai sifat-sifat sistem koloid dan cara-cara pembuatan sistem koloid3.Memotivasi siswa dengan menanyakan apa yang akan terjadi jika suatu sistem koloid dan larutan sejati di jatuhi seberkas sinar, serta bagaimana cara membuat sistem koloid jika suatu partikel mempunyai ukuran yang lebih besar daripada ukuran partikel sistem koloid.

5

IntiFase mengamati 1. Guru membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok yang terdiri dari 6 atau 7 orang dengan tingkat kemampuan yang heterogen.2. Guru membagikan LKS kepada setiap kelompok.3. Guru melakukan demonstrasi mengenai praktikum pembuatan koloid dengan cara dispersi dan kondensasi. 4. Siswa mengamati demonstrasi percobaan yang dilakukan oleh guru.

Fase mengumpulkan data

1. Siswa mengumpulkan seluruh data yang mereka dapatkan dalam mengamati demonstrasi percobaan yang dilakukan oleh guru.

Fase menanya 1. Siswa menuliskan pertanyaan pertanyaan dari hasil pengamatanya dalam bentuk catatan kecil.2. Antar siswa dalam kelompoknya saling bertanya tentang pendapatnya 3. Siswa bertanya kepada guru apabila ada hal tidak dipahami tentang penemuannya dalam fase pengamatan.

Fase mengasosiasi

1. Masing masing kelompok menganalisis data hasil pengamatannya.2. Masing masing kelompok menyimpulkan hasil percobaan yang dilakukan secara demonstrasi oleh guru dan menuliskan dalam LKS mereka.

Fase mengkomunikasikan

1. Guru meminta setiap kelompok untuk menyampaikan kesimpulan hasil pengamatan dan analisis data mereka.

25

Penutup1. Guru dan siswa bersama sama membuat kesimpulan hasil pembelajaran.2. Guru memberikan postest kepada seluruh siswa.3. Guru menginformasikan tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan yang akan datang.4. Guru mengakhiri pelajaran dan memberikan pesan untuk selalu belajar dan tetap semangat.15

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar Modul Kimia Tentang Sistem Koloid LKS Hand Out Panduan Percobaan Pembuatan KoloidG. Penilaian Dengan menggunakan Postest

PEMBUATAN KOLOIDI. Tujuan PercobaanPercobaan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara pembuatan koloid.II. Dasar Teori Ditinjau dari ukuran partikelnya, sistem koloid terletak antara larutan sejati dan suspensi. Oleh karena itu, ada dua cara pembuatan sistem koloid, yaitu dengan cara dispersi dan cara kondensasi. Pada cara dispersi, bahan dalam bentuk kasar dihaluskan dan didispersikan ke dalam suatu medium. Pada cara kondensasi, molekul-molekul dikondensasikan menjadi partikel dengan ukuran koloid.III. Alat dan Bahan Lumpang dan alu Gelas kimia 100 ml (3 buah) Gelas kimia 250 ml Tabung reaksi biasa Alat pembakar Spatula kaca Pembangkit gas H2S Kaki tiga dan kawat kasa Silinder ukur Penjepit tabung reaksi Cawan porselin Pipet tetes Gula pasir Belerang Agar-agar Larutan besi (III) klorida jenuh Arsen trioksida Minyak tanah Larutan sabun Larutan kalsium asetat jenuh Besi (II) sulfida Larutan asam klorida 3 M Alkohol 95% Labu erlenmeyer 250 mlIV. Cara KerjaA. Pembuatan sol dengan cara dispersi1. Sol belerang dan gula dalam air. Campurkan satu takaran gula dan satu takaran belerang dalam lumpang. Gerus campuran itu sampai halus. Ambil satu takaran campuran itu dan campur lagi dengan satu takaran gula, gerus lagi sampai halus. Lanjutkan pekerjaan itu 4 sampai 5 kali, isi 50 ml air. Aduk campuran ini dan perhatikan apakah terjadi endapan.2. Sol belerang dalam air. Ambil satu takaran belerang dalam lumpang. Gerus belerang itu sampai halus. Isi gelas kimia 100 ml dengan 50 ml air. Aduk campuran ini dan amati yang terjadi.B. Pembuatan sol dengan cara kondensasi1. Pembuatan sol Fe(OH)3 dengan cara dipanaskan. Panaskan 50 ml air dalam gelas kimia 100 ml sampai mendidih. Tambahkan 25 tetes larutan FeCl3 jenuh, dan aduk sambil meneruskan pemanasan sampai larutan berwarna cokelat merah!2. Pembuatan sol Fe(OH)3 dengan cara biasa. Isi 50 ml delas kimia 100 ml. tambahkan 25 tetes larutan FeCl3 jenuh dan aduk. Perhatikan apakah terjadi endapan pada larutan ini. Perhatikan juga perubahan warna yang terjadi pada larutan.C. Pembuatan emulsiMasukkan 1 ml minyak tanah dan 5 ml air ke dalam tabung reaksi. Goncangkan tabung reaksi dengan keras. Letakkan tabung itu di rak tabung reaksi dan perhatikan apa yang terjadi. Tambahkan 25 tetes larutan sabun. Goncangkan tabung dengan keras. Kemudian letakkan tabung itu dalam rak dan perhatikan apa yang terjadi. Hasil pencampuran merupakan emulsi.