RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

NamaSekolah : SD Negeri Pucungroto

Mata Pelajaran : IPA

Hari/tanggal :

Kelas/Semester : IV (Empat) /1(Satu)

AlokasiWaktu : 2 x 35menit

StandarKompetensi : 3 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makananya

KompetensiDasar : 3.1 Mengidentifikasikan jenis makanan

3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makananya

I.          INDIKATOR

    Mengidentifikasi jenis makanan pada hewan.

    Mengidentifikasi hewan pemakan tumbuhan dan pemakan hewan.

        Menggolongkan hewan yang termasuk herbivora, karnivora, omnivora .

.

  II.          TUJUAN

    Mampu mengidentifikasikan jenis makanan hewan.

        Mampu mengidentifikasi hewan pemakan tumbuhan dan pemakan hewan .

        Mampu menggolongkan hewan yang termasuk herbivora, karnivora , dan omnivora.

III.       MATERI

         Macam-macam jenis makanan pada hewan.

         Menggolongkan jenis makanan pada hewan.

IV.       METODE

        Kelompok

        Pemberian Tugas

        Diskusi

    V.            LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN1.      Kegiatan Awal/Pendahuluan

   Guru membuka pelajaran dengan salam/doa.Guru : ”Asalamualaikum wr.wb selamat pagi anak-anak. sebelum kita mulai pelajaran hari ini,

sebaiknya kita berdo’a terlebih dahulu menurut agama dan kepercayaan masing-masing, silahkan ketua kelas untuk memimpin do’a.”

   Guru mengabsen atau memeriksa kehadiran siswa.Guru : ”Anak-anak siapa hari ini yang tidak masuksekolah,?”

   Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari bersama. Guru :”Anak-anak untuk pertemuan kali ini kita akan membahas tentang materi macam-macan jenis makanan

pada hewan dan menggolongkan jenis makanan pada hewan apakah kalian sudah siap?”

2. KegiatanInti

A.  Guru menjelaskan tentang jenis makanan pada hewana)      Makanan berupa tumbuhan.

Guru:“Anak-anak hewan merupakan mahluk hidup yang perlu melangsungkan kebutuhan hidupnya dengan cara makan seperti manusia pada umumnya tetapi di sini hewan di bedakan menjadi 2jenis makanan tumbuhan dan makanan berupa hewan, yang pertama kita bahas hewan pemakan tumbuhan coba anak-anak di kelas ini siapa yang mempunyai hewan pemakan tumbuhan .....dst.

b)     Makanan berupa hewan.Guru:“Anak-anak setelah kita mempelajari tentang hewan pemakan tumbuhan kita akan mempelajari hewan

pemakan hewan jadi yang dimaksud hewan pemakan hewan itu, hewan yang melangsungkan kebutuhan hidupnya degan cara memangsa sesama hewan contohnya cicak memakan nyamuk….dst.

B.        Guru menjelaskan tentang penggolongan makanan pada hewanGuru :“Anak-anak tadi kita sudah membahas jenis-jenis makanan pada hewan selanjutnya kita mempelajari

tentang menggolongan makanan pada hewan yaitu herbivora, karnivora dan omnivora,,,dst.1)      Guru menjelaskan tentang herbivor.

Guru :”Anak-anak yang pertama kita bahas yaitu herbivora apa itu herbivora? herbivora hewan pemakan tumbuhan atau rumput, atau tumbuhan lain contohnya adalah”...dst.

2)      Guru menjelaskan tentang karnivoraGuru :”Anak-anak apakah kalian di rumah mempunyai hewan pemakan daging atau hewan pemakan

hewan...? Nah hewan tersebut digolongkan menjadi hewan karnivora contohnya yaitu kucing, anjing, harimau”...dst.

3)      Guru menjelaskan tentang hewan pemakan segalanya/karnivora Guru :”Nah adi kita sudah membahas herbivora, karnivora yang terahiryaitu omnivora anak-anak apakah

hewan karnivora itu..?karnivora yaitu hewan pemakan segalanya contohnya, ayam, bebek”....dst .

Guru:”Apakah anak-anak sudah pahamdengan materi pada pagi hari ini kalau belum silahkan bertanya”...dst.

C.       Gurumembagianak-anakmenjadi 6 kelompokGuru:”Anak-anak setelah kalian mempelajari tentang penggolongan jenis makanan pada hewan silahkan

anak-anak di kelas ini membentuk 6kelompok salah satu dari kelompok menjadi ketua untuk menuliskannya di papan tulis”.

Guru :”Baik bapak akan membagikan tugas untuk kalian kerjakan dengan baik nanti bapak nilai”.....dst.D.       Guru menugaskananakuntuk mengerjakan soal evaluasi.

Guru:“Anak-anak sekarang tadi kalian sudah bagus sekali mengerjakan tugas kelompok sekarang bapak akan membagikan tugas individu dan dikerjakan sendiri-sendiri dan kita cocokan bersama “.

E.       Guru mencocokan hasil pekerjaan siswa.Guru:“Anak-anak sudah selesaikan?, sekarang kalian tukarkan hasil pekerjaan kalian dengan teman

sebelahnya!...sudah?

Guru :“Baik kita cocokan bersama, nanti jika ada jawaban yang salah nomornya disilangya! nomor 1 jawabannya“(d)…dst.

3. KegiatanAkhir/Penutup Metode Pemberian Tugas

1)      PenilaianGuru:“Anak-anak tadi sudah kita cocokan bersama sekarang kalian nilai dengan cara menghitung jumlah

jawaban yang benar, dan nanti bapak panggil satu-persatu.... dst.2)      Menyimpulkanapa yang telahdipelajari

Guru:“Anak-anaktadikitatelahbelajarbersamatentang jenis makanan pada hewan dan menggolongan hewan, sekarang bapak akan menglulang sedikit jadi hewan di bagi menjadi dua jenis makanan pada umumnya yaitu hewan pemakan tumbuhan dan hewan pemakan daging, selanjutnya hewan dibedakan menjadi tiga golongan yaitu herbivora, karnivora dan omnivora....dst.

3)      Guru menyampaikan materi untuk pertemuan minggu depan.Guru: “Anak-anak materi kita untuk minggu depan adalah ....

daur hidup hewan kalian baca dahulu di rumah...dst.4)      Mengajaksemuasiswaberdoauntukmengakhiripelajaran.

Guru :”Anak-anakkarenawaktunyasudahselesai, makakitaakhiripertemuankita di hariini, sebelumdengan bacaan hamdalah bersama-sama”.

IV. ALAT DAN SUMBER BELAJAR  Alat

Poster

  SumberBelajar

BukuPaketIPA SD Kelas IV halaman 53-58Gambar-gambar yang relevanBukulain yang relevan

V. PENILAIAN  PenilaianTes

Tertulis

  Penilaian Non TesSikapPerformance siswaKeaktifan siswa

TEKNIK SKORING

No AspekPenilaian Bobot Jumlah

A. AspekKognitif

1 TesPilianGanda/ObjektifA = Ket. A : Angka yang diperoleh : Jumlahbetul

1/soal 10

B. AspekPsikomotorMengidentifikasi

a.    Jenis makanan pada hewanb.    Menggolongkan makanan pada hewan

23 5

C. AspekAfektifdankeaktifanMemberikanpendapat, saran, tanggapan yang ditemukan

a.       Bagusb.      Kurangbagusc.       Tidakbagus

321

5

Skor 20 100

Keterangan:Nilaiperolehansiswa = Jumlahperolehanskor x 5 Skor = ( 20 x 5) = 100

MengetahuiKepalaSekolah Guru Kelas

BAHAN AJAR /MATERI (1)Jenis-jenis makanan hewan

Makanan hewan bersumber dari tumbuhan dan beberapa jenis hewan. Perbedaan jenis makanan pada hewan menyebabkan ada penggolongan hewan. Berikut ini adalah sumber-sumber makan-an hewan.

1.      Jenis hewan pemakan tumbuhanTumbuhan merupakan sumber makanan yang sangat penting untuk hewan. Tanpa ada

tumbuhan, hewan apa pun tidak dapat hidup, baik secara langsung maupun tidak langsung.

Bagian-bagian tumbuhan yang menjadi makanan bagi hewan, antara lain, daun, buah, bunga,

batang, umbi, dan akar. Namun, setiap hewan pemakan tumbuha hanya memakan satu bagian

tumbuhan atau beberapa bagian tumbuhan. Adapun monyet memakan buah-buahan dan kadang-

kadang daun-daunan. Sementara itu, panda memakan pucuk bambu. Dapatkah kamu

menyebutkan hewan-hewan lain yang memakan batang, umbi, atau akar tumbuhan? Adapun

monyet memakan buah-buahan dankadang-kadang daun-daunan. Sementara itu, panda memakan

pucuk bambu.

2.      Jenis hewan pemakan hewan

Beberapa jenis hewan merupakan sumber makan-bagi hewan lainnya. Biasanya, hewan

yang menjadi sumber makanan bagi hewan lain adalah hewan pemakan tumbuhan. Akan tetapi,

ada juga hewan pemakan daging yang dimakan oleh pemakan daging lainnya. Coba amati

Gambar

Menggolongkan hewan

Pernahkah kamu pergi ke kebun binatang? Di sana terdapat berbagai jenis hewan. Mulai

yang bertubuh kecil hingga yang bertubuh besar. Ternyata, hewan-hewan tersebut setiap hari

diberi makanan oleh penjaga kebun binatang. Makanan hewan-hewan tersebut ada yang berasal

dari tumbuhan dan ada yang berasal dari hewan. Makanan yang berasal dari tumbuhan, di

antaranya rumput, buah-buahan dan biji-bijian. Adapun, makanan yang berasal dari hewan, di

antaranya daging.Berdasarkan jenis makanannya tersebut, hewan-hewan dapat dikelompokkan

ke dalam beberapa golongan. Penggolongan tersebut, antara lain, herbivor (pemakan tumbuhan),

karnivor (pemakan daging), dan omnivor (pema-kan tumbuhan dan daging).

1. Hewan Pemakan Tumbuhan (Herbivor)

Pernahkan kamu melihat kambing? Menurutmu, bersumber dari manakah makanan

kambing tersebut? Makanan kambing bersumber dari tumbuhan. Seperti telah dijelaskan pada

uraian sebelumnya, beberapa bagian dari tumbuhan dimanfaatkan oleh hewan sebagai makanan.

Hewan yang memakan tumbuhan disebut herbivor.hewan herbivora memiliki ciri-ciri tidak

bertaring dan tidak mempunyai cakar yang tajam. Hewan apa saja yang termasuk herbivor?

Contohnya jerapah, kambing, sapi, kerbau, dan selain itu ada juga herbivora yang bisa terbang

contohnya burung dara, glatik ,dan lain sebagainya.

Contoh gambar herbivora

Kelinci sapi jerapah

glatik

2. Hewan Pemakan Daging (Karnivor)

Hewan pemakan daging (karnivor) merupakan hewan yang mencari makan dengan cara

berburu hewan lain. Untuk berburu dan mencari mangsa,hewan karnivor biasanya memiliki

senjata. Senjata itu dapat berupa gigi-gigi yang tajam, Di samping itu, ada juga hewan karnivor

yang memiliki senjata cakar yang tajam. Hewan karnivor banyak sekali jenisnya. Selain karnivor

yang hidup di darat, ada pula karnivor yang dapat terbang dan karnivor yang hidup di air

Karnivor yang hidup di darat contohnya singa. Sementara itu, karnivor yang dapat terbang

contohnya burung hantu, elang, garuda dll. Karnivor yang hidup di air memiliki ciri gigi yang

tajam dan kemampuan berenang yang sangat cepat.dan karnivor yang hidup di air contohnya hiu,

lumba-lumba dll

Gambar karnivora

Harimau burung hantu ikan hiu

3. Hewan Pemakan Tumbuhan dan Daging (Omnivor)

Hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivor) terkadang disebut juga sebagai hewan

pemakan segala. Hewan omnivor tidak memiliki ciri khusus yang menunjang untuk jenis

makanannya. Contoh hewan omnivor ialah tikus dan babi ayam bebek dan ada sebagian ikan

contohnya gurami, mujair dll.Hewan-hewan tersebut dapat memakan tumbuhan dan hewan,

karena hewan omnivor memiliki organ pencernaan yang dapat digunakan untuk memakan

makanan yang bersumber dari tumbuhan dan hewan.

Gambar omnivora

Tikus ayam bebek

Lembar Diskusi Kelompok

Kelompokan hewan menurut golongan makanan dan ciri-cirinya

Nama kelompok :

1.2.3.4.

No Herbivora karnovora Omnivora Tempat hidup Ciri-ciri

1 Sapi - - Darat Tidak mempunyai taring yang

tajam,,,,

Evaluasi hasil belajar

1.      Hewan di bawah ini yang merupakan hewan pemakan daging yaitu....a.       Kambing c. sapib.      Kerbau d. harumau2.      Kelinci merupakan hewan pemakan....a.       Tumbuhan c. dagingb.      Segalanya d. Laba-laba3.      Elang, harumau, anjing, kucing merupakan hewan pemakan....a.       daging c. rumputb.      tumbuhan d. Pohon4.      Perhatikan gambar berikut.

Dilihat dari paruhnya, burung ini termasuk kelompok ....

a. herbivor c. omnivor b. insektivor d. karnivor 5. Hewan-hewan pemakan tumbuhan disebut juga .... a. herbivor c. omnivor

b. karnivor d. Insektivor 6. Omnivora merupakan jenis hewan pemakan ....

a. serangga c. tumbuhan b. tumbuhan dan hewan d. hewan

7. Hal yang tidak digunakan untuk berburu mangsanya pada hewan karnivor ialah ....a. cakar yang tajam c. bulu yang tajamb. gigi yang tajam d. kemampuan lari cepat

8. Sebutkan ciri-ciri hewan karnivora....

9. Sebutkan ciri-ciri hewan herbivora....

10.Tuliskan dan jelaskan penggolongan hewan berdasarkan makanannya...

Kunci jawaban1.      D2.      A3.      A4.      A5.      A6.      B7.      C8.      Mempunyai taring, cakar yang tajam, lincah9.      Tidak mempunyai taring yang tajam, tidak mempunyai cakar yang tajam10.  Herbivora hewan pemakan tumbuhan,contohnya rumput,bijian buah-buahan

Karnivora hewan pemakan daging, contohnya pemangsa sesama hewan Omnivora hewan pemakan segalanya memakan tumbuhan dan hewan contohnya tikus, ayam, bebek

Sekolah :

Mata Pelajaran :

Kelas/Semester : IV (Empat)/1 (Satu)

Standar Kompetensi : 3. Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya.

Kompetensi Dasar : 3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya.

Indikator : 1. Memberikan contoh hewan pemakan tumbuhan (herbivora)

2. Memberikan contoh hewan pemakan daging (karnivora)

3. Memberikan contoh hewan pemakan segala (omnivora)

Alokasi Waktu : 2 × 35 menit (1× pertemuan)

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu:

1. Menggolongkan hewan-hewan ke dalam kelompok herbivora, karnivora,atau omnivora dengan benar.

Karakter yang Dikembangkan : disiplin, peduli sosial, bersahabat, toleransi, menghargai prestasi

Materi Ajar : Hewan dan jenis makanannya

Uraian Materi :

o Hewan pemakan tumbuhan disebut Herbivora. Contohnya : kambing, kerbau, sapi, kuda, kelinci, merpati, tekukur, burung beo dst.

o Hewan pemakan daging disebut Karnivora. Contohnya : anjing, kucing, harimau, srigala, burung elang, buaya, ular, burung rajawali, singa dst.

o Hewan pemakan segala disebut Omnivora. Contohnya : ayam, tikus, bebek, ikan, musang, beruang, burung jalak dst

Model Pembelajaran : Make a Match

Metode Pembelajaran : Tanya jawab, Diskusi, Penugasan

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Awal (+ 10 menit )

1) Mengkondisikan siswa pada situasi pembelajaran yang kondusif

2) Memberikan motivasi belajar

3) Apersepsi “ Sebutkan jenis-jenis makanan yang dimakan hewan” ?

4) Menyampaikan tujuan pembelajaran dan kriteria ketuntasan minimal

2. Kegiatan Inti (+ 45 menit )

Eksplorasi

1) Guru menjelaskan langkah-langkah dan aturan untuk melakukan permainan mencari makanannya masing-masing

2) Siswa dibentuk menjadi 5 kelompok

3) Guru membagikan kartu nama hewan dan LKS kepada tiap kelompok kemudian menempelkan tulisan berupa jenis-jenis makanan hewan pada papan tulis

4) Siswa dalam kelompok berdiskusi dan bertukar pendapat dengan menggunakan LKS untuk menentukan makanannya masing-masing sesuai nama hewan yang diterimanya, guru membimbing dan melakukan pengamatan/penilaian proses belajar

5) Guru memberikan waktu + 10 menit kepada masing-masing kelompok untuk memantapkan pilihan makanan hewannya masing-masing sesuai hasil diskusi

6) Masing-masing kelompok menuliskan hasil kegiatannya sebagai bahan presentasi

Elaborasi

7) Kelompok yang paling cepat bersedia untuk memasangkan nama hewan dengan makanannya, diberikan kesempatan untuk maju ke depan kelas untuk menempelkan nama-nama hewan pada masing-masing makanannya, kemudian diikuti kelompok lain

Konfirmasi

8) Guru memberikan penguatan berupa kata-kata pujian terhadap masing-masing kelompok yang telah berani maju ke depan kelas

9) Tiap kelompok mempresentasikan hasil kegiatannya, kemudian kelompok lain diberikan kesempatan untuk menanggapi

10) Guru mengoreksi hasil kegiatan siswa dan memberikan penjelasan tentang kesesuaian hewan dengan makanannya, kemudian memberikan penjelasan berupa nama lain dari hewan pemakan tumbuhan yaitu herbivora, pemakan daging yaitu karnivora dan hewan pemakan segala yaitu omnivora

11) Guru memberikan penghargaan berupa predikat juara terhadap kelompok yang paling cepat bersedia untuk maju ke depan kelas dan semua hewan yang dipasangkannya tepat dengan makanannya masing-masing

3. Kegiatan Akhir (+ 15 menit )

1) Menyimpulkan materi pembelajaran

2) Evaluasi

3) Tindak lanjut

Sumber Pembelajaran

- Buku IPA kelas IV SD

Media Pembelajaran

- Kartu Nama Hewan, Kartu Nama Makanan Hewan

Evaluasi/Penilaian

- Prosedur tes : Akhir

- Jenis tes : Tertulis

- Bentuk tes : PG

- Alat tes : Butir Soal

Sumber: http://id.shvoong.com/writing-and-speaking/presenting/2232106-rpp-ipa-sd/#ixzz1ymJVGBdN