Sekolah: SDIT Menara FitrahTema: Benda, Hewan dan Tanaman di SekitarkuSub Tema: Hewan Di Sekitar kuKelas/Semester: 1 (satu)/ 2Alokasi Waktu: 1 hariPertemuan ke : 3

MATERI POKOKBahasa: Teks Deskripsi Kunjungan ke peternakan sapiMatematika: Penjumlahan dan pengurangan sederhanaPPKN: Kebersamaan dalam kelompok

KOMPETENSI INTI1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KOMPETENSI DASARBahasa Indonesia1.2 Menerima keberadaan Tuhan Yang Maha Esa atas penciptaan manusia dan bahasa yang beragam serta benda-benda di alam sekitar

PPKN1.2 Menerima kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah

Matematika4.3 Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri dan memecahkan masalah yang berkaitan dengan Penjumlahan dan pengurangan terkait dengan aktivitas sehari-hari serta memeriksa kebenarannya

TUJUAN PEMBELAJARAN1. Setelah melakukan permainan, siswa bisa menyebutkan cara hewan bergerak dan alat geraknya dengan benar2. Melalui tanya jawab, siswa bisa menuliskan cara hewan bergerak dengan ejaan yang benar3. Melalui kegiatan membaca, siswa bisa menceritakan kembali isi dari teks deskripsi kunjungan ke peternakan sapi dengan runut dan lancar4. Melalui kegiatan diskusi, siswa bisa menjawab soal hitungan pengurangan dan penjumlahan sederhana dengan tepat5. Melalui penugasan, siswa bisa memecahkan masalah secara bersama-sama dengan baik dan tertib

MEDIA DAN SUMBER BELAJARGambar-gambar di Buku Siswa

METODE DAN PENDEKATANMetode: Diskusi, ceramah, penugasan, demonstrasiPendekatan: Scientific

KEGIATAN PEMBELAJARANKEGIATAN AWAL Apersepsi : 1. Guru Mengajak siswa berdoa 2. Guru mengecek kehadiran siswa3. Siswa ditanya tentang pelajaran yang sudah di pelajari di hari sebelumnyaKEGIATAN INTI1. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang bagaimana cara hewan bergerak2. Siswa yang mampu menjawab, menuliskan cara bergerak hewan ke papan tulis3. Siswa membaca tulisan cara-cara bergerak hewan dipapan tulis secara bersama-sama4. Siswa lalu diminta mengamati gambar-gambar hewan yang ada di buku paket5. Siswa diminta mencoba mengerjakan latihan menentukan cara-cara hewan tersebut bergerak6. Siswa dan guru membahas hasil latihan tersebut bersama-sama7. Setelah selesai siswa diminta membaca teks tentang kunjungan ke peternakan sapi8. Siswa diminta membaca teks tersebut secara sendiri-sendiri dan bergantian perkelompok laki-laki dan perempuan9. Siswa diminta menceritakan kembali isi teks didepan kelas secara sendiri-sendiri10. Siswa mengerjakan soal latihan tentang teks kunjungan ke peternakan sapi11. Siswa mendengarkan cerita guru tentang hewan terkait penjumlahan dan pengurangan12. Siswa dibagi perkelompok yang terdiri dari 3 orang13. Guru memberikan soal setiap kelompok dan meminta Siswa memecahkan soal secara berkelompok14. Siswa dan guru membahas soal yang sudah dipecahkan setiap kelompok secara bersama-sama

KEGIATAN AKHIR1. Guru dan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah di pelajari hari ini2. Guru menanyakan perasaan siswa setelah belajar dan kesulitan yang mereka hadapi3. Berdoa dan bersyukur4. Siswa diberi tugas menjawab soal-soal yang belum dibahas di diskusi

PENILAIANI. Penilaian Observasi Diskusi menyelesaikan soal penjumlahan dan pengurangan

No NamaMampu mengeluarkan ide/gagasanMampu bekerja sama dalam kelompokMampu memecahkan soal dengan benarTotal

1.2.AdithyaAdyaraka NurfalahDll.....

II. Penilaian TertulisBacalah teks dan Jawablah pertanyaan ini dengan benar!1. Kemanakah Nina dan temannya pergi berkunjung?a. Kebun Binatang b. Peternakan Sapi2. Saat Nina dan teman-teman berkunjung mereka bisa menikmati....a. Susu sapib.Teh manis3. Susu sapi baik untuk pertumbuhan...a. Tulangb. Kulit4. Toni tidak mau meminum susu karena susu berbau...a. Amisb.Asem5. Karena tak mau minum susu, akhirnya teman-teman ... Tonia. Membujukb. Memarahi

III. PENILAIAN KINERJANo

NamaMampu bercerita dengan lancar dan alur yang benar (3)Mampu bercerita dengan lancar tapi tidak dengan alur yang benar atau sebaliknya (2)Belum mampu bercerita (1)Nilai akhir

1Adythya

2Dst.

Mengetahui Indralaya, 24 maret 2015Kepala SekolahGuru Kelas

Citra Pudyardana, STPNoviana, S.Pd