reglamento interno 2016 para ed. primaria

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7/23/2019 Reglamento Interno 2016 para Ed. Primaria http://slidepdf.com/reader/full/reglamento-interno-2016-para-ed-primaria 1/40 1 REGLAMENTO INTERNO 2016

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REGLAMENTO INTERNO

2016

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INTRODUCCIÓN

 

El presente instrumento de gestión institucional de la I.E………………,…………………………………, norma la política educativa institucional, contieneaspectos vinculados a organización, funcionamiento, actividades pedagógicas, yde gestión educativa. Así mismo, reglamenta los deberes y derechos delersonal !ocente, Administrativo, Alumnos y adres de "amilia de la #nstituciónEducativa.

 

$iendo responsabilidad de todos los integrantes de la #nstituciónEducativa, cumplir y hacer cumplir el presente Reglamento Interno, orientadob%sicamente a la formación de los educandos y buscar mayores niveles dee&ciencia en el cumplimiento de nuestras funciones 'ue a cada uno noscompete.

 

TITULO I

GENERALIDADES

CAPITULO 1º. UBICACIÓN:

  a.  ()*+E !E -A #.E.

b.  (#/E- rimaria.

 

c. 

*)!A-#!A! !e *enores.  d.   0#)

  e.   0() *aana

f.  E$)-3#4( !E 3EA3#4(

g.  34!#5) !E -A #($0#03#)( E!3A0#/A

h.  34!#5) *)!-A

i.  !#E33#4( 

6.  !#$0#0)

l.  )/#(3#A

m.  !EA0A*E(0)

n.  !irector

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CAPITULO º. ORGANI!ACIÓN " #UNCIONA$IENTO

Art. 1. Do%ente&: organizados en e'uipos de traba8o por ciclos, para elaborar,actualizar y o adecuar los diferentes instrumentos de gestión pedagógica,administrativa e institucional E#, 3# y unidades did%cticas 9unidades,módulos y proyectos de aprendiza8e:.

Art. . Al'mno& En e'uipos de responsables, de acuerdo a las necesidades ycaracterísticas de cada aula. -os docentes para el logro de competenciasutilizaran como estrategias de interaprendiza8e como el traba8o individual,en pares, en e'uipo, lenarias, !ebates, *useos de roducciones, festivales,etc. -os mismos 'ue participaran en las siguientes organizacionesestudiantiles

•  )rganización escolar

  E'uipo ecológico y disciplina

  !efensa del patrimonio cultural

CAPITULO (º.  /#$#)(, *#$#)( ; #(3##)$Art. (. )ISION. En el ao 2<1= la I.E……………………., de la ciudad de

………………., es una institución con e>celencia educativa, con e'uidad einterculturalidad en una infraestructura moderna, con e'uipos, materiales,laboratorios y talleres acorde con la ciencia y la tecnología, y respondiendoal mundo cambiante y globalizado, nias y nios competitivos 'ue practicanvalores, docentes 'ue dominan y aplican innovaciones pedagógicas en elmarco del royecto Educativo #nstitucional.

Art. *. $ISION. -a I.E……………………….., contribuye a la formación integralde los nios y nias, mediante la pr%ctica pedagógica centrada en elaprendiza8e, cuenta con profesores capacitados, actualizados enmetodología interactiva, fomentando el desarrollo de habilidades y lapr%ctica de valores humanos, propiciando 'ue los alumnos construyan susaprendiza8es, teniendo en cuenta sus intereses, necesidades y diferenciasindividuales, con la participación activa y comprometida de los padres defamilia, integrados y orientados por el director.

Art. +. PRINCIPIOS. -a #nstitución Educativa (? …………………. tiene lossiguientes fundamentos

a.  (ormar la organización interna y funcionamiento de la #nstituciónEducativa.

b.  +rindar una Educación de e>celencia a los educandos de acuerdo a sus

intereses, necesidades, aspiraciones y potencialidades, desarrollandoactividades de aprendiza8e signi&cativo y propiciando la reconstrucciónde sus aprendiza8es.

c.  3umplir la misión de la I.E……………………………….

d.  El presente eglamento #nterno regula la organización y funcionamientoen los aspectos t@cnico pedagógico e institucional precisando lasrelaciones entre los integrantes de la I.E………………., y las normas decomportamiento de cada uno de ellos.

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CAPITULO *º. #INES " OBETI)OSArt. -. Son ne& /el 0re&ente reglamento:

a:  5arantizar el e8ercicio de los deberes y derechos de la comunidadeducativa de la #nstitución Educativa.

b:  (ormar la participación de los miembros de la comunidad educativa#nstitucional.

c:  3umplir los &nes y ob8etivos de la Educación eruana, en concordanciacon el royecto Educativo (acional y royecto Educativo #nstitucional.

Art. . SON OBETI)OS:

a.  +rindar una e&ciente gestión t@cnico pedagógica y administrativa,promoviendo un ambiente cordial y de respeto entre los agentes de lacomunidad educativa, mediante la organización de eventos cultural,recreativos y deportivos.

 b.  *e8orar el rendimiento acad@mico de los alumnos, plani&cando ydesarrollando actividades de aprendiza8e, teniendo en cuenta susintereses y necesidades en el marco del utas de Aprendiza8e, elroyecto Educativo (acional, el royecto Educativo #nstitucional y elroyecto 3urricular #nstitucional.

c.  3ontribuir en la formación integral del educando en los aspectos físico,afectivo y cognitivo para el logro de su identidad personal y social,e8ercer la ciudadanía.

d.  !esarrollar capacidades, conocimientos y actitudes 'ue permitan aleducando aprender a lo largo de toda su vida.

e.  *e8orar la calidad del servicio educativo mediante la participaciónefectiva de profesores, personal de servicio, padres de familia einstituciones de la localidad.

f.  lani&car y e8ecutar unidades did%cticas, mediante la aplicación deestrategias innovadoras y e8ecutando acciones de seguimiento parafavorecer un adecuado reforzamiento t@cnico pedagógico.

g.  romover un clima social favorable para el aprendiza8e, organizando elaula en comit@s de responsables así como organizar los sectores deínter aprendiza8e.

h.  3ontribuir en la formación de personas capaces de lograr su realización@tica, intelectual, artística, cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa,promoviendo la formación y consolidación de su identidad y autoestimay su integración adecuada y crítica a la sociedad para el e8ercicio de suciudadanía en armonía con su entorno.

i.  3ontribuir al mantenimiento y me8oramiento de la infraestructura deI.E……………………………,

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 j.  romover y desarrollar programas deportivos, culturales y productivoscon la participación de la plana docente, ."", alumnos e instituciones.

k.  "ormar alumnos creativos, críticos, reBe>ivos, participativos ydialogantes capaces de tomar decisiones positivas y solucionar

problemas cotidianos.l.  3apacitar y actualizar a los docentes en metodología interactiva,

conocimiento de las 0#3C traba8o en e'uipo, mediante círculos de calidadpara me8orar los procesos de Aprendiza8e DEnseanza.

m.  !esarrollar estrategias para contribuir en la dimensión personalmediante la pr%ctica de valores humanos y @ticos.

n.  !esarrollar un plan permanente de escuela de padres para me8orar lasrelaciones familia, familia escuela.

o.  romover la construcción de ambientes y su implementación con medios

y materiales acorde con la tecnología actual para promover lainvestigación en alumnos y docentes.

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TÍTULO I DISPOSICIONESGENERALES

CAPÍTULO IContenido y alcances

Art. . El !re"ente Reglamento Interno e" #n in"tr#mento de ge"ti$n %#e reg#la la organi&aci$n 'f#ncionamiento integral( in"tit#cional, !edag$gico ' admini"trati)o de laI.E………………………….., de conformidad con "# Ideario, con la" le'e" )igente" delE"tado *er#ano.

Art. +. La" di"!o"icione" ' contenido del Reglamento Interno, e"tablecen !a#ta", criterio" ' !rocedimiento" de de"em!eo ' de com#nicaci$n entre lo" diferente" miembro" de lacom#nidad ed#cati)a, ' "# c#m!limiento e" obligatorio !ara el *er"onal -irecti)o,-ocente, Admini"trati)o ' de er)icio, Al#mno" ' *adre" de /amilia de la I.E.……………………….

CAPÍTULO IIase le!al

Art. 0. El !re"ente Reglamento "e "#"tenta, entre otra", en la" "ig#iente" di"!o"icione" legale"(

a. 1on"tit#ci$n *ol2tica del *er3 de 440. b. Le' N5 +6788 Le' General de Ed#caci$n ' "#" modificatoria" la" Le'e" +6+0, +607+ '

+60+4 ' +6987.c. -.L. 66+ Le' de *romoci$n de la In)er"i$n en la Ed#caci$n.d. Le' +96: Le' del 1$digo de ;tica ' "# Reglamento, a!robado !or -..N< 700=+77:=

*1Me. Le' +94 ' Le' +948+ Medida" e>traordinaria" !ara !er"onal docente o

admini"trati)o im!licado" en delito" de )iolaci$n "e>#al ' *re)enci$n ' "anci$n delho"tigamiento "e>#al.

f. Le' +0:6: ' "# Reglamento a!robado !or el -.. 7+?=60=E-, "obre @eca" ae"t#diante" de !lantele" ' #ni)er"idade" !artic#lare" %#e !ierdan a "#" !adre" o t#tore".

g. -.L. +0+ Ac#erdo "#"crito entre la anta ede ' la Re!3blica del *er3.h. Le' +6987, Le' del i"tema Nacional de E)al#aci$n, Acreditaci$n ' 1ertificaci$n de

la 1alidad Ed#cati)a. i. -.. 76=+779=E-, %#e a!r#eba el Reglamento de la Le' +6987, Le' del i"tema  Nacional de E)al#aci$n, Acreditaci$n ' 1ertificaci$n de la 1alidad Ed#cati)a.

 j. -.. 4=47=E-. Reglamento de la Le' del *rofe"oradoB ' "# modificatoria -..7 +779=E-.

k. -.. 79 +778 E- E"tat#to del 1olegio de *rofe"ore" del *er3.m. -.. 7+7 +778 E- Modifica el E"tat#to del 1olegio de *rofe"ore" del *er3.n. Le' +6466, Le' %#e declara la Ed#caci$n @C"ica Reg#lar como "er)icio  !3blico

e"encial.o. -.. 70=+778=E-, %#e a!r#eba el Reglamento de Ed#caci$n @C"ica Reg#lar.

 !. R.M. 7+08=+77:=E- %#e a!r#eba la -irecti)a 778=DMG*=+77: E-. obre E)al#aci$n

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de lo" A!rendi&aje" de lo" E"t#diante" en Ed#caci$n @C"ica Reg#lar.%. R. M. :+0=+77:=E-, %#e declara el ? de oct#bre de cada ao, como el -2a de la  Ed#caci$n Incl#"i)a.r. R.M. 78+:=+779=E-, %#e a!r#eba la" Norma" !ara la Im!lementaci$n im#lacro" en el  i"tema Ed#cati)o, en el Marco de la Ed#caci$n en Ge"ti$n de Rie"go".  ". R.M. 7?4=+776=E-, A!r#eban la -irecti)a Norma" !ara la matr2c#la de nio", nia" '

 j$)ene" con di"ca!acidad en lo" diferente" ni)ele" ' modalidade" del "i"tema ed#cati)o enel marco de la Ed#caci$n Incl#"i)aF.

 t. R.D.M. 7++=+779=E-, %#e a!r#eba la" Norma" !ara el fortalecimiento de la1on)i)encia ' -i"ci!lina E"colar, el #"o Adec#ado del Tiem!o ' la /ormaci$n1i#dadana, 12)ica ' *atri$tica de lo" E"t#diante" de la" In"tit#cione" ' *rograma" de laEd#caci$n @C"icaF.

 #. R.M. 768=+779=E-. -irecti)a %#e norma la cam!aa nacional !or el re"!eto ' la !#nt#alidad.

 ). R.M. 887=+776=E-, %#e a!r#eba el doc#mento -i"eo 1#rric#lar Nacional deEd#caci$n @C"ica Reg#larF, como re"#ltado del !roce"o de re)i"i$n, act#ali&aci$n '

mejoramiento...Le' +494, Le' %#e !rom#e)e la con)i)encia "in )iolencia en la" in"tit#cione"  ed#cati)a" ' "# Reglamento -ecreto #!remo 77=+7+=E-.

CAPÍTULO IIIC"eaci#n y $%nciona&iento

Art. 8. E" #na In"tit#ci$n Ed#cati)a………., con !er"oner2a j#r2dica, creado medianteRe"ol#ci$n Mini"terial de Ed#caci$n …………., de fecha ……………de ………….

Art. :. # domicilio legal e" ………………………………………………………………….

Art. ?. Mediante Re"ol#ci$n -irectoral ……………………….., con fecha………………………, "e a#tori&a el ni)el de(

- Ed#caci$n *rimaria.

CAPÍTULO I'

(isi#n) *isi#n y +"inci+ios

Art. 9. La I.E. tiene como mi"i$n formar !er"ona" %#e logren integrar ' de"arrollar arm$nicamente en "2 "#" talento" ' )alore" en #na !er"!ecti)a de e>celencia h#mana,acadHmica ' e"!irit#al !ara "er)ir mejor !er"ona" f#ndamentada" . J todo e"to conla finalidad de contrib#ir a la con"tr#cci$n de #n *er3 j#"to, fraterno ' democrCtico,"#"tentado en el re"!eto incondicional de la !er"ona h#mana.

Art. 6. La I.E. e"bo&a en "# )i"i$n ofrecer #na ed#caci$n h#mani"ta. er #na In"tit#ci$nEd#cati)a "$lida !edag$gica ' admini"trati)amente ' "eg#ir "iendo referente", !or la

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 !rCctica de "#" !rinci!io", )alore" ' accione".Art. 4. La In"tit#ci$n Ed#cati)a, "e rige !or lo" "ig#iente" !rinci!io" a>iol$gico"(

a. @3"%#eda de #n "er)icio "iem!re ma'or . b. Imagen !o"iti)a de la !er"ona .c. Libertad ' -i"cernimiento como eje" !edag$gico  centrale". d. E>celencia acadHmica ' formati)a.e. Re"!on"abilidad.

TÍTULO IIDE LA ORGANI,ACI-N . /UNCIONES

CAPÍTULO 'IDe la est"%ct%"a o"!nica

Art. 7. La IE tiene la si!%iente est"%ct%"a o"!nicaa. -irector.

 b. Krgano" de A"e"oramiento(  . -el -irector   +. 1on"ejo de -i"ci!lina.

0. 1omitH de T#tor2a.c. Krgano" de colaboraci$n(  . A"ociaci$n de *adre" de /amilia.

+. 1on"ejo e"t#diantil.  d. Krgano" de ejec#ci$n(

  . 1oordinadore" de 1iclo"( III, ID, D.+. 1oordinadore" de rea.

  0. *rofe"ore".  8. Krgano" acadHmico"( @iblioteca, *lan Lector e In)e"tigaci$n  *edag$gica, Dacacione" tile", Tallere", ' *rograma de  Rec#!eraci$n *edag$gica.

e. 1oordinaci$n de T#tor2a.  . T#tore".

  +. 1omitH" de a#la.f. 1oordinador de Acti)idade" 12)ico="ociale"g. E"c#ela de !adre".

  h. er)icio" ' Digilancia.a. Mantenimiento.

   b. G#ardian2a.  c. *orter2a. 

CAPÍTULO 'IIDe las at"i3%ciones de la Di"ecci#n

Art. . La I.E. "# re!re"entante e" el -irector.

Art. +. El -irector e" nombrado, de ac#erdo a lo" re%#i"ito" de la Le'.La cond#cci$n ' admini"traci$n de la I.E. e"tC a cargo del -irector. El -irector c # ' a

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f # n c i $n e " e n lo referente a la marcha ordinaria de lo" di"tinto" a"!ecto" de laIn"tit#ci$n, entre otro", el tHcnico=!edag$gico, el de la direcci$n del !er"onal docente' no docente, el de la e)al#aci$n acadHmica de lo" al#mno", el de "# di"ci!lina, elde la admi"i$n de al#mno", el admini"trati)o ' contable ' el del c#idadode la infrae"tr#ct#ra.

TÍTULO IIIDEL R4GI(EN ACAD4(ICO 5 /OR(ATI'O

CAPÍTULO 'IIDe la o"!aniaci#n del t"a3a7o ed%cati*o

Art. 0. Son $%nciones del +"o$eso" de a%laa. -irigir la elaboraci$n de la !rogramaci$n general de e"t#dio" de la I.E.

metodolog2a, criterio" ' lineamiento" de e)al#aci$n de ac#erdo a lo" f#ndamento"a>iol$gico" ' !edag$gico" de la In"tit#ci$n en el ni)el *rimaria.

 b. 1oordinar la labor conj#nta de la" Crea" acadHmica" ' lo" re"!on"able" de 1iclo",la" accione" de "#!er)i"i$n ' control nece"aria" %#e a"eg#ren el logro de lo"

a!rendi&aje" !ro'ectado" "eg3n lo" objeti)o" acadHmico" de la I.E..c. *ro!oner al -irector todo c#anto !roceda en orden al

 !erfeccionamiento h#mano, cient2fico ' !edag$gico del !rofe"orado, act#ali&aci$ndel c#rr2c#lo ' de lo" medio" ed#cati)o".

d. *re!arar lo" informe" ' doc#mento" oficiale" %#e la I.E. debe !re"entar al$rgano intermedio del Mini"terio de Ed#caci$n, en lo" !la&o" %#e corre"!onden.

e. 1oordinar con la" otra" in"tancia" formati)a" del 1olegio a fin de con"eg#ir la"meta" acadHmica" en #n e"f#er&o conj#nto.

f. Informar al -irector "obre la marcha acadHmica, logro", de"af2o" ' dific#ltade".

Art. 8. La -irecci$n e"tC encargado de artic#lar el trabajo acadHmico de lo" 1oordinadore" de

1iclo", 1oordinadore" de rea", *rofe"ore", A#>iliare", la" acti)idade" de!orti)a" ' lo"$rgano" de a!o'o acadHmico( tallere", )acacione" 3tile", in)e"tigaci$n, laboratorio",

 biblioteca ' el !rograma de rec#!eraci$n  !edag$gica, dentro de la )i"i$n de la I.E..

Art. :. El ao acadHmico "e !lanifica !or ……………….

Art. ?. La" accione" ed#cati)a", con al#mno", "e inician el !rimer d2a hCbil del me" de mar&o' finali&an la c#arta "emana de diciembre, haciendo #n total de 87 "emana". El*rograma de Rec#!eraci$n *edag$gica e" de 7? "emana".

Art. 9. El horario de cla"e" e" fijado an#almente ' e"tC "#jeto a )ariaci$n.

Art. 6. La jornada e"colar de l#ne" a )ierne" "e e"tablece de la "ig#iente manera- En *rimaria de ………… hora".

Art. 4. E" !arte de la !ro!#e"ta formati)a del 1olegio, ofrecer tallere" art2"tico" ' de!orti)o", !ara com!lementar la formaci$n integral con #n total de ? hora" !or cada taller.

Art. +7. iendo #na In"tit#ci$n Ed#cati)a del E"tado , !or lo tanto de ac#erdo a lanormati)idad reconocida !or la" le'e" !er#ana", lo" al#mno" lle)arCnobligatoriamente el c#r"o de religi$n como !arte del c#rr2c#lo de e"t#dio",

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re"!etando "# libertad de creencia ' "#" con)iccione" religio"a".

Art. +. La a"i"tencia de lo" al#mno" en d2a" ' hora" di"tinto" "e com#nica con antici!aci$n, deac#erdo a #na !lanificaci$n e"!ec2fica.

CAPÍTULO 'IIIDel dise8o y +"o!"a&aci#n c%""ic%la"

Art. ++. La ba"e te$rica de la !ro!#e"ta c#rric#lar e" el -i"eo 1#rric#lar  Nacional ' la" R#ta"del A!rendi&aje. El 1#rr2c#lo !or -imen"ione" e" #na herramienta de ge"ti$n

 !edag$gica %#e recoge el *aradigma *edag$gico. E"te *aradigma e" #n modelo !edag$gico %#e "e !re"enta como #n  !roce"o  !edag$gico ' e!i"temol$gico %#e !o"ibilita )i)ir la e>!eriencia del a!rendi&aje como #na contin#a interacci$n entreconte>to, e>!eriencia, refle>i$n, acci$n ' e)al#aci$n.

Art. +0. La !ro!#e"ta c#rric#lar "e organi&a en 8 com!onente" %#e "ig#en #na l$gica ded#cti)a,de lo general a lo !artic#lar, de lo !ro!o"iti)o a lo com!ortamental de tal manera %#ela" intencionalidade" "e e>!re"en en de"em!eo", trad#cido" en habilidade", actit#de" 'conocimiento" )erificable", 'a %#e e"to !ermite organi&ar ' orientar el  !roce"oed#cati)o hacia dicho" fine" ' e)al#ar "#" re"#ltado". E"ta" categor2a" "on( aB-imen"ione" bB Ra"go" cB Indicadore" dB 1ontenido".

Art. +8. El *ro'ecto 1#rric#lar del 1olegio com!rende el conj#nto de !ro'ecto" acadHmico" 'formati)o", de Crea" ' tallere" c#rric#lare" en el ni)el de *rimaria.

Art. +:. La *rogramaci$n 1#rric#lar com!rende la !rogramaci$n an#al ' la"  !rogramacione"

de corto alcance, "# elaboraci$n e" re"!on"abilidad de lo" !rofe"ore" ' 1oordinadore"de 1iclo.

Art. +?. La organi&aci$n del c#rr2c#lo e" !or ciclo" ' grado". La !ro!#e"ta c#rric#lar "eorgani&a en c#atro ciclo" %#e com!renden el Ni)el , *rimaria . E"to" ciclo"e"tCn conformado" de la "ig#iente manera(

1I1LO GRA-OIII 5 ' +5ID 05 ' 85D :5 ' ?5

Art. +9. El 1#rr2c#lo !or -imen"ione" ofrece la" "ig#iente" definicione" de cada dimen"i$n(

  Di&ensi#n a$ecti*a1onj#nto de !otencialidade" %#e tiene la !er"ona !ara )alorar"e a "2 mi"ma ' a lo"demC" de"de el reconocimiento, ace!taci$n ' e>!re"i$n de "#" emocione","entimiento" ' "e>#alidad.

  Di&ensi#n co!niti*a1onj#nto de !otencialidade" de la !er"ona %#e le !ermite entender, in)e"tigar,a!rehender, con"tr#ir ' hacer #"o de la" com!ren"ione" %#e "obre la realidad de lo"objeto" ' la realidad "ocial ha generado la h#manidad, en "# interacci$n con"igo

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mi"mo ' con "# entorno, ' %#e le !o"ibilitan tran"formacione" con"tante". 

Di&ensi#n co&%nicati*a1onj#nto de !otencialidade" %#e tiene la !er"ona !ara com!render, con"tr#ir 'tran"mitir "ignificado" em!leando di)er"o" leng#aje".

  Di&ensi#n co"+o"al1onj#nto de !otencialidade" de la !er"ona %#e le !ermiten )alorar, de"arrollar arm$nicamente ' e>!re"ar "# cor!oreidad.

 

Di&ensi#n es+i"it%al1onj#nto de !otencialidade" %#e tiene la !er"ona !ara abrir"e ' entrar en relaci$ncon #na !re"encia %#e lo tra"ciende = con -io", con lo" demC" ' con la creaci$n   dCndole "entido !leno a "# e>i"tencia.

  Di&ensi#n est9tica1onj#nto de !otencialidade" de la !er"ona, %#e le !ermiten, de"de "# "en"ibilidad,a!reciar ' g#"tar la belle&a ' e>!re"ar"e de manera art2"tica

 

Di&ensi#n 9tica1onj#nto de !otencialidade" de la !er"ona %#e le !ermiten di"cernir ' tomar deci"ione", haciendo #"o re"!on"able de "# libertad, %#e "e "#"tenta en lo" )alore" '

 !rinci!io" del reconocimiento de la dignidad h#mana.  Di&ensi#n social

1onj#nto de !otencialidade" de la !er"ona !ara )i)ir entre ' con otro" de manera%#e a"#ma #n com!romi"o !ara tran"formar"e ' tran"formar "# entorno hacia la

 !romoci$n de la j#"ticia "ocial.

CAPÍTULO I:De los se"*icios de a+oyo al est%diante

Art. +6. La -irecci$n e"tC encargada de artic#lar la" Crea" de t#tor2a, di"ci!lina, !"ico!edagog2a, !a"toral = e"!irit#al ' acti)idade" "ocio=c#lt#rale" de"de #na !er"!ecti)a globali&ada. A "# )e&, e"tC bajo "# re"!on"abilidad la E"c#ela de *adre".

Art. +4. La" cinco Crea" de la -irecci$n de /ormaci$n e"tCn al "er)icio de lo" al#mno" eindirectamente de la" familia" 'a %#e "e !retende reali&ar #n trabajo en conj#ntoabordando lo" !roblema" de"de "#" or2gene", !oniendo Hnfa"i" en el acom!aamiento !er"onali&ado.

Art. 07. La T#tor2a e" #n e"!acio donde el al#mno !#ede "er atendido, e"c#chado ' orientadoen relaci$n a diferente" a"!ecto" de "# )ida !er"onal, !oniendo e"!ecial atenci$n a "#"

nece"idade" afecti)a" ' acadHmica". E"ta labor de acom!aamiento ' orientaci$n lareali&a #n !rofe"or, a %#ien "e le denomina t#tor de #n gr#!o de al#mno".

Art. 0. La T#tor2a !ermite el j#"to de"arrollo de la" acti)idade" e"colare". La di"ci!lina "emanifie"ta en el a#tocontrol ' b#en #"o de la libertad %#e !ermite el trabajointelect#al rig#ro"o, el "ilencio o!ort#no %#e fa)orece la interiori&aci$n ' la creaci$n,la e"c#cha re"!et#o"a del otro, la e>!re"i$n )erbal clara ' correcta, el re"!eto a lo"derecho" ' debere" !ro!io" ' ajeno" ' la con"er)aci$n del bien com3n.

Art. 0+. El -e!artamento de *"ico!edagog2a d e l r e a d e a l # d e" el re"!on"able de

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e)al#ar a lo" al#mno" %#e !re"enten dific#ltade" de cond#cta ' de a!rendi&aje.AdemC", e)al3a ' elabora informe" !"icol$gico" en el !roce"o de admi"i$n ' deorientaci$n )ocacional, a!o'a tambiHn en la elaboraci$n ' ejec#ci$n de lo" !lane"de t#tor2a ' en el e%#i!o de e"c#ela de !adre".

Art. 00. La 1oordinaci$n de accione" E"!irit#ale"=*a"torale" c#ida ' fomenta la )ida e"!irit#al' e)angHlica de la I.E.

Art. 08. El 1omitH de Religi$n acom!aa a lo" al#mno" en el crecimiento e"!irit#al ' h#mano.En la" entre)i"ta" !er"onale", el e"!irit#al aborda todo lo %#e le acontece alal#mno, a'#dando a %#e )ea en ello c$mo -io" ' la )ida lo )an cond#ciendo.

Art. 0:. La 1oordinaci$n de Acti)idade" 12)ico = ociale" e" la in"tancia re"!on"able decoordinar, organi&ar ' e)al#ar la" acti)idade" art2"tico=c#lt#rale" %#e "e reali&an en el1olegio, a"2 como tambiHn b#"car el )2nc#lo con otra" in"tit#cione" encargada" dereali&ar e)ento" c#lt#rale" en la ci#dad.

CAPÍTULO :Del &odo de +"ocede" en las e*al%aciones

Art. 0?. (odo de e*al%aci#n +a"a los est%diantes del Ni*el P"i&a"ia

La" condicione" de !romoci$n, re!itencia ' rec#!eraci$n de lo" re"#ltado" de lae)al#aci$n de lo" a!rendi&aje" de lo" e"t#diante" de ed#caci$n !rimaria de ac#erdo a la-irecti)a N< ……………………………………………………………………, "on(

La" Crea" o tallere" del *lan de E"t#dio", %#e "e im!lementen en la In"tit#ci$n

Ed#cati)a dentro de la" hora" de libre di"!onibilidad, como !arte del *ro'ecto1#rric#lar de 1entro ' a!robado" !or Re"ol#ci$n -irectoral, "erCn con"iderado"  !araefecto" de !romoci$n o re!itencia de grado con el mi"mo )alor %#e la" Crea"c#rric#lare" contenida" en el *lan de E"t#dio" del -i"eo 1#rric#lar Nacional de laE@R.

a De la escala de cali$icaci#n

La e"cala de calificaci$n del ni)el de Ed#caci$n *rimaria de la E@R e" literal 'de"cri!ti)a, la mi"ma %#e en n#e"tra In"tit#ci$n Ed#cati)a tiene #na e%#i)alencia)ige"imal !or moti)o" de re!orte de re"#ltado" en la *lataforma del IAGIE.

La e"cala de calificaci$n del ni)el de Ed#caci$n *rimaria e" la "ig#iente(

Literal -e"cri!ti)a Dige"imalE"cala con"ideradaB

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A-Logro de"tacado1#ando el e"t#diante e)idencia el logro de lo"a!rendi&aje" !re)i"to", demo"trando incl#"o #nmanejo "ol)ente ' m#' "ati"factorio en toda" la" 

tarea" !ro!#e"ta".

9 = +7

A Logro !re)i"to1#ando el e"t#diante e)idencia el logro de lo"a!rendi&aje" !re)i"to" en el tiem!o !rogramado.

0 = ?

@ En !roce"o1#ando el e"t#diante e"tC en camino de lograr lo"a!rendi&aje" !re)i"to", !ara lo c#al re%#iereacom!aamiento d#rante #n tiem!o ra&onable !ara

lograrlo.

= +

1 En inicio1#ando el e"t#diante e"tC em!e&ando a de"arrollar lo"a!rendi&aje" !re)i"to" o e)idenciadific#ltade" !ara el de"arrollo de H"to", nece"itandoma'or tiem!o de acom!aamiento e inter)enci$n deldocente de ac#erdo a "# ritmo ' e"tilo de a!rendi&aje. 

7 7

 

3 P"o&oci#n al !"ado s%+e"io"

i. Lo" e"t#diante" de !rimer grado "on !romo)ido" al grado "#!erior en formaa#tomCtica.

ii. 1#ando al tHrmino del ao e"colar lo" e"t#diante" obtienen ;A< en toda" la" Crea"c#rric#lare" incl#ida la" Crea" o tallere" creado" como !arte de la" hora" de libredi"!onibilidad.

iii. Lo" e"t#diante" de 2=)>= y ?= grado" "on !romo)ido" al grado "#!erior "i obtienencomo m2nimo ;A< en la" Crea" c#rric#lare" de 1om#nicaci$n , MatemCtica ' comom2nimo ;< en la" otra" Crea" ' tallere" c#rric#lare" creado" como !arte de la"hora" de libre di"!onibilidad.

i). Lo" e"t#diante" de @ y 6 grado" "on !romo)ido" "i obtienen como m2nimo ;A< enla" Crea" c#rric#lare" de 1om#nicaci$n, MatemCtica, *er"onal ocial ' 1iencia 'Ambiente ' como m2nimo ;< en la" otra" Crea" ' tallere" c#rric#lare" creado" como

 !arte de la" hora" de libre di"!onibilidad.

c Re+itencia

i. Re!iten de grado a#tomCticamente lo" e"t#diante" de 2=) >=) ?=) @= y 6= grado" %#e altHrmino del ao e"colar obtienen ;C< en do" Crea" c#rric#lare"( MatemCtica '

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1om#nicaci$n.ii. Re!iten de grado lo" e"t#diante" %#e en el *rograma de Rec#!eraci$n o en la

E)al#aci$n de rec#!eraci$n no alcan&an lo" calificati)o" re%#erido" tal como lo di"!onenlo" inci"o" iii y i* de !romoci$n al grado "#!erior.

d E*al%aci#n de "ec%+e"aci#n +eda!#!ica

La e)al#aci$n de rec#!eraci$n "e rendirC en n#e"tra I.E. No "e admite %#e la rindan en otraIn"tit#ci$n Ed#cati)a "in el !ermi"o a#tori&aci$n re"!ecti)a. A"i"tirCn a rendir "#" e>Cmene"en la" fecha" "eala" !or la In"tit#ci$n Ed#cati)a .

CAPÍTULO :IDe las no"&as de con*i*encia

Art. 09. En relaci$n con lo" !rofe"ore", !er"onal admini"trati)o ' !er"onal de "er)icio '

)igilancia.

El al#mno debe c#m!lir !ara con lo" !rofe"ore", !er"onal admini"trati)o ' !er"onal de"er)icio ' )igilancia lo "ig#iente(

a. al#darlo" con re"!eto en todo momento dentro ' f#era de la I.E.   b. Re"!etar "# a#toridad.

c. Mantener #n trato de re"!eto ' diClogo franco ' com!ren"i)o.d. *oner"e de !ie c#ando entren o "algan del a#la.e. E>c#"ar"e c#ando "e a"#ma #na falta.f. Obedecer "#" indicacione" # ob"er)acione" "obre alg#na" forma" de

con)i)encia ' de cond#cta incorrecta.

g. 1#m!lir con "#" obligacione" acadHmica" diariamente.

El al#mno tiene derecho a(h. Recibir !or !arte de "#" !rofe"ore" #na formaci$n intelect#al, !er"onal '

"ocial, h#mana ' cri"tiana, %#e re"!onda a la" nece"idade" act#ale" del *er3.i. No "er jamC" di"criminado ni "er objeto de h#millaci$n o b#rla.

 j. No "er agredido ni f2"ica ni )erbalmente !or ning3n ad#lto.k. er e"c#chado ' atendido c#ando tenga #na o!ini$n o #n !roblema de

ti!o acadHmico, di"ci!linario o !er"onal.l. n ambiente %#e fa)ore&ca el trabajo ' a"eg#re el e"!arcimiento nece"ario.m. er informado o!ort#namente de la organi&aci$n de lo" e"t#dio", contenido",

 bibliograf2a, re%#i"ito" de e)al#aci$n, fecha de e>Cmene" ' re"#ltado" de "#e)al#aci$n.n. er e)al#ado en forma integral, j#"ta, !ermanente ' do"ificada.o. No "er afectado acadHmica ni cond#ct#almente c#ando "e a#"ente del a#la o de

la I.E. !or re!re"entar a la In"tit#ci$n. #" tardan&a" o a#"encia" la" regi"trarC con#na !a!eleta de manera e"!ecial.

Art. 06. En relaci$n al trato entre al#mno"Lo" al#mno" deben(a. Tratar"e con correcci$n ' b#ena" manera"  b. er "olidario" ante la" nece"idade" del otro.

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c. aber !erdonar c#ando alg3n com!aero ha'a cometido alg#na falta.d. Dalorar ' con"iderar a lo" demC", re"!etando "#" di"tinto" modo" de !en"ar, "entir ' act#ar,

e)itando e>!re"ione" %#e connoten de"!recio o b#rla contra c#al%#ier !er"ona. La" !elea", !alabra" gro"era", ab#"o" o j#ego" br#"co" dentro o f#era del 1olegio, a"2 como lo" in"#lto" 'a!odo" "on contrario" a e"ta elemental norma de ed#caci$n.

e. Ace!tar lo" cargo" %#e le" conf2en ' de"em!earlo" con re"!on"abilidad ' actit#d de "er)icio.f. E)itar "er enc#bridore" de acto" %#e atenten contra lo" debere" ' derecho" de #n al#mno en la

I.E..

Art. 04. En relaci$n a la I.E. ' al a#laEl al#mno tiene lo" "ig#iente" debere"(a. En ca"o de )enir a la I.E. en bicicleta 'Po en moto, el al#mno debe dejarla con

cadena ' candado en el l#gar %#e "e le indi%#e.   b. El al#mno debe g#ardar orden ' "ilencio(

i. En la" formacione", de"!la&amiento" ' act#acione".ii. En la" cla"e" ' en lo" demC" ambiente" de la I.E. "ala de com!#to, m3"ica,

 biblioteca, etc.B.c. El al#mno debe !ermanecer en a#la d#rante la" hora" de cla"e, e>ce!to c#ando la

a#toridad corre"!ondiente "eale lo contrario.d. Lo" al#mno" %#e integran alg#na "elecci$n de!orti)a deberCn e"tar a!robado" en

toda" la" a"ignat#ra" a"2 como tambiHn tener como m2nimo AF en !rimaria !ara !oder re!re"entar al 1olegio en alg#na com!etencia.

e. El al#mno debe traer lo" 3tile" nece"ario" "eg3n el horario e"tablecido.f. Tanto !ara la" cla"e" como !ara la" acti)idade" del 1olegio lo" al#mno" deben

"er !#nt#ale", correcto", atento", ' tomar !arte acti)a en ella".g. El al#mno tiene la obligaci$n de mantener ' con"er)ar en b#en e"tado lo"

diferente" ambiente" del 1olegio %#ien ca#"e #n deterioro en lo" 3tile" '

materiale" del 1olegio deberC re!onerlo" !or c#enta !ro!ia ' a"#mir la "anci$n%#e "e im!onga.

h. El al#mno no debe traer con"igo cel#lare", re!rod#ctore" M!0, M!8, 'c#al%#ier otro ti!o de medio electr$nico %#e no a'#de al a!ro)echamiento ' b#ende"en)ol)imiento del de"arrollo de la cla"e. -e contra)enir e"ta norma, el1olegio no "e re"!on"abili&a !or la !Hrdida o dao" del e%#i!o. 

i. El al#mno debe "alir del a#la, tanto en lo" recreo" como a la hora  de "alida, c#ando el *rofe"or lo indi%#e ' no c#ando "#ena el timbre.

 j. -#rante lo" recreo" lo" al#mno" no debe !ermanecer en la" a#la  ni en lo" !a"adi&o".k. El al#mno debe reali&ar "#" acti)idade" de e"!arcimiento en lo" !atio",

  c#idando de manera e"!ecial la" !lanta".l. -ada la "eal !ara finali&ar el recreo, lo" al#mno" "erCn diligente" en ac#dir all#gar %#e le" corre"!onda. El timbre de finali&aci$n del recreo "e tocarC : min#to"ante" !ara hacer #"o de lo" "er)icio" higiHnico" de manera %#e el al#mno a"i"ta a cla"e"a"eado, debiendo hacer #"o correcto de dicho" "er)icio"( #rinario", inodoro", la)adero"' !a!el higiHnico.

m. El al#mno debe arrojar la ba"#ra dentro de lo" reci!iente" di"!#e"to" !ara ello.  Toda la 1om#nidad Ed#cati)a debe e"tar atenta a colaborar con la lim!ie&a   b#ena !re"entaci$n del 1olegio.n. La" !renda" de lo" #niforme" lle)arCn, en l#gar adec#ado, el nombre '

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a!ellido" del al#mno !ro!ietario. Lo" objeto" !erdido" "erCn entregado" a la !rofe"ora !ara %#e H"te lo" !#eda g#ardar ' de)ol)erlo" o!ort#namente a "#d#eo.

o. Lo" al#mno" no deben traer materiale" inflamable", arma" de f#ego o  !#n&ocortante" %#e !#edan atentar contra la integridad !ro!ia o la de c#al%#ier otromiembro del 1olegio.

 !. Q#eda !rohibida la tenencia, comerciali&aci$n ' con"#mo de e"t#!efaciente"o "#"tancia" %#e "ean con"iderada" !or la -irecci$n como t$>ico= adicti)a".

%. Re"!etar la" norma" de la biblioteca, "ala de c$m!#to ' demC" de!endencia"del  1olegio.

r. E"tC !rohibido traer material !ornogrCfico al 1olegio o acceder a Hl a tra)H" delinternet en la" in"talacione" del 1olegio.

". Q#eda terminantemente !rohibido hacer #"o del internet !ara fine" no relacionado"con tema" de carCcter acadHmico ' formati)o accediendo a "itio" no a#tori&ado" '%#e !#edan com!rometer la "eg#ridad de la red, e%#i!o" ' "oftare de lain"tit#ci$n. Lo" "itio" no a#tori&ado" "on a%#ello" de !ornograf2a,  j#ego",

intercambio de m3"ica, con)er"acione" !or internet chatB, rede" "ociale" 'de"carga" de "oftare e imCgene".

t. El e"c#do, #niforme, b#&ola ' demC" di"tinti)o" %#e caracteri&an ' re!re"entan lain"tit#ci$n ed#cati)a, "on de #"o e>cl#"i)o.  Nadie !odrC #"ar en todo o en

 !arte alg#no de e"o" di"tinti)o" "in  !re)ia a#tori&aci$n de la -irecci$n. econ"idera falta m#' gra)eF "i alg3n al#mno o miembro del centro ed#cati)o"#beF o c#elgaF en internet imCgene" o )ideo" %#e !or "# contenido ' conte>todenigren a !er"ona" o "2mbolo" %#e re!re"entan a la In"tit#ci$n.

El al#mno tiene lo" "ig#iente" derecho"(a. "ar lo" ambiente" del 1olegio %#e "ean adec#ado" a "# edad ' grado de ed#caci$n

' a la acti)idad %#e en ello" deben reali&ar. b. -i"!oner del mobiliario "#ficiente, en b#en e"tado ' adec#ado a "#

finalidadc. Q#e "ean re"!etado" "#" biene" ' a%#ello" a"ignado" !ara "# #"o.d. "ar la" in"talacione" ' e%#i!o" del 1olegio con arreglo a la" di"!o"icione"

)igente".

Art. 87. En relaci$n a la "ociedada. El al#mno del 1olegio debe mo"trar en todo momento re"!eto a la" norma" de

con)i)encia %#e la "ociedad ' el E"tado *er#ano le im!one. b. La *atria ' "#" "2mbolo" tienen #n l#gar !referencial, !or ello a toda ceremonia

 !atri$tica %#e "e tenga en el 1olegio, el al#mno debe a"i"tir con re"!eto '"olemnidad.c. Lo" al#mno" deben a"i"tir a lo" de"file" ' ceremonia" a lo" %#e "ean citado",

c#m!liendo la" norma" %#e el 1olegio dH en cada ca"o.

Art. 8. En relaci$n a la a"i"tencia, tardan&a" e ina"i"tencia"-e la A"i"tencia(

a. La a"i"tencia al 1olegio e" obligatoria todo" lo" d2a" de labore" e"colare" ' lo"d2a" de fie"ta %#e "e determine.

 b. Toda im!#nt#alidad o ina"i"tencia m#e"tra #n com!ortamiento %#e

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  debe "er  e)al#ado ' reflejado en la nota de cond#cta de cada  bime"tre.c. La" a#"encia" ' tardan&a" deben "er j#"tificada" ante lo" T#tore" 'Po -irector .d. $lo lo" !adre" de familia o a!oderado" j#"tificarCn en la agenda lo" atra"o" e

ina"i"tencia" al 1olegio. La !re"entaci$n de H"ta e" obligatoria ' debe "er inmediataa la reincor!oraci$n a la" acti)idade" e"colare" de no hacerlo "e con"ideraIna"i"tencia o Tardan&a inj#"tificada. 

e. La j#"tificaci$n !or la ina"i"tencia "erC entregada a "# T#tor el !rimer d2a %#e elal#mno "e reincor!ore, ' "erC archi)ada en "# folder !er"onal.

f. La" j#"tificacione" !or im!#nt#alidad o ina"i"tencia", "i "on frec#ente" "erCnanali&ada" "emanalmente !or lo" T#tore". i la" ca#"a" de la ina"i"tencia no

 !arecen con)incente" lo" T#tore" !a"arCn el ca"o a la -irecci$n, %#ien !odrCrecha&ar la j#"tificaci$n ' citar a lo" *adre" de /amilia, !ara tratar el ca"o.

g. La" "ancione" !or Ina"i"tencia" Inj#"tificada" "on !rogre"i)a" ' !or…………….

  i. Al com!letar 0 ina"i"tencia" inj#"tificada" recibirC #na *a!eleta@lanca.

  ii. i a la *a!eleta @lanca "e "#man + ina"i"tencia" inj#"tificada" mC", recibirC #na  *a!eleta Ro"ada.  iii. i a la *a!eleta Ro"ada "e "#man + ina"i"tencia" inj#"tificada" mC", recibirC

#na  *a!eleta Derde.h. i el al#mno recibe tre" !a!eleta" )erde" !or ina"i"tencia inj#"tificada" recibirC

condici$n de matr2c#laF.i. La "olicit#d de !ermi"o !ara entrar o "alir del 1olegio en di"tinto horario, debe

traer"e !or e"crito ' entregarla a la !rofe"ora de a#la !ara "# a!robaci$n. j. n al#mno "$lo !odrC "alir de #na cla"e "i e" llamado e>!re"amente !or e"crito o

 !er"onalmente !or alg#no de lo" T#tore", 1oordinadore" de 1iclo o el -irector del1olegio.

k. En ca"o de enfermedad !rolongada mC" de tre" d2a" de a#"enciaB, "ere%#iere !re"entar #na carta acom!aada del certificado mHdico ' a)i"ar lo mC"  !ronto !o"ible al T#tor ' a la -irecci$n.

-e la" Tardan&a"(a. Lo" al#mno" %#e lleg#en comen&ada la !rimera hora de cla"e, no !odrCn ingre"ar al a#la

"in la a#tori&aci$n de la !rofe"ora de a#la. A !artir del comien&o de la "eg#nda hora no "eadmitirC a ning3n al#mno en el 1olegio "i no )iene acom!aado !or "#" !adre" oa!oderado", o bien traiga #na j#"tificaci$n e"crita de lo" mi"mo".

 b. Lo" al#mno" %#e lleg#en tarde al a#la, de"!#H" del to%#e del "eg#ndo timbre, "erCn anotado" !or la !rofe"ora de a#la ' "e con"iderarC como tardan&a.

c. La" "ancione" !or tardan&a" "on !rogre"i)a" ' !or bime"tre.i. Al com!letar 0 tardan&a" inj#"tificada" recibirC #na *a!eleta @lancaii. i a la *a!eleta @lanca "e "#man + tardan&a" inj#"tificada" mC", recibirC #na  *a!eleta Ro"ada.iii. i a la *a!eleta Ro"ada "e "#man + tardan&a" inj#"tificada" mC", recibirC #na  *a!eleta Derde.

d. i el al#mno recibe tre" !a!eleta" )erde" !or im!#nt#alidad, recibirC condici$n dematr2c#laF.

e. La" tardan&a" %#e "e generan reiterati)amente d#rante lo" cambio" de cla"e ' finali&aci$n delo" recreo" tambiHn "erCn "ancionada". A !artir de la tercera tardan&a, "e a!licarC #na

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 !a!eleta blanca. Art. 8+. En relaci$n al #"o de lo" ca"illero" en el a#la.

a. En lo" "alone" donde ha'a ca"illero", cada al#mno recibirC #n ca"illero. b. La a"ignaci$n de lo" ca"illero" e"tarC a cargo de la !rofe"ora.c. El ca"illero deberC tener #n n3mero de identificaci$n de ac#erdo a la li"ta del a#la.

 No deberC "er !intado ni "e !egarC en Hl  stikers, calcoman2a", fig#ra", etc.d. Lo" t#tore" ' lo" !rofe"ore" del grado c#idarCn del b#en #"o de lo" ca"illero".e. El ca"illero deberC !ermanecer cerrado d#rante la" hora" de cla"e "olo "e  !odrC

abrir en hora" de recreo, a la entrada ' a la "alida. e !odrC abrir en hora" de cla"econ la a#tori&aci$n del !rofe"or.

f. En lo" ca"illero" "$lo "e deberC g#ardar c#aderno", libro", ro!a de ed#caci$n f2"ica,3tile" acadHmico", como tambiHn lonchera ' alimento" debidamente emba"ado".

 No !odrC g#ardar"e en ello" objeto" !rohibido" en el Reglamento Interno del1olegio. Tam!oco e"tC !ermitido g#ardar dinero ni objeto" de )alor no  !ermitido".El 1olegio no "e harC re"!on"able de oca"ionar"e  !Hrdida".

g. La !rofe"ora !odrC hacer la" in"!eccione" nece"aria" !ara determinar el b#en omal #"o del ca"illero !or !arte del al#mno.

h. En ca"o de no c#m!lir e"ta" norma" "e a!licarC la "anci$n re"!ecti)a al al#mno%#e la" inc#m!li$ ', llegado el ca"o, "e le retirarC "# ca"illero.

Art. 80. 1om#nicacione" ' -oc#mento" del 1olegio(a. La 1om#nicaci$n entre el 1olegio ' lo" *adre" de /amilia e" m#' im!ortante. En

e"te "entido, c#al%#ier doc#mento del 1olegio en)iado a lo" *adre" de /amilia, !or medio de lo" al#mno" nota", !a!eleta", informe", de"glo"able"B, deberC "er de)#elto firmado en #n !la&o de 86 hora", "al)o e>ce!cione". 1ada al#mno lode)ol)erC a la !er"ona %#e "e lo entreg$ o a %#ien H"te lo ha'a delegado  !ara

recibirlo. b. La fal"ificaci$n de #na firma en c#al%#iera de e"to" doc#mento", "e con"iderarC

falta m#' gra)e, %#e debe "er "ancionada con *a!eleta Derde.c. La irreg#laridad en la de)ol#ci$n de doc#mento" firmado" "erC anali&ada

"emanalmente !or el T#tor ' H"te !rocederC a "ancionar de ac#erdo a lo %#e "ed. -e la Agenda(

i. La agenda e" #n doc#mento oficial del 1olegio, #na a'#da !ara el trabajoe"colar del al#mno, ' #n in"tr#mento de com#nicaci$n con lo" !adre" defamilia.

ii. En ella el al#mno anota la" a"ignat#ra", tarea" ' !r#eba" %#e tiene !ara cada d2a. Lo" !adre" e"criben la" ob"er)acione", anotacione", e>c#"a" ' "olicit#de"

de !ermi"o". Lo" !rofe"ore" anotan en ella lo %#e de"een com#nicar a lo" !adre".

iii. El al#mno debe traer todo" lo" d2a" la agenda al 1olegio. La !re"entarC firmada !or lo" !adre" o a!oderado, c#ando el !rofe"or, t#tor ocoordinador la "olicite.

i). La agenda no debe firmar"e !or adelantado ). La agenda debe(

= Tener lo" dato" generale" com!leto".= E"tar forrada con material tran"!arente )inifCn, celofCn, etc.B.

  = E"tar firmada "$lo !or lo" !adre" de familia o a!oderado", c#'a"

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firma" "e enc#entran regi"trada".= Re!oner"e inmediatamente en ca"o de e>tra)2o.

CAPITULO :IIDel c%idado del c%e"+o

Art. 88. En ca"o de accidente" !rod#cido" dentro de la" in"talacione" del 1olegio, "e !rocederCconforme lo e"ti!#la la le'.

Art. 8:. En atenci$n al c#idado del c#er!o(a. El al#mno debe c#idar de e"tar a"eado en todo momento, debiendo lle)ar el cabello

corto no nece"ariamente e"tilo militarB lim!io ' debidamente arreglado. Lo"e"t#diante" deben )enir con la" #a" corta" ' lo" %#e 'a tengan barba, deben )enir afeitado".

 b. El al#mno debe )enir al 1olegio con el #niforme e"colar oficial com!leto a  !artir 

de la fecha %#e el -irector del 1olegio lo indi%#e. El #niforme con"ta de #nacami"a blanca con la in"ignia bordada de la In"tit#ci$n, !antal$n gri", chom!ae"tablecida !or la In"tit#ci$n, &a!ato" negro", correa negra ' media" gri"e",e>ce!t#ando lo" d2a" %#e "e tenga ed#caci$n f2"ica o c#ando la !rofe"ora lo "eale.

c. *ara %#e el al#mno !#eda #"ar el #niforme de ed#caci$n f2"ica f#era de lo" d2a"%#e le toca !or horario, deberC contar con el !ermi"o e>!re"o de la !rofe"ora.

d. El #niforme e"colar de #"o diario debe lle)ar"e adec#adamente, con orden 'lim!ie&a. e !ermite el #"o del !olo blanco "$lo c#ando el al#mno !orte el#niforme 3nico. -e ning#na manera "e !ermitirC el #"o de !olo" de otro color d#rante la" acti)idade" de!orti)a".

e. El #niforme de ed#caci$n f2"ica e" el e"tablecido !or el 1olegio. La" &a!atilla"

"erCn de color blanco.f. Q#eda !rohibido el #"o de !renda" di"tinta" al #niforme oficial 'Po #niforme de

ed#caci$n f2"ica.g. *or c#e"tione" de !re)enci$n ' "al#d cor!oral el al#mno no deberC de lle)ar 

tat#aje" o !iercingF.h. El al#mno debe re"!etar la" norma" de higiene, "al#d ' "eg#ridad %#e !ermiten #n

#"o adec#ado de lo" "er)icio" %#e el 1olegio ofrece.i. El al#mno debe manife"tar en todo momento el debido re"!eto !or "# c#er!o.

 j. No !odrC hacer #"o de cigarrillo" o con"#mir licore" # otra" "#"tancia" !"icotr$!ica".

CAPÍTULO :IIIDe la *ida es+i"it%al

Art. 8?. *or "er #na I .E . m# ' li ga da a #n a )i da e" !i ri t# al , e" n#e"tra intenci$nhacer Hnfa"i" a cond#cta" ligada" a e"ta dimen"i$n.a. -erecho".

i. Tener( confe"ione", e#cari"t2a", confirmaci$n

 b. -ebere"(i. Mo"trar re"!eto en lo" e"!acio" de c#lto. E"o com!rende( orden, "ilencio,

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re)erencia.ii. Mo"trar re"!eto en la" celebracione" de fe( mi"a", lit#rgia", oracione",

"acramento".iii. Mo"trar re"!eto a lo" ornamento" lit3rgico", a la" imCgene", a"2 como a todo 

"2mbolo religio"o.

 Art. 89 Lo" al#mno" %#e no !ertenecen a la religi$n cat$lica deben mo"trar re"!eto  hacia la" forma" religio"a" de lo" demC" $ )ice)er"a", lo" %#e no ejercen la

 religi$n cat$lica deben !re"entar e"to" la carta de "# igle"ia %#e lo" e>onera de la/ormaci$n Religio"a.

1on relaci$n al !r$jimo(i. Re"!etar la" creencia" minoritaria" de lo" demC" miembro" de la com#nidad

e"colar.ii. Re"!etar a toda !er"ona familia, ad#lto", amigo", etc.B ' en e"!ecial al !obre '

nece"itado !or%#e -io" e"tC all2 de manera e"!ecial.iii. Mo"trar"e con e"!2rit# de acogida en todo momento, recha&ando toda "#erte de

di"criminaci$n.

i). *artici!ar acti)amente en la" cam!aa" de "olidaridad %#e reali&a el1olegio  jornada" "ociale", cam!aa" de "olidaridad, etc.B.

). 1olaborar genero"amente en la" colecta" %#e el 1olegio, ' la Igle"ia !ro!onen(/e ' Alegr2a, 1am!aa 1om!artir, -om#nd, Infancia Mi"ionera ' a'#da a lo"mC" nece"itado" de n#e"tra &ona.

1on relaci$n a la nat#rale&a ' al m#ndo(i. Re"!etar ' c#idar lo" done" de la nat#rale&a dentro ' f#era del

  1olegio( jardine", animale",  !lanta".

  CAPÍTULO :I'Del +"oceso disci+lina"io

Art. 86. El *roce"o -i"ci!linario e" #n conj#nto de acti)idade" encaminada" a in)e"tigar 'Po"ancionar determinado" com!ortamiento o cond#cta" de lo" al#mno" %#econtra)engan la" obligacione", debere" ' demC" di"!o"icione" e"tablecida" en el

 !re"ente Reglamento, a"2 como otra" e"tablecida" !or la" a#toridade" del 1olegio ' delMini"terio de Ed#caci$n o "#" $rgano" intermedio" com!etente".

-arC l#gar a la in"ta#raci$n del *roce"o -i"ci!linario, toda acci$n # omi"i$n %#e "econ"idere falta di"ci!linaria. Todo" lo" acto" del *roce"o -i"ci!linario con"tarCn  !or 

e"crito en el e>!ediente del al#mno.

Art. 84. La" falta" en la" %#e inc#rra el e"t#diante "e ti!ificarCn !or la nat#rale&a de la acci$n #omi"i$n. # gra)edad "erC determinada e)al#ando la" "ig#iente" condicione"(a. 1irc#n"tancia" en %#e "e comete.

 b. La forma de la comi"i$n.c. La conc#rrencia de )aria" falta".d. La !artici!aci$n de #no o mC" e"t#diante" en la comi"i$n de la falta.e. La afectaci$n a la Imagen In"tit#cional.f. Lo" efecto" %#e !rod#ce la mi"ma.

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La" falta" e"tCn ti!ificada" en el !re"ente Reglamento "in carCcter e>cl#'ente nita>ati)o, "iem!re de ac#erdo a Le'.

Art. :7. La" "ancione" "on accione" %#e el 1olegio reali&a !ara corregir la" falta" %#e cometiera

#n al#mno con la finalidad de cambiar "# com!ortamiento. El 1olegio tiene "ancione"de ac#erdo a la gra)edad ' !er"i"tencia de la" falta" ' "on la" "ig#iente"(a. Amone"taci$n )erbal.

 b. Anotaci$n en el c#aderno anecd$tico.c. *Hrdida de !#ntaje en nota de cond#cta.d. Amone"taci$n e"crita !or medio de #na !a!eleta !a!eleta blancaB.

  e. Amone"taci$n !or medio de #na !a!eleta.f. #"!en"i$n de #na cla"e determinada.g. #"!en"i$n tem!oral !or el mC" de 0 d2a"i. Matr2c#la condicional.

 j. #"!en"i$n definiti)a.

Art. :. eg3n la nat#rale&a ' la gra)edad de la" falta", inter)ienen en el !roce"o di"ci!linario(

AB En !rimera in"tancia(a. El *rofe"or, ademC" de la" medida" ed#cati)a" de la con)er"aci$n !er"onal ' de la 

tarea e"!ecial %#e a'#da a com!render la falta cometida, !#ede im!onerdirectamente la" "ig#iente" "ancione"(

  = Anotaci$n en el c#aderno anecd$tico.  = A)i"o a la familia mediante la Agenda del al#mno.

 b. E>ce!cionalmente, ' de"!#H" de haber #"ado la" "ancione" anteriore" e>ce!to enca"o" gra)e"B, lo" !rofe"ore" !odrCn di"!oner la "alida de #n al#mno de la cla"e. En

e"te ca"o, el al#mno irC a la oficina del -irector .c. El -irector, de"!#H" de haber recibido la informaci$n de la falta a tra)H" de la 

anotaci$n en c#aderno anecd$tico 'Po memorCnd#m, con)er"arC con el al#mno 'citarC a la familia.

d. La familia con el T#tor !re)ia cita.

@B En "eg#nda in"tancia(a. El -irector, l#ego de haber con"#ltado con el t#tor, a!lica la" !a!eleta" blanca

o ro"ada en f#nci$n de la" falta". b. El -irector, ademC" de la" "ancione" anteriore", contando con la a!robaci$n

del T#tor,  !#ede im!oner la !a!eleta )erde. E"ta !a!eleta oca"iona( la

de"a!robaci$n en la nota de cond#cta en el … … … . , la "#"!en"i$n del al#mnoha"ta #n mC>imo de 0 d2a" hCbile", ' la )enida de lo" !adre" de familia al1olegio ante" de %#e el al#mno "e reincor!ore a cla"e".

c. El -irector, !re)ia cita a lo" !adre" de familia, im!one la "#"!en"i$ndel 1olegio !or mC" de 0 d2a" hCbile" ' la matr2c#la condicional. En con"ec#encia,el -irector de /ormaci$n deberC emitir el acto admini"trati)o corre"!ondiente.

1B En tercera in"tancia(a. El -irector del 1olegio, en coordinaci$n, con)oca al 1on"ejo de T#tora con"tit#ido

 !or( el 1oordinador de T#tore", lo" 1oordinadore" de 1iclo, el -irector del

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1olegio !ara e>!oner el ca"o, e"t#diarlo ' emitir el  !arecer %#e j#&g#encon)eniente "obre la "e!araci$n definiti)a o no del al#mno.

 b. El -irector del 1olegio, !re)ia o!ini$n del 1on"ejo de T#tora, decide la"e!araci$n definiti)a e inmediata del al#mno ' com#nica a la familia.

CAPÍTULO :'De los estB&%los) co""ecti*os y sanciones

Art. :+. E"t2m#lo" ' medida" ed#cati)a"a. on e"t2m#lo" la" accione" %#e el 1olegio reali&a !ara reconocer ' refor&ar 

cond#cta" !o"iti)a". b. on medida" ed#cati)a" la" %#e tienen como finalidad el cambio de cond#cta  !or 

medio de la !er"#a"i$n.c. El 1olegio, tiene lo" "ig#iente" e"t2m#lo"(

i. Reconocimiento ' felicitaci$n )erbal, indi)id#al o gr#!al.

ii. Reconocimiento ' felicitaci$n e"crita, indi)id#al ' gr#!al.  iii. Incremento de !#ntaje en la nota de cond#cta.

i). 1arta 'Po !a!eleta amarilla de felicitaci$n, la c#al tambiHnincrementa la nota de cond#cta.

). Reconocimiento ' felicitaci$n !3blica.)i. *remio" ' di"tincione" e"!eciale" !or cond#cta ' e"t#dio" al

finali&ar el ao e"colar.d. El 1olegio tiene la" "ig#iente" medida" ed#cati)a"(

i. -iClogo !er"onal con el al#mno !or !arte del !rofe"or 'Po t#tor.ii. Ejec#ci$n de tarea" o trabajo" e"!eciale" %#e a'#den a com!render el

error cometido !or el al#mno.

iii. 1on)er"aci$n con lo" *adre de /amilia i). eg#imiento al al#mno.  ). Tratamiento del !roblema en T#tor2a.

  )i Tratamiento del !roblema en el -e!artamento *"ico!edag$gico del Sreade al#d

Art. :0. 1orrecti)o" !ara el al#mnoa. on medida" correcti)a" la" accione" %#e el 1olegio reali&a !ara corregir la" falta"

%#e cometiera #n al#mno, con la finalidad de cambiar #n com!ortamiento. b. na falta e" #n de"acierto en el %#e inc#rre #na !er"ona, "ea de acci$n # omi"i$n

c#ando el al#mno %#ebranta la" norma" de con)i)encia o c#ando no #"a

re"!on"ablemente "# libertad, afectando negati)amente a la com#nidad ed#cati)a.*#ede "er le)e, gra)e o m#' gra)e ' trae como con"ec#encia la a!licaci$n de #ncorrecti)o o "anci$n "eg3n la gra)edad de la mi"ma.

Art. :8. /alta"e categori&arCn de ac#erdo a la gra)edad de la" mi"ma" en( le)e", gra)e" ' m#'gra)e". El -irector a!licarC la" "ancione" "eg3n corre"!onda l#ego de haber o2do el

 !arecer del T#tor del al#mno.

a. /altas le*es1e con"ideran falta" le)e" de di"ci!lina ' deben "er "ancionada" con *a!eleta @lanca(

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i. No !oner"e de !ie c#ando #n ad#lto entra al a#la.ii. No !edir di"c#l!a" c#ando "e com!r#eba %#e el al#mno cometi$ #na falta.iii. No obedecer la" indicacione" # ob"er)acione" "obre alg#na forma de con)i)encia o

cond#cta incorrecta.i). No tratar a lo" com!aero" con correcci$n ' b#ena" manera".). acer #"o de #n )ocab#lario "oe& en la" relacione" inter!er"onale". )i.

A!#e"ta" en j#ego" de a&ar.)ii. No mo"trar orden ' re"!eto d#rante "# !ermanencia en la I.E.)iii. acer com!ra" ' )enta" "in !ermi"o d#rante el horario de cla"e".  Dender alimento" #

otro" dentro del 1olegio.i>. No g#ardar orden ' "ilencio d#rante la" cla"e", formacione", de"!la&amiento" o

act#acione".>. No traer lo" 3tile" nece"ario" !ara el b#en de"en)ol)imiento de la cla"e>i. Llegar al a#la tarde de forma reiterati)a ' "in la j#"tificaci$n re"!ecti)a.

>ii. Traer con"igo cel#lare", re!rod#ctore" M!0, M!8, ' c#al%#ier otro ti!o de medioelectr$nico %#e no a'#de al a!ro)echamiento ' b#en de"en)ol)imiento del de"arrollo

de la cla"e. e re%#i"arC el tiem!o %#e j#&g#e con)eniente. Lo de)ol)erC "$lo a lo"*adre" de /amilia. Dale "#bra'ar %#e "$lo "e !ermitirC el #"o de @" !ara el trabajoacadHmico.

>iii. *ermanecer en el a#la d#rante lo" recreo" "in la !re"encia de #n docente o T#tor.>i). Maltratar la" !lanta".>). acer #"o incorrecto de lo" "er)icio" higiHnico" %#e ofrece el 1olegio.

>)i. Arrojar ba"#ra en el "#elo o atentar contra la lim!ie&a de lo" diferente" ambiente" delcolegio.

>)ii. Llegar tarde a la" acti)idade" del 1olegio ' no !artici!ar acti)amente ' conre"!on"abilidad en ella".

>)iii. *or cada 0 ina"i"tencia" inj#"tificada" !or ……...

>i>. *or cada 0 tardan&a" inj#"tificada" !or …………….>>. No traer la Agenda no anotar lo" debere" o no firmarla mC" de 8 )ece" en el

……………………………...>>i. 1ontra)enir de forma reiterada alg#no" de lo" inci"o" "ealado" en el 1a!2t#lo -el

c#idado del c#er!oF, con e>ce!ci$n del inci"o jF %#e e" con"iderado como falta m#'gra)e.

>>ii. El #"o inadec#ado del #niforme f#era del 1olegio.>>iii. -ormir"e o comer d#rante el de"arrollo de la" cla"e" o c#al%#ier otra acti)idad formal

del 1olegio.>>i). Negar"e a ace!tar lo" cargo" %#e le conf2en lo" demC" com!aero" ' de"em!earlo" "in

re"!on"abilidad ' actit#d de "er)icio.

>>). No traer lo" e>Cmene" firmado" !or el !adre de familia c#ando el !rofe"or del c#r"o lo"olicite.

>>)i. No de)ol)er 0 )ece" lo" de"glo"able" firmado" de lo" doc#mento" %#e "e en)2an a ca"a.>>)ii. *intar lo" ca"illero" con "obrenombre", !egar stikers ' calcoman2a".>>)iii. *onerle nombre al ca"illero %#e e"tC #"ando el al#mno.>>i>. No tener el ca"illero cerrado con candadoB.>>>. No lim!iar el ca"illero, !or f#era ' !or dentro.>>>i. Traer al 1olegio carta", nai!e", trom!o" ' j#g#ete" %#e interr#m!an el de"arrollo

normal de la" acti)idade" o ca#"en !eligro f2"ico a "#" com!aero".>>>ii. No #"ar correctamente el #niforme de ed#caci$n f2"ica !ermanecer en tr#&a o en "hort

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d#rante el de"arrollo de la" cla"e", e"!ecialmente "iendo al#mno del III ' ID cicloB.>>>iii. -ejar re"id#o" de alimento" o l2%#ido" %#e !#edan regar"e dentro de lo" ca"illero".

 b. /altas !"a*es1e con"ideran falta" gra)e" de di"ci!lina ' deben "er "ancionada" con *a!eleta Ro"ada(

i. Recibir tre" *a!eleta" @lanca" en el ………………..ii. Toda falta de re"!eto al !er"onal del 1olegio no obedecer la" $rdene" dada", al&ar la )o&,

m#rm#racione", ge"to" %#e denoten falta de re"!eto, etc.B.iii. Mentir al !er"onal del 1olegio docente", admini"trati)o", !er"onal de "er)icioB.i). Ingre"ar o "alir deB a la cancha de gra", e"tando cerrado el !ort$n con candado,

tre!Cndo"e !or la" reja", !oniendo en rie"go "# integridad f2"ica.). E>!re"ione" de c#al%#ier ti!o %#e connoten de"!recio, b#rla o falta de re"!eto

contra otra" !er"ona" %#e "e enc#entran dentro o f#era de la In"tit#ci$n.)i. Enc#brir lo" acto" %#e atentan contra lo" debere" ' derecho" de lo" al#mno" en el

1olegio.)ii. No mantener ' con"er)ar en b#en e"tado lo" diferente" ambiente" del 1olegio.

)iii. No re"!etar la" norma" %#e "on !ro!ia" a la @iblioteca, Laboratorio" de 1om!#to, de1iencia" o Tallere".

i>. No de)ol)er firmada la !a!eleta de "anci$n dentro de la" 86 hora".>. El inc#m!limiento a la" cita" con alg3nPa ed#cadorPa.>i. El #"o inadec#ado de la" !ertenencia" de lo" com!aero".

>ii. Retener informaci$n en)iada o dirigida !or el 1olegio a lo" *adre" de /amilia oa!oderado", o )ice)er"a.

>iii. Rom!er o alterar informaci$n en)iada o dirigida !or el 1olegio a lo" *adre" de/amilia o a!oderado".

>i). El inc#m!limiento de la" medida" correcti)a" %#e "e hab2an a!licado.>). No ingre"ar o a#"entar"e de la" cla"e" e"tando dentro del 1olegio ' "in la debida

a#tori&aci$n e"crita.>)i. No !artici!ar o a#"entar"e de lo" acto"( c2)ico", i&amiento de bandera, e#cari"t2a",

c#lt#rale", formacione" generale" ' otro" %#e organi&a la In"tit#ci$n.>)ii. *ermanecer en el a#la tanto en lo" recreo" como a la hora de "alida "in la

a#tori&aci$n e>!re"a )erbal o e"critaB del !rofe"or o t#tor.>)iii. *rotagoni&ar 'Po !artici!ar en de"$rdene" d#rante la" cla"e" o en otro" e"!acio" del

1olegio.>i>. aber ac#m#lado : ina"i"tencia" 'Po tardan&a" inj#"tificada".>>. er retirado !or mala cond#cta de alg#na" acti)idade" %#e organi&a el 1olegio, como

retiro", con)i)encia", olim!2ada" de al#mno", etc.>>i. No a"i"tir al 1olegio, habiendo "alido de "# ca"a #niformado, con direcci$n a Hl,

#tili&ando el engao.>>ii. G#ardar o e"conder la" mochila" de lo" com!aero", o materiale" como libro",

c#aderno", ' otro" %#e ca#"en male"tar al d#eo de lo" objeto" dentro de lo"ca"illero".

>>iii. A!oderar"e de la lonchera a #n com!aero del 1olegio al#mnoB !ri)Cndolo de "#alimentaci$n.

>>i). *re"ionar, for&ar ' %#itar a lo" com!aero", en la hora de lonchera, "#" alimento". >>). G#ardar o e"conder cel#lare", M*0, M*8, )ideo grabadora", cCmara" fotogrCfica",

etc. dentro de lo" ca"illero".>>)i. Mani!#lar o %#erer abrir #n ca"illero %#e no le !ertene&ca al al#mno.

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>>)ii. No entregar #na co!ia de la lla)e del ca"illero al *refecto de -i"ci!lina del ni)el.>>)iii. Traer ' g#ardar material !ornogrCfico dentro de lo" ca"illero".

c. /altas &%y !"a*es1on falta" m#' gra)e" de cond#cta ' deben "er "ancionada" con *a!eleta Derde(i. Recibir mC" de #na *a!eleta Ro"ada.ii. Ac#m#lar mC" de 9 tardan&a" inj#"tificada" o 9 ina"i"tencia" inj#"tificada" en el

 bime"tre.iii. -e"tr#cci$n !remeditada de c#al%#ier bien, "ea del 1olegio o de tercero", %#e  "e enc#entre al interior de la In"tit#ci$n.i). *rotagoni&ar enfrentamiento" ' agre"ione" f2"ica" dentro ' f#era del 1olegio.). /alta e>!l2cita de re"!eto a "#" !rofe"ore" ' com!aero" de e"t#dio

e>!re"ione" gro"era" %#e atentan contra la dignidad de la" !er"ona", #tili&aci$n deleng#aje ina!ro!iado e in"olente %#e atente contra el a#toe"tima ' honra de la" !er"ona"B.

)i. Ind#cir !remeditadamente a miembro" del 1olegio a cometer falta" gra)e".

)ii. El "#"traer 'Po a!ro!iar"e de biene" ajeno".  )iii. A!oderar"e de la lonchera a #n com!aero del 1olegio al#mnoB !ri)Cndolo de "#

alimentaci$n.  i>. *re"ionar ' aco"ar a lo" com!aero" en la hora de lonchera obligCndolo" a  re!artir "#" alimento".

> *re"ionar a #n com!aero de menor grado ' de menor edad, !idiHndole dinero,  o amena&Cndolo con dao f2"ico ' moral, a!ro)echCndo"e de "# debilidad en

 beneficio !er"onal.>i. *ertenecer a !andilla", organi&acione" ' gr#!o" delicti)o".

>ii. *artici!ar de forma directa ' !remeditada o a tra)H" de tercero", en amena&a" oagre"ione" de !alabra o de obra, a !er"ona", biene" o gr#!o" dentro o f#era de la

In"tit#ci$n, incl#"i)e #tili&ando tecnolog2a como cel#lare" o Internet.>iii. 1orrom!er a lo" com!aero" de e"t#dio" al#mno"B con dinero o co"a"

materiale" con la finalidad de obtener alg3n beneficio.>i). Recibir dinero o co"a" materiale", !or !arte de #n com!aero de e"t#dio"

al#mnoB, con la finalidad de ofrecerle !rotecci$n.>). Traer materiale" inflamable", c#al%#ier ti!o de e>!lo"i)o", arma" de f#ego o  !#n&o

cortante" %#e !#edan atentar contra el orden, la integridad !ro!ia o la de c#al%#ier otromiembro del 1olegio.

>)i. Tener, comerciali&ar o con"#mir e"t#!efaciente" o "#"tancia" t$>ico=adicti)a".>)ii. Todo acto de corr#!ci$n como el fra#de !remeditado, chantaje, ab#"o de  a#toridad

>)iii. Todo intento de co!ia d#rante lo" e>Cmene", co!ia d#rante el e>Cmene", co!ia  ' a!ro!iaci$n de alg3n trabajo de otroP" com!aeroP".>i>. 1ambiar 'Po ad#lterar, informe" acadHmico", e)al#acione", libro" ' doc#mento".>>. Traer material !ornogrCfico, acceder a ello de"de la" com!#tadora" del 1olegio o

reali&ar acto" %#e atentan contra el !#dor.>>i. Abandonar la" in"talacione" del 1olegio d#rante el horario de cla"e"B "in el !ermi"o

e"crito de la" a#toridade" re"!ecti)a" f#gar"e del 1olegioB.>>ii. G#ardar materiale" inflamable", c#al%#ier ti!o de e>!lo"i)o", arma" de f#ego o !#n&o

cortante" en lo" ca"illero".>>iii. G#ardar cigarrillo" ' bebida" alcoh$lica" dentro de lo" ca"illero".

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>>i). Diolentar lo" ca"illero" o abrirlo" "in a#tori&aci$n ' a!ro!iar"e de objeto" %#e no le !ertene&can al al#mno.

>>)i. -e"tr#cci$n !remeditada de c#al%#ier ca"illero.>>)ii. Ind#cir !remeditadamente a lo" com!aero" de a#la a cometer falta" gra)e" en contra

de lo" ca"illero".

Art. :6. -e la 1ondici$n de Matr2c#laF(a. e a!lica c#ando el -irector ' del 1oordinador de T#tore", decide ofrecer #na

o!ort#nidadF al al#mno, !re)ia a la e>!#l"i$n definiti)a del 1olegio. b. erCn lo" *adre" de /amilia o a!oderado" del al#mno lo" !rimero" en

com!rometer"e en a'#dar a %#e el al#mno entienda %#e debe cambiar "#com!ortamiento o mejorar acadHmicamente !ara contin#ar en el 1olegio.

Art. :4. e!araci$n tem!oral del 1olegio(e a!lica c#ando(a. El -irector, habiendo o2do el !arecer del T#tor, "e!ara !or #n mC>imo de 0

d2a" hCbile" !or haber cometido #na falta m#' gra)e o )aria" falta" gra)e" b. El -irector , "e!ara !or mC" de 0 d2a" hCbile" !or haber cometido )aria" falta"

m#' gra)e".

Art. ?7. e!araci$n definiti)a del 1olegio(e a!lica c#ando(a. El -irector del 1olegio, habiendo o2do el !arecer del 1oordinador de T#tore",

1oordinadore" de 1iclo %#e con"tit#'en !ara el ca"o, el 1on"ejo de -i"ci!lina,decide "e!arar de forma definiti)a e inmediata a #n al#mno !or haber cometido #nao )aria" falta" m#' gra)e" "ealada" en e"te Reglamento, ademC" del bajorendimiento acadHmico.

 b. 1#ando el al#mno no ha c#m!lido con la 1ondici$n de Matr2c#laF.c. e e)idencie r#!t#ra de relacione" h#mana" entre lo" !adre" de familia '

a#toridade" ed#cati)a", docente" 'Po !er"onal admini"trati)o %#e infl#'anegati)amente en la formaci$n integral del al#mno.

Art. ?. Recon"ideraci$n de la" Medida" 1orrecti)a"(a. n al#mno o "#" !adre" !#eden !edir recon"ideraci$n de #na medida correcti)a.

 b. 1omo !rimera in"tancia, el al#mno o "#" !adre" deben de dirigir"e a la oficina del-irector ' !edir la ma'or informaci$n !o"ible. i la rectificaci$n  !rocede, el*refecto coordinarC con el T#tor, el *rofe"or ' la -irecci$n la forma en %#e"e a!licarC dicha rectificaci$n.

CAPÍTULO :De las no"&as y +"ocedi&ientos acad9&icos

Art. ?+. -e la E)al#aci$n de /in de nidada. e reali&a el d2a ' hora "eg3n el cronograma de e)al#acione" !rogramada" !or lo"

docente". *#eden tomar"e e)ent#almente e)al#acione" "in !re)io a)i"o a lo"al#mno".

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 b. Lo" al#mno" %#e llegan tarde a #na e)al#aci$n re%#ieren a#tori&aci$n de la-irecci$n  !ara rendir "# e>amen.

c. No e"tC !ermitido en la" e)al#acione" e"crita"(i. E"cribir con lC!i&, "in a#tori&aci$n del *rofe"or %#e elabor$ la !r#eba.

ii. Tener hoja" a#>iliare" %#e no f#eron entregada" !or el *rofe"or.iii. "ar form#lario" o calc#ladora" "in a#tori&aci$n del *rofe"or %#e elabor$ la

 !r#eba.i). Daler"e de co!ia" o anotacione" !re)ia".). 1om#nicar"e con lo" com!aero".

)i. acer !reg#nta" en )o& alta al *rofe"or %#e c#ida.)ii. *re"tar"e lo" 3tile", en ca"o de infringir e"ta norma, lo" 3tile" "erCn

retenido" !or el !rofe"or ' entregado" al *refecto de -i"ci!lina.d. Al !rinci!io de la !r#eba, el al#mno e"cribe lo" dato" !er"onale" ' el *rofe"or 

indicarC de c#Cnto tiem!o "e di"!one.e. -#rante la !r#eba lo" al#mno" no tendrCn ning3n ti!o de material e"colar libro",

c#aderno", a!#nte", etc.B "obre el tablero de la car!eta o en l#gare" !r$>imo" a ella,"in a#tori&aci$n del *rofe"or %#e elabor$ la !r#eba.

f. Lo" al#mno" de"arrollarCn la !r#eba con letra clara ' legible, ortograf2a, orden 'lim!ie&a. E"to" a"!ecto" "e !odrCn tener en c#enta de"meritando la calificaci$nha"ta #n mC>imo de do" !#nto". El Crea de 1om#nicaci$n tendrC "#"  !ro!ia"norma" en relaci$n a e"te !#nto.

g. El *rofe"or a)i"arC a lo" al#mno" c#ando falten die& min#to" !ara terminar.h. La" !r#eba" an#lada" obtendrCn la nota de cero 7B, ademC" de la corre"!ondiente

de"a!robaci$n de nota en cond#cta, en ca"o de fra#de com!robado.i. Al com!letar la !r#eba, ' a la indicaci$n del *rofe"or %#e c#ida, lo" al#mno" la

entregan ' !ermanecen en "# "itio ha"ta la finali&aci$n de la mi"ma. j. El al#mno recibirC "# !r#eba corregida dentro de la" 9+ hora" "ig#iente", ' la

re)i"arC en cla"e con el *rofe"or. En e"e momento harC la" ob"er)acione" oreclamo" %#e crea con)eniente. No "e ace!ta ning3n reclamo # ob"er)aci$nde"!#H" de e"te momento.

k. El al#mno nece"ariamente deberC traer la" !r#eba" firmada" !or "#" !adre" oa!oderado en la cla"e "ig#iente. L#ego, la archi)arC en "# f$lder de !r#eba" o la"

 !egarC en "# c#aderno, "eg3n el criterio del !rofe"or del Crea de modo %#e le" "ir)ade material de e"t#dio.

l. El al#mno %#e no a"i"ta a #na e)al#aci$n, la c#al l#ego j#"tifica, tiene derecho a"er e)al#ado, !re)ia a#tori&aci$n de la -irecci$n.

m. El al#mno %#e lleg#e atra"ado al a#la !odrC "er a)al#ado con la a#tori&aci$n del !refecto de di"ci!lina, !ero no !odrC di"!oner de ma'or tiem!o %#e el l2mite fijado

 !ara toda la cla"e.n. E" acon"ejable %#e lo" al#mno" archi)en lo" !a"o" ' !r#eba" de modo %#e le" "ir)a

de material de e"t#dio.

Art. ?0. -e la !o"tergaci$n o adelanto de e)al#acione"a. La "olicit#d de adelanto o !o"tergaci$n de e)al#acione" e" !re"entada !or lo"

 !adre" o a!oderado" al -irector del 1olegio . b. La" "olicit#de" deben "er acom!aada" con lo" doc#mento" %#e la" "#"tenten.c. *ara lo" %#e j#"tificadamente, no !#dieron dar la"B !r#eba"B !rogramada"B, el

-irector de E"t#dio" "ealarC la"B n#e)a"B fecha"B de e)al#aci$n.

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Art. ?8. -e la rectificaci$n de nota"a. n al#mno !#ede "olicitar a "# *rofe"or la rectificaci$n de #na e)al#aci$n. El

*rofe"or e"t#diarC la !etici$n ' decidirC. i el al#mno no e"t#)iera de ac#erdocon la deci"i$n del *rofe"or, a!elarC ante el coordinador de ciclo. ;"te re"#el)ela a!elaci$n,  !re)ia con"#lta con el *rofe"or.

 b. n al#mno, lo" !adre" de familia o a!oderado" !#eden "olicitar #na )e& iniciado el………., la rectificaci$n de e)al#acione" %#e con"ideren errada". En e"te ca"o"e !re"enta "olicit#d e"crita dirigida al -irector %#ien re"#el)e en #n !la&o noma'or de +8 hora".

c. *ara %#e #na rectificaci$n del Informe de E)al#aci$n "ea )Clida, "e re%#iere lafirma del *rofe"or o T#tor ' del -irector en el doc#mento.

Art. ?:. -e la" 1on"tancia", 1arta" de recomendaci$n, !re"entaci$n ' otro" doc#mento".El -irector de la In"tit#ci$n Ed#cati)a e" el 3nico re"!on"able de e>!edir la"con"tancia", carta" de recomendaci$n, !re"entaci$n ' otro" doc#mento" acadHmico" 'formati)o" de lo" al#mno" !ara fine" di)er"o", !re)ia "olicit#d de lo" !adre" de familia

o a!oderado".

Art. ??. -el modo de !roceder !ara "ol#cionar !roblema" relacionado" con la formaci$nacadHmica, re"!etando el "ig#iente orden(a. Entre)i"ta del !adre de familia o a!oderado con el !rofe"or del c#r"o.

 b. Entre)i"ta del !adre de familia o a!oderado con el t#tor del grado.c. Entre)i"ta del !adre de familia o a!oderado con el 1oordinador del 1iclo.d. Entre)i"ta del !adre de familia o a!oderado con el -irector .

CAPÍTULO :I

De los o"!anis&os est%diantiles

Art. ?9. *artici!aci$n e"t#diantilEn #n enfo%#e !edag$gico centrado en el al#mno como !rinci!al agente de "#  !ro!iode"arrollo, la !artici!aci$n del e"t#diante en la" deci"ione" %#e le afectan directamente,a"2 como en la" di)er"a" acti)idade" de la )ida in"tit#cional, con"tit#'e #n com!onentee"encial. *or ello, la e"tr#ct#ra del 1olegio fomenta la com#nicaci$n, ca#tela lo"derecho" de la" !er"ona" ' fa)orece la ge"ti$n directa del e"t#diante en a%#ello %#e leafecta indi)id#al o gr#!almente.E"ta !artici!aci$n "e in"tit#cionali&a tambiHn a tra)H" de lo" organi"mo" e"t#diantile".E"to" tienen la finalidad de facilitar a lo" al#mno" "# formaci$n como !er"ona" acti)a"

en la )ida com#nitaria, contrib#'endo a b#"car "ol#cione" creati)a" ' eficace" a lo" !roblema" %#e "e )i)en, canali&ando la !artici!aci$n e"t#diantil, dentro de lacom#nidad ed#cati)a, con re"!eto a la dignidad ' derecho de la" !er"ona" '

 !ro!iciando la "olidaridad, com!aeri"mo ' a!o'o m#t#o entre lo" al#mno" del1olegio. La re"!on"abilidad de la" deci"ione" !ertenece a la" a#toridade" del 1olegio.Lo" objeti)o" de lo" Organi"mo" E"t#diantile" "on lo" "ig#iente"(a. Tomar !arte acti)a, "eg3n el Reglamento, en lo %#e le" com!ete en la" accione" del

1olegio referida" al e"t#dio, !a"toral ' acti)idade". b. er !ortadore" de la" in%#iet#de", "#gerencia" ' o!inione" de lo" al#mno" ante la

-irecci$n ' otra" in"tancia" de la organi&aci$n del 1olegio.

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c. /omentar la integraci$n entre lo" al#mno" en cada cla"e, en cada !romoci$n ' entretodo el 1olegio a"2 como tambiHn, con lo" demC" miembro" de la com#nidaded#cati)a.

d. *romo)er la !ro'ecci$n "ocial, la a#todi"ci!lina, el e"t#dio ' el de!orte.e. Elaborar ' ejec#tar !lane" de trabajo %#e a"eg#ren la !re"encia ' a!orte de lo"

e"t#diante" en la )ida del 1olegio.

Art. ?6. Lo" Organi"mo" e"t#diantile"

Lo" Organi"mo" e"t#diantile" del 1olegio "on(a. 1on"ejo E"t#diantil.

 b. 1omitH de *romoci$n.

CAPÍTULO :IIDel &odo de +"ocede" en la $iesta de +"o&oci#n

Art. ?4. En ca"o de %#e #na !romoci$n del 1olegio contem!le lle)ar a cabo la fie"ta de !romoci$n al interior de la In"tit#ci$n Ed#cati)a, debe ob"er)ar lo" "ig#iente"re%#i"ito"(

a. En conformidad con la Le' N5 +6?6, e"tC !rohibido el con"#mo de  bebida"alcoh$lica" en la" in"tit#cione" ed#cati)a". $lo "e reali&arC #n brindi", nada mC".

 b. $lo a"i"tirCn el al#mno ' "# !areja, "in mC" in)itado".c. $lo a"i"tirCn lo" al#mno" %#e acaban el 1olegio e"e ao.d. El comitH de !romoci$n, ' de "er el ca"o alg#no" colaboradore", !#eden e"tar 

 !re"ente" !ara )erificar %#e el "er)icio ofrecido !or lo" !ro)eedore" contratado" e"

el $!timo.e. Lo" !adre" de familia "$lo !odrCn !artici!ar de la fie"ta "i lo decide la  !romoci$nen re#ni$n con todo" lo" !adre" de familia ' lo" t#tore".

f. El comitH de !romoci$n !odrC in)itar, "i lo j#&ga con)eniente, a lo" docente" 'trabajadore" del 1olegio.

g. En conformidad con el art. ?, inci"o )F, no e"tC !ermitido e"tacionar )eh2c#lo"dentro del 1olegio, "al)o de lo" !ro)eedore" o del comitH de  !romoci$n.A"imi"mo, lo" al#mno" no !odrCn llegar cond#ciendo )eh2c#lo".

h. -#raci$n de la fie"ta. La fie"ta em!e&arC a la" ……. ' terminarC a la"…………. ora e>acta. No habrC ning#na e>ce!ci$n o conce"i$n al re"!ecto.

i. El "onido deberC "er $!timo !ero e)itarC "er e"tridente, a fin de no !ert#rbar a lo"

)ecino". j. Lo" !ro)eedore" deberCn e"tar a #na hora e>acta en el 1olegio.k. Lo" toldo" "erCn in"talado" con el debido tiem!o de antici!aci$n !ero "in !erj#dicar 

el de"arrollo ordinario de la" acti)idade" del 1olegio. A"imi"mo, e"obligatorio de"armarlo" j#nto con toda la decoraci$n e"a mi"ma madr#gada.

l. Lo" contrato" con lo" !ro)eedore" "e cancelarCn terminada la fie"ta.m. El comitH de !romoci$n deberC ge"tionar lo" !ermi"o" ' todo" lo" demC"

"er)icio".n. Tanto la entrada a la fie"ta de !romoci$n como la "alida de la mi"ma "erC !or la

 !#erta !rinci!al del 1olegio.o. No "e admitirC ning3n ti!o de bebida alcoh$lica. La bebida alcoh$lica cam#flada

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"erC re%#i"ada !or lo" t#tore" ' !or el comitH de !romoci$n re"!on"able. Lo"al#mno" im!licado" en e"te hecho "erCn "ancionado".

 !. El comitH de !romoci$n dejarC lim!ia" ' en !erfecta" condicione" toda" la"in"talacione" del 1olegio( !atio", "er)icio" higiHnico", !a"adi&o", "ala" de cla"e,etc.

%. El comitH de !romoci$n debe !re"entar, #na "emana ante" de reali&ar"e la fie"ta, #ninforme detallado de la organi&aci$n de la mi"ma ' el cro%#i" con elde"!la&amiento de lo" al#mno" ' la" Crea" %#e #tili&arCn.

r. El comitH de !romoci$n a"#mirC el co"to de c#al%#ier dao oca"ionado al colegio.". El comitH a"#me la total re"!on"abilidad de acom!aar a alg3n al#mno en ca"o

 !roblema" de "al#d.

Art. 97. El comitH de !romoci$n debe tener bien claro, de"de el inicio del ao, %#e ning3nal#mno "e %#edarC "in a"i"tir !or c#e"tione" econ$mica" debidamente f#ndamentada" ala fie"ta de !romoci$n. A"imi"mo, el comitH de !romoci$n debe controlar el acce"o a

 bao" ' !er2metro del Crea de la fie"ta.

Art. 9. El animador lo elegirCn lo" al#mno" !or con"en"o. No "on lo" !adre" de familialo" %#e decidirCn %#H gr#!o o animador ameni&arC la fie"ta. La fie"ta e" de lo"al#mno", !or lo tanto, ello" elegirCn "eg3n "#" g#"to" ' !referencia".

Art. 9+. El re"!on"able directo de la fie"ta de !romoci$n e" el comitH de !romoci$n. Lo"t#tore", %#e hacen !arte del comitH de !romoci$n, !ermanecerCn ha"ta el final de lafie"ta de"!#H" de haber"e retirado el 3ltimo al#mno.

Art. 90. El 1olegio no a#tori&a ning#na re#ni$n !o"t fie"ta, etc.B organi&ada !or el comitH de !romoci$n, de"!#H" de terminada la fie"ta de !romoci$n reali&ada en la In"tit#ci$n

Ed#cati)a.

CAPÍTULO :IIIDel +"ocedi&iento a se!%i" en los casos de acoso ent"e est%diantes 3%llyin!

Art. 98. El aco"o entre e"t#diante" b#ll'ingB e" #n ti!o de )iolencia %#e "e caracteri&a  !or cond#cta" intencionale", de ho"tigamiento, falta de re"!eto, ' maltrato )erbal o f2"ico%#e recibe #n e"t#diante en forma reiterada !or !arte de #no # )ario" e"t#diante", conel objeto de intimidarlo o e>cl#irlo, atentando a"2 contra "# dignidad ' derecho a go&ar de #n entorno e"colar libre de )iolencia

Art. 9:. 1omo criterio general, el 1olegio con"idera %#e "i bien el aco"o entre e"t#diante" e" #nfen$meno e>tendido ' de larga data en el conte>to ed#cati)o, todo acto de )iolenciaentre !are" e" inace!table en #na com#nidad e"colar ' re%#iere "er enca#"adoed#cati)amente.

Art. 9?. El tratamiento del aco"o entre e"t#diante" en el 1olegio deberC ob"er)ar el "ig#iente !rocedimiento (

a. 1#ando #n miembro de la com#nidad e"colar tenga conocimiento de alg#na

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"it#aci$n !o"ible de caracteri&ar como aco"o entre e"t#diante"F bullying), "eg3nla" caracter2"tica" definida" en el Art. 9?, debe dar a)i"o de la "it#aci$n al T#tor o al-irector . 

 b. El -irector , bajo re"!on"abilidad, ado!tarC inmediatamente la" medida"nece"aria" !ara detener lo" ca"o" de )iolencia ' aco"o entre e"t#diante".

c. i la "it#aci$n efecti)amente "e caracteri&a como #n ca"o de aco"o entree"t#diante", en coordinaci$n con el e%#i!o re"!on"able de la 1on)i)encia-emocrCtica, el -irector con)ocarC, l#ego de re!ortado el hecho, a lo" !adre" defamilia o a!oderado" de lo" e"t#diante" )2ctima", agre"ore" ' e"!ectadore", !arainformarle" lo oc#rrido ' ado!tar la" medida" de !rotecci$n ' de correcci$n. E"ta"medida" incl#'en el a!o'o !edag$gico ' el "o!orte emocional a lo" e"t#diante")2ctima", agre"ore" ' e"!ectadore".

d. Lo" !adre" de familia o a!oderado" de lo" e"t#diante" )2ctima", agre"ore" 'e"!ectadore", a"#mirCn re"!on"abilidade" ' com!romi"o" !ara contrib#ir a la1on)i)encia E"colar en la in"tit#ci$n ed#cati)a.

e. El -irector ado!tarC la" medida" de !rotecci$n !ara mantener la re"er)a 'confidencialidad relacionada" a la identidad e imagen de lo" e"t#diante" )2ctima",agre"ore" ' e"!ectadore".

f. El -irector de /ormaci$n, en coordinaci$n con lo" !adre" de familia o a!oderado",deri)arC a lo" e"t#diante" %#e re%#ieran #na atenci$n e"!eciali&ada a lo"e"tablecimiento" de "al#d, la" -efen"or2a" M#nici!ale" del Nio ' del Adole"cente-EMNAB # otra" in"tit#cione" "eg3n "ea el ca"o, %#e brinden la"  !re"tacione"nece"aria" %#e "al)ag#arden el biene"tar de lo" e"t#diante".

g. n miembro del e%#i!o de 1on)i)encia E"colar de"ignado !or el -irector reali&arC el "eg#imiento de la" medida" de !rotecci$n, la" medida" correcti)a"' lo" com!romi"o" ado!tado" !or lo" !adre" de familia ' lo" e"t#diante" )2ctima",agre"ore" ' e"!ectadore".

h. n miembro del e%#i!o de 1on)i)encia E" colar de"ignado !or el -irector acom!aarC a la" familia" de lo" e"t#diante" )2ctima" ' agre"ore" "olicitandoinforme" a la" in"tit#cione" %#e !artici!en de la atenci$n e"!eciali&ada.

Art. 94. Lo" !adre" de familia o a!oderado" %#e tengan conocimiento de "it#acione" deho"tigamiento en la" %#e e"tH in)ol#crado alg#no de "#" hijo", 'a "ea como agre"or,)2ctima o te"tigo deben acercar"e , al 1oordinador del re"!ecti)o 1iclo o al-irector !ara informar de lo" hecho" ' "olicitar la inter)enci$n ed#cati)a, conforme alo e"tablecido en el art2c#lo !recedente.

Art. 67. Al abordar lo" ca"o" de aco"o entre e"t#diante" e" nece"ario tener en c#enta lo"

"ig#iente" criterio" generale"(

i. La" actit#de" de ho"tigamiento !ermanente" en el tiem!o de !arte de alg3nal#mno, "erCn objeto de #n e"t#dio !or !arte de la direcci$n del 1olegio, acercade la con)eniencia de la contin#idad de e"e al#mno en n#e"tra In"tit#ci$n.

ii. El 1olegio no !#ede reali&ar #na inter)enci$n ed#cati)a %#e "ea efica& 'tem!rana, "i e" %#e e>i"ten "it#acione" en conocimiento de lo" a!oderado" #otro" miembro" de la familia de alg3n al#mno ' e"to" antecedente" no "e hacenllegar o!ort#na ' fidedignamente al 1olegio.

iii. Tam!oco e>i"ten !o"ibilidade" de #na inter)enci$n !o"iti)a "i e" %#e la"

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familia", tanto de agre"or como de la )2ctima, no a"#men #na actit#d de diClogore"!et#o"o ' abierto, %#e a'#de a tratar el !roblema en forma "i"tHmica 'con"tr#cti)a. En e"te "entido, "it#acione" de conflicto o de"calificaci$n entre

 !adre" de nio" com!rometido" en "it#acione" de ho"tigamiento, "erCnentendida" !or el 1olegio como #na ob"tr#cci$n a la "ol#ci$n del  !roblema.

i). on lo" t#tore" ' lo" 1oordinadore" de 1iclore"!ecti)o" lo" encargado" de recibir la" alerta" ' !oner en marcha el

 !rocedimiento e"tablecido.). e e"!era, de !arte de lo" !adre" ' a!oderado" de alg3n al#mno in)ol#crado en

#na "it#aci$n de ho"tigamiento e"colar, #n conj#nto de accione" orientada" altrabajo mancom#nado con el 1olegio, en orden a !oner tHrmino a e"ta"it#aci$n, teniendo en c#enta %#e(

En el ca"o de %#e alg#na de la" !arte" in)ol#crada" agre"or, )2ctima,familiaB re%#iera e)al#aci$n 'Po tratamiento de alg3n e"!eciali"ta e>terno!"i%#iatra, !"ic$logo, etc.B "erC f#ndamental %#e "e faciliten lo" medio"

 !ara e"tablecer #na com#nicaci$n fl#ida entre el 1olegio ' dicho"e"!eciali"ta".

erC nece"ario %#e dentro del !roce"o tera!H#tico, el alta del tratamiento"ea certificada !or el e"!eciali"ta tratante ' oficiali&ada al 1olegio.

En relaci$n a la" tera!ia" alternati)a", n#e"tro 1olegio la" con"iderarC comoelemento com!lementario al tratamiento de e"!eciali"ta" e>terno"!"i%#iatra, !"ic$logo, etc.B. En ca"o de o!tar !or H"ta", "erC f#ndamental%#e "e combinen con lo" a!o'o" tera!H#tico" indicado".

TÍTULO I'DEL R4GI(EN LAORAL

CAPÍTULO IDis+osici#n es+ecB$ica

Art. 6. La" norma" %#e corre"!onden al !re"ente TUTLO ID -EL R;GIMEN LA@ORALe"tCn contenida" en el Reglamento Interno de Trabajo de la In"tit#ci$n Ed#cati)a.

DE LOS DOCENTES) AD(INISTRATI'OS . PERSONAL DE SER'ICIO

CAPÍTULO IDe las "es+onsa3ilidades de los +"o$eso"es

Art. 6+. Lo" docente" de t#rno "erCn lo" re"!on"able" de la acogida ' de"!edida de lo" al#mno".*or ra&one" de orden ' "eg#ridad, lo" 3nico" re"!on"able" de cerrar lo" !ortone" deacce"o al 1olegio !or donde ingre"an lo" al#mno" tanto de !rimaria #n trabajador de"ignado  !or Admini"traci$n.

Art. 60. Al tHrmino de la" cla"e", tanto d#rante la jornada, como de manera e"!ecial a la hora dela "alida, el !rofe"or "erC el 3ltimo en retirar"e. -#rante la jornada de trabajo, el

 !rofe"or %#e ha'a terminado el de"arrollo de "# "e"i$n de a!rendi&aje, debe e"!erar la

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llegada del n#e)o !rofe"or !ara !oder abandonar el "al$n. En el ca"o e"!ec2fico de la3ltima hora de cla"e", el !rofe"or re"!on"able de la mi"ma, "erC el 3ltimo en retirar"edel a#la, )erificando %#e el "al$n %#ede lim!io ' ordenado, cerrada" la" )entana",a!agado" lo" )entiladore" ' la" l#ce", la" com!#tadora" ' cerrada la !#erta del "al$n.

Art. 68. En ca"o de %#e #n !rofe"or tenga #na cla"e en el horario inmediato, e" de "#re"!on"abilidad delegar el control del "al$n al delegado de di"ci!lina mientra" lleg#e el

 !rofe"or del "ig#iente c#r"o.Art. 6:. Lo" 1oordinadore" de 1iclo, lo" 1oordinadore" de Area ' la" A#>iliare" tambiHn

a!o'arCn !ara %#e ha'a di"ci!lina en el cambio de hora de cla"e.

Art. 6?. En ceremonia" e"!eciale", tanto interna" como e>terna" %#e el -irector "eale demanera )erbal o !or e"crito, o #n re!re"entante "#'o, "erC obligatoria la a"i"tencia ' la)e"timenta con traje ternoB.

CAPÍTULO IIDe las "es+onsa3ilidades del +e"sonal ad&inist"ati*o y de se"*icio

Art. 69. El !er"onal admini"trati)o ' de "er)icio a"#mirC con alto "entido de re"!on"abilidad "#trabajo ' mi"i$n encomendada. *ara ello deberC(

a. 1#m!lir con eficiencia, re"!on"abilidad ' confidencialidad lo" !rocedimiento"  bajo"# re"!on"abilidad.

 b. Laborar eficientemente de ac#erdo a la" norma" ' !a#ta" %#e "e le" im!artan,ejec#tando "# trabajo en forma "ati"factoria, con el e"mero ' )ol#ntad !ertinente".

c. @rindar a lo" al#mno" ' !adre" de familia #n tratamiento !referente ' cordial.

d. G#ardar ab"ol#ta re"er)a en toda la informaci$n relacionada con el 1olegio.e. *ermanecer en "# !#e"to de trabajo ' dedicar el 2ntegro de "# tiem!o a atender "#

labor.

DEL R4GI(EN AD(INISTRATI'O 5 ACAD4(ICO

CAPÍTULO IDel +"oceso de ad&isi#n) &at"Bc%las y t"aslados

Art. 66. -el !roce"o de admi"i$n(El *roce"o de Admi"i$n e"tC reg#lado !or el !roce"o deAdmi"i$n !ara *rimaria.

Art. 64. En el 1olegio, no "e admitirCn al#mno" re!itente" o %#e ha'an "ido e>!#l"ado"  !or c#al%#ier ra&$n de otro" colegio".

Art. 47. Lo" *A-RE -E /AMILIA ace!tan ' reconocen %#e el 1olegio e" #na In"tit#ci$nEd#cati)a, conformada !or familia" %#e "e com!rometen a re"!etar lo" !rinci!io"deri)ado" de la mi"ma ' !artici!ar de la" acti)idade" !rogramada" con tal fin. E"tecom!romi"o lo a"#men como !adre" de lo" al#mno" a %#iene" deberCn inc#lcar ' e>igir "# c#m!limiento.

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G

Art. 4. -el !roce"o de la matr2c#la(La matr2c#la e" #n contrato im!l2cito, de #n ao de d#raci$n, entre el !adre de familia' el 1olegio. ;"te "e com!romete a brindar la ed#caci$n d#rante el ao re"!ecti)o. El

 !adre de familia, !or el hecho de matric#lar a "# hijo, ace!ta el Reglamento Interno 'la" norma" e"!ec2fica" e>i"tente", ' lo" com!romi"o". 1ada ao el contrato de matr2c#lae" libre !or amba" !arte". *or ello, tanto el !adre de familia como el 1olegio !#edendejar de formali&ar la matr2c#la el ao "ig#iente, "i e"timan tener ra&one" !ara ello.En el ca"o de lo" e"t#diante" con di"ca!acidad la !re"entaci$n de doc#mento"

 !edag$gico" ' certificado de di"ca!acidad no condicionan la matr2c#la "eg3n la Le'.La -irecci$n del 1olegio !#blicarC o!ort#namente el n3mero de )acante" !or grado"de e"t#dio" ' la fecha l2mite de in"cri!ci$n de lo" e"t#diante" n#e)o", re"!etando lo"

 !rinci!io" de e%#idad e incl#"i$n, en ca"o %#e la demanda de matr2c#la "#!ere a laoferta del 1olegio. 

Art. 4+. -el !roce"o de lo" tra"lado"(Lo" tra"lado" de lo" e"t#diante" "e reali&an ha"ta do" me"e" ante" de la finali&aci$n delao e"colar.El al#mno %#e "olicita "# tra"lado a otro colegio !ierde "# )acante. *odrC dar"e #n tratode e>ce!ci$n c#ando el moti)o del tra"lado e" !or "it#acione" laborale" de lo"  !adre"no ob"tante, la a#tori&aci$n de reingre"o e"tC "#!editada a la e>i"tencia de )acante ' alo" re"#ltado" del ni)el acadHmico.

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A

TÍTULO 'IIIDE LOS PADRES DE /A(ILIA O APODERADOS

CAPÍTULO IDe los de"ecos y de3e"es de los +ad"es de $a&ilia o a+ode"ados

Art. 40. on reconocido" como tale", %#iene" !artici!an del !roce"o de matr2c#la comore"!on"able" legale" ante el 1olegio c#m!liendo lo" re%#i"ito" e>igido".Lo" !adre" o a!oderado" de lo" al#mno", con"ciente" de "# !a!el !rimario ' deci"i)ode !rimero" ed#cadore", %#e la Le' de Ed#caci$n reconoce ' !rom#e)e, ejercitarCne"te derecho ' obligaci$n, intere"Cndo"e ' !artici!ando, de ac#erdo a "# !ro!ia mi"i$n,en la tarea formati)a del 1olegio.

Lo" !adre" de familia o a!oderado" "on re"!on"able" de "olicitar, en forma !ermanente

informaci$n "obre el !roce"o de a!rendi&aje ' cond#ct#al de "#" hijo", a fin dea!o'arlo" en el afian&amiento de "#" logro", fortalecimiento de "#" a)ance" '"#!eraci$n de "#" dific#ltade".

Art. 48. Lo" !adre" de familia 'Po a!oderado" "e relacionan con la com#nidad ed#cati)a del1olegio dentro de lo" canale" ' !rocedimiento" e"tablecido" !ara tratar a"#nto"referido" a "# hijo 'Po otro a"#nto de "# interH". A"imi"mo !roc#ran !artici!ar en la"di)er"a" acti)idade" ed#cati)a", en e"!ecial a la" relacionada" con "# formaci$n

 !er"onal. Vornada" de !adre", E"c#ela de !adre", 1ate%#e"i" familiar, ' otro"B.

Art. 4:. Lo" *adre" de /amilia tienen el derecho de(

a. er informado" de la a>iolog2a del 1olegio  !or medio del Ideario, delReglamento

Interno ' otra" !#blicacione". b. Lo" !adre" de familia 'Po a!oderado" tienen derecho a "er informado" de lo"

a!rendi&aje", com!ortamiento ' !ro'eccione" de "# hijo. TambiHn a hacer "#gerencia" "obre lo" di)er"o" a"!ecto" del 1olegio ' !artici!ar acti)amente en laformaci$n de "# hijo "B.

c. er informado" de la" di"!o"icione" legale" emanada" del Mini"terio de Ed#caci$n' de la" di"!o"icione" de la -irecci$n ' a#toridade" del 3olegio.

d. er con"iderado" como miembro" acti)o" de la 1om#nidad de *adre" de /amilia.

Art. 4?. on debere" de lo" *adre" de /amilia(a. Ace!tar la" norma" ' di"!o"icione" contenida" en el !re"enteReglamentob. 1onocer, re"!etar ' a"#mir la a>iolog2a del 1olegio  !or medio del Ideario,del

Reglamento Interno ' otra" !#blicacione".c. Lo" !adre" de familia, indi)id#al o colecti)amente, tienen el deber de a!o'ar la

labor ed#cati)a ' acadHmica del 1olegio ace!tar la ed#caci$n

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A

de "# hijo dentro de la a>iolog2a del 1entro Ed#cati)o conocer ' c#m!lir elReglamento Interno ' todo" lo" lineamiento" ' di"!o"icione".

d. Intere"ar"e !or conocer ' tener "iem!re a la mano la EfemHride" donde "e

enc#entra el Reglamento Interno del 1olegio.e. 1olaborar en la ed#caci$n integral de "#" hijo" a!o'ando ' !artici!ando en la"

acti)idade" %#e el 1olegio !ro!one.W /ormaci$n ocial( 1onocimiento ' contacto con la realidad del !a2", en )i"ta a #ncom!romi"o, "in !ro"eliti"mo !ol2tico.W /ormaci$n 1#lt#ral ' 12)ica( Di"ita" a m#"eo", )iaje" de e"t#dio", in)e"tigaci$ncient2fica, e)ento" de!orti)o", etc.

f. /omentar en "#" hijo" lo" )alore", !onderando la re"!on"abilidad contra2da con el1olegio, !ri)ilegiando lo" com!romi"o" de la In"tit#ci$n

g. 1#idar la b#ena !re"entaci$n de "#" hijo" #niforme"B ' !ro)eer el re"!ecti)omaterial e"colar nece"ario "olicitado !or la In"tit#ci$n, !ara el !roce"o de

en"ean&a=a!rendi&aje.h. En)iar a "#" hijo" con el material nece"ario.i. Recoger !#nt#almente en la hora corre"!ondiente de "alida a lo" al#mno" de lo"

 !rimero" grado" ' tallere". 8. Matric#lar a "#" hijo" "eg3n la" fecha" e"tablecida" !or el 1olegio,

a"imi"mo, ac#dir a firmar lo" doc#mento" re%#erido".k. Ad%#irir el "eg#ro de accidente", !ara "#"B hijo"B %#e libremente de"ee e indicarlo

en la matr2c#la.l. Tomar la" !reca#cione" nece"aria" !ara !edir cita" mHdica", f#era del horario

e"colar.m. Mantener #n diClogo !er"onal con la" in"tancia" re"!ecti)a" del 1olegio

acercCndo"e !eri$dicamente a la" oficina" corre"!ondiente", ' toda )e& %#e "ere%#iera "# !re"encia !ara coordinar ' obtener informaci$n "obre la formaci$n de"#" hijo".

n. A"i"tir a la" citacione" de lo"Pa" !rofe"ore"Pa" !ara lo" informe" acadHmico" 'Podi"ci!linario" en lo" horario" "ealado" !ara tal fin. /irmar debidamente la hoja decitaci$n de"!#H" de tenida la re#ni$n.

o. A"i"tir a la" A"amblea" Generale" o *arciale" con)ocada" !or la -irecci$n oa#tori&ada" !or ella tomando !arte acti)a en lo" a"#nto" %#e "e traten dandoa!orte" con"tr#cti)o".

 !. V#"tificar la" ina"i"tencia" ' tardan&a" de ac#erdo a lo e"!ecificado en elReglamento Interno Art. 8:, d.

%. -e)ol)er firmado" lo" doc#mento" en)iado" en la" fecha" e"tablecida".r. Re"!etar lo" horario" de atenci$n de la" oficina" del 1olegio.". Mantener b#ena" relacione" entre !adre" de familia ' con la" a#toridade"

ed#cati)a", docente" ' !er"onal a#>iliar %#e contrib#'a a la formaci$n integral de"#" hijo".

t. A)i"ar al encargado de la !orter2a o a la" a#toridade" !ertinente" c#ando antec#al%#ier e)ent#alidad debe ingre"ar al 1olegio.

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A

#. 1#m!lir !#nt#almente, el reconocimiento del ejercicio !rofe"ional de lo"ed#cadore" ' lo" "er)icio" recibido", con el !ago men"#al de la" !en"ione".

). *or ra&one" de orden ' "eg#ridad, el 1olegio no ofrece el "er)icio de

e"tacionamiento dentro de "#" in"talacione". En con"ec#encia, c#ando "eancon)ocado" a re#nione" generale" o gr#!ale" no !odrCn ingre"ar con "#" )eh2c#lo"' deberCn !re)er #n l#gar d$nde e"tacionarlo".

. La" !er"ona" !ortadora" de lonchera" lo entregarCn !#nt#almente en el !ort$n del1olegio. *ara e)itar ma'ore" conf#"ione", le" !edimo" %#e "ean !#nt#ale".

>. Lo" !adre" de familia !odrCn ingre"ar a la In"tit#ci$n Ed#cati)a d#rante c#al%#ier horario, !re)ia cita de alg3n trabajador del 1olegio. AdemC", coordinarCn con ladebida antelaci$n, con la" !er"ona" re"!on"able", c#al%#ier acti)idade>trac#rric#lar %#e e>ija "# !re"encia en el 1olegio.

'. *or moti)o" de orden ' "eg#ridad, la" de#da" contra2da" con la conce"ionaria del%#io"co como re"#ltado de la atenci$n a "#" hijo", "e !odrCn cancelar a la hora de

"alida.&. *or ra&one" de orden ' "eg#ridad, e>hortamo" a la" familia" a %#e dejen ' recojan

 !#nt#almente 9.8: a.m. ' .77 !.m.B a "#" hijo". La" !rofe"ora" , j#nto conla" a#>iliare", e"!erarCn a lo" !adre" de familia en el !ort$n !or el la!"o de :min#to", l#gar donde "e recibirC ' entregarC, de manera ordenada, a "#" hijo".L#ego de e"te horario, tanto el ingre"o como la "alida del al#mno, "e reali&arC !or la

 !#erta !rinci!al. En ca"o de #na e)ent#al tardan&a al momento de recogerlo" a "#"hijo", la" !rofe"ora" ' a#>iliare" lo" lle)arCn a la -irecci$n.

Art. 49. E"tC !rohibido(a. *or ra&one" !edag$gica", el ingre"o de lo" !adre" de familia o a!oderado", "in

a#tori&aci$n !re)ia, a lo" !abellone" ' a la" a#la" del 1olegio. b. acer llegar encargo", 3tile", lonchera", etc., a lo" al#mno" d#rante el de"arrollo de

la" cla"e".c. *ermanecer en lo" !ortone" del 1olegio #na )e& %#e el al#mno ha'a ingre"ado.d. Lo" comentario" contra la onra, -ignidad e Idoneidad de alg3n miembro de la

In"tit#ci$n Ed#cati)a, lo" c#ale" "erCn "ancionado" !or la -irecci$n como atentadoal "entido de !ertenencia ' )ol#ntad de "ana colaboraci$n con la In"tit#ci$n.

Art. 46. En ca"o de inc#m!limiento reiterado de "#" obligacione", ' de inc#rrir en la" !rohibicione", la -irecci$n a!licarC la "anci$n %#e crea con)eniente, !#diendo llegar ano ratificar la matr2c#la de "#"B hijo"B.

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G

  TÍTULO I:DE LOS -RGANOS DE PARTICIPACI-N .

COLAORACI-N

  CAPÍTULO IDe la Asociaci#n de Pad"es de

/a&ilia

Art. 44. La A"ociaci$n de *adre" de /amilia e"tC con"tit#ida !or lo" !adre" de familia,t#tore" o a!oderado" de lo" al#mno" %#e e"tCn matric#lado" en el 1olegio.

Art. 77. La A"ociaci$n de *adre" de /amilia "e rige !or la Le' de 1entro" Ed#cati)o"E"tatale". E"ta !artici!aci$n la norma el Reglamento Interno de la In"tit#ci$nEd#cati)a.

TÍTULO :IDISPOSICIONES CO(PLE(ENTARIAS

PRI(ERA La inter!retaci$n del Reglamento Interno e" atrib#ci$n del -irector, %#ien !odrC dictar la" di"!o"icione" del ca"o !ara "#b"anar c#al%#ier )ac2o o im!licancia %#econtenga, en concordancia con lo" di"!o"iti)o" legale" en )igencia.

SEGUNDA La" f#ncione" ' obligacione" del *er"onal e"tCn contenida" en el Man#alde Organi&aci$n ' /#ncione" ' en el Reglamento Interno de Trabajo del 1olegio.

TERCERA El !re"ente Reglamento Interno entrarC en )igencia a !artir de la fecha de "#a!robaci$n !or re"ol#ci$n directoral ' "# !#blicaci$n del ao lecti)o +7?.

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G

ÍNDICE

TÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES 21A*UTLO I 1ontenido ' alcance" +1A*UTLO II @a"e legal +1A*UTLO III 1reaci$n ' f#ncionamiento 81A*UTLO ID Mi"i$n, )i"i$n ' !rinci!io" 8

TÍTULO II DE LA ORGANI,ACI-N . /UNCIONES @1A*UTLO I -e la e"tr#ct#ra orgCnica :1A*UTLO II -e la" atrib#cione" de la *romotora ' la -irecci$n 6

TÍTULO III DEL REGI(EN ACAD4(ICO 5 /OR(ATI'O F1A*UTLO I -e la organi&aci$n del trabajo ed#cati)o 6

1A*UTLO II -el di"eo ' !rogramaci$n c#rric#lar 41A*UTLO III -e lo" "er)icio" de a!o'o al e"t#diante 1A*UTLO ID -el modo de !roceder en la" e)al#acione" +1A*UTLO D -e la" norma" de con)i)encia 91A*UTLO DI -el c#idado del c#er!o +01A*UTLO DII -e la )ida e"!irit#al +81A*UTLO DIII -el !roce"o di"ci!linario +:1A*UTLO IX -e lo" e"t2m#lo", correcti)o" ' "ancione" +91A*UTLO X -e la" norma" ' !rocedimiento" acadHmico" 001A*UTLO XI -e lo" organi"mo" e"t#diantile" 0:1A*UTLO XII -el modo de !roceder en la fie"ta de  !romoci$n 0?

1A*UTLO XIII -e la" norma" a tener !re"ente en la" acti)idade" acadHmico  formati)a" ' de!orti)a" donde lo" al#mno" re!re"entan al1olegio

06

1A*UTLO XID -el !rocedimiento a "eg#ir en lo" ca"o" de aco"o entree"t#diante" bullying B

06

TÍTULO I' DEL R4GI(EN LAORAL ?01A*UTLO I -i"!o"ici$n e"!ec2fica 87

TÍTULO ' DE LOS DOCENTES) AD(INISTRATI'OS .PERSONAL DE SER'ICIO

8

1A*UTLO I -e la" re"!on"abilidade" de lo" !rofe"ore" 81A*UTLO II -e la" re"!on"abilidade" del !er"onal admini"trati)o ' de

er)icio8

TITULO 'I DEL R4GI(EN AD(INISTRATI'O ACAD4(ICO ?21A*UTLO I -el !roce"o de admi"i$n, matr2c#la" ' tra"lado" 8+

Page 40: Reglamento Interno 2016 para Ed. Primaria

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http://slidepdf.com/reader/full/reglamento-interno-2016-para-ed-primaria 40/40

G

TÍTULO 'III DE LOS PADRES DE /A(ILIA O APODERADOS ?H1A*UTLO I -e lo" derecho" ' debere" de lo" !adre" de familia o

A!oderado"89

TÍTULO I: DE LOS -RGANOS DE PARTICIPACI-N .COLAORACI-N

@0

1A*UTLO I -e la A"ociaci$n de *adre" de /amilia :7

TITULO :I DISPOSICIONES CO(PLE(ENTARIAS @?