reglamento interno 2016 para ed. primaria

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  • 7/23/2019 Reglamento Interno 2016 para Ed. Primaria

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    REGLAMENTO INTERNO

    2016

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    INTRODUCCIN

    El presente instrumento de gestin institucional de la I.E,, norma la poltica educativa institucional, contieneaspectos vinculados a organizacin, funcionamiento, actividades pedaggicas, yde gestin educativa. As mismo, reglamenta los deberes y derechos delersonal !ocente, Administrativo, Alumnos y adres de "amilia de la #nstitucinEducativa.

    $iendo responsabilidad de todos los integrantes de la #nstitucinEducativa, cumplir y hacer cumplir el presente Reglamento Interno, orientadob%sicamente a la formacin de los educandos y buscar mayores niveles dee&ciencia en el cumplimiento de nuestras funciones 'ue a cada uno noscompete.

    TITULO I

    GENERALIDADES

    CAPITULO 1. UBICACIN:

    a. ()*+E !E -A #.E.

    b. (#/E- rimaria.

    c.

    *)!A-#!A! !e *enores. d. 0#)

    e. 0() *aana

    f. E$)-3#4( !E 3EA3#4(

    g. 34!#5) !E -A #($0#03#)( E!3A0#/A

    h. 34!#5) *)!-A

    i. !#E33#4(

    6. !#$0#0)

    l. )/#(3#A

    m. !EA0A*E(0)

    n. !irector

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    CAPITULO . ORGANI!ACIN " #UNCIONA$IENTO

    Art. 1. Do%ente&:organizados en e'uipos de traba8o por ciclos, para elaborar,actualizar y o adecuar los diferentes instrumentos de gestin pedaggica,administrativa e institucional E#, 3# y unidades did%cticas 9unidades,mdulos y proyectos de aprendiza8e:.

    Art. . Al'mno& En e'uipos de responsables, de acuerdo a las necesidades ycaractersticas de cada aula. -os docentes para el logro de competenciasutilizaran como estrategias de interaprendiza8e como el traba8o individual,en pares, en e'uipo, lenarias, !ebates, *useos de roducciones, festivales,etc. -os mismos 'ue participaran en las siguientes organizacionesestudiantiles

    )rganizacin escolar

    E'uipo ecolgico y disciplina

    !efensa del patrimonio cultural

    CAPITULO (. /#$#)(, *#$#)( ; #(3##)$Art. (. )ISION. En el ao 2celencia educativa, con e'uidad einterculturalidad en una infraestructura moderna, con e'uipos, materiales,laboratorios y talleres acorde con la ciencia y la tecnologa, y respondiendoal mundo cambiante y globalizado, nias y nios competitivos 'ue practicanvalores, docentes 'ue dominan y aplican innovaciones pedaggicas en elmarco del royecto Educativo #nstitucional.

    Art. *. $ISION. -a I.E.., contribuye a la formacin integralde los nios y nias, mediante la pr%ctica pedaggica centrada en elaprendiza8e, cuenta con profesores capacitados, actualizados enmetodologa interactiva, fomentando el desarrollo de habilidades y lapr%ctica de valores humanos, propiciando 'ue los alumnos construyan susaprendiza8es, teniendo en cuenta sus intereses, necesidades y diferenciasindividuales, con la participacin activa y comprometida de los padres defamilia, integrados y orientados por el director.

    Art. +. PRINCIPIOS. -a #nstitucin Educativa (? . tiene lossiguientes fundamentos

    a. (ormar la organizacin interna y funcionamiento de la #nstitucinEducativa.

    b. +rindar una Educacin de e>celencia a los educandos de acuerdo a sus

    intereses, necesidades, aspiraciones y potencialidades, desarrollandoactividades de aprendiza8e signi&cativo y propiciando la reconstruccinde sus aprendiza8es.

    c. 3umplir la misin de la I.E.

    d. El presente eglamento #nterno regula la organizacin y funcionamientoen los aspectos t@cnico pedaggico e institucional precisando lasrelaciones entre los integrantes de la I.E., y las normas decomportamiento de cada uno de ellos.

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    CAPITULO *. #INES " OBETI)OSArt. -. Son ne& /el 0re&ente reglamento:

    a: 5arantizar el e8ercicio de los deberes y derechos de la comunidadeducativa de la #nstitucin Educativa.

    b: (ormar la participacin de los miembros de la comunidad educativa#nstitucional.

    c: 3umplir los &nes y ob8etivos de la Educacin eruana, en concordanciacon el royecto Educativo (acional y royecto Educativo #nstitucional.

    Art. . SON OBETI)OS:

    a. +rindar una e&ciente gestin t@cnico pedaggica y administrativa,promoviendo un ambiente cordial y de respeto entre los agentes de lacomunidad educativa, mediante la organizacin de eventos cultural,recreativos y deportivos.

    b. *e8orar el rendimiento acad@mico de los alumnos, plani&cando ydesarrollando actividades de aprendiza8e, teniendo en cuenta susintereses y necesidades en el marco del utas de Aprendiza8e, elroyecto Educativo (acional, el royecto Educativo #nstitucional y elroyecto 3urricular #nstitucional.

    c. 3ontribuir en la formacin integral del educando en los aspectos fsico,afectivo y cognitivo para el logro de su identidad personal y social,e8ercer la ciudadana.

    d. !esarrollar capacidades, conocimientos y actitudes 'ue permitan aleducando aprender a lo largo de toda su vida.

    e. *e8orar la calidad del servicio educativo mediante la participacinefectiva de profesores, personal de servicio, padres de familia einstituciones de la localidad.

    f. lani&car y e8ecutar unidades did%cticas, mediante la aplicacin deestrategias innovadoras y e8ecutando acciones de seguimiento parafavorecer un adecuado reforzamiento t@cnico pedaggico.

    g. romover un clima social favorable para el aprendiza8e, organizando elaula en comit@s de responsables as como organizar los sectores denter aprendiza8e.

    h. 3ontribuir en la formacin de personas capaces de lograr su realizacin@tica, intelectual, artstica, cultural, afectiva, fsica, espiritual y religiosa,promoviendo la formacin y consolidacin de su identidad y autoestimay su integracin adecuada y crtica a la sociedad para el e8ercicio de suciudadana en armona con su entorno.

    i. 3ontribuir al mantenimiento y me8oramiento de la infraestructura deI.E,

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    j. romover y desarrollar programas deportivos, culturales y productivoscon la participacin de la plana docente, ."", alumnos e instituciones.

    k. "ormar alumnos creativos, crticos, reBe>ivos, participativos ydialogantes capaces de tomar decisiones positivas y solucionar

    problemas cotidianos.l. 3apacitar y actualizar a los docentes en metodologa interactiva,

    conocimiento de las 0#3C traba8o en e'uipo, mediante crculos de calidadpara me8orar los procesos de Aprendiza8e DEnseanza.

    m. !esarrollar estrategias para contribuir en la dimensin personalmediante la pr%ctica de valores humanos y @ticos.

    n. !esarrollar un plan permanente de escuela de padres para me8orar lasrelaciones familia, familia escuela.

    o. romover la construccin de ambientes y su implementacin con medios

    y materiales acorde con la tecnologa actual para promover lainvestigacin en alumnos y docentes.

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    TTULO I DISPOSICIONESGENERALES

    CAPTULO IContenido y alcances

    Art. . El !re"ente Reglamento Interno e" #n in"tr#mento de ge"ti$n %#e reg#la la organi&aci$n 'f#ncionamiento integral( in"tit#cional, !edag$gico ' admini"trati)o de laI.E.., de conformidad con "# Ideario, con la" le'e" )igente" delE"tado *er#ano.

    Art. +. La" di"!o"icione" ' contenido del Reglamento Interno, e"tablecen !a#ta", criterio" '!rocedimiento" de de"em!eo ' de com#nicaci$n entre lo" diferente" miembro" de lacom#nidad ed#cati)a, ' "# c#m!limiento e" obligatorio !ara el *er"onal -irecti)o,-ocente, Admini"trati)o ' de er)icio, Al#mno" ' *adre" de /amilia de la I.E..

    CAPTULO IIase le!al

    Art. 0. El !re"ente Reglamento "e "#"tenta, entre otra", en la" "ig#iente" di"!o"icione" legale"(

    a. 1on"tit#ci$n *ol2tica del *er3 de 440.b. Le' N5 +6788 Le' General de Ed#caci$n ' "#" modificatoria" la" Le'e" +6+0, +607+ '

    +60+4 ' +6987.c. -.L. 66+ Le' de *romoci$n de la In)er"i$n en la Ed#caci$n.d. Le' +96: Le' del 1$digo de ;tica ' "# Reglamento, a!robado !or -..N< 700=+77:=

    *1Me. Le' +94 ' Le' +948+ Medida" e>traordinaria" !ara !er"onal docente o

    admini"trati)o im!licado" en delito" de )iolaci$n "e>#al ' *re)enci$n ' "anci$n delho"tigamiento "e>#al.

    f. Le' +0:6: ' "# Reglamento a!robado !or el -.. 7+?=60=E-, "obre @eca" ae"t#diante" de !lantele" ' #ni)er"idade" !artic#lare" %#e !ierdan a "#" !adre" o t#tore".

    g. -.L. +0+ Ac#erdo "#"crito entre la anta ede ' la Re!3blica del *er3.h. Le' +6987, Le' del i"tema Nacional de E)al#aci$n, Acreditaci$n ' 1ertificaci$n de

    la 1alidad Ed#cati)a.i. -.. 76=+779=E-, %#e a!r#eba el Reglamento de la Le' +6987, Le' del i"temaNacional de E)al#aci$n, Acreditaci$n ' 1ertificaci$n de la 1alidad Ed#cati)a.

    j. -.. 4=47=E-. Reglamento de la Le' del *rofe"oradoB ' "# modificatoria -..7+779=E-.

    k. -.. 79 +778 E- E"tat#to del 1olegio de *rofe"ore" del *er3.m. -.. 7+7 +778 E- Modifica el E"tat#to del 1olegio de *rofe"ore" del *er3.n. Le' +6466, Le' %#e declara la Ed#caci$n @C"ica Reg#lar como "er)icio !3blico

    e"encial.o. -.. 70=+778=E-, %#e a!r#eba el Reglamento de Ed#caci$n @C"ica Reg#lar.

    !. R.M. 7+08=+77:=E- %#e a!r#eba la -irecti)a 778=DMG*=+77: E-. obre E)al#aci$n

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    de lo" A!rendi&aje" de lo" E"t#diante" en Ed#caci$n @C"ica Reg#lar.%. R. M. :+0=+77:=E-, %#e declara el ? de oct#bre de cada ao, como el -2a de la Ed#caci$n Incl#"i)a.r. R.M. 78+:=+779=E-, %#e a!r#eba la" Norma" !ara la Im!lementaci$n im#lacro" en el i"tema Ed#cati)o, en el Marco de la Ed#caci$n en Ge"ti$n de Rie"go". ". R.M. 7?4=+776=E-, A!r#eban la -irecti)a Norma" !ara la matr2c#la de nio", nia" '

    j$)ene"