paragraf bhs ind

Upload: erdita

Post on 26-Feb-2018

255 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    1/37

    PARAGRAFPARAGRAF

    seperti miniatur dari suatu karangan (karanganseperti miniatur dari suatu karangan (karangan

    dalam ukuran kecil atau mini)dalam ukuran kecil atau mini)

    inti penuangan buah pikiran dalam sebuahinti penuangan buah pikiran dalam sebuah

    karangan yang didukung oleh himpunan kalimatkarangan yang didukung oleh himpunan kalimatyang saling berhubunganyang saling berhubungan

    mempunyai fungsi memudahkan pemahamanmempunyai fungsi memudahkan pemahaman

    dng memisahkan topik atau tema yg satu dngdng memisahkan topik atau tema yg satu dngyang lain krn setiap paragraf hanya bolehyang lain krn setiap paragraf hanya boleh

    mengandung satu unit pikiran.mengandung satu unit pikiran.

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    2/37

    Kalimat TopikKalimat Topik

    memberitahu pembaca tentang apa ygmemberitahu pembaca tentang apa yg

    diperbincangkan dalam paragraf itudiperbincangkan dalam paragraf itu

    memberi arah/pengendali terhadapmemberi arah/pengendali terhadappermasalahan yg akan dibicarakanpermasalahan yg akan dibicarakan

    sandaran bagi kalimat-kalimat lain dalamsandaran bagi kalimat-kalimat lain dalam

    paragraf ituparagraf itu

    menadi titik tolak dari kalimatmenadi titik tolak dari kalimat

    pengembangpengembang

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    3/37

    !yarat Paragraf yg "aik!yarat Paragraf yg "aik

    #esatuan#esatuan

    #epaduan#epaduan

    #elengkapan#elengkapan#eruntutan#eruntutan

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    4/37

    Kesatuan ParagrafKesatuan Paragraf

    !ebuah paragraf hanya mengandung satu!ebuah paragraf hanya mengandung satu

    gagasan utama.gagasan utama.

    #alimat-kalimat dlm paragraf itu mengarah#alimat-kalimat dlm paragraf itu mengarahpada satu pokok permasalahan.pada satu pokok permasalahan.

    $idak terdapat kalimat yang menyimpang$idak terdapat kalimat yang menyimpang

    dari ide pokokdari ide pokok

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    5/37

    %ontoh&%ontoh&

    A'an di langit tampak hitam. !uasanaA'an di langit tampak hitam. !uasana

    sekeliling menadi gelap. #emudian anginsekeliling menadi gelap. #emudian angin

    bertiup meskipun hanya sebentar. Anginbertiup meskipun hanya sebentar. Angin

    mulai reda tetapi mendung menadi-adi.mulai reda tetapi mendung menadi-adi.

    $ampaknya huan akan turun.$ampaknya huan akan turun.(ps/!*/+/,/)(ps/!*/+/,/)

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    6/37

    KepaduanKepaduan

    #alimat-kalimat di dalam paragraf itu#alimat-kalimat di dalam paragraf itu

    teralin secara sistematis dan logisteralin secara sistematis dan logis tidaktidak

    ada informasi yang meloncatada informasi yang meloncat

    #alimat-kalimatnya gramatikal terpadu#alimat-kalimatnya gramatikal terpadu

    dan berkaitan satu sama lain.dan berkaitan satu sama lain.

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    7/37

    Ada dua kepaduan&Ada dua kepaduan&

    kepaduan informasi/kepaduan maknakepaduan informasi/kepaduan makna

    (koherensi)(koherensi)

    kepaduan bentuk (kohesi) yg lebihkepaduan bentuk (kohesi) yg lebihmenitikberatkan pada hubunganmenitikberatkan pada hubungan

    antarkalimatantarkalimat

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    8/37

    #ohesi#ohesi kohesi gramatikal dan kohesi leksikalkohesi gramatikal dan kohesi leksikal

    Pemarkah kohesi gramatikal&Pemarkah kohesi gramatikal& 0) referensi0) referensi +) ellipsis+) ellipsis

    ,) substitusi,) substitusi 1) konungsi1) konungsi

    2) kata transisi2) kata transisi

    Pemarkah kohesi leksikal&Pemarkah kohesi leksikal&

    0) repetisi0) repetisi +) sinonimi+) sinonimi,) hiponimi,) hiponimi 1) meronimi1) meronimi

    2) kolokasi2) kolokasi

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    9/37

    #ata transisi yang biasa digunakan#ata transisi yang biasa digunakan

    sebagai alat kohesisebagai alat kohesi 0) hubungan yang menyatakan0) hubungan yang menyatakan tambahantambahan

    ,) hubungan yang menyatakan,) hubungan yang menyatakanpertentanganpertentangan

    +) hubungan yang menyatakan+) hubungan yang menyatakanperbandinganperbandingan

    1) hubungan yang menyatakan1) hubungan yang menyatakan akibat atau hasilakibat atau hasil 2) hubungan yang menyatakan2) hubungan yang menyatakan tujuantujuan

    ) hubungan yang menyatakan) hubungan yang menyatakan singkatan,singkatan,

    contoh, identifikasiIcontoh, identifikasiI ) hubungan yang menyatakan) hubungan yang menyatakan waktuwaktu

    3) hubungan yang menyatakan3) hubungan yang menyatakan tempattempat

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    10/37

    KelengkapanKelengkapan

    4embicarakan seluk beluk gagasan4embicarakan seluk beluk gagasan

    utama secara terperinci.utama secara terperinci.

    !udah mengandung semua yang!udah mengandung semua yang

    diperlukan untuk mendukung gagasandiperlukan untuk mendukung gagasan

    utamautama

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    11/37

    #eruntutan#eruntutan

    karangan yang dianggap runtut adalahkarangan yang dianggap runtut adalah

    karangan yang di dalamnya terdapatkarangan yang di dalamnya terdapat

    uraian yang sistematis baik yang dimulaiuraian yang sistematis baik yang dimulai

    dari sesuatu yang negatif ke arah positifdari sesuatu yang negatif ke arah positif

    maupun sebaliknyamaupun sebaliknya

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    12/37

    #eruntutan dilakukan melaluieruntutan dilakukan melalui&

    pola urutan 'aktupola urutan 'aktu pola urutan tingkatpola urutan tingkat pola urutan apresiatifpola urutan apresiatif

    pola urutan tempatpola urutan tempat pola urutan klimakspola urutan klimaks pola urutan antiklimakspola urutan antiklimaks

    pola urutan khusus-umumpola urutan khusus-umum pola urutan sebab-akibatpola urutan sebab-akibat pola urutan tanya-a'abpola urutan tanya-a'ab

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    13/37

    Paragraf Berdasarkan GayaParagraf Berdasarkan Gaya

    atau Corakatau Corak Paragraf Argumentasi (bahasan)Paragraf Argumentasi (bahasan)

    Paragraf Eksposisi (paparan)Paragraf Eksposisi (paparan)

    Paragraf Deskripsi (pemerian)Paragraf Deskripsi (pemerian) Paragraf arasi (kisahan)Paragraf arasi (kisahan)

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    14/37

    Paragraf ArgumentasiParagraf Argumentasi (bahasan)(bahasan)

    Penulis berusaha meyakinkan atauPenulis berusaha meyakinkan ataumempengaruhi pembaca agar menerimamempengaruhi pembaca agar menerimagagasannya.gagasannya.

    %aranya adalah dengan mengaukan bukti-%aranya adalah dengan mengaukan bukti-bukti menyaikan data dan memberibukti menyaikan data dan memberiargumentasi berdasarkan hasil pernalaranargumentasi berdasarkan hasil pernalaranyang mendukung gagasannya.yang mendukung gagasannya.

    Paragraf ini biasanya menggunakan kata-kataParagraf ini biasanya menggunakan kata-katasepertiseperti terbukti, buktinya, contohnya,terbukti, buktinya, contohnya,akibatnyaakibatnya dan dan misalnyamisalnya..

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    15/37

    %ontoh&%ontoh&

    #edisiplinan lalu lintas masyarakat di#edisiplinan lalu lintas masyarakat di

    5akarta cenderung menurun. 6al itu5akarta cenderung menurun. 6al itu

    terbukti pada bertambahnya umlahterbukti pada bertambahnya umlah

    pelanggaran yang tercatat di kepolisian.pelanggaran yang tercatat di kepolisian.

    !elain itu umlah korban yang meninggal!elain itu umlah korban yang meninggal

    akibat kecelakaan pun semakinakibat kecelakaan pun semakinmeningkat. 7leh karena itu kesadaranmeningkat. 7leh karena itu kesadaran

    masyarakat tentang kedisiplinan berlalumasyarakat tentang kedisiplinan berlalu

    lintas perlu ditingkatkan.lintas perlu ditingkatkan.

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    16/37

    Paragraf Eksposisi (paparan)Paragraf Eksposisi (paparan)

    "erusaha memberikan tambahan informasi"erusaha memberikan tambahan informasiatau pengetahuan kepada pembaca mengenaiatau pengetahuan kepada pembaca mengenaisesuatu yang disaikan secara akurat.sesuatu yang disaikan secara akurat.

    "ersifat tidak memihak (netral) dan tidak"ersifat tidak memihak (netral) dan tidakberusaha mempengaruhi pembaca.berusaha mempengaruhi pembaca.

    8nformasi biasanya merupakan a'aban atas8nformasi biasanya merupakan a'aban ataspertanyaan tentang apa bagaimanapertanyaan tentang apa bagaimanamengapa dan kapan.mengapa dan kapan.

    "iasanya menggunakan kata-kata seperti"iasanya menggunakan kata-kata sepertimerupakan, adalah, terdiri atas, terbuat darimerupakan, adalah, terdiri atas, terbuat daridandan mengandungmengandung..

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    17/37

    %ontoh&%ontoh&

    9e:ep %old $ablet mengandung bahan-9e:ep %old $ablet mengandung bahan-

    bahan yang secara klinis terbuktibahan yang secara klinis terbukti

    mempunyai khasiat tinggi dan efektif untmempunyai khasiat tinggi dan efektif unt

    mengatasi flu dan sinusitis sekaligusmengatasi flu dan sinusitis sekaligus

    bersifat analegetik-antipiretik danbersifat analegetik-antipiretik dan

    dekongestan-antihistanin. 7bat inidekongestan-antihistanin. 7bat inimempunyai efek sinergistikmempunyai efek sinergistik

    denilpropanolamina 6%;

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    18/37

    Paragraf Deskripsi (pemerian)Paragraf Deskripsi (pemerian)

    4enggambarkan suatu obek seelas-elasnya.4enggambarkan suatu obek seelas-elasnya.

    Pembaca dikondisikan seolah-olah beradaPembaca dikondisikan seolah-olah berada

    dalam satu ruangan yang dapat merasakandalam satu ruangan yang dapat merasakan

    mendengar melihat dan mengenali setiapmendengar melihat dan mengenali setiapsudut ruangan itu secara mendetail.sudut ruangan itu secara mendetail.

    4enggunakan dimensi ruang dengan4enggunakan dimensi ruang dengan

    memanfaatkan kata-kata sepertimemanfaatkan kata-kata seperti sebelah kiri,sebelah kiri,

    sebelah kanan, bagian atas, bagian belakang.sebelah kanan, bagian atas, bagian belakang.

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    19/37

    %ontoh&%ontoh&

    !ebuah mobil bercat biru meluncur!ebuah mobil bercat biru meluncur

    dengan pelan. 5alan sudah sangat sepi.dengan pelan. 5alan sudah sangat sepi.!esekali saa ada truk yang le'at. >dara!esekali saa ada truk yang le'at. >dara

    sangat lembab dan basah. "ecek-beceksangat lembab dan basah. "ecek-becek

    bekas huan yang menderas menelangbekas huan yang menderas menelangmagrib tadi masih tampak. Gemerlapmagrib tadi masih tampak. Gemerlap

    bintik-bintik air di daun kenari terkenabintik-bintik air di daun kenari terkena

    sinar lampu. *i langit bulan kuningsinar lampu. *i langit bulan kuning

    remang-remang tersaput mendung tipis.remang-remang tersaput mendung tipis.

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    20/37

    Paragraf arasi (Kisahan)Paragraf arasi (Kisahan)

    8ngin memberi tahu pembaca mengenai8ngin memberi tahu pembaca mengenai

    sesuatu yang dialami penulis.sesuatu yang dialami penulis.

    *engan menceritakan rangkaian peristi'a*engan menceritakan rangkaian peristi'a

    atau pengalaman manusia berdasarkanatau pengalaman manusia berdasarkanperkembangannya dari 'aktu ke 'aktu.perkembangannya dari 'aktu ke 'aktu.

    4enggunakan dimensi 'aktu (secara4enggunakan dimensi 'aktu (secara

    kronologis) dengan bantuan kata-kata sepertikronologis) dengan bantuan kata-kata seperti

    mula-mula, pertama-tama, kemudian, lalu,mula-mula, pertama-tama, kemudian, lalu,

    sesudah itu, akhirnyasesudah itu, akhirnya dan dan selanjutnyaselanjutnya..

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    21/37

    %ontoh paragraf narasi%ontoh paragraf narasi&&

    !ore itu kami pergi ke rumah Puspa. !opir!ore itu kami pergi ke rumah Puspa. !opirkusuruh memarkir mobil. #emudian kamikusuruh memarkir mobil. #emudian kami

    memasuki gang kecil. "eberapa 'aktumemasuki gang kecil. "eberapa 'aktu

    kemudian kami sampai di sebuah rumahkemudian kami sampai di sebuah rumah

    yg sederhana seperti rumah-rumah diyg sederhana seperti rumah-rumah di

    sekitarnya. Pintu rumah yg sederhana itusekitarnya. Pintu rumah yg sederhana itu

    terbuka pelan. !eorang gadis berlari danterbuka pelan. !eorang gadis berlari dan

    memelukku. Gadis itu tiba-tiba pingsanmemelukku. Gadis itu tiba-tiba pingsandan terkulai lemas dalam pelukanku.dan terkulai lemas dalam pelukanku.

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    22/37

    %ontoh paragraf deduktif%ontoh paragraf deduktif&&

    ?isata'an mancanegara yang berkunung?isata'an mancanegara yang berkunung

    ke 8ndonesia telah mendatangkan de@isake 8ndonesia telah mendatangkan de@isa

    bagi 9egara tercinta inibagi 9egara tercinta ini. !emakin banyak. !emakin banyak

    'isata'an mancanegara datang ke'isata'an mancanegara datang kenegara 8ndonesia semakin banyak pulanegara 8ndonesia semakin banyak pula

    keuntungan yang didapat. !alah satunyakeuntungan yang didapat. !alah satunya

    de@isa. *e@isa itu adalah dana untukde@isa. *e@isa itu adalah dana untukpembangunan impor dan ke'aiban lainpembangunan impor dan ke'aiban lain

    kepada pihak asing.kepada pihak asing.

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    23/37

    ParagrafParagraf

    Berdasarkan Pola PernalaranBerdasarkan Pola Pernalaran *eduktif*eduktifgagasan utama diletakkan padagagasan utama diletakkan pada

    bagian a'al paragraf.bagian a'al paragraf. 8nduktif8nduktif gagasan utama diletakkan padagagasan utama diletakkan pada

    bagian akhir paragraf.bagian akhir paragraf. *eduktif-8nduktif*eduktif-8nduktif gagasan utama terletakgagasan utama terletak

    pada bagian a'al dan diulang lagi pada bagianpada bagian a'al dan diulang lagi pada bagianakhir.akhir.

    4enyebar4enyebar gagasan utama berupa simpulangagasan utama berupa simpulandari setiap kalimat yg membangun paragraf itu.dari setiap kalimat yg membangun paragraf itu.

    8neratif8neratif gagasan utama tdp di tangah paragrafgagasan utama tdp di tangah paragraf

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    24/37

    %ontoh paragraf induktif&%ontoh paragraf induktif&

    #etika teradi perubahan tatanan kepeme-#etika teradi perubahan tatanan kepeme-rintahan di dalam negeri teradi geolakrintahan di dalam negeri teradi geolak

    antara masyarakat dan pemerintah.antara masyarakat dan pemerintah.

    !ebab dari itu banyak 'isata'an!ebab dari itu banyak 'isata'an

    mancanegara turun. 4ereka menganggapmancanegara turun. 4ereka menganggap

    bah'a keada-an di 8ndonesia tidak amanbah'a keada-an di 8ndonesia tidak aman

    dan nyaman.dan nyaman.Akhirnya banyak 'isata'anAkhirnya banyak 'isata'an

    mancanegara meninggalkan 8ndonesiamancanegara meninggalkan 8ndonesia..

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    25/37

    tos kera masy 5epang sangat tinggi. 4erekatos kera masy 5epang sangat tinggi. 4ereka

    uga sangat berdisiplin. 4asalah disiplin sudahuga sangat berdisiplin. 4asalah disiplin sudah

    mendarah daging bagi mereka. *i rumah dimendarah daging bagi mereka. *i rumah ditempat umum di alan di kantor semuanyatempat umum di alan di kantor semuanya

    sangat disiplin.sangat disiplin. !asyarakat "epang layak!asyarakat "epang layak

    diteladaniditeladani. 4ereka rain membaca untuk. 4ereka rain membaca untuk

    meningkatkan pengetahuan dan ketrmpilan. *imeningkatkan pengetahuan dan ketrmpilan. *imana pun setiap ada kesempatan merekamana pun setiap ada kesempatan mereka

    membaca. "agi mereka membaca tidak harus dimembaca. "agi mereka membaca tidak harus di

    ruang baca. 4ereka melakukannya di dalamruang baca. 4ereka melakukannya di dalam

    gerbong kereta yg melau di stasiun dangerbong kereta yg melau di stasiun danbahkan sambil berdiri antre beli tiket.bahkan sambil berdiri antre beli tiket.

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    26/37

    "erdasarkan >rutan"erdasarkan >rutan

    PembukaPembukaterletak pada a'al karanganterletak pada a'al karangan

    berfungsi mengantarkan pokok bahasanberfungsi mengantarkan pokok bahasan

    yg akan disampaikan pd prgf berikutnya.yg akan disampaikan pd prgf berikutnya.

    8si8siterletak setelah pembuka (inti dariterletak setelah pembuka (inti dari

    karangan berfungsi mengembangkankarangan berfungsi mengembangkan

    pokok pikiran yg telah ditentukan.pokok pikiran yg telah ditentukan.

    PenutupPenutupterletak pada bagian akhirterletak pada bagian akhir

    karangan berupa simpulan dari isikarangan berupa simpulan dari isi

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    27/37

    P9G4"A9GA9 PARAGRAFP9G4"A9GA9 PARAGRAF

    Pengembangan dengan KronologiPengembangan dengan KronologiPengembangan dengan #lustrasiPengembangan dengan #lustrasi

    Pengembangan dengan DefinisiPengembangan dengan Definisi

    Pengembangan dengan PerbandinganPengembangan dengan Perbandingandan Pertentangandan Pertentangan

    Pengembangan dengan $ebab%AkibatPengembangan dengan $ebab%Akibat

    Pengembangan dengan ContohPengembangan dengan Contoh

    Pengembangan dengan &epetisiPengembangan dengan &epetisi

    Pengembangan dengan KombinasiPengembangan dengan Kombinasi

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    28/37

    Pengembangan Dengan KronologiPengembangan Dengan Kronologi

    $anah yang kekurangan nitrogen$anah yang kekurangan nitrogen

    menyebabkan pertumbuhan tanamanmenyebabkan pertumbuhan tanamanlambat. *aun menadi hiau mudalambat. *aun menadi hiau muda

    terutama daun yang sudah tuaterutama daun yang sudah tua lalulalu

    berubah menadi kuning.berubah menadi kuning. SelanjutnyaSelanjutnyadaun mengering mulai dari ba'ah ke atas.daun mengering mulai dari ba'ah ke atas.

    5aringannya mati mengering5aringannya mati mengering lalulalu

    meranggas. "ila tanaman sempatmeranggas. "ila tanaman sempatberbuah buahnya akan tumbuh kerdilberbuah buahnya akan tumbuh kerdil

    kekuningan dan lekas matang.kekuningan dan lekas matang.

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    29/37

    Pengembangan dengan #lustrasiPengembangan dengan #lustrasi

    7pium atau candu diperoleh dari suatu7pium atau candu diperoleh dari suatu

    tumbuh-tumbuhan yang bernama Papa@ertumbuh-tumbuhan yang bernama Papa@er!omniferum. $umbuhitumbuhan ini!omniferum. $umbuhitumbuhan ini

    termasuk golongan semak. $ingginyatermasuk golongan semak. $ingginya

    antara --00 cm. "unganya ber'arnaantara --00 cm. "unganya ber'arnaputih ungu dan merah. "uahnya sepertiputih ungu dan merah. "uahnya seperti

    tabuh gong. *ari buahnya tersebuttabuh gong. *ari buahnya tersebut

    disadap getahnya sehingga menghasilkandisadap getahnya sehingga menghasilkan

    candu/opium. $anaman ini banyakcandu/opium. $anaman ini banyak

    terdapat di 8ndia $urki 8ran %ina Rusiaterdapat di 8ndia $urki 8ran %ina Rusia

    bagian selatan Afrika >tara dan 4eksiko.bagian selatan Afrika >tara dan 4eksiko.

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    30/37

    Pengembangan dengan DefinisiPengembangan dengan Definisi Pesa'at B-02 adalah sebuah kendaraan roketPesa'at B-02 adalah sebuah kendaraan roket

    yang luar biasa kuatnya. *iperlengkapi denganyang luar biasa kuatnya. *iperlengkapi dengansebuah mesin roket berbahan bakar oksigensebuah mesin roket berbahan bakar oksigen

    cair dan gas amoniak yang dapatcair dan gas amoniak yang dapat

    mengembangkan suatu tenaga dorong ,,.mengembangkan suatu tenaga dorong ,,.

    kg pesa'at B-02 ini dapat terbang lebih darikg pesa'at B-02 ini dapat terbang lebih dari2. km per am pada ketinggian 0 km di2. km per am pada ketinggian 0 km di

    atas bumi. "ayangkanlah penerbangan ruangatas bumi. "ayangkanlah penerbangan ruang

    angkasa bera'ak yang pertama. Penerbanganangkasa bera'ak yang pertama. Penerbangan

    itu akan mena'ab banyak pertanyaanitu akan mena'ab banyak pertanyaan

    mengenai penerbangan ke daerah yang auh dimengenai penerbangan ke daerah yang auh di

    atmosfer kita.atmosfer kita.

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    31/37

    Pengembangan dengan PerbandinganPengembangan dengan Perbandingan

    dan Pertentangandan Pertentangan

    Perkembangan teknologi dan indusri de'asa iniPerkembangan teknologi dan indusri de'asa ini

    sangat pesat sealan dengan usaha pemenuhansangat pesat sealan dengan usaha pemenuhan

    kebutuhan hidup manusia. Perkembangan yangkebutuhan hidup manusia. Perkembangan yangteradi ini telah memba'a dampak positif yaituteradi ini telah memba'a dampak positif yaitu

    meringankan beban manusia dalammeringankan beban manusia dalam

    menalankan akti@itas kehidupannya.menalankan akti@itas kehidupannya. Di sisi lainDi sisi lain

    muncul dampak negatif sebagai ekses darimuncul dampak negatif sebagai ekses dariperkembangan itu yaitu teradinya pencemaranperkembangan itu yaitu teradinya pencemaran

    lingkungan.lingkungan.

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    32/37

    Pengembangan dengan ContohPengembangan dengan Contoh

    *alam pergaulan kelompok yang seusia*alam pergaulan kelompok yang seusia

    mempunyai pengaruh yang sangat besarmempunyai pengaruh yang sangat besarbagi mereka.bagi mereka. MisalnyaMisalnya kelompok yang kelompok yang

    diikuti mereka adalah kelompok mabuk-diikuti mereka adalah kelompok mabuk-

    mabukan maka mereka mungkin ugamabukan maka mereka mungkin ugaakan mengikuti hal-hal yang demikian. 8niakan mengikuti hal-hal yang demikian. 8ni

    dilakukan mungkin karena mereka dipaksadilakukan mungkin karena mereka dipaksa

    atau mungkin uga si remaa merasaatau mungkin uga si remaa merasa

    gengsi kebanyakan remaa sekarang lebihgengsi kebanyakan remaa sekarang lebih

    mementingkan gengsi daripada halmementingkan gengsi daripada hal

    lainnya.lainnya.

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    33/37

    Pengembangan dengan $ebab%AkibatPengembangan dengan $ebab%Akibat

    4inuman yang mengandung alkohol tinggi4inuman yang mengandung alkohol tinggidapat membuat orang menadi mabuk dandapat membuat orang menadi mabuk dan

    tidak dapat berpikir secara normal.tidak dapat berpikir secara normal.

    4inuman alkohol memiliki dampak negatif4inuman alkohol memiliki dampak negatifterhadap saraf.terhadap saraf.AkibatnyaAkibatnya seorang seorang

    pemabuk kurang dapat mengendalikanpemabuk kurang dapat mengendalikan

    diri secara fisik sosial dan pikologis.diri secara fisik sosial dan pikologis.

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    34/37

    Pengembangan dengan &epetisiPengembangan dengan &epetisi

    *alam kehidupan ini*alam kehidupan ini remajaremajaselaluselalu

    menadi topik perhatian masyarakat umummenadi topik perhatian masyarakat umum

    karenakarena masa remajamasa remajamerupakan masa-merupakan masa-

    masa yang penuh kesulitan.masa yang penuh kesulitan. Masa remajaMasa remajatersebut dianggap sebagaitersebut dianggap sebagai masamasatransisitransisi

    daridari masamasakanak-kanak yang ditinggalkankanak-kanak yang ditinggalkan

    menuumenuu masamasakede'asaan belum dialanikede'asaan belum dialanidengan dungguh-sungguh.dengan dungguh-sungguh.

    Pengembangan dengan KombinasiPengembangan dengan Kombinasi

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    35/37

    Pengembangan dengan KombinasiPengembangan dengan Kombinasi 4emar-memar pada tubuh adalah salah satu ciri dari4emar-memar pada tubuh adalah salah satu ciri dari

    penyakit hemofilia. "iasanyapenyakit hemofilia. "iasanya hal inihal inimulai teradimulai teradi

    pada bayi yang berusia 1 bulan ke atas. *i tanganpada bayi yang berusia 1 bulan ke atas. *i tangankaki dan pantat yang sebelumnya tumbuh sehat dankaki dan pantat yang sebelumnya tumbuh sehat dan

    gemuk secara tiba-tiba terdapat memar-memargemuk secara tiba-tiba terdapat memar-memar

    ber'arna biru.ber'arna biru. Memar ituMemar itutidak besar cuma seukurantidak besar cuma seukuran

    kuku ari tangan.kuku ari tangan. Memar-memar tersebutMemar-memar tersebutbiasanyabiasanyaakan muncul lagi secara periodik.akan muncul lagi secara periodik. Memar-memar iniMemar-memar ini

    uga bisa timbul akibat terbentur sehingga teradiuga bisa timbul akibat terbentur sehingga teradi

    pendarahan di dalam.pendarahan di dalam.AkibatAkibatpendarahan itu sendipendarahan itu sendi

    menadi kaku. *ampak seperti inilah yang diab'amenadi kaku. *ampak seperti inilah yang diab'aseak lahir karena saat bayi sudah mengalamiseak lahir karena saat bayi sudah mengalami

    banyak benturan sendi-sendi sering bengkak karenabanyak benturan sendi-sendi sering bengkak karena

    pendarahan.pendarahan.

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    36/37

    #apan memulai menulisC#apan memulai menulisC

  • 7/25/2019 Paragraf Bhs Ind

    37/37

    Apa yg akan kita tulisApa yg akan kita tulis