materikuliah mpk
DESCRIPTION
pancasilaTRANSCRIPT
-
Kontrak Kuliah
1. Perkenalan
2. Pengumuman
3. Kesatuan Acara Perkuliahan Selama 1 smt
-
Hakikat sila pertama
1.coba saudara buat definisi tentang Tuhan, pencipta alam, pencipta dan pengatur alam, pengatur dan mempunyai kehendak terhadapalam, mempunyai kehendak terhadap putusanapapun.
2. persoalan tentang pengertian Tuhan
3. persoalan tentang pengertian Maha
4. pengertian Esa,
-
Resume tentang Pengetahuan danIlmu
Perhatikan gambar di bawah ini tentang relasi
B E
A C F
D G
Ada 3 jenis relasi, searah, timbal balik, & efisien
B sebab bahan C sebab Proses D sebab Tujuan
-
Penjelasan gambar
Gambar di atas hanya menjelaskan tentangsalah satu cabang filsafat yaitu epistemologibelum menjelaskan tentang cabang filsafatontologi dan axiologi
Dengan berdasar pada gambar itu ajaranontologi dan axiologi seperti apa? jelaskan
-
Perhatikan pernyataan di bawah ini
A berpendapat kalau B lebih baik dari pada C
Pertanyaannya adalah apa makna yang terkandung dalam pernyataan itu
Bandingkan kedudukan di antara tiga hal itu, dilihat dari segi qualitas
-
Persoalan tentang objek
Salah satu syarat terjadinya ilmu adalah objek
Untuk menghadirkan Tuhan sebagai objek mengalami kesulitan sehingga diperlukan objek pengganti
Apa hubungan antara objek pengganti dengan Tuhan.
Bagaimana aksi Tuhan terhadap objek pengganti
-
Relasi antara Tuhan dengan Objek pengganti
Relasi dapat dibedakan menjadi 2 yaitu
Relasi kausalitas
Relasi berdasrkan cakupan
Relasi kausalitas akan menghasilkan penyebab dan akibat sedangkan relasi berdasarkan cakupan akan menghasilkan sesuatu yang lebih luas dan sesuatu yang lebih sempit
Baik relasi kausalitas maupun cakupan menghasilkan herarkhi kualitas, lihat gambar
-
Aksi Tuhan terhadap objek pengganti
Berdasarkan teori aksi. keberhasilan akan terjadi apabila terjadi pertemuan antara kemampuan dan kemauan
Apabila tidak berhasil mampertemukan keduanya maka tidak terjadi aksi tetpi juga dapat dikatakan mengalami kegagalan.
Sebab terjadinya kegagalan ada 3 yaitu Lemahnya dalam merumuskan kemampuan Lemahnya merumuskan kemauan Lemahnya dalam mengembil keputusan Dilihat dari aksi Tuhan memiliki kemampuan dan kemauan
terhadap objek pengganti
-
Pengertian Tuhan
Dilihat dari relasi kausalitas Tuhan sebagai kausa prima atau sebab yang pertama atau seban yang tidak disebabkan
Di dalam diri Tuhan terdapay sebab Materi, sebab Proses dan sebab Tujuan
Karena Tuhan mempunyai kemampuan seperti itu maka tidak ada keinginan Tuhan yang mengalami kegagalan
-
Pengertian Maha Esa
Segala sesuatu memiliki ciri individu yang merupakan identitasnya juga memiliki ciri umum
Ada hal yang memiliki individual banyak dan ada yang sedikit oleh karena itu ada herarki kualitas terhadap segala sesuatu yang ada
Tuhan mwmiliki sifat yang luat biasa tentang relasi, kemempuan, kemauan dan aksi
Kzrena sifatnya seperti itu maka dia diberi predikat Maha untuk membedakan dengan yang lain
-
Tugas
Ada 2 orang memiliki keimanan terhadapagamanya sama2 kuatnya, ketika amir danTono itu belajar filsafat Amir tambah kuatimannya sedangkan Tono menjadi pindahagama, mengapa hal itu terjadi?
-
Pembahasan Tugas
Deskripsi Aditya Duta, laki2, 170 cm. rambutlurus pendek dan hitam, berkulit coklat, berkumis. Kurang aktif. Pendiam dan sederhana,
Deskripsi Aya Shikiam perempuan, 160 cm, rambut hitam ikal, memakai kacamata, berkulitcoklat, sifat tomboi crewet, kritis,
Akbar, laki2, 170 cm rambut pendek, kulitsawomatang, tidak pakai kaca mata, pendiam danramah
Mhsw UGM, jurusan teknik elektro, angkatan2013, jam 16 setiap hari rabu, di ruang 205
-
Hakikat sila kedua
1. Resume hakikat sila Pertama
2. Persoalan tentang objek sila kedua
3. Pengertian manusia
4. Kondisi masyarakat tentang Pancasila
5, Pengertian adil
6, Pengertian beradab
7. bahan diskusi
-
Resume Hakikat Sila Pertama
Perhatikan gambar di bawah ini tentang relasi
B E
A C F
D G
Ada 3 jenis relasi, searah, timbal balik, & efisien
B sebab bahan C sebab Proses D sebab Tujuan
-
Resume hakikat sila pertama
Ada dua cara untuk menemukan pengertian Tuhan yaitu melelui pernyataan Tuhan dan melalui pernyataan tentang Tuhan
Pendekatan ilmu terhadap Tuhan, lebih banyak membicarakanpernyataan tentang Tuhan
Untuk memperoleh pengertian Tuhan diperlukan objek, oleh karena itu diperlukan objek pengganti
Apa hubungan antara objek pengganti dengan Tuhan. Pembicaraanini lebih menekankan pada relasi.
Relasi dapat dibedakan menjadi dua yaitu relasi internal dan relasi external
Untuk memperoleh pengertian Tuhan lebih menekankan pada relasi internal dan ditemukan melalui relasi kausalitas dan berdasarkancakupan.
-
Relasi internal
Relasi internal dapat dibedakan menjadi 2 yaitu Relasi kausalitas Relasi berdasarkan cakupan yitu antara species dan genus Dari pemhaman relasi akan ditemukan Qualitas Dan hirarkhi Pertanyaan siapa Tuhan apabila didekati dengan relasi
kausalitas dan relasi berdasarkan cakupan Relasi kausalitas menghasilkan Tuhan sebagai sebab yang
pertama atau kausa prima Relasi berdasarkan cakupan melahirkan pengertian Tuhan
sebagai yang meliputi dan menjiwai seluruh objek
-
Perhatikan gambar dibawah ini:
M
G (materi) N
O
B
P
H (jiwa) Q
R
C I (Individual)
J (Sosial)
D K (Berdiri Sendiri)
L (Makhluk Tuhan)
-
Dengan mendasar pada hukum aksi atasterjadi berbagai kemungkinan diantaranya:
1. G menuju I selanjutnya K
2. H menuju J selanjutnya L
Pertanyaannya adalah Saudara pilih no 1 atau 2?
-
Pengertian Tuhan
Pencipta alam semesta
Tuhan sebagai sebab yang pertama
Tuhan sebagai yang melindungi dan menjiwa
Tuhan sebagai sebab tujuan
-
Persoalan tentang objek Sila Kedua
Manusia memiliki fungsi ganda yaitu sebagai subjek dan sebagai objek
Manusia memiliki kedudukan ganda yaitu sebagai akibat dan sebagai penyebab
Coba saudara buat definisi tentang manusia
Manusia memiliki perbedaan dan persamaan dengan sesuatu yang lain termasuk dengan Tuhan,
-
Kondisi masyarakat tentang Pancasila
Ada orang mengamalkan pancasila tetapi tidak tahu tentang Pancasila
Ada orang tidak mengamalkan Pancasila padahal mereka mengetahui
Ada orang tidak mengamalkan tetapi juga tidak mengetahui
Ada orang mengamalkan karena mengetahui tentang Pancasila
Ada orang merasa tahu tentang pancasila sebenarnya tidak tahu dan berusaha mengamalkan
-
Hakikat manusia
Tidak bisa membedakan antara subjek dan objek.
Manusia memeliki banyak unsur yang dikelompokkan menjadi 3 yaitu unsur materi, proses, tujuan
Gabungan dari unsur sering disebut dengan isi (hille) dan unsur tersebut akan berpasangan dan membuat bentuk (morph) sehingga manusia memiliki hile morphisme
Hile berarti isi dan morph berarti bentuk
Bagaimana hubungan antara isi dan bentuk
Oleh karena itu manusia adalah monopluralis
-
Pengertian adil
Pengertian manusia sebagai monopluralis mengandung makna bahwa manusia memiliki unsur lebih dari satu dan membentuk satu kesatuan.
Pengertian unsur adalah sesuatu yang harus ada pada sesuatu hal, Pengurangan dan peniadaan unsur dari sesuatu hal akan mengurangi qualitas dari hal tersebut bahkan menjadikan hal itu menjadi tidak ada
Oleh karena itu keberadaan unsur dari suatu hal harus tetap dipertahankan bahkan ditingkatkan,
Adil dapat diartikan memberikan kesempatan yang sama terhadap unsur dalam mengaktualisasikan
-
Pengertian beradab
Adab sering disamakan budaya yang berasal dari kata budi dan day a
Budi yang berari jiwa sedangkan daya berarti kekuatan. Sehingga budaya dapat diartikan sesuatu nilai sebagai kekuatan yang terkandung pada suatu yang nampak
Keterangan tersebut menjelaskan adanya hubungan antara yang nampak dengan yang tidak nampak (ada hubungan antara fisik dan jiwa)
Masalah tersebut merupakan pembahasan dari beradab
-
kasus
Ada sebuah keluargam ayahnya politikus ulung, ibunya taat ibadah, anak lakinya seorang yang pandai sehingga dia pindah agama, anaknya putri cantik disukai seorang pengusaha meskipun harus pindah agama, masyarakat sekitar itu menilai bahwa keluarga itu terpandang
Siapa di antara tokoh tersebut yang memiliki qualitas pancasila tertinggi dan berikan alasanm urutkan
Aliran filsafat apa yang dianut oleh masyarakat tersebut
-
HAKIKAT SILA KE TIGA
1. resume sila ke dua
2. pengertian persatuan
3. pengertian Indonesia
-
RESUME HAKIKAT SILA KE DUA
1. Hubungan unsur, proses, tujuan dan adab
2. lihat gambar
-
HUBUNGAN UNSUR, PROSES, TUJUAN DAN ADAB
Materi raga jiwa
Proses individual sosial
Tujuan berdikari makluk
Kalau saudara ingin menikah orang seperti apa yang menjadi ideal orang apa
-
GAMBAR TENTANG JENIS MANUSIA
1. Gambar tentang hubungan unsur, proses, tujuan dan adab
2. Gambar tentang perkembangan manusia
3. kesimpulan dari gambar
-
Pengertian kemanusiaan yang adil dan beradab
Manusia adalah monopluralisme Bergerak dari yang rendah menuju kompleks Dalam perkembangan tidak mungkin lepas dari
pengelompokkan Pengelompokkan sering menimbulkan konflik Konflik sering dipandang sebagai suatu yang negativ Adil dan beradab merupakan tujuan dari hakikat manusia
yang monopluralis Adil adalah pemenuhan setiap unsur yang dimiliki oleh
manusia Beradab adalah pemenuhan setiap unsur disesuaikan
dengan kondisi wilayah
-
Pengertian Persatuan
Kata persatuan mengandung pengertian adanya heteroginitas
Kata heteroginitas mengendung pengertian adanya perbedaan
Perbedaan disebabkan oleh penonjolan pada masing-masing unsur dan pengaruh wilayah
Perbedaan sering dipandang sebagai hal yang negativ karena menimbulkan berbagai macam konflik
-
Jenis konflik
Konflik berdasarkan materi
Konflik berdasarkan status
Konflik berdasarkan generasi
Konflik berdasarkan ideologi
Konflik berdasarkan wilayah
-
Pengertian persatuan dalam pencapaian
Perbedaan harus dipandang sebagai suatu yang positiv
Oleh karena itu harus diberi ruang gerak yang sama
Untuk itu diperlukan
Reposisi
Refungsi
-
KASUS SILA KE TIGA
Desa A berada di wilayah terpencil yang dibatasi oleh sungai besar dan miskin, dan satusatunya akses menuju kecamatan harus melewati desa B dan untuk menuju kecamatan terdapat jalan rusak parah. Desa B adalah desa makmur sehingga jalan menuju kecamatan sangat bagus dan lancar. Kecan\matan C bhkan kabupaten D memilili pendapatan daerah rendah sehingga belum mampu memperbaiki jalan tersebut. Jalan yang rusak termasuk wilayah desa B, dan sekitarnya adalah Perkebunan. Desa A tidak bisa memperbaiki jalan rusak karena miskin, desa B tidak mau memperbaiki alasannya masyarakatnya tidak pernah menggunakan jalan tersebut, alasan perkebunan karena sudah membayar Pajak sedangkan Pemerintah Kabupaten beralasan belum memiliki dana.
Bagaimana memperbaiki jalan tersebut> Prinsip apa yang digunakan? Jawaban saudara berhububgan dengan sila berapa beri penjelasan
-
Hakikat sila ke empat
Resume sila pertama
Resume sila ke dua
Resume sila ke tiga
Pengertian kerakyatan
Pengertian kebijaksanaan
Pengertian musyawarah
Pengertian perwakilan
-
Resume Sila Sebelumnya
Tuhan sebagai sebab yang pertama, danmeliputi/menjiwai sila yang lain, sebagai pemberi dantidak berkedudukan sebagai penerima, berarti mahaEsa dan Kuasa.
Manusia memiliki banyak unsur yang membuatmanusia itu berbeda, dan perbedaan semakin tambahapabila dikaitkan dengan waktu dan tempat, sehinggamanusia pada hakikatnya hlemorphisme danmonopluralis
Persatuan mengandung makna perbedaan, dan inisering diartikan negativ karena menimbulkan konflik. Bagaimana mengolah persoalan ini?
-
Pengertian Kerakyatan, Kebijaksanaan, Permusyawaratan, dan Perwakilan
Pengertian kerakyatan adalah kekuasaan, manusia, dan wilayah
Pengertian Kebijaksanaan, keputusan. Yang positiv (yang baik, yang benar dan tepat), yang lurus
Pengertian Musyawarah, adalah metode yang didasarkan pada persamaan baik sebagai input, proses, dan output.
Pengertian wakil, adalah metode yang didasarkanpada Sumber Daya (SDA dan SDM) sbg Subjek
-
Langkah-Langkah Metodis
Inventarisasi
Klasivikasi
Analisa
Strategi
implementasi
-
Managemen Pelaksanaan
Perhatikan gambar di bawah ini
O P Keterangan:
III Garis datar: SDA
K L M N II Garis vertikal: SDM
E F G H I J Dalam garis: proses
I
A B C D
-
Penjelasan Gambar
Inventarisasi menghasilkan SDA dan SDM terlihat pada gambar ADEJ (I)
Klasifikasi menjadi 2 yaitu individual dan umumterlihat pada gambar ADEJ diperinci menjadiABEF, BCFI, CDIJ. Yang individual (ABEF, CDIJ) tanggung jawabnya diserahkan wilayah masing2dan yang umum (BCFI) tanggung jawabnyadiserahkan pada wilayah di atasnya (II)
-
Lanjutan Penjelasan Gambar
Setelah wilayah II menerima input dariwilayah I yang terdiri dari SDA dan SDM, melakukan Klasifkasi dan metodenya sepertiyang dilakukan wilayah I dan hasilnya terlihatpada gambar FIKN, kemudian dilakukanklasifikasi, terlihat pada gambar FGKL, GHLM, HIMN. yang diperinci FGKL dan HIMN menjaditanggung jawab wilayah II, sedangkan GHLM dikirim ke wilayah III
-
Lanjutan Penjelasan Gambar
Setelah wilayah III menerima input dari wilayah II, melakukan kegiatan seperti yang dilakukanwilayah di bawahnya, tetapi kalau sudahdipandang cukup tidak perlu dilakukan lagi. Sebagai kriteri untuk menentukan adalah apakahyang dikirim sebagai input merupakan SDA danSDM unggulan atau bukan? Apabila yang dikirimsebagai input sudah produk unggulan makainfentarisasi dan klasifikasi tidak diperlukan lagi, mengingat kedua kegitan itu hanya berfungsiuntuk memilih.
-
Kesimpulan Gambar
Gambar digunakan sebagai penjelasantentang sila ke empat yang berkedudukansebagai metode setelah memperoleh input yaitu Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan danIndonesia.
Dalam gambar tersebut menunjukkan metodepengolahan, dapat dilihat pada bagan alir nilaiKerakyatan yang didalamnya terkandung SDA dan SDM
-
Lanjutan Kesimpulan Gambar
Dalam gambar tersebut menggunakan prinsipbatton up yang menjadi dasar pilar demokrasiyang memberikan persamaan hak.
Dengan gambar itu, tidak hanya menjelaskanhubungan horisontal dan vertikal tetapi juga akanditemukan apa dilakukan oleh siapa.
Dalam menemukan hal tersebut dilakukanmelalui musyawarah dan orang yang melakukanmusyawarah harsus dilihat dari aspek sila 1 sampai 3 ditambah profesional.
-
kasus
Pemerintah sekarang memiliki banyakpersoalan di antaranya
Kemiskinan. Pengangguran. Penegakanhukum. Defisit anggaran
Pertanyaannya bagaimana mananganipersoalan dan di tingkat mana masing masingpersoalan tersebut ditangani
-
Hakikat Keadilan Sosial Bagi SeluruhRakyat Indonesia
1. resume sila ke empat (dimulai dari gambar)
2. Pengertian Adil
3. Pengertian Keadilan
4. Pengertian Keadilan Sosial
5. Teori Keadilan
6. Peran sila 1 sampai 4 terhadap sila ke 5
-
Pengertian Adil
Adil (Just) mengandung makna bersifat hukum(legal), sah menurut hukum (Lawfull), tidakmemihak (Impartial), persamaan hak (Equal), layak (Fair), wajar secara moral (Equitable), benarsecara moral (Righteous).
Berdasarkan keterangan tersebut makna adil;
Di dalam kata adil mengandung unsur aturanyang merupakan kesepakatan dari musyawarah, aturan itu awalnya adalah lisan berkembangmenjadi tertulis sehingga bersifat mengikat.
-
Lanjutan Pengertian Adil
Adil bermakna sebagai nilai kebijakan (sila 4) makaharus mengandung makna aspirasi dan partisipasi darirakyat, sehingga hasilnya bukan menempatkan rakyatsebagai objek tetapi subjek (dari, oleh dan untukrakyat).
Di Lapangan terdapat pernyataan hukum di Indonesia tajam ke bawah tetapi tumpul ke atas, hal itu terjadikarena adanya perubahan peran rakyat pada waktumelakukan proses untuk membuat dan melaksanakanhukum, yaitu perubahan kedudukan rakyat dari subjeksebagai pemilik
-
Lanjutan Pengertian Adil
Adil sebagai nilai, didalamnya mengandungajaran moral (benar dan layak), persamaanhak dan tidak memihak.
Agar hukum atau aturan sebagai instrumenadil dapat dilaksanakan dengan baik makaperan rakyat harus diberi kesempatan yang luas dalam memberi input, melakukan proses, dan melaksanakan output
-
Pengertian Keadilan
Berdasarkan sejarah keadilan berarti karunia yang berasal dari raja atau pujangga sebagai penasehatspiritual raja yang dipandang sebagai orang yang dekat dengan Tuhan.
Berdasarkan keterangan itu keadilan bukan hanyamengandung nilai tetapi juga kata benda yang diberikan oleh seorang yang sedang berkuasa dandipandang dekat dengan Tuhan kepadarakyatnya.
Secara explisit menerangkan keadilan berasal dariTuhan karena ketaatannya terhadap beliau.
-
Lanjutan Pengertian Keadilan
Kalau ada perasaan diperlakukan tidak adil ada 2 kemungkinan penyebabnya yaitu subjekpelaksana hukum atau objek yang dikenai hukumtidak sejalan dengan hukum Tuhan (ratu adil)
Penjelasan tersebut mengajarkan adanya strukturhukum yang menempatkan hukum Tuhan sebagaihukum tertinggi
Keadilan termasuk kebajikan utama di sampingkearifan, ketabahan, dan pengendali diri
-
Lanjutan
Keadilan sebagai nilai mengandung nilaikebaikan dan kebenaran
Keadilan sebagai kebajikan juga dapatdiartikan kebenaran dan ketepatan
-
Pengertian Keadilan Sosial
Pada awalnya orang hanya mengenal keadilanumum dan keadilan legal
Keadilan sosial bentuk penanpilan baru darikedua jenis keadilan di atas
Keadilan sosial mengatur hubungan antarmanusia dalam kedudukan sebagai pemberidan penerima (wajib dan hak)
-
Lanjutan Pengertian Keadilan Sosial
Ada 3 jenis hubungan antar manusia Hubungan antara individu dengan individu yang
lain (keadilan komutatif) Hubungan antara individu dengan kelompok
(keadilan distributif) Hubungan antara kelompok dengan individu
(keadilan legal) Persoalan yang harus diperhatikan apakah
indvidu mempengaruhi kelompok atausebaliknya? Perhatikan tahap atau langkahmetode pada sila ke empat
-
Lanjutan Pengertian Keadilan Sosial
Keadilan ini lebih fokus pada kaitannya rakyatyang satu dengan lainnya dalam kapasitasnyasebagai manusia
Berbicara tentang manusia terdapatpersamaan dan perbedaan
Kesamaan terlihat pada 3 hal yaitu hak, jasadan kebutuhan
Perbedaannya terletak pada jumlah yang dimiliki oleh manusia terhadap ke tiganya
-
Teori keadilan
Pada umumnya setiap pengertian, perumusandan pembenaran keadilan termasuk keadilansosial selalu mendasarkan pada filsafat yang digunakan.
Oleh karena itu setiap pembicaraan tentang hak, jasa, dan kebutuhan ditentukan oleh pemberikeadilan dan penerimanya sehingga terdapatbermacam-macam teori keadilan, contoh neo liberalis di Inggris dan neo liberalis Perancis
-
Lanjutan Teori Keadilan
Neoliberalis Inggris dalam rangka menentukankebutuhan didasarkan kebutuhan minimum sedangkan neoliberalis dari kaum solidaritas di Perancis dalam rangka menjembatani solidaritaskemanusiaan dengan ketidak samaan diperlukanperan negara dalam bentuk Undang Undang.
Oleh karena itu untuk mencapai keadilan sosialdiperlukan pengaturan tepat suatu masyarakatsecara nasional sehingga mendorong setiapkemampuan (hubungan individu dan kelompok)
-
Lanjutan Teori Keadilan
Teori ini mengajarkan bahwa
Bagi anak dibutuhkan lahir sehat, makanansehat, pendidikan sepantasnya
Bagi anak dewasa, tersedianya pekerjaansesuai dengan kemampuan.
Bagi orang Tua dibutuhkan penghasilan untukhidup agar tetap efisien
Teori ini mendasrkan pada kebutuhan yang berkaitan pada hak, jasa, dan kebutuhan
-
Lanjutan Teori Keadilan
Keadilan Sosial bukan hanya merupakan salahsatu sila dari Pancasila sebagai dasar filsafatNegara Republik Indonesia menjadi kewenanganrakyat Indonesia melalui wakil untuk menetapkandan menyempurnakan sesuai denganperkembangan jaman
Teori ini mendasarkan pada kemampuan ataupemberi keadilan. Oleh karena itu semakin tinggikemampuan semakin tinggi quqlitas keadilanyang pada gilirannya semakin tinggi kekuasaan
-
Lanjutan Teori Keadialan
Apabila mendasarkan pada kedua teoritersebut di atas, dan apabila mendasarkanpada fakta sejarah baik sejarah kebudayaanmaupun sejarah terjadinya Pancasila sebagaidasar negara Republik Indonesia lebih cocokkalau mendasarkan teori keadilan sosial padakemampuan
-
Keadilan Sosial dan Ketuhanan Yang Maha Esa
Berdasarkan teori relasi dengan mengacuhubungan vertikal yang berkelanjutanmenempatkan Tuhan bukan hanya Yang MahaEsa tetapi juga Maha Kuasa
Pengertian di atas menjelaskan bahwa Tuhanmemiliki kemampuan dan kekuasaan tertinggi.
Oleh karena itu, pembicaraan tentang Keadilansosial harus mendasarkan pada hukum Tuhanyang terdapat pada adat, kebudayaan dan agama
-
Keadilan Sosial dan Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
Berdasar teori relasi khususnya hubungan vertikalyang berkelanjutan menunjukkan adanyaperbedaan dan hirarkhi kemampuan yang adapada manusia.
Keadilan Sosial sebagai tujuan, apabila dilihat daridasar kebudayaan menunjukkan bahwa politikmenempatkan perannya dalam rangka melakukanpembinaan kekuasaan, dan pengaturanpermainan antara pengusaa dengan rakyatberdasarkan kebudayaan yang diwarisi.
-
lanjutan
Berdasarkan sejarah kebudayaanmenunjukkan bahwa manusia memilikikekuasaan tertinggi setelah Tuhan, danmanusia memiliki perbedaan apabila dilihatherarkhi kekuasaan dan terdapat 3 kelompokyaitu;
Kelompok yang dekat dengan Tuhan yaitupenguasa (raja), dan ahli dalam spiritual (penasihat spiritual.
-
Lanjutan
Kelompok kedua adalah yang setia denganpenguasa dan penasehat spiritual (wakilrakyat)
Kelompok rakyat biasa, dan kelompok initerdiri persekutuan yang didasarkan padakesamaan baik kemampuan dan kemauanserta merupakan kelompok yang lebih kecildan jumlahnya lebih banyak
-
Hubungan Sila Pertama denganKeadilan Sosial
-
Hubungan Sila ke dua dengan KeadilanSosial
-
Hubungan Sila ketiga dengan KeadilanSosial
Kata persatuan menunjuk adanyakeanekaragaman
Hal itu terjadi karena unsur yang membentukmanusia yang pada gilirannya membuatterjadinya berbagai macam kelompok manusia
Jumlah kelompok akan semakin bertambahapabila dikaitkan dengan proses dan tujuan
Perbedaan harus dipandang sebagai suatu yang positif apabila mendasarkan pada teori kausalitas
-
Hubungan Sila ke empat denganKeadilan Sosial
Sila ke empat dipandang sebagai metode yang mendasarkan pada teori kemampuan
Hal itu terlihat pada kerakyatan (kemampuan), tujuan (kemauan yaitu keadilan sosial bagiseluruh rakyat Indonesia)
Hal yang harus dilakukan adalah kebijaksanaan(sebagai keputusan), dan melalui musyawarahdan perwakilan
Hal yang perlu diperhatikan oleh musyawarahdan perwakilan adalah sila 1 s/d 3 ditambahdengan profesi
-
Posisi atau pelaksanaan Pada setiap orde
Orde sebelum kemerdekaan
Orde lama
Orde baru
Orde reformasi
-
Dilihat dari pokok bahasan tersebut
Menunjukkan bawa Indoneesia apabila dilihat dari segi SDA dan SDM memiliki sifat heteroginitas
Tugas swlanjutnya adalah mencari sumberdaya alam dan sumber daya manusia yang ada di wilayah tersebut
Dibuat ranking berdayarkan potensi
-
Pelaksanaan Pancasila pada Era Orde Baru
Presentasi kelompok 3
Catatan
Mengalami sukses
Repelita
Swasembada pangan
Wajib belajar
-
ketidaksuksesan
Otoriter Kebebasan sangat kurang Tidak demokrasi Presiden dipilih tidak hanya 2 x Penafsiran Pancasila tergantung pemerintah KKN P-4 Film gestapu dalam rangka sosialisasi stabilitas
-
Penafsiran Pancasila
Seolah Pancasila dapat ditafsirkan macam2
Apakah negara menjadi besar harus mengalami masalah besar
Masalah hutang (menyelesaikan masalah dengan menimbulkan masalah
Bagaimana pandangan pancasila tentang ekonomi (koperasi) nanti akan dibahas pada hakekat sila 5 bagaimana hubungan, pendidikan, kemakmuran dan keadilan
-
PELAKSANAAN PANCASILA SEBELUM KEMERDEKAAN
-
Orde Sebelum Kemerdekaan
Syarat terbentuknya negara dalah adanya rakyat, wilayah dan dasar negara
Dari ketiga hal itu yang belum ada adalah dasar negara sehingga perlu dicari. Oleh karena itu pancasila sebagai nama dasar negara Indonesia
Untuk menemukan dasar negara perlu dicari nilaia-nialai yang terkandung dalam kehidupan sehari-hari
Perilaku kehidupan sehari-hari didasarkan pada 3 hal yaitu agama, adat dan kebudayaan,
-
Objek untuk menemukan dasar negara
Untuk menemukan dasar negara dilakukan sejak tahun 1916 oleh suekarno
Objek penelitian tersebut adalah agama, adat dan kebudayaan
Nilai yang diketemukan dalam penelitian tersebut adalah Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan dan Keadilan
Kelima nilai itu dijadikan embrio sebagai dasar negara yang masih harus dirumuskan lebih lanjut
-
KASUS SILA KE TIGA
Desa A berada di wilayah terpencil yang dibatasi oleh sungai besar dan miskin, dan satusatunya akses menuju kecamatan harus melewati desa B dan untuk menuju kecamatan terdapat jalan rusak parah. Desa B adalah desa makmur sehingga jalan menuju kecamatan sangat bagus dan lancar. Kecan\matan C bhkan kabupaten D memilili pendapatan daerah rendah sehingga belum mampu memperbaiki jalan tersebut. Jalan yang rusak termasuk wilayah desa B, dan sekitarnya adalah Perkebunan. Desa A tidak bisa memperbaiki jalan rusak karena miskin, desa B tidak mau memperbaiki alasannya masyarakatnya tidak pernah menggunakan jalan tersebut, alasan perkebunan karena sudah membayar Pajak sedangkan Pemerintah Kabupaten beralasan belum memiliki dana.
Bagaimana memperbaiki jalan tersebut>
Prinsip apa yang digunakan?
Jawaban saudara berhubungan dengan sila berapa beri penjelasan
-
Sejarah tentang nama Pancasila
Istilah pancasila sudah dikenal sejak zaman kerajaan hindhu, pancasila digunakan untuk memberi nama larangan yang tidak boleh dilakukan
Nama tersebut kemudian dipopulerkan oleh sukarno untuk memberi nama dasar negara,
Berdasarkan keterangan sukarno bahwa nama pancasila disarankan oleh temannya yang ahli dalam bidang bahasa
Nama Pancasila yang diusulkan oleh sukarna untuk memberi nama dasar negara yang terdiri dari 5 sila
5 sila yang diusulkan oleh sukarno berbeda dengan 5 sila yang ada sekarang sehingga penetapan 1 juni sebagai lahirnya Pancasila menjadi masalah
-
Hal-hal penting tentang pelaksanaan Pancasila Era Sebelum Kemerdekaan
Pancasila sebagai dasar negara baru taraf pecarian,objek pencariannya adalah adat, agama dan kebudayaan,
Dari penelitian diketemukan 5 nilai dasar
Dari nilai dasar itu kemudian diolah oleh orang yang ahli dalam bidangnya dan dilakukan secara musyawarah
Metode musyawarah ternyata dapat mengatasi masalah yang bersifat substansional
-
Pelaksanaan Pancasila pada era Orde Lama
Pada era sebelum kemerdekaan baru menemukan unsurnya tetapi belum menemukan hubungan di antara unsur
Oleh karena itu pemikiran pancasila sebagai sistem belum terwujud, sehingga ada kecenderungan untuk menonjolkan sila tertentu meremehkan bahkan mengebaikan sila lain
Hal itu dapat dilihat pada kaum agama menonjolkan aspek nilai Ketuhanan, nasionalis menonjolkan persatuan, sosialis menonjolkan pada kemanusiaan dan keadilan, liberalis lebih menonjolkan pada kerakyatan
Kondisi semacam ini solah Pancasila dapat ditafsirkan seenaknya yang pada gilirannya membuatnya tidak punya sistem
Situaisi semacam ini membuat Indonesia tidak mengalami perbahan yang berarti bahkan mengalami stagnan
Oleh karena timbul keinginan yang sangat kuat untuk kembali kepada Pancasila sehingga diperlukan indikator
-
Pelaksanaan Pancasila pada Era Orde Baru
Orde Baru muncul setelah mengadakan revolosi terhadap Orde Lama melelui Tritura
Orde Baru tampil dengan ingin melaksanakan Pancasila secara murni dan konskwen dalam hal ini fokus perhatian Orde baru adalah managrmen bukan lagi mempermasalahkan substansi
Langkah yang ia lakukan adalah membuat sistem, indikator, membentuk institusi dan membuat metode
Karena fokusnya managemen maka dia akan memilih orang yang seide dan akan menghalangi orang yang tidak seide
Karena menghalangi dan menghancurkan yang tidak seide maka masalah yang muncul pada Orde Baru adalah masalah kebebasan dan KKN
-
Lanjutanpengtahuan dan pacasila
1. resume kuliah minggu lalu
2. filsfafat sebagai ilmu.
3. panacasila sebagai ilmu
4. persiapkan bahan tayang tentang tugas kelompok tentang pencasila YNT
-
Kesimpulan apa yang saudara dapatkan kuliah minggu lalu
1, apa syarat terjadinya ilmu?
2, apa beda antara pengetahuan biasa dengan ilmu?
3. petani didesa biasanya menenanam tanaman yang menjalar pada bulan juli akhir, apakah perilaku termasuk katagori pengetahuan biasa atau katagori ilmu?
-
2 filsafat sebagai ilmu
1. Syarat ilmu.
2. objek filsafat
3. metode filsafat
4, sistem filsafat
5, produk filsafat.
-
Pancasila sebagai ilmu
1. apa objek pancasila?
2. menurut saudara ilmu apa saja yang terkandung dalam Pancasila?
3. apakah sama yang dijadikan objek apabila kita membicarakan tentang pelaksanaan Pancasila pada setiap orde?
-
Pengatahuan dan Pancasila
1. resume kuliah minggu lalu
2. pengertian pengetahuan
3. 4 pertanyaan untuk mendapatkan pengetahuan
4. pengetahuan dan ilmu
-
Kesimpulan apa yang saudara dapatkan dalam kuliah minggu lalu
Peran pancasila dalam kehidupan sehari hari
Ada orang tahu tetapi belum melaksanakan
Orang yang tidak tahu tetapi melaksanakan
Orang yang tahu seharusnya melaksanakan
Pengetahuan terhadap pelaksanaan pancasila
Apa pengetahuan itu
-
pengumuman
Mulai minggu depan kuliah dimulai pukul15.45 bertempat di ruang 307
Sebagai pengganti kuliah hari jumat tanggal 25 september diganti dengan tugas yang berjudultentang komentar saudara yang ditayangkanpada TVONE pada acara ILC yang disiarkanpada tanggal 29 september 2015
-
Resume tentang kondisi existing Pancasila
Ada yang tidak mengetahui Pancasila tetapimengamalkan
Ada yang mengetahui Pancasila tetapi tidakmengamalkan
Ada yang tidak mengetahui tetapi juga tidakmengamalkan Pancasila
Ada yang mengetahui tetapi juga mengamalkanPancasila
Kebanyakan orang Indonesia mngetahui tetapi tidakmengemalkan, hal ini berkaitan dengan kesadaran
Persoalannya bagaimana peran pengetahuan menujukesadaran
-
Pengertian pengetahuan
Amir dan tono kuliah di teknik pwk, jam 7 berangkat kuliah boncengan pakai sepeda motor. Di perempatan jalan mereka melihat cairan berwarna merah dan pecehan kaca berserakan di jalan, amir berkesimpulan bahwa baru saja terjadi kecelakaan sedangkan tono tidak setuju pendapat amir
Mana diantara kedua orang yang memiliki qualitas pengetahuan yang lebih tinggi
Unsur unsur pengetahuan lihat gambar
-
Unsur pengetahuan
Subjek yang mengetahui
Objek yang diketahui
Proses mengetahui
Berbicara proses berbicara tentang relasi
-
Proses mengetahui
Objek merangsang subjek
Subjek mencari keterangan yang terdapatpada objek sehingga menemukan 2 hal yaituyang sekunder dan primer
Persoalannya adalah bagaimana membedakanyang primer dan sekunder
Pada umumnya manusia cenderung kepadahal yang bersifat sekunder
-
Ada 4 pertanyaan untuk mendapatkan pengetahuan
Apa
Bagaimana
Mengapa
Kemana
Dari 4 itu mana yang palingmudah dan mana yang paling sukar jawabannya
-
Pengetahuan dan ilmu
Ilmu adalah pengetahuanyang
Sistematis
Objek
Metode
objektiv
-
Pengetahuan dan Pancasila
Ada orang tidak ahu tetapi mengamalkan pancasila
Ada orang tahu tetapi tidak mengamalkan
-
Pengatahuan dan ilmu
-
perkenalan
Pengampu mata kuliah
Nama : subari
Alamat kantor ; Fakultas Filsafat UGM
Alamat rumah ; Pogong Redjo Gg mangga Dua no 1 rt 16 rw 51
No hp 081 392 782 942
-
pengumuman
dibacakan
-
Satuan Acara Perkuliahan
Jadwal kegiatan selama 1 semester
Bahan
Tugas
evaluasi
-
Jadwal kegitan selama 1 semester
Minggu dan kegitan 1. kontrak kuliah 2. kondisi existing negara Indonesia 3. kondisi existing Pancasila 4, pelaksanaan Pancasila sebelum kemerdekaan 5. peleksanaan Pancasila era orde lama 6. peleksanaan Pancasila era orde baru 7. pelaksanaan Pancasila era orde reformasi 8, UTS
-
Kondisi existing negara Indonesia
1. permasasalahan
2. struktur masalah
3. analisa
4. karakter Indonesia pada waktu sekarang
-
permasalahan
Menurut penilaian saudara bagaimana kondisi Indonesia pada waktu sekarang?
Trasisi , hukum, peran presiden lebih kuat dalam menyusun kabinet. Kondisi politik stabil kreativitas mulai bangkit, konflik horisontal, kondisi ekonomi menurun, akhlak, banyak kepentingan cenderung individual, teknologi diperlukan tapi penghargaan terhadap profesi masih kurang, persepsi hukuman mati antar negara berbeda, bantuan sebagai pinjaman,
-
Struktur masalah
Buatlah judul makalah dengan menggunakan data di atas. Cari faktor positiv dan negativ, mencari hubungan, tujuan.
Kurangnya kesadaran hukum di Indonesia Permasalahan NKRI dengan sudut pandang dari anak teknik Indonesia yangtertidur Indonesia perlu bangun Indonsia status siaga Peran Presiden dalam membangun demokrasi poloitik dan
hukum yang hakiki guna membangun indonesia ke arah teknologi
-
analisa
Teori pembangunan selalu mendasarkan kondisi SDA dan SDM
NO SDA SDM KEBIJAKAN
1 - - PENDANAAN
2 - + INFRASTRUKTUR
3 + - PENDIDIKAN
4 + + TERLALU
PERTANYAANNYA INDONESIA TERMASUK NOMERBERAPA DAN MENGAPA MASIH MENGALAMI KEGAGALAN DALAM PEMBANGUNAN?
-
LANJUTAN
9. pengatahuan, ilmu dan filsafat
10, hakikat sila pertama
11. hakikat sila kedua
12. hakikat sila ketiga
13. hakikat sila keempat
14. hakikat sila kelima
15. pancasila sebagai sistemfilsafat dan karakternya
16. UAS
-
BAHAN BACAAN
Pancasila karya Prof Dr Kaeleni MS
Diskusi ILC di TVONE
-
Metode pembelajaran
Rumus yang digunakan
1 x 10 < 10 x 1
-
tugas
Tugas perorangan
Tugas kelompok
-
Sistem evaluasi
Menggunakan rumus
2 x 4 > 4 x 2
-
Kondisi existing Pancasila
1. resume kuliah mnggu lalu.
2. contoh tentang resume kuliah minggu lalu.
3. kondisi masyarakat tentang Pancasila
-
Resume kuliah minggu lalu
Kesimpulan apa yang saudara peroleh dari minggu lalu? Pembangunan selalu mendasarkan pada kondisi SDA dan
SDM SDA positiv SDM positiv SDA positiv SDM negativ HASIL pembangunan belum sesuai dengan yang diharapkan Indonesia mengalami masalah moral Untuk mengatasi dengan menguatkan mata kuliah yang
berkaitan dengan masalah moral salahsatunya adalah Pancasila
-
Contoh kesimpulan
Berdasarkan data BPS TAHUN 2015 MENUNJUKKAN Penduduk di Indo rawan miskin lebih dar[ 100 juta . Setengah dari mereka adalah petani yang hidup di pedesaan 22 jt adalah kurang gizi 4 jt mengalami gizi buruk% OLEH KARENA ITU UGM SEBAGAI UNIVERSITAS TERTUA SANGAT PEDULI
TERHADAP PEDESAAN SEHINGGA ADA PROGRAM BIDIK MISI Di pihak lain Indonesia mengalami pertumbuhan ekonomi 7% Setiap pertumbuhan ekonomi 1 % mengahasilkan lapangan kerja baaru sebanyak
300.000 orang, sehingga dalam 1 th tersedia lapangan kerja baru sebanyak 2.1 juta
Indonesia mengalami stabilitas ekonomi dibandingkan negara lain Oleh karena itu Indonesia diramalkan menjadi yang ekonominya yang paling kuat
di dunia KALAU MENDASARKAN DATA DI ATAS TIMBUL PERTANYAAN APAKAH
PEMBANGUNAN DI INDONESIA SUDAH DIKATAKAN BERHASIL, MASALAH APA YANG DIHADAPI BANGSA INDONESIA DAN APA YANG HARUS DILAKUKAN?
-
Kondisi existing Pancasila
Pengetahuan Pelaksanaan contoh
_ + adat/tani
+ - ideologi
- - WNA
+ + Pejuang
Bagaimana meningkatkan dari tahu menjadisadar
-
Ibu karena taat ibadah
Pancasila kurang menganggap penting dalam ibadah
Anak laki2
Yang terakhir adalah anak perempuan
Nomer 2 dan 3 bisa ditempti bapak dan ibu terhantung alasan
Tolong buat mewujudkan kepemimpinan nasional
-
Mana yang memiliki nilai pancasila paling tinggi
Ibunya alasannya sila pertama pada ketehanan Yang Maha Esa
Anak laki2 alasan dia pindah agama karena dia telah menemukan antara ilmu dan agama
Filsafat yang dianut oleh masyarakat
Hedonisme
Pragmatisme
Kemanusiaan yang adil dan beradab
-
Hakikat sila ke 3
Resume sila ke 2
Pengertian persatuan
Pengertian Indonesia
-
Cara menyelesaikan kasus
Desa Amenyedikan material
Pemerintah menyediakan alat
Desa B sdm
Semen disediakan perkebunan
Teknis pelaksanaan dibicarakan pada sila 4
-
Kasua sila 3
Desa A adalah desa tertinggal dan tanahnya pasir berbatuan. Untuk menuju kecamatan dia harus melewati desa B, jalan desa A menuju B rusak parah dan diswkitara jalan rusak adalah perkebunan. Jalan rusak itu termasuk wilayah B. Desa B tidak mau memperbaiki karena dia tidak pernah menggunakan, perkebunan tidak mau memperbaiki karena dia sudah bayar pajak. Pemerintah tidak mau memperbaiki karena APBD rendah.
Bagaimana memperbaiki jalan itu
-
Hakikat sila 4
Sekarang ada tugas rekruitmen pemimpin nasional menurut pancasila