kisi-kisi animasi

22
Standar Isi Kompetensi Inti Kompetensi Guru MaPel/Guru Kelas Kompetensi Dasar 1A Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial, kultural,emosional, dan intelektual. 1.1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. Menjelaskan karekteristik peserta didik 1.1.1 Dapat menganalisa perkembangan psikologis peserta didik 2A Pedagogik 1.1.2 Dapat menjabarkan perkembangan peserta didik dalam aktivitas mendesain animasi 2B Pedagogik 3A Pedagogik 1.2. Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu Menjelaskan potensi peserta didik 1.2.1 Dapat menjelaskan potensi peserta didik dalam proses pembelajaran desain animasi 2D dan 3D Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Indikator Esensial UKA 2015 MATA PELAJARAN / PROGRAM KEAHLIAN ANIMASI

Upload: yuliastuti29

Post on 06-Dec-2015

321 views

Category:

Documents


11 download

DESCRIPTION

Contoh Kisi-kisi ujian

TRANSCRIPT

Page 1: KISI-KISI Animasi

Standar Isi

Kompetensi Inti Kompetensi Guru MaPel/GuruKelas

Kompetensi Dasar

1A Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspekfisik,moral, spiritual, sosial, kultural,emosional,dan intelektual.

1.1. Menguasai karakteristikpeserta didik dari aspek fisik,moral, sosial, kultural, emosional,dan intelektual.

Menjelaskan karekteristik peserta didik 1.1.1 Dapat menganalisaperkembangan psikologis peserta didik

2A Pedagogik 1.1.2 Dapat menjabarkanperkembangan peserta didik dalamaktivitas mendesain animasi

2B Pedagogik

3A Pedagogik 1.2. Mengidentifikasi potensipeserta didik dalam matapelajaran yang diampu

Menjelaskan potensi peserta didik 1.2.1 Dapat menjelaskan potensipeserta didik dalam prosespembelajaran desain animasi 2D dan3D

KompetensiUtama

Standar Kompetensi GuruIndikator Esensial

UKA 2015MATA PELAJARAN / PROGRAM KEAHLIAN ANIMASI

Page 2: KISI-KISI Animasi

4A Pedagogik 1.3. Mengidentifikasi bekal-ajarawal peserta didik yang diampu

Menjelaskan bekal ajar 1.3.1 Dapat merancang bahan ajardalam mata pelajaran survei danpemetaan

5A Pedagogik 2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsippembelajaran yang mendidik.

2.1 Memahami berbagai teoribelajar dan prinsip-prinsippembelajaran yang mendidikterkait dengan mata pelajaranyang diampu.

Menjelaskan teori belajar dan prinsi-prinsip belajar

2.1.1 Dapat menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran sesuai denganteori belajar desain animasi 2D dan 3Dyang mendidik.

6A Pedagogik 2.2 Menerapkan berbagaipendekatan, strategi, metode,dan teknik pembelajaran yangmendidik secara kreatif dalammata pelajaran yang diampu.

Menjelaskan pendekatan dan teknikpembelajaran yang mendidik

2.2.1 Dapat menerapkan pendekatanstrategi dan metode pembelajaransecara kreatif dalam prosespembelajaran desain animasi 2D dan3D yang mendidik secara kreatif.

7A Pedagogik 3. Mengembangkan kurikulum yang terkait denganmata pelajaran yang diampu.

3.1 Memahami prinsip-prinsippengembangan kurikulum.

Menjelaskan prinsip-prinsippengembangan kurikulumpembelajaran animasi

3.1.1 Dapat mengidentifikasi prinsip-prinsip pengembangan kurikulumpembelajaran desain animasi 2D dan3D sesuai dengan Standar Proses.

Page 3: KISI-KISI Animasi

8A Pedagogik 3.2 Menentukan tujuanpembelajaran yang diampu.

Menentukan tujuan kognitifpembelajaran

3.3.1 Dapat menentukan tujuankognitif pembelajaran desain animasi2D dan 3D

9A Pedagogik 3.3 Menentukan pengalamanbelajar yang sesuai untukmencapai tujuan pembelajaranyang diampu

Menentukan pengalaman belajar yangsesuai untuk tujuan pembelajaran

3.3.1 Dapat menentukan pengalamanbelajar yang sesuai untuk mencapaitujuan pembelajaran desain animasi

10A Pedagogik 3.4 Memilih materi pembelajaranyang diampu yang terkait denganpengalaman belajar dan tujuanpembelajaran.

Memilih materi pembelajaran animasiterkait dengan pengalaman belajar dantujuan pembelajaran

3.4.2 Dapat memilih materipembelajaran desain animasi yangterkait dengan pengalaman belajardan tujuan pembelajaran.

11A Pedagogik 3.5 Menata materi pembelajaransecara benar sesuai denganpendekatan yang dipilih dankarakteristik peserta didik

Memilih materi pembelajaran sesuaidengan pendekatan animasi

3.5.1 Dapat memilih materipembelajaran desain animasi secarabenar sesuai karakteristik peserta didik

11B Pedagogik

Page 4: KISI-KISI Animasi

12A Pedagogik 3.6 Mengembangkan indikatordan instrumen penilaian.

Menjelaskan pengembangan indikatordan instrumen penilaian

3.6.1 Dapat mengembangkan indikatordan instrumen penilaian proses danhasil belajar desain animasi.

13A Pedagogik 4. Menyelenggarakan pembelajaran yangmendidik.

4.1 Memahami prinsip-prinsipperancangan pembelajaran yangmendidik

Menjelaskan prinsip-prinspperancangan pembelajaran yangmendidik

4.1.1 Dapat menentukan prinsip-prinsip pembelajaran desain animasiyang mendidik

14A Pedagogik 4.2 Mengembangkan komponen-komponen rancanganpembelajaran

menerapkan komponen-komponenrancnagan pembelajaran

4.1.1 Dapat menemukan komponen-komponen rancangan pembela jarandesain animasi

15A Pedagogik 4.5 Menggunakan mediapembelajaran dan sumber belajaryang relevan dengan karakteristikpeserta didik dan mata pelajaranyang diampu untuk mencapaitujuan pembelajaran secara utuh.

Menjelaskan media pembelajaran dansumber belajar

4.5.1 Dapat memilih mediapembelajaran dan sumber belajardesain animasi yang relevan dengankarakteristik peserta didik desain

Page 5: KISI-KISI Animasi

16A Pedagogik 5. Memanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

5.1     Memanfaatkan teknologiinformasi dan komunikasi dalampembelajaran yang diampu.

Menjelaskan teknologi informasi 5.1.1   Dapat memanfaatkan teknologiinformasi dan komunikasi dalampembelajaran desain animasi

16B Pedagogik

17A Pedagogik 6. Memfasilitasi pengembangan potensi pesertadidik untuk mengaktualisasikan berbagai potensiyang dimiliki

6.1 Menyediakan berbagaikegiatan pembelajaran untukmendorong peserta didikmencapai prestasi secara optimal

Menjelaskan berbagai kegiatanpembelajaran yang optimal

6.1.1 Dapat menyediakan kegiatanpembelajaran desain animasi untukmendorong peserta didik mencapaiprestasi secara optimal

18A Pedagogik 6.2 Menyediakan berbagaikegiatan pembelajaran untukmengaktualisasikan potensipeserta didik, termasukkreativitasnya

Menjelaskan berbagai kegiatanpembelajaran untuk aktualisasi

6.2.1 Dapat menyediakan berbagaikegiatan pembelajaran kreasi desainanimasi untuk mengaktualisasikanpotensi peserta didik, termasukkreativitasnya

Page 6: KISI-KISI Animasi

18B Pedagogik

19A Pedagogik 7. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dansantun dengan peserta didik.

7.1 Memahami berbagai strategiberkomunikasi yang efektif,empatik, dan santun, secara lisan,tulisan, dan/atau bentuk lain.

7.1 Menjelaskan strategi berkomunikasiyang efektif, empatik, dan santun,secara lisan, tulisan, dan/atau bentuklain.

7.1.1 Dapat menjelaskan berbagaistrategi berkomunikasi yang efektif,empatik, dan santun, secara lisan,tulisan, dan/atau bentuk lain dalampembelajaran desain animasi

20A Pedagogik 7.2 Berkomunikasi secara efektif,empatik, dan santun denganpeserta didik dengan bahasa khasdalam interaksikegiatan/permainan yangmendidik

Menjelaksan komunikasi yang efektif,empatik, dan santun dengan pesertadidik

7.2.1 Dapat berkomunikasi secaraefektif, empatik dan santun denganpeserta didik dalam pembelajaranberkreasi desain animasi

Page 7: KISI-KISI Animasi

21A Pedagogik 8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasiproses dan hasil belajar

8.1 Memahami prinsip-prinsippenilaian dan evaluasi proses danhasil belajar sesuai dengankarakteristik mata pelajaran yangdiampu

Menjelaskan prinsip-prinsip penilaiandan evaluasi

8.1.1 Dapat mengukur prinsip-prinsippenilaian dan evaluasi proses dan hasilbelajar sesuai dengan karakteristikpembelajaran desain animasi

22A Pedagogik 8.2 Menentukan aspek-aspekproses dan hasil belajar yangpenting untuk dinilai dandievaluasi sesuai dengankarakteristik mata pelajaran yangdiampu

Menjelaskan aspek-aspek proses danhasil nelajar

8.2.1 Dapat mengaitkan aspek-aspekproses dan hasil belajar yang pentinguntuk dinilai dan dievaluasi sesuaidengan karakteristik pembelajarandesain animasi.

22 B Pedagogik

Page 8: KISI-KISI Animasi

23A Pedagogik 8.3 Menentukan prosedurpenilaian dan evaluasi proses danhasil belajar

Menjelaskan prosedur penilaian danproses hasil belajar

8.3.1 Dapat menentukan prosedurpenilaian dan evaluasi proses dan hasilbelajar desain animasi

24A Paedagogik 8.4 Mengembangkan instrumenpenilaian dan evaluasi proses danhasil belajar

Menjelaskan instrumen penilaian danevaluasi proses dan hasil belajar

8.4.1 Dapat mengembangkaninstrumen penilaian dan evaluasiproses dan hasil belajar desain animasi

24B Pedagogik

25A Paedagogik 8.5 Mengadministrasikanpenilaian proses dan hasil belajarsecara berkesinambungan denganmengunakan berbagai instrumen

menjelaskan administrasi penilaianproses dan hasil belajar

8.5.1 Dapat mengadministrasikanpenilaian proses dan hasil belajardesain animasi secaraberkesinambungan denganmengunakan berbagai instrumen

Page 9: KISI-KISI Animasi

26A Pedagogik 8.1 Menganalisis hasil penilaianproses dan hasil belajar untukberbagai tujuan

menjelaskan hasil penilaian proses danhasil belajar

8.6.1 Dapat menguji hasil penilaianproses dan hasil belajar desain animasi

27A Pedagogik 9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasiuntuk kepentingan pembelajaran

9.1 Menggunakan informasi hasilpenilaian dan evaluasi untukmenentukan ketuntasan belajar

Menjelaskan informasi hasil penilaiandan evaluasi

9.1.1 Dapat menerapkan ketuntasanbelajar minimal untuk pembelajarandesain animasi

28A Pedagogik 9.2 Menggunakan informasi hasilpenilaian dan evaluasi untukmerancang program remedial danpengayaan

Menjelaskan informasi hasil penilaiandan evaluasi

9.2.1 Dapat memproses informasi hasilpenilaian dan evaluasi untukmerancang program remedial danpengayaan

28B Pedagogik

Page 10: KISI-KISI Animasi

29A Pedagogik 10. Melakukan tindakan reflektif untukpeningkatan kualitas pembelajaran

10.1 Melakukan refleksi terhadappembelajaran yang telahdilaksanakan

Melakukan refleksi melalui evaluasiterhadap pembelajaran animasi

10.1.1 Dapat melakukan evaluasiterhadap pembelajaran desain animasiyang telah dilaksanakan

30A Pedagogik 10.2 Memanfaatkan hasil refleksiuntuk perbaikan danpengembangan pembelajarandalam mata pelajaran yangdiampu

Menjelaskan tentang perbaikan danpengembangan pembelajaran

10.2.1. Dapat melakukan penelitiantindakan kelas untuk mening katkankualitas pembelajaran dalampembelajaran desain animasiberdasarkan hasil refleksi

30B Pedagogik

31A Profesional 1. Memahami wawasan animasi 1.1. Menjelaskan sejarahanimasi

1.1.1. Menyelidiki sejarah animasi 1.1.1.1. Menyelidiki sejarahanimasi dunia

Page 11: KISI-KISI Animasi

33A Profesional 1.1.2. Menjelaskan danmencontohkan perkembangananimasi

1.1.2.1. Menjelaskanperkembangan animasi tradisional

34A Profesional 1.1.3. Menyeleksi perkembangananimasi

1.1.3.1. Menyeleksi perkembangananimasi

35A Profesional 1.2. Menggambarkan prosesproduksi animasi

1.2.1. Menggambarkan prosesproduksi animasi

1.2.1.1 Menyeleksi prosesproduksi animasi

36A Profesional 1.3. Menjelaskan teori dasaranimasi dan sinematografi

1.3.1. Menjelaskan teori dasaranimasi dan sinematografi

1.3.1.1. Menjelaskan teori dasaranimasi dan sinematografi

36B Profesional37A Profesional 2. Merancang nirmana datar dan ruang 2.1. Menjelaskan unsur dan

prinsip nirmana dua dan tigadimensi

2.1.1. Menjelaskan unsur desaindua dan tiga dimensi

2.1.1.1. Menjelaskan unsur desaindua dan tiga dimensi

38A Profesional 2.1.2. Menentukan prinsip desain 2.1.2.1. Menyeleksi prinsip desain

39A Profesional 2.2. Menjelaskan bahan danalat dalammenciptakan nirmana duadimensi dantiga dimensi

2.2.1. Menentukan bahan untuknirmana datar

2.2.1.1. Menyeleksi bahan untuknirmana datar dua dimensi

Page 12: KISI-KISI Animasi

40A Profesional 2.2.2. Menentukan alat untuknirmana ruang

2.2.2.1. Menyeleksi alat untuknirmana ruang dua dan tigadimensi

41A Profesional 2.3. Membuat komposisiberdasarkan elemenestetis

2.3.1 Menentukan efek cahayamelalui komposisi nirmana ruang

2.3.1.1. Menentukan efek cahayamelalui komposisi nirmana ruang

42A Profesional 2.3.1.2. Menyeleksi efek cahayamelalui komposisi nirmana ruang

43A Profesional 2.4. Menyusun komposisiwujud geometrisdalam nirmana ruang

2.4.1. Menentukan berbagai wujudkomposisi wujud geometrisnirmana

2.4.1.1 Menyeleksi berbagai wujudkomposisi wujud geometrisnirmana

44A Profesional 2.5. Membuat komposisiwarna dalam nirmana datar

2.5.1. Mendeteksi berbagai wujudkomposisi warna nirmana datar

2.5.1.1. Menentukan berbagaiwujud komposisi warna nirmanadatar

45A Profesional 2.5.2. Mengemukakan berbagaiwujud komposisi warna nirmanadatar

2.5.2.1. Mengemukakan berbagaiwujud komposisi warna nirmanadatar

Page 13: KISI-KISI Animasi

45B Profesional46A Profesional 3. Menggambar Sketsa 3.1. Menjelaskan pengertian

dan media sketsa3.1.1. Menjelaskan jenis-jenisgambar sketsa

3.1.1.1. Menyeleksi jenis-jenisgambar sketsa

47A Profesional 3.2. Menggambar sketsadengan obyek benda,manusia, binatang, tumbuhan,dangedung

3.2.1. Menjelaskan langkahmenggambar sketsa mahluk hidup

3.2.1.1 Menjelaskan langkahmenggambar sketsa mahluk hidup

48A Profesional 4. Menggambar Bentuk 4.1. Mendeskripsikanmenggambar bentuk

4.1.1. Menjelaskan jenis-jenisgambar bentuk

4.1.1.1. Menentukan jenis-jenisgambar bentuk

49A Profesional 4.2. Mengidentifikasi bahandan alat menggambar bentuk

4.2.1. Menentukan jenis-jenis alatgambar bentuk

4.2.1.1. Menentukan jenis-jenisalat gambar bentuk

50A Profesional 4.3. Membuat gambar bentukmanusia

4.3.1. Menentukan langkah-langkahdalam gambar bentuk manusia

4.3.1.1. Menentukan langkah-langkah dalam gambar bentukmanusia

51A Profesional 5. Menggambar Teknik 5.1. Mengidentifikasiperalatan dan perlengkapangambar teknik

5.1.1. Menentukan peralatangambar teknik

5.1.1.1. Menyeleksi peralatangambar teknik dua dimensi

Page 14: KISI-KISI Animasi

52A Profesional 5.2. Menggambar segi banyakberaturan, elips, parabola,hiperbola

5.2.1. Menjelaskan langkahmenggambar teknik segi banyakberaturan

5.2.1.1. Menyeleksi aspek dalammenggambar teknik segi banyakberaturan

53A Profesional 5.3. Menggambar perspektifsatu dan dua titik mata, obyekgeometris

5.3.1. Menjelaskan menggambarkonstruksi perspektif

5.3.1.1. Menganalisis menggambarkonstruksi perspektif

54A Profesional 6. Mengoperasik an komputer grafis dananimasi

6.1. Menjelaskan prosedurpenggunaan programphotoshop

6.1.1. Menjelaskan prosedurpenggunaan program photoshopdalam penerapan imagemanipulation

6.1.1.1. Menjelaskan prosedurpenggunaan program photoshopdalam penerapan imagemanipulation

55A Profesional 6.1.2. Membedakan prosedurpenggunaan program photoshopdalam penerapan imagemanipulation

6.1.2. Membedakan prosedurpenggunaan program photoshopdalam penerapan imagemanipulation

Page 15: KISI-KISI Animasi

56A Profesional 6.2. Mengaplikasikan menudan tool program photoshop

6.2.1. Menentukan fungsi menudan tool aplikasi photoshop dalampenerapan image manipulation

6.2.1.1. Menentukan fungsi menudan tool aplikasi photoshop dalampenerapan image manipulationberkaitan dengan tool yangdigunakan

56B Profesional57A Profesional 6.3. Menjelaskan dasar-dasar

penggunaan program CTP /Adobe Flash

6.3.1. Menjelaskan fungsipenggunaan program CTP/AdobeFlash

6.3.1.1. Menjelaskan fungsipenggunaan program CTP/AdobeFlash terutama berkaitan objekgraphic

58A Profesional 6.3.2. Menentukan fungsipenggunaan program CTP/AdobeFlash

6.3.1.2. Menentukan fungsipenggunaan program CTP/AdobeFlash terutama berkaitan objekgraphic

Page 16: KISI-KISI Animasi

59A Profesional 6.4. Mengaplikasikan menudan tool program animasigrafis

6.4.1. Mendeteksi fungsi menu dantool pada program aplikasiCTP/Adobe Flash untuk animasi

6.4.1.1. Mengoreksi fungsi menudan tool pada program aplikasiCTP / Adobe Flash untuk animasi

60A Profesional 6.5. Menjelaskan prosedurpenggunaan program animasigrafis

6.5.1. Menjelaskan prosedurpenggunaan animasi frame

6.5.1.1. Menjelaskan prosedurpenggunaan animasi frameberkaitan prosedur

61A Profesional 6.5.1.2. Menyeleksi prosedurpenerapan efek animasi

62A Profesional 6.5.2. Menjelaskan menupenerapan animasi motion danshape tween

6.5.2.1. Menyeleksi penerapanefek pada animasi motion tween

63A Profesional 7. Memahami prinsip menggambar animasi 7.1. Menjelaskan prinsipmenggambar animasi pose topose dan timing

7.1.1. Menjelaskan prosedurmenggambar animasi StraightAhead Action dan Pose to Pose

7.1.1.1. Membedakan prosedurmenggambar animasi StraightAhead Action dan Pose to Pose

Page 17: KISI-KISI Animasi

64A Profesional 7.1.2.Mendeteksi prosedurmenggambar animasi timing danspacing

7.1.2.1. Menganalisis prosedurmenggambar animasi timing danspacing

65A Profesional 7.2. Menjelaskan prinsipmenggambar animasisecondary action dan ease inand out

7.2.1. Menjelaskan prinsipmenggambar animasi secondaryaction dan ease in and out

7.2.1.1. Menganalisis prosedurmenggambar animasi secondaryaction dan ease in and out

66A Profesional 7.3. Menjelaskan prinsipmengggambar animasianticipation dan followthrough

7.3.1. Menjelaskan prosedurmengggambar animasi anticipationdan follow through

7.3.1.1. Menganalisis prosedurmengggambar animasianticipation dan follow through

67A Profesional 7.4. Menjelaskan prinsipmenggambar animasi squashand stretch

7.4.1. Menjelaskan prosedurmenggambar animasi squash andstrectch

7.4.1.1. Menganalisis prosedurmenggambar animasi squash andstrectch

68A Profesional 7.5. Menjelaskan prinsipmenggambar animasi arcs andexaggaration

7.5.1. Menjelaskan prosedurmenggambar animasi arcs andexaggaration

7.5.1.1. Menganalisis prosedurmenggambar animasi arcs andexaggeration

69A Profesional 7.6. Menjelaskan prinsipmenggambar animasi appealand personality

7.6.1. Menjelaskan prosedurmenggambar animasi appeal andpersonality

7.6.1.1. Menganalisis prosedurmenggambar animasi appeal andpersonality

Page 18: KISI-KISI Animasi

70A Profesional 8. Menggambar karakter 8.1. Menggambar karaktermanusia

8.1.1. Menentukan langkahmenggambar karakter manusia

8.1.1.1. Mengukur konsepmenggambar karakter manusia

71A Profesional 9. Menerapkan Keselamatan dan KesehatanKerja (K3)

9.1. Mendeskripsikankeselamatan dan kesehatankerja (K3)

9.1.1. Mendeskripsikan K3 9.1.1.1. Menjelaskan K3

72A Profesional 9.2. Melaksanakan prosedurK3

9.2.1. Menjelaskan prosedur K3 9.2.1.1. Menjelaskan prosedur K3

73A Profesional 9.2.1.2. Menjelaskan prosedur K3

74A Profesional 9.2.1.3. Menerapkan prosedur K3

75A Profesional 9.3. Menerapkan ketentuanpertolongan pertama padakecelakaan.

9.3.1. Menerapkan ketentuanpertolongan pertama dan darurat

9.3.1.1. Menerapkan ketentuanpertolongan pertama dan darurat

76A Profesional 10. Membuat script continuity 10.1. Menjelaskan langkah-langkah membuat scriptcontinuity

10.1.1. Menjelaskan langkah-langkah membuat script continuity

10.1.1.1. Menyeleksi langkah-langkah dan komponen dalammembuat script continuity

77A Profesional 10.2. Menyelaraskan tekniscerita.

10.2.1. Menjelaskan teknis ceritaberdasar suatu naskah animasi

10.2.1.1. Menjelaskan teknis ceritaberdasar suatu naskah animasi

Page 19: KISI-KISI Animasi

78A Profesional 11. Membuat exposure sheets 11.1. Menjelaskan langkah-langkah membuat exposuresheet

11.1.1. Menjelaskan langkah-langkah membuat exposure sheet

11.1.1.1. Menyeleksi langkah-langkah membuat exposure sheet

79A Profesional 12. Melengkapi exposure sheets dengan kodebibir dan soundtrack lainnya

12.1. Menuliskan kode bibirdan soundtrack pada exposuresheet sesuai dengan dialog.

12.1.1. Menentukan kode bibir dansoundtrack pada exposure sheetsesuai dengan dialog

12.1.1.1. Menentukan kode bibirdan soundtrack pada exposuresheet sesuai dengan dialog

81A Profesional 12.2. Menentukan acting danekspresi setiap karakter

12.2.1. Menentukan acting danekspresi setiap karakter

12.2.1.1. Menentukan acting danekspresi setiap karakter

83A Profesional 13. Melakukan pekerjaan pewarnaan 13.1. Memilih bahanpewarnaan yang sesuai

13.1.1. Menentukan bahanpewarnaan yang sesuai dalampewarnaan menggunakankomputer

13.1.1.1. Menentukan bahanpewarnaan yang sesuai dalampewarnaan menggunakankomputer

85A Profesional 13.1.2. Menjelaskan tool untukpewarnaan berdasar aplikasi grafisyang dipilih

13.1.2.1. Menentukan tool untukpewarnaan berdasar aplikasi grafisyang dipilih

Page 20: KISI-KISI Animasi

86A Profesional 13.1.3. Menyebutkan prosedurpewarnaan berdasar aplikasi grafisyang dipilih

13.1.3.1. Menjelaskan proseduruntuk pewarnaan berdasar aplikasigrafis yang dipilih

87A Profesional 14. Mewarnai gambar background 14.1. Menjelaskan langkah-langkah mewarnai gambarbackground

14.1.1. Menjelaskan gambarbackground berdasarkan daribackground designer atau layout

14.1.1.1. Menjelaskan gambarbackground berdasarkan daribackground designer atau layout

88A Profesional 15. Membuat gambar interior dan eksterior 15.1. Menjelaskan langkah-langkah membuat gambarinterior dan eksterior

15.1.1. Menjelaskan bentuk-bentukruang

15.1.1.1. Menjelaskan bentuk-bentuk ruang

89A Profesional 15.1.2. Menyebutkan gaya desaininterior dan eksterior

15.1.2.1. Menjelaskan gaya desaininterior dan eksterior

90A Profesional 15.1.3. Menjelaskan fungsi bahandan alat dalam membuat gambarinterior dan eksterior

15.1.3.1. Menjelaskan bahan danalat dalam membuat gambarinterior dan eksterior

Page 21: KISI-KISI Animasi

91A Profesional 16. Membuat gambar property 16.1. Menginterpretasikankebutuhan propertyberdasarkan deskripsi yangdinyatakandalam naskah

16.1.1. Menjelaskan kebutuhanpropertyberdasarkan deskripsi yangdinyatakandalam naskah

16.1.1. Menjelaskan kebutuhanpropertyberdasarkan deskripsi yangdinyatakandalam naskah

92A Profesional 17. Membuat model obyek 3D bentuk hardsurface dan organik

17.1. Menjelaskan konsepbentuk model 3D

17.1.1. Menjelaskan konsep bentukmodel 3D

17.1.1.1. Menjelaskan konsepbentuk model organik dan hardsurface

93A Profesional 18. Membuat gambar tekstur 18.1. langkah-langkahmembuat wujud tekstur

18.1.1. Menjelaskan gambar tekstur 18.1.1.1. Menjelaskan gambartekstur

94A Profesional 18.1.2. Menyebutkan langkah-langkah mapping modifier

18.1.1.1. Menyebutkan langkah-langkah mapping modifier

95A Profesional 19. Mengaplikasi kan gambar background 19.1. Mendesain gambarbackground

19.1.1. Menerapkan desain gambarbackground

19.1.1.1. Menerapkan desaingambar background

96A Profesional 20. Menggambar karakter dan property 20.1. Menjelaskan skenariodan storyboard

20.1.1. Menjelaskan konsep desainkarakter dan property berdasarskenario dan storyboard

20.1.1.1 Menjelaskan konsepdesain karakter dan propertyberdasar skenario dan storyboard

Page 22: KISI-KISI Animasi

97A Profesional 21. Mendesain pipeline produksi 21.1. Menjelaskan skenariodan storyboard

21.1.1. Menjelaskan ide ceritaberdasar skenario dan storyboard

21.1.1.1. Menjelaskan ide ceritaberdasar storyboard

98A Profesional 21.1.2. Menyebutkan kebutuhanperangkat keras dalam produksianimasi

21.1.1.1. Menyeleksi kebutuhanperangkat keras dalam produksi

99A Profesional 22. Membuat game 22.1. Mengembangkan sebuahkonsep menjadi sebuah game

22.1.1. Mengembangkan sebuahkonsep menjadi sebuah game

22.1.1.1. Menyeleksi sebuahkonsep menjadi sebuah game duadan tiga dimensi

100A Profesional 22.1.2. Mengembangkan sebuahgame lewat optimalisasi SDM

22.1.2.1. Membangun sebuahgame lewat optimalisasi SDMmenjadi game dua dimensi dantiga dimensi