rapat koordinasi pendataan ujian nasional 2019skl, si, std. proses dan std. penilaian menjadi acuan...
TRANSCRIPT
RAPAT KOORDINASI PENDATAAN UJIAN NASIONAL 2019
Jakarta, 30 Oktober 2018
AGENDA
Kebijakan Pendidikan Berbasis Standar
Kebijakan Ujian Nasional 2019
Kebijakan Pendidikan Berbasis Standar
Standar
BSNP
Kurikulum
SPMI (institusi, LPMP)
Kualifikasi
ProfesiSKKNI
KKNIBSNPDunia Pendidikan
Dunia Kerja BNSP
Indikator/deskriptor
Akreditasi/SPME
Laporan Akreditasi, Rekomendasi
Fasilitator/Regulator
Kementerian Bidang Pendidikan
Standar danRekomendasi
Satuan
Pendidikan
• Regulasi-Fasilitasi• Pemberian izin
Evaluator
BAN
KebijakanFasilitasi
PAUD, Dasmen sd Dikti
Ekosistem Pendidikan Nasional Berbasis Standar
SNP Sebagai Kriteria Minimal
Standar Nasional Pendidikan disempurnakan secaraterencana, terarah, dan berkelanjutan sesuai dengan tuntutan
perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global.
SNP
SP belum memenuhi SNP
SP melampaui SNP
SP memenuhi SNP
SP= Satuan Pendidikan
Paradigma Pendidikan Berbasis Standar
Standar KompetensiLulusan
LUARAN (OUTPUT)
Standar Proses
Standar PenilaianPendidikan
PROSES
Standar Pendidik &Tenaga Kependidikan
Standar Sarana danPrasarana
Standar Pembiayaan
MASUKAN (INPUT)
KesesuaianKetercapaian
Standar Pengelolaan
Standar Isi
Interaksi SNP, Kurikulum, Buku Teks, Guru, dan Ujian Nasional
PendidikanBerbasis Standar
Empat SNP
Kurikulum
BukuTeks
Guru
Ujian Nasional
SKL, SI, Std. Proses dan Std. Penilaian menjadi acuan pengembangan kurikulum
KI dan KD dalam struktur kurikulum mengacu pada SKL dan SI
Buku teks mengacu pada KI, KD, dan lingkup materi.
▪ Guru melakukan penilaianmelalui Classroom Assessment
▪ Satuan pendidikanmelakukan penilaianmelalui School Assessment
Pemerintah melakukan penilaian pendidikan melalui
Ujian Nasional (UN)
1
2
34
5
SKL
1. St. Isi 2. St. Proses3. St. Penilaian4. St. Pendidik & Tendik5. St. Sarpras6. St. Pengelolaan7. St. Pembiayaan
1. Struktur Kurikulum2. KI-KD3. Modul pembelajaran
Akreditasi
Penilaian
Puskurbuk & Puspendik
BAN S/M BAN PAUD PNF
1. PAUD2. SD/MI,SMP/MTs,SMA/MA3. SMK/MAK4. PKLK5. Kursus & Pelatihan6. Pend. Kesetaraan
1
2
3
Kebijakan Kewenangan Pengembangan SNP, Dokumen Kurikulum dan penilaian
4
Ditjen Terkait Panduan/Juklak/Juknis
Kebijakan Ujian Nasional 2019
Kebijakan Ujian Nasional
• Ujian Nasional 2018 • Ujian Nasional 2019
• Kebijakan UN tahun 2019 tidak jauh berbeda dengankebijakan UN tahun 2018
• Perbedaan pada Jadwal danproyeksi peserta UN
• Pelaksanaan Ujian Nasional bukan hanya sebagai
bentuk tanggungjawab konstitusional, tetapi juga
tanggungjawab moral. (Anies Baswedan, 2015)
• Ujian atau evaluasi bagi anak didik adalah bagian
dari pendidikan. Maka hindarkan dan cegah semua upaya
yang mengarah pada ketidakjujuran, karena itu jelas akan
mengingkari hakekat pendidikan. (Muhadjir Effendy, 2017)
Ujian Nasioal dan Pendidikan Karakter
1. Permendikbud Nomor 4 Tahun 2018 tentang Penilaian HasilBelajar oleh Satuan Pendidikan dan Penilaian Hasil Belajar olehPemerintah.
2. SK BSNP tentang Kisi-Kisi UN dan USBN 2019 3. POS UN 2019 4. POS USBN 2019
Dokumen Kebijakan UN 2019
Rapat Koordinasi Bersama Balitbang, Kemenag dan Direktorat terkaitDari tiga alternatif jadwal UN 2019, disepakati alternatif ketiga sbb:
17 Oktober 2018
Jenjang UN UN Susulan
SMK 25, 26, 27, dan 28 Maret2019. 22 dan 23 April
SMA/MA 1, 2, 4, dan 8 April 2019
SMP/MTs 11, 15, 16 April 2019 24 dan 25 April
Paket C 26, 27/28, 29, dan 30 April17/18, 19, dan 20 Mei.
Paket B 3, 4, dan 10/11 Mei
17
Puasa RamadhanCuti BersamaHari Libur Pemilu 2019
2019 20192019
JADWAL PELAKSANAAN UN 2019
(mulai minggu ke-4 Maret)
UN SMK UN SMA
UN SUSULAN SMA & SMK
UN SMP/MTs
UN SUSULAN SMP
UN PAKET C
UN PAKET B
UN SUSULAN PROGRAM PAKET
/
2019 20192019
/
Tanggal 26, 27/28,29,30
Tanggal 3, 4, & 10/11
Tanggal 17/18, 19 dan 20
• Hanya Paket B, dan SusulanPaket B & C pada bulan puasa
• Tenggang waktu untuk Idul Fitricukup
• Jadwal terpenggal-penggal
/
Tanggal-tanggal penting UN SMK dan SMA/MA sbb:
Kegiatan Tanggal
Sinkronisasi UN SMK 21-23 Maret 2019
Sinkronisasi UN SMA/MA 29-31 Maret 2019
Sinkronisasi UN Susulan SMK dan SMA/MA 20-21 April 2019
Pemindaian UN 26 Maret s.d 13 April 2019
Pengiriman hasil pemindaian UN 15 April 2019
Pemindaian UN Susulan 23 s.d 27 April 2019
Pengiriman hasil pemindaian UN Susulan 29 April 2019
Skoring 16 April s.d 2 Mei 2019
Penyerahan hasil UN ke provinsi 3 Mei 2019
Pengumuman hasil UN di satuan pendidikan 6-9 Mei 2019
Tanggal-tanggal penting UN SMP/MTs sbb:
Kegiatan Tanggal
Sinkronisasi UN SMP/MTs 9-10 April 2019
Sinkronisasi UN Susulan SMP/MTs 20-21 April 2019
Pemindaian UN 12 sd 26 April 2019
Pengiriman hasil pemindaian UN 30 April 2019
Pemindaian UN Susulan 25 sd 29 April 2019
Pengiriman hasil pemindaian UN Susulan 30 April 2019
Skoring 1 sd 17 Mei 2019
Penyerahan hasil UN ke provinsi 21 Mei 2019
Pengumuman hasil UN di satuan pendidikan 22-24 Mei 2019
Tanggal-tanggal penting UN Pendidikan Kesetaraan sbb:
Kegiatan Tanggal
Sinkronisasi UN Paket C/Ulya 25 April 2019
Sinkronisasi UN Paket B/Wustha 1 Mei 2019
Sinkronisasi UN Susulan Paket C/Ulya dan B/Wustha 13 Mei 2019
Pemindaian UN 29 April sd 17 Mei 2019
Pengiriman hasil pemindaian UN 20 Mei 2019
Pemindaian UN Susulan 11 sd 17 Mei
Pengiriman hasil pemindaian UN Susulan 20 Mei 2019
Skoring 20 sd 25 Mei 2019
Penyerahan hasil UN ke provinsi 27 Mei 2019
Pengumuman hasil UN Paket B/Wustha dan PaketC/Ulya di satuan pendidikan
22-24 Mei 2019
Tanggal-tanggal penting UN untuk Perbaikan sbb:
Kegiatan Tanggal
UN untuk Perbaikan SMA/MA, SMK, dan PaketC/Ulya
27-30 Juli 2019
Pengumuman UN untuk Perbaikan 9 Agustus 2019
Standar Penilaian
Penilaian oleh Pendidik
Penilaian oleh SatuanPendidikan
Penilaian olehPemerintah
Penilaian internal
Penilaian eksternal
• Guru cenderung mengujiapa yang sudah diajarkan
• Pemerintah mengujiapa yang mesti dikuasasi siswa
2015 2016
• Perluasan UNBK• UN dapat diulang pada tahun yang
sama• Peningkatan mutu soal (HOTS)• Integrasi Data: Pendataan peserta UNPK
dari PKBM melalui Dapodik/PDSPK.
2017 2018
• UN tidak menentukan kelulusan• UN dapat diulang lewat ujian perbaikan
pada tahun berikutnya• Pengenalan dan Rintisan UNBK• BSNP melakukan evaluasi UN• SHUN yang lebih bermakna
• Penguatan otoritas penyelenggara UN dalam aspek legal, kelembagaan, SDM (BSNP, Puspendik, LPMP)
• Peningkatan sekolah pelaksana UNBK (tahun ke-3) • Pelaksanaan UNBK bagi PKBM (Tahun-1)• Pelaksanaan USBN (Tahun-1)
• Penilaian bagian dari proses pendidikan, lebih fleksibel dalampelaksanaannya
• Soal bersifat Penalaran (HOTS)• Hasil UN sebagai dasar peningkatan
mutu pendidikan secara berkelanjutan• Tercapainya sistem penilaian
pendidikan nasional yang credible, acceptable dan accountable
Peta Jalan UN dan Penilaian Pendidikan
20
2005-2014
• UN menentukankelulusan
2019
• Kebijakan UN secara makrosama 2018
MODA UJIAN
Mengutamakan UN Berbasis Komputer (UNBK)
UN Berbasis Kertas-Pensil (UNKP)
• Kasus tertentu saja
1
2
Target Nasional untuk UNBK 2019
Jenjang 2018 (Realisasi) 2019 (Target)
SMP/MTs 51% SMP= 80% MTs =100%
SMA/MA 87% 100%
SMK 96% 100%
Paket C 96% 100%
Paket B 97% 100%
Usaha Perluasan UNBK
• BERBAGI SUMBERDAYA SMK—SMK—-SMP (TERUTAMA UNTUK SMP)
• SEKOLAH YANG SULIT NUMPANG DI SEKOLAH LAIN:• SEKOLAH TIDAK PUNYA KOMPUTER DAN TERPENCIL
• KALAU JUMLAH SEDIKIT ——-REMOTE PRINTING DILAKUKAN OLEH LPMP
• SEKOLAH PUNYA KOMPUTER TAPI TIDAK ADA INTERNET• SOAL DI EMAIL ATAU MENGGUNAKAN USB. KEBUTUHAN PROKTOR?
• SEKOLAH BARU UNBK 2019• PELATIHAN PROKTOR –DIUNDANG REGIONAL ATAU DILATIH PROKTOR KABUPATEN?
• SEKOLAH MEMILIKI KOMPUTER TETAPI BELUM TERAKREDITASI• PENYELENGGARA SEKOLAH TERAKREDITASI
• PROKTOR SEKOLAH YANG BERSANGKUTAN DAN PERLU PELATIHAN
UNBK dengan Resource Sharing
Dinas Pendidikan (Provinsi/Kab/Kota) menetapkan satuan pendidikanpelaksana UNBK yang menerapkan pola resource sharing
PolaResource Sharing
LintasJenjang/Jenis
Pendidikan
DenganPTN/Instansi
lain
• SMP/MTs/Paket B/Wustha• Swasta• Nonformal
• SMA/MA/SMK/Paket C/Ulya• Negeri• Formal
• SMP/MTs/Paket B/Wustha• SMA/MA/SMK/Paket C/Ulya
• Perguruan Tinggi Negeri• Instansi pemerintah/swasta
Sekolah
Madrasah
Sekolah Keagamaan(SMTK, SMAK)
DAPODIK
EMIS
DAPODIK
PENDAFTARAN PESERTA UN DARI PENDIDIKAN FORMAL
1
2
3
Paket B & C padaPKBM
Paket B/Wustha & C/Ulya pada PonpesSalafiah
Sekolah Rumah(Home Schooling)
DAPODIKMAS
KEMENAG DNG APLIKASI DARI
PUSPENDIK
1. SP Formal atau2. Pendidikan
Kesetaraan
Pendaftaran peserta UN dari Pendidikan Kesetaraandan Sekolah Rumah
• Penyelenggara mendaftarkan ke SatuanPendidikan Formal atau PendidikanKesetaraan
• Satuan pendidikan memproses sesuaidengan ketentuan pada satuan pendidikanformal atau pendidikan kesetaraan
1
2
3
Isu Strategis Terkait dengan Pendataan
27
1.Pemutakhiran data peserta didik pada kelas akhir SMP/MTs sederajat dan SMA/MA sederajat
2.Pilihan mata pelajaran untuk siswa SMA/MA (berbasisindividu)
a. IPA : Fisika, Kimia, atau Biologib. IPS : Geografi, Sosiologi, atau Ekonomic. Bahasa : Antropologi, Sastra Indonesia atau Bahasa
Asing (Mandarin, Jepang, Arab, Jerman atau Perancis)
Isu Strategis Terkait dengan Pendataan
28
3.Data satuan pendidikan pelaksana UN a. Status akreditasib. Moda UNBK c. Moda UNKP d. Mandirie. Bergabung
4.Data Peserta UN 5.Data Pengawas6.Data proktor7.Data teknisi
• Persyaratan peserta UN • Keterlambatan pendataan• Data peserta didik berkebutuhan
khusus yang mengikuti UN
• Pelaksanaan UN bagi pesereta didik SLB dan sekolah inklusi tetapdilaksanakan, namun tidak wajib (pilihan).
• Moda pelaksanaan UN dengan kertas.
• Akan dilakukan pendataan berapa jumlah peserta didik pada SLB dansekolah inklusi yang akan mengikuti UN.
(Sesuai dengan usulan Direktur PKLK, 17 Oktober 2018)
UN Bagi Peserta Didik SLB dan Program Inklusi
• Moda UN dengan kertas
• Pendataan jumlah peserta dan sekolah perlu dilakukan secara akurat.
• Kompleksitas perlakuan berbasis individu:
a. siswa yang berpindah ke daerah lain dan mengikuti proses
pembelajaran di sekolah reguler (tidak terdampak gempa)
b. siswa yang menetap di daerah gempa dan mengikuti proses
pembelajaran di kelas darurat dan kelas permanen
UN Bagi Peserta Didik di Daerah Terdampak Gempa Bumi
• Waktu pelaksanaan UN. Bagi siswa yang pindah ke tempat lain dan
mengikuti proses pembelajaran di sekolah yang tidak terdampak gempa,
maka jadwal UN mengikuti jadwal yang ada di sekolah tersebut.
• Jadwal UN di daerah terkena gempa akan ditetapkan kemudian,setelah
diadakan pertemuan khusus antara pihak Kemdikbud dengan Pemerintah
daerah.
UN Bagi Peserta Didik di Daerah Terdampak Gempa Bumi