rangkuman pelajaran bahasa indonesia kelas 4

8/17/2019 Rangkuman Pelajaran Bahasa Indonesia kelas 4

1/15

Pelajaran 1: Kesenian

Denah gambar yang menunjukkan letak kota, jalan dansebagianya

dengan denah kita bisa menemukan tempat dan jalan yang kita tuju dengan mudah

denah adalah sebagian kecil dari sebuah peta

denah sama fungsinya dengan peta, tetapi hanya peta menggambarkan lokasi yang lebih luas dan lebih

detail.

• Tujuan Belajar: membuat gambar atau denah berdasarkan

penjelasan yang didengar

a. Mendengarkan Penjelasan Denah

•Tujuan Belajar: Mendseskripsikan tempat sesuai dengan denah ataugambar dengan kalimat yang runtut

b. Mendeskripsikan tempat


2/15

Menemukan pikiran pokok

• Pikiran pokok teks - adalahgagasan yang menajdi dasarpenegmabnagn sebuah paragraf.

• Disebut juga ide pokok

• biasanya diwakili oleh kalimatutam yang letaknya bisa di awal,tengah atau akhir paragraf.

•Tujuan Belajar: menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200kata) dengan cara membaca sekilas

C. Membaca sekilas

D. Menggunakan kata depan di dan ke

Deskripsi merupakan penggambaran secara detai l

tentang suatu tempat atau benda

Sat mendiskripsikan , kita harus menguraikan cirikhas

tempat tersewbut secara rinci

Beberapa hal yang harus diperhatikan saat

emndeskripsikan tempat:

a. lokasi

b. b. bentuk fisik

c. ciri khas

d. kegunaan

Mendeskripsikan Museum Asia Afrika


3/15

“di-” sebagai awalan atau imbuhanditulis serangkai dengan katadasarnya

diajarkan.

dikembangkan

ditulis

“ke -” sebagai awalan atau imbuhanditulis serangkai dengan katadasarnya

ketua

ketiga

E. Kebahasaan

• Menggunakan tanda petik ("........")


4/15

Pelajaran 2 : Lingkungan

• Tujuan Belajar: menjelaskan kemabli secara lisan atau tuli

penjelasan tentang simbol daerah lambang korps

a. Mendengarkan Penjelasan Simbol

• Tujuan Belajar: Mendseskripsikan tempat sesuai dengan gambar

b. Mendeskripsikan tempat


5/15

Memahami

paragraf

Pada setiap paragraf terdapat satu pikiran pokok

Kalimat lain disebut pikiran penjelas, merupakan rambahan yang berfungsimenjalskan pikiran pokok

C. Membaca sekilas

D. Menulis petunjuk


6/15

Kata depan“dengan’

Dapat menunjukkan alat, dikuit kata bendaAyah menggambar dengan pensil.

Tika memotong kue dengan pisau. Akhiran –kan Berfungs membentuk kata kerja

1. Kumpulkan hasul pekerjaan kalian di depan kelas!

2. Ilmu yang kami daparkan akan selalu kami amalkan.

Akhiran –i Berfungs membentuk kata kerja1. Buku yang aling engkau sukai?

2. Setiap peraturan harus selalu kita taati.

Akhiran –an Berfungsi membentuk kata benda1. Kandungan Ibu Rini sudah berusia 9 bulan.

Akhiran –nya Berfungsi membentuk kata benda1. Alamak, pahitnya rasa kopi ini!

E. Kebahasaan


7/15

Pelajaran 3 : Tempat Umum

• Tujuan Belajar: menjelaskan kembali secara lisan atau tulisan

tentang simbol daerah/lambang korps

a. Mendengarkan Penjelasan Lambang Korps

•Tujuan Belajar: Mendseskripsikan suatu tempat sesuai dengan denahatau gambar dengan kalimat yang runtut

b. Mendeskripsikan suatu tempat


8/15

Petunjuk menggunakan telepon umum:

1. angkat gagang telpon 2. masukkan kartu telepon umum3. pencet nomor tujuan4. letakkan gagang telpon jika sudah selesai5. ambil kembali kartu telpon umum

•Tujuan Belajar: melakukan sesuatu berdasarakan petunjuk pemakainyang dibaca.

C. Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk

D. Kebahasaan


9/15

Bagian-bagian surat yang saya akan uraikan di bawah ini

merupakan bagian-bagian surat resmi, bagian-bagian surat

resmi tersebut adalah sebagai berikut ini:

1. Tempat dan Tanggal Surat

Pencantuman tempat dan tanggal surat tersendiriditujukan untuk memberikan informasi mengenai tempat

dan tanggal penulisan surat tersebut. Untuk tempat

biasanya tidak dicantumkan kembali jika tempat sudah

ditulis di kepala surat yang berupa alamat instansi. Tapi

bagi surat bukan resmi yang tidak memiliki kepala surat,

wajib menuliskan tempat di bagian surat ke 2 ini.

Contoh:

Jakarta, 3 Januari 2014

Cirebon, 18 Mei 1990

2. Salam Pembuka Bagian surat yang ke 7 adalah salam pembuka yang

berfungsi sebagai sapaan dalam surat. Salam pembuka

ditulis dengan huruf kapital di awal dan diakhiri oleh tanda

koma.

Contoh:

Dengan hormat,

Salam pramuka,

Assalamualaikum wr.wb.

3. Isi Surat

Pembuka Pembuka merupakan alenia pertama

yang berfungsi sebagai pengantar atau

pendahuluan terhadap infomrasi yang disampaikan

di alenia isi.

Isi Alendia isi berisi informasi yang akan disampaikan

Penutup

Sedangkan alenia penutup ini berisi ucapan terima

kasih atau harapan dari penulis surat kepada

pembaca surat.

4. Salam Penutup

Salam penutup merupakan penutup surat yang biasanya

menggunakan kata: "Hormat saya, Hormat kami

Wassalam". Penulisan salam penutup tersebut sepert

salam pembuka, diawali oleh huruf kapital dan diakhiroleh tanda koma.

5.Nama Jelas Pengirim dan

6. Tanda tangan Setelah salam penutup, terdapa

nama jelas pengirim surat beserta tanda tangannya.


10/15

Pelajaran 4 : Kegemaran

• Tujuan Belajar: membuat gambar denah berdasarkan

penjelasan yang didengar

a. Mendengarkan Penjelasan tentang denah

b. Menjelaskan penggunaan alat pancing


11/15

C. Membaca Kamus

D. Menyampaikan pujian •Pujian adalah pernyataan yang ebrisi kekguman dan penghargaan terhadap sesautu

yang dianggap abik atau indah

•Pujian harus disampaikan dengan bahasa yang santun dan tidak berlebihan

• contoh : Bagus benar lukisan yang kamu buat!


12/15

D. Menulis cerita

D. Penggabungan kalimat


13/15

Pelajaran 5 : Hidup Sehat

B. Menjelaskan penggunaan alat musik angklung

Petunjuk Pemakaian ObatPada kemasan obat biasanya terdapat petunjukpemakaiannya, pahamilah dengan baik petunjuktersebut agar tidak terjadi hal-hal yang tidakdiinginkan. Contoh petunjuk pemakaian padaobat adalah sebagai berikut : 1. Usia 4-6 tahun 1/4 sendok 3 kali sehari2. Usia 7-11 tahun 1/2 sendok 3 kali sehari3. 12 tahun ke atas 1 sendok 3 kali sehari Jika Ani saat ini berusia 7 tahun maka aturanpemakaian obat sesuai dengan petunjuk di atas

Perhatikan contoh petunjuk pemakaian padagambar di samping. Jika Nonik berusia 13 tahun,aturan pemakaian obat yang benar adalah sehari 3

a. Mendeskripsikan Penjelasan denah

C. Membaca petunjuk pemakaian obat

http://3.bp.blogspot.com/-iymltlxvX0o/ULokUGJ4C8I/AAAAAAAAJEc/0jfquzInCW4/s1600/petunjuk.jpg


14/15

adalah 1/2 sendok 3 kali sehari. kali minum, setiap minum1 tablet. Nonik berusia 13tahun atau dapat dikatakan 12 tahun ke atas makadosis obat untuk nonik adalah 1 tablet 3 kali sehari

D.Menulis percakapan

Kalimat Langsung

Kalimat langsung adalah kalimat yangmenirukan ucapan atau ujaran orang lain.

Kalimat hasil kutipan pembicaaraanseseorang persis seperti apa yangdikatakannya. Bagian ujaran/ucapan diberi

tanda petik (“….” ) dapat berupa kalimat perintah, berita, atau kalimat tanya.

Kalimat Tidak Langsung

Kalimat tidak langsung adalah kalimat yangmelaporkan ucapan atau ujaran orang lain.

Bagian kutipan dalam kalimat tak langsungsemuanya berbentuk kalimat berita

1. Robi berkata, “Panas sekali cuaca hari ini”.2. “Tolong ambilkan obat!” kata Ibu kepada Rani.

3. “Kamu harus isitirahat yang cukup dan jangandulu keluar rumah selama beberapa hari,”kata

dokter kepadaku.

4. Bu Guru bertanya, “Diantara kalian, siapa yang

bercita-cita ingin menjadi astronot?”

5. Desmon berkata,” Ani nanti pulangnya saya

antar!”

6. ” Kapan bukuku kamu kembalikan?“ tanya Samid.

7. ” Belikan saya mobil baru!“ pinta Tria.

1. Robi mengatakan bahwa cuaca hari ini panassekali.

2. Ibu mengatakan kepada Rani untuk mengambilkanobat.

3. Dokter berkata kepadaku bahwa aku harus

istirahat yang cukup dan tidak keluar rumah selama

beberapa hari.

4. Bu Guru menanyakan kepada kami adakah

diantara kami yang bercita-cita menjadi astronot.

5. Desmon mengatakan bahwa dia nanti akan

mengantarkan Ani kalau pulang.

D. Mengubah tidak kalimat langsung menjadi kalimat langsung


15/15

8. ” Saya akan datang nanti malam,“ kata Hamid.

9. Dani berkata,” Coba kamu bantu saya

menyelesaikan tugas ini!”

10. Paman berkata,” Pulanglah kalian secepatnya

karena sebentar lagi hujan turun.”

11. Ketua kelas berkata,” Terima kasih atas

sambutan kalian kepada kami pada acara kunjungan

kami.” 12. Kata Webby,” Saya nanti sore akan ke

rumahmu.”

Contoh kalimat tidak langsung

6. Hamid menanyakan tentang kapan bukunya saya

kembalikan.

7. Tria meminta agar dia dibelikan mobil baru.

8. Hamid berkata bahwa dia akan datang nanti

malam.

9. Dani mengatakan supaya saya membatu dia

menyelesaikan tugas.

10. Paman mengatakan bahwa kita harus pulangsecepatnya karena sebentar lagi hujan turun.

11. Ketua kelas mengatakan terima kasih atas

sambutan kami kepada mereka pada acara

kunjungan mereka.

12. Webby mengatakan bahwa dia akan datang ke

rumahku nanti sore.

Perubahan Kata Ganti Kalimat Langsung ke Tak

Langsung

Dalam perubahan bentuk ini perhatikan

perubahan kata gantinya:Kata Ganti Kalimat Langsung—> Kata Ganti

Kalimat Tak Langsung

Saya—> Dia

Kamu—> Saya

Kalian—> Kami

Kami—> Mereka

Kita—> Kami

Ubahlah kalimat berikut menjadi kalimat

langsung !1. Adik mengatakan bahwa ia menyukai bunga

dan boneka2. Rudi mengatakan kepada kami bahwa kamidapat mengunjungi rumahnya pada hari

Minggu.Ubahlah kalimat langsung berikut menjadi

kalimat tidak langsung !

1. “Ayo, kita segera berangkat!”, ajak ayah padakami.

2. Tina berkata, “Ibuku sangat senang sekalimemasak”.

rangkuman pelajaran bahasa indonesia kelas 4

Documents