rangkuman jawaban dari beberapa pertanyaan sman 5 yogyakarta

37
RANGKUMAN JAWABAN DARI BEBERAPA PERTANYAAN

Upload: resma-puspitasari

Post on 19-Jul-2015

123 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

RANGKUMAN JAWABAN DARI

BEBERAPA PERTANYAAN

Page 2: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

1. TRI LOGI VAN DEVENTER

• EDUKASI

• IRIGASI

• TRANSMIGRASI

VAN DEVENTER

BERKEMBANG MENJADI

POLITIK ETIS ?

Page 3: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

2. DAMPAK POSITIF BID.

EKONOMI

• MENGENAL JENIS TANANAMAN

YANG LAKU DIPASARAN

INTERNASIONAL

• CARA MENANAMAN UNTUK

MENINGKATKAN PENGHASILAN

• MENGENAL MATA UANG

• DLL

Page 4: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

3. KLASIFIKASI MASY.

KOLONIAL

• 1 KULIT PUTIH

• 2 KULIT KUNING

• 3 KULIT WARNA

• 4 KULIT HITAM

1904 – 1905

JEPANG

MENGALAHKAN

RUSIA

1

2

3

4

Page 5: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

4. NAMA PEND. DASAR

• SEKOLAH ONGKO SIJI

• SEKOLAH ONGKO LORO

• SEKOLAH RAKYAT

TUJUAN : BISA BACA TULIS

DAN SEDIKIT BERBAHASA

BELANDA = JADI PEGAWAI

Page 6: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

5. ORGANISASI PALING

PERTAMA

• MENURUT BUKU ADALAH BUDI

UTOMO

• MENURUT DR. ASVI WARMAN

ADAM ADALAH SAREKAT ISLAM

• MENGAPA DEMIKIAN ?

Page 7: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

6. HUBUNGAN ORGANISASI

DENGAN POLITIK ETIS

• POLITIK ETIS JUSTRU MENJADI

BUMERANG BAGI BELANDA

KARENA TELAH MELAHIR

GOLONGAN INTELEKTUAL

BANGSA YANG MENJADI

PELOPOR MUNCULNYA

ORGANISASI PERGERAKAN

NASIONAL

Page 8: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

7. GOL. MODERAT, KOOPERATIF

DAN NON KOOPERATIF

• GOLONGAN MODERAT = GOLONGAN

LUNAK TIDAK EKSTRIM / RADIKAL.

• GOLONGAN KOOPERATIF =

GOLONGAN YANG MAU

BEKERJASAMA DENGAN PENJAJAH.

• GOLONGAN NON KOOPERATIF =

GOLONGAN YANG TIDAK MAU

BEKERJASAMA DENGAN PENJAJAH

Page 9: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

8. SWADESI

• AJARAN MAHATMA GANDHI

• INDIA PUNYA PERKEBUNAN

KAPAS, MAKA DIPINTAL SENDIRI,

LALU DITENUN SENDIRI, DIBUAT

PAKAIAN SENDIRI DAN DIPAKAI

SENDIRI KHAS INDIA TIDAK

MENCONTOH PANTALON DARI

BARAT

Page 10: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

9. MARXIS

• MARXIS = KOMUNIS MODERN

YANG MENCAKUP EKONOMI,

SOCIAL DAN POLITIK DARI

AJARAN KARL MARX.

• AJARAN MARXIS = HISTORY OF

MATERIALISTIC

Page 11: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

10. BU AWAL LUNAK

BERUBAH RADIKAL

• SETELAH BUDI UTOMO MASUK

MENJADI ANGGOTA ORGANISASI

PERGERAKAN INTERNASIONAL

DALAM RANGKA MENDAPAT

DUKUNGAN SECARA

INTERNASIONAL BAGI

PERGERAKAN KEBANGSAAN

INDONESIA, DARI PENDIDIKAN KE

POLITIK

Page 12: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

11. FAKTOR PERPECAHAN GOLONGAN

MODERAT DAN RADIKAL

• DIATAS SUDAH SAYA JELASKAN

PERBEDAAN GOLONGAN

MODERAT DAN GOLONGAN

RADIKAL.

• MODERAT = KONSERVATIF

• RADIKAL = EKSTRIM / KERAS

Page 13: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

12. SDI = SI

• SDI = SI SETELAH PADA TAHUN

1912 H. SAMANHUDI BERTEMU

DENGAN H.O.S COKROAMINOTO

SEPAKAT MEMBENTUK

ORGANISASI POLITIK YANG

BERBASIS ISLAM, TAPI TETAP

MEMPERHATIKAN PEDANGAN

YANG BERAGAMA ISLAM

Page 14: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

13. DOKTRIN DIMITROV

• GERAKAN KOMUNIS

BEKERJASAMA DENGAN

KEKUATAN MANAPUN.

Page 15: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

14. TUJUAN DIDIRIKAN

ISDV

• MEWADAHI ORANG – ORANG INDO

BELANDA YANG POLITIKN YA

BERHALUAN SOCIALIS YANG

KEMUDIAN PADA TAHUN 1920

BERUBAH NAMA MENJADI PKI

Page 16: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

15. MARHAENISME

• AJARAN BUNG KARNO PADA

TAHUN 1927 ( 4 JULI 1927 )

WAKTU MENDIRIKAN PNI, YANG

BERLATAR BELAKANG

PERCAKAPAN BUNG KARNO

DENGAN PETANI BANDUNG

SELATAN.

• MARHAEN = ORANG MISKIN

Page 17: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

16. LANGKAH – LANGKAH

SUTARDJOKARTOHADIKUSUMO

• MENGAJUKAN PETISI YANG

DIKENAL DENGAN PETISI

SUTARDJO KEPADA BELANDA

BAHWA SETELAH 10 TAHUN

INDONESIA DIBERI / BOLEH

MENGATUR RUMAH TANGGANYA

SENDIRI DENGAN JALAN DIBERI /

DIBENTUK COMMONWEALTH DULU

KEMUDIAN OTONOMI SENDIRI, TAPI

SETELAH 2 TAHUN DI NEGERI

BELANDA PETISI ITU DITOLAK.

Page 18: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

17. TUJUAN GAPI “

INDONESIA BERPARLEMEN “

• PARLEMEN DULU MASIH

DIDUDUKI / DIPEGANG OLEH

ORANG2 BELANDA. KALAU

INDONESIA BERPARLEMEN MAKA

PARLEMEN ITU DIKUASAI OLEH

ORANG INDONESIA BERARTI

INDONESIA MERDEKA. JADI

SEBENARNYA TUJUANNYA

ADALAH INDONESIA MERDEKA

PENUH.

Page 19: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

18. Perubahan Taktik

• Minggu yang lalu sudah saya jelaskansebetulnya tidak berubah taktiknya, hanyasaling silih berganti dipakai disesuaikandengan kondisi dan situasi yang dibutuhkanantara taktik Cooperation maun Non Cooperation yang dipakai untuk mencapaisuatu kemerdekaan bangsa Indonesia.

Page 20: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

18. Apakah maksud Saksi, Budi danBakti dalam Tri Koro Dharmo

• Saksi dimaksudkan agar para pemuda dapatmenjadi saksi peristiwa sejarah bangsanya

• Budi dimaksud para pemuda mempunyai budiyang baik dan dapat dipertanggungjawabkankepada bangsa dan negaranya

• Bakti dimaksudkan para pemuda dapat berbaktipada Nusa dan bangsa

• Catatatan : ada yang mengatakan Sakti = dengankemampuna diri sendiri dapat mengatasi segalapermasalahan yang timbul

Page 21: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

19. Konfrontasi

• Berhadap-hadapan langsung ( antara saksi denganterdakwa ).

• Permusuhan antara Blok Barat dengan Blok Timurmasih terus berlanjut

• Pol cara menetang musuh atu kesulitan denganberhadapan langsung dan terang-terangan

20. Peranan Sumpah Pemuda bagi kelanjutan perjuangan.

Sumpah Pemuda itu mempertegas sikap perjuanganbangsa Indonesia melalui Sumpahnya

Page 22: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

21. Hubungan Krisis Ekonomi denganpergerakan Nasional

• Akan menghambat perjalanan dan kemajuanpergerakan nasional dalam berjuangmeralisasikan cita-cita bengsa yaitu Indonesia Merdeka

Page 23: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

22. Tokoh PNI ditangkap

• Yaitu akan membahayakan kedudukan pihakpemerintah Belanda, ditangkap olehpemerintah Belanda dan kemudian diajukanke Depan Hakim Kolonial Belanda

Page 24: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

23. Fraksi Nasional berdiri 27 – 1 -1930

• Fraksi Nasional dipimpin oleh M.H. HusniTharin yang memperjuangkan otonomi daerahkemudian ditindak lanjuti oleh SutardjoKartohadikusumo dengan mengirim sebuahPetisi ke Belanda pada tahun 1936, setelah 2 tahun lamanya di Belanda 1938 Petisi ituakhirnya ditolak oleh Belanda. Yang beranggotakan 10 orang dari anggotaVolksraad

Page 25: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

24. Direktur Departemen diberitanggung jawab

• Wujud Tanggung jawabnya adalah mengaturrumah tangga sendiri atau otonomi

• Oleh pemerintah Belanda

Page 26: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

25. Apakah yang dimaksud PETISI

• Petisi adalah permohonan yang ditujukankepada pemerintah ( Dalam hal ini Belanda ) untuk dapat menjalankan roda pemerintahansendiri / hal yang lain.

Page 27: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

26. Mengapa Sukarno diculik dandiasingkan

• Sebab akan membahayakan pemerintahBelanda

• Pengaruh Sukarno terhadap partai politikbahwa Sukarno dapat membakar semangatanggota partai politik dalam melawan Belandajadi setelah Sukarno beperan penting majumundurnya partai politik

Page 28: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

27. Mengapa kaum buruh erat denganPKI

• Karena kaum buruh menjadi basis kekuatanPKI disamping petani dan mereka semuaadalah orang terbelakang sehingga mudahdipengaruhi oleh PKI / faham komunis yang tidak ada hak individual.

Page 29: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

28. Agitasi

• Hasutan kepada orang banyak ( untukmengadakan huru-hara, pemberontakan dlsb ) biasanya dilakukan oleh tokoh atauaktivispartai politik.

• Pidato yang berapi untuk mempengaruhimassa.

• Mengagitasi = menghasut untuk berbuatsesuatu.

Page 30: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

29. Persatuan menurut Bung Hatta

• Pada tahun 1926 di Bandung berdiri Front Persatuan dimana Bung Hatta disokong aktivisPerhimpunan Indonesia membentuk Front Persatuan yang bernama Komite Persatuanyang menghimpun 14 partai politik besar dankecil.

Page 31: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

30. PPPKI

• Latar belakang berdirinya yaitu karena paratokoh pergerakan nasional beranggapanbahwa berjuang melalui masing2 partaiorganisasi tidak akan membawa hasil danSukarno menggabungkan organisasi tersebutuntuk mencapai Indonesia merdeka, adapunorganisasi tersebut adalah Partai SosialisIndonesia, Budi Utomo,PNI,PaguyubanPasundan, Jong Sumatranen Bond, KaumBetawi, dan kelompok studi Indonesia

Page 32: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

31. Sekolah ELS

• Pada Awalnya hanya untuk warga Belanda diHindia Belanda tahun 1903, kemudiandiperuntukan unutuk orang Eropa dan Orangketurunan Timur Asing serta pribumi daritokoh terkemuka / ningrat saja.

Page 33: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

32. Maksud Pax Neederlandica

• Belanda ingin mewujudkan menguasai seluruhdaerah Hindia Belanda sehingga Belanda inginmewujudkan Pax Neederlandica

Page 34: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

33. Disiplin Partai dalam SI

• Disiplin partai melarang semua anggotamerangkap keanggotaan dengan partai lain selain SI dan inilah yang melatar belakangi SI pecah menjadi dua yaitu SI Putih dan SI Merah

Page 35: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

34. UU Agraria dan UU Gula

• UU Agraria dikeluarkan 1870 bertujuan untuk :

1. Melindungi hak milik petani atas tanahnyadari modal asing

2. Memberi peluang kepada pemodal asinguntuk menyewa tanah penduduk Indonesia

3. Membuka kesempatan kerja kepadapenduduk untuk menjadi buruh perkebunan

Page 36: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

35. UU Gula 1870

• UU Gula atau Suikerwet dikeluarkan 1870 sejalan dengan dikeluarkannya Agrarisch Wet dimaksudkan mengatur penghapusankewajiban budidaya tebu kepada petaniHindia Belanda secara bertahap, sehinggaBelanda dapat menyediakan ekstrak gulamentah dari pekebunan milik Belanda.

Page 37: Rangkuman Jawaban Dari Beberapa Pertanyaan SMAN 5 Yogyakarta

BAHAN ULANGAN II

1. BUDI UTOMO

2. SAREKAT DAGANG ISLAM

3. SAREKAT ISLAM

4. TRI KORO DHARMO

5. TAMAN SISWA

6. MUHAMMADIYAH

7. ORGANISASI KEPEMUDAAN

8. ORGANISASI PEREMPUAN

9. PNI