rancangan pembelajaran cultural studies

12
RANCANGAN PEMBELAJARAN CULTURAL STUDIES G.M. Adhyanggono, SS., MA. [email protected] / [email protected]

Upload: ianthe

Post on 23-Feb-2016

53 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

RANCANGAN PEMBELAJARAN CULTURAL STUDIES . G.M. Adhyanggono , SS., MA. PRINSIP. Menjadi role model bagi mahasiswa Menggerakkan mahasiswa belajar Menumbuhkan softskills dengan strategi pembelajaran dan kesepakatan bersama Pengembangan sistim assessment - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: RANCANGAN PEMBELAJARAN CULTURAL STUDIES

RANCANGAN PEMBELAJARANCULTURAL STUDIES

G.M. Adhyanggono, SS., MA.

[email protected] / [email protected]

Page 2: RANCANGAN PEMBELAJARAN CULTURAL STUDIES

• Menjadi role model bagi mahasiswa• Menggerakkan mahasiswa belajar• Menumbuhkan softskills dengan strategi

pembelajaran dan kesepakatan bersama• Pengembangan sistim assessment• Perencanaan pembelajaran yang strategis dan

konsisten berbasis norma akademik

PRINSIP

[email protected] / [email protected]

Page 3: RANCANGAN PEMBELAJARAN CULTURAL STUDIES

HARI PERTAMA KULIAH

• Jelaskan:Konsep pembelajaran mata kuliah:

• Rumusan kompetensi mata kuliah ini• Peta pengetahuan & materi ajar• Jadual & bentuk kegiatan• Etika akademik/aturan & referensi

[email protected] / [email protected]

Page 4: RANCANGAN PEMBELAJARAN CULTURAL STUDIES

Kompetensi yang akan dicapai:

• Mahasiswa memahami sifat studi budaya yang sangat interdispliner dengan cakupan studinya dan pembahasan mengenai isu-isu di dalamnya.

• Mahasiswa mampu membuat kategorisasi terhadap suatu fenomena budaya.

• Mahasiswa mampu melakukan analisa-analisa terhadap fenomena-fenomena budaya tersebut sehingga mahasiswa mempunyai keluasan pengetahuan analisis untuk menulis tugas akhirnya sebagai mahasiswa, yaitu skripsi.

[email protected] / [email protected]

Page 5: RANCANGAN PEMBELAJARAN CULTURAL STUDIES

PETA PENGETAUANSem Mata Kuliah Jumlah Beban sks

1 2 3 4 5 6 7 A B C

Sem 8 Thesis in Litera. 6

Sem 7 R.M. in Litera. 2 2

Sem 6 Poetry analysis

Prose analysis

Drama analysis

Pop Cult. analysis

R.M. in Litera. 1 12

Sem 5 TraditionForm.

Gender Studies

Critical Theories

Cultural Studies 8

Sem 4 Early to Eliza.bet

han

Romantc to

Victorian

20th Century 6

Sem 3 Intro. to Litera. 2

Sem 2

Sem 1

[email protected] / [email protected]

Page 6: RANCANGAN PEMBELAJARAN CULTURAL STUDIES

Mata Kuliah : Cultural Studies Kode /Sem/sks : SAS / V/ 2 Jurusan : Sastra InggrisMinggu

keKemampuan akhir

yg diharapkanBahan Kajian Bentuk

PembelajaranKriteria

PenilaianBobotNilai

1 Introduction to the syllabus, teaching methodology, assessment system, & academic norms

Kuliah, diskusi

2 The Concept of Cultural Studies:1. The Basic Ideology of Cultural

Studies2. The Perspective of Cultural

Studies on culture itself3. The Perspectives of Cultural

Studies toward The Perspectives of Text from time to time

4. Cultural Studies as intellectual endeavor

Kuliah, diskusi,

3 James Clifford’s “TravelingCultures”

4 Insertive Test 1 10%

5 John Fiske’s “Cultural Studies & Culture of Everyday Life”

[email protected] / [email protected]

Page 7: RANCANGAN PEMBELAJARAN CULTURAL STUDIES

Minggu ke

Kemampuan akhir yg diharapkan

Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran

KriteriaPenilaian

BobotNilai

6 Paul Gilroy’s “Cultural Studies & Ethnic Absolutism”

7 Insertive Test 2 10%

8 Stuart Hall’s “Cultural Studies & its Theoretical Legacies”

9 Woman as inter/national sign:Diane Negra’s “Romance and as/tourism: heritage whiteness and the (inter) national imaginary in the new woman’s film”

10 Insertive Test 3 10%

11 New Constellations:starsGina Marchetti’s “Jackie Chan and the black connection”

12 William Warner’s “Spectacular Action: Rambo and the Popular Pleasures of Pain”

13 Insertive Test 4 10%

[email protected] / [email protected]

Page 8: RANCANGAN PEMBELAJARAN CULTURAL STUDIES

Minggu ke

Kemampuan akhir yg diharapkan

Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran

KriteriaPenilaian

BobotNilai

14 Cultural Issues Group Presentation 1

15%

15 Cultural Issues Group Presentation 2

15%

16 FINAL PROJECT on a Cultural phenomenon at your environment

Individual Paper 30%

[email protected] / [email protected]

Page 9: RANCANGAN PEMBELAJARAN CULTURAL STUDIES

ASSESSMENT• Insertive Test bersifat essay yang didasarkan pada pengetahuan/pemahaman artikel-

artikel yang telah dibahas dalam perkuliahan.• Tugas Group Presentation:

1. @ = 2-3 mahasiswa/i2. Membuat analisa terhadap suatu isu budaya dengan pengetahuan yang

sudah diajarkan. Analisa ditulis dalam sebuah paper dan dipresentasikan dengan menggunakan program powerpoint/mindjet , dan dilengkapi dengan gambar-gambar /video (bila ada)

3. Pengumpulan paper dan presentasi analisa dilaksanakan sesuai jadwal. Hal yg. Perlu diperhatikan:

1. Tidak mengumpulkan paper, tetapi melakukan presentasi, maka nilai paper (0)

2. Paper terlambat dikumpulkan, tetapi msh dalam hari pelaksanaan (-5 point)

3. Paper terlambat dikumpulkan, lebih dari hari pelaksanaan (0)4. Mengumpulkan paper, tetapi tidak melakukan presentasi, maka

nilai presentasi (0

[email protected] / [email protected]

Page 10: RANCANGAN PEMBELAJARAN CULTURAL STUDIES

ASSESSMENT• Final Project – individual paper: suatu analisa terhadap suatu fenomena budaya

yang terdapat disekitarmu. Maksimal 15 halaman dengan struktur paper: introduction, analysis, conclusion, dan references.

• Nilai berdasarkan pada:• 4 X Insertive Test (@ 10%) = 40%• 2 X Group Presentation (@ 15%: paper 5% & presentasi 10%) = 30%• 1 X Final Project – Individual Paper = 30%

[email protected] / [email protected]

Page 11: RANCANGAN PEMBELAJARAN CULTURAL STUDIES

REFERENCES• Grossberg, Lawrence et.al. ed. Cultural Studies. London:

Routledge, 1992.• Tinkcom, Matthew.et.al. ed. Keyframes: Popular Cinema

and Cultural Studies. London: Routledge. 2001.• Barry, Peter. Beginning Theory: An Introduction to

Literary and Cultural Theory 2nd ed., Manchester: Manchester Univ. Press., 2002

• Green, Keith. & Le Bihan, Jill. Critical Theory and Practice: a Course Book., :London: Routledge, 1996.

[email protected] / [email protected]

Page 12: RANCANGAN PEMBELAJARAN CULTURAL STUDIES

NORMA/ETIKA AKADEMIK• Kegiatan pembelajaran dimulai pukul 07.30 WIB, toleransi

keterlambatan 15 menit.• Selama proses pembelajaran HP dimatikan.• Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal di dalam kelas,

sesaat sebelum kelas dimulai. • Tindakan plagiat langsung akan dinilai 0.• Aturan jumlah presensi dalam pembelajaran tetap diberlakukan,

termasuk aturan cara berpakaian dan bersepatu.• Nilai terbaik akan mendapatkan penghargaan.

[email protected] / [email protected]