quality assurance engineer -...

RSKKNI RANCANGAN STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA

2011

Nomor Registrasi............... …………………

B A D A N P E M B I N A A N K O N S T R U K S I

KEMENT ERI AN PEKERJ AAN UMU M

QUALITY ASSURANCE ENGINEER

RSKKNI - 4

ii

KATA PENGANTAR

Dalam rangka penyiapan tenaga profesional di bidang jasa konstruksi pada suatu Jabatan Kerja tertentu, baik untuk pemenuhan kebutuhan nasional di dalam negeri maupun untuk kepentingan penempatan ke luar negeri, diperlukan adanya perangkat standar yang dapat mengukur dan menyaring tenaga kerja yang memenuhi persyaratan sesuai dengan kompetensinya.

Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) merupakan suatu hal yang sangat penting dan dibutuhkan sebagai tolok ukur untuk menentukan kompetensi tenaga kerja sesuai dengan jabatan kerja yang dimilikinya.

Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) untuk tenaga kerja jasa konstruksi disusun berdasarkan analisis kompetensi setiap jabatan kerja yang melibatkan para pelaku pelaksana langsung dilapangan dan para ahli dari jabatan kerja yang bersangkutan. Kegiatan Review SKKNI ini diawali dengan desk study, survei, wawancara dan workshop. Dari hasil tersebut, yang masih dalam format DACUM, yang kemudian ditransformasi ke dalam format RMCS, yang selanjutnya dibahas dalam pra konvensi yang melibatkan Tim Komite RSKKNI, Tim Teknis, BNSP (Badan Nasional Sertifikasi Profesi), LPJK (Lembaga Pengembangan Jasa Konstruksi), unsur Perguruan Tinggi, para Pakar dan Nara Sumber yang berkaitan dengan Jabatan Kerja tersebut.

Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) untuk jabatan kerja Quality Assurance Engineer inimerupakan review dari jabatan kerja yang sama, dan disusun berdasarkan format Peraturan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi RI Nomor: PER.21/MEN/X/2007 Tentang Tata Cara Penetapan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia dan Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor: 14/PRT/M/2009 tentang Pedoman Teknis Penyusunan Bakuan Kompetensi Sektor Jasa Konstruksi, yang selanjutnya dapat digunakan sebagai acuan dalam peningkatan dan pengukuran tingkat kompetensi pada jabatan kerja Quality Assurance Engineer.

Diharapkan adanya Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) tersebut dapat meningkatkan mutu tenaga kerja Indonesia dan mutu hasil pekerjaan di lapangan. Di sisi lain standar kompetensi kerja ini tetap masih memerlukan penyempurnaan sejalan dengan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kebutuhan industri Jasa Konstruksi, sehingga setiap masukan untuk penyempurnaan sangat diperlukan.

Akhirnya kepada semua pihak yang telah berperan serta dalam penyusunan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) ini, kami ucapkan terima kasih.

Jakarta, ……………………….. 2011

Kementerian Pekerjaan Umum

Kepala Badan Pembinaan Konstruksi

(………...........................................)

NIP …………………………

ii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................... i

DAFTAR ISI ............................................................................................................ ii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .......................................................................................... 1

B. Tujuan ....................................................................................................... 2

C. Pengertian SKKNI ..................................................................................... 3

D. Penggunaan SKKNI .................................................................................. 3

E. Format Standar Kompetensi ...................................................................... 4

F. Gradasi Kompetensi Kunci ........................................................................ 8

G. Tim Penyusun Standar Kompetensi ............................................................ 10

BAB II STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA

A. Standar Kompetensi mengacu Jenjang Kualifikasi / Jabatan Kerja ............. 13

B. Kodefikasi Standar Kompetensi .................................................................. 13

C. Kualifikasi Jabatan Kerja ............................................................................ 14

D. Jabatan Kerja ............................................................................................. 17

E. . Daftar Unit Kompetensi .............................................................................. 18

F. Uraian Unit-unit Kompetensi ....................................................................... 19

BAB III. PENUTUP .................................................................................................. 46

1

LAMPIRAN

KEPUTUSAN MENTERI TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI

REPUBLIK INDONESIA

NOMOR KEP. /MEN/ /2011

TENTANG

PENETAPAN RANCANGAN STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA

SEKTOR KONSTRUKSI – BIDANG PEKERJAAN UMUM

JABATAN KERJA QUALITY ASSURANCE ENGINEER

MENJADI STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA

_______________________________________________________________________

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Undang-undang No. 18 Tahun 1999, tentang : Jasa Konstruksi beserta peraturan

pelaksanaannya menyatakan bahwa tenaga kerja yang melaksanakan perencanaan,

pelaksanaan dan pengawasan konstruksi harus memiliki sertifikat keahlian dan atau

ketrampilan.

Keharusan memiliki “SERTIFIKAT KEAHLIAN DAN ATAU KETERAMPILAN”:

mencerminkan adanya tuntutan kualitas tenaga kerja yang kompeten. Kondisi tersebut

memerlukan langkah nyata dalam mempersiapkan perangkat (standar baku) yang

dibutuhkan untuk mengukur kualitas kerja jasa konstruksi.

Dalam Undang-Undang Nomor 13 tahun 2003, tentang Ketenagakerjaan, dimana

dinyatakan pada pasal 10 ayat (2), menetapkan bahwa Pelatihan kerja

diselenggarakan berdasarkan program pelatihan yang mengacu pada Standar

Kompetensi Kerja, diperjelas lagi dengan Peraturan Pelaksanaannya yang tertuang

dalam Peraturan Pemerintah (PP) Nomor: 31 tahun 2006, tentang Sistem Pelatihan

Kerja Nasional :

1. Pasal 3, Prinsip dasar pelatihan kerja adalah, huruf (b) berbasis pada kompetensi

kerja.

2. Pasal 4 ayat (1), Program pelatihan kerja disusun berdasarkan SKKNI, Standar

Internasional dan/atau Standar Khusus.

Undang-undang dan Peraturan Pemerintah tersebut diatas menyebut tentang

kompetensi yaitu suatu ungkapan kualitas Sumber Daya Manusia yang terbentuk

dengan menyatunya 3 aspek, kompetensi yang terdiri dari : Aspek Pengetahuan

2

(domain Kognitif atau Knowledge), Aspek Kemampuan (domain Psychomotorik atau

Skill) dan Aspek Sikap Kerja (domain Affektif atau Attitude/Ability), atau secara definitif

pengertian kompetensi ialah penguasaan disiplin keilmuan dan pengetahuan serta

keterampilan menerapkan metode dan teknik tertentu didukung sikap perilaku kerja

yang tepat, guna mencapai dan atau mewujudkan hasil tertentu secara mandiri dan

atau berkelompok dalam penyelenggaraan tugas pekerjaan.

Jadi apabila seseorang atau sekelompok orang telah mempunyai kompetensi

kemudian dikaitkan dengan tugas pekerjaan tertentu sesuai dengan kompetensinya,

maka akan dapat menghasilkan atau mewujudkan sasaran dan tujuan tugas pekerjaan

tertentu yang seharusnya dapat terukur dengan indikator sebagai berikut : dalam

kondisi tertentu, mampu dan mau melakukan suatu pekerjaan, sesuai volume dan

dimensi yang ditentukan, dengan kualitas sesuai standar dan mutu/ spesifikasi, selesai

dalam tempo yang ditentukan.

Indikator ini penting untuk memastikan kualitas SDM secara jelas, lugas dan terukur,

serta untuk mengukur produktivitas tenaga kerja dikaitkan dengan perhitungan biaya

pekerjaan yang dapat menentukan daya saing.

B. Tujuan

Penyusunan Standar kompetensi Sektor Jasa Konstruksi mempunyai tujuan

tersedianya standar untuk mengukur dan meningkatkan kompetensi pengembangan

Sumber Daya Manusia (SDM) sesuai dengan kebutuhan masing-masing pihak

diantaranya :

1. Institusi pendidikan dan pelatihan

a. Memberikan informasi untuk pengembangan program kurikulum.

b. Sebagai acuan dalam penyelenggaraan pelatihan dan peningkatan kompetensi.

2. Dunia usaha/industri dan pengguna tenaga kerja

a. Membantu dalam rekruitmen tenaga kerja

b. Membantu penilaian unjuk kerja

c. Mengembangkan program pelatihan bagi karyawan berdasarkan kebutuhan

d. Untuk membuat uraian jabatan

3. Institusi penyelenggara pengujian dan sertifikasi

a. Sebagai acuan dalam merumuskan paket-paket program sertifikasi sesuai

dengan kualifikasi dan levelnya

b. Sebagai acuan dalam penyelenggaraan, penilaian kompetensi dan sertifikasi.

3

Selain tujuan tersebut diatas, tujuan lain dari penyusunan standar kompetensi ini

adalah untuk mendapatkan pengakuan kompetensi secara nasional bagi tenaga kerja

pemegang sertifikat kompetensi jabatan kerja ini. Hal-hal yang perlu diperhatikan untuk

mendapatkan pengakuan tersebut adalah :

1. Menyesuaikan tingkat kompetensi dengan kebutuhan industri/usaha, dengan

melakukan eksplorasi data primer dan sekunder secara komprehensif dari dunia

kerja.

2. Menggunakan referensi dan rujukan dari standar-standar sejenis yang digunakan

oleh negara lain atau standar internasional, agar dikemudian hari dapat dilakukan

proses saling pengakuan (Mutual Recognition Arrangement – MRA).

3. Dilakukan bersama dengan representatif dari asosiasi pekerja, asosiasi

industri/usaha secara institusional, dan asosiasi lembaga pendidikan dan pelatihan

profesi atau para pakar dibidangnya agar memudahkan dalam pencapaian

konsesus dan pemberlakuan secara nasional.

C. Pengertian

1. Kompetensi Kerja

Kemampuan kerja setiap individu yang mencakup aspek pengetahuan,

keterampilan dan sikap kerja yang sesuai dengan standar yang ditetapkan.

2. Konsep SKKNI

Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia yang selanjutnya disebut SKKNI

adalah rumusan kemampuan kerja yang mencakup aspek pengetahuan,

keterampilan dan/atau keahlian, sikap kerja yang relevan dengan pelaksanaan

tugas dan syarat jabatan yang ditetapkan sesuai dengan ketentuan peraturan

perundang-undangan yang berlaku.

D. Penggunaan SKKNI

Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia yang telah disusun dan telah

mendapatkan pengakuan oleh para pemangku kepentingan akan dirasa

bermanfaat apabila telah terimplementasi secara konsisten. Standar Kompetensi

Kerja digunakan sebagai acuan untuk :

a. Menyusun uraian pekerjaan.

b. Menyusun dan mengembangkan program pelatihan dan sumber daya manusia.

c. Menilai unjuk kerja seseorang.

4

d. Sertifikasi Kompetensi/Profesi di tempat kerja.

Dengan dikuasainya kompetensi sesuai dengan standar yang telah ditetapkan

maka seseorang mampu :

a. Mengerjakan suatu tugas atau pekerjaan.

b. Mengorganisasikan agar pekerjaan dapat dilaksanakan.

c. Menentukan langkah apa yang harus dilakukan pada saat terjadi sesuatu yang

berbeda dengan rencana semula.

d. Menggunakan kemampuan yang dimilikinya untuk memecahkan masalah atau

melaksanakan tugas dengan kondisi yang berbeda

E. Format Standar Kompetensi

Pengembangan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia Sektor Jasa Konstruksi

mengacu kepada Peraturan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Republik

Indonesia Nomor : PER.21/MEN/X/2007 Tentang Tata Cara Penetapan SKKNI dan

Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor : 14/PRT/M/2009

1. Struktur Standar Kompetensi

Standar Kompetensi suatu Bidang Keahlian distrukturkan dengan bentuk seperti di

bawah ini (bentuk ini diterapkan secara luas di dunia internasional) :

5

STRUKTUR STANDAR KOMPETENSI

STANDAR KOMPETENSI

Terbentuk atas sejumlah unit kompetensi yang diperlukan untuk melaksanakan

pekerjaan tertentu

UNIT KOMPETESI

Merupakan uraian fungsi dan tugas atau pekerjaan yang mendukung

Tercapainya Standar kompetensi, setiap unit kompetensi memiliki sejumlah

elemen-kompetensi pekerjaan tertentu

ELEMEN KOMPETENSI

Merupakan sejumlah fungsi tugas atau pekerjaan yang mendukung

ketercapaian

unit kompetensi dan merupakan aktivitas yang dapat diamati sejumlah elemen-kompetensi

pekerjaan tertentu KRITERIA UNJUK KERJA

Merupakan pernyataan sejauh mana elemen kompetensi yang dipersyaratkan

tersebut terukur berdasarkan pada tingkat yang diinginkan sejumlah

elemen-kompetensi pekerjaan tertentu.

BATASAN VARIABEL

Pernyataan-pernyataan kondisi atau konteks dimana Kriteria Unjuk Kerja

tersebut diaplikasikan unit kompetensi dan merupakan aktivitas yang dapat

diamati sejumlah elemen-kompetensi pekerjaan tertentu

PANDUAN PENILAIAN

Pernyataan-pernyataan kondisi atau konteks sebagai acuan dalam

melaksanakan penilaian tersebut terukur berdasarkan pada tingkat yang

diinginkan sejumlah elemen-kompetensi pekerjaan tertentu

KOMPETENSI KUNCI

Merupakan persyaratan kemampuan yang harus dimiliki untuk mencapai

unjuk kerja yang dipersyaratkan dalam pelaksanaan tugas pada unit

kompetensi yang terdistribusi dalam 7 (tujuh) kriteria kompetensi kunciunit

kompetensi dan merupakan aktivitas yang dapat diamati sejumlah

elemen-kompetensi pekerjaan tertentu

6

5. BATASAN

VARIABEL

6.PANDUAN

PENILAIAN PANDUAN PENILAIAN

2. Skema Pengembangan Standar Kompetensi

Skema pengembangan standar kompetensi dapat digambarkan sebagaimana

diperlihatkan pada diagram dibawah ini :

DETAIL SKEMA PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI

.

1. BIDANG KEAHLIAN

ATAU PEKERJAAN

2.UNIT-UNIT

KOMPETENSI

3. ELEMEN

KOMPETENSI

4. KRITERIA UNJUK

KERJA

KU

AL

IFIK

AS

I

KU

AL

IFIK

AS

ISI

KO

MP

ET

EN

SI K

UN

CI

KU

AL

IFIK

AS

ISI

7

3. Uraian Standar kompetensi

Kode : Kode unit diisi dan ditetapkan dengan mengacu pada

format kodifikasi SKKNI

Judul Unit : Mendefinisikan tugas/pekerjaan suatu unit kompetensi

yang menggambarkan sebagian atau keseluruhan standar

kompetensi.

Deskripsi Unit : Menyebutkan Judul Unit yang mendeskripsikan

pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan dalam

mencapai standar kompetensi.

Elemen Kompetensi; Mengidentifikasi tugas-tugas yang harus dikerjakan untuk

mencapai kompetensi kompetensi berupa pernyataan

yang menunjukkan komponen-Komponen pendukung unit

kompetensi sasaran apa yang harus dicapai.

Kriteria Unjuk Kerja: Menggambarkan kegiatan yang harus dikerjakan untuk

memperagakan Kerja kompetensi di setiap elemen, apa

yang harus dikerjakan pada waktu menilai dan apakah

syarat-syarat dari elemen dipenuhi.

Batasan Variabel : Ruang lingkup, situasi dan kondisi dimana kriteria unjuk

kerja diterapkan. Mendefinisikan situasi dari unit dan

memberikan informasi lebih jauh tentang tingkat otonomi

perlengkapan dan materi yang mungkin digunakan dan

mengacu pada syarat-syarat yang ditetapkan, termasuk

peraturan dan produk atau jasa yang dihasilkan.

Panduan Penilaian: Membantu menginterpretasikan dan menilai unit dengan

mengkhususkan Penilaian petunjuk nyata yang perlu

dikumpulkan, untuk memperagakan kompetensi sesuai

tingkat keterampilan yang digambarkan dalam kriteria

unjuk kerja, yang meliputi :

Pengetahuan dan keterampilan yang yang dibutuhkan

untuk seseorang dinyatakan kompeten pada tingkatan

tertentu.

8

Ruang lingkup pengujian menyatakan dimana,

bagaimana dan dengan metode apa pengujian

seharusnya dilakukan.

Aspek penting dari pengujian Menyebutkan hal-hal

pokok dari pengujian dan kunci pokok yang perlu dilihat

pada waktu pengujian.

Kompetensi kunci : Keterampilan umum yang diperlukan agar kriteria unjuk

kerja tercapai pada tingkatan kinerja yang dipersyaratkan

untuk peran/ fungsi pada suatu pekerjaan.

Kompetensi kunci meliputi :

(1) Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisis

informasi.

(2) Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi.

(3) Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas.

(4) Bekerja dengan orang lain dan kelompok.

(5) Menggunakan ide-ide dan teknik matematika.

(6) Memecahkan masalah.

(7) Menggunakan teknologi.

F. Gradasi Kompetensi Kunci

NO KOMPETENSI

KUNCI

TINGKAT 1 TINGKAT 2 TINGKAT 3

“Melakukan Kegiatan”

“Mengelola Kegiatan”

“Mengevaluasi dan Memodifikasi

Proses”

1 Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi

Mengakses dan merekam dari satu sumber

Mengakses, memilih & merekam lebih dari satu sumber

Mengakses, mengevaluasi mengorganisasikan berbagai sumber

2 Mengkomunikasi

kan ide dan informasi

Pengaturan sederhana yang telah lazim/familier

Berisi hal yang komplek

Mengakses, mengevaluasi dan mengkomunikasikan nilai/perubahan dari berbagai sumber

3 Merencanakan dan mengorganisasikan Kegiatan

Di bawah pengawasan atau supervisi

Dengan bimbingan/panduan

Inisiasi mandiri dan mengevaluasi kegiatan komplek dan cara mandiri

9

NO KOMPETENSI

KUNCI

TINGKAT 1 TINGKAT 2 TINGKAT 3

“Melakukan Kegiatan”

“Mengelola Kegiatan”

“Mengevaluasi dan Memodifikasi

Proses”

4 Bekerjasama dengan orang lain & kelompok

Kegiatan-kegiatan yang sudah dipahami /aktivas rutin

Membantu merumuskan tujuan

Berkolaborasi dalam melakukan kegiatan-kegiatan komplek

5 Menggunakan ide-ide dan teknik matematika

Tugas-tugas yang sederhana dan telah ditetapkan

Memilih ide dan teknik yang tepat untuk tugas yang komplek

Berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas yang komplek

6 Memecahkan masalah

Rutin di bawah pengawasan

Rutin dan dilakukan sendiri berdasarkan pada panduan

Problem/masalah yang komplek dengan menggunakan endekatan yang sistimatis, sert mampu mengatasi problemnya

7 Menggunakan teknologi

Membuat kembali / memproduksi / memberikan jasa / yang berulang pada tingkat dasar

Mengkonstruksi, mengorganisasikan atau menjalankan produk atau jasa

Merancang, menggabungkan atau memodifikasi produk atau jasa

G. Penyusun Standar Kompetensi

Tim penyusun Rancangan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (RSKKNI)

terdiri dari :

a. PENANGGUNG JAWAB/ PENGARAH

No. NAMA JABATAN DALAM DINAS/LEMBAGA

JABATAN DALAM

PANITIA/TIM

1. DR. Ir. Andreas Suhono M.Sc Pengarah

b. NARASUMBER SKKNI


JABATAN DALAM

PANITIA/TIM

1. Nara Sumber

2. Nara Sumber

3. Nara Sumber

10

c. TIM TEKNIS


JABATAN DALAM

PANITIA/TIM

1. Aca Ditamihardja, ME Ketua

2. Ir. Ati Nurzamiati HZ,MT Sekretaris

3. Ronny Adriandi, ST,MT Anggota

4. Harry Setyawan, ST Anggota

5. Drs.J. Untung Aribowo Anggota

6. Dr.Ir.Deddy Maryadi, Dipl,HE Anggota

7. Ir.John Hendri, M,Eng Anggota

d. TIM PENYUSUN


JABATAN DALAM

PANITIA/TIM

1. Ketua

2. Sekretaris

3. Anggota

4. Anggota

5. Anggota

e. PESERTA WORKSHOP

No. Nama Instansi/Perusahaan Jabatan

1 Agus Hatomo, ST PT Adhimix Precast Indonesia

2 Windianto, ST PT Adhimix Precast Indonesia

3 Bayu Kurniawan, ST PT Thiess Contractors Indonesia

4 Drs. Arris Maulana, MT Fakultas Teknik UNJ

5 Ir. Hari Sutanto PT Nindya Karya (Persero)

6 Puji Setyastuti, ST PT Nindya Karya (Persero)

7 Hermanto, ST PT Adhi Karya (Persero) Tbk

8 Ir. LilikSumarliadi, MM Intakindo

9 Dr. Ir. Dwidinariana UPI YAI

10 Rosmariani Arifuddin, ST, MT Universitas Hasanuddin

11 Ir. Fitri Suryani, MT UI

11

f. PESERTA PRA KONVENSI


1 Agus Hatomo, ST PT Adhimix Precast Indonesia

2 Windianto, ST PT Adhimix Precast Indonesia

3 Bayu Kurniawan, ST PT Thiess Contractors Indonesia

4 Drs. Arris Maulana, MT Fakultas Teknik UNJ

5 Ir. Hari Sutanto PT Nindya Karya (Persero)

6 Puji Setyastuti, ST PT Nindya Karya (Persero)

7 Hermanto, ST PT Adhi Karya (Persero) Tbk

8 Ir. LilikSumarliadi, MM Intakindo

9 Dr. Ir. Dwidinariana UPI YAI

10 Rosmariani Arifuddin, ST, MT Universitas Hasanuddin

11 Ir. Fitri Suryani, MT UI

g. PESERTA KONVENSI


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

12

BAB II

STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA

A. Standar Kompetensi Mengacu Jenjang Kualifikasi / Jabatan Kerja.

Penetapan jenjang kualifikasi jabatan kerja/profesi kerja mengacu pada Kerangka

Kualifikasi Jasa Konstruksi (KKJK). Sesuai hasil studi literatur, konsep standar

kompetensi mencakup semua aspek kinerja tugas/pekerjaan untuk membangun

wawasan yang tidak terbatas hanya kemampuan tugas secara sempit tetapi mencakup

5 (lima) dimensi kompetensi yang perlu dikembangkan yaitu :

1. Kemampuan dalam tugas (task skill).

2. Kemampuan mengelola tugas (task management skill).

3. Kemampuan mengatasi suatu masalah tak terduga dengan cermat dan tepat

(contingency management skill).

4. Kemampuan menyesuaikan dengan lingkungan kerja (job/ role environments skill).

5. Kemampuan mentransfer atau adaptasi dalam situasi kerja yang berbeda/ baru

(transferable management skill).

Dimensi kompetensi tersebut di atas dapat muncul dalam kegiatan yang berbeda dari

format standar, misalnya dapat berada dalam elemen kompetensi, kriteria unjuk kerja,

dan batasan variabel.

B. Kodifikasi Standar Kompetensi Kodefikasi unit kompetensi dan kualifikasi pada SKKNI Jasa Konstruksi pada dokumen

ini, berdasar pada Permenakertrans No. PER.21/MEN/X/2007.

Kodefikasi setiap unit kompetensi mengacu pada format kodefikasi SKKNI yang

sebagai berikut :

(1) (2) (3) (4) (5)

SEKTOR SUB

SEKTOR

KELOMPOK

UNIT

KOMPETENSI

NOMOR

UNIT

KOMPETENSI

VERSI

KOMPETENSI

X X X X X 0 0 0 0 0 0 0

13

SEKTOR : Diisi dengan singkatan 3 huruf dari nama sektor. Untuk Sektor

Konstruksi disingkat dengan .........

SUB SEKTOR : Diisi dengan singkatan 2 huruf dari sub sektor. Jika tak ada

sub sektor, diisi dengan huruf OO. Untuk Sub Sektor............

disingkat ..............

KELOMPOK

UNIT KOMPETENSI : Diisi dengan 2 digit angka yaitu :

00 : Jika tidak ada grup.

01 : Identifikasi Kompetensi Umum yang diperlukan untuk

dapat bekerja pada sektor.

02 : Identifikasi Kompetensi Inti yang diperlukan untuk

mengerjakan tugas tugas inti pada sektor tertentu.

03 : IdentifikasiKompetensiKekhususan/spesialisasi yang

diperlukan untuk mengerjakan tugas-tugas spesifik pada

sektor tertentu.

dst.

NOMOR URUT UNIT

KOMPETENSI : Diisi dengan nomor urut unit kompetensi dengan

menggunakan 3 digit KOMPETENSI angka, mulai dari 001,

002, 003 dan seterusnya.

VERSI UNIT

KOMPETENSI : Diisi dengan nomor urut versi menggunakan 2 digit

angka,mulai dari KOMPETENSI 01, 02, 03 dan seterusnya.

C. Kualifikasi Jabatan Kerja

Analisis kompetensi merupakan langkah utama untuk penyusunan “Standar

Kompetensi Kerja” di Sektor Jasa Konstruksi dipersiapkan untuk pegangan atau tolok

ukur penilaian kapasitas kemampuan untuk menduduki jabatan kerja “Quality

Assurance Engineer”.

Jabatan Kerja ini adalah jabatan yang terdapat di dalam struktur penugasan di dalam

organisasi pelaksanaan proyek di lingkungan kontraktor selaku penyedia jasa.Jika

ditinjau secara keseluruhan, di dalam penyelenggaraan proyek dikenal bentuk-bentuk

14

organisasi garis lurus, organisasi segitiga dan organisasi dengan menggunakan

manajemen konstruksi seperti tersebut dalam Bagan Organisasi tersebut di bawah :

1. Bentuk Organisasi Garis Lurus

2. Bentuk Organisasi Segitiga

15

3. Bentuk Organisasi Dengan Menggunakan Manajemen Konstruksi

Jabatan Kerja “Quality Assurance Engineer” berada di dalam struktur organisasi

Kontraktor Utama. Bentuk dan susunan organisasi Kontraktor Utama di lapangan

disesuaikan dengan kebutuhan lapangan, yaitu sesuai dengan skala proyek yang

menjadi tanggung jawabnya.

Jika ditinjau dari skala proyek yang harus dipikulnya, maka kita dapat membagi tingkat

keahlian jabatan kerja Quality Assurance Engineermenjadi 3 tingkatan, yaitu : Ahli

Utama, Ahli Madya dan Ahli Muda.

Berikut ini adalah tipikal organisasi pelaksana proyek jika skala proyeknya sedemikian

sehingga memerlukan Quality Assurance Engineer yang kualifikasinya adalah Ahli

Utama, sebagai berikut:

16

Tipikal organisasi di atas adalah sebuah contoh yang memberikan gambaran, bahwa

struktur organisasi yang sebenarnya harus disusun, akan tergantung dari kebutuhan

proyek. Jika skala proyeknya sedang, kurang lebih akan diperlukan adalah struktur

organisasi dengan Quality Assurance Engineer yang kualifikasinya Ahli Madya,

sedangkan jika skala proyeknya kecil maka yang diperlukan adalah struktur organisasi

dengan Quality Assurance Engineer yang kualifikasinya Ahli Muda. Tentu struktur

organisasi proyek untuk skala pekerjaan sedang dan kecil, akan lebih sederhana jika

dibandingkan dengan dengan contoh tipikal di atas.

DESKRIPSI KUALIFIKASI KEAHLIAN

Ahli Utama

Mampu dan memahami pelaksanaan pekerjaan dengan tingkat kesulitan tinggi dan

kompleks dengan kemampuan menganalisa pekerjaan dengan metode yang ada.

(Ruang lingkup pekerjaan ini antara lain proyek berskala sangat besar dengan

teknologi tinggi).

17

Ahli Madya

Mampu dan memahami pelaksanaan pekerjaan dengan tingkat kesulitan sedang

hingga rumit dan kompleks dengan menguasai kontrak, spesifikasi, gambar rencana,

jadwal pelaksanaan, dan metode pelaksanaan.

(Ruang lingkup pekerjaan ini adalah proyek berskala besar dengan teknologi tinggi)

Ahli Muda

Memahami pelaksanaan pekerjaan jalan yang bersifat sederhana dengan menguasai

gambar rencana dan spesifikasi.

(Ruang lingkup pekerjaan adalah proyek berskala menengah dengan teknologi

tinggi)

D. Jabatan Kerja

1. Nama Jabatan : Quality Assurance Engineer

2. Kode Jabatan : F45.QAE.01

3. Uraian Jabatan : Mengorganisir proses pelaksanaan penjaminan

mutu pekerjaan konstruksi.

4. Persyaratan Jabatan

a. Pendidikan minimal : D3 Teknik

b. Pengalaman Kerja : D3 Teknik minimal 5 tahun berpengalaman di

bidang teknik;

D4 Teknik atau S-1 Teknik: minimal 3 (lima) tahun

berpengalaman di bidang teknik;

c. Kesehatan : Sehat fisik dan mental, yang dinyatakan dengan

surat keterangan dokter.

d. Sertifikat : Memiliki Sertifikat Kompetensi Quality Assurance

Engineer.

e. Persyaratan lainnya : Mampu berbahasa Indonesia dengan baik dan

benar

18

E. Daftar Unit Kompetensi

Kompetensi Kerja Quality Assurance Engineerterdiri dari :

Kelompok Kompetensi Umum

No. Kode Unit Judul Unit Kompetensi

1. F45.QAE.01.001.01

Menerapkan Sistem Manajemen Keselamatan

dan Kesehatan Kerja (SMK3) dan Lingkungan

di Tempat Kerja

2. F45.QAE.01.002.01 Melaksanakan Komunikasi Dengan Pihak

Terkait

Kelompok Kompetensi Inti


1. F45.QAE.02.001.01 Menyusun Rencana Mutu Kegiatan sesuai

Kontrak (Quality Plan)

2. F45.QAE.02.002.01 Menyosialisasikan Manual Mutu, Prosedur dan

Instruksi kerja

3. F45.QAE.02.003.01 Melakukan Pengendalian Mutu Material

dan Hasil Pekerjaan sesuai Spesifikasi Teknik

4. F45.QAE.02.004.01 Melakukan Kaji Ulang Pelaksanaan Jaminan

Mutu

5. F45.QAE.02.005.01 Menyusun Laporan

Kelompok Kompetensi Khusus


19

F. Uraian Unit-Unit Kompetensi

KODE UNIT : F45.QAE.01.001.01

JUDUL UNIT : Menerapkan SMK3 dan Lingkungan di Tempat Kerja.

DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini mencakup pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang diperlukan dalam menerapkan SMK3 dan lingkungan di tempat kerja

.

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

1. Melakukan persiapan pelaksanaan

K3 dan lingkungan di tempat kerja

1.1 Jadwal kegiatan untuk melihat risiko

terkait diidentifikasi

1.2 Statistik risiko K3 dan lingkungan yang

sering terjadi di tempat kerja

diidentifikasi.

1.3 Level risiko K3 dan lingkungan di tempat

kerja ditentukan

2. Menyusun program mitigasi risiko

K3 dan lingkungan yang relevan di

tempat kerja..

2.1 Sumber daya yang ada untuk program

mitigasi risiko K3 dan lingkungan yang

relevan diidentifikasi

2.2 Program mitigasi risiko K3 dan

lingkungan unit kerja diatasnya

dibandingkan.

2.3 Keterkaitan antara program mitigasi yang

telah disusun dengan program mitigasi

risiko K3 dan lingkungan di unit kerja

diatasnya dipastikan.

3. Mengevaluasi pelaksanaan

program mitigasi risiko K3 dan

Lingkungan.

3.1 Jadwal pelaksanaan Program mitigasi

risiko diidentifikasi.

3.2 Rekaman pelaksanaan Program mitigasi

risiko K3 dan Lingkungan diidentifikasi.

3.3 Realisasi hasil mitigasi risiko K3 dan

lingkungan dibandingkan dengan

rencana.

3.4 Program mitigasi risiko K3 dan

Lingkungan yang belum dilaksanakan

diperiksa

4. Melaporkan hasil mitigasi risiko K3

dan lingkungan

4.1 Daftar pencapaian program Mitigasi

Risko K3 dan Lingkungan diperiksa.

4.2 Data pendukung pencapaian program

mitigasi risiko K3 dan Lingkungan

diperiksa.

4.3 Laporan hasil mitigasi risiko diperiksa

20

BATASAN VARIABEL

1. Konteks Variabel

1.1 Kompetensi ini diterapkan dalam satuan kerja berkelompok.

1.2 Unit ini berlaku untuk semua kegiatan dalam rangka Menerapkan SMK3 dan

lingkungan di tempat kerja.

2. Perlengkapan yang diperlukan

2.1 Dokumen SMK3 dan Lingkungan meliputi Pedoman, Prosedur, instruksi kerja dan

Form-form serta dokumen pendukung lainnya.

2.2 APD untuk ruang kerja

2.1.1 Helmet

2.1.2 Safety Shoes

2.1.3 Sarung Tangan

2.3 APAR ( Alat Pemadam Api Ringan )

3. Tugas yang harus dilakukan

3.1 Melakukan persiapan pelaksanaan K3 dan lingkungan di tempat kerja.

3.2 Menyusun program mitigasi risiko K3 dan lingkungan yang relevan di tempat kerja.

3.3 Mengevaluasi pelaksanaan program mitigasi risiko K3 dan Lingkungan.

3.4 Melaporkan hasil mitigasi risiko K3 dan lingkungan.

4. Peraturan-peraturan yang diperlukan.

4.1 Undang – Undang No. 1/1970 tentang keselamatan kerja dan peraturan lainnya

terkait dengan keselamatan kerja.

4.2 Undang-Undang No. 23 tahun 1997 tentang Pengelolaan Lingkungan Hidup.

4.3 Undang-Undang Nomor 3 Tahun 1992, Tentang Jaminan Sosial Tenaga Kerja

4.4 Undang-Undang No 13 tahun 2003 tentang ketenaga kerjaan.

4.5 Undang-Undang No 32 tahun 2009 Tentang Perlindungan dan pengelolaan

lingkungan hidup.

4.6 Peraturan Menteri Pekerjaan Umum No. 09/PRT/M/2010 tentang pedoman SMK3-L

4.7 Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 29 tahun 2000, Tentang Penyelenggaraan Jasa

Konstruksi

4.8 Pedoman Sistem Manajemen K3 dan Lingkungan yang berlaku.

4.9 AMDAL

21

PANDUAN PENILAIAN

1. Penjelasan penilaian

Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya dan yang diperlukan sebelum

menguasai unit kompetensi ini serta unit-unit kompetensi yang terkait:

1.1 Penguasaan unit kompetensi sebelumnya : -

1.2 Keterkaitan dengan unit kompetensi lain:

1.2.1 F45.QAE.01.002.01 Melaksanakan Komunikasi dengan

Pihak Terkait

1.2.2 F45. QAE.02.001.01 Menyusun Rencana Mutu Kegiatan

sesuai Kontrak (Quality Plan)

1.2.3 F45. QAE.02.002.01 Menyosialisasikan Manual Mutu,

Prosedur dan Instruksi kerja

1.2.4 F45. QAE.02.003.01 Melakukan Pengendalian Mutu

Material dan Hasil Pekerjaan sesuai

Spesifikasi Teknik

1.2.5 F45. QAE.02.004.01 Melakukan Kaji Ulang Pelaksanaan

Jaminan Mutu

1.2.6 F45. QAE.02.005.01 Menyusun Laporan

2. Kondisi pengujian

Unit kompetensi ini harus diujikan secara konsisten pada seluruh elemen kompetensi

dan dilaksanakan pada situasi pekerjaan yang sebenarnya di tempat kerja atau di luar

tempat kerja secara simulasi dengan kondisi seperti tempat kerja normal dengan

menggunakan kombinasi metode uji untuk mengungkap pengetahuan, keterampilan dan

sikap kerja sesuai dengan tuntutan standar.

Metode uji yang digunakan adalah:

2.1 Test tertulis,

2.2 Test lisan (Wawancara)

3. Pengetahuan yang dibutuhkan

3.1 Dasar-dasar SMK3 berdasarkan Peraturan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi

No 5 tahun 1996 dan Peraturan Menteri Pekerjaan Umum No 9 tahun 2008 tentang

SMK3 Konstruksi.

3.2 OHSAS 18001 tahun 2007.

22

3.3 Dasar-dasar Manajemen Risiko

3.4 Sistem Manajemen Lingkungan ISO 14001 2004.

3.5 AMDAL

4. Keterampilan yang dibutuhkan

4.1 Kemampuan mengidentifikasi Risiko K3 dan Lingkungan untuk setiap kegiatan yang

dilaksanakan.

4.2 Kemampuan menyusun program mitigasi risiko K3 dan lingkungan yang relevan di

tempat kerja

4.3 Kemampuan melaporkan hasil mitigasi risiko K3 dan lingkungan.

4.4 Kemampuan menjelaskan fungsi dan kegunaan APD, APK, P3K dan APAR

4.5 Kemampuan mendemonstrasikan dan menggunakan APD, APK, P3K dan APAR

4.6 Kemampuan menjaga keselamatan dan kesehatan kerja di lingkungan kerja

5. Aspek kritis

5.1 Ketelitian mengidentifikasi jenis-jenis risiko

5.2 Kedisiplinan dalam memakai APD dan menggunakan peralatan kerja.

5.3 Kecermatan mengidentifikasi peralatan dan perlengkapan lain yang diperlukan

KOMPETENSI KUNCI

NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT

1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 3

2. Mengkomunikasikan ide dan informasi 3

3. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 3

4. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 3

5. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 3

6. Memecahkan masalah 3

7. Menggunakan teknologi 2

23

KODE UNIT

JUDUL UNIT

DESKRIPSI UNIT

:

:

:

F45.QAE.01.002.01

Melaksanakan Komunikasi dengan Pihak Terkait

Unit ini berhubungan dengan pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang diperlukan untuk melakukan komunikasi dengan pihak terkait dalam pekerjaan Quality Assurance Engineer.

BATASAN VARIABEL

1. Konteks variabel

1.1 Kompetensi ini diterapkan sebagai landasan dalam melakukan komunikasi, baik

dalam menerima informasi dari atasan maupun menyampaikannya kepada para

pihak yang terkait dengan prosedur pekerjaan.

1.2 Kompetensi ini diterapkan kepada quality assurance engineer agar mampu bekerja

sama dengan pihak terkait .


1. Menginterpretasikan

informasi dan instruksi

kerjayang diterima terkait

dengan pelaksanaan

pekerjaan

1.1 Informasi dan instruksi kerja diidentifikasi

dengan benar.

1.2 Informasi dan instruksi kerja dijabarkan

dalam bentuk daftar simak (check list).

1.3 Daftar simak informasi dan instruksi kerja

diperiksa kesesuaiannya dengan kondisi

lapangan untuk menghindari kesalahan

pekerjaan.

2. Mengomunikasikan

instruksi kerja kepada

bawahan

2.1 Daftar simak Informasi dan instruksi

kerjadijelaskan kepada bawahan.

2.2 Masukan tentang pelaksanaan dan instruksi

kerja dievaluasi untuk mendapatkan

pemecahannya.

2.3 Pelaksanaan instruksi kerja dikendalikan.

3. Melaksanakan koordinasi

dengan unit-unit terkait

3.1 Rencana koordinasi pelaksanaan pekerjaan

dengan pihak terkait disusun.

3.2 Koordinasi pelaksanaan pekerjaan dengan

pihak terkait dilakukan sesuai jadwal.

3.3 Hasil koordinasi pelaksanaan pekerjaan

dievaluasi kesesuaiannya dengan rencana

semula.

24

2. Perlengkapan yang dibutuhkan

2.1 Alat pendukung: komputer/laptop, printer, ATK, alat komunikasi

2.2 Bahan: Ketentuan hubungan kerja dengan pihak terkait sesuai dengan aturan yang

berlaku, seperti : struktur organisasi tim tender, informasi jadwal kerja pihak terkait,

data-data detail pihak terkait (nama, alamat, email).

3. Tugas-tugas yang harus dilakukan

3.1 Menginterpretasikan informasi dan instruksi kerjayang diterima terkait dengan

pekerjaan quality assurance engineer.

3.2 Mengomunikasikan instruksi kerja kepada bawahan

3.3 Melaksanakan koordinasi dengan unit-unit terkait

4. Peraturan-peraturan yang diperlukan

4.1 Undang-Undang Nomor 18 Tahun 1999, Tentang Jasa Konstruksi

4.2 Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2009, Tentang Perlindungan dan Pengelolaan

Lingkungan Hidup

4.3 Standar Operating Procedure (SOP) pengguna jasa/pemberi kerja maupun dalam

perusahaan.

4.4 Work Instruction (WI) pengendalian dokumen

4.5 Manual Perusahaan

PANDUAN PENILAIAN

1. Penjelasan prosedur penilaian


menguasai unit kompetensi ini serta unit-unit kompetensi yang terkait:

1.1 Penguasaan unit kompetensi sebelumnya :

1.1.1

F45.QAE.01.001.01

Menerapkan Sistem Manajemen

Keselamatan Dan Kesehatan Kerja

dan Lingkungan (SMK3-L)


1.2.1 F45.QAE.02.001.01 Menyusun Rencana Mutu Kegiatan

sesuai Kontrak (Quality Plan)

25

1.2.2 F45. QAE.02.002.01 Menyosialisasikan Manual Mutu,




Spesifikasi Teknik


Jaminan Mutu


2. Kondisi Pengujian






Metode Uji yang digunakan :

a. Test tertulis;

b. Test lisan (Wawancara)


3.1. Manual Perusahaan

3.2. Spesifikasi Teknis

3.3. Metoda Komunikasi

3.4. Metoda Pengendalian Dokumen


4.1 Mampu berkoordinasi/berkomunikasi dengan sikap kerja yang profesionaldalam

tim kerja dan pihak-pihak terkait

4.2 Mampu mengidentifikasi ruang lingkup pekerjaan, spesifikasi teknis dan metoda

pelaksanaan konstruksi

4.3 Mampu melakukan kerja sama, baik di dalam maupun di luar lingkungan proyek

5. Aspek kritis

5.1 Kecakapan dalam berkoordinasi/berkomunikasi dan sikap kerja yang

profesionaldengan tim kerja dan pihak-pihak terkait

5.2 Ketelitian dalam mengidentifikasi ruang lingkup pekerjaan, spesifikasi teknis dan

metoda estimasi biaya jalan

26

5.3 Kecakapan dalam melakukan kerja sama, baik sesama tim kerja maupun dengan

pihak terkait lainnya

KOMPETENSI KUNCI

NO. KOMPETENSI KUNCI TINGKAT


2. Mengkomunikasikan informasi dan ide-ide 2


4. Bekerjasama dengan orang lain dan dalam kelompok 2




27


JUDUL UNIT : Menyusun Rencana Mutu Kegiatan sesuai Kontrak (Quality Plan)

DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini mencakup pengetahuan, keterampilan dan sikap perilaku yang diperlukan dalam menyusun Rencana Mutu kegiatan sesuai kontrak (Quality Plan)


1. Mengkaji dokumen kontrak kegiatan yang dikelola

1.1 Keabsahan dokumen kontrak kegiatan sebagai bahan penyusunan kegiatan diperiksa sesuai dengan perjanjian yang disepakati.

1.2 Standar prosedur dan standar produk yangada didalam dokumen kontrak diidentifikasi sesuai dengan kebutuhan.

1.3 Kerangka persyaratan mutu yang dipersyaratkan kontrakdisusun sesuai dengan urutan pekerjaan.

2. Mengompilasi dokumen dan data lainnya yang terkait.

2.1 Koordinasi dengan pihak lain dilakukan untuk mendapatkan dokumen dan data lain yang terkait dan diperlukan.

2.2 Dokumen dan data lainnya yang terkait diperiksa kesesuaiannya untuk penyusunan rencana mutu kegiatan.

2.3 Dokumen dan data lainnya yang terkait dengan bahan penyusunan rencana mutu kegiatan disusun

3. Menyusun rencana mutu kegiatan.

3.1 Daftar jenis pekerjaan pokok, rinciannya termasuk bagan alir dan jadwalsesuai dengan dokumen kontrakdiidentifikasi

3.2 Tahapan rencana mutu masing-masing kegiatan disusun.

3.3 Sasaran mutu untuk masing-masing kegiatan disusun sesuai dengantahapanrencana mutu

3.4 Prosedur, instruksi kerja dan form yang memenuhi persyaratan mutu dalam kontrak disusun.

3.5 Draft final dokumen rencana mutu kontrak dibuat

4. Mengevaluasi draft final dokumen rencana mutu kontrak

4.1 Pedoman penyusunan mutu kontrak disiapkan sebagai acuan.

4.2 Draft final dokumen kontrak diperiksa kelengkapannya, kesesuaian isi, sistematika penulisan, data pendukung.

4.3 Catatan hasil evaluasi terhadap draft dokumen rencana mutu dibuat

28

BATASAN VARIABEL

1. Konteks Variabel

1.1 Unit kompetensi ini diterapkan dalam satuan kerja berkelompok.

1.2 Unit ini berlaku untuk semua kegiatan dalam rangka menyusun Rencana Mutu

kegiatan sesuai kontrak (Quality Plan).


2.1 Dokumen kontrak.

2.2 Sistem manajemen Mutu Perusahaan berdasarkan ISO 9001. 2008 dan Permen PU

NO : 04 /PRT/M/2009 tentang Sistem manajemen Mutu Konstruksi.

2.3 ATK ( Alat Tulis Kantor )

2.4 Komputer

2.5 Printer


3.1 Mengkaji dokumen kontrak kegiatan yang dikelola

3.2 Mengompilasi dokumen dan data lainnya yang terkait

3.3 Membuat tahapan rencana mutu kegiatan

3.4 Mengevaluasi draft final dokumen rencana mutu kontrak

4. Peraturan yang diperlukan

4.1 Peraturan Menteri Pekerjaan Umum NOMOR : 04 /PRT/M/2009 tentang Sistem

Manajemen Mutu

PANDUAN PENILAIAN



menguasai unit kompetensi ini serta unit-unit kompetensi yang terkait.


1.1.1

1.1.2

F45.QAE.01.001.01

F45.QAE.01.002.01



dan Lingkungan (SMK3-L).

Melaksanakan Komunikasi dengan

Pihak Terkait


1.2.1 F45.QAE.02.002.01 Menyosialisasikan Manual Mutu,

29




Spesifikasi Teknik


Jaminan Mutu


2. Kondisi penilaian

Unit Kompetensi ini harus diujikan secara konsisten pada seluruh elemen kompetensi

dan dilaksanakan pada situasi pekerjaan yang sebenarnya di tempat kerja atau diluar

tempat kerja secara siulasi dengan kondisi seperti tepat kerja normal dengan

menggunakan kombinasi metode uji untuk mengungkap pengetahuan , keterampilan dan


Metode uji yang digunakan adalah :

2.1 Test Tertulis

2.2 Test Lisan

2.3 Praktek/Simulasi


3.1 Sistem Manajemen Mutu ISO 9001: 2008

3.2 Pedoman Mutu Perusahaan.

3.3 Dasar-dasar manajemen proyek


4.1 Kemampuan mengidentifikasi dokumen kontrak

4.2 Kemampuan mengidentifikasi tahapan kegiatan pelaksanaan di lapangan.

4.3 Kemampuan menyusun jadwal pelaksanaan.

4.4 Kemampuan mengidentifikasi faktor penentu keberhasilan setiap kegiatan.

5. Aspek kritis

5.1 Ketelitian dalam mengidentifikasi kegiatan.

5.2 Ketelitian dalam membaca spesifikasi teknis.

5.3 Kecermatan mengidentifikasi logika ketergantungan antar kegiatan.

5.4 Kecermatan mengidentifikasi jalur kritis pelaksanaan pekerjaan.

30

KOMPETENSI KUNCI









31


JUDUL UNIT : Menyosialisasikan Manual Mutu, Prosedur dan Instruksi Kerja.

DESKRIPSI UNIT : Unit ini berhubungan dengan pengetahuan keterampilan dan sikap kerja yang diperlukan dalam menyosialisasikan manual mutu, prosedur kerja dan instruksi kerja.


1. Menyiapkan dokumen terkendali (Controlled Document)

1.1 Daftar penerima Dokumen sesuai jabatan dalam struktur organisasi dibuat.

1.2 Kelengkapan dokumen manual mutu, prosedur kerja, dan instruksi kerja yang akan didistribusikan sesuai dengan kebutuhan rencana mutu diperiksa

1.3 kesesuaian dokumen terhadap dokumen induk atau dokumen semula diperiksa

1.4 Pendistribusian dokumen yang berlaku kepada pihak yang terkait dipastikan

2. Menyusun program dan materi sosialisasi.

2.1 Metode sosialisasi dipilih sesuai ketentuan.

2.2 Materi sosialisasi disusun sesuai kebutuhan

2.3 Urutan kegiatan sosialisasi disusun. 2.4 Waktu, fasilitator, tempat dan media

sosialisasi dipilih.

3. Melaksanakan program sosialisasi dokumen manual mutu , prosedur kerja, dan instruksi kerja ke jajaran terkait.

3.1 Program sosialisasi sesuai prosedur kerja dilaksanakan.

3.2 Pelaksanaan Program Sosialisasi sesuai prosedur kerja dipantau.

3.3 Hasil sosialisasi dievaluasi sesuai prosedur atau instruksi kerja

4. Memeriksa penerapan Ketentuan dalam Manual Mutu , Prosedur dan Instruksi kerja pasca sosialisasi

4.1 Daftar simak (Check list) kriteria penerapan disusun.

4.2 Daftar rekaman mutu diidentifikasi sesuai dengan daftar simak.

4.3 Laporan pencapaian sasaran mutu diperiksa mengacu pada rencana.

BATASAN VARIABEL

1. Konteks Variabel


1.2 Unit ini berlaku untuk semua kegiatan dalam rangkamenyosialisasikan manual mutu

, prosedur dan instruksi kerja.

32


2.1 Sistem manajemen Mutu Perusahaan berdasarkan ISO 9001: 2008 dan Permen PU

NO : 04 /PRT/M/2009 tentang Sistem manajemen Mutu Konstruksi.


2.3 Komputer

2.4 Printer


3.1 Menyiapkan dokumen terkendali (Controlled Document),

3.2 Menyusun program dan materi sosialisasi

3.3 Melaksanakan program sosialisasi dokumen manual mutu , prosedur kerja, dan

instruksi kerja ke jajaran terkait

3.4 Memeriksa penerapan pasca sosialisasi .



manajemen Mutu

PANDUAN PENILAIAN



menguasai unit kompetensi ini serta unit-unit kompetensi yang terkait.


1.1.1

1.1.2

1.1.3

F45.QAE.01.001.01

F45.QAE.01.002.01

F45.QAE.02.001.01





Pihak Terkait

Menyusun Rencana Mutu Kegiatan

sesuai Kontrak (QualityPlan)


1.2.1 F45.QAE.02.003.01 Melakukan Pengendalian Mutu


Spesifikasi Teknik


Jaminan Mutu

Menyusun Laporan

33

1.2.3

F45. QAE.02.005.01








1. Test Tertulis;

2. Test Lisan (Wawancara) dan

3. Praktek/Simulasi.


3.1 Sistem Manajemen Mutu ISO 9001: 2008

3.2 Pedoman Mutu Perusahaan


4.1 Mampu mengidentifikasi semua level dokumen dari Pedoman, Prosedur, instruksi

kerja dan form yang diperlukan

4.2 Mampu mengidentifikasi status dokumen mutu.

4.3 Mampu mengidentifikasi pihak yang harus memiliki dokumen mutu dan menerima

penjelasan

6. Aspek kritis

5.1 Kemampuan Mengidentifikasi masing-masing level dokumen.

5.2 Ketelitian dalam Mengidentifikasi status dokumen mutu.

5.3 Kemampuan dalam menentukan pihak yang harus memiliki dokumen mutu dan

menerima penjelasan berdasarkan struktur organisasi yang ada

34

KOMPETENSI KUNCI









35


JUDUL UNIT : Melakukan Pengendalian Mutu Material dan Hasil

Pekerjaan Sesuai SpesifikasiTeknik.

DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini mencakup pengetahuan, keterampilan dan sikap perilaku yang diperlukan dalam melakukan pengendalian

mutu material dan hasil pekerjaansesuai spesifikasi teknik.


1. Merencanakan kegiatan pengendalian Mutu

1.1 Daftar jenis pekerjaan pokok dan rinciannya disusun

1.2 Jenis pengujian disusun. 1.3 Persyaratan kualitas jenis pekerjaan yang

harus dipenuhi diidentifikasi. 1.4 Metode pengujian yang diperlukan dipilih. 1.5 Jadwal pengujian disusun.

2. Mengidentifikasi Kelengkapan pengendalian mutu.

2.1 Kesiapan peralatan ujidiperiksa 2.2 Ketersediaan personil yang dibutuhkan

diperiksa 2.3 Tempat penyimpanan bahan

materialdiperiksa.

3. Menyusun kriteria kesesuaian produk dan jasa yang dipasok oleh Supplier.

3.1. Daftar Jenis material yang akan digunakan disusun secara rinci.

3.2. Spesifikasi teknis sebagai dasar penyusunan kriteria diidentifikasi.

3.3. Daftar kriteria kesesuaian produk diperiksa 3.4. Kualifikasi supplier diperiksa

4. Memeriksa pelaksanaan pengujian materialdan hasil pekerjaan

4.1 Rencanatempat pengujian material dan hasil pekerjaan diidentifikasi.

4.2 Proses pelaksanaan uji bahan sebagai bagian dari pengendalian mutu material dan hasil pekerjaan diperiksa.

4.3 Akurasi laporan hasil uji diperiksa

5. Melakukan evaluasi hasil pengujian material dan hasil pekerjaan

5.1 Hasil-hasil pelaksanaan uji materialdan hasil pekerjaan dikompilasi.

5.2 Hasil-hasil pelaksanaan uji materialdan hasil pekerjaan diperiksa.

5.3 Hasil akhir pelaksanaan uji materialdan hasil pekerjaan disimpulkan

BATASAN VARIABEL

1. Konteks Variabel


1.2 Unit ini berlaku untuk Melakukanpengendalian mutu material dan hasil pekerjaan

sesuai spesifikasi teknik.

36


2.1 Standard Pengujian Material.

2.2 Rencana Mutu Kontrak.

2.3 Sistem manajemen Mutu Perusahaan.


2.5 Komputer

2.6 Printer


3.1 Menyusun daftar jenis pekerjan pokok dan rinciannya.

3.2 Mengidentifikasi Kelengkapan pengendalian mutu

3.3 Menyusun kriteria kesesuaian produk dan jasa yang dipasok oleh Supplier

3.4 Memeriksa pelaksanaan pengujian material dan hasil pekerjaan.

3.5 Melakukan evaluasi hasil pengujian material dan hasil pekerjaan.



Manajemen Mutu Departemen Pekerjaan Umum.

PANDUAN PENILAIAN :



menguasai unit kompetensi ini serta unit-unit kompetensi yang terkait


1.1.1

1.1.2

1.1.3

1.1.4

F45.QAE.01.001.01

F45.QAE.01.002.01

F45.QAE.02.001.01

F45.QAE.02.002.01





Pihak Terkait



Menyosialisasikan Manual Mutu,

Prosedur dan Instruksi Kerja


1.2.1 F45.QAE.02.004.01 Melakukan Kaji Ulang Pelaksanaan

Jaminan Mutu


37








1. Test Tertulis;



3. Pengetahuan yang dibutuhkan :

3.1 Jenis bahan yang digunakan.

3.2 Tata cara pengujian bahan.

3.3 Klasifikasi lembaga pengujian.

4. Keterampilan yang dibutuhkan :

4.1 Mampu mengidentifikasi kelaikan peralatan pengujian.

4.2 Mampu mengidentifikasi kemampuan petugas Laboratorium.

4.3 Mampu mengidentifikasi kelengkapan pendukung di Lembaga Pengujian

5. Aspek kritis :

5.1 Kecermatan dalam mengidentifikasi kelaikan peralatan pengujian.

5.2 Obyektifitas dalam mengidentifikasi kemampuan petugas Laboratorium.

5.3 Kecermatan dalam mengidentifikasi kelengkapan pendukung di Lembaga Pengujian

38

KOMPETENSI KUNCI









39


JUDUL UNIT : Melakukan Kaji Ulang Pelaksanaan Jaminan Mutu

DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini mencakup pengetahuan, keterampilan dan sikap

perilaku yang diperlukan dalam melakukan kaji ulang pelaksanaan

jaminan mutu.


1. Mempersiapkankaji ulang pelaksanaan jaminan mutu sesuai rencana mutu kontrak

1.1 Jenis pekerjaan yang menjadi obyek evaluasi diidentifikasi sesuai kebutuhan.

1.2 Daftar simak terkait dengan obyek monitoring dan evaluasi disiapkansesuai kebutuhan.

1.3 Form laporan ketidaksesuaian, laporan tindakan perbaikan dan pencegahan sesuai kebutuhan serta keluhan pelanggan disiapkan.

2. Melaksanakan pemantauan pelaksanaan jaminan mutu sesuai rencana mutu kontrak.

2.1 Verifikasi terhadap laporan ketidaksesuaian, laporan tindak perbaikan dan keluhan pelanggan dilakukan.

2.2 Sebab-sebab terjadinya ketidaksesuaian diidentifikasi.

2.3 Tindakan perbaikan sesuaiprosedur direkomendasikan dalam bentuk laporan.

3. Menerbitkan laporan ketidaksesuaian dan laporan tindakan perbaikan untuk produk yang tidak diterima.

3.1 Produk dan jasa yang dilaporkan tidak sesuai dengan spesifikasi diperiksa.

3.2 Laporan ketidaksesuaian (Non Conformity Report (NCR)) diterbitkan.

3.3 Laporan ketidaksesuaian (Non Conformity Report (NCR))dikompilasi sesuai dengan status penyelesaiannya

4. Memantau tindak Ianjut laporan ketidaksesuaian dan laporan tindakan perbaikan untuk produk yang tidak diterima berdasarkan hasil tinjauan

4.1 Hasil pekerjaan perbaikan yang telah dilakukan diperiksa.

4.2 Tindak lanjut hasil perbaikan atas NCR yang tidak diterima , dilakukan

4.3 Daftar penyelesaian NCR diperbarui sesuai hasil perbaikan

BATASAN VARIABEL

1. Konteks Variabel


1.2 Unit ini berlaku untuk Melakukan kaji ulang pelaksanaan jaminan mutu (review).

40


2.1 Sistem manajemen Mutu Perusahaan berdasarkan ISO 9001: 2008 dan Permen PU

NO : 04 /PRT/M/2009 tentang Sistem Manajemen Mutu Konstruksi.


2.3 Komputer

2.4 Printer

3. Tugas yang harus dilakukan:

3.1 Mempersiapkan pelaksanaan kaji ulang pelaksanaan jaminan mutu sesuai rencana

mutu kontrak

3.2 Melaksanakan pemantauan pelaksanaan jaminan mutu sesuai rencana mutu kontrak.

3.3 Menerbitkan laporan ketidaksesuaian dan laporan tindakan perbaikan untuk produk

yang tidak diterima.

3.4 Memantau tindak Ianjut laporan ketidaksesuaian dan laporan tindakan perbaikan

untuk produk yang tidak diterima berdasarkan hasil tinjauan.



Manajemen Mutu Departemen Pekerjaan Umum

PANDUAN PENILAIAN





1.1.1

1.1.2

1.1.3

1.1.4

1.1.5

F45.QAE.01.001.01

F45.QAE.01.002.01

F45.QAE.02.001.01

F45.QAE.02.002.01

F45.QAE.02.003.01





Pihak Terkait





Melakukan Pengendalian Mutu

Material dan Hasil Pekerjaan Sesuai

Spesifikasi Teknik

41


1.2.1 F45.QAE.02.005.01 Menyusun Laporan








1. Test Tertulis;



3. Pengetahuan yang dibutuhkan :

3.1 Sistem manajemen Mutu berdasarkan Permen PU no 9 tahun 2008.

3.2 Sistem manajemen Mutu berdasarkan ISO 9001 tahun 2008

4. Keterampilan yang dibutuhkan :

4.1 Mampu mengidentifikasi klausul-klausul pokok dalam menerapkan Sistem

manajemen Mutu.

4.2 Mampu mengidentifikasi prosedur wajib dalam melaksanakan pemeriksaan .

4.3 Mampu mengidentifikasi ketidaksesuaian dalam penerapan Sistem manajemen

Mutu.

5. Aspek kritis :

5.1 Ketelitian mengidentifikasi sebab-sebab terjadinya ketidaksesuaian.

5.2 Ketelitianmemeriksa produk dan jasa yang dilaporkan tidak sesuai dengan

spesifikasi.

42

KOMPETENSI KUNCI









43


JUDUL UNIT : Menyusun Laporan.

DESKRIPSI UNIT :Unit kompetensi ini mencakup pengetahuan, keterampilan dan sikap

perilaku yang diperlukan dalam menyusun laporan.


1. Membuat ringkasan kompilasi point-point utama isi laporan.

1.1 Sistematika pelaporan disusun. 1.2 Judul Laporan sesuai statusnya

ditetapkan. 1.3 Rencana kerangka laporan yang mudah

dimengerti semua pihak dibuat. 1.4 Isi laporan untuk masing-masing point

utama dituliskan.

2. Memberikan penjelasan tentang Latar belakang berbagai permasalahan.

2.1 Daftar temuan beserta statusnya dibuat. 2.2 Permasalahan yang kritis dipilih. 2.3 Penjelasan atas persoalan yang kritis

dibuat. 2.4 Penyebab permasalahan dan tindakan

perbaikan yang dilakukan dijelaskan.

3. Membuat kesimpulan umum saran perbaikan dan pencegahan.

3.1 Analisa trend ketidaksesuaian disusun. 3.2 Analisis trend ketidaksesuaian

disimpulkan. 3.3 Saran perbaikan dan pencegahan

disampaikan kepada pihak terkait.

BATASAN VARIABEL

1. Konteks Variabel


1.2 Unit ini berlaku untuk Menyusun laporan.



2.2 Sistem manajemen Mutu Perusahaan.

2.3 ATK.

2.4 Komputer.

2.5 Printer.

2.6 Alat komunikasi Fax , internet.


3.1 Membuat ringkasan kompilasi point-point utama isi laporan.

3.2 Memberikan penjelasan tentang Latar belakang berbagai permasalahan.

3.3 Membuat kesimpulan umum dan saran perbaikan dan pencegahan.

44



Manajemen Mutu

PANDUAN PENILAIAN





1.1.1

1.1.2

1.1.3

1.1.4

1.1.5

1.1.6

F45.QAE.01.001.01

F45.QAE.01.002.01

F45.QAE.02.001.01

F45.QAE.02.002.01

F45.QAE.02.003.01

F45.QAE.02.004.01


Keselamatan Dan Kesehatan Kerja dan

Lingkungan (SMK3-L).

Melaksanakan Komunikasi dengan Pihak

Terkait

Menyusun Rencana Mutu Kegiatan sesuai

Kontrak (QualityPlan)



Melakukan Pengendalian Mutu

Material dan Hasil Pekerjaan Sesuai

SpesifikasiTeknik

Melakukan Kaji Ulang Pelaksanaan

Jaminan Mutu

1.2 Keterkaitan dengan unit kompetensi lain: -








1. Test Tertulis;



45



3.2 Sistematika penulisan laporan


4.1 Kemampuan menyusun dokumen terkait dengan laporan Quality Assurance

Engineer

4.2 Kemampuan membuat penjelasan dalam laporan

5. Aspek kritis

5.1 Ketelitian dalam menyusun laporan secara terstruktur sesuai sistematika pelaporan

5.2 Kearifan dalam menyusun laporan yang obyektif.

KOMPETENSI KUNCI









46

BAB III

PENUTUP

Dengan ditetapkannya Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) Sektor

Jasa Konstruksi Sub bidang Bangunan Jalan dan Jembatan untuk Jabatan Kerja Quality

Assurance Engineer, maka SKKNI iniberlaku secara nasional dan menjadi acuan bagi

penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan serta uji kompetensi dalam rangka sertifikasi

kompetensi tenaga kerja di Indonesia.

Ditetapkan di Jakarta

Pada tanggal ....................................... 2011

MENTERI

TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI

REPUBLIK INDONESIA

Drs. H. A. MUHAIMIN ISKANDAR. M.Si

quality assurance engineer -...

Documents