pusat pelatihan manajerial dengan pendekatan arsitektur...

56
LAPORAN TUGAS AKHIR - RA.141581 PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR ORGANIK ERSA MALINDAWATI 3212100035 DOSEN PEMBIMBING: IR. ERWIN SUDARMA, MT PROGRAM SARJANA JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER SURABAYA 2016

Upload: others

Post on 10-Dec-2020

13 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

LAPORAN TUGAS AKHIR - RA.141581

PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR ORGANIK ERSA MALINDAWATI 3212100035 DOSEN PEMBIMBING: IR. ERWIN SUDARMA, MT PROGRAM SARJANA JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER SURABAYA 2016

Page 2: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

LAPORAN TUGAS AKHIR - RA.141581

DESAIN PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR ORGANIK ERSA MALINDAWATI 3212100035 DOSEN PEMBIMBING: IR. ERWIN SUDARMA, MT PROGRAM SARJANA JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER SURABAYA 2016

Page 3: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

FINAL PROJECT REPORT - RA.141581

TRAINING MANAGERIAL DESIGN WITH ORGANIC ARCHITECTURE APPROACH ERSA MALINDAWATI 3212100035 SUPERVISOR: IR. ERWIN SUDARMA, MT UNDERGRADUATE PROGRAM DEPARTMENT OF ARCHITECTURE FACULTY OF CIVIL ENGINEERING AND PLANNING SEPULUH NOPEMBER INSTITUTE OF TECHNOLOGY SURABAYA 2016

Page 4: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial
Page 5: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

4

ABSTRAK

( DESAIN PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN

ARSITEKTUR ORGANIK )

Oleh

Ersa Malindawati

NRP : 3212100035

Trend perusahaan untuk melakukan pelatihan atau training terhadap

karyawannya merupakan sebuah kebutuhan di dalam suatau perusahaan. Disisi lain

pembangunan berkelanjutan di suatu negara dapat terancam oleh perusakan

lingkungan baik melalui pembakaran fosil untuk mendapatkan energi maupun

perusakan lingkungan sekitar akibat desain yang tidak ramah lingkungan .

Di dalam penyusunan proposal Tugas akhir ini akan di desain sebuah Pusat

pelatihan manajerial yang menjawab kebutuhan perusahaan dan instansi untuk

melakukan pelatihan dan diklat manajerial dengan bangunan yang mempunyai konsep

arsitektur organik yakni sebuah desain arsitektur yang selaras dengan alam dan

seminimal mungkin memberikan dampak buruk bagi lingkungan sekitar. Sehingga

diharapkan desain mampu menjawab kebutuhan perusahaan untuk melakukan

aktivitas diklat dan juga bersinergi dengan alam .

Kata Kunci : Organik , Pusat pelatihan, Lingkungan

Page 6: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

5

ABSTRACT

TRAINING MANAGERIAL DESIGN WITH ORGANIC ARCHITECTURE

APPROACH

By

Ersa Malindawati

NRP : 3212100035

Companies Trend to training their employees is a necessity to increase

companies quality. On the other hand, the sustainable development of a country can

be threatened by environmental destruction trough burning fossil for energy and

environmental destruction due to a design that is not environmentally friendly.

This Final Project will making about managerial training center design , which

answer the companies agencies needs to conduct managerial training with buildings

that have organic architecture concept. Organic Architecture concept is an

architectural design that have harmony with nature and give minimal negatively

impact to the surrounding environment, so expext the design will meets the demands

of companies to carry out training activities and also synergy with nature.

Kata Kunci : Organic , Training Center, Enviroment

Page 7: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

v

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................ i LEMBAR PERNYATAAN .......................................................................................... ii

ABSTRAK ................................................................................................................... iii DAFTAR ISI ................................................................................................................. iv DAFTAR GAMBAR ..................................................................................................... v DAFTAR TABEL ......................................................................................................... vi DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................... vii

I. PENDAHULUAN ...................................................................................................... 1

I.1 Latar Belakang ...................................................................................................... 1

I.2 Isu dan Konteks Desain ...................................................................................... 1

I.2.I Isu Desain ..................................................................................................... 1

I.2.2 Konteks Desain ............................................................................................ 2

I.3 Permasalahan dan Kriteria Desain ...................................................................... 2

II. PROGRAM DESAIN ............................................................................................... 3

II.1 Rekapitulasi Program Ruang ............................................................................... 6

Lingkup pengelola ................................................................................................. 8

Edukasi ................................................................................................................... 8

II.2 Deskripsi Tapak................................................................................................. 9

Latar Belakang Pemilihan Site....................................................................................... 9

III PENDEKATAN DAN METODA DESAIN .................................................... 15

III.1 Pendekatan Desain .......................................................................................... 15

III.2 Metoda Desain ................................................................................................ 15

a. Literatur ......................................................................................................... 17

b. Data Objek Penelitian ................................................................................ 17

c. Analisa Data Tapak ....................................................................................... 17

IV KONSEP DESAIN ............................................................................................. 20

IV.1 Eksplorasi Formal ............................................................................................ 20

IV.1.1 Eksplorasi Tatanan Massa dan Ruang ...................................................... 20

IV.1.2 Konsep Sirkulasi ....................................................................................... 22

IV.1.3 Konsep Material dan Warna ..................................................................... 23

IV.1.6 Konsep Efisiensi Energi ........................................................................... 26

IV.2 Eksplorasi Teknis............................................................................................ 28

Page 8: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

vi

IV.2.1 Utilitas Air Bersih ..................................................................................... 28

IV.2.2 Utilitas Air Kotor ...................................................................................... 28

IV.2.3 Sistem Kebakaran dan Instalasi Gas ......................................................... 29

IV.2.4 Sistem Elektrikal ....................................................................................... 29

IV.2.5 Sistem Penghawaan .................................................................................. 29

IV.2.6 Sistem Pencahayaan .................................................................................. 30

IV.2.8 Sistem Komunikasi ................................................................................... 30

IV.2.7 Sistem Keamanan ..................................................................................... 30

V HASIL DESAIN .................................................................................................. 31

V.1 Site Plan ............................................................................................................ 31

V.2 Layout ............................................................................................................... 32

V.3 Tampak.............................................................................................................. 33

V.4 Denah ................................................................................................................ 34

V.5 Detail ................................................................................................................. 34

V.6 Prespektif .......................................................................................................... 36

VI KESIMPULAN ................................................................................................. 42

Page 9: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

vii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Denah Kecamatan-kecamatan yang ada di Kabupaten Mojokerto ............... 9

Gambar 2 Denah Lokasi yang digunkan untuk mendesain Pusat Training di Desa

Kesiman Kec. Trawas (Google Earth,2015) ................................................................ 10

Gambar 3Jumlah Curah hujan Kabupaten Mojokerto (Sumber : Irrigations Service of

Mojokerto Regency , Dinas Pengairan Kab. Mojokerto .............................................. 11

Gambar 4 Pemandangan Gunung Arjuno di sebelah barat dan Pohon berukuran

sedang yang ada pada Existing tapak .......................................................................... 13

Gambar 5 Pemandangan Gunung Welirang di sebelah Barat ..................................... 13

Gambar 6 Jalan menuju perumahan warga dengan lokasi tapak ................................. 13

Gambar 7 Pemandangan Gunung Penanggungan di sebelah Timur ............................ 13

Gambar 8 Jalan perkampungan warga dengan lokasi site ........................................... 14

Gambar 9 Proses Desain menggunakan metode Zeisel ............................................. 146

Gambar 10 Proses Desain dengan menggunakan metode Zeisel .............................. 149

Gambar 11 Eksplorasi Site Planning ........................................................................... 20

Gambar 12 Konsep Sirkulasi pada tapak ..................................................................... 22

Gambar 13 Konsep Material ........................................................................................ 24

Gambar 14 Konsep Bentuk dan Massa ........................................................................ 26

Gambar 15 Konsep Efisiensi Energi ............................................................................ 26

Gambar 16 Konsep Outbound ..................................................................................... 27

Gambar 17 Diagram air bersih,air kotor,balancing tank ............................................. 28

Gambar 18 Diagram sistem elektrikal,sistem penghawaan ......................................... 29

Gambar 19 Diagram sistem keamanan ........................................................................ 30

Gambar 20 Site Plan .................................................................................................... 31

Gambar 21 Layout ....................................................................................................... 32

Gambar 22 Tampak ..................................................................................................... 33

Gambar 23 Denah ........................................................................................................ 34

Gambar 24 Detail ......................................................................................................... 34

Gambar 25 Potongan ................................................................................................... 35

Gambar 26 Prespektif Bird Eye View ......................................................................... 36

Gambar 27 Exterior Kedatangan ................................................................................. 36

Gambar 28 View dari Amphiteater .............................................................................. 37

Gambar 29 Exterior komplek kelas ............................................................................. 37

Page 10: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

viii

Gambar 30 Suasana Resto ........................................................................................... 38

Gambar 31 Suasana Lounge dan Lobby ...................................................................... 38

Gambar 32 Suasana Tepi Kolam ................................................................................. 39

Gambar 33 Interior R. Kelas ........................................................................................ 39

Gambar 34 Interior Kamar Tipe Double ...................................................................... 40

Gambar 35 Interior Kamar Tipe Standart .................................................................... 40

Gambar 36 Suasana Jembatan ..................................................................................... 40

Gambar 37 Suasana Outbound .................................................................................... 40

Page 11: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

ix

DAFTAR TABEL

Tabel I Zona Lingkup.........................................................................03

Tabel 2 Rekapitulasi kebutuhan Ruang..............................................09

Tabel 3 Proses desain menggunakan metode Ziesel.........................19

Page 12: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

1

I. PENDAHULUAN

I.1 Latar Belakang

Kawasan Trawas adalah kawasan

objek wisata yang terletak di

Kabupaten Mojokerto Jawa Timur .

Kawasan Trawas memiliki kondisi

geografis berupa perbukitan yang

mempunyai suhu dingin dan udara

yang segar. Karena kondisi

geografisnya yang menarik dan

memiliki udara segar, kawasan ini

kerap kali digunakan oleh berbagai

instansi ataupun suatu kelompok untuk

melakukan aktifitas training dan diklat.

Kegiatan Training meliputi kegiatan

yang dilakukan secara indoor yakni

pembekalan materi , kebutuhan

istirahat dan kegiatan yang dilakukan

di outdoor yakni kegiatan outbound

ataupun pertunjukan seni .

Belakangan ini kondisi ekonomi

Kabupaten Trawas semakin meningkat

, jumlah pengunjung yakni berupa

kelompok , instansi maupun keluarga

yang mengunjungi kawasan Trawas

semakin mengalami peningkatan tiap

tahunnya . Di kutip dari situs resmi

pemerintah kabupaten Mojokerto,

peningkatan jumlah pengunjung

Kecamatan Trawas berkisar antara 30

% - 70% Sejak tahun 2012 .

Kebutuhan akan Hospitality yang

mampu mewadahi kegiatan diklat,

training dan outbound semakin

meingkat tiap tahunnya . Jumlah

pengunjung akan mengalami kenaikan

yang cukup tinggi saat weekend dan

libur hari besar . Menurut data

dari Persatuan Hotel dan Restoran

Indonesia (PHRI) Kabupaten

Mojokerto dari 28 Hotel yang ada di

Kabupaten Trawas, 90-95 % akan

penuh saat hari libur terutama pada

liburan akhir tahun. Dengan Kondisi

yang demikian , banyak Hotel Resort

dan Pusat Training dan diklat yang

tidak mampu menampung permintaan

dari pengunjung karena keterbatasan

unit kamar dan fasilitas yang ada

I.2 Isu dan Konteks Desain

I.2.I Isu Desain

Sesuai dengan latar belakang yang

tertulis diatas, Pembangunan akan

berkaitan erat dengan kondisi

lingkungan. Sering kali sebuah

Arsitektur hadir tanpa pemikiran

mengenai dampak lingkungan , hingga

Page 13: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

2

akhirnya Arsitektur hadir untuk

menampung aktivitas manusia namun

merusak alam sekitar yang berdampak

pada manusia itu sendiri dalam jangka

panjang. Dikarenakan tuntutan akan

kebutuhan untuk menginap dan

sebagai tempat pelatihan atau

pendidikan singkat untuk para

wisatawan serta instansi semakin

mendesak, maka pembangunan di

Kawasan Trawas , memerlukan strategi

desain yang memperhatikan

lingkungan , sehingga bangunan dapat

berdiri dengan resiko merusak alam

seminimal mungkin. Dalam

menyelesaikan permasalahan tersebut

maka Penulis menggagas ide desain

Pusat Peatihan dengan spesifikasi

manajerial dengan pendekatan

Arsitektur Organik .

I.2.2 Konteks Desain

Konteks perancangan adalah ruang

semi public yakni pusat pelatihan

manajerial yang integratif dengan tetap

memperhatikan lingkungan sekitar

yang ada. Khususnya mengenai

ekologi kawasan tapak .

I.3 Permasalahan dan Kriteria Desain

Desain yang dicapai adalah desain

yang mampu menanggapi permasalahn

lingkungan, sehingga kehadiran

bangunan hasil desain memberikan

dampak seminimal mungkin terhadap

lingkungan dan mampu mencapai

tujuan aktivitas yang diharapkan.

Kriteria desain adalah sebagai berikut:

Bangunan Menggunakan

material Lokal Ramah

Lingkungan

Bangunan mempunyai desain

yang atraktif dan tidak

monoton

Desain dekat alam dan bersifat

Ekologis dan seminimal

mungkin memperbanyak

naungan dan Ruang Semi

Outdoor

Desain mampu

mengakomodasi kegiatan

pelatihan manajerial

Memanfaatkan kondisi fisik

desain dengan seminimal

mungkin merusak lingkungan

Page 14: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

3

II. PROGRAM DESAIN

Program Rancangan disusun untuk

mendefiniskan dan mengetahi fasilitas

yang perlu disediakan . Dalam

menyusun Program rancangan, akan

digolongkan zona–zona untuk

mempermudah dalam pembagian

zonasi dan program ruang

Lingkup Fasilitas dan

Pelayanan

Lingkup Fasilitas dan pelayanan

disediakan sebagai tempat untuk

memperoleh informasi dan mencakup

fasilitas yang disediakan untuk

pengunjung

FASILITAS FUNGSI

Lobby Ruang kedatangan bagi pengunjung.

Mushola Tempat beribadah bagi pemeluk agama Islam

ATM Tempat untuk menarik uang atau transaksi perbankan

secara otomatis

Lingkup Edukasi

Lingkup Edukasi disediakan sebagai

pelatihan maupun training tamu /

pengunjung untuk mengetahui suatu

proses atau sistem yang ingin

disampaikan dan juga sebagai wadah

penyampaian materi

FASILITAS FUNGSI

Outbond Area yang berfungsi untuk melakukan kegiatan

edukasi informal yang berada di wilayah outdoor

Amphiteater

Ruang Outdoor untuk menampilkan pertunjukan seni,

pidato, maupun kegiatan berkelompok lainnya yang

bersifat informal

Ruang Seminar Ruang untuk seminar, gathering dan komunikasi pada

kelompok dengan jumlah peserta yang banyak dan

Page 15: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

4

cenderung memiliki metode komunikasi satu arah

Ruang Kelas/Ruang

Diskusi

Ruang untuk berdiskusi secara dua arah dengan jumlah

peserta yang terbatas

Lingkup Rekreasi

Lingkup Rekreasi disediakan sebagai

zona yang mengajak pengunjung

menikmati arsitektur dan alam yang

ada pada lokasi Rancangan. Juga

meliputi fasilitas olah raga yang

menunjang kebugaran pengunjung.

FASILITAS FUNGSI

Kolam Renang Tempat untuk berenang dan bersantai

Taman Area Terbuka Hijau dan sebagai tempat untuk

menunjang aktivitas pelatihan

Gym Area yang disediakan untuk berolah Raga

Restaurant Area makan bagi pengunjung maupun tamu pelatihan

Lingkup Pengelola

Lingkup ini adalah zonasi yang

berhubungan dengan kegiatan bekerja

karyawan

FASILITAS FUNGSI

Ruang Manajer Ruangan bekerja khusus untuk kepala Pengelola Pusat

Training

Ruang Marketing Ruangan bekerja khusus untuk Staff Bagian Marketing

Ruang Staff

Ruangan berkumpul dan meletakkan barang pribadi

bagi karyawan lapangan dan karyawan

restoran.

Ruang Rapat

Ruangan rapat bagi pengelola untuk mempresentasikan

dan membahas rencana,pelaksanaan, maupun evaluasi

kerja.

Page 16: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

5

Gudang Ruang untuk menyimpan barang-barang di Zona

Pengelola

Pantry Fasilitas dapur kecil untuk kebutuhan makan

dan minum pengelola.

Janitor Tempat untuk meletakkan peralatan kebersihan

Toilet Tempat buang air bagi pengunjung dan

pengelola

Ruang Arsip Tempat untuk meletakkan arsip-arsip berharga dan

dokumen penting

Dapur Tempat untuk memasak dan mempersiapkan hidangan

di Restaurant

Lingkup Servis

FASILITAS FUNGSI

Parkir Area parkir mobil, sepeda motor, dan bis

Utilitas R.Tandon, R.Pompa, R.Genset, Loading dock

Gudang Tempat untuk menyimpan barang-barang yang

berkaitan dengan fasilitas menginap dan pelatihan

Ruang Binatu Ruang untuk mencuci , menjemur dan setrika

Ruang Panel/ME Ruang Panel Listrik, saluran telepon , saluran tv

Page 17: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

6

II.1 Rekapitulasi Program Ruang

Luasan Ruang Fasilitas Menginap

No

.

Jenis Ruang Jumlah Kapasitas Luasan Luas Total

1 Double Room 50 Unit 2 Orang 100m2

2 Standart Room 20 Unit 2 Orang 150m2

TOTAL 1660 m2

Fasilitas Rekreasi dan Hiburan

NO Jenis Ruang Jumlah Kapasitas Luasan Luas Total

1 Swimming

Pool

1 Unit 75M2 770M2

2 Out bond 4850m2

3 Taman 3800m2

4 Restaurant 40 meja

(2,5 m2

per 4

kursi)

160

Orang

2,5 x 40 100 m2

5 Amphiteater Area

Duduk :

1,4

m2/orang

Panggung

kecil :

20m2

150 150 x 1,4

=210m2

+panggung

20m2

440m2

6 Gym 300m2

7 Sirkulasi 20% 20 m2

Page 18: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

7

TOTAL 5430m2

Lingkup Sarana dan Prasarana

NO Jenis Ruang Jumlah Kapasitas Luasan Luas Total

1 Hall 1 200 orang 1,2m2/seat 240 m2

2 Mushola 1 12m2

3 Sirkulasi 20 % 50 m2

4 TOTAL

300m2

Kantor Pengelola

NO Jenis Ruang Jumlah Kapasitas Luasan Luas Total

1 R. Manajer 1 1 Orang 30m2 30m2

2 R. marketing 1 10 Orang 4,46m2/ora

ng

44 m2

3 R.Rapat 1 15 Orang 2m2/orang 30m2

4 Gudang 3 20m2 60m2

5 R. Pantry 1 1 orang 4m2

6 R. Janitor 1 3m2

7 Toilet 3 4 orang 12m2 36m2

TOTAL

212 m2

Page 19: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

8

Luasan Lingkup Servis

NO Jenis Ruang Jumlah Kapasitas Luasan Luas Total

1 Garbage

Storage

3 6m2 18m2

2 General

Storage

1 20m2

3 House Keeping 2 90m2

4

Kitchen

1 100-200

porsi

=30m2

50m2

5 Food &

Baverage

1 12m2

6 Laundry 1 15 orang 2m2/oran

g

30m2

7 R. Mesin 1 20m2

8 Gardening 1 20m2

9 Sirkulasi 20% 40m2

TOTAL

300m2

TOTAL AREA YANG DIBUTUHKAN

NO AREA LUASAN

1 Lingkup pengelola

212

2 Edukasi

2178

3 Rekreasi 5430

Page 20: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

9

Gambar 1 Denah Kecamatan-kecamatan yang ada di

Kabupaten Mojokerto

Tabel 1 Total Kebutuhan Ruang

II.2 Deskripsi Tapak

Latar Belakang Pemilihan Site

Kawasan Trawas adalah suatu

wilayah dataran tinggi yang termasuk

dalam salah satu kecamatan di

Kabupaten Mojokerto. Kawasan ini

memiliki udara yang cukup sejuk

dengan kondisi tanah yang berkontur .

Kondisi geografis lereng Gunung

Arjuno memberikan hawa sejuk

dengan tingkat polusi udara ringan.

Hal ini menjadi sumber daya alam

yang sangat menguntungkan di bidang

pariwisata, terutama bidang

penginapan dan wisata alam.

Kecamatan Trawas juga berbatasan

langsung dengan Prigen,

Pasuruan yang sudah terkenal sebagai

barometer wisata alam. Secara tidak

langsung, perkembangan wisata di

Prigen memberikan potensi wisata di

Kecamatan Trawas.

4 Servis 300

5 Outbound 4850

6 Menginap (Kamar) 1660

7 Sirkulasi dan RTH 870

TOTAL 15.500

Page 21: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

10

Gambar 2 Denah Lokasi yang digunkan untuk mendesain Pusat Training di

Desa Kesiman Kec. Trawas (Google Earth,2015)

Banyak dari resort maupun pusat

training menyedikan fasilitas yang

kurang mendukung untuk proses diklat

dan training , padahal minat pada

sektor ini sangatlah besar , hal tersebut

dibuktikan dengan survei yang telah

dilakukan oleh penulis, dari hasil

wawancara pada sebanyak 5 hotel

sekelas bintang 3 dan pusat training

didapat bahwa lebih dari 400 orang

memenuhi

hotel mereka untuk melakukan diklat

maupun training perminggunya .

Sedangkan saat weekend overbooking

bisa mencapai nominal lebih dari 150

juta rupiah . Berikut penjelasan

spesifik mengenai Tapak :

Lokasi Tapak

Lokasi tapak berada di Desa

Kesiman Kecamatan Trawas ,

Kabupaten Mojokerto Jawa Timur ,

Lokasi tapak tidak jauh dari jalan

Airlangga yakni sebuah jalan utama

yang merupakan jalan alternatif

menuju pandaan atau pasuruan . Dari

jalan Airlangga hanya ditempuh waktu

10 menit berkendara motor . Lokasi

Tapak berada di area pesawahan

dengan pemandangan sekitar berupa

gunung Penanggungan , Gunung

Welirang dan Gunung Arjuna. Alasan

pemilihan tapak tersebut dikarenakan

pemandang sekitarnya yang masih

alami dan indah serta lokasinya yang

tidak berada di samping jalan arteri

sehingga mempunyai kondisi yang

Page 22: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

11

Gambar 3Jumlah Curah hujan Kabupaten Mojokerto (Sumber : Irrigations Service of

Mojokerto Regency , Dinas Pengairan Kab. Mojokerto

tenang dan cocok digunkan sebagai

tapak untuk desain pusat Training

dengan pendekatan Arsitektur Organik.

Luasan tapak adalah kurang lebih

20.000 meter persegi

Topografi

Wilayah Kabupaten Mojokerto

yang memiliki kemiringan tanah lebih

dari 15 derajat yaitu 207,645 Km2,

sedangkan sisanya merupakan wilayah

dataran dengan tingkat kemiringan

lahan kurang dari 15 derajat.

Letak ketinggian kecamatan-

kecamatan di wilayah Kabupaten

Mojokerto rata-rata berada dibawah

500 meter dari permukaan laut,

kecamatan yang memiliki ketinggian

tertinggi adalah Kecamatan Pacet,

dimana ketinggiannya berada pada

lebih 700 m dari permukaan laut.

Sedangkan Lokasi Tapak yang akan

digunakan memiliki ketinggian rata-

rata sebesar 700 m dari permukaan

laut.

Klimatologi dan Hidrologi

Berdasarkan Data dari BPBD Pada

tahun 2014 , Kecamatan Trawas yang

merupakan bagian dari Kabupaten

Mojokerto memiliki dua musim yakni

kemarau dan penghujan dan memiliki

suhu rata-rata 24-32 derajat celcius

dengan kelembaban 61-92 % dan

kecepatan angin rata –rata 30 km/jam.

Data jumlah curah hujan yang terdapat

di kecamatan Trawas Kabupaten

Mojokerto didapatkan melalui situs

resmi pemerintahan Kabupaten

Mojokerto pada tahun 2011 dan 2012

menyebutkan bahwa jumlah curah

hujan pada tahun 2011 sebesar 1.398

mm

Page 23: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

12

sedangkan pada tahun 2012 nilainya

lebih tinggi yakni sebesar 1.928 mm .

Jumlah curah hujan tertinggi terjadi

pada bulan Januari sampai dengan

Mei, sedangkan pada bulan juni hingga

oktober mengalami penurunan drastis ,

jumlah curah hujan mulai meningkat

pada bulan Oktober hingga Desember.

Potensi Tapak

Fenomena iklim, Geografi dan

Kondisi lingkungan sekitar sebagai

aspek fisik yang dapat menyebabkan

bentukan arsitektur yang dihadirkan di

suatu daerah menjadi khas Arsitektural

ekologis itu sendiri adalah sebuah

pendekatan perancangan arsitektur

yang menitikberatkan pada

harmonisasi antara manusia dengan

alam demi keselamatan kedua belah

pihak (Yeang 1999:31)

Potensi tapak yang ada pada lahan

yang digunakan yakni di Desa

Kesiman Trawas Kabupaten Mojokerto

yakni :

1. Mempunyai pemandangan

alam yang indah , yakni

sebelah timur adalah Gunung

Penanggungan sedangkan di

sebelah barat terdapat

pemandangan dari Gunung

2. Arjuna dan Welirang

Mempunyai lahan Yang

berkontur sehingga bangunan

3. dapat dirancang dengan konsep

natural dan tidak monoton

4. Lahan berbatasan dengan

sawah warga dan rumah

penduduk , sehingga suasana

kondusif serta tidak bising , Hal

ini menguntungkan untuk

pembangunan Resort dan Pusat

training yang memerlukan

ketenangan dan suasana yang

kondusif

5. Berada di wilayah Wisata ,

menguntungkan karena

pengunjung yang datang di

kecamatan Trawas tererus

meningkat setiap libur tiba ,

sehingga potensi tapak sesuai

dengan fungsi dari bangunan

yang akan di desain .

Existing lahan

Batas Lahan

Bagian Utara: Rumah warga

Bagian Selatan: Sawah Warga

Bagian Timur: Sawah Warga

Bagian Barat : Jalan Raya

Page 24: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

13

Bentuk alami Kondisi existing lahan adalah tanah

persawahan dengan terasering ,terdapat

jalan setapak pada tengah lokasi Site

2.6 Tataguna lahan

Berdasarkan Rencana Tata

Ruang Wilayah RT/RW Kabupaten

Mojokerto tahun 2012-2032 Pasal 54

dan pasal 47, Kawasan peruntukan

Kecamatan Trawas adalah sebagai

kawasan dengan pengembangan

pariwisata dengan kepentingan fungsi

dan daya dukung lingkungan hidup.

Sedangkan kawasan wisata yang

dimaksud dijelaskan pada pasal 39 h

meliputi :

a. kawasan wisata alam;

b. kawasan pariwisata budaya;

dan

c. kawasan wisata buatan

sedangakan ketentuan umum

intensitas pemanfaatan ruang dari

bangunan jasa dan komersial meliputi:

Gambar 7 Pemandangan Gunung

Penanggungan di sebelah Timur

Gambar 6 Jalan menuju perumahan

warga dengan lokasi tapak

Gambar 5 Pemandangan Gunung

Welirang di sebelah Barat

Gambar 4 Pemandangan Gunung Arjuno di

sebelah barat dan Pohon berukuran sedang yang

ada pada Existing tapak

Page 25: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

14

KDB paling tinggi sebesar 70

(tujuh puluh) persen;

KLB paling tinggi sebesar 2,0

(dua);

KDH paling rendah sebesar 20

(dua puluh) persen; dan

sarana media ruang luar

komersial harus

memperhatikan tata bangunan

dan tata lingkungan;

Sirkulasi dan transportasi

Sirkulasi dari tapak saat ini adalah

jalan dengan lebar sekitar 5 meter yang

cukup dilalui oleh 1 mobil yang

menghubungkan perkampungan warga

dengan lokasi site

Sedangkan pada Lokasi site sendiri

terdapat jalan setapak yang berada di

bagian tengah . Untuk Rencana masa

depan , dimungkinkan pembangunan

jalan yang menghubungkan ke jalan

Raya Tretes jalan ini adalah jalan besar

yang dihubungkan dengan jalan

setapak pada lokasi site

Gambar 8 Jalan perkampungan warga dengan lokasi site

Page 26: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

15

III PENDEKATAN DAN METODA DESAIN

III.1 Pendekatan Desain

Pendekatan Desain adalah

sebuah langkah untuk memperoleh

pengertian dari masalah yang ada.

Pendekatan desain juga berfungsi

untuk mengerjakan sebuah desain yang

lebih spesifik serta berfokus pada isu

yang di tangani.

Pada Desain Pusat Pelatihan

Manajerial ini , pendektan yang

digunakan adalah pendekatan

Arsitektur Organik .

Arsitektur organik merupakan

sebuah integrasi dari berbagai aspek

yakni topografi tapak, material untuk

interior dan eksterior, penggunaan

material lokal yang disesuaikan dengan

iklim di daerah tapak bangunan serta

bersifat ekologis. Organik kadang juga

menggunakan metafora dalam proses

mendesain bangunan (Antoinades .

1990) . Arsitektur organik terinspirasi

dari ketidaklurusan organisme

biologis, bentuk bentuk organisme

tidak ada yang lurus di alam ini .

Arsitektur organik dapat terlihat puitis,

radikal, istimewa dan peduli akan

lingkungan. Oleh karena itu, arsitektur

organik terlihat unik, Arsitektur

organik menekankan pada keindahan

dan harmoni pada bentuk bebas yang

mengalir dengan bentuk-bentuk

ekspresif yang berpengaruh pada

psikologi manusia (Pearson,2009)

Untuk mendukung proses

desain, selain pendekatan arsitektur

organik maka proses desain juga

dilengkapi oleh teori perancangan

ruang luar serta aktivitas . Kedua hal

tersebut penting untuk dijadikan acuan

untuk proses berpikir dalam desain ini

untuk mampu meraih fungsi bangunan

yakni sebagai pusat pelatihan yang

mempunyai prinsip dekat dengan alam.

III.2 Metoda Desain

Desain Arsitektur dalam tugas

Akhir ini berangkat dari isu lingkungan

yang berfokus pada Arsitektur

Organik. Dalam pengerjaan proses

desain yang akan dilakukan, metode

desain dari John Ziesel yang

mempunyai pemikiran mulai dari

General Description menuju Detailed

Description dirasa merupakan metode

yang sesuai untuk memunculkan ide

desain dan prosesnya mulai tahapan

Page 27: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

16

yang luas ke arah tahapan yang lebih spesifik.

Dalam skema tersebut ,

penjelasan mengenai prinsip

yang digunakan dalam proses

mendesain guna mencapai

tujuan yakni dengan

pendekatan organik akan

dijelaskan lebih lanjut pada

proses Presenting atau sintesa

sedangkan definisi arsitektur

organik akan dijelaskan pada

tahapan Imaging.

Imaging (Analisa Desain)

Di dalam proses mendesain

menggunakan metode Ziesel ,

proses yang pertama dilakukan

adalah analisa desain . Analisa

IMAGE INFORMATION

Studi Preseden

Penelitian Sejenis

Bentuk dasar

Definisi Arsitektur Organik

Sustainable

EMPIRICAL KNOWLEDGE

Analisa Tapak

Eksplorasi Material

Pemilihan Bentuk

Konsep berdasae Kriteria rancang

Keseuaian dengan pendekatan

Arsitektur Organik

KRITERIA DESAIN

Mendesain Resort dan Pusat

training dengan pendekatan

Organik

Mendesain resort dan Pusat

training sekelas bintang tiga

Analisa desain

TESTING

(EVALUASI)

IMAGING

(ANALISA)

9

PRESENTING

(SINTESA)

Gambar 9 Proses Desain menggunakan metode Zeisel

Page 28: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

17

desain adalah proses awal untuk mengumpulkan data meliputi :

a. Literatur

pengumpulan data

melalui literatur dapat berupa

studi preseden , Penelitian

sejenis mengenai desain Resort

dan Pusat training , pemahaman

mengenai arsitektur organik

dan strategi untuk mencapai

desain dengan berbasis

arsitektur organik serta

pemahaman mengenai

sustainable dan keterkaitan

antara sustainable dan

arsitektur organik.

b. Data Objek Penelitian

Data mengenai objek

penelitian merupakan data yang

dapat membantu proses desain ,

dapat berupa data mengenai

kebutuhan pengunjung dari

resort dan pusat training serta

permasalahan yang harus

diselesaikan terkait

perancangan , seperti

permasalahan mengenai

pemakaian material yang ramah

lingkungan , penanaman

konsep sustainable dengan

berbasis edukasi sehingga

pengunjung tidak hanya dapat

berwisata atau melakukan

aktivitas pelatihan , namun juga

dapat mengedukasi tentang

lingkungan dengan menjadi

bagian dalam arsitektur

tersebut.

c. Analisa Data Tapak

Pada proses analisa

tapak , dapt diketahui kondisi

geografis , iklim ,arah angin ,

cuaca , kondisi tanah serta

kondisi eksisting lahan . Hal

tersebut bermanfaat untuk

menentukan desain meliputi

pola hadap , bentuk , zoning

serta penataan massa sehingga

rancangan arsitektur

diharapkan dapat

meminimalisir penghawaan

buatan serta memaksimalkan

pemandangan di sekitar untuk

mencapai tujuan dalam desain

Arsitektur tersebut.

Presenting (Sintesa)

Mensintesa tinjauan

pustaka,studi preseden untuk

menghasilkan alur dasar dalam

proses rancang yang tepat

berdasarkan kondisi

permasalahan . Proses Rancang

ini berhubungan erat dengan

studi preseden sehingga mampu

Page 29: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

18

dikaitkan dengan metode

perancangan untuk

menghasilkan proses yang

tepat. Metode perancangan ini

nantinya menghasilkan konsep

rancangan dan memulai proses

desain berdasarkan

pengetahuan yang didapat.

Pada Proses ini , juga

dijelaskan prinsip-prinsip

arsitektur organik dilihat dari

bentukan , material dan struktur

serta aspek sustainability

Testing(Evaluasi)

Tahap testing

menentukan bentuk terpilih

berdasarkan konsep Arsitektur

Organik dan eksplorasinya.

Tahap ini diseleksi berdasarkan

kriteria yang telah ditetapkan .

Bentuk tahap terakhir ini

dilakukan untuk

mengelompokkan ragam

bentuk eksplorasi Arsitektur

organik berdasarkan prinsip-

prinsipnya. Hasil rancangan

yang terpilih dikomparasi

dengan studi preseden yang

ditetapkan sebagi tolak ukur

perbandingan rancangan .

Proses Feedback yang

didapatkan diharapkan mampu

menyempurnakan hasil akhir

dari desain yang diinginkan

berdasarkan kriteria rancangan.

Page 30: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

19

Tabel 3 Proses Desain menggunakan metode Zeisel

Page 31: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

20

IV KONSEP DESAIN

IV.1 Eksplorasi Formal

IV.1.1 Eksplorasi Tatanan Massa dan Ruang

Untuk menentukan pembagian ruang

dan juga desain tapak , maka tapak

ditinjau terlebih dahulu karakternya

Sehingga selanjutnya dapat ditentukan

zonning berdasarkan aktivitas ,

karakter lahan , matahari dan pola

sirkulasi

Sisi sebelah timur adalah sisi yang

dimanfaatkan untuk kegiatan outdoor

yakni outbound , Adikarenakan sisi ini

tidak terik dan panas dibandingakan sisi –

sisi lainnya.

Zona di bagi menjad 4 yakni zona inap di

letakkan di sebelah utara , karena sisi utara

memiliki view kurang menarik

dibandingkan sisi-sisi lain , dan memiliki

tingkat kebisingan paling rendah

Pola tatanan tapak memiliki point of interest

yang menjadi pusat dari desain tapak dan

memiliki perulangan bentuk massa sebagai

satu kesatuan desain yang berirama

Pada kontur lahan yang paling rendah

dimanfaatkan sebagai sungai buatan yang

berfungsi menampung air hujan dan olahan

grey water untuk digunakan kembali nantinya

Point of interest

Gambar 11 Eksplorasi site planning

Page 32: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

21

Sesuai dengan konsep yang digunakan

yakni “Resort’ tatanan massa

bangunan dibuat dengan atraktif dan

menjauhi kesan formal.

Sirkulasi yang memiliki Gubahan

massa didesain dengan banyaknya

ruang terbuka hijau yang dihubungkan

oleh jalur pejalan kaki dengan pola

bervariasi namun tetap memberikan

hubungan antar bangunan hingga

desain yang ditimbulkan selaras.

ketinggian yang berbeda-beda yang

berasal dari perbedaan kontur disiasati

dengan menambahkan desain plaza

sebagai tempat beristirahat sejenak

bagi pejalan kaki sekaligus sebagai

tempat untuk menikmati view.

Gubahan massa yang ada adalah hasil

pengulangan massa yang menghasilkan

irama dan memberikan kesan united .

Bentukan layout yang mengadopsi

bentuk lingkaran serta curva berasal

dari konsep atraktif dan rekreatif

sehingga menjauhi kesan garis vertikal

dan horizontal yang terlalu banyak ,

untuk menghindari kesan formal dan

kejenuhan bagi pengguna nya

Page 33: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

22

IV.1.2 Konsep Sirkulasi

Gambar 12 Konsep Sirkulasi pada tapak

Page 34: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

23

Sirkulasi pada tapak dibagi menjadi 3

yakni :

1.Sirkulasi pengunjung pejalan kaki

2. Sirkulasi Barang dan perawatan

IV.1.3 Konsep Material dan Warna

Di dalam desain Pusat pelatihan

manajerial ini terdapat beberapa

material dan warna-warna sebagai

elemen pendukung arsitektural .

Material-material ini juga digunakan

untuk menguatkkan konsep utama

bangunan yakni konsep resort dan

organik yang mengharuskan material

yang digunakan adalah material ramah

lingkungan dan mempunyai kesan

MASUK Pintu 2

Loading Dock Jalur maintanance

Gudang Resto

Limbah

Jalur

Maintannce

Jalur

Loading

Dock

MASUK

DROP OFF PARKIR

PLAZA

LOBBY

Sirkulasi

Pejalan

kaki

Page 35: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

24

yang kuat terhadap alam di sekitarnya

rileks bagi pengguna . Material-

material yang digunakan antara lain :

Bambu : digunakan sebagai

railing tangga, ornamen interior

dan dinding serta sebagai

estetika struktur .

Plywood Interior dan

Eksterior

Mengusung konsep ramah

lingkungan , kesan natural

seperti kayu dihadirkan melalui

material Plywood baik outdoor

maupun indoor. Plywood yang

digunakan adalah Kayu MDF (

Medium Density Fibreboard )

Batu Alam

Batu alam digunakan untuk

memperkuat kesan natural pada

bangunan , sedangkan jenis

batu alam yang digunakan

adalah batu alam jenis

palimanan dan batu alam

lempeng sebagai dinding,

sedangkan batu alam untuk

perkerasan adalah jenis

brickform yang mempunyai

keunggulan tahan lama,ramah

lingkungan dan perawatan yang

mudah.

Atap Tegola

Batu Alam

Plywood

WPC

Besi Hollow

Gambar 12 Konsep Material

Page 36: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

25

Rangka Pipa Besi Hollow

Struktur atap yang digunakan

adalah struktur besi hollow dan

Baja yang memiliki keunggulan awet

dan tahan rayap serta dapat didaur

ulang, untuk menyamarkan maka

material ini nantinya dipadukan

dengan bambu pada beberapa bagian

tertentu

Beton

Digunakan sebagai material

kolom dan lantai serta struktur

panggung

Baja

Digunakan untuk rangka atap ,

pada bentukan atap lengkung,

baja digunakan untuk rangka

atap di sela-sela struktur besi

hollow

Atap tegola dapat diganakan

pada bentukan dengan sudut

ekstrim dan awet serta

mempunyai warna-warni yang

menari , sehingga cocok untuk

digunakan pada desain ini.

Warna yang digunakan adalah

warna coklat merah bata,

sehingga mampu memberikan

kesan natural

WPC (wood plastic

composite)

WPC digunakan untuk kisi-kisi

kayu pada selasar maupun

pergola yang ada. Bahan ini

adalah campuran antara kayu

olahan dan plastic sehingga

kayu tahan dan ramah

lingkungan

Gambar 12 Konsep Material

Page 37: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

26

IV.1.5 Bentuk dan Massa

IV.1.6 Konsep Efisiensi Energi

Page 38: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

27

KONSEP OUTBOND

Dalam Merancang Outbond pada

desain ini , Outbond dibagi menjadi 3

yakni :

1. Outbond untuk pelatihan

Konsentrasi , Manajemen

diri dan Komunikasi Team

Work

Pada Kategori Tipe Outbond ini ,

desain hanya berupa lahan kosong

sekaligus sebagai taman . Hal ini

dikarenakan taman yang luas dan tidak

terhalang oleh bangunan dapat

dimanfaatkan untuk games-games

yang bersifat kondisional.

2. Tipe Outbond Ketangkasan

dan Manajemen Diri

Pada tipe outbond ini ,terdapat fasilitas

rancangan yang menguji ketelitian ,

ketenangan dan keberanian , sehingga

tapak yang dibutuhkan adalah lokasi

dimana terdapat pohon dengan jarak

tertentu .

3. Tipe Outbond Teamwork dan

Leadership, kecepatan

Pada Rancangan Outbond tipe ini , site

dilengkapi dengan kolam , sehingga

outbond dapat dilakukan dengan

elemen air yang menyegarkan dan

menambah semangat pengunjung.

Page 39: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

28

IV.2 Eksplorasi Teknis

IV.2.1 Utilitas Air Bersih

Distribusi Air bersih di salurkan dari

PDAM menuju tandon Pusat lalu

dialirkan pada tandon bawah zona.

Terdapat 3 tandon zona yang ada

berdasarkan komplek massa bangunan

untuk memenuhi kebutuhan air bersih

pada tiap komplek massa.

IV.2.2 Utilitas Air Kotor

Sistem pengolahan air kotor dibagi

menjadi 2 zona , air kotor dan cairan

dari biotank di alirkan melalui bak

penampung kemudian menuju STP

lalu dialirkan ke sungai buatan di

daerah Outbound. Dari sungai buatan

tersebut dialirkan lagi menuju

kebutuhan air flush toilet dan

kebutuhan elemen kolam. Sedangkan

pada kolam renang , air kotor

mengalami perputaran yang di olah

melalui balancing tank kemudian

digunakan untuk kolam renang lagi.

Kolam renang pada desain

menggunakan sistem overflow.

Page 40: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

29

IV.2.3 Sistem Kebakaran dan

Instalasi Gas

Pada desain bangunan Pusat Pelatihan

Manajerial ini memiliki jalur evakuasi

yang berada di dekitar lahan yang

cukup untuk dilewati mobil pemadam

kebakaran . Selain itu sungai buatan

yang terdapat di wilayah outbound

juga berfungsi sebagai cadangan air

untuk kebutuhan air antisipasi

kebakaran . Plaza-plaza yang ada pada

zona inap dan zona rekreasi adalah

titik kumpul darurat apabila terjadi

kebakaran .

Instalasi gas terdapat pada dua titik

yakni Ruang karyawan dan di Dapur

Resto, instalasi yang digunakan adalah

instalasi tabung gas elpiji , pada dua

ruang ini dilengkapi dengan fire

extinguisher atau Alat Pemadam

Kebakaran

IV.2.4 Sistem Elektrikal

Sistem utama kebutuhan elektrikal

pada bangunan Pusat Pelatihan

Manajerial ini adalah bersumber dari

PLN lalu diukur melalui meteran, yang

kemudian di pusatkan pada Panel

Induk , selanjutnya disalurkan ke Sub

Panel.Genset adalah sumber elektrikal

cadangan yang diletakkan di Ruang

Utilitas.

IV.2.5 Sistem Penghawaan

Penataan masa bangunan yang

memiliki Ruang hijau yang cukup dan

stategi hubungan antar ruang yang

diatur dengan pemisah berupa

jembatan dan pergola, memberikan

penghawaan yang cukup pada

bangunan . Bangunan juga memiliki

bukaan yang lebar sehingga

memungkinkan sirkulasi udara berjalan

Page 41: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

30

dengan baik . Pada bangunan Zona

inap , ruang sengaja ditata dengan pola

bergantian dengan ruang hijau untuk

memaksimalkan sirkulasi udara yang

masuk pada zona inap. Sedangkan

penghawaan buatan dibuat pada

bangunan yang membutuhkan

kenyamannan tinggi yakni Restaurant

Indoor , Ruang kerja Karyawan dan

Kamar tidur dengan sistemAC

split.Ruang tersebut menggunakan

sistem Timer untuk menghemat

energi, kecuali untuk Hall

IV.2.6 Sistem Pencahayaan

Sistem pencahayaan pada desain ini

seluruhnya menggunakan sistem

pencahayaan alami pada siang hari,

Bangunan di desain dengan

memperbanyak bukaan dan lebih

banyak merupakan ruang semi

outdoor,sehingga cahaya matahari

mampu mengatasi kebutuhan

penerangan di siang hari, sedangkan

pada malam hari bangunan

menggunakan pencahayaan buatan .

Jenis pencahayaan buatan yang

digunakan adalah spotlight pada kolam

dan elemen eksterior , indirect light

dan hanging light serta standing light

pada Ruang dengan kenyamanan tinggi

yakni kamar tidur, lobby dan lounge

IV.2.8 Sistem Komunikasi

Sistem komunikasi yang dipakai

adalah sitem secara wireless

Komunikasi wireless merupakan

pertukaran informasi antara dua point

tanpa hubungan langsung, namun

menggunakan energi frekuensi radio.

Sistem wireless paling modern

mengandalkan RF . Hl ini meliputi

sistem audio,Internet dan

Telekomunikasi. Seluruh pusat

komunikasi dikendalikan melalui Pusat

controlling di bagian Lobby .

IV.2.7 Sistem Keamanan

Sistem Keamanan yang digunakan

adalah dengan memasang CCT atau

Closed Circuit Television (CCTV)

baik di lingkup outdoor maupun di

Indoor yang terhubung pada Ruang

Kemanan , Selain itu terdapat pos

keamanan yang berada di di pintu

masuk dan keluar utama

Page 42: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

31

V HASIL DESAIN

V.1 Site Plan

Page 43: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

32

V.2 Layout

Page 44: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

33

V.3 Tampak

Page 45: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

34

V.4 Denah

V.5 Detail

Page 46: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

35

Page 47: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

36

V.6 Prespektif

Prespektif Bird Eye View

Exterior Kedatangan

Page 48: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

37

DAFTAR PUSTAKA

View dari Amphiteater

Eksterior komplek kelas

Page 49: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

38

[1] G. O. Young, “Synthetic structure of industrial plastics (Book style with paper

title and editor),” in Plastics, 2nd ed. Vol. 3, J. Peters, Ed. New York: McGraw-

Hill (1964) 15–64.

[2] W.-K. Chen, Linear Networks and Systems (Book style). Belmont, CA:

Wadsworth (1993) 123–135.

[3] H. Poor, An Introduction to Signal Detection and Estimation. New York:

Springer-Verlag (1985) Ch. 4.

[4] B. Smith, “An approach to graphs of linear forms (Unpublished work style),”

belum dipublikasikan.

Suasana Resto

Suasana Lounge dan Lobby

Page 50: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

39

Suasana tepi kolam

Interior R. Kelas

Page 51: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

40

Interior Kamar Tipe Double

Interior Kamar Tipe Standart

Suasana jembatan

Page 52: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

41

Suasana Outbound 3

Suasana Outbound 2

Suasana Outbound 1

Page 53: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

42

Selasar Ke Zona Inap

Page 54: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

11

VI KESIMPULAN

Berdasarkan Latar belakang

permasalahan . isu serta konteks dari

perancangan objek arsitektural berupa

pusat pelatihan manajerial dengan

pendekatan Arsitektur Organik, maka

desain dapat menyelesaikan

problematika dan kebutuhan yang ada

dengan berbagai strategi pelestarian

lingkungan.

Dalam Arsitektur ini , objek tidak

hanya memenuhi fungsi pokok saja ,

melainkan arsitektur hadir dengan

pemikiran global yang mencakup

berbagai aspek seperti fungsi, aktivitas,

estetika dan lingkungan.

Pada akhirnya , objek rancangan

diharapkan dapat menjadi arsitektur

yang dapat meningkatkan

kesejahteraan manusia dan

melestarikan lingkungan di masa

mendatang.

Page 55: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

12

DAFTAR PUSTAKA

Jenks,Charles,1997. The Architecture of Jumping Universe West Sussex John Wikey

& Soms

Ziesel,John. Inquiry by design : Tools for environment-Behaviour Research Johnson.

Alan Paul,1994. The Theory of Architecture;Concepts,Themes and Practice. New

York : Van Nostrond Reinhold

Hygnen,Ari, 2014 A Deep Organic Re Reading of Alvar Alto’s Design

Approach,Tampere University of Technology

Karlen, 2009. Mark.Dasar-dasar Perencanaan Ruang Edisi kedua Calkins,Meg.

Materials For Sustainable Sites

Lawson.Fred,1995.Hotel & Resort Planning,Design and Refurbishment

Page 56: PUSAT PELATIHAN MANAJERIAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR …repository.its.ac.id/71097/1/3212100035-undergraduate-theses.pdf · laporan tugas akhir - ra.141581 . pusat pelatihan manajerial

13

BIOGRAFI PENULIS

Penulis laporan Tugas Akhir ini bernama Ersa Malindawati

Dilahirkan di Kediri pada tanggal 13 Nopember 1993.

Merupakan anak ke tiga dari Pasangan Djumali dan

Marwati. Penulis memulai pendidikan Formal di TK

Perwanida MAN 3 Kota Kediri, SDN Banjaran 2 Kota

Kediri , SMPN 1 Kediri dan SMAN 2 Kediri. Setelah

menyelesaikan bangku SMA pada tahun 2012, penulis

memutuskan untuk melanjutkan pendidikan tinggi pada

jurusan Arsitektur di Institut Teknologi Sepuluh Nopember

Surabaya dan diterima melalui jalur SNMPTN Tulis. Selama bangku perkuliahan,

penulis pernah aktif dalam ITS TV , UKM Fotografi (UKAFO) , terpilih menjadi

Manajer Public Relation WE&T 2014-2015 dan aktif dalam syaembara desain .

Diantaranya penulis pernah meraih juara 1 dalam Lomba Desain Ruang Bermain

Ramah Anak di Universitas Trisakti 2015 dan Menjadi juara 2 dalam Sayembara

Gerbang Tol Solo-Kertosono yang diselenggarakan oleh SNJ. Penulis dapat

dihubungi melalui email di [email protected]