psikologi perkembangan
DESCRIPTION
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN. Pertemuan I: Kontrak Belajar & Pengantar Psikologi Perkembangan dan keterkaitannya dengan Psikologi Anak. Tak kenal maka tak sayang. Nama Lengkap: Lisnawati, S.Psi., M.SPsi., Psikolog Tempat Lahir: Sukabumi Tgl-Bln-Thn-Lahir: 10 Agustus 1975 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
Pertemuan I:Kontrak Belajar & Pengantar Psikologi Perkembangan dan
keterkaitannya dengan Psikologi Anak
1
TAK KENAL MAKA TAK SAYANG...
Nama Lengkap : Lisnawati, S.Psi., M.SPsi., Psikolog Tempat Lahir : Sukabumi Tgl-Bln-Thn-Lahir : 10 Agustus 1975 Jenis Kelamin : Perempuan Agama : Islam Status Perkawinan : Kawin (1 suami, 3 anak)
Pendidikan Tertinggi : S2 Pangkat/Golongan : Penata Muda Tk I/IIIb Alamat Rumah : Plosokuning V, 186, Minomartani,
Condoongcatur, DIY Telepon : 081392163494 Email : [email protected]
2
WHAT’S YOUR MOTIVATION?
Apa motivasi Anda belajar atau mengambil studi di Psikologi?
Apakah ada yang salah jurusan atau tidak yakin dengan pilihan hidupnya?
Tiga tahun lagi apa yang terjadi pada Anda? Apa yang ingin Anda raih satu semester lagi?
3
KEUTAMAAN MENUNTUT ILMU
Barangsiapa menempuh jalan dalam rangka mencari ilmu, maka Allah akan memudahkannya jalan menuju surga (HR.Muslim)
Satu bab dari ilmu yang dipelajari seseorang adalah lebih baik baginya daripada dunia dan seisinya (HR.Ibnu Hibban)
Sesungguhnya para malaikat itu benar-benar akan membentangkan sayapnya bagi orang yang menuntut ilmu karena ridha dengan apa yang ia lakukan (HR Ahmad)
4
Psiko
log
i Pe
nd
idika
n g
en
ap
20
08
/20
09
SILABUS PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
PERTE
MUAN
TOPIK PERKULIAHAN/POKOK BAHASAN TUGAS
1 Overview matakuliah dan kontrak belajar
Pengantar Psikologi Perkembangan dan keterkaitannya dengan Psikologi Anak (S)
Personal Jurnal –inclass
2 Teori & Konsep dasar Psikologi Perkembangan Inclass-review materi
3 Awal Mula Kehidupan yang berhubungan dengan Psikologi Perkembangan mulai masa Konsepsi – Post Natal (R)
Inclass-film-analisis
4 Perkembangan fis,b,nn, ik dan psikis masa konsepsi-Post Natal (S) Inclass-diskusi
5Children As Infants &Todlers : motor skills Development- Cognitive
Development (R)Inclass-film-analisis
6Social Emotional Development from infancy to toddlers (S)
Kuliah lapanganSekolah formal-non formalSekolah negri dan swasta
7 Childhood As Toodlers :Language & Thinking
Developmental (R)
Kuliah lapanganAnak-anak dalam keluarga menengah atas-bawah
Single parent-lengkap
8 Permainan Edukatif dan Perkembangannya (S) Kuliah di laboratorium psikologi perkembangan
9 Cognitive Development-Socio-emotional in Early Childhood to schoolage (R)
Presentasi kelompok hasil kuliah lapangan
10 The contexts of childhood development (S) Inclass
11 Perkembangan dan Konsep Agama dalam Perkebangan Anak (S) Inclass-film
12 Isu-isu perkembangan anak
Problem & masalah(R)
Inclass
13 Brainstorming : Masa Kanak-kanak ke transisi masa remaja awal (R)
Inclass-analisis
14 Perkembangan Fisik, Kognitif dan Sosiospiritual remaja (S) Inclass-film
UTS15 Perkembangan Fisik, Kognitif dan Sosiospiritual remaja (S) Studi kasus inclass
16 Perkembangan Fisik, Kognitif dan Sosiospiritual remaja (S) Inclass
17 Remaja, Perubahan Diri dan Perubahan Zaman (R)Kuliah lapangan
Remaja diluar /di dalam sekolah
18 Masa Dewasa : Teori Perkembangan (S) Inclass-analisis kasus
19 Perkembangan Psikososial masa dewasa (R) Presentasi inclass
20 Masa Transisi masa dewasa (S) Inclass-isu masa transisi
21 Sosial, Budaya dan Agama dalam Perkembangan Masa Dewasa (S)
Kuliah lapanganKuburan-pesantren
22 Perkembangan Kognitif : memory, kecerdasan, kebijaksanaan (R) Inclass
23 Keluarga, Menopouse, Seksualitas, Masa Kesendirian (R)Tugas : isu yang berkembang
Diskusi
24 Pekerjaan, Masa Pensiun, waktu senggang (S) kuliah
25 Aspek Biologis masa lanjut usia (R)Panti jompo
Lansia bekerja(Pasar)
26 Kepribadian dan Psikopatologi Dewasa (R) PRESENTASI-inclass
27 Menjadi Tua di Era Perubahan & Jelang Kematian dan Masa Berkabung (S)
Inclass-latihan pendampingan lanjut usia jelang kematian
28 Penelitian dalam Psikologi Perkembangan (S) inclass
UAS Tugas individual
5
PETA KONSEP
Psikologi Perkembangan
6
Teori & Konsep perkembangan
Masa konsepsi-lahir
Masa neo
natal
Masa
Bayi
Masa
anak
Masa
remaja
Masa
dewasa
Masa
usia lanju
t
MANFAAT MEMPELAJARI PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
Mahasiswa mampu memahami tentang konsep dasar psikologi perkembangan sepanjang rentang
kehidupan manusia dari konsepsi hingga jelang kematian
Mahasiswa mampu memahami tentang tingkat perkembangan, tugas perkembangan
dan hukum dalam perkembangan Mahasiswa mampu menganalis masalah-masalah
yg terjadi di masyarakat terkait perkembangan manusia dalam perspektif life span
Manfaat praktis sebagai mahasiswa psikologi dan bekal sebagai seorang sarjana psikologi yang
akan bekerja di masyarakat:pengetahuan mengenai siapa diri kita, bagaimana kita dapat
seperti ini, kemana masa depan akan membawa kita (Hurlock, 2002)
7
INTERVIEW/PEMBENTUKAN KELOMPOK
Lakukan wawancara untuk mengenal anggota kelompok secara bergantian
Beri “karakter positif” mengenai rekan satu kelompok yang diwawancarai
Buat nama kelompok Buat yel-yel kelompok
GOAL SETTING
Diskusikan keunggulan yang dimiliki untuk mencapai tujuan / cita-cita
Diskusikan hambatan untuk meraih cita-cita/tujuan tersebut
Diskusikan solusi untuk mengatasi hambatan tersebut
Kelas menyepakati solusi di kelas perkembangan sebagai dasar kontrak belajar
9
EVALUASI BELAJAR UTS : 30 %
UAS : 30 % TUGAS & KUIS : 30 % (kognitif, afektif,
psikomotor) Sikap & Kehadiran :10 %KEAKTIFAN DI KELAS (presentasi, menjawab
pertanyaan, bertanya) harap menyebutkan nama dan nomor mahasiswa ketika berbicara di kelas
Pakaian rapi dan sopanBerbicara sopan Bonus: HADIR 100%, tidak terlambat masuk kelas
10
KOMPONEN TUGAS
A. Personal Jurnal
B. Analisis
C. Tugas Lapangan
11
REFERENSI Hurlock, Elizabeth. B.1988. Psikologi Anak 1 & 2. (terjemahan).
Jakarta. Haditono, Siti. R., Monks, R & Knoers. Psikologi Perkembangan.
Yogyakarta : Gajah Mada University Press Miller, P.1992. Theories of Developmental Psychology. New York :
W.H. Freeman & Co Michael, C., & Sheila, C. 1993. The Development of Children. New
York : W.H.Freeman & Co. Alan, S., Robert, G. C., Gannie. B.D.1996. Child Development : Its
Nature & Course. New Bascerville : McGrawHill Kimmel, D.C. 1990. Adulthood and Aging : an interdisciplinary,
developmental view. New York : John Wiley & Sons. Santrock, J.W. 1998. Adolescence. Boston : McGrawHill. Santrock, J.W. 2002. Live Span Development. Jakarta: Pnerbit
erlangga. Wirawan,Darlito,Dr.2007.Psikologi Remaja.Jakarta : PT
RjaGrafindo Persada. Achenbach, T.M. Reseach in Developmental Psychology
Consepts, Strategies, Methods. 1976. London : The Free Press
12
PENGANTAR PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
Psikologi: ilmu yang mempelajari secara ilmiah mengenai perilaku manusia dan proses
mental (overt dan covert behavior)
Perkembangan:Pola perubahan biologis, kognitif, sosial
emosional yang dimulai sejak lahir dan terus berlanjut sepanjang hayat (Santrock, 2002)
13
Psiko
log
i Pe
nd
idika
n g
en
ap
20
07
/20
08
PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN…
Pertumbuhan: lebih bersifat kuantitatif dan berkaitan dengan aspek fisik
Perkembangan: lebih bersifat kualitatif dan berkaitan dengan pematangan fungsi organ
individu
14
Psiko
log
i Pe
nd
idika
n g
en
ap
20
07
/20
08
PERKEMBANGAN
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
…Salah satu cabang ilmu yang membahas secara ilmiah tentang tahapan
perkembangan, tugas perkembangan dan hukum perkembangan
16
Psiko
log
i Pe
nd
idika
n g
en
ap
20
07
/20
08
POKOK BAHASAN DALAM PERKEMBANGAN
Perubahan ciri-ciri tiap tahap perkembangan manusia
Apa saja tugas perkembangan tiap tingkat perkembangan manusia dan mengapa
Metode apa yang digunakan dalam penelitian-penelitian terkait perkembangan
manusia 17
Psiko
log
i Pe
nd
idika
n g
en
ap
20
07
/20
08
PENDEKATAN YANG DIGUNAKAN DALAM MEMPELAJARI PERKEMBANGAN
Genetik/bawaan (nature) Lingkungan (nurture)
18
Psiko
log
i Pe
nd
idika
n g
en
ap
20
07
/20
08
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN MANUSIA
19
Psiko
log
i Pe
nd
idika
n g
en
ap
20
07
/20
08
Post-natal bayianak-anakremajadewasausia lanjut
TUGAS: JURNAL INDIVIDU
Mana yg lebih berpengaruh faktor lingkungan atau bawaan dalam perkembangan anak? Dikumpulkan minggu depan sebelum
pertemuan ke-3…
20
Psiko
log
i Pe
nd
idika
n g
en
ap
20
07
/20
08
AGENDA PEKAN DEPAN
Teori & Konsep Dasar Perkembangan
21
TOLONG DIKUMPULKAN...
Harapan pembelajaran Daftar kelompok:Nama kelompok, nama
anggota kelompok (nama asli) dan NIM
22
Psiko
log
i Pe
nd
idika
n g
en
ap
20
07
/20
08