proposal program kreativitas mahasiswa judul...

i

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWAJUDUL PROGRAM

“SGM (SEKOLAH GENERASI MUDA)” SEBAGAI UPAYAPEMBENTUKAN KARAKTER YANG KREATIF DAN BERBUDAYA

BERBUDI LUHUR DI KAMPUNG CODE YOGYAKARTA

BIDANG KEGIATAN :PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan oleh:Nurul Hidayah NIM. C0513039 Angkatan 2013Dewi Widyastuti NIM. H0813044 Angkatan 2013Mahfiroh Fitria Maulani NIM. K6415032 Angkatan 2015Yuvita Eka Pertiwi NIM. K3314053 Angkatan 2014

UNIVERSITAS SEBELAS MARETSURAKARTA

2015

ii

PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

1.Judul Kegiatan : “SGM (Sekolah Generasi Muda)” SebagaiUpaya Pembentukan Karakter yangKreatif dan Berbudaya Berbudi LuhurdiKampung Code”

2. Bidang Kegiatan : PKM-M3. Ketua Pelaksana Kegiatan

a. Nama Lengkap : Nurul Hidayahb. NIM :C0513039c. Jurusan :Ilmu Sejarahd. Universitas : Universitas Sebelas Maret Surakartae. Alamat Rumah/No Hp : Nogosaren, RT/RW : 08/23, Nogotirto,

Gamping, Sleman Yogyakartaf. Alamat email : [email protected]

4. Anggota Pelaksana Kegiatan : 4 orang5. Dosen Pendamping :

a. Nama Lengkap dan Gelar : Dra. Hj. Isnaini Wijaya Wardhani, M.Pdb. NIDN : 000050959c. Alamat Rumah dan Tel./HP : Madu Mulyo RT 06/I Pulisen Boyolali

Fax. 0271-6345216. Biaya Kegiatan Total

a. Dikti : Rp 11.927.000b. Sumber Lain : -

7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 5 bulanSurakarta, 28 September 2015

Menyetujui,Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan

Drs. Supardjo, M.Hum

NIP. 19560921 198601 1 001

Ketua Pelaksana Kegiatan

Nurul HidayahNIM C0513039

Wakil Rektor/Ketua BidangKemahasiswaan,

Prof. Dr. Ir. Darsono, M.Si Nurul HidayahNIP. 196606111991031002

Dosen Pendamping

Dra. Hj. Isnaini Wijaya Wardhani, M.PdNIP 195905091985032001

ii

iii

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ......................................................................................... iLEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. iiDAFTAR ISI......................................................................................................... iiiRINGKASAN ....................................................................................................... iv

BAB I PENDAHULUAN.....................................................................................11.1. JUDUL...........................................................................................................11.2. LATAR BELAKANG ...................................................................................11.3. RUMUSAN MASALAH...............................................................................21.4. TUJUAN ........................................................................................................21.5. LUARAN YANG DIHARAPKAN ...............................................................2

BAB II GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN............................3

BAB III METODE PELAKSANAAN .................................................................43.1. PERSIAPAN DAN SOSIALISASI ...............................................................43.2. REALISASI PROGRAM ..............................................................................43.3. EVALUASI DAN TINDAK LANJUT..........................................................5

BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN...................................................64.1. ANGGARAN BIAYA ...................................................................................64.2. JADWAL KEGIATAN..................................................................................7

LAMPIRAN..........................................................................................................8LAMPIRAN 1. BIODATA KETUA, ANGGOTA DAN DOSENPEMBIMBINGYANG DITANDA TANGANI ...................................................8LAMPIRAN 2.JUSTIFIKASI ANGGARAN KEGIATAN .................................15LAMPIRAN 3. SUSUNAN ORGANISASI TIM KEGIATAN DANPEMBAGIAN TUGAS.........................................................................................19LAMPIRAN 4. SURAT PERNYATAAN KETUA KEGIATAN .......................20LAMPIRAN 5. SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN DARI MITRA ...........21LAMPIRAN 6. DENAH DETAIL LOKASI MITRA KERJA ............................22LAMPIRAN 7.GAMBAR KAMPUNG CODE ...................................................23

iii

iv

RINGKASAN

Kampung Code terletak di tengah-tengah gemerlapnya kota yogyakarta, namunmisris ketika melihat kampung tersebut dimana kampung tersebut terletah dibawah jembatan dan di pinggir sungai code dan disekeliling kampung tersebutbanyak berdiri gedung-gedung yang sangat tinggi. Berlatar belakang dari orangtua anak yang kurang memperhatikan pendidikan anak.Hal tersebut dikarenakankesibukan orang tua yang sibuk dalam bekerja serta lingkungan kampung codeyang kurang memadai.Untuk itu kegiatan yang bernama “SGM (Sekolah GenerasiMuda)” dibuat sebagai upaya untuk membentuk karakter anak yang kreatif danberbudi luhur serta cinta lingkungan bagi anak binaan Sekolah Generasi Muda diKampung Code RT. 01 RW.01, Kelurahan Kotabaru, Kecamatan Gondokusuman,Kota Yogyakarta.Secara garis besar kegiatan “SGM (Sekolah Generasi Muda)”merupakan kegiatan yang pendidikan non formal dimana tenaga pendidiknyaberasal dari mahasiswa UNS yang sudah kompeten dalam bidangnya. Anak-anakyang tergabung dalam kegiatan “SGM (Sekolah Generasi Muda)” ini setiap duaminggu sekali akan mendapatkan kegiatan-kegiatan yang dapat mengasahkekreativitasan mereka dan juga akan mendapatkan pendidikan karakter anaksehingga terbentuk karakter anak yang berbudi luhur, selain itu anak juga tetapakan mendapatkan tembahan bimbingan belajar sebagai penunjang prestasimereka di sekolah. Sebagai contoh cara untuk mengasah kekereativitasan dengancara mengajari menari, melukis, membuat hasta karya. Kegiatan ini dilakukansecara indoor dan outdoor.Kegiatan outdoor berupa wisata edukasi, outbound, danolahraga. Dalam mewujudkan tujuan tersebut “SGM (Sekolah Generasi Muda)”juga bekerja sama dengan karang taruna dan masyarakat setempat agar dapatsaling bersinergi membangan Kampung Code menjadi dusun layak anak.

iv

1

BAB 1PENDAHULUAN

1.1. Judul“SGM (Sekolah Generasi Muda)” Sebagai Upaya Pembentukan Karakter yangKreatif dan Berbudaya Berbudi Luhurdi Kampung Code, Kotabaru,Gondokusuman, Yogyakarta.

1.2. Latar BelakangYogyakarta atau Jogja adalah sebuah kota beserta merangkap sebagai

ibukota propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Kota Jogja terletak dipulaujawa yang berbatasan langsung dengan provinsi Jawa Tengah dan berbatasandengan samudra Hindia. Kota Jogja sering disebut juga sebagai kota budayadan pelajar. Kota Jogja disebut kota pelajar karena di daerah Jogja terdapatfasilitas sekolah dan universitas yang megah, berkualitas, terjamin mutunyadan sudah terakreditasi secara baik didunia pendidikan Indonesia 1.

Yogyakarta memiliki banyak kecamatan yang di dalamnya terdiri darikelurahan-kelurahan. Salah satunya adalah Kampung Code Kelurahan KotaBaru. Kampung Code berada di tengah-tengah pusat kota jogja. Ironinya,sebagai bagian dari kota pelajar tersebut lingkungan ini tergolong ke dalamlingkungan tidak sehat karena kumuh. Banyak faktor yang mempengaruhilingkungan tersebut, baik dari segi pendidikan, kesehatan serta keamanan.Rendahnya pendidikan dari warga kampung code merupakan masalah yangsangat krusial karena kita tau fasilitas sekolah di Jogja sangat terjamin tetapifaktanya masih banyak warga Jogja sendiri yang kurang peduli terhadappendidikan. Berawal dari pendidikan yang rendah, masyarakat kampung codekurang mengetahui bagaimana menjaga lingkungan, akibatnya lingkunganmenjadi kumuh dan tingkat kesehatan menurun karena lingkungan yangkumuh awal dari datangnya penyakit. Penurunan tingkat kesehatanmasyarakat sendiri dirasakan dampaknya oleh setiap anggota keluarga,termasuk anak-anak. Anak-anak yang tinggal di lingkungan kumuh juga akanterganggu proses belajarnya dan rasa malas belajar meningkat. Permasalahanini akan terus menerus berputar membentuk siklus kemiskinan jika dibiarkansaja.

Pendidikan yang layak sangat dibutuhkan untuk peningkatan kualitashidup suatu masyarakat, terutama anak-anak. Anak-anak merupakan agenpenerus bangsa yang akan membawa bangsa kita dalam kemunduran atau

1Latief. 2011. Jogja Kota Pelajar dan Budaya.http://www.kompasiana.com/latiefmnc/jogja-kota-pelajar-dan-budaya_55094eba813311eb01b1e174. Diakses pada 21 september 2015

2

kejayaan. Kaitannya dengan kurangnya masyarakat terpelajar di daerahkampung code perlu kita tingkatkan mulai dari anak-anak di daerah tersebut.Peningkatan pendidikan dalam hal ini bukan hanya pendidikan formal, tetapijuga pendidikan informal. Dengan pemberian pendidikan formal dan informalini diharapkan anak-anak tidak hanya pintar secara akademik, tetapi merekajuga dapat mengembangkan ketrampilan untuk membenahi lingkungannya.Dengan pendidikan yang baik, maka pengetahuan yang semakin luas akanmenghantarkan anak pada kemauan dan kemampuannya untuk menjagalingkungannya. Pembidikan sasaran kepada anak-anak dimaksudkan untukmemutus rantai kemalasan dan kemiskinan agar mereka tidak semakin masukke dalam lingkaran tempat tinggalnya tersebut. Sehingga dengan memberikanpendidikan kepada anak-anak wilayah kampung code, mereka akanmempraktikannya dan membuat orang tuanya menyadari pentingnyapendidikan dan kesehatan lingkungan.

1.3. Perumusan MasalahBerdasarkan latar belakang tersebut, maka rumusan masalah yang

dapat ditarik sebagai berikut :1. Bagaimana memberikan pendampingan belajar pada anak secara mudah

dan menyenangkan ?2. Upaya apa saja yang dapat diberikan oleh kegiatan pembinaan ini agar

dapat menumbuhkan karakater anak yang kreatif dan berbudi luhur sertacinta lingkungan bagi anak-anak binaan di Kampung Code, Yogyakarta?

1.4.TujuanAdapun tujuan yang ingin dicapai dari pelaksanaan program ini

sebagai berikut :1. Menumbuhkan karakter anak yang kreatif dan berbudi luhurmelalui

kegiatan “SGM (Sekolah Generasi Muda)”.2. Memberikan wadah kepada anak-anak Kampung Code untuk bermain,

berkarya dan belajar bersama para pendidik dan Karang Tarunasetempat.

1.5.Luaran yang DiharapkanLuaran yang diharapkan dari terlaksananya program ini adalah berupa

pemberian pendidikan informal kepada anak-anak binaan di Kampung Code,Kotabaru, Yogyakarta. Program ini diharapkan pula dapat ikutmengoptimalkan peran pemuda yang tergabung dalam Karang Tarunasetempat dengan bersama-sama mencapai satu tujuan yang sama, yaitumembangun Kampung Code yang peduli pendidikan dan kesehatan.

3

BAB IIGAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Kampung Code Utara terletak samping kali code, di bawah sisi selatanJembatan Sudirman atau Jembatan Gondolayu.Kampung ini merupakan kampungdengan status tanah bukan hak milik namun telah diakui pemerintah dengandimasukkan ke dalam sistem administratif birokrasi RT. 01 RW.01, KelurahanKotabaru, Kecamatan Gondokusuman, Kota Yogyakarta. Kampung Codemerupakan pemukiman penduduk yang berada di tengah-tengah indahnya kotaYogyakarta.

Lahan yang terbatas di Kampung Code membuat letak rumah antara satudengan yang lainnya saling berdekatan.Rumah yang mereka huni kira-kiraberukuran 2,5x2 meter untuk melakukan segala kegiatan kecuali mandi, karena diKampung Code telah disediakan kamar mandi umum yang digunakan untukbersama-sama.Hal tersebut membuat keadaan kesehatan masyarakat menurun.

Masyarakat Kampung Code memiliki mata pencaharian yang bermacam-macam, mulai dari pedagang keliling, tukang parkir, karyawan toko, loper koran,pemulung, pengepul, dan tukang bengkel. Mata pencaharian tersebut terkadangtidak menganal waktu hingga pada akhirnya berdampak pada anak, dimana anakmenjadi kekurangan perhatian dari orang tua. Beberapa kegiatan dan organisasikampung seperti PKK, Karang Taruna, Grup TPA, dan Grup Paud belum mampumengakomodir pendidikan karakter anak di lingkungan tempat tinggal. Denganketidak terjangkauan tersebut, maka terjadilah suatu fenomena yang selalumenghinggapi anak-anak di tengah-tengah kota yaitu fenomena premanisme,individualisme, dan pragmatisme.

Kesibukan orang tua dalam mencari nafkah yang tidak pernah kenal waktu,membuat orang tua lebih mempercayakan edukasi anak mereka kepada pihaksekolah formal.Kebanyakan dari orang tua mengabaikan pendidikan nonformalanak mereka, sehingga yang terjadi banyak anak yang masih pasif dalamkehidupan sosial mereka.Kurangnya pendidikan karakter, pergaulan serta tempatgerak yang sempit membuat anak memiliki perilaku yang buruk.

Kebiasaan anak-anak Kampung Code, Kotabaru di hari minggu adalahbermain dan terkadang hanya menonton televisi di rumah.Namun disamping itu,ada beberapa diantara mereka membantu pekerjaan orang tua di rumah maupunikut membantu oang tua mencari uang.

Keterbatasan lahan di Kampung Code tidak membatasi adanya fasilitasbelajar anak-anak.Adapun fasilitas belajar yang ada di Kampung Code yaituadanya perpustakaan, namun sayang perpustakaan tersebut tidak dirawat sehinggamengurangi minat baca anak-anak. Selain itu juga adanya fasilitas programPAUD namun hingga saat ini program tersebut terhenti di tengah jalan karenakurangnya minat masyarakat.

4

BAB IIIMETODE PELAKSANAAN

Metode yang akan dilakukan dalam kegiatan ini adalah melalui beberapa tahap,yaitu:

3.1. Persiapan dan SosialisasiTahap awal pelaksanaan program ini adalah melakukan persiapan

tempat pelaksanaan, baik berupa penataan ruang maupun kelengkapanperalatan.Selanjutnya diadakan sosialisasi kepada masyarakat sekitar,khususnya para ibu dan Karang Taruna di kawasan Kampung Code, RT. 01RW.01, Kelurahan Kotabaru, Kecamatan Gondokusuman, Kota Yogyakartaterkait penyuluhan “SGM (Sekolah Generasi Muda) sebagai upaya untukmembentuk karakter anak yang kreatif, berbudi pekerti, dan sadar akanpentingnya kesehatan lingkungan.Selain itu, tujuan dari sosialisasi ini jugauntuk menghimpun peran serta masyarakat dalam pelaksanaan programini.Sehingga program dapat dilaksanakan dengan baik karena terjalinkerjasama sosial dengan daerah setempat.

3.2. Realisasi ProgramKegiatan yang dilakukan dalam program ini adalah berupa pendidikan

formal dan non formal sebagai wadah anak-anak di Kawasan KampungCode, RT. 01 RW. 01, Kelurahan Kotabaru, Kecamatan Gondokusuman,Kota Yogyakarta untuk mengembangkan karakter,kreativitas, perilakuhidup sehat serta penanaman nilai-nilai kehidupan. Pendidikan non formalini menghadirkan para pengajar dari mahasiswa UNS yang kompeten dibidang yang bersangkutan.Kehadiran pelatih-pelatih tersebut diharapkandapat memberikan pencerahan dan penjelasan berkenaan dengan modelsistem pendidikan non formal yang cocok diterapkan terhadap anak.

Penjadwalan kegiatan pendidikan non formal ini diadakan dua minggusekali tepatnya pada hari minggu.Kerjasama dengan perkumpulan karangtaruna di Kawasan Kampung Code, RT. 01 RW.01, Kelurahan Kotabaru,Kecamatan Gondokusuman, Kota Yogyakarta, juga menjadi salah satualternatif untuk mengefektifkan kegiatan ini. Selain kegiatan mengerjakantugas atau PR dari sekolah secara bersama-sama da pendidikan skill untukmengembangkan kreativitas anak seperti menari,bernyanyi,hasta karya,berdiskusi masalah film yang akan ditonton secara bersama-sama oleh anak-anak. Akan pula dilakukan variasi kegiatan, seperti pengadaan kegiatanolahraga sesuai permintaan anak dan wisata edukasi.Pengadaan program-program kreatif ini diharapkan dapat meningkatkan antusiasme anak-anakuntuk aktif terlibat dalam kegiatan ini, sehingga program ini dapat berjalandengan lancar.

Luaran yang diharapkan pada akhirnya adalah membentuk anak-anakyang memiliki kreativitas, berbudi luhur serta karakter yang baik. Dengan

5

terbentuknya anak-anak yang berkualitas di Kampung Code akan dapatmemberikan pengaruh positif serta perubahan stigma negatif dalampendidikan anak bagi kaum marginal di seluruh Indonesia, dan diYogyakarta pada khususnya.

3.3. Evaluasi dan Tindak LanjutEvaluasi ini kami lakukan setiap akhir pertemuan setelah pelaksanaan

pendidikan non formal ini dilakukan, dengan jalan mengadakan rapatevaluasi yang membahas masalah dan mencari solusi untuk kegiatanberikutnya.

6

BAB IVBIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggaran BiayaTabel Anggaran Biaya

No Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)1 Peralatan Penunjang (15-

25%)2.705.000

2 Bahan Habis Pakai (30-40%) 5.590.0003 Perjalanan (15-25%) 3.465.0004 Lain-lain ( max 10%) 167.000

Jumlah 11.927.000

7

4.2 Jadwal KegiatanTabel Jadwal Kegiatan

No Kegiatan Bulan 1 Bulan 2 Bulan 3 Bulan 4 Bulan 5I II III I II III I II III I II III I II III

1. Intensitas 1Persiapanawal danperizinanPublikasi danSosialisasiWargaPengadaanTaman bacaatauperpustakaan

2. Intensitas 2MengerjakanPR sekolahdan belajarbersamaMenari danMenyayiOutbond

3. Intensitas 3MelukisMenontonFilm danberdiskusiSepak Bola

4. Intensitas 4Membuathasta karyaPermainanTradisionalWisataEdukasi

5. Intensitas 5EvaluasiPembuatanLaporanPelaporanHasilKegiatan

8

Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pembimbing1. Daftar Riwayat Hidup Ketua PelaksanaA. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Nurul Hidayah2 Jenis Kelamin P3 Program Studi Ilmu Sejarah4 NIM C05130395 Tempat dan Tanggal Lahir Sleman, 21 November 19956 E-mail [email protected]

7 Nomor Telepon / HP 085743190560

B. Riwayat PendidikanSD SMP SMA

Nama Institusi SD NegeriNogosaren

SMP Negeri 3Gamping

SMA Negeri 1Godean

Jurusan - - IPSTahun Masuk – Lulus 2004-2007 2007-2010 2010-2013

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

NoNama Pertemuan Ilmiah /Seminar

Judul Artikel Ilmiah Tahun

1.

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir

No. Jenis PenghargaanInstitusi PemberiPenghargaan

Tahun

1.

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benardan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila dikemudian hariternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerimasanksi.Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi satupersyaratan dalam pengajuan Hibah Program Kreativitas Mahasiswa.

Surakarta, 28 September 2015Pengusul,

(Nurul Hidayah)

9

2. Daftar Riwayat Hidup Anggota Pelaksana 1A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Dewi Widyastuti2 Jenis Kelamin P3 Program Studi Agribisnis4 NIM H 08130445 Tempat dan Tanggal Lahir Demak, 19Desember 19946 E-mail [email protected] Nomor Telepon / HP 085669991994


Nama Institusi SD NegeriBintoro13Demak

SMP Negeri 2Demak

SMA Negeri1Demak

Jurusan - - IPATahun Masuk –Lulus

2001-2007 2007-2010 2010-2013




1



Tahun

1

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benr dandapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila dikemudian hari ternyatadijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi satupersyaratan dalam pengajuan Hibah Program Kreativitas Mahasiswa.

Surakarta, 28September 2015Pengusul,

(Dewi Widyastuti)

10


1 Nama Lengkap Mahfiroh Fitria Maulani2 Jenis Kelamin P3 Program Studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan4 NIM K64150325 Tempat dan Tanggal

LahirMengkowo, Rt 02 Rw 02, Kebumen

6 E-mail [email protected] Nomor Telepon / HP 089670746487


Nama Institusi SD NMengkowo

SMP N 5Kebumen

SMA N 1Kutowinangun

Jurusan - - IPSTahun Masuk –Lulus

2003-2009 2009-2012 2012-2015




1



Tahun

1



(Mahfiroh Fitria Maulani)

11


1 Nama Lengkap Yuvita Eka Pertiwi2 Jenis Kelamin P3 Program Studi Pendidikan Kimia4 NIM K 33140535 Tempat dan Tanggal Lahir Sukoharjo, 11 Juli 19966 E-mail [email protected]

7 Nomor Telepon / HP 08995259312


Nama Institusi SD NegeriDukuh 1

SMP Negeri 5Sukoharjo

SMA Negeri 1Sukoharjo

Jurusan - - IPATahun Masuk –Lulus

2002-2008 2008-2011 2011-2014




1



Tahun

1



(Yuvita Eka Pertiwi)

12

5. Daftar Riwayat Hidup Dosen Pembimbing

A. Identitas Diri1. Nama Lengkap : Dra. Hj. Isnaini Wijaya Wardhani, M.Pd2. NIP : 1959050919850320013. Pangkat/Golongan : Pembina/IVA4. Jabatan Fungsional : Lektor Kepala5. Jabatan Stuktural : -6. Fakultas/Jurusan : Sastra/Sejarah7. Universitas : UNS8. Alamat Kantor : Fak. Sastra UNS, Jl. Ir Sutami 36A Surakarta

571269. Alamat Rumah : Madu Mulyo RT 06/I Pulisen Boyolali10. Telp/Fax : 0276 – 325364/0271 – 632485

Fax. 0271 – 634521,662524

B. Riwayat PendidikanTingkat

PendidikanTempat

PerguruanTinggi

Tahun Titel BidangSpesialisasiDari Sampai

S – 1 UNS 1978 1982 Dra. SejarahKebudayaan

S – 2 UNJ 1998 2001 M.Pd. PendidikanSejarah

C. Training/Seminar/Simposium yang pernah diikutiNo Judul Kegiatan Tahun Tempat Keteran

gan1.

2.3.

4.

Seminar Nasional: Kebijakan DanStrategi Pengembangan ProgramPembangunan Perumahan TersusunSeminar Regional Economic Contrasts InIndonesia In The Late Colonial PeriodSeminar Putri Solo: Dinamika KehidupanDan Perubahan Peran DalamPembangunan Sosial Ekonomi Di SalaSeminar Kebudayaan: Bahasa, Sastra,dan Politik

2000

20012002

2003

Solo

Fak.SastraSolo

Undip

Peserta

PesertaPeserta

Peserta

13

D. Kegiatan PendidikanNo Judul Penelitian Tahun Sumber

DanaKeterangan

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Sosialisasi Ajaran MuhammadiyahMelalui Mata PelajaranKemuhammadiyahanEmansipasi Wanita Dalam PerspektifMuhammadiyah Terhadap OrientasiKerjaSengketa Tanah Milik PT. KAI DiSukakarta Pasca Orde BaruMitos Pesugihan Pada MasyarakatJawa(Studi Kasus Pada MasyarakatBoyolali)Pengembangan Pariwisata BerbasisMasyarakat Di Kawasan SeloKabupaten Boyolali Jawa TengahRevitalisasi Kesenian TradisionalDalam Upaya MendukungPengembangan Pariwisata BerbasisMasyarakat Di KabupatenKaranganyar(Studi Kasus SeniKothekan Lesung Dan Thek-ThekBambu)Strategi Perempuan Nelayan DalamMenghadapi Krisis Ekonomi StudiWanitaRevitalisasi wayang timplongsebagai penguat Identitas Daerah danPengembangan Aset Wisata Budayadi Kabupaten Nganjuk Jawa TimurRevitalisasi Benda Cagar budayasebagai sarana edukasi danpengembangan situs peninggalan(Studi pemberdayaan danpengembangan situs peninggalanPurbakala Majapahit di TrowulanMojokerto Jawa Timur)Revitalisasi Benda Cagar budayasebagai sarana edukasi danpengembangan situs peninggalan(Studi pemberdayaan danpengembangan situs peninggalanPurbakala Majapahit di TrowulanMojokerto Jawa Timur)Revitalisasi Kesenian Gajah-Gajahansebagai upaya penguatan identitasdaerah dan pengembangan pariwisata

2001

2002

2002

2004

2005

2006

2007

2011

2011

2012

2014

DIK’s

DIK’s

PDM

PDM

PDM

DIPAFSSRUNS TA2011

PNBPUniversitas

PNBPUNS

PNBPUNS

Ketua

Ketua

Anggota

Ketua

Ketua

Ketua

Anggota

Anggota

Ketua

Ketua

14

budaya di Kabupaten Ponorogo

E. Kegiatan PengabdianNo Pengabdian kepada Masyarakat Tahun Sumber

DanaKeterangan

1 Peningkatan potensi dan manajemenobjek wisata berbasis industri kerajinandi kawasan Klaten selatan(penyuluhansapta pesona di kampung wisatagerabah Melikan Kecamatan Wedi Kab.Klaten)

2014DIPAUNS

Anggota

2 Penyuluhan pengelolaan peninggalanbersejarah di Kec. Bayat Kab. Klaten

2014DIPAUNS

Anggota

3 Penyuluhan pengelolaan peninggalanbersejarah di Desa Kebon Kec. BayatKab. Klaten

2014DIPAUNS

Anggota

4 Peningkatan Potensi dan ManajemenObjek wisata berbasis Industri kerajinandi Kawasan Klaten Selatan (PelatihanPembuatan Produk Souvenir Gerabah diDesa Dolon Kec. Bayat Kab. Klaten)

2014DIPAUNS

Anggota

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benr dandapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila dikemudian hari ternyatadijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhisatupersyaratan dalam pengajuan Hibah Program Kreativitas Mahasiswa.

Surakarta, 28 September 2015Dosen Pendamping

Dra. Hj. Isnaini Wijaya Wardhani, M.PdNIP 195905091985032001

15

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

1. Peralatan Penunjang

Material JustifikasiPemakaian

KuantitasHargaSatuan

(Rp)Total (Rp)

Papan tulis Alat penunjangpenyampaianmateri

1 50.000 50.000

Palet Untuk kegiatanmelukis

50 5.000 250.000

Sewa LCD Alat penunjangketika sosialisaiprogram SGM danmenonton filmedukatif

2 50.000 100.000

Sewa Kamera Dokumentasikegiatan

4 50.000 200.000

Flashdisk 16GB

Alat penyimpandokumentasikegiatan

1 100.000 100.000

Gunting Alat pembuatanhasta karya

10 5.000 50.000

Benner Untuk memberikaninformasi mengenaiSGM

1 50.000 50.000

Sound System Sebagai alatpengeras suaraketika sosialisasi

1 75.000 75.000

Buku Bacaan Melengkapi bukubacaan diperpustakaan

50 30.000 1.500.000

Pembuatankartupeminjaman

Perlengkapanpengadaanperpustakaan

100 1.500 150.000

Buku induk Perlengkapanpengadaanperpustakaan

1 10.000 10.000

PenyewaanLapanganfootsal

Untuk kegiatanolahraga 2 85.000 170.000

Sub Total 511.500 2.705.000

16

2. Bahan Habis PakaiMaterial Justifikasi

PemakaianKuantitas Harga

Satuan(Rp)

Total (Rp)

Buku Tulis Untuk menulis danmencatat

50 3000 150.000

Bolpoin Alat untuk menulisdan mencatat

50 2000 100.000

Pensil Alat untuk menulis,mencatat danmenggambar

50 2500 125.000

Penghapus Pensil Menghapus 50 2000 100.000Rautan Untuk meruncingkan

pensil50 1500 75.000

Kanvas Untuk kegiatan hastakarya

50 15000 750.000

Spidol Alat untuk kegiatanedukasi

7 5000 35.000

Pensil warna Untuk menggambarpada papan tulis

25 15.000 375.000

Kuas Untuk kegiatanmelukis

50 3.000 150.000

Kertas Karton Untuk perlengkapanhasta karya

30 2.000 60.000

Cat air Untuk kegiatanmelukis

25 25.000 625.000

Lem kertas Untuk kegiatanmelukis

10 1.000 10.000

Penghapus papantulis

Untuk alat kegiatanedukasi

1 5.000 5.000

Sampul plastik Perlengkapanpengadaanperpustakaan

50 1.000 50.000

Alat tulis kantor Alat penunjangpengadaanperpustakaan danedukasi

2 50.000 100.000

PerlengkapanOutbond

Untuk perlengkapankegiatan di luarlapangan

500.000 500.000

PPPK Obat-obatan sebagaipenunjang programSGM

1 150.000 150.000

Snack Untuk konsumsiketika penyuluhanprogram SGM

50 5000 250.000

Doorprize untuk Motivator semangan 50 5.000 250.000

17

peserta pesertaGantungan kunci Sebagai cinderamata 50 4.000 200.000Tinta Print Sebagai keperluan

cetak materi danundangan

4 30.000 120.000

Kertas A4 Pembuatan meteri danundangan

4 rim 40.000 160.000

Biaya Masuk Biaya Masuk Wahanawisata edukasi

50 10.000 500.000

Snack Untuk konsumsiwisata edukasi

50 10.000 500.000

Snack Untuk konsumsiOutbond

50 5.000 250.000

Sub Total 892.000 5.590.000

3. PerjalananMaterial Justifikasi


Satuan(Rp)

Total (Rp)

Transportasipembelianperalatan

Biaya transport Solo-Jogja, Jogja-Solo 5 3.000 15.000

TransportasiSurvey

Biaya transport Solo-Jogja, Jogja-Solo

2 50.000 100.000

TransportasiPelaksanaan


30 50.000 1.500.000

TransportasiMonitoring


7 50.000 350.000

Sewa bus untukwisata edukasi

Wisata edukasi di 3tempat

1 1.500.000 1.500.000

Sub Total 1.653.000 3.465.000

18

4. Lain-LainMaterial Justifikasi


Satuan(Rp)

Total (Rp)

Pembuatanproposal

Eksemplar1 30.000 30.000

Penggadanproposal

Lembar180 200 36.000

Penjilidanproposal

Eksemplar6 5000 30.000

Pembuatanlaporan

Eksemplar1 30.000 30.000

Penggandaanlaporan

Lembar180 200 36.000

Penjilidanlaporan

Eksemplar1 5.000 5.000

Sub Total 70.400 167.000

Total Anggaran 11.927.000

19

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan Dan Pembagian Tugas

No Nama/NIM ProgramStudi

Bidang Ilmu AlokasiWaktu(jam/minggu)

Uraian Tugas

1. NurulHidayah/C0613039

IlmuSejarah

Humaniora Seminggu(11.00-15.00 WIB)

PenanggungJawabIntensitas 1

KoordinatorLapangan(wisataEdukasi,Outbound)

2. DewiWidyastuti

Agribisnis SosialEkonomi

Seminggu1x (11.00-15.00 WIB)

PenanggungJawabIntensitas 2,

KordinatorRuangan

3. MahfirohFitriaMaulani

PendidikanKewarganegaraan

Pendidikan Seminggu1x (11.00-15.00 WIB)

PenanggungJawab 3,

KoordinatorOlahraga

4 Yuvita EkaPertiwi

PendidikanKimia

Pendidikan Seminggu1x (11.00-15.00 WIB)

PenanggungJawab 3

KoordinatorDokumentasi

20

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Peneliti/Pelaksana

21

Lampiran 5. Surat Kesediaan Mitra

22

Lampiran 6. Denah Lokasi Mitra Kerja

23

Lampiran.7 Gambar Kampung Code

Lokasi Kampung Code Utara RT/RW : 01/01, Kotabaru, Gondokusuman,Yogyakarta

Gang-gang kecil yang ada di Kampung Code

24

Tempat kegiatan pelaksanaan PAUD, namun untuk saat ini kegiatan tersebutberhenti.

Sanggar Pertemuan masyarakat Kampung Code

25

Masjid Kampung Code

proposal program kreativitas mahasiswa judul...

Documents