proposal crp fix

7/26/2019 Proposal Crp Fix

1/23

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Televisi dan internet saat ini menyebabkan perubahan yang begitu besar

pada kehidupan remaja dengan segala peradaban dan kebudayaannya. Perubahan

ini juga memberikan dampak yang begitu besar terhadap transformasi nilai-nilai

yang ada di masyarakat. Khususnya masyarakat dengan budaya dan adat

ketimuran seperti Indonesia. Saat ini, di Indonesia dapat kita lihat begitu besar

pengaruh televisi dan internet terhadap nilai-nilai kebudayaan yang dianut

masyarakat, baik masyarakat perkotaan maupun pedesaan. Akibatnya, segala

informasi baik yang bernilai positif maupun negatif, dapat dengan mudah diakses

oleh masyarakat, dan diakui atau tidak, perlahan-lahan mulai mengubah pola

hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya masyarakat pedesaan dengan

segala image yang menjadi iri khas mereka. Salah satunya banyak terjadi di

kalangan anak usia sekolah yang berpengaruh negatif terhadap perilaku seksual

pada remaja tengah usia !"-!# tahun.

Pengaruh televisi dan internet tidak bisa dipisahkan dari kehidupan

masyarakat. $erbagai informasi yang terjadi di berbagai belahan dunia kini telah

dapat langsung kita ketahui dengan mudah. %ahulu kita mengenal kata pepatah

&dunia tak selebar daun kelor' sekarang pepatah itu selayaknya berganti, dunia

saat ini selebar daun kelor, karena epatnya akses informasi diberbagai belahan

dunia yang membuat dunia ini seolah semakin sempit.

Sekitar ! miliar manusia atau setiap ! diantara ( penduduk dunia adalah

remaja. Sebanyak #") diantaranya hidup di negara berkembang. %i Indonesia,

jumlah remaja dan kaum muda berkembang sangat epat. Antara tahun !*+ dan

1


2/23

, kelompok umur !"- jumlahnya meningkat dari ! juta menjadi / juta

atau dari !#) menjadi !) dari total jumlah populasi penduduk Indonesia. 01ny

Kusmiran, !!2.3emaja merupakan suatu masa kehidupan individu dimana terjadi

ekplorasi psikologis untuk menemukan identitas diri. Pada masa transisi dari masa

anak-anak ke masa remaja, individu mulai mengembangkan iri-iri abstrak dan

konsep diri menjadi lebih berbeda. 3emaja mulai memandang diri dengan

penilaian dan standar pribadi, tetapi kurang dalam interpretasi perbandingan

sosial. 3emaja mempunyai sifat yang unik salah satunya adalah sifat ingin meniru

sesuatu hal yang dilihat, kepada keadaan, serta lingkungan disekitarnya.

%isamping itu, remaja mempunyai kebutuhan akan kesehatan seksual, dimana

pemenuhan kebutuhan kesehatan seksual tersebut sangat bervariasi.

3emaja sering dianggap sebagai periode yang paling sehat dalam siklus

kehidupan. Akan tetapi, pertumbuhan sosial dan pola kehidupan masyarakat akan

sangat mempengaruhi pola tingkah laku dan jenis penyakit golongan usia remaja

seperti keelakaan, kehamilan yang tidak diinginkan, penyakit akibat hubungan

seksual, penyalahgunaan alkohol dan obat terlarang yang semuanya akan

menentukan kehidupan pribadi serta dapat menjadi masalah bagi keluarga maupun

bangsa dan negara dimasa yang akan datang. 4asalah yang dihadapi remaja

terutama yang berumur antara !"-!# tahun, dalam mendapatkan pelayanan

kesehatan adalah seringkali mereka dibuat bingung karena dianggap anak sudah

le5at sehingga tidak dapat dilayani di bagian anak tetapi sebagai orang de5asa

belum sampai. Pelayanan kesehatan terhadap remaja sangat penting karena

mereka harus dipersiapkan untuk menjadi produktif dan diharapkan menjadi

2


3/23

pe5aris bangsa. 4asa remaja atau masa adolesens adalah suatu fase tumbuh

kembang yang dinamis dalam kehidupan seorang individu. 4asa ini merupakan

periode transisi dari masa kanak-kanak ke masa de5asa yang ditandai dengan

perepatan perkembangan fisik, mental, emosional, dan sosial. 6ntuk terapainya

tumbuh kembang remaja yang optimal tergantung pada potensi biologiknya.

Tingkat terapainya potensi biologik seorang remaja merupakan hasil interaksi

faktor genetik dan lingkungan biofisiko psikososial. Proses yang unik dan hasil

akhir yang berbeda-beda memberikan iri tersendiri pada setiap remaja.

Terdapat berbagai pendapat tentang umur kronologis berapa seorang anak

dikatakan remaja. 4enurut 789, remaja adalah bila anak telah menapai umur

!-!* tahun. 4enurut 6ndang-6ndang :o. tahun !*+* mengenai kesejahteraan

anak, remaja adalah individu yang belum menapai umur ! tahun dan belum

menikah. 4enurut 6ndang-6ndang Perburuhan, anak dianggap remaja bila telah

menapai umur !(-!# tahun atau sudah menikah dan mempunyai tempat tinggal

sendiri. 4enurut 6ndang-6ndang Perka5inan :o.! tahun !*+, anak dianggap

remaja bila sudah ukup matang untuk menikah yaitu !( tahun untuk anak

perempuan dan !* tahun untuk anak laki-laki. %epartemen Pendidikan dan

Kebudayaan menganggap remaja bila sudah berusia !# tahun yang sesuai dengan

saat lulus dari sekolah menengah.

4enurut 8urlok 0!*#!2 remaja adalah mereka yang berada pada usia !-

!# tahun. 4onks, dkk 02 member batasan usia remaja adalah !-!

tahun. 4enurut Stanley 8all usia remaja berada pada rentang !-/ tahun.

$erdasarkan batasan-batasan yang diberikan para ahli, bias dilihat bah5a

3


4/23

mulainya masa remaja relatif sama, tetapi berakhirnya masa remaja sangat

bervariasi.

4eskipun pendapat tentang rentang usia remaja bervariasi antara beberapa

ahli, organisasi, atau lembaga kesehatan. Seara umum usia remaja dibagi menjadi

tiga, yaitu usia remaja muda;a5al 0!-!" tahun2, remaja tengah 0!"-!# tahun2 dan

remaja akhir 0!*- tahun2.

3emaja adalah masa yang penuh dengan permasalahan. Pernyataan ini

sudah dikemukakan jauh pada masa lalu yaitu di a5al abad ke- oleh $apak

Psikologi 3emaja yaitu Stanley 8all. Pendapat Stanley 8all pada saat itu yaitu

bah5a masa remaja merupakan masa badai dan tekanan 0storm and stress2 sampai

sekarang masih banyak dikutip orang.

9leh karena itu, perlu diteliti dan diketahui seberapa besar pengaruh

teknologi terhadap perilaku seksual pada anak remaja tengah usia !"-!# tahun di

Kelurahan


5/23

1.3. Tujuan

1.3.1. Tujuan Umum

4engetahui hubungan antara televisi dan internet terhadap perilaku

remaja tengah usia !"-!# tahun di Kelurahan


6/23

1.&. erangka Ber$#k#r

6


7/23

1.'. erangka %nse$

1.(. H#$%tes#s

8o= Tidak ada hubungan antara televisi dan intenet terhadap perilaku seksual

remaja tengah usia !"-!# tahun.

8a= Ada hubungan antara televisi dan internet terhadap perilaku seksual

tengah usia !"-!# tahun.

7

TV

Intern

Informasi Perubahan perilaku

seksual remaja usia 15-

18 tahun


8/23

BAB II

TIN)AUAN PU*TAA

2.1. Tele+#s# ,an #nternet

2.1.1. De"#n#s# Tele+#s#

Televisi adalah sebuah media telekomunikasi terkenal sebagai penerima

siaran gambar bergerak beserta suara, baik itu yang monokrom0?hitam putih?2

maupun 5arna, ?Televisi? juga dapat diartikan sebagai kotak televisi, aara

televisiatau transmisi televisi. Kata ?televisi? merupakan gabungan dari kata tele

0?jauh?2 daribahasa @unanidan visio 0?penglihatan?2 daribahasa atin. Sehingga

televisi dapat diartikan sebagai telekomunikasi yang dapat dilihat dari jarak jauh.

Penemuan televisi disejajarkan dengan penemuan roda, karena penemuan ini

mampu mengubah peradaban dunia. %i Indonesia BtelevisiB seara tidak formal

disebut dengan TC, tivi, teve atau tipi.

2.1.1.1. Perkem-angan Tele+#s#

Sebuah sistem televisi dapat dipakai dalam berbagai penggunaan

teknologi seperti analog 0PA, :TSD, S1DA42, digital 0%C$, ATSD,

IS%$dsb.2 ataupun definisi tinggi08%TC2.

Sistem televisi juga digunakan untuk pengamatan suatu peristi5a,

pengontrolan proses industri, dan petunjuk penggunaan senjata, di tempat-

tempat yang biasanya atau terlalu berbahaya untuk diperhatikan seara

langsung.

Televisi amatir0ham TC atau ATC2 juga digunakan untuk kegiatan

bereksperimen, hiburan, dan dapat dimiliki oleh para orang a5am diba5ah

8


9/23

pengendalian radio amatir. Stasiun TC amatir pernah digunakan pada

ka5asan perkotaan sebelum kemunulan stasiun TC komersial.

%i bagian a5al pembuatannya, televisi menggunakan gabungan

teknologi optik, mekanik dan elektronikuntuk merekam, menampilkan,

dan menyiarkan gambar visual. 4enjelang akhir tahun !*-an,

diusahakan pula sistem pertelevisian dengan hanya menggunakan

teknologi optik dan elektronik saja yang menjadi a5al semua sistem

televisi masa kini. Sesungguhnya, pengetahuan yang diperoleh dari daya

sistem teknologi mekanik yang paling penting adalah pembangunan

televisi elektronik sempurna .

2.1.2. Internet

2.1.2.1. De"#n#s# Internet

Seara harfiah, internet 0kependekan dari &interconnected

networking'2 ialah rangkaian komputer yang terhubung satu sama lain.

8ubungan melalui suatu sistem antar perangkat komputer untuk lalu lintas

data itulah yang dinamakan network. Eadi, komputer yang terhubung

melalui jaringan dan saling berkomunikasi dengan 5aktu dan 5ilayah

tidak terbatas disebut internet.

2.1.2.2. *ejarah Internet

3angkaian pusat yang membentuk internet di a5ali pada tahun

!*(* oleh ARPA 0Advanced Research Projects Agency2, sebuah badan

yang dibentuk pada tahun !*"# oleh Amerika yang terdiri dari para

peneliti dan teknisi dari 6niversitas dan laboratorium yang ada di

Amerika. A3PA memutuskan membuat jaringan komputer atau komputer

9
http://id.wikipedia.org/wiki/Monokromhttp://id.wikipedia.org/wiki/Warnahttp://id.wikipedia.org/wiki/Kotak_televisihttp://id.wikipedia.org/wiki/Acara_televisihttp://id.wikipedia.org/wiki/Transmisi_(telekomunikasi)http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Yunanihttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Latinhttp://id.wikipedia.org/wiki/PALhttp://id.wikipedia.org/wiki/NTSChttp://id.wikipedia.org/wiki/NTSChttp://id.wikipedia.org/wiki/SECAMhttp://id.wikipedia.org/wiki/DVBhttp://id.wikipedia.org/wiki/ATSChttp://id.wikipedia.org/wiki/ISDBhttp://id.wikipedia.org/wiki/Televisi_definisi_tinggihttp://id.wikipedia.org/wiki/Telekomunikasihttp://id.wikipedia.org/wiki/Monokromhttp://id.wikipedia.org/wiki/Warnahttp://id.wikipedia.org/wiki/Kotak_televisihttp://id.wikipedia.org/wiki/Acara_televisihttp://id.wikipedia.org/wiki/Acara_televisihttp://id.wikipedia.org/wiki/Transmisi_(telekomunikasi)http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Yunanihttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Latinhttp://id.wikipedia.org/wiki/Rodahttp://id.wikipedia.org/wiki/PALhttp://id.wikipedia.org/wiki/NTSChttp://id.wikipedia.org/wiki/SECAMhttp://id.wikipedia.org/wiki/DVBhttp://id.wikipedia.org/wiki/ATSChttp://id.wikipedia.org/wiki/ISDBhttp://id.wikipedia.org/wiki/Televisi_definisi_tinggihttp://id.wikipedia.org/wiki/Televisi_amatirhttp://id.wikipedia.org/wiki/Media_massa


10/23

net5ork pada tahun !*(* yang diberi nama ARPANET. %engan adanya

A3PA:1T, para peneliti dari seluruh belahan Amerika bisa berkomunikasi

dan mengakses data-data yang mereka perlukan dari komputer server yang

telah disediakan. Sambungan atau jalur yang digunakan A3PA:1T saat itu

adalah jalur atau kabel telephone. :amun pada 5aktu itu, A3PA:1T

bukanlah untuk semua orang hanya untuk kalangan tertentu.

2.1.2.3. ara erja Internet

8al-hal yang berperan penting dalam sistem kerja internet

dijelaskan sebagai berikut =

a. Server lient

6ntuk terhubung dengan halaman 5eb tertentu 0komputer dalam

keadaan online2 terlebuh dahulu kita harus terhubung dengan server,

yang bekerja sepanjang hari keuali bila ada gangguan. Serveradalah

komputer yang mengirimkan data dari dan ke dalam internet.

Pengguna internet yang meminta informasi dari server disebut client.

Komputer yang kita gunakan adalah lient yang meminta informasi

dari IP 0internet provider servie2 yang berfungsi sebagai server.

b. Antena Pemanar dan Satelit

Server terhubung dengan antena pemanar yang selanjutnya juga

terhubung dengan satelit, sehingga proses transmisi data dapat

berjalan dengan lanar.

. 4odem dan 3outer

Antara server dengan lient, menggunakan penghubung yang

dinamakan modem, jika koneksi yang diperlukan hanya untuk satu

komputer modem dapat langsung terhubung ke komputer 0lient2

setelah terhubung dengan server. Eika digunakan untuk beberapa

10
http://id.wikipedia.org/wiki/Radio_amatirhttp://id.wikipedia.org/wiki/Optikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Elektronikhttp://id.wikipedia.org/wiki/1920http://id.wikipedia.org/wiki/Radio_amatirhttp://id.wikipedia.org/wiki/Optikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Elektronikhttp://id.wikipedia.org/wiki/1920


11/23

komputer, modem setidaknya dihubungkan dengan server sebelum

tersambung ke komputer-komputer lient.

d. Protokol

Semua server dan lient berkomunikasi dengan bahasa komputer yang

disebut protokol. Eika kita terhubung dengan internet, kita akan

melihat setiap alamat dia5ali dengan http:// yang merupakan ara

kerja dari world wide web. Ini merupakan default address bagi

kebanyakan situs didunia dengan tujuan agar kita tidak perlu lagi

menari-ari protokol untuk mengakses sebuah 5eb.

e. IPPaket informasi komputer dikirim dari komputer-komputer

menggunakan alamat numerik yang disebut IP address. IP address

memberikan informasi dari mana berasal dan akan ditujukan kemana.

Terdiri dari empat deret angka yang dipisahkan oleh titik. 4isalnya, !

/."(+./!..

f. Internet bro5ser

Agar dapat melihat informasi yang dikirim oleh komputer server,

membutuhkan sebuah soft5are bro5ser;internet bro5ser. Dontohnya

internet eFplorer, firefoF, opera dan google hrome. Soft5are-soft5are

tersebut menerjemahkan informasi yang dikirim server kepada lient

sehingga memudahkan pengguna dalam mendapatkan informasi yang

diinginkan. 0%arma, !2.

2.2. Pengert#an Ps#k%l%g# Perkem-angan ,an makna Remaja

2.2.1. Pengert#an Ps#k%l%g# Perkem-angan

Psikologi perkembangan merupakan abang dari psikologi yang

mempelajari proses perkembangan individu, baik sebelum maupun sesudah

kelahiran berikut kematangan perilaku 0 E.P. Dhaplin, !*+*2.

11


12/23

Psikologi perkembangan merupakan perkembangan abang

psikologi yang mempelajari perubahan tingkah laku dan kemampuan

sepanjang proses perkembangan individu dari masa konsepsi sampai mati.

03ossvata,dkk, !**2.

2.2.2. Makna Remaja

Kata &remaja' berasal dari bahasa latin yaitu adolescena yang

berarti to grow atau to grow maturity 0


13/23

Transisi perkembangan pada masa remaja berarti sebagian

perkembangan masa kanak-kanak masih dialami namun sebagian

kematangan masa de5asa sudah diapai 08urlok,!**2. $agian dari masa

kanak-kanak itu antara lain proses pertumbuhan biologis misalnya tinggi

badan masii terus bertambah. Adapun bagian dari masa de5asa antara lain

proses kematangan semua organ tubuh, fungsi reproduksi dan kematangan

kognitif yang ditandai dengan mampu berpikir seara abstrak, 0 8urlok,

!** H Papalia dan 9lds, !2. @ang dimaksud dengan perkembangan

adalah perubahan yang terjadi pada rentang kehidupan 0Papalia dan 9lds,

!2.

4enurut Konopka 0Pikunas,!*+(2, masa remaja remaja ini meliputi =

a. 3emaja a5al = !-!" tahun

b. 3emaja tengah = !"-!# tahun

. 3emaja akhir = !*- tahun

2.2.3. #r#/ 0#r# masa remaja

4asa remaja adalah suatu masa perubahan. Pada masa remaja

terjadi perubahan yang epat baik seara fisik, maupun psikologis. Ada

beberapa perubahan yang terjadi selama masa remaja =

!. Peningkatan emosional yang terjadi seara epat pada masa remaja

a5al yang dikenal sebagai masa storm dan stress. Peningkatan

emosional ini merupakan hasil dari perubahan fisik terutama

hormon yang terjadi pada masa remaja. %ari segi kondisi sosial,

13


14/23

peningkatan emosi ini merupakan tanda bah5a remaja berada

dalam kondisi baru yang berbeda dari masa sebelumnya. Pada masa

ini banyak tuntutan dan tekanan yang ditujukan pada remaja

misalnya mereka diharapkan untuk tidak lagi bertingkah seperti

anak-anak, mereka lebih mandiri dan bertanggung ja5ab.

Kemandirian dan tanggung ja5ab ini akan terbentuk seiring

berjalannya 5aktu dan akan tampak jelas pada remaja akhir yang

duduk di a5al-a5al masa kuliah.

. Perubahan yang epat seara fisik yang juga disertai kematangan

seksual. Terkadang perubahn ini membuat remaja merasa tidak

yakin akan diri dan kemampuan mereka sendiri. Perubahan fisik

yang terjadi seara epat baik perubahan internal seperti sistem

sirkulasi, penernaan, dan sistem respirasi maupun perubahan

eksternal seperti tinggi badan, berat badan, proporsi tubuh sangat

berpengaruh terhadap konsep diri remaja.

/. Perubahan dalam hal yang menarik bagi dirinya dan hubungan

dengan orang lain. Selama masa remaja banyak hal-hal yang

menarik bagi dirinya diba5a dari masa kanak-kanak digantikan

dengan hal yang menarik yang baru dan lebih matang. 8al ini juga

dikarenakan adanya tanggung ja5ab yang lebih besar pada masa

remaja, maka remaja diharapkan untuk mengarahkan ketertarikan

mereka pada hal-hal yang lebih penting. Perubahan juga terjadi

dalam hubungan dengan orang lain. 3emaja tidak lagi hanya

berhubungan dengan individu dari jenis kelamin yang sama, tetapi

juga dengan la5an jenis dan orang de5asa.

14


15/23

. Perubahan nilai, dimana apa yang mereka anggap penting pada

masa kanak-kanak menjadi kurang penting karena telah mendekati

de5asa.". Kebanyakan remaja bersikap ambivalen dalam menghadapi

perubahan yang terjadi. %isatu sisi mereka menginginkan

kebebasan, tetapi disisi lain mereka takut akan tanggung ja5ab

yang menyertai kebebasan ini, serta meragukan kemampuan

mereka sendiri untuk memikul tanggung ja5ab ini.

2.2.!. Alasan ang Umum Untuk Ber$a0aran *elama Remaja

a. 8iburan

Apabila berkenan dimaksudkan untuk hiburan, remaja

yang menginginkan agar pasangannya mempunyai berbagai

ketererampilan sosial yang dianggap penting oleh kelompok

sebaya, yaitu sikap baik hati dan menyenangkan.b. Sosialisasi

Kalau anggota kelompok sebaya membagi diri dalam

pasangan-pasangan kenan, maka laki-laki dan perempuan

harus berkenan apabila masih ingin menjadi anggota

kelompok dan mengikuti berbagai kegiatan sosial kelompok.

. Status

$erkenan bagi laki-laki dan perempuan, terutama dalam

bentuk berpasangan tetap, memberikan status dalam kelompok

sebaya, berkenan dalam kondisi demikian merupakan batu

lonatan yang lebih tinggi dalam kelompok sebaya.

d. 4asa Paaran

%alam pola paaran, berkenan berperan penting karena

15


16/23

remaja jatuh inta dan berharap serta merenanakan

perka5inan, iya sendiri harus memikirkan sungguh-sungguh

masalah keserasian kenan sebagai teman hidup.e. Pemilihan teman hidup

$anyak remaja yang bermaksud untuk epat menikah,

sebagai ara untuk mendapatkan teman hidup.

2.2.&. e-utuhan Remaja

!. Kebutuhan akan pengembangan diri

. Kebutuhan akan kebebasan/. Kebutuhan akan kekeluargaan

BAB III

METDLI PENELITIAN

3.1. )en#s Penel#t#an

Penelitian ini merupakan jenis penelitian yang bersifat deskriptif analitik

yaitu penelitian yang menoba menggali tentang bagaimana dan mengapa

fenomena psikologi perilaku seksual remaja itu terjadi. sedangkan analitik yaitu

ingin melihat dan mengetahui hubungan antara televisi dan internet terhadap

perilaku seksual remaja tengah usia !"-!# tahun.

3.2. L%kas# Penel#t#an

Penelitian akan dilaksanakan di Kelurahan


17/23

Sebagai populasi penelitian adalah remaja tengah usia !"-!# tahun di

Kelurahan


18/23

/

Internet

PerilakuSeksual

%urasi, frekuensi, jenissitus yang diakses

responden berkaitandengan perilaku seksual.

Pergaulan dan tindakanterkait pada perilaku

responden terhadapla5an jenisnya.

Kuesioner

Kuesioner

Dhek list

Dhek list

menonton tv L/Fperminggu2

Eenis=!. Pernah 0jika

responden pernahmengakses situsporno2

. Tidak pernah 0jikaresponden tidakpernah mengaksessitus porno2

%urasi J frekuensi=

!. Sering 0jikarespondenmengakses situsporno / F

perminggu2. Kadang-kadang

0jika respondenmengakses situsporno L/ Fperminggu2

$erpaaran=!. pernah ;punya 0jika

respondenpernah;punyapaar2.

. Tidak pernah 0jikaresponden tidak

pernah punyapaar2

$eriuman=!. pernah 0jika

responden pernahberiuman dg

pasangannya2. tidak pernah 0jika

responden tidakpernah beriumandg pasangannya2

9nani;masturbasi=!. pernah 0jika

responden pernahmelakukanonani;masturbasi2

. tidak pernah 0jika

responden tidakpernah melakukanonani;masturbasi2

$ersenggama=!. pernah 0jika

responden pernahmelakukan

18


19/23

senggama dgpasangannya2

. tidak pernah 0jika

responden tidakpernah melakukan

senggama dgpasangannya2

3.(. I,ent#"#kas# 4ar#a-el Penel#t#an

!. Cariabel bebas= 8ubungan Televisi dan Internet

. Cariabel terikat= 3emaja Tengah usia !"-!# tahun

3.5. Alat ,an Bahan Penel#t#an

!. Kuesioner untuk menyingkirkan variabel pengganggu.

. 8andyam

/. Kamera handphone

3.6. Anal#s#s Data

%ata penelitian dianalisis dengan program SPSS "Statistical Package #or

Social Sciences) $%& #or 'indows Analisa data statistik yang digunakan dalam

penelitian ini adalah dia5ali dengan analisa bivariat uji chi s(uare selanjutnya

dianalisis bersama dengan analisis regresi logistik ganda guna menari dds

Ratio,*on#idence +nterval -. dan nilai p.

Pertama, variabel bebas akan dianalisis masing-masing seara bivariat

terhadap variabel tergantung dengan menggunakan uji chi s(uare untuk

19


20/23

mengetahui apakah hubungan yang teramati antara kedua variabel seara statistik

bermakna ataukah peran peluang terlalu besar hingga keterkaitan yang teramati

tidak bermakna. %ata diolah dengan menggunakan metode statistik uji *his(uare

0M2 dengan taraf signifikansi 0N2 ,". 8ubungan antara kedua variabel bermakna

bila faktor peluang atau nilai p kurang dari ") 0pL,"2. Penghitunganodds ratio

dilakukan untuk mengetahui seberapa kuat hubungan pola tidur dengan kejadian akne

vulgaris.

Analisis regresi logistik ganda digunakan untuk menganalisis pengaruh

variabel peranu yang tidak direstriksi dalam kriteria sampel. Teknik ini

digunakan bila variabel tergantungnya berskala kategorikal nominal

0Sastroasmoro, (2. Cariabel yang akan dimasukkan dalam analisis regresi

logistik adalah variabel yang pada analisis bivariat menunjukkan hubungan yang

bermakna dan mempunyai nilai pL," 0%ahlan, *2.

3.17. )a,8al eg#atan

Ta-el 2. Ead5al Kegiatan

)a,8alHar# ke/

1 2 3 ! & ' ( 5 6 17 11 12 13 1!

Pembuatan kuesionerdan pemilihanrespondenO

Pengambilan sampel dandata

Analisis data danpembuatan laporan

20


21/23

DA9TAR PU*TAA

!. Ali 4ohammad, 4ohammad Asrori. !.Psikologi Remaja :

Perkembangan Peserta 0idik. $umi Aksara

. Eahja, @udrik. !.Psikologi Perkembangan

/. Eogiyanto, Prof. %r. Sistem 1eknologi +n#ormasi

. Kadir, Abdul. #.Pengenalan Sistem +n#ormasi. Andi Publisher

". 4. 3omli, Asep Syamsul. ".2urnalistik 1erapan= 1disi ketiga. $ati

Press

(. 4uall, %enis. !*#+.3ass *ommunication 1heory. 1rlangga+. :urudin. /.4omunikasi 3assa. 4alang= Despur

#. 3.3ivers at.al, 7illiam. /.3edia massa dan 3asyarakat 3odern=

1disi kedua. Prenada 4edia

*. Samuel, %arma. !.5uku Pintar 3engusai +nternet

!. Sutarman, S.Kom, 4.Kom. *.Pengantar 1eknologi +n#ormasi. $umi

Aksara

!!. 7inami . /.4omunikasi 3assa : Suatu Pengantar. 644 Press

21


22/23

22


23/23

proposal crp fix

Documents